作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大班手工教案免費篇一

1．讓幼兒觀看紙漿作品對紙漿的制作過程產(chǎn)生情趣。

2．了解紙漿作品的制作過程和使用材料,。

3．鍛煉幼兒的耐力,、細(xì)致精心地做事情，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

報紙等

（二）講解師：（出示報紙,、粘合劑、盛器）先把報紙撕成很細(xì)小的紙片,，再將紙片放在盛器中浸泡,，接著在盛器中放入粘合劑，再利用模具制作紙漿模型,，在太陽下晾干即成,，最后在修飾成各種造型。

[媽咪愛≈嬰網(wǎng)]幼兒園教案頻道

師：你們想不想也來做一個自己喜歡的玩具??？那我們現(xiàn)在就來學(xué)習(xí)做紙漿的第一步"撕紙"。把紙撕到很小很小的,。比一比看誰撕的最小,。

（三）操作老師帶著小朋友一起來撕紙，把撕好的紙放好,，下次我們來學(xué)制作紙漿作品的下一步,。

大班手工教案免費篇二

1、培養(yǎng)幼兒豐富的想象力及表現(xiàn)美的能力,；

2,、向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育；

3,、學(xué)習(xí)用線條的形狀疏密排列變化裝飾各種各樣的魚,。

重點：培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和表現(xiàn)美的能力。

難點：學(xué)習(xí)用線條的變化畫各種各樣的魚,。

1.環(huán)境布置：布置“海底世界”墻飾,；

2.各種線描畫魚范例（突出形態(tài)的不同和黑、白,、灰效果）若干,；

3.“海底世界”影碟,、彩筆、白紙若干,。

（一）播放《海底世界》影碟,，激發(fā)幼兒認(rèn)識海底世界的興趣，了解海底各種各樣的形態(tài)及花紋的魚,。

1.提出問題：海底有什么魚,？（幼兒自由交流回答）

2.提出要求：觀察魚的形狀，回答魚身上的花紋有什么不同,？（幼兒自由交流回答）

（二）情景導(dǎo)入

1.講述故事：大海媽媽和魚寶寶,。

小朋友都知道海底世界非常美，今天,，大海媽媽帶著它的魚寶寶到了我們班,。

2.在海洋背景圖上出示范例，欣賞討論,。

討論：

（1）魚寶寶的身體有什么地方不一樣,？（幼兒討論交流）

（2）魚寶寶穿了什么衣服，它和我們剛才在電視里看到的魚有什么不一樣,？（自由討論）

小結(jié)：魚寶寶都有頭,、身體、尾,、鰭,，它和我們在電視里看到的是一樣的，但電視里的魚色彩鮮艷而這些魚寶寶身上穿的衣服是單色的,，有許多線條,、圖案，有疏有密地排列著,。

3.提出要求,，續(xù)編故事

（2）啟發(fā)幼兒畫個漂亮的魚寶寶送給大海媽媽。

（二）幼兒創(chuàng)造性地畫線描畫：各種各樣的魚,。

（1）教師提出要求：大海媽媽說：她最喜歡個子大大的穿單色花紋衣服的魚寶寶，如果是她從沒見過的魚寶寶就會更喜歡,。

（2）幼兒作畫,，教師巡回啟發(fā)引導(dǎo)

a、啟發(fā)幼兒先畫出自己喜歡的魚的形狀,，要畫滿整張畫紙,，然后再給它穿上單色花紋衣服。

b,、鼓勵幼兒發(fā)揮想像力,、創(chuàng)造力,，畫出與別人不一樣的魚的花紋。

重點提醒：畫出線描的黑,、白,、灰效果。

c,、幫助能力弱的幼兒用不同花紋進行裝飾,。

d、啟發(fā)能力強的幼兒多畫幾條不同的魚,。

（3）幼兒把畫好的魚剪下貼到“海底世界”墻飾上,，展示并互相評價作品。

（四）結(jié)束部分：

做“小魚游”律動,，結(jié)束活動,。

大班手工教案免費篇三

1、通過欣賞,，激發(fā)幼兒設(shè)計制作帽子的愿望,。

2、利用剪,、貼等形式,，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

3,、能積極觀察比較,，了解帽子的不同質(zhì)地、不同用途,，結(jié)合已有經(jīng)驗,，加深對生活中幾種常見帽子的認(rèn)識。

一,、 引導(dǎo)幼兒觀察欣賞帽子,，了解其特點和作用。

1,、"小朋友這幾天一定發(fā)現(xiàn),，活動室里多了很多各種各樣的帽子， 你們認(rèn)識這些帽子嗎?這里有你不認(rèn)識的帽子嗎?"教師：你們喜歡這些帽子嗎?它是什么樣子的?,。

個別提問：你選的是什么帽子?為什么喜歡它?它是什么樣的?

2,、在孩子講述的基礎(chǔ)上，老師進行小結(jié)：小朋友發(fā)現(xiàn)制作帽子都有一個帽頂和帽舌,。而且帽子還有很多的用處,，比如冬天，我們戴上又厚又軟的絨線帽，可以防寒;夏天,，我們戴上遮陽帽,，就會涼爽一些，醫(yī)生護士工作時,，都戴上隔離帽,，建筑工人工作時都帶上安全帽……還有一些帽子，比如時裝表演時,，人們戴的時裝帽,，小女孩戴的公主帽等，都是為了漂亮好看的。下面老師請小朋友看一組帽子圖片,，仔細(xì)觀察這些漂亮的帽子,，是怎樣做成的,。

二,、教師示范制作帽子。

重點講解挖剪的方法,。

三,、幼兒制作帽子。

四,、延伸活動：戴上帽子跟著跟著音樂《郊游》做游戲,。

2、大班音樂游戲活動教案：傳帽游戲舞教案

1,、感受樂曲的歡快與活潑,，樂意運用身體動作感受2/4音樂的漸慢與漸快。

2,、學(xué)習(xí)傳帽游戲,，根據(jù)漸快的音樂節(jié)奏掌握傳帽的'方法。

3,、會互相合作及配合游戲,，體現(xiàn)集體游戲的快樂。

4,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合,。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,，感受游戲的樂趣,。

1、音樂帽子若干

2,、大鼓

幼兒用身體動作感受音樂的旋律，節(jié)奏。

1,、向老師問好,。

2、玩送帽子的游戲,，用身體動作感受音樂節(jié)奏,。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂節(jié)奏,。

有些什么變化呀?看誰長著一雙會聽音樂的耳朵,。(前面是越來越慢，后面是越來越快)對拉,，越來越慢我們叫漸慢,，越來越快叫什么啊?(漸快)真聰明。

4,、聽兒歌玩游戲,，學(xué)習(xí)圍親密的小圓圈。

5,、聽音樂找好朋友跳舞,，會聽漸慢的音樂圍圓圈。

6,、學(xué)習(xí)玩?zhèn)髅庇螒?/p>

7,、聽漸快的音樂節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

(玩兩次，增加幾頂帽子)

8,、完整的做傳帽游戲,。

9、邀請老師玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

(邀請老師玩兩次,，不斷增加帽子)

10,、小結(jié)：今天我們學(xué)了一個什么游戲啊?回去可以教你的爸媽，弟弟妹妹們玩,。我們出去玩游戲吧,，和老師再見。

大班手工教案免費篇四

端午節(jié)小孩佩戴香包,，不但有避邪驅(qū)瘟之意,，而且有襟頭點綴之風(fēng)。香包形形色色,，玲瓏奪目,，深受孩子們的喜歡。大班幼兒手部肌肉的靈活性逐漸提高,，他們喜歡用各種工具和材料進行制作,，并能嘗試借助輔助材料表現(xiàn)物體的細(xì)節(jié)特征。本次親子活動，旨在讓幼兒在家長的指導(dǎo)合作過程中,，探索用剪,、貼、針線穿縫等技能縫制香包的方法,，體驗親子制作香包的快樂,，感受節(jié)日的溫馨。

1.知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,，初步了解香包的功用及制作材料,。

2.嘗試用針縫的方法制作香包，知道與小朋友保持合適的距離,，注意用針的安全,。

3.體驗與家長自制香包的快樂。

1.制作香包所需的材料：艾草,、干花,、針、線,、各色花布,、吊墜、彩珠等等,。

2.幼兒已有用針經(jīng)驗,。

3.民間音樂的磁帶、教學(xué)課件,。

1.利用教學(xué)課件,，幫助幼兒感受香包的不同形狀。

（1）觀察香包,，了解掛香包的用途,。提問：端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?

小結(jié)：古時人們在端午節(jié)這天小孩早晨出去踏青脖子、手上和腳上掛上穿好的五彩線胸前還要掛著香包驅(qū)蟲辟邪,，保護孩子們的安全,。

（2）了解香包的不同形狀，激發(fā)自制香包的興趣,。

小結(jié)：香包的形狀多種多樣,，有圓形、心形的,、圓柱體的,、葫蘆形的、椎體的等等,，色彩鮮艷,，裝飾美麗,，香包主要有吊繩、香包袋,、吊墜三部分組成,。

2.討論,、探索制作香包的方法及注意事項,，知道縫制香包時要與小朋友保持合適的距離，保護自己和他人安全,。

小結(jié)：首先要根據(jù)自己想制作制作的香包形狀裁剪布料進行縫合,，然后安裝吊繩、制作吊墜,，最后在香袋里裝上艾草,、干花等香料。

（2）親子討論制作什么形狀的香包,，并與大家分享交流制作方法,。

（3）討論做香包的注意事項，提醒家長和小朋友正確使用剪刀和針線,，確保人身安全,。

3.在音樂聲中，家長指導(dǎo)幼兒縫制香包,，體驗親子制作的快樂,。

4.共同欣賞、評析作品,，共同分享親子制作香包的樂趣,。

（1）幼兒和家長展示并講述自己的作品，重點引導(dǎo)講出自己作品的制作過程,。

大班綜合優(yōu)質(zhì)公開課《鴨子騎車記》視頻+課件ppt+音樂+詳案

大班手工教案免費篇五

端午節(jié)有許多傳統(tǒng)的民間習(xí)俗,，比如吃粽子、洗艾葉澡,、點雄黃等,。其中用絨線來編鴨蛋網(wǎng)、手鏈,、和項圈,，并在過節(jié)的時候給孩子們帶上，是小朋友們最期待的時刻,。于是,，今年的端午節(jié)，我鼓勵孩子們嘗試自己動手編絨線,，讓孩子們漂漂亮亮的過“娃娃節(jié)”,。彩色的絨線在手指間捻動,、打結(jié)，既可以讓孩子們在手工制作中找到樂趣,，又可以幫助孩子了解傳統(tǒng)的節(jié)日文化,，同時也為節(jié)日的氣氛增添了喜慶和歡樂！

活動目標(biāo)：

1,。學(xué)習(xí)用捻,、搓的方法編絨線，嘗試用線穗,、串珠,、小鈴鐺等材料進行簡單裝飾。

2,。在制作過程中大膽配色表現(xiàn)自己的設(shè)想,，使自己的飾品富有個性。

3,。體驗手工制作的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1。粗細(xì)不同的彩色絨線,、剪刀,。

2。串珠,、小鈴鐺等飾品,。

活動過程：

一、欣賞“端午節(jié)”絨線飾品,，導(dǎo)入活動,。

教師出示做好的手鏈、項圈,，引導(dǎo)幼兒欣賞：這是什么,？小朋友在什么節(jié)日的時候會帶上它們？它們是用什么材料做的,？（提示幼兒說出材料名稱）二,、學(xué)習(xí)編絨線的基本方法。

2,。教師示范制作線繩的方法,。

⑴方法一：細(xì)線可以用捻線的方法制成線繩。

⑵方法二：粗線可以用編麻花辮的方法制成線繩,。

3,。學(xué)習(xí)用不同的飾品裝飾線繩。

⑴學(xué)習(xí)線穗的制作方法,。

⑵線穗制作有一定的難度,，孩子們可以根據(jù)自己的掌握情況靈活選用串珠,、小鈴鐺等飾品裝飾線繩。

三,、幼兒學(xué)習(xí)制作,。

1。幼兒根據(jù)自己的喜好,，自由選擇粗細(xì)不同的絨線,，用不同的方式編絨線。鼓勵孩子大膽配色,，表現(xiàn)個性,。

2。幼兒分組制作,，教師巡回指導(dǎo)。

四,、作品欣賞,。

幼兒帶上編好的絨線飾品，師生共同欣賞,。

活動點滴：

由于是第一次編絨線,，孩子們的興趣點都在玩絨線的過程。很多孩子很聰明的選擇粗線為自己做項圈,、用細(xì)線來做手鏈,。在做的過程中女生多選擇粉粉、嫩嫩的顏色,，相比較而言男生的配色更加大膽,。兩種編線繩的方法孩子都有嘗試，但更多的孩子選擇了捻線,，也許大家都覺得這種方法更易掌握,，也更容易出效果。在選擇飾品的時候,，我教孩子們學(xué)習(xí)做線穗,，很多孩子覺得線穗和絨線的風(fēng)格更相配，但是做線穗的難度比較大,，只有個別孩子掌握,。雖然制作線穗的方法掌握不太好，但是,，大家一致希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí),，因此我在手工區(qū)繼續(xù)投放了很多絨線供孩子們繼續(xù)練習(xí)。端午節(jié)就快到了,，相信帶上自己做的端午節(jié)飾品,，孩子們一定能度過一個美美的“娃娃節(jié)”,！