光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇一

我會(huì)在周老師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好班級(jí)及每周安排組織的教育活動(dòng),，認(rèn)真完成各類表冊(cè)的填寫(xiě)，在幼兒園日?；顒?dòng)中做好觀察記錄,，與周老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)反思，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級(jí)全面工作,。

本學(xué)期我班幼兒48名,，從假期的觀察看，他們比小班的孩子都明顯的懂事了,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有了初步的責(zé)任感,。繪畫(huà)能也提高了許多,，能按自己意愿畫(huà)畫(huà)了，會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏打擊樂(lè)器了,，能做自己力所能及的事了,。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng),，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作,，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。

不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，并把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。本學(xué)期共xx個(gè)主題活動(dòng),。

所要達(dá)到的具體的主要目標(biāo)如下：

1、健康領(lǐng)域：積極參加戶外體育活動(dòng),，玩器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛(ài)護(hù)體育器械，開(kāi)展“一物多玩”的幼兒體育活動(dòng),；喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣；

2,、社會(huì)領(lǐng)域：在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)；團(tuán)結(jié)友愛(ài),、愛(ài)護(hù)公物,，具有一定的集體意識(shí),；初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者,，有愛(ài)心和同情心并能大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為,；

3、科學(xué)領(lǐng)域：能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念，學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測(cè)量等方法以及對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,；

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,，能運(yùn)用繪畫(huà),、美工、音樂(lè),、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美,；

5、語(yǔ)言領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高,；

6,、區(qū)域活動(dòng)：積極開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值,，老師做好觀察記錄,，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料,。區(qū)域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種活動(dòng)形式,，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動(dòng)內(nèi)容,，提供豐富的,、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動(dòng)有效開(kāi)展,；

1,、對(duì)于持卡的陌生人，力在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后,，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后,，才能放孩子；

2,、戶外活動(dòng)時(shí),，有組織,、有目的地開(kāi)展戶外活動(dòng),，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故,；

3,、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品,；增加午睡安全檢察工作,、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床，檢察幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等,；

4,、班級(jí)教學(xué)中開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增加幼兒的安全知識(shí),，提高幼兒安全和自我保護(hù)意識(shí),；

5、每天做好交接工作,，注意幼兒的健康狀況,，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),；

1,、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,，養(yǎng)成在餐后漱口,、擦嘴的習(xí)慣；

2,、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所,，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,；

3,、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫(xiě)藥單,，校醫(yī)按時(shí)喂藥,；

4、高興入園,、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好,、配合醫(yī)生晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況；

5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無(wú)異常；

6,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)；

1,、根據(jù)我班的教育特色,、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo),、季節(jié)特征等內(nèi)容,，與幼兒一起，利用廢舊材料,，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對(duì)話的物質(zhì)環(huán)境,。

2、根據(jù)主體活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內(nèi)容,，為幼兒開(kāi)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū),，并隨時(shí)根據(jù)主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內(nèi)容,，增補(bǔ)區(qū)域活動(dòng)的材料,。

3、本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對(duì)孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng),，尤其是新生,。在培養(yǎng)的過(guò)程中，要求老師蹲下來(lái)與小朋友說(shuō)話,、說(shuō)普通話,；并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，與幼兒建立平等,、尊重的好朋友關(guān)系,；

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,，在課程開(kāi)展的同時(shí)形成環(huán)境：

具體措施：

（1）根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料,；

（2）教學(xué)活動(dòng)幼兒操作,、制作材料延伸至區(qū)域中；

（3）在活動(dòng)開(kāi)展后教師使用的材料,、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè),；

重視開(kāi)展家長(zhǎng)的工作，通過(guò)多渠道,、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作,。

1、根據(jù)幼兒的具體情況,，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪,，向家長(zhǎng)反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況,，取得家長(zhǎng)的配合,。

2、召開(kāi)不定期小型家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況,，同時(shí)虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議以促進(jìn)班級(jí)工作的開(kāi)展。

3,、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭,，和家長(zhǎng)一起討論教育教學(xué)方案，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況,，充分利用家庭教育資源,。

總之，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以“一切為了孩子”為宗旨,，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中,。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇二

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋。

⒊了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

⒋愿意和同伴參加活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、等動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)普通話,，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

⒉學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。

⒊喜歡念兒歌、聽(tīng),、看表演,、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人,。

⒉樂(lè)意和同伴一起,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物,。

⒉樂(lè)意用多種感官感知周?chē)摹F(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

⒊喜歡操作,、擺弄,。

⒋親近大，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)摹?/p>

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,，小等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

⒉喜歡聽(tīng)音樂(lè),，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà),、剪,、貼、撕,、提等技能,。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲,。

⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開(kāi)，介紹班級(jí)情況,，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長(zhǎng)、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

⒋深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的，提高綜合能力,。

⒌注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子,。

⒍豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕病的流行,，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以填寫(xiě)調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇三

個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：

一,、做一名有思想,、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師。

二,、做一名有一定科研能力,、專業(yè)技能的幼兒教師。

三,、做一名具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。

四,、做一名讓幼兒喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心的幼兒教師,。

個(gè)人發(fā)展措施：

一,、思想工作

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng),。

二、教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,；寫(xiě)好每一次教案；多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,；多到平行班級(jí)走走,、看看、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛(ài)助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼

兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽(tīng)，多做,，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1、爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn),。

2、認(rèn)真把小二班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好,。

3、踏實(shí)努力地做好本職工作,，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期無(wú)硌不請(qǐng)假，不遲到,，不曠工,；用飽滿的熱情對(duì)待工作。

五,、家長(zhǎng)工作方面

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)

合理正確的意見(jiàn)和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng),！

4,、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇四

一個(gè)漫長(zhǎng)而炎熱的暑假已過(guò)去,，迎面而來(lái)的又是一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)“新”字告訴我們,，昨日已經(jīng)過(guò)去,，本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

二,、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求,。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生,。

四、做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,，并做好交*工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理,。

五,、我將繼續(xù)做好帶頭作用，和班里兩位老師團(tuán)結(jié)合作達(dá)成共識(shí),，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,，盡自己的能力完成到。

六,、每次教學(xué)活動(dòng)我都會(huì)課前認(rèn)真準(zhǔn)備所需教具,，備好每一次教案。多學(xué)習(xí),，多反思，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難,，多和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流探討，把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力,。

七,、家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分，只有社會(huì),、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

班級(jí)內(nèi)屢次出現(xiàn)家長(zhǎng)不信任的事件發(fā)生,，本學(xué)期加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，以靈活多樣的方式,，如實(shí)的交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)慢慢的信任老師,，接受老師。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),，與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,。使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育,。

總之，在本學(xué)期的工作中,，還是要做到一切為了孩子,，為了孩子一切的原則，認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事,。我一定會(huì)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡善盡美的做好每一項(xiàng)工作,，爭(zhēng)做一名合格,、優(yōu)秀的幼兒教師，用飽滿的熱情投入到工作中去,，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇五

幼兒5歲時(shí)腦重約為成人的75%，6歲時(shí)約為成人的90%,，腦的結(jié)構(gòu)已相當(dāng)成熟,，皮質(zhì)興奮和抑制過(guò)程進(jìn)一步加強(qiáng)，但仍不夠平衡,，興奮強(qiáng)于抑制,。

根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律,，以身體練習(xí)為基本手段,。以鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的,。

1.提高動(dòng)作的靈活性，能熟練地做大肌肉運(yùn)動(dòng),，如：?jiǎn)文_跳,、多種方法玩球、玩繩等,。

2.提高平衡能力,，能攀爬、滑行,。提高粗細(xì)動(dòng)作機(jī)能,，能自如的控制手腕和手指。

3.能較熟練得利用幼兒園多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，養(yǎng)成整理運(yùn)動(dòng)器械的良好習(xí)慣,。

4.在運(yùn)動(dòng)中自覺(jué)遵守規(guī)則,，積極參加體育合作，愿意與同伴合作游戲,，具有合作,、公平競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新精神。

5.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能,，具有保護(hù)身體器官的粗淺知識(shí)和初步能力,。

6.懂得一些常見(jiàn)疾病的預(yù)防知識(shí)，初步懂得環(huán)境和氣候變化與健康的關(guān)系,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和適應(yīng)能力,。

7.豐富幼兒安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)知識(shí),，提高自我保護(hù)意識(shí),。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的處理生活學(xué)習(xí)中遇到困難。

1,、有計(jì)劃的開(kāi)展適合本班幼兒年齡特征的體育鍛煉活動(dòng),。

2、保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，在活動(dòng)中啟發(fā)幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,，并在活動(dòng)前做好場(chǎng)地、器械的安全檢查工作,。

3,、根據(jù)季節(jié)特征及和幼兒身體發(fā)展?fàn)顩r，安排內(nèi)容豐富多樣化的體育游戲,。

4、開(kāi)展豐富多彩的室內(nèi)外體育游戲活動(dòng),，訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和敏捷的反應(yīng)性,，逐步提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。

5,、提供豐富的運(yùn)動(dòng)器械,，并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行基本動(dòng)作練習(xí)，提高幼兒的控制力,。

6,、根據(jù)幼兒的興趣，選擇并開(kāi)展體育游戲活動(dòng),，做到生動(dòng)有趣,，形式多樣，以吸引每位幼兒的參與。

2月：

1,、適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，適應(yīng)幼兒園一日生活作息時(shí)間。

2,、做好廣播操,，動(dòng)作準(zhǔn)確，合拍,。

3月：

1,、練習(xí)跳長(zhǎng)繩，初步掌握跳長(zhǎng)繩的方法,。

2,、學(xué)會(huì)與同伴合作玩玩具，并能和睦相處,。

3,、學(xué)會(huì)自己體育用具，并做到分類整理,。

4月：

1,、掌握單腳跳的方法，鍛煉大腿的肌肉,。

2,、鞏固掌握基本的隊(duì)列練習(xí)，如螺旋走,，三隊(duì)并一隊(duì)等,，有較強(qiáng)的集體意識(shí)。

3,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，在根據(jù)自己的活動(dòng)量以及出汗量進(jìn)行休息、喝水,、脫衣服等活動(dòng),。

5月：

1、學(xué)會(huì)合作玩球,，并能探索出不同的玩球方法,。

2、能自覺(jué)遵守一些公共規(guī)則,，如游戲規(guī)則等,。

3、學(xué)習(xí)自我安全保護(hù)的知識(shí),，了解一些自我保護(hù)和自救的方法,。

6月：

1、在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒不怕困難,，不怕日曬的情感,。

2、自覺(jué)遵守游戲規(guī)則,，不與同伴爭(zhēng)搶,、公平競(jìng)爭(zhēng)。

3,、做好暑假的安全教育工作,。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇六

本學(xué)期我們繼續(xù)以新《綱要》精神為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃為基準(zhǔn),，以正確的兒童觀,、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，立足于中班年齡段幼兒的實(shí)際情況,，以探索性,、研究性課程追隨孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,，同時(shí)努力挖掘孩子興趣,，張揚(yáng)孩子個(gè)性，以人為本,，進(jìn)一步培養(yǎng)教師的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新能力,，在不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐,，不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng),，讓每一位孩子的潛能得到最大程度的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐,、不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。

本學(xué)期中班段共設(shè)有中班2個(gè),，教師4名,，保育員阿姨2名，在幼兒方面,，經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，各班班級(jí)集體已基本形成,，孩子們能遵守一日活動(dòng)的規(guī)則,，懂禮貌，喜歡參加各類活動(dòng),，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，動(dòng)手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。但幼兒間難免還存在許多發(fā)展不平衡的現(xiàn)象：

1,、部分幼兒傾聽(tīng)別人說(shuō)話習(xí)慣差,，說(shuō)話時(shí)語(yǔ)句不完整。

2,、部分幼兒不能很好的控制自己的行為,，會(huì)擾亂影響他人，注意力容易分散,，做事堅(jiān)持性不夠,。

3、部分幼兒在集體活動(dòng)中表現(xiàn)膽怯,，缺乏信心,，常常處于被動(dòng)的狀態(tài)。

針對(duì)以上等現(xiàn)象,，我們特制定了本學(xué)期的中班段工作計(jì)劃,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期幼兒進(jìn)入中班后,，標(biāo)志著他們進(jìn)入了一個(gè)新的成長(zhǎng)階段,。

1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心向上的教師隊(duì)伍,，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力,。注意塑造老師的良好形象,。

2、在幼兒園總課題的指導(dǎo)下,，積極參與,、共同探討、將困惑一一解決,，努力配合實(shí)施方案,，使課題研究落到實(shí)處，扎實(shí)開(kāi)展,。

3,、集集體的智慧，提升年段老師的綜合能力,，通過(guò)老教師與青年,、新教師在看課、反思,、研討,、再實(shí)踐的過(guò)程中,，促進(jìn)兩個(gè)層面教師專業(yè)能力水平上的共同提高。

4,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)的平臺(tái),，使中班的每位幼兒能健康,、活潑，和諧地成長(zhǎng),，努力讓每一個(gè)班級(jí)都有自己的特色,。

5、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的提高,。

6,、積極做好家園溝通，實(shí)現(xiàn)家園同樂(lè),。

（一）互幫互學(xué),，提升自我

（1）一支良好的教師隊(duì)伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉,。

一個(gè)人只有在學(xué)習(xí),，思索、接受中才能成長(zhǎng)與充實(shí),。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)督促教師讀好書(shū)。讓教師在閱讀思考中感悟名家的理念,，從而升華自己的思想,、指導(dǎo)自己的教育行為。同時(shí)也使教師積累文化底蘊(yùn),，樹(shù)立新時(shí)代教師的良好形象,。

（2）這學(xué)期我們將一如既往地本著團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神,，積極的開(kāi)展年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng),。共同制作活動(dòng)教具，并力求教具具有實(shí)效,，反復(fù)利用性強(qiáng),，使其共同分享，讓更多的精力來(lái)提高實(shí)踐課堂上的質(zhì)量和效果,，努力讓每一堂課成為精品,，定期

與不定期開(kāi)年段會(huì)議，探討,、解決教育教學(xué)中的疑惑與難題,。如常規(guī)、區(qū)域活動(dòng),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面,。班級(jí)老師互相聽(tīng)課，班級(jí)中的兩位教師除了在教學(xué)時(shí)相互配合外,，也要定時(shí)的進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng),，做好記錄，并在空余時(shí)間及時(shí)地開(kāi)展評(píng)議活動(dòng),，有交流才能互相學(xué)習(xí),，才有助于教師間的共同提高。

（3）教師形象的塑造,。

講究外在的美,、儀表的美、風(fēng)度美的教師對(duì)學(xué)生有著較強(qiáng)的吸引力和感染力,，深受孩子的喜愛(ài),。通過(guò)自己形象的示范，對(duì)幼兒進(jìn)行美的熏陶,。另一方面我們也督促教師不斷地拓寬知識(shí)視野,，站在知識(shí)發(fā)展的前沿。在教學(xué)中努力探索,，創(chuàng)造新的教學(xué)思路,、教學(xué)方法、構(gòu)建新的教學(xué)模式,。對(duì)教學(xué)自我進(jìn)行不斷總結(jié)和提煉,，以形成有自己風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)。

（二）抓好常規(guī),，創(chuàng)出特色

（1）幼兒常規(guī)活動(dòng),，抓好常規(guī)，做到“活而不亂”,。

創(chuàng)設(shè)良好的氛圍并利用榜樣示范法,、行為練習(xí)法、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)法等來(lái)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育常規(guī)滲透于教育活動(dòng),。如語(yǔ)言活動(dòng)中傾聽(tīng)、數(shù)學(xué)和美術(shù)活動(dòng)中的操作,、音樂(lè)活動(dòng)中的唱歌姿勢(shì),、發(fā)聲方法等習(xí)慣。另外還包括游戲區(qū)域活動(dòng)中的規(guī)則,。如閱讀區(qū),、建筑區(qū),、生活區(qū)、數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)等,。

（2）年段活動(dòng),。本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展年段活動(dòng),，并保證每月一個(gè)符合中班年齡特點(diǎn),，與課程相結(jié)合，與生活貼切的年段活動(dòng),。捕捉孩子生活中的興趣點(diǎn),，結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展活動(dòng)，讓活動(dòng)在教師預(yù)設(shè)與幼兒生成的過(guò)程中得到平衡,，豐富幼兒的幼兒園生活,，樂(lè)意參加大集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),，得到經(jīng)驗(yàn),。

（3）提供舞臺(tái)，努力讓孩子找到好孩子的感覺(jué),。

現(xiàn)在的孩子越來(lái)越聰明了,，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，充分挖掘孩子的潛能,，為孩子的發(fā)展提供舞臺(tái)。而豐富多彩的活動(dòng)是幼兒進(jìn)行情感教育,、審美教育,、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個(gè)有力措施。

每一個(gè)孩子都具有自身獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)與能力,，因此,，我們將結(jié)合對(duì)孩子的觀察與孩子自主的選擇，引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)造性繪畫(huà),、插塑,、舞蹈、歌唱,、朗誦方面的活動(dòng),。我們主要在每日的休閑活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。教師嘗試記錄了解每個(gè)孩子的發(fā)展進(jìn)程,，并為每位孩子提供不同的環(huán)境刺激,。如不同層次的操作材料、不同的活動(dòng)要求,。挖掘孩子潛能,，發(fā)揮孩子特長(zhǎng),，為孩子創(chuàng)設(shè)發(fā)展與展示自己的舞臺(tái)，讓孩子找到好孩子的感覺(jué),。

（三）走進(jìn)家長(zhǎng),、共同教育

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)的效果直接影響班級(jí)管理的成效。家園的良好溝通,，能讓教師與家長(zhǎng)共同協(xié)做解決孩子的教育問(wèn)題，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。本學(xué)期,，教師將在平常的生活中關(guān)注每一位幼兒，詳細(xì)記錄每個(gè)孩子的成長(zhǎng),、發(fā)展,；將通過(guò)多種形式的溝通方式來(lái)提升家長(zhǎng)和老師、幼兒園之間的感情,，實(shí)現(xiàn)家園同樂(lè),。

（1）安排多種形式的親子活動(dòng)和家長(zhǎng)活動(dòng)。

根據(jù)園內(nèi)計(jì)劃,，結(jié)合各種節(jié)日,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加慶祝活動(dòng),，如：慶“元旦”的家園同樂(lè)活動(dòng),。另外還有家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)半日活動(dòng)。在園內(nèi)半日活動(dòng)中,，家長(zhǎng)會(huì)看到自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

（2）注重家園溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。

家園溝通不僅僅局限于與老師的當(dāng)面交流,，還可以利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性的與家長(zhǎng)交流。我們將通過(guò)成長(zhǎng)檔案,、家長(zhǎng)園地,、家訪、電話,、班級(jí)博客等形式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn)與班級(jí)課程目標(biāo),，及時(shí)對(duì)孩子優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行交流，雙方一起采取了科學(xué)有效的方法對(duì)孩子進(jìn)行教育,，使孩子得到不斷的進(jìn)步,，不斷的發(fā)展,。另外如果孩子發(fā)生了一些問(wèn)題，我們會(huì)在第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)這些問(wèn)題的重視,，和對(duì)幼兒發(fā)展的意義。

（四）工作仔細(xì),、安全第一

安全工作是保障幼兒園工作順利開(kāi)展的前提,。各個(gè)班級(jí)，每位老師要保持高度的責(zé)任感與警惕性,。為孩子創(chuàng)設(shè)健康,、愉快成長(zhǎng)的環(huán)境。中班年段組將時(shí)時(shí)提醒教師做好安全工作,，防患于未然,，并責(zé)任到人。

八月份：

1,、班級(jí)及公共環(huán)境布置

2,、根據(jù)園工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，制訂年段計(jì)劃,，各班制定班務(wù)計(jì)劃,，商討一些大型活動(dòng)的開(kāi)展。

3,、對(duì)班級(jí)里的新生進(jìn)行家訪,、電訪，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

4,、各班教師以電話的形式通知家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)時(shí)間，以及注意事項(xiàng),。

九月份：

1,、開(kāi)學(xué)初幼兒情緒穩(wěn)定工作,，建立良好的班級(jí)活動(dòng)常規(guī),。

2,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，編排適合幼兒年齡特點(diǎn)的新早操,。

3,、配合園內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展以“防溺水”“防地震”為主題的安全教育活動(dòng)。

十月份：

1,、加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。

2,、中班年段開(kāi)展相互聽(tīng),、評(píng)課的常規(guī)教研活動(dòng)。

3,、國(guó)慶節(jié)放假,，做好安全工作，簽定假期安全工作責(zé)任書(shū),。

4,、年段活動(dòng)：各班收集有關(guān)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的圖片,，迎“國(guó)慶”系列活動(dòng)：開(kāi)展愛(ài)國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)教育，進(jìn)行“國(guó)慶游園活動(dòng)”,。

5、根據(jù)園要求舉行體育項(xiàng)目比賽,。

6,、開(kāi)展親子活動(dòng)。

7,、組織幼兒秋游,，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識(shí),。

十一月份：

1,、積極參加早操排練，為園內(nèi)早操比賽做準(zhǔn)備,。

2,、組織幼兒講故事比賽。

3,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

5、教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng),。

6,、教師業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽。

十二月份：

1,、建立幼兒良好生活常規(guī),。

2、檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理能力養(yǎng)成情況,，各班制定自理能力比賽,。

3、各班卡拉ok比賽。

4,、“迎新年,，慶元旦”幼兒繪畫(huà)比賽。

5,、全園廣播體操比賽,。

一月份：

1、進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,，匯總調(diào)查情況,。

2、復(fù)習(xí)鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí),，技能,。

3、教師自制玩具比賽,。

4,、寒假安全教育。各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。進(jìn)行學(xué)期結(jié)束家訪,。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇七

以黨的"三個(gè)代表"重要思想為指針，以學(xué)習(xí)實(shí)踐《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為重點(diǎn),，進(jìn)一步更新教師的價(jià)值觀,、教育觀。引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立"為幼兒終身發(fā)展服務(wù)"的教育理念,。正確處理師幼關(guān)系,、保教關(guān)系等。開(kāi)展有實(shí)效的教研活動(dòng),，不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量,，推進(jìn)我市幼教事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

1,、繼續(xù)關(guān)注民辦幼兒園的教育教學(xué)工作：

加強(qiáng)片區(qū)調(diào)研,，以安陽(yáng)學(xué)區(qū)為起點(diǎn)，繼續(xù)深入一線進(jìn)行教學(xué)專題調(diào)研,，關(guān)注民辦幼兒園的教學(xué)現(xiàn)狀,，采用整體調(diào)研與專題調(diào)研相結(jié)合、指導(dǎo)服務(wù)與送教示范相結(jié)合的方式,，突出對(duì)民辦幼兒園的調(diào)查研究,，積極引導(dǎo)民辦幼兒園的教育教學(xué)工作。

2,、以課題為載體加強(qiáng)學(xué)科中心組教師的培養(yǎng)：

以課題為載體,，以學(xué)科中心組所在的18所幼兒園為實(shí)驗(yàn)體,，成立實(shí)驗(yàn)園之間的協(xié)作互助組，通過(guò)同課異構(gòu),、活動(dòng)展示,、案例研討、技巧交流,、課題研究,、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思等途徑,，加強(qiáng)骨干教師的專業(yè)化培養(yǎng),，并針對(duì)農(nóng)村、民辦幼兒園進(jìn)行展示活動(dòng),。

3,、嘗試網(wǎng)絡(luò)教研：

借助博客網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，針對(duì)教師教研中存在問(wèn)題,、依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)嘗試網(wǎng)絡(luò)教研,，探討網(wǎng)絡(luò)教研方式、總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗(yàn),。

4,、協(xié)助溫州市教研室搞好各項(xiàng)教研工作：

開(kāi)展學(xué)術(shù)交流進(jìn)一步提高我市幼教質(zhì)量。協(xié)助溫州市教研室做好與上海幼教,、臺(tái)州、麗水幼教開(kāi)展的手拉手結(jié)對(duì)活動(dòng)及送教下鄉(xiāng),、"新生代"課堂教學(xué)風(fēng)采展示及幼兒教師教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),，并舉行瑞安市幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，推薦參加溫州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及論文評(píng)比工作,，為骨干教師搭建展示的平臺(tái),，進(jìn)一步提高幼兒園教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇八

在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,，我很榮幸參加天津市幼兒園骨干教師訓(xùn)練工程第三期訓(xùn)練的學(xué)習(xí),。開(kāi)學(xué)典禮上蔡主任生動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)激起了我久違的學(xué)習(xí)沖動(dòng)。其次,，專家老師的發(fā)言使我努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加訓(xùn)練的決心。班主任鄒老師等老師們以獨(dú)特的形式為我們上了第一堂課,，我們玩了久違的游戲,，認(rèn)識(shí)了更多的朋友，似乎又回到了學(xué)生時(shí)代,。從班主任的課程介紹來(lái)看,，這次訓(xùn)練意味著培養(yǎng)在我市幼兒園發(fā)揮示范領(lǐng)導(dǎo)作用的優(yōu)秀幼兒園中堅(jiān)教師,，這次罕見(jiàn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我很重視,。希望通過(guò)自己的努力,，理論水平和專業(yè)能力有所提高。現(xiàn)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下

1,、優(yōu)勢(shì)：在幼兒園第一線工作9年,，大本學(xué)歷，幼兒教育高級(jí)職務(wù),。工作期間,，曾擔(dān)任大、中,、小班教師,。工作認(rèn)真踏實(shí)。了解每個(gè)年齡段幼兒的特點(diǎn),，可以尊重幼兒的原有水平和個(gè)性發(fā)展,，科學(xué)有效地實(shí)施五個(gè)領(lǐng)域的教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。在日常教育中積極開(kāi)展教育科學(xué)研究,，協(xié)助園內(nèi)開(kāi)展各科學(xué)研究課題，同時(shí)積累了一些研究的有效戰(zhàn)略,，多篇論文在國(guó)家,、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),，多項(xiàng)教育活動(dòng)在市,、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。

2,、不足：理論學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),，理論基礎(chǔ)需要更扎實(shí)。輔導(dǎo)教師活動(dòng)的能力還有待提高,。

1,、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng),，樹(shù)立科學(xué)幼教理念,，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。

2,、提高專業(yè)水平,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。輕松控制教育,，靈活應(yīng)變,，形成自己的教育風(fēng)格,。

3、提高教育科研能力,。通過(guò)幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究的專題研究,，積累科學(xué)研究課題的實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn)，掌握實(shí)用性強(qiáng),、操作性強(qiáng)的研究方法和手段,，提高自己的教育研究能力。

4,、提高輔導(dǎo)師資力量,，促進(jìn)師資專業(yè)化發(fā)展。和姐妹園的中堅(jiān)教師多交流,，學(xué)習(xí)其他園區(qū)和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

1、自主學(xué)習(xí)：讀幼兒教育專業(yè)理論書(shū),。認(rèn)真撰寫(xiě)閱讀筆記,、教學(xué)活動(dòng)隨筆，積極與他人溝通感受,，開(kāi)闊視野,，提升自身理論水平，更新教學(xué)理念,。

備選書(shū)如下：

教育理論：教育學(xué),、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué),、兒童心理學(xué),、學(xué)前游戲論、中國(guó)教育改造,、兒童發(fā)展、教育心理學(xué),、教育科學(xué)與兒童心理學(xué)等,。

幼兒教育文集：爬上豆子看自己、窗邊的豆子,、幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié),、教師的建議、成長(zhǎng)在路上,、教師的20個(gè)項(xiàng)目,、影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣、優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例,、幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)等,。

幼兒教育雜志：學(xué)前教育研究,、幼兒教育、學(xué)前教育等,。

各領(lǐng)域優(yōu)秀的教案,、教學(xué)活動(dòng)視頻。

2,、參加式學(xué)習(xí)：珍惜每次參加式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真考慮老師提出的問(wèn)題，積極參加研究,。多于姐妹花園的交流,，學(xué)習(xí)其他花園和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3,、集團(tuán)培訓(xùn)：結(jié)合集團(tuán)研究課題圖畫(huà)書(shū)教育指導(dǎo)戰(zhàn)略研究的專題研究,，以各種方式查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)各種科研方法,，為科研提供理論依據(jù),，開(kāi)展課題圖畫(huà)書(shū)教育中有效問(wèn)題的研究評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐操作和研究。提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和與人合作能力,。

4,、向?qū)＜摇⒅笇?dǎo)教師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)專家,、指導(dǎo)教師的先進(jìn)教育理念,，不斷反省，根據(jù)自己的實(shí)際工作不斷改善,、提高,。

5、在教育實(shí)踐中不斷提高：認(rèn)真記錄訓(xùn)練內(nèi)容,，勤奮思考,，多實(shí)踐，在教育實(shí)踐中不斷鍛煉自己,，努力成為理論,、實(shí)踐擅長(zhǎng)的專家型教師。

我知道教育教育這一藝術(shù)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,，我在今后的訓(xùn)練過(guò)程中虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考。通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí),，引入新的教育理念,，提高自己。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇九

圍繞幼兒園的工作目標(biāo)與要求,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，完善課程實(shí)施,，不斷提高教師的課程執(zhí)行力；規(guī)范日常管理,，優(yōu)化一日活動(dòng),，全面關(guān)注幼兒園保教工作的有效性，提高幼兒園的保教質(zhì)量,。

1,、提高一日活動(dòng)效益

（1）、提高課程實(shí)施水平

教師分年齡段制定科學(xué)合理的課程實(shí)施計(jì)劃,，依據(jù)本班幼兒的`發(fā)展水平認(rèn)真制定每周活動(dòng)計(jì)劃,，整體確立幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，有機(jī)滲透體,、智,、德、美多方面教育,。以幼兒園課程文本為依托,，教研小組每周定時(shí)開(kāi)展課程審議活動(dòng)，結(jié)合園本教育資源和科研成果,，及時(shí)調(diào)整充實(shí)課程內(nèi)容,。并充分挖掘本土本園資源，收集文本資料,，再加以整理篩選,，擴(kuò)大地方課程含量，創(chuàng)造性地實(shí)施富有園本特質(zhì)的課程,，建構(gòu)園本課程,，使我園的課程具有鮮活的幼兒園個(gè)性，提高我園課程的適宜度,。在課程實(shí)施過(guò)程中,，每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以"實(shí),、活,、勤、精,、細(xì)"來(lái)規(guī)范教學(xué)行為,，在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)真正做到"心中有目標(biāo),、眼中有孩子",；重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),，讓環(huán)境見(jiàn)證幼兒的學(xué)習(xí)歷程,；促使主題課程與游戲活動(dòng)的有效融合,，在制定游戲計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,、投放游戲材料,、游戲指導(dǎo)與游戲后的反思調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平,，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料,、大膽友好的交往，促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展,。同時(shí)教師要及時(shí)做好區(qū)角活動(dòng),、主題墻、創(chuàng)造性游戲的記錄,、反思,，從而及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。

（2）,、完善幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)體系

教師要以科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)評(píng)價(jià)幼兒,，認(rèn)真研究幼兒，用心觀察每個(gè)幼兒,，及時(shí)做好觀察筆記,，真實(shí)地記錄和科學(xué)的評(píng)估幼兒各方面的發(fā)展。

（3）,、構(gòu)建園本文化課程實(shí)施體系

本學(xué)期我們要在選擇相關(guān)教材實(shí)施課程的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我園特色，確定各教研小組的研究專題,，從生活活動(dòng),、學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)上下功夫,，聯(lián)系日常教育教學(xué)具體事件和情景,，采用多種教科研形式進(jìn)行專題研究，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。

在重視內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)外溝通、交流與合作,。認(rèn)真實(shí)施開(kāi)放活動(dòng),、跟班學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃,、針對(duì)性強(qiáng),，效果好，并積累好活動(dòng)過(guò)程資料。

2,、細(xì)化教學(xué)活動(dòng)常規(guī)

（1）,、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理制度

采取每月定期檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合的方式，在全面了解教師教學(xué)工作情況的同時(shí),，本學(xué)期以認(rèn)真做好一日活動(dòng)之活動(dòng)準(zhǔn)備為切入點(diǎn),，認(rèn)真分析與總結(jié)，重點(diǎn)檢查指導(dǎo)每一位教師在一日活動(dòng)的戶外體育鍛煉,、區(qū)域活動(dòng),、游戲活動(dòng)和集體教學(xué)幾個(gè)環(huán)節(jié)，限期整改存在問(wèn)題,，從而規(guī)范每一位教師的教學(xué)行為,，確保一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量。每一位教師要及時(shí)反思自己的教育教學(xué),，認(rèn)真寫(xiě)好教育教學(xué)反思,，通過(guò)反思不斷提高自身的保教水平。

（2）,、認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度

園領(lǐng)導(dǎo)以"推門(mén)聽(tīng)課"為主要督查形式,，做到"四個(gè)堅(jiān)持"，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè),，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況,，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持深入班級(jí)分析保教質(zhì)量,。

（3）,、認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度，深化園本教研

結(jié)合園級(jí)教研課題的研究,，認(rèn)真實(shí)施本組研究專題,。本學(xué)期將以禮儀教育、游戲活動(dòng)為突破口,，讓老師們?cè)诰唧w的案例和問(wèn)題中,，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)研討，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題,。教研組組織的活動(dòng)要緊扣研究專題,，每次活動(dòng)要有明確的的主題，有中心發(fā)言人,，有詳細(xì)的記錄,。還要組織好理論學(xué)習(xí)、外出參觀學(xué)習(xí)心得交流,、案例分析等活動(dòng),，注重理論的提煉和經(jīng)驗(yàn)的積累，注重過(guò)程管理和全園參與，注重對(duì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)錄、教育故事,、教育隨筆,、教育論文、教育素材等過(guò)程性研究成果的記錄與收集,。

3,、整合優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)家園,、社區(qū)合作共育

發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)委員的功能,。以主持家長(zhǎng)活動(dòng)來(lái)園授課等形式挖掘家庭教育資源，調(diào)動(dòng)家委會(huì)委員參與幼兒園管理和參與幼兒園活動(dòng)的主動(dòng)性,。開(kāi)展"家長(zhǎng)志愿者"活動(dòng),，由家長(zhǎng)自愿報(bào)名，在老師指導(dǎo)下根據(jù)職業(yè),、閱歷和專長(zhǎng)等不同特點(diǎn)參與班級(jí)課程活動(dòng)的組織,。利用社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。以幼兒園社區(qū)教育資源基地為園外教育陣地,，充分發(fā)揮教育基地的作用，爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的重視與支持,。

2月：

1,、制定、調(diào)整各類工作計(jì)劃

2,、韻律活動(dòng)的編排

3,、組織好園本培訓(xùn)和教研活動(dòng)（貫穿全學(xué)期）

4、認(rèn)真創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，精心組織好游戲和區(qū)角活動(dòng)

3月：

1,、檢查各項(xiàng)工作計(jì)劃

2、結(jié)合三八婦女節(jié)進(jìn)行愛(ài)媽媽,，愛(ài)奶奶等主題教育活動(dòng)

3,、游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比

4、幼兒韻律活動(dòng)評(píng)比

4月：

1,、開(kāi)展中大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)

2,、教學(xué)工作檢查

3、幼兒常規(guī)活動(dòng)檢查

4,、教研組教研活動(dòng)交流

5月：

1,、教學(xué)工作檢查

2、骨干教師展示活動(dòng)，

3,、各班迎"六一"活動(dòng)

4,、教師公開(kāi)課評(píng)比

5、新教師亮相課

6,、教師"我的成長(zhǎng)感悟"專題交流會(huì)

6月：

1,、園慶十周年活動(dòng)

2、青年教師工作考核

3,、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測(cè)試和評(píng)價(jià)

4,、教師做好學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)

幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇十

我們班現(xiàn)有名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是,，由于我班男孩較多,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛(ài)好,，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音,，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話,，書(shū)信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

>小班幼師個(gè)人工作計(jì)劃4

新的一學(xué)期又要開(kāi)始了,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的小三班生活,，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié)：孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心,，不會(huì)顧及別人,，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵，我們小三班這種情況尤為突出,，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),，讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商、合作,、交往,、分享"。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),，但有個(gè)別幼兒沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,，也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等,。我們班的孩子大部分都較好動(dòng)，所以走,、跑,、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大,，比較自由,，有點(diǎn)"放得開(kāi)，收不攏"的感覺(jué),。另外,，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問(wèn)題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用,。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng),，特制定以下計(jì)劃：

由于小班都是剛?cè)雸@的孩子，離開(kāi)父母的懷抱,，來(lái)到老師身邊,，從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境，所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,，改變他們的依賴思想,。而且小班孩子年齡較小，在吃飯,、小便等方面都是我們的重心,。其次要用我的愛(ài)心、細(xì)心,、耐心使幼兒能在短時(shí)間內(nèi)融入新生活,。最后注重孩子身心健康,，對(duì)每個(gè)孩子都要關(guān)注,，使幼兒能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

在做好保育的同時(shí)，我將一絲不茍的開(kāi)展正常教學(xué)工作,，組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),，精心制作好教玩具，對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,，贊賞或鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)那些能力較弱的幼兒,，我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,，適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力,，同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí),，碰到問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在備課時(shí)有重點(diǎn),、難點(diǎn),，不清的要仔細(xì)定位，教學(xué)內(nèi)容做到對(duì)教材內(nèi)容了解,，吃透,，上好每一堂課,。

在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺(jué)的行為,，對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時(shí)分析原理，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

（一）健康領(lǐng)域

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法,，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

3,、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能,。

4,、學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、樂(lè)意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，理解日常用語(yǔ)。

3,、用普通話交流,，能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法

4、愿意用語(yǔ)言,、動(dòng)作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。

2,、樂(lè)意與同伴交往,。

3,、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),，體驗(yàn)與老師,、同伴共處的快樂(lè)。

4,、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁,、脫衣服等）。

5,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母,、老師、同伴的情感,。

6,、對(duì)與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示,。

（四）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。

3,、喜歡做音樂(lè)游戲,，初步感受音樂(lè)節(jié)奏,、旋律的明顯變化,，并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作。

4,、嘗試用多種顏色,、材料和工具，運(yùn)用畫(huà),、折,、搭、剪,、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

（五）科學(xué)領(lǐng)域

1、在計(jì)算活動(dòng)中,，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié),。

2、開(kāi)展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

3,、個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

4,、三四月的時(shí)候還準(zhǔn)備進(jìn)行"找春天的活動(dòng)",，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng)。

1,、新入園的家長(zhǎng)工作,，熟悉班級(jí)教師，了解幼兒的性格,，生活習(xí)慣,，飲食情況等。

2,、家長(zhǎng)會(huì),，在開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)上介紹班級(jí)情況的工作。

3,、家長(zhǎng)園地,，讓家長(zhǎng)掌握一些教育信息，了解幼兒所學(xué)的知識(shí)及班級(jí)活動(dòng),，做好配合工作,，共同攜手做好教育工作。

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),，互相幫助,，共同探討，協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn),，認(rèn)真照顧好每個(gè)孩子,，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇十一

通過(guò)最近的觀察,，我發(fā)現(xiàn)孩子普遍比較有禮貌,，文明，衛(wèi)生。能在日常生活中堅(jiān)持使用普通話和英語(yǔ)口語(yǔ),，會(huì)關(guān)心和幫助別人,。但是距離這個(gè)學(xué)齡期科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)還有一定的距離。有些孩子自制力差,，需要加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,。努力訓(xùn)練他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有些孩子性格內(nèi)向,，不會(huì)主動(dòng)和大家玩游戲或運(yùn)動(dòng),。在工作中，我們一起討論教學(xué)和護(hù)理的內(nèi)容,，制作教學(xué)玩具,，努力讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一個(gè)孩子,，每一個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,，孩子可以在各方面都有進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,，我也對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求,，力求在專業(yè)水平和專業(yè)能力上有新的進(jìn)步。

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)《綱要》精神,，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，全面培養(yǎng)孩子,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)我們班孩子的年齡特點(diǎn)、愛(ài)好,、當(dāng)?shù)匚幕?、時(shí)事信息。開(kāi)發(fā)生成性課程,，豐富孩子的知識(shí),，開(kāi)闊孩子的視野,。

2.在教學(xué)中為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，根據(jù)主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。這學(xué)期我將開(kāi)展“慶國(guó)慶,，迎中秋”和“圣誕節(jié)”的主題活動(dòng),。組織家長(zhǎng)和孩子收集與主題相關(guān)的視頻、圖片,、圖片或書(shū)籍,，提前提供給我們，讓我們的主題更加精彩。孩子們也會(huì)體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè),。

3.特別注重孩子日常生活的日常工作,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和各方面的自立能力，使孩子身心健康發(fā)展,。邀請(qǐng)孩子制定班級(jí)制度,，提高組織管理能力和自我控制能力。

老師的言行直接影響孩子,。所以,，只有提高自身素質(zhì)，才能把孩子教育好,。那么,，新學(xué)期呢？要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平,。勤練基本功，多學(xué)多思多想,，不斷追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)設(shè)置有特色的教育方式和活動(dòng)。以身作則勝于言傳身教,，這樣我們班的孩子才能受到最好的教育,。

為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境對(duì)他們的發(fā)展也起著至關(guān)重要的作用。所以,。我們應(yīng)該為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的物質(zhì)環(huán)境,？我們也應(yīng)該為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)有價(jià)值的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的信息,，滲透到活動(dòng)區(qū)和日常生活中的活動(dòng)中,，讓孩子不斷尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞教給孩子社會(huì)信息,，讓孩子了解社會(huì),，組織孩子開(kāi)展各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)的大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情懷?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人。幫助有困難的人,，從生活中的小事做起,。“教育區(qū)”利用廢棄物,、老師,、孩子制作教具，讓孩子從小培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)，鍛煉靈巧的雙手和思考的大腦,。

動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）保護(hù)和教育

1.充分利用自然因素,，開(kāi)展體育游戲、戶外體育活動(dòng),，鍛煉兒童身體,，增強(qiáng)兒童體質(zhì)。

2.運(yùn)動(dòng)前,，準(zhǔn)備喝水,，放毛巾，拿紙巾,。

3.合理安排孩子在花園的生活,，培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。比如,？餐桌“干凈”,，出門(mén)前后洗手，穿衣服,，穿褲子,，穿書(shū)包

自己理、便便過(guò)后自己擦等,。

4.在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5.回家,、外出之前,，及時(shí)檢查書(shū)包、褲子情況,。

1.充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3.了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇十二

作為大班幼師自己不能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鳑](méi)有任何規(guī)劃,，至少有時(shí)應(yīng)該考慮到班上孩子的學(xué)習(xí)狀況并調(diào)整好自身的教學(xué)方針，而且對(duì)待教學(xué)工作更加嚴(yán)謹(jǐn)在我看來(lái)也是對(duì)孩子和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，所以我從未在教學(xué)工作中有所疏忽并完成了以往的教學(xué)任務(wù),，但是對(duì)于大班孩子的教學(xué)來(lái)說(shuō)應(yīng)該套提前制定好個(gè)人工作計(jì)劃才能夠有所進(jìn)展。

由于大班孩子處于幼兒園的最后一個(gè)時(shí)期自然要控制好教學(xué)進(jìn)度才行,，既要讓孩子們懂得基本的生活常識(shí)也要為他們進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)，所以在教學(xué)方面應(yīng)該加強(qiáng)數(shù)學(xué)加減法的習(xí)題運(yùn)算才行，對(duì)于五十以內(nèi)的加減法應(yīng)該要能夠熟練解答出來(lái),，除此之外則是語(yǔ)文拼音方面的學(xué)習(xí)要得到鞏固,，主要還是要懂得通過(guò)字典的輔助快速找出自己想要了解字詞讀法，除此之外還要加強(qiáng)簡(jiǎn)單字詞的書(shū)寫(xiě)從而能夠養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，英語(yǔ)方面則是通過(guò)字母歌的學(xué)習(xí)加強(qiáng)他們的記憶力,，雖然都只是最基礎(chǔ)的部分卻能夠?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)增添不少幫助，至少他們進(jìn)入小學(xué)以后的學(xué)習(xí)能夠因?yàn)樵鷮?shí)的基礎(chǔ)變得輕松許多,。

另外則是良好習(xí)慣的教導(dǎo)讓他們得以養(yǎng)成才行,，無(wú)論是自己穿衣吃飯還是起床后疊被子都是需要讓他們銘記在心的，而且為了體諒家長(zhǎng)的辛苦還要懂得簡(jiǎn)單的打掃與擦桌子才行,，但這方面的工作也要取得家長(zhǎng)的同意以免他們覺(jué)得孩子太小從而不愿意嘗試,，而且我也要通過(guò)教學(xué)幫助孩子們塑造良好的價(jià)值觀，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)上的進(jìn)步自然是極其重要的,，若是作為教師的自己不引起重視的話只會(huì)讓他們的幼兒園生涯留下不少遺憾,。

加強(qiáng)幼兒園的安全防護(hù)力度從而讓孩子們得到更好的成長(zhǎng)，一方面需要加強(qiáng)對(duì)流感疾病的預(yù)防力度并定期查看孩子們是否存在發(fā)燒流鼻涕的狀況,，而且我也多次叮囑孩子們覺(jué)得身體不舒服要及時(shí)向老師報(bào)告才行,，除此之外則是協(xié)助保育員對(duì)幼兒園各處進(jìn)行消毒從而營(yíng)造出安全的成長(zhǎng)環(huán)境。另一方面需要做好孩子們的交接工作并在下班前將他們順利交到家長(zhǎng)手中,，若是家長(zhǎng)臨時(shí)有事的話也要一直陪伴著孩子才行,。

對(duì)我來(lái)說(shuō)孩子能夠得到較好的成長(zhǎng)才是工作中需要考慮的，畢竟作為大班幼師應(yīng)該在工作中懂得這方面的道理才行,，在孩子得到成長(zhǎng)的同時(shí)我也會(huì)教學(xué)工作加以總結(jié)以便于更好地提升自身的教學(xué)水平,，我也希望在提前制定好計(jì)劃以后能夠讓孩子們的成長(zhǎng)更加順利些。

幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班篇十三

上學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，結(jié)合本級(jí)部幼兒的實(shí)際特點(diǎn)，樹(shù)立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量,，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并有序地組織實(shí)施,，使級(jí)部活動(dòng)能正常開(kāi)展,。

1,、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2,、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作,。

3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作,。

（一）教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想

1,、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對(duì)教師進(jìn)行全面的綜合評(píng)價(jià),，積極反思,，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

2、實(shí)行教學(xué)資源共享,。采用多種形式—————集體備課,、集體制作教具等，節(jié)約資源,，資源共享,，加強(qiáng)計(jì)劃性，大大提高教學(xué)效益,，完成預(yù)定目標(biāo),。

3、提高級(jí)部活動(dòng)的實(shí)效性,，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間,，集體備課，組織教師虛心學(xué)習(xí),，強(qiáng)化聽(tīng)課,，認(rèn)真撰寫(xiě)活動(dòng)反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足,。認(rèn)真做好各種筆記,、寫(xiě)好心得及教育筆記。

（二）班級(jí)保教工作：

1,、隨主題更換班級(jí)環(huán)境,，具有兒童性，有班級(jí)特色,，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn),。

2、一日活動(dòng)彈性安排,，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),，活動(dòng)的時(shí)間,、內(nèi)容等。

3,、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,，體現(xiàn)園本特色,，鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然,。

4、“微笑服務(wù)”每一天,，微笑對(duì)待每位幼兒,、家長(zhǎng)及同事。

5,、多展開(kāi)一些幼兒活動(dòng),，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

（三）家長(zhǎng)工作：

1,、變換每月家長(zhǎng)會(huì),，以多形式展開(kāi)家長(zhǎng)活動(dòng)，并做好家園宣傳欄,、班級(jí)博客,，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況。

2,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

3、精心為幼兒作好成長(zhǎng)記錄,，并以文字,、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)足跡。

二月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

3、做好新學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃,。

4,、開(kāi)展主題活動(dòng)《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設(shè)小汽車(chē)的區(qū)域環(huán)境,。

三月份：

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)《讓愛(ài)住我家》、《大大小小》,。

2,、創(chuàng)設(shè)友好,、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍,，布置“娃娃家”,、“全家福”等專欄,。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)，組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

四月份：

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)《七彩樂(lè)園》、《健康歌》,。

2,、組織好踏青活動(dòng)，開(kāi)展“我和大樹(shù)交朋友”活動(dòng),。

3,、將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片、圖書(shū),、幼兒放風(fēng)箏,、春游的照片、書(shū)籍等布置在活動(dòng)室內(nèi),。

4,、開(kāi)展種植活動(dòng)，豐富自然角,。

5,、組織開(kāi)展親子春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

五月份：

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)《快樂(lè)寶貝》

2,、積極籌備“六一”節(jié)目。

3,、利用幼兒作品布置繪畫(huà),、小制作展覽，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

六月份：

1,、組織好級(jí)部、班級(jí)的“六一”匯演,。

2,、開(kāi)展主題活動(dòng)《試試真好玩》

3、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行泥制品展和沙畫(huà)作品展,。

4,、進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

七月份：

1、開(kāi)展主題活動(dòng)《小汗珠》,。

2,、觀察活動(dòng)，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活,，感受夏天的炎熱,。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

八月份：

1,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

2,、做好對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評(píng)估工作。

3,、做好資料收集歸檔工作,。