作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
幼兒園中班安全教案陽臺上的安全篇一
1。錄像機(jī),，錄像帶,，電話機(jī)。
2,。幼兒操作卡片,。
1。幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的主要功能,。
"小朋友家里是不是都有陽臺,？你們都在陽臺上做些什么？"小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺,，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天,，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它,。
2,。觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的,，哪些是錯誤的,。
片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙,。
片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽臺外拋東西,。
片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。
片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,，怎么辦,？
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段,，建議提問：
這位小朋友的行為哪里對,，哪里錯，為什么,？應(yīng)該怎樣做,？
討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則，不小心會發(fā)生危險,。不能往陽臺外扔?xùn)|西,，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,，應(yīng)向屋里的大人求救,，請他們幫忙。
3,。幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做,？
4。幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,，并說出原因。
1。此活動中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際,，繪制成圖片或編排成情境表演,。
2。建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全,，及時阻止危險行為,，增強(qiáng)安全意識。
活動區(qū)活動認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片,。如：陽臺上的安全,、游戲中的`安全、戶外活動中的安全,，讓幼兒辯別對與錯,，并說說原因。
本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識,，了解陽臺的主要功能及安全常識,。知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等,。在活動實(shí)施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確,，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊狻：⒆觽兌及l(fā)表了各自的意見,，有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔?xùn)|西,，會砸到下面的行人"，還有的說："小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,，會摔下去的"等等,，通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護(hù)的意識。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯,，并能說出其中的理由,！此活動對小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對小朋友的一生都有著非常重大的意義,！
幼兒園中班安全教案陽臺上的安全篇二
1,、引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。
2,、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等,。
3,、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識,。
1.錄像機(jī)，錄像帶,，電話機(jī),。2.幼兒操作卡片。
1,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的主要功能,。
小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉,。夏天,，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它,。
2,、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的,，哪些是錯誤的,。
片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙,。
片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽臺外拋東西,。
片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。
片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,，怎么辦?
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,，每看完一段，
建議提問：這位小朋友的行為哪里對,，哪里錯,，為什么?應(yīng)該怎樣做?
討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則，不小心會發(fā)生危險,。不能往陽臺外扔?xùn)|西,，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救,，請他們幫忙,。
3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?
4,、幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因,。
建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全,，及時阻止危險行為，增強(qiáng)安全意識,。
活動區(qū)活動：認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片,。如：陽臺上的安全、游戲中的安全,、戶外活動中的安全,，讓幼兒辯別對與錯，并說說原因,。
幼兒園中班安全教案陽臺上的安全篇三
1,、提醒幼兒在陽臺上注意安全，增強(qiáng)安全意識,。
2,、讓幼兒了解陽臺的作用。
3,、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等,。
4,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。
5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。
1,、錄像機(jī)，錄像帶,，電話機(jī)
2,、幼兒操作卡片
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的主要功能,。
"小朋友家里是不是都有陽臺,？你們都在陽臺上做些什么,？"小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服,，養(yǎng)花，養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動身體,，鍛煉。夏天,，還可在陽臺上乘涼,。大家都需要它。
2,、觀看錄像,，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的,。
片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙,。
片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽臺外拋東西,。
片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。
片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,，怎么辦,？
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段,，建議提問：這位小朋友的行為哪里對,，哪里錯，為什么,？應(yīng)該怎樣做,？
討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則，不小心會發(fā)生危險,。不能往陽臺外扔?xùn)|西,，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,，應(yīng)向屋里的大人求救,，請他們幫忙,。
3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做,？
4,、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,，并說出原因,。
本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識，了解陽臺的主要功能及安全常識,。知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔?xùn)|西等。在活動實(shí)施的過程中,，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見,，有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔?xùn)|西，會砸到下面的行人",，還有的說："小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,，會摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護(hù)的意識,。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯,，并能說出其中的理由！此活動對小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用,！對小朋友的一生都有著非常重大的意義,！
幼兒園中班安全教案陽臺上的安全篇四
1,、讓幼兒了解陽臺的作用,。
2、教育幼兒在陽臺上活動時要注意安全,，避免發(fā)生意外,。
1、用積木搭成一座房子和陽臺,。
2,、木偶一個（小男孩），皮球一個,。
1,、你們知道什么叫陽臺嗎？
2,、陽臺的作用有哪些,？
3,、你們家有陽臺嗎？陽臺上放了些什么東西呢,？
4,、教師小結(jié)：陽臺是一個室內(nèi)伸向室外半開放的平臺。陽臺的作用可大啦,，在這里人們可以接觸到更多的陽光和更新鮮的空氣,。夏天可在陽臺上乘涼，冬天可以曬太陽,，可以在陽臺上種花,、養(yǎng)魚、看書,、做運(yùn)動,，還可以在陽臺上曬衣服……..所以城市住樓房的人們都離不開陽臺。
1,、幼兒在陽臺上踢球玩,。
2、幼兒在陽臺上往下扔紙片和一些廢舊物,。
3,、幼兒站在方凳上，身體探出陽臺的護(hù)欄看樓下的景物和行人,。
1、情景表演中木偶男孩的行為安全嗎,？為什么,？
2、如果你在陽臺上,，風(fēng)把房門關(guān)上了,，你會怎么做？
3,、教師小結(jié)：在陽臺上踢球時不安全的,，容易把陽臺上的花盆碰到砸傷樓下行人，也許會把自己家的窗戶玻璃打碎,；在陽臺上往下扔?xùn)|西既不衛(wèi)生又不安全,，容易砸傷行人；在陽臺上絕對不能站在方凳上把身體探出護(hù)欄做任何事,，這樣極易掉下樓,，非常危險。如果被關(guān)在陽臺上,，千萬不能翻越陽臺,，這樣會有生命危險,，應(yīng)向室內(nèi)的大人或過路的行人求救，請他們幫助,。
先請幼兒討論分析：這樣做對不對,？然后老師給予講評。
并引導(dǎo)幼兒討論,。 1,、你們知道什么叫陽臺嗎？ 2,、陽臺的作用有哪些,？ 3、你們家有陽臺嗎,？陽臺上放了些什么東西呢,？ 4、教師小結(jié)：陽臺是一個室內(nèi)伸向室外半開放的平臺,。陽臺的作用可大啦,，在這里人們可以接觸到更多...
幼兒園中班安全教案陽臺上的安全篇五
1.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔?xùn)|西等,。
2.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識。
3.引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能,。
1.錄像機(jī),、錄像帶、電話機(jī),、圖片,。
2.幼兒操作卡片。
（一）出示圖片,，引出課題
師：今天小豬的家在裝修房子,，我們一看他們現(xiàn)在在裝修哪里呢？（陽臺）
（二）談話,，了解陽臺的主要功能
1.師：小朋友家里是不是都有陽臺,？你們都在陽臺上做些什么？（幼兒自由回答）
2.：陽臺是一個伸向屋外的平臺,，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉,。夏天,，還可在陽臺上乘涼,。大家都需要它。
（三）觀看錄像,，討論在陽臺上哪些行為是對的,，哪些是錯誤的。
1.片段一：小朋友在陽臺上看書,、折紙,。
2.片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。
3.片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友,。4.片段四：一幼兒往陽臺外拋東西,。
5.片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
6.片段六：一小朋友在陽臺上玩,，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,，怎么辦？
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,，每看完一段,，建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯,，為什么,？應(yīng)該怎樣做？討論：在陽臺上取曬在衣架上的東西時,，不能將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,，不小心會發(fā)生危險,。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人,。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救,，請他們幫忙,。
（四）引導(dǎo)幼兒討論、操作,，進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識
1.幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做,？
2.幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,，并說出原因,。
