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2023年數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教研個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀(十一篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-01 07:48:54
2023年數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教研個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀(十一篇)
時(shí)間:2023-04-01 07:48:54     小編:admin

做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教研個(gè)人工作總結(jié)篇一

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,適應(yīng)課程改革需求,根據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求,,強(qiáng)化學(xué)習(xí)時(shí)間,。鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主,堅(jiān)持每雙周為教研組活動(dòng),、每單周為備課組活動(dòng)時(shí)間,,確保教研活動(dòng)有成效,每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一,、兩個(gè)問(wèn)題,。本學(xué)期將重點(diǎn)組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、觀看教學(xué)觀摩課錄相,,學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章,,不斷更新教育教學(xué)理念,以適應(yīng)課程改革的需求,,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)改革的主渠道、主陣地,,扎實(shí)而有效地課堂教學(xué),,不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地,。每位教師要認(rèn)真地備好、上好每一堂課,,向40分鐘要質(zhì)量,。深入、扎實(shí)開(kāi)展課題研究,,要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來(lái),;以課題促課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率,。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),,人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),;不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。不斷總結(jié)反思,,堅(jiān)持每周至少寫好兩篇教學(xué)隨筆,,每月教教學(xué)反思,每學(xué)期兩篇優(yōu)秀教學(xué)案例,,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,。

教師要認(rèn)真執(zhí)行《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(jiàn)》,學(xué)校要依據(jù)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(jiàn)》,,精心設(shè)計(jì)作業(yè),,要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,學(xué)生作業(yè)要整潔,。教師要及時(shí)地,、認(rèn)真地批改,監(jiān)督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè),,對(duì)學(xué)困要及時(shí)地輔導(dǎo),,及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏;作業(yè)及時(shí)評(píng)講,。評(píng)選優(yōu)秀作業(yè),;合理地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí),做到培優(yōu)補(bǔ)差,,使每個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展,,注意激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

老師要積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,,提高教師的課堂教學(xué)效益,。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用,教研組有計(jì)劃地按排公開(kāi)課,。開(kāi)展青年教師比武和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。開(kāi)展1、3,、5年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,,進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。堅(jiān)持以備課組為單位每月出一期學(xué)校黑板,,豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活,。

月工作安排:

二月份:

1,、制定并通過(guò)教研組工作計(jì)劃,。

2,、制定各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。

3、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

4,、進(jìn)行教案檢查,。

三月份:

1,、參加區(qū)1~3年級(jí)的教材培訓(xùn)。

2,、作業(yè)檢查,。

3、觀看教學(xué)錄相,;公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),。

4、教師數(shù)學(xué)公開(kāi)課,。

四月份:

1,、期中考試,質(zhì)量分析,。

2,、應(yīng)用題教學(xué)研討。

3,、優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

4、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

五月份:

1,、一、三,、五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

2、作業(yè)檢查,。

3,、青年教師教學(xué)比武.

六月份:

1、期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

2,、期末考試,質(zhì)量分析,。

3,、教案檢查。

4,、案例,、課后反思等收集、交流,。

5,、教研組工作總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教研個(gè)人工作總結(jié)篇二

以教務(wù)處和教研處的工作思想為指導(dǎo),從思想上高度認(rèn)識(shí)新課程改革的重要性和必要性,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更新教育觀念和教育思想。以新課標(biāo)新理念為指導(dǎo),,以學(xué)生為主體,以自主、合作,、探究為主線,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心,以提高學(xué)生的實(shí)踐能力及解決日常生活中的問(wèn)題能力為重點(diǎn),,以改革課堂教學(xué)模式為突破口,積極實(shí)踐“合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式,,讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索,、合作交流,、大膽創(chuàng)新中學(xué)習(xí),努力培植學(xué)習(xí)型、探究型,、合作型的創(chuàng)新人才,。

我們組共依舊是4位老師,,共有5個(gè)班,,約200名學(xué)生。5個(gè)班絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,上課能認(rèn)真聽(tīng)講,,但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶惰,,上課走神,作業(yè)經(jīng)常不完成的壞習(xí)慣,。

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法筆算,,倍的認(rèn)識(shí),多位數(shù)乘一位數(shù),,分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),,長(zhǎng)方形和正方形,毫米,、分米,、千米和噸的認(rèn)識(shí),時(shí),、分,、秒,數(shù)學(xué)廣角—集合(重疊問(wèn)題)和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)(數(shù)字編碼)等,。

這學(xué)期本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法筆算,、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形,所以培養(yǎng)他們的計(jì)算能力及空間思維能力是關(guān)鍵,。在教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)審題,,提高解題能力,。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法,使他們樂(lè)學(xué),愿學(xué),。

1,、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排,體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念,,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,。

2、量與計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際,,重視學(xué)生的感受和體驗(yàn),。

3、空間與圖形的教學(xué),,強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索,,加強(qiáng)估測(cè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)。

4,、提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材,,體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程。

5,、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,,注重情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng),。

(一)知識(shí)與技能方面

1、會(huì)正確筆算三位數(shù)的加,、減法,,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

2,、會(huì)口算一位數(shù)乘整十,、整百數(shù);會(huì)筆算一位數(shù)乘二,、三位數(shù),,并會(huì)進(jìn)行估算。

3,、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),,會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,,初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小,,會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法,會(huì)解決簡(jiǎn)單的有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題,。

4、會(huì)區(qū)分和辨認(rèn)四邊形,,掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征,,會(huì)在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形,、正方形;知道周長(zhǎng)的含義,,會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形,、正方形的周長(zhǎng);能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度,,并會(huì)進(jìn)行測(cè)量,。

5、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米,、分米和千米,,初步建立1毫米、1分米和1千米的長(zhǎng)度觀念,,知道1厘米=10毫米,、1分米=10厘米、1千米=1000米,;認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸,,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克,,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算,,會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇單位;認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒,,初步建立分,、秒的時(shí)間觀念,知道1分=60秒,,會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算,。

6、理解“倍”的意義,,掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”和“求一個(gè)數(shù)的幾倍”的實(shí)際問(wèn)題的方法,。

7、學(xué)生會(huì)借助直觀圖,,利用集合的思維方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。

(二)過(guò)程與方法

1、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,,初步體會(huì)集合思維,逐步形成空間的觀念,。

2,、結(jié)合生活中的實(shí)際問(wèn)題,靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。

3,、結(jié)合具體情境,,通過(guò)直觀操作,初步理解分?jǐn)?shù)的意義,,體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性,。

(三)解決問(wèn)題方面

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程,,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

2,、了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。

3,、有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),。

4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果,。

(四)情感與態(tài)度方面

1,、在他人的鼓勵(lì)和幫助下,對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,,能積極參與生動(dòng),、直觀的教學(xué)活動(dòng)。

2,、在他人的鼓勵(lì)和幫助下,,能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難,獲得成功的體驗(yàn),,有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3、經(jīng)歷觀察,、操作,、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程,感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性,。

4,、在他人的指導(dǎo)下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤,,并及時(shí)改正,。

5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫整潔的良好習(xí)慣,。

教學(xué)重點(diǎn):萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加法和減法、長(zhǎng)方形和正方形,。

教學(xué)難點(diǎn):時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)、長(zhǎng)方形和正方形,。

1,、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),多采取游戲式的教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2、在課堂教學(xué)中,,注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題,,而不是一味的難、廣,。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3,、盡量布置一些比較有趣的作業(yè),,比如動(dòng)手的作業(yè),少一些呆板的練習(xí),;另外,,對(duì)于不同層次的學(xué)生,布置難易程度不同的作業(yè),。

4,、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。

1,、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。

2,、組織學(xué)習(xí)教育理論,。

3、研討教研課,,進(jìn)行集體備課,,說(shuō)課與評(píng)課。

4,、組織教師進(jìn)行教學(xué)心得交流,。

5,、撰寫教研組工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教研個(gè)人工作總結(jié)篇三

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),,以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,,規(guī)范教學(xué)行為,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。

2,、堅(jiān)持周內(nèi)備課,。教案要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)目標(biāo)明確,,教學(xué)重、難點(diǎn)突出,,三維目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,,易教易學(xué)的教案。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,力求做到“精選,、精練,、精批、精講”,,嚴(yán)格控制作業(yè)量,,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,,不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5,、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng)。

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,改革課堂教學(xué),,促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的合作,,提高我組教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,,轉(zhuǎn)換教師角色,,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,,建立平等民主的師生關(guān)系,,營(yíng)造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

3,、敏銳地?fù)渥浇虒W(xué)中的問(wèn)題,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究課題,,使教研活動(dòng)課型化,、課題化。

4,、認(rèn)真撰寫教后感,,堅(jiān)持一天一篇教后反思。

5,、組織本組教師積極參加縣,,校的教學(xué)活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平,。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實(shí)用課,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。

2,、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),,講透知識(shí)點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3、批改,。

作業(yè)批改要正確,、及時(shí),字跡要端正,,符號(hào)要規(guī)范,,并有適當(dāng)評(píng)價(jià)。

4,、輔導(dǎo):將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,。

九月

1、制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表;確定好教輔資料

2、研討20xx人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,,掌握新教材的編寫意圖,,把握重點(diǎn)和難點(diǎn),用好,、用活教材,。

3、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié);檢查周內(nèi)備課情況,。

4,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),落實(shí)高校課堂模式,。

5 ,、教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

6,、踐行新課標(biāo)理念,落實(shí)校級(jí)公開(kāi)課,,開(kāi)展本組第一輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

7、月考質(zhì)量分析,。

十月

1,、踐行新課標(biāo)理念,,落實(shí)校級(jí)公開(kāi)課--聽(tīng)、評(píng)課

2,、踐行新課標(biāo)理念,,落實(shí)校級(jí)公開(kāi)課—寫心得。

3 ,、教學(xué)常規(guī)檢查,,規(guī)范備課和作業(yè)批改。

十一月

1,、期中備考會(huì)

2,、期中考試質(zhì)量分析

3、畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作座談,。

4 ,、教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

5,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),分析學(xué)生在校學(xué)習(xí),,共同研討學(xué)生的學(xué)習(xí),,生活,切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

十二月

1,、教學(xué)進(jìn)度、備課,、作業(yè)檢查

2,、月考質(zhì)量分析,學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3,、隨堂聽(tīng)評(píng)課分析,以及期末備考

4,、常規(guī)檢查,。

一月

1、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng),。

2,、常規(guī)檢查、期末檢測(cè)及學(xué)期總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教研個(gè)人工作總結(jié)篇四

我校數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校的整體工作安排,,在學(xué)校政教處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”主題,以“學(xué)本課堂”建設(shè)為重點(diǎn),,做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”推薦工作,,深入常態(tài)課堂,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),,扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。

目前我們數(shù)學(xué)教研組有8個(gè)教學(xué)班,有5位年輕的數(shù)學(xué)教師,,是一支充滿活力的隊(duì)伍,,教師們工作熱情高、積極主動(dòng),、學(xué)習(xí)氛圍濃,。

1、通過(guò)專家引領(lǐng),、青藍(lán)教師師徒結(jié)對(duì),、自我反思、同伴互助等形式,,在組內(nèi)扎實(shí),、有效、持久地開(kāi)展教研活動(dòng),,重點(diǎn)引導(dǎo)教師做好“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,、“學(xué)習(xí)任務(wù)”、“學(xué)習(xí)檢測(cè)”等關(guān)鍵備課活動(dòng),,進(jìn)一步助推學(xué)本課堂行動(dòng)。加強(qiáng)課程開(kāi)發(fā)與建設(shè),,積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課研究,,深化課堂變革實(shí)驗(yàn)。

2,、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè),,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)落實(shí)《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)》,,開(kāi)展“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)·新作業(yè)”專題培訓(xùn),,繼續(xù)鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),完善資源庫(kù),,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)資源共享,。以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動(dòng)”、“關(guān)鍵任務(wù)”為抓手,優(yōu)化備課,、上課教學(xué)等常規(guī)建設(shè),,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,開(kāi)展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究,以學(xué)科研修活動(dòng)為契機(jī),,引導(dǎo)教師從實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),,明確學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的程度要求,指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度,,把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到日常教學(xué)中,,從而提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

4,、開(kāi)展“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)活動(dòng),。開(kāi)展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動(dòng),倡導(dǎo)“做中學(xué)”,,開(kāi)展“數(shù)學(xué)益智游戲”活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,提高學(xué)生整體素養(yǎng),。同時(shí),,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。規(guī)范低年級(jí)學(xué)生課前準(zhǔn)備,、課堂回答,、課堂傾聽(tīng)、合作學(xué)習(xí)等課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、備課:要求教師備課時(shí)除了自我備課外,還要積極參加集體備課,。教案內(nèi)容,,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,,教學(xué)后記等,,教研組將定于期初、期中和期末三次對(duì)其進(jìn)行教學(xué)檢查。

2,、上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精練,,突出學(xué)生主體地位,,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,提倡“課前預(yù)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,。課中要明確目標(biāo),,講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,,同時(shí)要注意學(xué)習(xí)方式的多樣化,,并及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),,作業(yè)形式要多樣化,,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精要,。批改要正確,、及時(shí),字跡要端正,,書(shū)寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,,做到措施得力,,效果顯著,,并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,,考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽(tīng)課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),,要邊聽(tīng)邊思,,及時(shí)評(píng)注。

扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),,努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,,不無(wú)故缺席,并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的實(shí)際情況,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校申辦的培訓(xùn)活動(dòng),,組織全體教師共同認(rèn)真?zhèn)湔n,、磨課,以提升研討課的質(zhì)量,,深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,,安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、組織本組教師參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),,做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

7,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),在探索中提高,,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,,教師要多問(wèn)、多聽(tīng),、多看,,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法

8,、豐富數(shù)學(xué)活動(dòng),。以年級(jí)為單位開(kāi)展口算過(guò)關(guān)、思維對(duì)對(duì)碰等活動(dòng),,創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

周次 日期 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)地點(diǎn) 參加對(duì)象 區(qū)級(jí) 校級(jí) 區(qū)級(jí)/校級(jí)

1 2.15—2.21

教師報(bào)到,始業(yè)教育

2 2.22—2.28

區(qū)“小數(shù)學(xué)家”評(píng)選申報(bào),、資格審查

學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議

數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教研個(gè)人工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,,我組的青年教師匯報(bào)課重在實(shí)效,加強(qiáng)教師的參與意識(shí),。本學(xué)期仍以備課組為教研活動(dòng)的主陣地,,開(kāi)展扎實(shí)有效的日常教研活動(dòng),集體備課活動(dòng)做到有計(jì)劃,、有落實(shí),、有檢查。

從實(shí)際出發(fā),,組織上好新教師的匯報(bào)課和老教師的課改模式課,。依靠集體的智慧,群策群力,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,達(dá)到授課講出水平,聽(tīng)課評(píng)出水平,。

堅(jiān)持以“三點(diǎn)”(即教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn))為主題的研討和交流,,從大處頭著眼,,從小處入手,逐步把教研活動(dòng)引向深入,,讓教師們真正從中獲得裨益,。

以課堂教學(xué)為基地,備課組圍繞組內(nèi)實(shí)踐的課題和學(xué)校的課題開(kāi)展教學(xué)研究工作,。

1,、認(rèn)真編寫校本課程,做好校本培訓(xùn)工作

2,、按照學(xué)校的要求,,認(rèn)真抓好青年教師的培訓(xùn)工作,協(xié)助教研室做好“師徒結(jié)對(duì)”的督促,、考評(píng)工作,,積極創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),為青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)步鋪路架橋,。

1,、組織師生準(zhǔn)備和參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)

2、做好學(xué)校各部門交辦的各項(xiàng)工作,。

數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教研個(gè)人工作總結(jié)篇六

在本人新任“互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)學(xué)”教研工作之際,,深感肩上任務(wù)艱巨、責(zé)任重大,。為認(rèn)真貫徹落實(shí)9月12日教師發(fā)展中心會(huì)議精神,,為使自己的教研工作做到忙而不亂、科學(xué)高效,,為使我縣數(shù)學(xué)教研工作與信息化提升工作能扎實(shí)有效的開(kāi)展,,結(jié)合縣情實(shí)際制定個(gè)人教研工作計(jì)劃:

以教師發(fā)展中心9月12日教研專題會(huì)議精神為指導(dǎo),以“質(zhì)量贏尊重,,教研促質(zhì)量”為工作目標(biāo),,在新的工作崗位中,我將充分發(fā)揮教研員的“研究,、指導(dǎo),、服務(wù),、管理”主要職責(zé),圍繞全縣“學(xué)校,、學(xué)生,、課堂、教師”四大主題,,以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”與創(chuàng)新素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)課堂改革為抓手,,創(chuàng)新教研新思路,探索教研新方法,,幫助全縣數(shù)學(xué)教師努力提升業(yè)務(wù)水平和促進(jìn)信息化發(fā)展,,推進(jìn)我縣教育整體發(fā)展、均衡發(fā)展,,優(yōu)質(zhì)發(fā)展,,不斷提高我縣數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

我竭力將教研工作重心下移到基層學(xué)校,,堅(jiān)持教研為教學(xué)服務(wù)的根本方向,,在教師發(fā)展中心的統(tǒng)一安排下,加強(qiáng)各學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)工作,,創(chuàng)建創(chuàng)新素養(yǎng)教育下的高效課堂,;同時(shí)以全區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為契機(jī),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研,,構(gòu)建教育新生態(tài),。通過(guò)自己深入學(xué)校了解情況,有針對(duì)性地科學(xué)視導(dǎo),,使得我縣大部分學(xué)校的大部分教師能夠?qū)鹘y(tǒng)課堂與現(xiàn)代課堂合理結(jié)合,、無(wú)縫銜接,力爭(zhēng)使自己的教研工作做到“實(shí),、廣,、活、新”,,達(dá)到以教研促教改,,以教改促課堂,以課堂促質(zhì)量,。

(一)加強(qiáng)自身建設(shè),,充分發(fā)揮個(gè)人職能作用

1、加強(qiáng)自身的思想建設(shè),,牢固樹(shù)立教研為基層學(xué)校服務(wù)的理念,,虛心向基層學(xué)校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

2,、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,利用空閑時(shí)間認(rèn)真鉆研《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教師教學(xué)用書(shū)》,,做到在下鄉(xiāng)視導(dǎo)中能說(shuō)的準(zhǔn),、講的透。

3,、積極下鄉(xiāng)實(shí)踐和組織教師理論培訓(xùn),努力提高自身的調(diào)研能力和組織能力,,深入各基層學(xué)校了解情況,,細(xì)讀近三年《西吉縣質(zhì)量檢測(cè)分析匯編》,做到心中有數(shù),,有的放矢的下鄉(xiāng)視導(dǎo),。

4、明確責(zé)任,,提高認(rèn)識(shí),,切實(shí)做好自己的包片學(xué)校的數(shù)學(xué)教研工作,確保不能拖累全縣教育質(zhì)量的后腿,。

(二)做好課改宣傳,,全面推進(jìn)“創(chuàng)新素養(yǎng)教育”

1、宣傳課改理念,。依托縣教體局的教研平臺(tái)利用下鄉(xiāng)視導(dǎo),、專題會(huì)議、講座培訓(xùn),、學(xué)習(xí)觀摩等多種形式進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+教育”與創(chuàng)新素養(yǎng)教育理念宣傳工作,,強(qiáng)化新課改理念。

2,、用好教改平臺(tái),。借助20xx“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目、創(chuàng)新素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)項(xiàng)目,、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”平臺(tái)、互動(dòng)在線課堂,、捆綁體學(xué)校連片教研平臺(tái)等,,同時(shí)依托縣教師發(fā)展中心的力量尋找機(jī)遇借力省外、省內(nèi)名師帶動(dòng)我縣數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革走向深入,。

(三)進(jìn)行科學(xué)視導(dǎo),,做到有針對(duì)性的教研工作

1、業(yè)務(wù)指導(dǎo)的科學(xué)性,。由于初次擔(dān)任縣教研員工作,,對(duì)基層學(xué)校情況比較模糊,,責(zé)任和壓力重大。因此本人打算在下鄉(xiāng)視導(dǎo)中,,重心放在發(fā)展中青年骨干教師上,,從而帶動(dòng)全縣近幾年特崗教師的專業(yè)提升,同時(shí)關(guān)注年齡偏大教師群體,,在各類教學(xué)教研活動(dòng)中既突出重點(diǎn),,又著眼全體。在視導(dǎo)聽(tīng)課,、教學(xué)比賽,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)中,激發(fā)不同層面教師的教學(xué)教研熱情,,激勵(lì)和帶動(dòng)我縣師資水平的整體提高,。

2、教研活動(dòng)的實(shí)效性,。一是開(kāi)展各種形式的數(shù)學(xué)教研活動(dòng),,積極開(kāi)展各學(xué)校特別是自己包片學(xué)校的數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)研討,、專題講座等活動(dòng),。二是為優(yōu)秀教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),借助“名師課堂”和全縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽等活動(dòng)平臺(tái),,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批教學(xué)能手,,給更多教師提供鍛煉和進(jìn)步的機(jī)會(huì),推薦優(yōu)秀教師參加省級(jí)以上教學(xué)評(píng)比,,爭(zhēng)取更大成績(jī)

(四)統(tǒng)籌教研模式,,提升線下教研活動(dòng)效益

在統(tǒng)籌教研模式的工作中,我打算處理好傳統(tǒng)教研,、訂單教研,、區(qū)域教研三者的關(guān)系。傳統(tǒng)教研一般是組織會(huì)議,,借會(huì)議形式開(kāi)展報(bào)告,、講座、觀摩,、交流的活動(dòng),。其受到規(guī)模場(chǎng)地的限制,需要投入大量人力物力準(zhǔn)備,,雙向互動(dòng)性差等約束,。訂單式教研是以教師的教學(xué)需求和專業(yè)化成長(zhǎng)為訴求的自下而上的研修形式,改變了傳統(tǒng)教研的大而空的弊端,增加了業(yè)務(wù)指導(dǎo)的針對(duì)性,、實(shí)效性,。捆綁體區(qū)域教研,能有效的解決部分農(nóng)村學(xué)校研究條件差,、骨干教師少,、獨(dú)立開(kāi)展教研的困難等,能加大農(nóng)村薄弱學(xué)校的教學(xué)幫扶和教研視導(dǎo),,促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展,。所以要把以上三種教研模式有機(jī)結(jié)合,不斷提高全縣數(shù)學(xué)研活動(dòng)的實(shí)際效果,。

(五)借助“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,,開(kāi)展線上“互聯(lián)網(wǎng)+教研”的新模式

在全區(qū)大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”步伐下,已使當(dāng)今課堂的信息化和數(shù)字化的趨勢(shì)更加凸顯,?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+教研”是有別于傳統(tǒng)意義上的網(wǎng)絡(luò)教研,,是一種利用互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)進(jìn)行理念更新,、模式變革、體系重構(gòu)的新教研模式,。本人打算從以下方面為抓手,,做好“互聯(lián)網(wǎng)+教研”:

1、引導(dǎo)廣大教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研,。

2,、推廣并利用好寧夏教育資源公共服務(wù)平臺(tái)。

3,、充分利用寧夏“一師一優(yōu)課,、一課一名師”優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)。

4,、給廣大教師推薦優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)學(xué)科和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”公眾號(hào),,便于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

5,、以城市包圍農(nóng)村的思路,,推進(jìn)并利用好在線互動(dòng)課堂,著力打造一批數(shù)字課堂和智慧校園,。

總之,,我縣數(shù)學(xué)教研工作和信息化提升工作任務(wù)繁重、責(zé)任重大,。相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,,在教師發(fā)展中心的精心組織下,在個(gè)人的洪荒努力下,我縣的數(shù)學(xué)與信息化教研工作一定會(huì)取得新的突破,。教師發(fā)展中心是一個(gè)集體,,是一個(gè)團(tuán)隊(duì),理應(yīng)教研工作不是一項(xiàng)獨(dú)立的工作,,也需要在各學(xué)科教研的統(tǒng)籌下共同發(fā)展,。讓我們?cè)诮萄袑?shí)踐中發(fā)現(xiàn)困惑,在困惑中學(xué)會(huì)思考,,在思考中不斷成長(zhǎng),!

數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教研個(gè)人工作總結(jié)篇七

本學(xué)期教學(xué)工作將全面貫徹新學(xué)期學(xué)校工作思路和工作安排,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,,以教育科研為先導(dǎo),,以課堂教學(xué)為渠道,以中心校教育教學(xué)工作計(jì)劃為中心,,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革,,加強(qiáng)校本教研,促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。以質(zhì)量效率為主線,,以傳承創(chuàng)新為動(dòng)力,,以促進(jìn)師生發(fā)展為核心,以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),,堅(jiān)持向管理要質(zhì)量,,向細(xì)節(jié)要成效,向薄弱環(huán)節(jié)要效益,,竭力發(fā)展學(xué)校特色,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)與實(shí)踐。

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,,組織召開(kāi)教師教育教學(xué)能力提升座談會(huì)。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施,,而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué),,教學(xué)觀念不更新,教學(xué)方式不改變,,教改就將流于形式,。所以教師必定要更新教學(xué)觀念,,以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,。

3,、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué),強(qiáng)化學(xué)校管理,,減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),、促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng),嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常作息規(guī)定,,小學(xué)生每天在校時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí),,努力實(shí)現(xiàn)零糾紛、零意外傷害的目標(biāo),。

4,、開(kāi)展課堂教學(xué)自主探究有效性策略的研究,形成有效教學(xué)的基本框架和教學(xué)策略,。 針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題,,進(jìn)行沙龍研討,以取得切實(shí)有效的辦法,。倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研,,通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。

5,、組織有效的課內(nèi)外數(shù)學(xué)興趣活動(dòng),,使學(xué)生素質(zhì)全面提高,。關(guān)心三類學(xué)生的共同發(fā)展,一至五年級(jí)開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)拓展課,。三至五年級(jí)開(kāi)設(shè)思維訓(xùn)練班。促使優(yōu)異學(xué)生冒尖,一般,、差異學(xué)生在原有基礎(chǔ)上提高,。并加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),以便為下一學(xué)期的中,、高年段數(shù)學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽作好準(zhǔn)備,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,更新教育觀念想,。

組織新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

開(kāi)展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”大討論,、演講比賽,。培養(yǎng)“堅(jiān)守崗位、腳踏實(shí)地、自重自律,、博愛(ài)和諧,、勤勉謙遜、淡泊名利,、追求高遠(yuǎn),、豁達(dá)寬容”的教師團(tuán)隊(duì)。

開(kāi)展“要做教書(shū)人,,先做讀書(shū)人”為主題的“教師讀書(shū)工程”活動(dòng),。讀書(shū)就是一種學(xué)習(xí),。學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,,辦學(xué)水平高的學(xué)校,學(xué)習(xí)氛圍必定是非常濃厚的,,教師一定是帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)的,,這本身就是對(duì)學(xué)生的.一種言傳身教。愛(ài)讀書(shū),、有素養(yǎng)的教師,,往往都是學(xué)生心目中的偶像,教師的一舉一動(dòng),,都會(huì)讓學(xué)生刻意揣摩效仿,,有很多學(xué)生就是在老師的熏染下愛(ài)上讀書(shū)的,。很難想象,,一個(gè)不喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí)的教師,,能培養(yǎng)出愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的學(xué)生。希望老師都能喜歡讀書(shū),讓讀書(shū)來(lái)提升我們心靈修養(yǎng),促進(jìn)我們成長(zhǎng)。

2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作,。

備課要充分,學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,重在落實(shí),,實(shí)現(xiàn)“天天清,、周周清、月月清”,,講究實(shí)效,。繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,,做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,,本學(xué)期高段、低段將分別進(jìn)行一次數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽,,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書(shū),看好書(shū)的習(xí)慣,,多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng),。要繼續(xù)落實(shí)我校制定的《聽(tīng)課制度》,按要求及時(shí)匯報(bào)各位老師的聽(tīng)課時(shí)數(shù),。本學(xué)期要求各校根據(jù)實(shí)際繼續(xù)組織老師到相關(guān)網(wǎng)站觀摩名師(如竇桂梅,、于永正等)的課堂實(shí)錄,并記錄在學(xué)習(xí)筆記,。

3,、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

努力改進(jìn)研究活動(dòng)的形式,,注重提高教研實(shí)效,,不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化,、活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),,提倡一課多作,加強(qiáng)評(píng)課,、切磋環(huán)節(jié),,提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,、評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)過(guò)程,,發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì),、調(diào)控作用,。多幾把尺子,,就可能多一批個(gè)性發(fā)展的學(xué)生,。沒(méi)有最好,只有更好,。

為切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,,根據(jù)《祥華中心學(xué)校20xx年秋季初等與學(xué)前教育工作計(jì)劃》的安排,我校定于9月20日(星期四)上午8:00,,在中心學(xué)校組織召開(kāi)教師教育教學(xué)能力提升座談會(huì),。請(qǐng)各校做好傳達(dá)、督促有關(guān)對(duì)象落實(shí)各項(xiàng)相關(guān)工作,。參加對(duì)象:王盛杰,、 劉金德、吳志煌,、 詹益峰,、吳志偉、王石木,、劉新華,、劉志向、陳傳安 ,。與會(huì)對(duì)象每人準(zhǔn)備一份書(shū)面材料,,應(yīng)包含以下內(nèi)容:①對(duì)上學(xué)年教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié);②在教學(xué)上沒(méi)有解決好的問(wèn)題;③提升教學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量的建議,。

4,、提高教研實(shí)效,構(gòu)筑有效課堂,。

積極進(jìn)行教學(xué)模式嘗試,,實(shí)踐“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”的基本理念,。按照“定向自學(xué)”—“互動(dòng)探究”—“精講點(diǎn)撥”—“檢測(cè)訓(xùn)練”為課堂環(huán)節(jié)進(jìn)行有效導(dǎo)學(xué),。嘗試備課模式,,即“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重點(diǎn)”,、“學(xué)習(xí)提綱” ,、“課堂展示”、“精講點(diǎn)撥”(含板書(shū)設(shè)計(jì)) ,、“課堂檢測(cè)”,、“教學(xué)反思”等備課流程。

繼續(xù)組織鄉(xiāng)性校際教研活動(dòng),,努力提高教研實(shí)效,,服務(wù)課堂教學(xué)。以鄉(xiāng)級(jí)課題《教師課堂提問(wèn)的有效預(yù)設(shè)與課堂調(diào)控的研究》為契機(jī),,以人為本,,扎實(shí)開(kāi)展校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,,提升學(xué)校的教科研水平,。定于11月14日中心小學(xué)由楊文振老師提供一節(jié)數(shù)學(xué)觀摩課,各校按學(xué)科安排老師參加觀摩活動(dòng),時(shí)間若有改動(dòng),,另行通知,。

5、認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育要求,,組織好數(shù)學(xué)興趣小組,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。進(jìn)一步豐富學(xué)生課外生活,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí),,啟迪教學(xué)與科學(xué)思維,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),,培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實(shí)踐能力,。同時(shí)要注意開(kāi)展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)氛圍,。

6,、發(fā)揮名師作用。

對(duì)己獲得市,、縣,、街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱號(hào)的教師,,組織他們公開(kāi)教學(xué)觀摩,、展示活動(dòng),也可以結(jié)合其教學(xué)理念,、組織教學(xué)的一些做法,,等一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講座,,起到傳、幫,、帶作用,。從而培養(yǎng)和造就更多的名教師,并不失時(shí)機(jī)向上級(jí)主管部門推薦學(xué)科教學(xué)能手,,推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

9月份

(1)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

(2)制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,。

(3)慶祝教師節(jié),,開(kāi)展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”大討論,演講比賽,。演講比賽時(shí)間初定9月28日,。

(4)召開(kāi)教師教育教學(xué)能力提升座談會(huì)。(9月20日)

10月份

(1)迎中秋,、慶國(guó)慶活動(dòng),。

(2)組織參加幼兒園“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)。

11月份

(1)組織期中復(fù)習(xí)考試,。中心學(xué)校期中質(zhì)量抽查。

(2)組織三至六年級(jí)不分學(xué)科綜合比賽,。

(3)開(kāi)展教師讀書(shū)匯報(bào)交流活動(dòng),、舉行學(xué)習(xí)心得交流征文比賽。

(4)鄉(xiāng)性校際教研活動(dòng),。

12月份及元月

(1)參加小學(xué)教科研共同體教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。

(2)組織參加小學(xué)生學(xué)科基本素養(yǎng)比賽。

(3)教師教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)比賽,。

(4)上第二學(xué)期的功課,。

(5)小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。20xx年1月18日(星期五)

(6)期末考試工作,, 上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文 ,、質(zhì)量分析等。

數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教研個(gè)人工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,,以課題研究為載體,,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),,以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,,加大教學(xué)研討力度,,堅(jiān)持科學(xué)育人,,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),,現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下:

1,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

3,、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

4,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),,教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

5,、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,,挖掘骨干教員。

(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,,以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),,積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,,用好新教材,,通過(guò)反復(fù)探索、研究,、反思,、實(shí)踐,,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2,、細(xì)化課改過(guò)程管理,。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,加強(qiáng)教材研討,、集體備課的研討,,堅(jiān)持推們聽(tīng)課制度,加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,,收集,、整理資料,并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),,確保課該工作落在實(shí)處,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展

1,、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽(tīng)課,,要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,,創(chuàng)造性地處理好教材,。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,,各位教師要積極參與研討,,根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,課后及時(shí)寫好教學(xué)反思,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué),,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作,。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,,繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽(tīng)課,課后檢查教案,,點(diǎn)評(píng)交流制度,。

3、積極開(kāi)展教研組活動(dòng),,以課題研究,、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流,、競(jìng)賽等方式開(kāi)展好教學(xué)研究工作,。

4,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

(三)開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),,使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

2、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng),,教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力,。

3,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,,為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),通過(guò)優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳,、幫,、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,,另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人,。

附:數(shù)學(xué)教研組月工作安排表

三月份:

1、各教師制定教學(xué)進(jìn)度表,,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃,,收交各類計(jì)劃。

2,、檢查教案

四月份:

1,、理論學(xué)習(xí)

2、

五月:

1,、集體備課研討

2,、期中測(cè)試

3、質(zhì)量分析

4,、網(wǎng)絡(luò)教研

5,、課題研討會(huì)

6、教師信息技術(shù)培訓(xùn)

7、優(yōu)秀作業(yè)展覽

8,、期中測(cè)試質(zhì)量分析

9,、信息技術(shù)培訓(xùn)

六月份:

1、集體備課研討

2,、編寫校本教材(數(shù)學(xué)日記,、教學(xué)反思、教師論文)

3,、課題研討會(huì)

4,、期末復(fù)習(xí)研討

5、數(shù)學(xué)競(jìng)賽

6,、教師備課學(xué)生作業(yè)檢查

七月份

1,、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文,、案例

2,、期末復(fù)習(xí)及考試

3、教師業(yè)務(wù)能力

4,、教研組工作總結(jié)

數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教研個(gè)人工作總結(jié)篇九

一,、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真貫徹城區(qū)教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校教導(dǎo)處,、科研處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,,依托sdp項(xiàng)目(學(xué)校發(fā)展計(jì)劃)、eepo有效教育實(shí)驗(yàn),,南寧市c類課題《小學(xué)體驗(yàn)式課堂教學(xué)模式的探究》的研究活動(dòng),,圍轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,,以eepo有效課堂教學(xué)模式為主線,,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),深入常態(tài)課堂,,跟蹤質(zhì)量,,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),,扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作思路:

本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)eepo有效課堂教學(xué)的研究,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練,努力追求有效,高效的課堂,,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),,從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,,注重提高課堂教學(xué)效率,。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,作業(yè)布置與批改,,課外輔導(dǎo),,考試與評(píng)價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三,、主要工作與措施:

(一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課:要求教師備課時(shí)除了自我備課外,還要積極參加集體備課,,教案內(nèi)容包括:教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,,教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2、上課:上課時(shí)要圍繞目標(biāo)組織教學(xué),,講授要精當(dāng),、精練,突出學(xué)生主體地位,,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,。教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,在教學(xué)中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,,同時(shí)要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改:作業(yè)布置要適量,,作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),,字跡要端正,,書(shū)寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教師要盡量組織好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,,幫助他們查漏補(bǔ)缺,爭(zhēng)取進(jìn)步,。

5,、聽(tīng)課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽(tīng)邊思,,及時(shí)評(píng)價(jià),。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),,努力提高教研效率。

1,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

2、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),,圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

3、積極開(kāi)展《小學(xué)體驗(yàn)式課堂教學(xué)模式探究》課題研究活動(dòng),,并做好相資料的收集,。

4、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),,充分發(fā)揮老教師的引領(lǐng)作用,,重點(diǎn)培養(yǎng)陳美心和梁玫玫兩位青年教師。

5,、加強(qiáng)eepo教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),,積極參加eepo課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教研個(gè)人工作總結(jié)篇十

本學(xué)期我校共有17個(gè)教學(xué)班,,數(shù)學(xué)教師17人,。在以往的數(shù)學(xué)教研工作中,雖然取得了一定的成績(jī),但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過(guò)程中,,更偏重于知識(shí)育人,,而缺乏文化育人。

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研將以區(qū)“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)為中心,,以“研究課堂,,高效課堂”為主線,以發(fā)展觀為指導(dǎo),,突出“目標(biāo)清晰化,,過(guò)程精細(xì)化,成果化”的管理思想,,站得高,,看得遠(yuǎn),想得深,,做的實(shí),。確立使學(xué)生“會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”的基本理念,,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,,優(yōu)化教學(xué)模式,,逐步提升課堂教學(xué)效率,,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、在教研活動(dòng)中注重校本培訓(xùn),,讓數(shù)學(xué)組成為一支學(xué)習(xí)型、敬業(yè)型,、研究型的集體,。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,制定好集體備課制度,,優(yōu)化集體備課活動(dòng),提高教學(xué)實(shí)效,。

3,、狠抓課堂教學(xué),積極開(kāi)展常態(tài)下的教研活動(dòng),,促使教師隨時(shí)隨地的就教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行研討,,從而提高教師的教學(xué)水平。

4,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

5、重視課堂教學(xué),,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作,,以評(píng)價(jià)提高質(zhì)量,使學(xué)生在成績(jī),、能力等方面有較大的提高,。

6、認(rèn)真開(kāi)展課題研究,,深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革,。

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),,促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。開(kāi)學(xué)初將組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo),領(lǐng)會(huì)課標(biāo),,對(duì)每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基本要求,,把握好所教尺度,。

2、學(xué)習(xí)課程改革理論,。組織教師學(xué)習(xí)在課程教改中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)教育思想和教育方法,,學(xué)習(xí)各種成功的優(yōu)秀案例,不斷加強(qiáng)自身的教育素養(yǎng),,增強(qiáng)教學(xué)能力。每次學(xué)習(xí)安排了負(fù)責(zé)人,,負(fù)責(zé)人必須在開(kāi)教研活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料,,組織大家學(xué)習(xí)。

3,、要讓學(xué)生“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,教師必須加強(qiáng)教材的深入研究,,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),,對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn),提出具體可行的教學(xué)方法,。因此,,各年級(jí)在每周必須安排好一節(jié)研究課,利用集體備課時(shí)間集體商議,,形成一份預(yù)案,,然后由做課教師展示,再進(jìn)行評(píng)議,,提出更合理的教學(xué)方案,,再在另外一個(gè)班上上,其他教師再評(píng)議,。此活動(dòng)將充分發(fā)揮群體教研作用,,加強(qiáng)新老教師的合作,提高青年教師教育教學(xué)水平,。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,,優(yōu)化集體備課,提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、集體備課:對(duì)集體備課所教內(nèi)容進(jìn)行研討,重點(diǎn)知識(shí)提出有價(jià)值的教學(xué)策略,,并將討論結(jié)果直接記錄在數(shù)學(xué)教材上,。

2,、聽(tīng)課:每周一節(jié),要邊聽(tīng)邊思,,及時(shí)評(píng)注,。

(三)重視“三課”活動(dòng),相互學(xué)習(xí),,共同提高,。

本學(xué)期,將繼續(xù)進(jìn)行“三課”活動(dòng),。具體要求是:全體教師先集體備課再上課,。講研究課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真上課,,上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索和合作交流的課堂教學(xué)氛圍,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,,鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、理解問(wèn)題,、解決問(wèn)題,,學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的一些基本策略,體驗(yàn)策略的多樣性,,發(fā)展實(shí)踐能力,、探索意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。聽(tīng)課教師聽(tīng)課前要熟悉教材,,聽(tīng)時(shí)要專心,,做好聽(tīng)課記錄,評(píng)講要實(shí)在,,多提改進(jìn)意見(jiàn),。總之,,每次研究活動(dòng)包括:“說(shuō)課--上課--反思--議課”4個(gè)環(huán)節(jié);研討的方式根據(jù)每位教師教學(xué)特長(zhǎng)和不足開(kāi)展三課活動(dòng),。有效促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,同時(shí)為教師營(yíng)造了良好教研氛圍,,體現(xiàn)校本教研自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)三大核心,。逐漸形成“學(xué)習(xí)--研究--交流--分析--研究--反思”的教研氛圍,引導(dǎo)教師教中研,,研中學(xué),,讓教研真正為教學(xué)服務(wù),。

(四)組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

本學(xué)期針對(duì)各學(xué)生的興趣及特長(zhǎng),,開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng),如:口算比賽等,。營(yíng)造“愛(ài)動(dòng)腦,、勤學(xué)習(xí)”的氛圍。

(五)重視課堂教學(xué),,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作,。

上課是教學(xué)常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié),課堂是教師的陣地,,是教師演繹生命的舞臺(tái)。每位教師要向課堂40分鐘要質(zhì)量,,注重課堂教學(xué)的實(shí)效性,,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。不僅要注重優(yōu)生的培養(yǎng),,還要加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),,加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),要求進(jìn)行培優(yōu)轉(zhuǎn)困的教師要有轉(zhuǎn)化目標(biāo)和具體的轉(zhuǎn)化措施,。

數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教研個(gè)人工作總結(jié)篇十一

教研回歸課堂,,落實(shí)學(xué)校的提高教學(xué)質(zhì)量方案、措施,,研究我們教師的教,,怎樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué),使我們的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,,培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新能力,,滲透數(shù)學(xué)文化方面更有成效。

1,、加強(qiáng)對(duì)教材,、課標(biāo)、中高考命題的研究,。

要求:新教師要盡快的熟悉教材,、課標(biāo),要加強(qiáng)與學(xué)生的交流,,深入研究學(xué)情,,研究分析學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。老教師對(duì)新增內(nèi)容同樣要下功夫來(lái)研究,,要站在比學(xué)生高一個(gè)層次上看這些知識(shí)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)將帶來(lái)哪些影響,,學(xué)習(xí)這些知識(shí)對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用,,回過(guò)頭來(lái)的再看在這些新知識(shí)點(diǎn)上命題的特點(diǎn),更好的理解命題者的意圖,,預(yù)測(cè)命題的方向,。全體數(shù)學(xué)教師都要鉆研近幾年的中考和高考題,注意命題的方向,,要清楚每個(gè)章節(jié)中在哪些地方出題,,考查學(xué)生哪些數(shù)學(xué)思想方法。新教師既要上拜師匯報(bào)課,,還要對(duì)一些難點(diǎn)課題進(jìn)行說(shuō)課比賽,。老教師要對(duì)新增內(nèi)容上公開(kāi)課,并對(duì)這些內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)行反思并加以匯總,。

2,、進(jìn)一加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的教改研究,要點(diǎn)集中在怎樣最大限度的使教師的教務(wù)于學(xué)生的學(xué),。

教學(xué)不能只走形式,,要求學(xué)生學(xué)在前,學(xué)生有可能在哪些地方遇到障礙,,你是否心中有數(shù),,在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,怎樣曝露學(xué)生的思維結(jié)點(diǎn),,怎樣收集學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,,你點(diǎn)拔的方式、方法是否科學(xué),,你要隨時(shí)隨地思考,。進(jìn)一步深化聽(tīng)評(píng)的研究,授課教師說(shuō)清備課與課堂教學(xué)的依據(jù),,聽(tīng)課教師要參于到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察,、研究中去,使聽(tīng)評(píng)的教師的互動(dòng)有的放矢,,要聽(tīng)出問(wèn)題,、研出水平,提高聽(tīng)評(píng)課反思的質(zhì)量,。

3,、以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),引導(dǎo)教師們將教學(xué)和教研相結(jié)合,。

對(duì)于所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,,要不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,尋找解決問(wèn)題的方法,在集體備課中要進(jìn)行交流,,疑難問(wèn)題的教學(xué)要集思廣益,,再?gòu)?fù)課,再反思,,寫出對(duì)自己的教學(xué)產(chǎn)生價(jià)值的教學(xué)論文出來(lái),。

4、加強(qiáng)解題基本功的訓(xùn)練,。

提倡教師們多解題,,并進(jìn)行一題多解,多題一解的研究,。底線是:給學(xué)生所發(fā)的題目,,必須是老師已解過(guò)的,而且是精選了的,,自己認(rèn)為有價(jià)值和有針對(duì)性的,,對(duì)學(xué)生的解法錯(cuò)誤要進(jìn)行歸因研究,并集累這方面的經(jīng)驗(yàn),。

②改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。

③加強(qiáng)課堂管理,提高課堂效率,。備課時(shí)做到腦中有教材,心中有課標(biāo),,眼中有學(xué)生,。實(shí)行分組制度,優(yōu)差生結(jié)對(duì)子,,以優(yōu)帶差,。每月按時(shí)找學(xué)生談話,摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),,加強(qiáng)具體指導(dǎo),。

②認(rèn)真用好集體備課資源,對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行多方位的突破,。學(xué)生間結(jié)對(duì)子,,互幫互學(xué);搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

作業(yè):作業(yè)本上每周2——3次,,每次3——5題,學(xué)案定期檢查,,教師指導(dǎo)學(xué)生采用多種批改方式,,學(xué)期總次數(shù)達(dá)50次以上。

①加大輔導(dǎo)力度,犧牲休息時(shí)間,,周六增加一節(jié)補(bǔ)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑,。

②加強(qiáng)兩位骨干教師的引領(lǐng)作用,提高教學(xué)的藝術(shù),。

③做好差生的補(bǔ)差和優(yōu)生的培優(yōu)工作,,多做面對(duì)面的指導(dǎo)工作。

④共同編寫不同層次的練習(xí)卷,,進(jìn)行練習(xí),,做到及時(shí)講評(píng)。

⑤單元測(cè)驗(yàn)定期進(jìn)行,,及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,,對(duì)落后的班級(jí)及時(shí)進(jìn)行跟蹤整改。

②營(yíng)造民主的教學(xué)氛圍,,讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

③強(qiáng)化學(xué)情研究,控制教學(xué)的難度,。

④利用校本課程對(duì)教材中所含的數(shù)學(xué)思想方法給以提升,。

⑤做好每一次作業(yè)與單元測(cè)試的分析與總結(jié),將質(zhì)量意識(shí)細(xì)化到平常的每一次教學(xué)活動(dòng)中,。

作業(yè):每周作業(yè)本上交一次,,每周周考一次,每周立體課堂練習(xí)冊(cè)檢查一次,,每周不定期的對(duì)課本作業(yè)情況抽查一次,。

②熟悉學(xué)生,深入了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),。

③積極開(kāi)展有效的雙邊活動(dòng),,激勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,,強(qiáng)化練習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力,滲透數(shù)學(xué)思想方法,。作業(yè)形式:檢查學(xué)案即練習(xí)冊(cè),;批改書(shū)面作業(yè);課堂練習(xí)及時(shí)訂正,;定期測(cè)試,。

作業(yè)量:每周3次(批改2次,檢查一次)

數(shù)學(xué)組內(nèi)要求,,每個(gè)備課組針對(duì)上學(xué)期的期末成績(jī),,教學(xué)成績(jī)較差的教師要做出深刻的反思,,制定相應(yīng)的整改措施,備課組長(zhǎng)要組織組內(nèi)教師多聽(tīng)其課,,幫助其尋找教學(xué)過(guò)失,,每一次單元測(cè)試后,都要有分析對(duì)比及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,代課的教師要有提高教學(xué)成績(jī)的緊迫感,、危機(jī)感、責(zé)任感,,把教學(xué)質(zhì)量切實(shí)當(dāng)做教學(xué)的生命線,。

6、為提高課堂教學(xué)的有效性,,提高教研的針對(duì)性,,各備課小組制定以下教研課題。

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