為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

培訓(xùn)方案 培訓(xùn)方案的格式及篇一

為了加強應(yīng)急能力,，使職工掌握必要的應(yīng)急措施,，提高保護公司財產(chǎn)的意識和能力,，保障公司的各項損失最小化，現(xiàn)對檢修分廠全體職工進行各項應(yīng)急措施培訓(xùn),。

2,、 培訓(xùn)時間：

20xx年5月25日至20xx年9月30日

3、 培訓(xùn)項目：

《檢修分廠防汛應(yīng)急處置》,、《檢修分廠防雷應(yīng)急處置》,、《檢修分廠事故停電應(yīng)急處置》、《檢修分廠防風(fēng)應(yīng)急處置》,、《檢修分廠火災(zāi)事故應(yīng)急處置》,、《檢修分廠現(xiàn)場人身傷害應(yīng)急處置》、《檢修分廠地震應(yīng)急處置》,、《檢修分廠防寒防凍應(yīng)急處置》,、《檢修分廠雪災(zāi)應(yīng)急處置》,、《檢修分廠職業(yè)衛(wèi)生應(yīng)急處置》,。

4、 各項培訓(xùn)實施時間及演習(xí)時間安排：

防汛應(yīng)急處置培訓(xùn)時間： 20xx.5.25至20xx.6.7 防汛應(yīng)急處置演習(xí)時間： 20xx.6.5至20xx.6.7 防雷應(yīng)急處置培訓(xùn)時間： 20xx.6.8至20xx.6.20 防雷應(yīng)急處置演習(xí)時間： 20xx.6.18至20xx.6.20 事故停電應(yīng)急處置培訓(xùn)時間： 20xx.6.21至20xx.7.5 事故停電應(yīng)急處置演習(xí)時間： 20xx.7.3至20xx.7.5 防風(fēng)應(yīng)急處置培訓(xùn)時間： 20xx.7.6至20xx.7.20 防風(fēng)應(yīng)急處置演習(xí)時間： 20xx.7.18至20xx.7.20

火災(zāi)事故應(yīng)急處置培訓(xùn)時間： 20xx.7.21至20xx.8.5

火災(zāi)事故應(yīng)急處置演習(xí)時間： 20xx.8.3至20xx.8.5

現(xiàn)場人身傷害應(yīng)急處置培訓(xùn)時間：

現(xiàn)場人身傷害應(yīng)急處置演習(xí)時間：

地震應(yīng)急處置培訓(xùn)時間： 20xx.8.16至20xx.8.22

地震應(yīng)急處置演習(xí)時間： 20xx.8.20至20xx.8.22

防寒防凍應(yīng)急處置培訓(xùn)時間： 20xx.8.23至20xx.9.6

防寒防凍應(yīng)急處置演習(xí)時間： 20xx.9.4至20xx.9.6

雪災(zāi)應(yīng)急處置培訓(xùn)時間： 20xx.9.7至20xx.9.21

雪災(zāi)應(yīng)急處置演習(xí)時間： 20xx.9.19至20xx.9.21

職業(yè)衛(wèi)生應(yīng)急處置培訓(xùn)時間： 20xx.9.22至20xx.9.29

職業(yè)衛(wèi)生應(yīng)急處置演習(xí)時間： 20xx.9.27至20xx.9.29

5,、 培訓(xùn)方式：

下發(fā)應(yīng)急處置方案于各班組自行組織學(xué)習(xí),，并自我組織一定的實際演習(xí)（可由分廠負責人進行監(jiān)控），在實際演習(xí)中結(jié)合理論方案指出實際存在的問題,。各班組做好學(xué)習(xí),、演習(xí)記錄，并且有培訓(xùn)員工本人簽字,。

6,、 各項培訓(xùn)驗收標準及驗收方式：

驗收標準：

⑴全體員工懂得各項應(yīng)急措施的各個內(nèi)容，應(yīng)急設(shè)施準備齊全及確定設(shè)施的可靠性和可用性,，設(shè)施擺放到位,，并確定有專人負責。

⑵檢查理論學(xué)習(xí)記錄及實際演習(xí)記錄,，內(nèi)容必須明確,，有準確時

間。記錄字跡必須清晰,，必須有培訓(xùn)員工本人簽字,。

驗收方式：

⑴實地檢查、理論考試,、必要情況下現(xiàn)場演練重點應(yīng)急措施,。 ⑵記錄的完全性。

⑶對培訓(xùn)人員進行抽檢,。

7,、 考核標準：

⑴下屬各班組必須理論考試合格,，并有一定的實際操作能力。各個應(yīng)急設(shè)施必須安全可靠放置指定地點,。

⑵理論學(xué)習(xí)記錄及實際演習(xí)記錄齊全,。記錄字跡必須清晰，必須有培訓(xùn)員工本人簽字,。

8,、 附件：

各個應(yīng)急處置方案（共10項）

檢修分廠

20xx年5月25日

培訓(xùn)方案 培訓(xùn)方案的格式及篇二

為進一步調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)的推廣應(yīng)用的步伐,，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì),，提升農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的科技水平，提高我鄉(xiāng)綜合經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展,，特制定20xx年農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)計劃,。

（一）指導(dǎo)思想。

全面貫徹落實20xx年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作會議精神,，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,，以農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收,、農(nóng)產(chǎn)品增強竟爭力為核心,，以我鄉(xiāng)現(xiàn)還有農(nóng)用地的農(nóng)民和村（居）組干部為培訓(xùn)對象，充分利用各種科技培訓(xùn)資源,，開展多層次,、多渠道、多形式的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn),，大力普及農(nóng)村,、農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，不斷提高現(xiàn)有農(nóng)民的科技文化素質(zhì),，加快科技進步與創(chuàng)新,，加速科技成果轉(zhuǎn)化，提高本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量,。

（二）基本原則

1 ,、分類、分期培訓(xùn)原則,。以從事食用菌,、種植、養(yǎng)殖戶,、設(shè)施菜,、經(jīng)果林的農(nóng)戶及社區(qū)兩委成員（含居民組長）等為培訓(xùn)對象，按照季節(jié)農(nóng)時,，產(chǎn)業(yè),、經(jīng)濟發(fā)展程度,，采取形式多樣、內(nèi)容各異的分類,、分期進行培訓(xùn),。

2 、服務(wù)產(chǎn)業(yè)原則,。立足于本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，以產(chǎn)業(yè)為依托、以市場為導(dǎo)向,、以農(nóng)民致富為目標,，圍繞優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)及特色農(nóng)業(yè)開展培訓(xùn)，為本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化經(jīng)營服務(wù),。

3 ,、注重實效原則。緊密結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時節(jié)和農(nóng)民生產(chǎn)需求,，開展靈活多樣,、不同形式的技術(shù)培訓(xùn)，使農(nóng)民一看就懂,，一學(xué)就會,，學(xué)了能用，用能致富。典型案例與實踐教學(xué)相結(jié)合,，利用各種形式傳播農(nóng)業(yè)科技知識,。

4 、創(chuàng)新機制原則,。按照本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整計劃要求，對現(xiàn)有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)進行科技整合，使新的機制在農(nóng)民科技培訓(xùn)中發(fā)揮更大的作用,；健全農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)管理制度，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，充分利用課堂教育,、現(xiàn)場教育、現(xiàn)代遠程教育等手段,，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果,。

（一）目標

堅持“實際、實用,、實效”的原則,，組織本鄉(xiāng)參培農(nóng)民在科技人員的引導(dǎo)下，深入農(nóng)業(yè)科技示范戶,、養(yǎng)殖示范戶,。到田間地頭,，技術(shù)要領(lǐng)直接到人；示范推廣優(yōu)良品種和先進適用技術(shù),，培育和增加一批思想觀念新,、生產(chǎn)技能好、既懂經(jīng)營又善于管理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理者和農(nóng)業(yè)科技示范戶,，帶動其他農(nóng)戶增收致富,；構(gòu)建政府組織推動，市場機制引導(dǎo),，農(nóng)業(yè)部門帶動,，專業(yè)技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)科技示范戶的生產(chǎn)經(jīng)營管理者和農(nóng)戶互動的新型農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò),，為本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力的科技支撐,。

（二）內(nèi)容及計劃

1、本鄉(xiāng)計劃本年度按季節(jié)農(nóng)時舉辦培訓(xùn)班四期,，每期接納參培對象600人,，擬定培訓(xùn)時間和內(nèi)容：

第一期：20xx年11月—20xx年1月，培訓(xùn)內(nèi)容：糧食作物栽培,、食用菌生產(chǎn),。

第二期：20xx年2月————4月，培訓(xùn)內(nèi)容：大棚蔬菜種植,、板栗種植,、蘋果栽培。

第三期：20xx年5月———7月,，培訓(xùn)內(nèi)容：設(shè)施菜種植,、實用農(nóng)機操作。

第四期：20xx年8月————10日,，培訓(xùn)內(nèi)容：設(shè)施園藝,、大田作物調(diào)整、畜牧養(yǎng)殖,。

2,、希望得到科技局具體指導(dǎo)和大力協(xié)調(diào)支持，安排農(nóng)業(yè)部門,、畜牧部門,、農(nóng)機部門充分利用各自的科技（師資）資源，開展對我鄉(xiāng)農(nóng)民進行實用技術(shù)培訓(xùn),。

3,、根據(jù)農(nóng)民實際需求，按照“一本技術(shù)手冊,，一張明白紙,、一張培訓(xùn)卡,、一張教學(xué)光盤”的“四個一”要求,，利用各涉農(nóng)科技陣地，進行各種形式的農(nóng)業(yè)科技知識理論培訓(xùn),，使受訓(xùn)農(nóng)民掌握主要農(nóng)作物（林果）高產(chǎn)栽培技術(shù),、畜牧養(yǎng)殖技術(shù),、常用農(nóng)機操作技術(shù)等的基本原理。提高廣大農(nóng)民的綜合農(nóng)業(yè)科技素質(zhì),。

培訓(xùn)方案 培訓(xùn)方案的格式及篇三

一,、時間:20xx年10月31日星期五pm19:30

二、地點:xx

三,、內(nèi)容:將參加活動的全體人員分為3組,，分別由該店人氣教練帶隊(教練分為三個組，每個組三個教練,。三個教練一人負責組長,，一人負責啤酒)。

整場晚會主要分為互動游戲,、教練部助興表演,、創(chuàng)意獎評選、化妝舞會以及喝啤酒,、品糕點等,。體測室作為化妝間和自助化妝間。

四,、活動流程

1,、教練部開場舞--

2、20xx年10月31日晚19:30分

主持人登場宣布晚會開始,，介紹晚會內(nèi)容及流程

3、制作木乃伊(3組,，每組3人)

所需道具:大卷衛(wèi)生紙10卷

游戲規(guī)則:由2人用衛(wèi)生紙將另一人纏成木乃伊,，最先纏完的組獲勝。

(獎品:獲獎?wù)呙咳霜勲p周卡1張,、其團隊成員每人獎次卡1張)

4,、水盆撈人頭(3組，每組5人)

所需道具:水盆3個,、托盤3個,、黑布3個、踏板若干,、蘋果20

游戲規(guī)則:第一個選手用黑布將眼睛蒙上,，在隊友幫助指引下穿過障礙物直至目的地(在目的地擺有一個盛滿水的水盆,，并且其中漂浮著若干蘋果)，選手需用嘴叼起一個蘋果,，之后即可解下眼罩跑回起點,，并擊手傳遞到第二名選手。以此類推,，至5名選手都跑完,，最后一名選手先抵達起點的組為勝!

(獎品:獲獎?wù)呙咳霜勲p周卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)

5,、教練部表演(魔鬼瑜伽或者其他節(jié)目)

6,、七拼八湊(參加人數(shù)30人-50人為佳，分成3組)

所需道具:托盤,、背景disco音樂,、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)

游戲規(guī)則:主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)

將游戲規(guī)則告知大家

每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上,。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中,。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起,，

主持人開始宣讀物品,，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快,。

采集物品來自日常的例如:眼鏡,、手表、皮帶,、襪子,、口紅、錢等,，一定要有比較難的放在最后如藥片,、糖果、一毛錢

聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西,。

(獎品:獲獎?wù)呙咳霜勲p周卡1張,、其團隊成員每人獎次卡1張)

7、鐵人三項

所需道具:啤酒,、面包若干,、裝有中獎紙條的氣球

游戲規(guī)則:每組選出兩名代表參加，參賽者喝完一瓶啤酒之后吃完兩個面包,，最后自己挑選一個氣球吹爆即為獲勝,，參加者不僅可以得到豐厚獎品，還可以從吹爆的氣球中獲得意外驚喜。

(獎品:獲獎?wù)呙咳霜勲p周卡1張,、其團隊成員每人獎次卡1張)

8,、優(yōu)美尖叫比賽

所需道具:無

游戲規(guī)則:每組選出兩名代表參加，參賽者發(fā)出自己遇到恐怖事物時會有的尖叫,，尖叫之后有兩名參賽者同時發(fā)出尖叫,，人氣的一組將成為勝利者。

(獎品:獲獎?wù)呙咳霜勲p周卡1張,、其團隊成員每人獎次卡1張)

9,、集體兔子舞

主持人鼓動、教練帶隊

10,、進行服裝化妝的評選:創(chuàng)意獎3名

(獎品:獲獎?wù)呙咳霜劙肽昕ㄒ粡?

參與方式:自愿參加評選,，參加者必須化妝及做才藝展示

評選規(guī)則:

(1)化妝效果符合模擬對象

(2)才藝展示的內(nèi)容與自己扮演的角色相符。

評選方式:

由現(xiàn)場觀眾的尖叫來評定最后的勝利者,，尖叫聲越多的將成為冠軍,。

11、主持人宣布化妝舞會正式開始,，由教練部引領(lǐng)所有人進行萬圣狂舞的`運動,。

12、主持人公布創(chuàng)意獎名單及頒獎

五,、店內(nèi)布置提示

1,、蜘蛛網(wǎng)布置在門禁處

2、南瓜頭里面放燈,，吊掛在前臺

3,、女巫、黑貓,、小精靈的圖片裝飾在店內(nèi)各處

4,、黑幔黑紗布置在過道、操房,、俱樂部入口處,、

六、活動當天員工裝扮要求

1,、前臺,、便利中心員工扮成特定人物(如超人、蝙蝠俠,、吸血伯爵、貓女,、巫師等);

2,、會籍顧問一律戴面具;

3、教練及其他工作人員作各種古怪裝扮。

七,、其它物料準備

1,、面包、氣球,、托盤,，糖果，啤酒,、糕點,、鏡子

2、面具,，油彩,，黑貓，假蜘蛛,，巫婆,、掃帚等萬圣節(jié)用品

3、場地布置,、燈光,、音響設(shè)施、音樂等

八,、需要工作人員:

1,、活動方案策劃:

2、活動執(zhí)行及現(xiàn)場協(xié)調(diào):

3,、晚會主持人:

4,、燈光、音響設(shè)施安裝調(diào)試;音樂編排,、播放:

5,、全程攝影:

6、物料及道具準備:

7,、物料及游戲道具布置:市場部,、客服部人員

8、化妝師:

9,、教練部節(jié)目編排:

九,、活動宣傳:

1、海報,、宣傳單頁,、x展架

2、會籍顧問電話通知

3,、前臺工作人員播音及當面告知

4,、教練通知

5,、短信群發(fā)

培訓(xùn)方案 培訓(xùn)方案的格式及篇四

醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)務(wù)人員利用醫(yī)療技術(shù)為患者提高診斷和治療過程中體現(xiàn)出來的，醫(yī)療服務(wù)的提供過程與實現(xiàn)同時進行,，很難對醫(yī)療服務(wù)進行檢查,，即合格后校對，因此環(huán)節(jié)質(zhì)量直接影響到醫(yī)療質(zhì)量,，且醫(yī)療服務(wù)對象是人,，服務(wù)過程中出現(xiàn)不合格可能產(chǎn)生嚴重后果，且難以糾正,，可見,，環(huán)節(jié)質(zhì)量管理十分重要。針對我院婦產(chǎn)科重點科室現(xiàn)制定出以下管理方案：

1,、自覺履行好崗位職責,。必須嚴格自覺履行好崗位職責，否則為崗位不作為或不能勝任崗位工作,。自覺接受院領(lǐng)導(dǎo)檢查,，科室要經(jīng)常開展履職教育。

2,、抓好婦產(chǎn)科質(zhì)量管理：科室質(zhì)量管理是環(huán)節(jié)管理的中間環(huán)節(jié),、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，能及時發(fā)現(xiàn)及糾正醫(yī)療過程中的質(zhì)量問題,?？浦魅巍⒆o士長是科室質(zhì)量管理負責人,，要狠抓落實,。

3、抓好環(huán)節(jié)中的重點環(huán)節(jié)和薄弱環(huán)節(jié),。

⑴,、抓好行政查房、會診,、病例討論,、手術(shù)審批、轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)院,、等制度的貫徹落實,。

⑵、抓好查對工作,。

⑶,、做好危重病人、手術(shù)期病人和特殊病人的管理,。

⑷,、抓好臨床輸血管理,。確保用血安全,。

⑸,、抓好急救藥品等。

⑹,、抓好值班制度,，節(jié)假日值班技術(shù)力量要保證，做好交接班及報告書寫,，經(jīng)常隨機抽查（特別是節(jié)假日夜班間抽查）在崗位情況,。

⑺、做好病歷書寫和管理,，及時客觀準確書寫,，上級醫(yī)師及時修改簽名，按時歸檔,，妥善保存,，歸檔病例不得修改、返回,，原則上不借閱,。

⑻、做好溝通工作：一方面做好醫(yī)患溝通工作并做好談話記錄,，并一方面做好院內(nèi)上下,、科室之間、同事之間工作的溝通,，確保質(zhì)量管理的決定及時執(zhí)行,，工作上能互相協(xié)作，確保工作正常運轉(zhuǎn),。

⑼,、實施零缺陷管理，防止差錯事故發(fā)生,。

⑽,、持證上崗，嚴格執(zhí)業(yè)準入,。

（1）,、上級醫(yī)（護）師負責對下級醫(yī)（護）師醫(yī)療質(zhì)量的督促檢查與整改。

（2）,、科室主任（護士長）及科室質(zhì)量管理小組負責對全科醫(yī)療護理質(zhì)量的督促檢查與整改,。

（3）、科主任對科室醫(yī)療護理及醫(yī)療環(huán)境,、設(shè)備進行質(zhì)量的督促,、檢查,、控制。由院長,、業(yè)務(wù)副院長負責安排,、組織檢查。

醫(yī)療質(zhì)控的方法：

（1）,、上級醫(yī)（護）師通過查房,、病例討論、檢查病歷等方式,，隨時對下級醫(yī)（護）師進行檢查和控制,。

（2）、科主任（護士長）和科醫(yī)療質(zhì)量管理小組通過查房,、病例討論,、檢查病歷、檢查工作和平常掌握情況,，定期不定期對全科的醫(yī)療護理質(zhì)量進行檢查,。

（3）、科主任通過平常掌握,、隨機抽查,、定期檢查相結(jié)合對各科進行檢查。

（4）,、檢查是質(zhì)量控制手段,，通過發(fā)現(xiàn)問題、分析,、評價,、促進整改，達到質(zhì)量改進,，從而提高和確保質(zhì)量,。

（5）、采取缺陷管理,，并予登記,。醫(yī)療質(zhì)量控制統(tǒng)計到科室，科室統(tǒng)計到人頭,。

（6）,、嚴格管理，科學(xué)化的基礎(chǔ)上做到人性化管理,，以教育糾正,、整改為目的，促進質(zhì)量提高,。

（7）,、環(huán)節(jié)管理為主,，平時掌握與隨即抽查為主，終未質(zhì)量管理與定期檢查為輔,。

不合格醫(yī)療服務(wù)的處理：

（1）,、醫(yī)務(wù)人員在直接或間接為患者服務(wù)時，如違反了相應(yīng)的規(guī)章制度或技術(shù)操作規(guī)程,，未滿足患者或院內(nèi)其他科室及工作人員的需要或期望,，引起投訴、醫(yī)療糾紛,，甚至醫(yī)療事故，或被質(zhì)量控制人員檢查發(fā)現(xiàn)為不合格醫(yī)療服務(wù),。

（2）,、不合格醫(yī)療服務(wù)處理程序：

①科主任、護士長,、科室質(zhì)控人員,、上級醫(yī)（護）師發(fā)現(xiàn)不合格醫(yī)療服務(wù)，應(yīng)及時指出當事人的錯誤,，提出批評教育,，并予以糾正，防止不合格醫(yī)療服務(wù)的擴大和造成不良后果,。

科主任檢查發(fā)現(xiàn)不合格醫(yī)療服務(wù)或平常了解掌握的不合格醫(yī)療服務(wù),，應(yīng)給科室質(zhì)量控制小組或當事人指出。具有共性的不合格醫(yī)療服務(wù)通過職工大會,、周會,、科室晨會，制定新規(guī)則,、舉辦培訓(xùn)班等形式糾正,、教育，并跟蹤檢驗,。

②對不合格醫(yī)療服務(wù)予以登記,，按《差錯事故登記報告處理程序》處理。

③科主任對臨床,、醫(yī)技及其它部門應(yīng)對不合格原因進行分析,，查找影響因素，防止再次發(fā)生,。

④對不合格醫(yī)療服務(wù)當事人和科室,，按照有關(guān)規(guī)定處理。

⑤科主任當收到病員投訴,，應(yīng)要求科室責任人立即調(diào)查,，查找原因,，確定糾正，處理辦法后3日內(nèi)交回,，對糾正和處理辦法的執(zhí)行情況由科主任追蹤,。

⑥患者提出的醫(yī)療糾紛，醫(yī)務(wù)科負責接待,，予以登記,，對投訴內(nèi)容責成相關(guān)科室調(diào)查核實，查找原因,，給投訴者解釋,，并作出調(diào)查處理。

培訓(xùn)方案 培訓(xùn)方案的格式及篇五

為進一步加強我院新進人員崗前培訓(xùn)工作,，確保新進人員盡快完成角色轉(zhuǎn)換,，使其更好地履行崗位職責，勝任高等教育工作,，熟悉教育教學(xué)要求,，根據(jù)我校師資隊伍建設(shè)規(guī)劃及學(xué)院培訓(xùn)管理規(guī)則要求，結(jié)合新進人員實際情況,，學(xué)院決定對xx年新進人員進行培訓(xùn),，特制定本方案。

此次培訓(xùn)由教學(xué)工作部與組織人事部共同組織,，教學(xué)工作部負責聘請主講教師,、安排培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)地點并審定主講教師的講稿，組織人事部負責出勤考核工作,。

xx年我院新進研究生,、本科、?？粕?。

1、培訓(xùn)時間：培訓(xùn)時間定于xx年11月,。

2,、培訓(xùn)地點：xx職院xx廳、農(nóng)校食堂三樓

采取以集中授課為主,，分組討論,、座談及論壇、教學(xué)觀摩,、經(jīng)驗交流,、談心得、寫總結(jié)相結(jié)合的方式進行培訓(xùn)。

（一）集中授課

院領(lǐng)導(dǎo),、相關(guān)職能部門的專家做專題講座,。

（二）分組討論

本次培訓(xùn)將新進教師分成若干小組，各小組組長組織好組員的分工協(xié)作,，在組內(nèi)推選出記錄人,、發(fā)言人，以便于組內(nèi)的討論,、組間的座談及總結(jié)交流,。

（三）論壇

培訓(xùn)結(jié)束后通過一場論壇分享各小組的討論成果及心得體會。各小組需推選一名發(fā)言人及一名點評人,，論壇交流時,，發(fā)言人對本組的討論結(jié)果進行匯報，點評人對本組匯報的內(nèi)容做點評,。

培訓(xùn)主講人為院領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)工作部,、組織人事部負責人。

開班典禮由教學(xué)工作部部長主持

1,、介紹參會領(lǐng)導(dǎo)

2、學(xué)院副院長楊政水教授講話

3,、張景春院長正式講課

（一）主持人：教學(xué)工作部部長

（二）議程

1,、學(xué)院副院長楊政水教授講話

2、學(xué)員論壇

每個小組派選一名發(fā)言人,，另一名組員對本小組發(fā)言人作點評,。

3、頒發(fā)結(jié)業(yè)證書

以小組為單位,，學(xué)院院長向每個小組組長頒發(fā)該組結(jié)業(yè)證書,。典禮結(jié)束后，由組長將證書發(fā)放至每個組員,。

4,、學(xué)院院長張景春教授講話

5、結(jié)業(yè)典禮結(jié)束

1,、講稿必須制作成ppt,。

2、11月2日前請每一位授課教師將講稿的電子版發(fā)至教學(xué)工作部胡祖興crp郵箱,，以便匯編成冊,。

3、主講教師必須以嚴肅認真的態(tài)度備好課,、上好課,，不得敷衍、不得遲到,、不得請假,，為新教師樹立榜樣,。

1、遵守課堂紀律,，不得遲到,、早退、曠課,，不得請假,；必須自始至終參加所安排培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2,、上課認真作好筆記,，培訓(xùn)完畢后每人結(jié)合自己擬教授的課程，內(nèi)容自選,，設(shè)計二課時的教學(xué)設(shè)計,。

3、結(jié)合自己所授課程,，談如何在本校開展該課程的教育教學(xué)模式改革,，將思考結(jié)果寫于新教師登記表（附件6）中的培訓(xùn)小結(jié)。

4,、新進教師需在培訓(xùn)期間聽課1次或以上,，可根據(jù)自己的專業(yè)自行選擇教師進行聽課。聽課時需做好課堂聽課記錄,，強化對整個課堂教學(xué)過程的理解及反思（聽課記錄表見附件5）,。

5、培訓(xùn)過程中由組長收齊本小組的相關(guān)材料,，包括教學(xué)設(shè)計,、新教師登記表、聽課記錄表,，需交齊紙質(zhì)版的文字材料,，屆時學(xué)院據(jù)此對新教師進行結(jié)業(yè)評價。

xx職業(yè)技學(xué)院教學(xué)工作部

xx年x月x日

培訓(xùn)方案 培訓(xùn)方案的格式及篇六

根據(jù)《xx省“xx”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實施意見》《xx省教育廳關(guān)于組織實施xx-20xx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)的通知》《關(guān)于xx年度合肥市中小學(xué)幼兒園教師和教育管理干部培訓(xùn)工作安排的通知》等文件精神,，為增強培訓(xùn)針對性,，提高培訓(xùn)實效性，有效提升我校教師全員培訓(xùn)質(zhì)量,，特制定本方案,。

1、培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組

組 長：張興國

副組長：李俊杰 張光勝

成 員：唐小軍 朱仁強 沈桂玲 宋曉靜 駱政群 楊世斌

2,、工作職責

培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組組長負責本學(xué)校培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，制定培訓(xùn)實施方案，對培訓(xùn)工作進行過程監(jiān)控。

培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組成員負責對培訓(xùn)工作進行指導(dǎo)和輔導(dǎo),。

學(xué)校的一把手是培訓(xùn)工作的第一責任人,，對培訓(xùn)工作全面負責，保證扎實有效地開展培訓(xùn)工作,。

全體在職教師,。

以“立足課程、聚焦課堂,，提升技能,，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”為目標，以“有效學(xué)習(xí)評價”為主題,，以提升師德修養(yǎng),、研修教師專業(yè)標準、提升教師信息素養(yǎng),、研修有效學(xué)習(xí)評價,、研修專業(yè)技能、推動讀書活動等板塊為主要內(nèi)容,，以提高培訓(xùn)實效性為重點,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化管理機制,，為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供師資保障,。

第一板塊：師德專題研修(集中3學(xué)時，自學(xué)3學(xué)時)

1.目的：引導(dǎo)教師牢固樹立職業(yè)理想情操,，自覺踐行師德規(guī)范，弘揚社會主義核心價值觀,，爭做有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的“四有好老師”,，成為青少年健康成長的引路人。

2.內(nèi)容：實施“中國好老師”行動計劃,，倡導(dǎo)我校區(qū)教師將“四有好老師”的要求融入到日常工作,，結(jié)合“師德師風(fēng)提升工程”活動，提升教師的師德水平和專業(yè)素養(yǎng),。

3.形式：進行自我反思剖析等活動,。

4.成果：撰寫個人師德反思報告、教育反思等,。

第二板塊：教師專業(yè)標準研習(xí)(集中3學(xué)時,，自學(xué)9學(xué)時)

1.目的：研習(xí)教師專業(yè)標準，促進我校教師專業(yè)發(fā)展。

2.內(nèi)容：分學(xué)科研讀《教師專業(yè)標準》的三個維度,，十四個領(lǐng)域,，六十多個專業(yè)標準要點，分學(xué)科進行專項技能培訓(xùn),。

3.形式：專題研討,、撰寫教育敘事,、試卷測評等形式,。

4.成果：擬定個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

第三板塊：班主任專題研修(集中3學(xué)時,，自學(xué)3學(xué)時)

1.目的：提高班主任班級管理的實踐能力和提升班主任的綜合素質(zhì),。

2.內(nèi)容：學(xué)校德育理論與實踐；班主任專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)幸福,；班集體建設(shè)與班級活動創(chuàng)新等,。

3.形式：專題研討、優(yōu)秀班主任論壇交流等形式,。

4.成果：撰寫班級管理總結(jié)報告,、專題研修報告等。

第四板塊：有效學(xué)習(xí)評價研修(中小學(xué)：集中15學(xué)時,，自學(xué)9學(xué)時)

1.目的：提升教師的有效學(xué)習(xí)評價能力,。

2.內(nèi)容：研修課程標準“評價建議”，掌握有效學(xué)習(xí)評價內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標準的評價建議,，明確學(xué)習(xí)評價的指導(dǎo)思想、內(nèi)容和方法,。各校學(xué)科教研組（或備課組）以觀看名師的優(yōu)秀課例為抓手,，組織教師進行基于有效學(xué)習(xí)評價的觀課議課活動，學(xué)習(xí)名師多元化有效學(xué)習(xí)評價策略,；組織教師以有效學(xué)習(xí)評價為側(cè)重點,，評析一節(jié)“優(yōu)課”并撰寫“有效學(xué)習(xí)評價”案例分析報告，或者錄制一節(jié)“優(yōu)課”,。

3.形式：以研讀課標,、課例研討、專家報告,、觀課議課,、錄制優(yōu)課等為形式，開展研修活動,。

4.成果：錄制或者研究分析一節(jié)優(yōu)秀課例,。錄制的“優(yōu)課”或“有效學(xué)習(xí)評價”案例分析報告,，由學(xué)校教導(dǎo)處審核并于xx年10月底前上傳到區(qū)教育體育云平臺資源庫。

第五板塊：信息素養(yǎng)提升(集中3學(xué)時,，自學(xué)3學(xué)時)

1.目的：進一步提升我校全體教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力,，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

2.內(nèi)容：基礎(chǔ)型：進一步學(xué)習(xí)多媒體課件制作,。提高型：學(xué)習(xí)微課制作;深入研究如何利用信息技術(shù)突破教學(xué)重難點,。利用信息技術(shù)作為輔助手段，解決教學(xué)中的重難點,。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，利用線上線下教育相結(jié)合的方式，豐富課程資源,，提升教學(xué)效率,。

3.形式：專家講座與個人自修相結(jié)合。

4.成果：教師每人撰寫教學(xué)設(shè)計一篇,，并制作相關(guān)課件,；或針對本學(xué)科某一教學(xué)知識點制作一節(jié)微課（二選一）。成果由學(xué)校統(tǒng)一于xx年10月底前上傳至xx區(qū)云資源中心里的“學(xué)科資源”欄目中,。

第六板塊：推進讀書活動(集中3學(xué)時,，自學(xué)3學(xué)時)

1.目的：以讀書沙龍的形式交流，樹立現(xiàn)代知識觀和教育觀,。

2.內(nèi)容：圖書類型為教師專業(yè)發(fā)展或課堂教學(xué),、班級管理等?？筛鶕?jù)本校教師讀書活動靈活安排,。

3.形式：舉辦讀書沙龍活動，暢談閱讀收獲,，分享閱讀經(jīng)驗,，感悟閱讀樂趣。

4.成果：鼓勵老師們積極撰寫讀書心得,，并將讀書心得統(tǒng)一于xx年10月底前上傳至xx區(qū)教育信息網(wǎng)“校本研修”專題“讀書心得”欄目。

為了保證教師暑假培訓(xùn)工作有效持久地開展,，暑假培訓(xùn)將作為校本培訓(xùn)的主要形式和內(nèi)容,，納入繼續(xù)教育管理范疇，參加教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的教師按60個學(xué)時記入本人繼續(xù)教育學(xué),。

培訓(xùn)方案 培訓(xùn)方案的格式及篇七

為進一步貫徹落實《吉林市教師專業(yè)發(fā)展促進工程實施意見》的文件精神,，落實我區(qū)各學(xué)科全員培訓(xùn)計劃，加快我區(qū)幼兒教師專業(yè)化發(fā)展進程,進一步提高全區(qū)幼兒教師對幼兒園主題活動的實施能力,，使全區(qū)幼兒教師能更好的深入挖掘教材,，結(jié)合教學(xué)實際設(shè)計,、制作幼兒園主題書,促進我區(qū)幼兒園主題教育教學(xué)活動扎實有效的開展。我區(qū)將開展20xx年暑期幼兒教師培訓(xùn),，具體安排如下：

一,、培訓(xùn)內(nèi)容及形式 培訓(xùn)內(nèi)容主要為：

1、幼兒園主題活動開展的現(xiàn)狀分析,。 2,、幼兒園開展主題活動的特征和價值。 3,、主題活動應(yīng)如何開展,。

4、主題活動教學(xué)組織的方法,、技能和技巧,。 5、主題書的制作,。

培訓(xùn)時間為兩天,，合計16學(xué)時，原則上分成四個階段： 第一階段理論培訓(xùn),，集中學(xué)習(xí),。（4學(xué)時） 第二階段聽課、互動反思,、交流研討,。 （4學(xué)時） 第三階段講解主題書制作要求及經(jīng)驗展示交流。（4學(xué)時） 第四階段動手制作電子版主題書,，通過作業(yè)等形式進行考核,。（4學(xué)時）

二、培訓(xùn)時間,、地點

1,、培訓(xùn)時間：20xx年7月7日—8日（早8：30—晚4：00） 2、培訓(xùn)地點：昌邑區(qū)藝術(shù)小學(xué),。 三,、參培人員

區(qū)屬各幼兒園、學(xué)前班教師全員參加 四,、培訓(xùn)要求

1,、參培教師準時參加培訓(xùn)，遵守培訓(xùn)時間,，不得無故缺席,。 2、參培教師要認真聽講,，做好記錄,，并積極進行研討互動,。 3、因故不能參培的教師,，需學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出具請假證明,。 4、進修學(xué)校將對培訓(xùn)情況進行總結(jié)通報,。

五,、報名時間及聯(lián)系方式

各學(xué)校、幼兒園要于7月5日前,，將參培教師報名表上交進修學(xué)校綜合部,。

聯(lián)系人：教師進修學(xué)校綜合部曲靜 電話：2423709

附：20xx年暑期幼兒教師培訓(xùn)報名表

昌邑區(qū)教師進修學(xué)校 20xx年7月1日

20xx年暑期幼兒教師培訓(xùn)報名表

報名單位： 負責人：

合計：參培人數(shù)