光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

語文教研組個人工作計劃篇一

以“新教育實驗”思想為指導(dǎo),，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺，以“輕負高質(zhì)”為原則,，以落實“嚴精細實”精致管理為抓手，以加強日常語文學(xué)科教學(xué)管理,、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點,，總體提升師生的整體實力，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，營造書香校園,。

二、主要工作目標

1,、做好”新教育實驗”工作,，建立”書香班級”,，營造”書香校園”,。

2,、能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文,、教案,、課題上有所收獲,。

3、 充分發(fā)揮教研組作用,，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。

4,、 認真開展教研活動,，爭創(chuàng)先進教研組。

三,、工作重點

(一),、加強日常學(xué)科教學(xué)管理,，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負高質(zhì)”

推進“輕負擔,、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神,，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè),、提高課堂效率,、營造陽光心態(tài)等工作,。落實三維目標、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移,、全員全面發(fā)展。據(jù)此,，我們要重點做好以下幾方面工作：

1,、組織組員認真學(xué)習(xí)《__省初中語文教學(xué)建議30條》和《提高初中語文教學(xué)質(zhì)量的10條建議》等,，明確備課、上課,、作業(yè)批改與輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計意圖,。

2,、認真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí),，讓每一個學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重點要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、堅持對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)工作,。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo),、聽課指導(dǎo),、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo),、考試指導(dǎo),、看書指導(dǎo)、錯題集匯編指導(dǎo),、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。

4,、追求樸實教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效性,。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標;在教學(xué)過程中,，教師要嚴格遵守“三講三不講”,，即：核心內(nèi)容必講,，思路方法必講,，疑點難點必講,，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講,，講了也不會的不講，不講也會的不講;每節(jié)課不少于10-15分鐘練習(xí)反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前，留一定時間讓學(xué)生回顧反思,，盡量做到當堂清

5、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作,，達成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實,。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過程中,，要采取有效的分層補基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過程中,，要堅持回歸基礎(chǔ),，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級教學(xué)中,，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識,，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

6,、作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補差工作,。對布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做,，要做到“四精”：精選、精練,、精批,、精講;對待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評、有錯必糾,。

7,、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。年輕教師完成好網(wǎng)絡(luò)教研手冊,。其他教師繼續(xù)填寫好《教研手冊》,。

8,、重視實施分層教學(xué)策略,，認真落實培優(yōu)補差工作。在教學(xué)過程中,，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,，使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生,，要注意從開學(xué)的第一天起,，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”,。為縣級學(xué)科競賽活動做好充分地準備,，還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進生”,，要給他們以更多的呵護和溫暖，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，及時給他們做好補差工作。

9,、實施推門聽課制度，聽課同時檢查組員教師的備課情況,，學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等,。還要做好抽測,、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作,。

10,、堅持“健康第一”的思想,，關(guān)注學(xué)生的身心健康,，把 “輕負擔”、“高質(zhì)量”兩方面同時作為教師教學(xué)工作評價的重要依據(jù),。

(二),、加強學(xué)科“高效課堂”的研究,，致力構(gòu)筑“理想課堂”

倡導(dǎo)語文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學(xué)科有效教研的研究》的教研,，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長,。

1,、認真落實教師個人的二次備課工作,，教師要根據(jù)課程標準、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實際,，分析學(xué)情,，調(diào)整好教學(xué)方案，并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程,，在備課過程中,，要把教師自己“課前做練習(xí)”(課本內(nèi)練習(xí)題,、省編作業(yè)本,、四清檢測題)作為備課的一個重要環(huán)節(jié),。

2,、努力提高學(xué)科教研組的工作實效,，在教學(xué)教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校園合作教研文化,，有效增強教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),，努力構(gòu)筑“理想課堂”,。

(1)20__學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式,，以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點,，以20%學(xué)生課內(nèi)對知識的掌握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測對象,。所有需參加教研活動的教師,，必須提前開展鉆研教材,、設(shè)計教案等活動,，在此基礎(chǔ)上參加聽課交流活動,，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點,，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略,，具體教研工作安排另行安排,。

(2)沒有被安排在校級教研活動中開課的教師，安排在教研組內(nèi)開設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學(xué)研究課,，本學(xué)期要求做到人人開課。

(3)同年級同學(xué)科教師之間要加強“同課異構(gòu)”式交流研討活動和相互聽課活動,。同年級同學(xué)科教師之間必須經(jīng)常性地開展課堂教學(xué)設(shè)計的交流探討活動,，每月到同年級,、同學(xué)科教師處聽課不少于一次,。

(4)努力提高“校外教研”活動的學(xué)習(xí)效果,。每位有機會外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設(shè)一節(jié)匯報課,，向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會,，說明在外出教研學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了什么,，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等,。

3,、青年教師積極參與校青年教師讀書會活動,。

4,、切實開展利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學(xué)科有效教研的實效性課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù),，為教師的專業(yè)成長服務(wù)。

(三),、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道,，打造水平過硬的師資隊伍,。

本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進一步加大,，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間,，因此認真做好科研師訓(xùn)等工作，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺,，仍然是教學(xué)教研工作中的一項極為重要的任務(wù)。

1,、繼續(xù)認真做好各種校本培訓(xùn)工作,。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實際需要,，開展師德,、教學(xué)技能,、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作,。認真開展以培養(yǎng)能教,、能說,、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動,。

2,、繼續(xù)開展青年教師讀書會活動,。20__學(xué)年,，要求各青年教師結(jié)合“新教育實驗”活動,，繼續(xù)參加“讀書會”活動,，盡快提高自己的理論素養(yǎng),。

3,、繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對工作,。要求新教師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課,，并上1節(jié)課請師傅指導(dǎo)，并及時做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí),，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動,，及時反思總結(jié),，將理論與實踐結(jié)合起來;善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗,，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源,，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強自身基本功的練習(xí),，包括粉筆字、鋼筆字,、簡筆畫,、普通話等方面的提高,。在校外，通過教育聯(lián)盟等渠道,，有計劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”工作,。

4、認真做好20__學(xué)年立項市級課題的結(jié)題工作和20__學(xué)年市,、縣級教育科研課題的研究工作,。

本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流。認真學(xué)習(xí)其它組的先進經(jīng)驗,，博采眾長,，取長補短,，開拓思路。

語文教研組個人工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以全面推進素質(zhì)教育為目標,，以實施課程改革為契機,，立足校本，狠抓實效,，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃,，課堂教學(xué)以精講,、互動,、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，不斷加大教學(xué)調(diào)研與質(zhì)量監(jiān)控力度,，在行動中反思,，在反思中創(chuàng)新,，全面提高我校語文教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。

二、工作要點：

1,、以課程改革為契機，堅持“精講,、互動、高效”的原則,，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制,，實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變,。

2、加強集體備課,，各備課組精誠團結(jié)，注重合作,，做到節(jié)約勞動、提高效益,、資源共享,，切實注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強教育理論學(xué)習(xí),，落實“教師讀書計劃”,，適應(yīng)深化教育改革需要,，努力更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、認真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,，改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率，增加課堂容量,。

5,、密切師生關(guān)系，遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀律,，認真上好每一堂課，教案書寫規(guī)范整潔,，作業(yè)適量，批改及時,，完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量,。

6,、加強校級教研課的管理,，使教研課能真正的起到教研的作用,形成濃厚的教研氛圍,。

7、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進修及競賽活動,，不斷提高語文組教師隊伍素質(zhì),。

三,、工作措施：

1、專題研究,，加強指導(dǎo),，切實提高教學(xué)研究的實效性,。

(1)繼續(xù)推行每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課課制度,。

(2)平時教學(xué)中以積極,、冷靜的態(tài)度,，理智,、扎實的行為，反思,、創(chuàng)新的品格對待日常教學(xué)研究活動。加大課題研究的力度,，突出教學(xué)研究的實效性,，促使形成有效的學(xué)校教研模式,。

2、深入調(diào)研,，加大課堂質(zhì)量監(jiān)控,，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量。

(1)本學(xué)期三月份,、五月份將各選擇三個年級進行優(yōu)質(zhì)課教學(xué),。

(2)深入課堂聽課,，月重點課和平時的“推門聽課”并重，并對任教者的教案,、作業(yè)進行檢查,，了解教師日常教學(xué)狀況。

3,、開展活動,，突出重點，形成讀書活動特色,。

(1)一到六年級開展讀書主題隊活動,。

(2)五,、六年級舉行讀書征文比賽。

語文教研組個人工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

以推進小學(xué)六年級語文素質(zhì)教學(xué)為工作中心,，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實踐指導(dǎo)，切實落實學(xué)校在各項工作的要求,，加強現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索,。以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力，團結(jié)組員,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使語文教研組煥發(fā)出新的生機與活力,。把握新時期語文教學(xué)的新動向,，加強學(xué)科教學(xué)科研工作,，強化備課組的功能,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益,，博采眾長;運用語文教學(xué),，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。

二,、重點工作

1、立足本職工作,，利用課余時間，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。并用理論武裝頭腦，指導(dǎo)課堂,。在課改實踐中求創(chuàng)新，求發(fā)展,，不斷反思教學(xué)得失，更新教學(xué)理念,，處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。

2,、利用集體備課時間,，搞好組內(nèi)教研活動，不斷交流經(jīng)驗,，解除困惑,，明確課改方向,，取長補短,，學(xué)以致用,。

3、人人上好一堂組內(nèi)公開課,，做到在備課前研討，在上課后交流,，提高組內(nèi)教研活動的實效性,。鼓勵老師跨年級、跨學(xué)科聽課,。

4,、強化作文教學(xué)，加深學(xué)生的母語積累,，形成年級古詩文背誦的特色。

5,、開好家長會，繼續(xù)向全體家長宣傳課改,，使每個家長都能積極地參與課改。

6,、參與學(xué)校主題教研活動及課題研究,，爭取獲得好成績，形成特色鮮明的年級組課堂教學(xué),。

7,、學(xué)生為本，質(zhì)量為導(dǎo),，將課改的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為質(zhì)量優(yōu)勢,，打造強勢學(xué)科。

8,、開展自主聽課,，開展年級活動，圍繞教務(wù)處工作安排，有聲有色地進行學(xué)科教學(xué),，促進教師專業(yè)成長,。

三、具體做法

1,、業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

⑴以集體備課的形式，對活動主題進行討論,，提出問題,，確定主題。

⑵追根溯源,，分析搞好主題的層層因素,，使教師的思維得到碰撞，產(chǎn)生新的思想,，撰寫出教學(xué)設(shè)計。

⑶進行說課,，按說課的程序進行上課,，教研組成員集體聽課，集體評課,。

⑷寫教學(xué)反思,，這樣把目光投向課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，實現(xiàn)教學(xué)科研一體化,。2、研討,，穩(wěn)步推進課堂教學(xué)的改革,。

每聽完一位教師的課，聽課教師與被聽教師均應(yīng)積極利用“空堂”交換意見,。鑒于“教無定法”,，聽課教師首先因循執(zhí)教者教學(xué)思路從正反(得失)兩方面加以點評，若有更優(yōu)教學(xué)思路,，可再陳述自己的教學(xué)設(shè)想,。在交換意見的過程中，聽課教師既要肯定執(zhí)教者成績(優(yōu)點),，又要指出他們存在的問題(不足);既要善于向執(zhí)教者提供更優(yōu)教學(xué)設(shè)計,。

耐心聽取他們對課前“預(yù)設(shè)”與課堂“生成”的沖突，以及實施的調(diào)控策略的陳述,。一句話,，圍繞新課程，參照量化標準，鎖定教學(xué)案例,，充分交換意見,，達到穩(wěn)步推進課堂教學(xué)改革和共同提高的目的。使每位教師在備課中要增強“四個意識”：課標意識,，學(xué)生意識,，反思意識，生活意識,。重點處理好四個關(guān)系：課程與教學(xué)的關(guān)系,，教與學(xué)的關(guān)系，結(jié)論與過程的關(guān)系,，認知和情感的關(guān)系,。

2、強化作文教學(xué),，加深學(xué)生的母語積累,，形成年級古詩文背誦的特色。

3,、利用閱讀課,，教師應(yīng)該讓學(xué)生廣泛涉獵各種讀物，擴大知識面,，做好讀書筆記,，加強母語積累。語文教師應(yīng)該強化學(xué)生寫作意識,，讓學(xué)生多寫多練,，說真話，寫真情,，做真事,。

語文教研組個人工作計劃篇四

一、現(xiàn)狀分析

學(xué)生學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣不佳,，學(xué)習(xí)比較盲目,，目標_不強，學(xué)習(xí)的主動_,、合作探究意識不強,，基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生積累較少,，閱讀面不廣,。為了更好地服務(wù)于語文教學(xué)，不斷提高語文教師備課的質(zhì)量,，更好地為學(xué)生服務(wù),，根據(jù)學(xué)生的情況和年級組的實際，八年級語文備課組對本學(xué)期的語文備課工作擬定以下的計劃。

二,、指導(dǎo)思想

為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力,，有目的、有計劃,、有組織地提高本年級語文教學(xué)工作,，積極推進課堂教學(xué)改革，努力提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三,、工作目標

重視教學(xué)常規(guī)工作：充分認識八年級中堅階段基礎(chǔ)教學(xué)的重要_，團結(jié)奮戰(zhàn),，資源與經(jīng)驗共享,，平時做好教學(xué)常規(guī)工作，使提高教學(xué)質(zhì)量,、目標落到實處,。

1、總攬教材,，利用團隊資源,，精心搞好教案的編寫工作，上好每一節(jié)課,，全力打造高效能課堂。

2,、精心設(shè)計作業(yè),，合理安排學(xué)生的作業(yè)量，確實做到減負增效,。

3,、做好周清工作，做到有考必改,，有改必評,，不斷總結(jié)提高。

4,、時刻_學(xué)進度,。

5、本學(xué)期要求學(xué)生閱讀課外文學(xué)作品2本,，完成名著閱讀任務(wù),。

6、提高合格率,，力爭優(yōu)秀率,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

7、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，在教學(xué)手段,、教學(xué)方法上多下功夫。充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施,，利用現(xiàn)代教育技術(shù),，讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語言語教學(xué)服務(wù)。

四,、具體措施

1,、充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量，加強集體備課,。

2,、定期集體備課，討論教材及教學(xué)中的問題,，交流教學(xué)心得,。_學(xué)進度和教學(xué)重點、難點;統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;發(fā)揮集體備課的力量,，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上,，從而提高初二語文教學(xué)的整體水平。

3,、學(xué)生作業(yè)做到精心設(shè)計,、科學(xué)、適量,。

4,、開展古詩文背誦、名句積累等系列活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

5、堅持認真批閱作業(yè),。

6,、抓語文課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。保_每周的課外閱讀時間,，并對摘抄積累作出細則要求,。

總之，我們竭盡所能,，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率,，提高八年級全體學(xué)生的語文成績，提升全體學(xué)生的語文基本能力和基本素養(yǎng),。