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班主任發(fā)言稿簡短 班主任發(fā)言稿開場白篇一

大家好!我是今年才接任的班主任，十分感激大家來參加這個(gè)家長會(huì),。一個(gè)多月轉(zhuǎn)眼就過去了，在那里我要感激所有支持我工作,，配合我工作的家長,。我明白，有很多家長都很想明白自我的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,，成績怎樣樣在學(xué)校表現(xiàn)怎樣樣主要目的也是:期望家長進(jìn)一步配合教師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!大家都是忙中抽空來參加這次家長會(huì)，我就開門見山地說今日開會(huì)的幾個(gè)主要事

二年級的小孩子,，沒法獨(dú)立做作業(yè)的,。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)當(dāng)這樣做，練習(xí)冊,、卷子上的題;背誦,、聽寫這樣的作業(yè)即使教師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背,，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情景,。家長必須要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量,。尤其是質(zhì)量,，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤，有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固,。同時(shí)我還期望家長在作業(yè)上簽好您的名字,，有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁,，這樣即使看不見教師我們也能很好的溝通,。我認(rèn)為湯心童的家長做的很好。如果教師布置的作業(yè)一多,，孩子必須花很多的時(shí)間,，這時(shí)如果沒有人來幫忙督促，時(shí)間一長,，這些學(xué)生就容易喪失信心,，害怕做作業(yè)孩子做完作業(yè)。在學(xué)校教師要教50多個(gè)學(xué)生,，一節(jié)課40分鐘,，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間太少了，所以家長必須要重視學(xué)生的家庭作業(yè),。

學(xué)生放學(xué)回家,，經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的時(shí)候，孩子拿著吃的,，邊吃邊玩,，好不開心。吃完晚飯,，本來想做作業(yè),，如果這時(shí)父母把電視機(jī)打開，想看一會(huì)兒電視,，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了,，就津津有味地看起電視來。結(jié)果,，把做作業(yè)的事給耽誤了,。第二天，心里著急,，才急忙把作業(yè)補(bǔ)上,。所以，做家長的要給孩子立下規(guī)矩,，放學(xué)回家,，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子,。這樣,，久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了。

做家長的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒,。即使有時(shí)碰到不順心的事,，也要努力克制自我，以免孩子的情緒受到波動(dòng),。對于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子,，家長要耐心的幫忙，而不是訓(xùn)斥,，甚至責(zé)罵,。讓孩子在愉快的情景下完成作業(yè)。學(xué)生不能很好完成作業(yè),，除上頭的幾種原因外,，還有其它的客觀因素。所以如果孩子不認(rèn)真做作業(yè),，家長要及時(shí)了解原因,，有針對性地進(jìn)行教育。

在家庭中,，還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),，可從以下幾個(gè)方面加以引導(dǎo):

此刻孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們在父母的關(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛,，事事順心,，因而，缺乏一種耐挫力,。

現(xiàn)代家庭,，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小,，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，常常表現(xiàn)為心中僅有自我而無他人，往往看自我優(yōu)點(diǎn),，看別人缺點(diǎn),，甚至拿自我的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)，比較自私,。所以,，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同們一齊游戲,，活動(dòng),。

此刻的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼,，根本用不著自我去努力,，去積極,。久而久之。很容易使一些孩子缺乏積極心,。其實(shí),，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的積極心理，能夠從以下幾方面著手,。首先,，肯定孩子的才能,，其次,，當(dāng)孩子有些失敗時(shí)，盡量不要訓(xùn)斥孩子,，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因,，分析情景，確定改善方法,。第三,，對于一些異常膽小怕事的孩子，家長應(yīng)多加鼓勵(lì),，少批評但不等于不批評,。

由于我校門前就是一條交通要道,，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,，我們每一天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ钠谕?，是學(xué)校的期望，更是國家的期望。

孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷提高，你們抽空能夠來學(xué)校也能夠打電話問問孩子的情景,，或反映一下在家里的情景,，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是十分重要的,。我們在工作中,，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，期望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之，無則加勉",。在班級教育過程中,，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé),。父母是孩子的第一任教師,，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,，這期間難免會(huì)長出一些剩余的樹杈,，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。

班主任發(fā)言稿簡短 班主任發(fā)言稿開場白篇二

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你們踏著好奇的步伐邁入這即將容納你三年高中生活的..x中學(xué)時(shí),，我從你們眼睛里看到了嶄新的期望,，在這又一個(gè)雪白的起跑線上，每一位同學(xué)都可能走向那光彩奪目的未來,。作為大家的班主任,，我同樣以莊嚴(yán)的心境凝視著那個(gè)“遠(yuǎn)方”，在那里,，會(huì)有我們未來的大學(xué)生,，我們的科學(xué)家，我們的明星,，我們的新聞?dòng)浾?，我們的藝術(shù)家，我們的舞蹈家,，我們的排球運(yùn)動(dòng)員,，甚至，還有可能出現(xiàn)像我一樣的教育工作者……

所以,，看到大家時(shí),，我的心境和你們一樣激動(dòng)，一樣充滿著向往,，一樣被夢想征服了!

青春的故事總有其相似性,，記得當(dāng)初我讀高中的時(shí)候，我喜歡激蕩,、冒險(xiǎn)的生活。幾乎所有的同學(xué)和教師都認(rèn)為我的夢想是當(dāng)一位水手,，而我自我也這樣想,。所以，當(dāng)我考上大學(xué)后,，就一心一意地想要考個(gè)海洋學(xué)校,，奔波在祖國大海澎湃的第一線，把我的熱情貢獻(xiàn)給祖國,?？墒菫槭裁次掖丝滩辉诖吧瞎ぷ髂厥鞘裁锤淖兞宋业某踔阅匚铱吹剑恳惶?，我們身邊這個(gè)世界都在發(fā)生著希奇古怪的事情：有人發(fā)財(cái)了,，有人被抓了，有人升學(xué)了,，有人落榜了,，有人笑了，有人哭了，有人活著,，有人死了……我還看到,，我們的孩子窮得上不起學(xué)，只能靠一塊一塊地搬磚頭養(yǎng)家糊口;我們的家長為孩子拼死拼活地工作著,，給孩子吃最好的自我卻躲在一邊喝鹽泡飯;我看到,，路邊殘廢的孩子一臉莊嚴(yán)地坐在地上，彈著樂器,，仿佛根本就不是一個(gè)乞丐;還有,，一個(gè)穿著破爛的小女孩正背著一個(gè)比她更小的孩子給人擦皮鞋;我看到，福利院里的兒童們在六一兒童節(jié)的時(shí)候艱難的扭動(dòng)著身軀,，給自我的養(yǎng)父養(yǎng)母和教師跳舞,、唱歌。他們的聲音久久在我的耳旁回響：“我沒有爸爸,，也沒有媽媽,，兒童福利院就是我的家……”不明白什么時(shí)候，我愿意做一名教師,，因?yàn)槲夷軌驇兔υS多孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢想,，讓他們將來少經(jīng)歷點(diǎn)人生的苦難和傷痛。

所以,，我有機(jī)會(huì)站在那里,，成為你們的教師。此刻,，我細(xì)心翼翼的把你們的夢想捧在手上,，每一個(gè)都是那么珍貴，那么沉重,。對于那些穿著名牌,，打扮時(shí)髦,，出手闊綽的孩子來說,，我喜歡你們的樸素;對于那些饑寒交迫，衣食無著，艱難度日的孩子們來說,，我慶幸你們的幸福。也許，你們每一個(gè)人并不是最富有的，也不是最嬌慣的，可是，正因?yàn)槿绱耍覀儾拍軌蛲炱鹦渥?，用自我的雙手,，好好拼一場!我們不靠父母的呵護(hù),，我們不靠家庭的護(hù)航,，我們要做獨(dú)立自強(qiáng)的孩子,，我們要親手實(shí)現(xiàn)自我的夢想!

夢想,，是我們這個(gè)班的名字。多好的名字啊!人人都有夢想,，可是,，很多時(shí)候，他們都放棄了自我的夢想,，去追逐所謂的簡便和歡樂,，等到時(shí)光過去，學(xué)業(yè)未成,，他們的夢想已經(jīng)被自我奪走了。有一首廣告歌讓我聽了十分感動(dòng),，它說：“把青春還給老人,，把美麗還給女人”,，失去的東西真的能還嗎我不想在夢想班畢業(yè)的時(shí)候，大家都苦笑著說：“把夢想還給我們!”

也許,，我們的夢想離我們還很遠(yuǎn),，也許，身旁不斷有同齡人過著看起來很簡便的生活,?？墒牵纱笫?，夢想班就必須堅(jiān)定信念,，用自我選擇的方式學(xué)習(xí)生活。其實(shí),，高中階段的學(xué)習(xí)對于你們來說,，有苦也有甜，如何從挫折中爬起來,，如何從驕傲中冷靜下來,，都是我們需要學(xué)習(xí)的課程。假如,，假如有一天,，你感到迷茫的時(shí)候，你開始灰心的時(shí)候,，你對自我產(chǎn)生懷疑的時(shí)候,，對自我大吼一聲：把夢想還給我們!那么，就能把夢想從那個(gè)更軟弱,、更消沉,、更虛榮的自我手中奪回來!

學(xué)習(xí)成功的秘訣，在于和自我的斗爭,。同學(xué)們都已經(jīng)具有明辨是非的本事,，那么此刻就開始行動(dòng)起來吧。今日20xx年8月19日是我們夢想起飛的日子,，四年后的六月,，看我們夢想成真!

多謝大家!

班主任發(fā)言稿簡短 班主任發(fā)言稿開場白篇三

各位家長：

您們好！很高興各位家長在百忙之中來開家長會(huì),，感謝你們對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班工作的大力支持。

在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評比等各項(xiàng)工作都名列前茅,。就目前的班級來講,，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持,。雖然我們過去的成績一直很高,，但是,，這并不代表我們將來的成績也一定會(huì)很好。本學(xué)期我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，這種現(xiàn)象不容樂觀,，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。因此今天約家長朋友來,，和我們教師一起,，召開這次特殊的班會(huì)，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力,?？梢哉f，今天這次家長會(huì)意義重大,，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長會(huì)開成是有意義的家長會(huì)。

為使我班成為同年級中的佼佼者,，我在日常的管理中注意培養(yǎng)學(xué)生的班級團(tuán)體意識(shí),，尤其是每一次活動(dòng)與比賽時(shí)，我的積極向上精神總能讓學(xué)生帶著愉快的心情去參與和面對每一次活動(dòng),。同時(shí)我還注意班干部的培養(yǎng),，讓他們有了做班級小主人的責(zé)任與信心。

1,、進(jìn)入三年級知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，難度加大了，這就要辛苦我們各位家長,，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級,，才能順利過渡到高年級。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難,，與其他學(xué)生拉開差距,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來越想學(xué),，成績越來越好：如付彥翔，許嘉珂,，趙錦飛,，康嵐雅，馬欣冉,，張卿瑞楊健等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事,。特別是賀嘉琦同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了,，顯然精神也就好了,。每天她都是喜笑顏開的。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差,，很明顯心情不好,。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

提高自理自立能力。在家里,，要求學(xué)生幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事,，比如洗碗、掃地整理房間等,。在學(xué)校里,，每天要值日，教室的地面,、衛(wèi)生角,、桌椅、門窗,、教學(xué)用具,、作業(yè)本，每天的值日同學(xué)分工合作完成，完成后再有勞動(dòng)委員檢查,，在班級中要開展評比活動(dòng),。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高主動(dòng)獲取知識(shí)的能力,。（專心聽講的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生善于質(zhì)疑的習(xí)慣,。培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

我校注重學(xué)生的全面發(fā)展，從開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)生們都是在學(xué)習(xí)與活動(dòng)中愉快度過的,?；@球比賽時(shí)學(xué)生的積極向上、“紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)”中學(xué)生的主動(dòng)參與,、跳繩比賽中學(xué)生那一次次重復(fù)的練習(xí),、感恩系列活動(dòng)、心理健康節(jié)系列活動(dòng),、特長才藝大賽等活動(dòng),，學(xué)生們的熱情參與，不厭其煩地練習(xí),，那一幕幕至今都留在我的腦海中,，當(dāng)然這離不開家長的支持與配合。謝謝你們啦,！

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

2,、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法,、校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。

為了使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才,，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑,、健康的發(fā)展,，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,，在課堂上,，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題,，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,，希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。希望家長能做到以下幾點(diǎn)：

①支持課任老師的工作,，提出寶貴的意見及建議,；

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn),；

③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè),，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽(yù),，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù),，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識(shí)，使孩子的身心健康成長,；

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，要善于追根求源，找出問題本質(zhì),，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題的所在）,。

為了孩子們的健康成長,，我們走到一起來了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。謝謝大家,！

班主任發(fā)言稿簡短 班主任發(fā)言稿開場白篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家晚上好,！

很榮幸做為20xx級新生班主任代表在此發(fā)言,。

告別了假期的安靜與沉寂，校園又充滿了歡聲笑語,，我們迎來了20xx級的同學(xué)們——一張張朝氣蓬勃,、熱情洋溢的笑臉，你們將是xx學(xué)校新的希望,！

做為一名教師,，九月份的開學(xué)總是個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)榘殡S著這一個(gè)又一個(gè)的九月,，新的一代成長了,，成熟了，他們的青春和生命在熠熠閃光,，這就是教育的魅力所在,。作為教師的我們不會(huì)長篇大論,，不會(huì)豪言壯語，但我們會(huì)默默燃燒,，辛勤耕耘,！“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,！”我們努力的方向就是立足于講臺(tái),，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰稚嫩的靈魂,！

親愛的同學(xué)們,，你們能否帶著熱情、帶著活力,、帶著對未來的憧憬去積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活呢,？作為你們的新朋友，我不得不提醒你們：大學(xué)的校園生活并不像有的人想象中那般輕松自在,。在這里,，沒有豐滿羽翼的庇護(hù)，更多的只是同窗間的相互關(guān)心,、互相體諒；在這里,，沒有師長緊緊跟隨要求你努力再努力,，更多的是需要你個(gè)體的獨(dú)立與自覺；在這里,，你要盡快的適應(yīng)環(huán)境,，進(jìn)入角色。衷心希望你們能擁有一段精彩而有意義的大學(xué)生活,。

大浪淘沙,，方顯英雄本色；暴雨沖過,，更見青松巍峨,！相信經(jīng)歷過磨練的我們更加成熟與自信！讓我們踏實(shí)地走好每一步,，共同攜手,，打造燦爛的明天！

謝謝大家,！

班主任發(fā)言稿簡短 班主任發(fā)言稿開場白篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師們大家好：

我叫臧小雙，是德州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名普通的語文教師,，自1991年參加工作以來,，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作,，十幾年的教育教學(xué)工作讓我懂得了學(xué)校工作中班主任工作的重要性。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,，我注重了學(xué)生日常行為的嚴(yán)格管理,，在班規(guī)班紀(jì)的嚴(yán)格要求下，學(xué)生不自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成了自己獨(dú)特的班風(fēng),。在完成教育教學(xué)任務(wù)的前提下，我更注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與各方面的綜合實(shí)踐活動(dòng),，把學(xué)習(xí)的環(huán)境從課堂延伸到校外,，讓學(xué)生從豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)中找到自信，在活動(dòng)中休驗(yàn)成長的快樂,。

“與圣賢為友,，與經(jīng)典同行”是我們班級文化的主題。緣于對古典文化的熱愛,，我身體力行地引導(dǎo)學(xué)生在記憶的黃金時(shí)期讀背大量的優(yōu)秀古詩文,。讓那些經(jīng)過一代又一代生命參與證明了的古典精品和人生格言警句，如同空氣一般滋養(yǎng)著學(xué)生,，如同陽光般照耀孩子的心靈,，讓接受這種照耀的每一個(gè)學(xué)生的血液和骨髓里都充滿先哲的生命哲學(xué)和人生理想，讓身邊的每一個(gè)學(xué)生和自己一同沐浴在中華古文明的溫馨里,。在具體的操作過程中,，我充分利用了每天的早讀和課前兩分鐘的時(shí)間。同時(shí)給家長推薦了自己認(rèn)為較好的優(yōu)秀書籍,，讓家長有目的地引導(dǎo)孩子讀好書,，讓家長伴著孩子在書香中一同成長。雅男的爺爺,、吉東的姥姥也為孩子搜集了文章親自送到我手上,。吉東的姥姥20xx年11月25日在給我的信中這樣說：臧老師，說心里話,，真的,，我很感謝您把孩子們帶入了文學(xué)的殿堂，讓他們在那里吸取知識(shí)的營養(yǎng),，滋潤著他們一顆顆幼小的心靈,。雖然現(xiàn)在有些還弄不明白文章的內(nèi)含和所蘊(yùn)含的哲理，但中國博大精深的文化已經(jīng)在孩子們的心靈深處留下了深深的烙印,。對于這些獨(dú)生子女來說,，從小都是嬌生慣養(yǎng)，在生活優(yōu)越的環(huán)境中長大,，體會(huì)不到生活的艱辛,。通過閱讀這些文章,，讓他們慢慢領(lǐng)悟人生，把握自己前進(jìn)的方向吧……據(jù)統(tǒng)計(jì)我班同學(xué)有的已讀背古詩文達(dá)三百多篇,。20xx年12月10日,，我班學(xué)生滿曉雨、田小思參加山東省首屆“愛書人杯”少年經(jīng)典詩文誦讀大賽,，榮獲綜合創(chuàng)意獎(jiǎng),，讓在場的許多人記住了“德州”這個(gè)美麗名字。德州電視臺(tái)20xx年3月4日陽光地帶還為我班特色的班級文化做了一檔節(jié)目,孩子們詩意地棲居在那個(gè)美麗的舞臺(tái),。

結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng),，我特別重視開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們在活動(dòng)中增強(qiáng)合作意識(shí),。我們都知道少先隊(duì)活動(dòng)具有思想教育,、陶冶情操、傳播知識(shí),、啟迪智慧的功能,。上學(xué)期我們開展了富有個(gè)性的主題隊(duì)會(huì)，如“詩文素養(yǎng)才藝表演”,、“熱愛生命”,、“保護(hù)地球”、“巧手冷拼”,、“師生情”,、“德州三寶”、等精彩的主題隊(duì)會(huì),，都給與會(huì)的家長和學(xué)生們留下了深刻的印象。其中我們的“巧手冷拼”,，得到了省教育廳檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評,。有的同學(xué)寒暑假還自己走上街頭去回收酒瓶和廢紙。一次次的親身實(shí)踐,，使孩子們將內(nèi)心的感悟化為少先隊(duì)員自身良好的素質(zhì),。

節(jié)假日，學(xué)生們成立“愛心送溫暖小隊(duì)”,，穿行在自己居住的小區(qū)內(nèi),，他們深深體驗(yàn)著“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”,，“施比受更有?！薄⒊啃裢瑢W(xué)以真實(shí)感人的事跡得到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),，以一篇《有了愛,，就有了一切》的優(yōu)秀事跡材料被評選為“德城區(qū)思品百佳少年”,、“德城區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”。馬雨生同學(xué)在過年時(shí)主動(dòng)把孤寡老人王大爺請到自己家里去過年,。在談到假期活動(dòng)的感受時(shí),，同學(xué)們都用筆表達(dá)自己內(nèi)心最獨(dú)特的感受，那一刻智慧流淌在每個(gè)學(xué)生的筆尖上,，我仿佛置身于靜靜的頓河岸邊……這其間我和學(xué)生們還一同參觀了德州市氣象局,、東方寓樂園、吳橋雜技大世界,、丁冬水庫,、新湖風(fēng)景區(qū)等地。讓學(xué)生知道：人類唯有師法自然,，才能從中得到更多的幻想和啟示,，才能獲得更多的追問和思考，才能從中激發(fā)更多的創(chuàng)造和智慧,。

20xx年暑期,，我們還特意請來了就讀于白求恩軍醫(yī)大學(xué)的我校畢業(yè)生王聰同學(xué)，為同學(xué)們做了一場精彩的報(bào)告——“讓我們一同成長”,，學(xué)生們仿佛走進(jìn)了綠色軍營,，感受著軍人的威武雄壯，英勇無畏,。

由于我們班豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，五年級上學(xué)期我們班有幸參加了德州市模范中隊(duì)的評選活動(dòng)，當(dāng)我把這個(gè)消息告訴同學(xué)們時(shí),，整個(gè)教室里沸騰起來!

孩子的心靈是這個(gè)世界上最嬌嫩的花朵,，需要我們用愛心去呵護(hù)。而我也相信當(dāng)我們用愛來為自己的生命著色時(shí),，我們的世界將是七彩的,。20xx年2月24早晨上早讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一向活潑自信的小思同學(xué)一點(diǎn)精神也沒有,，望著她的表情,，我有些奇怪，以前那個(gè)自信的女孩哪里去了?在04年2月27日早晨,，我從她的日記中找到了答案,。課間我把她叫到跟前，沒料想一句話,，站在我身邊的小思趴在我的旁邊,，嗚嗚地哭了起來。第三節(jié)課，同學(xué)們在認(rèn)真地構(gòu)思著自己的作文,，我給小思的爸爸媽媽寫了一封信,，談了自己的看法，給小思日記本上寫了一段話,。過后我對小思說：“把這封信交給媽媽,，那你說老師是在告狀嗎?”“不是!老師，您是想和爸爸媽媽一同幫助我把那個(gè)自信的小思找回來,?！闭f完孩子又哭了起來。多么聰明的孩子,，相信在以后的日子里,，她將是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)也很自信的女孩子。在人生的長路上,，如果我們的孩子懂得：不要因?yàn)橛腥俗咴谀愕那懊?，你就止步不前，而是要迎頭趕上,，勇于超越才是,。果然在下午寫的背誦古詩的小條子上她署名“快樂天使：田小思”看到孩子又回到了從前，我從內(nèi)心里比什么都高興,。果然,，那兩天她很榮幸地當(dāng)選為學(xué)校鼓樂隊(duì)的總指揮，那天她興奮地跑進(jìn)教室告訴我這個(gè)消息……做為一名班主任老師,，我覺得在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，更重要的是用愛心及時(shí)呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光，讓學(xué)生的生命得到健康向上的成長,。

我們班有個(gè)叫佳恒的男孩,，有段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他上課精力不集中，作業(yè)不完成,，小臉臟兮兮的,。經(jīng)過我的細(xì)心觀察，我覺得這個(gè)孩子家中肯定有問題,。我把他叫到跟前時(shí)，孩子一言不發(fā),，兩眼淚汪汪地望著我,，近乎乞求的眼神寫滿孩子內(nèi)心的苦楚。果然20xx年10月22日下午放學(xué)后,，我正和幾位同學(xué)在教室打掃衛(wèi)生,，一位高個(gè)子男子牽著佳恒同學(xué)的手走到我面前。憑我的直覺我斷定他是孩子的父親,。一番談話,，終于讓我明白了孩子的處境,。面對著一個(gè)將要破碎的家庭，面對著孩子略帶憂郁成熟的眼神,，內(nèi)心的感受難以言表,。那一刻，一個(gè)走南闖北的大男人居然在我面前流淚了,。當(dāng)孩子的父親告訴我,，由于需要在外地做生意，將要把孩子托付給他的一位朋友時(shí),，佳恒一步跨到我面前,，緊拉著我的手說：“老師，我不想去那個(gè)叔叔家,，我想跟著你……”說完眼巴巴地望著我,。孩子的舉動(dòng)出乎我的預(yù)料，幾秒鐘的功夫,，孩子給了我一個(gè)很恰當(dāng)?shù)奈恢?，我決定將孩子帶回家。佳恒和我共同生活了三個(gè)多月,。這期間,，我經(jīng)常和遠(yuǎn)在東北的孩子的媽媽在電話上交流談心。我的行動(dòng)終于感化了這一對年輕的父母,。那一天媽媽緊緊拉著我的手說不上一句話,。爸爸說：“老師，你挽救了一個(gè)家,，實(shí)際上救了我們家三條命,，我們一輩子也忘不了你?！笨吹揭患胰谄錁啡谌诘臏剀?，我的幸福的內(nèi)心幻化成一只只飛舞著的小小精靈，穿梭于花影婆婆的幽徑,。其實(shí)在生活中,，當(dāng)我們施予別人同情與幫助的時(shí)候，就像饋贈(zèng)禮物一樣,，重要的是自己內(nèi)心那份獨(dú)特的感受,。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，在給這位孩子寫操行評語的時(shí)候,，我是這樣寫的：孩子,，在困難面前，你的堅(jiān)毅和勇敢多讓老師感動(dòng)啊!你以優(yōu)異的成績來回報(bào)著父母和老師，是你讓老師和父母找準(zhǔn)了各自努力的方向……新年到期了,，老師祝福你又長大了一歲……在我的感召下,，那些日子，班上的同學(xué)都主動(dòng)前來幫助他,，悄悄伸出一雙雙熱情的小手,。那樣感人的場面，相信每一位都會(huì)和我一樣為之動(dòng)容的,。

我校96屆畢業(yè)生一名女生,，她屬于那種多愁善感的問題女孩，再加上和爸爸媽媽缺乏溝通交流,，她表現(xiàn)得自我封閉,，家庭的緊張氣氛令這個(gè)女孩悲觀厭世想到了自殺。我以我們之間獨(dú)特的方式交流安慰著她……當(dāng)她考上大學(xué)后的一天,，爸爸幫她整理書櫥時(shí),，發(fā)現(xiàn)了我寫給她的所有信件時(shí)，爸爸感動(dòng)地給我打來了電話,。大學(xué)其間,，她成了校園里發(fā)表文章最多的才女。20xx年1月27日,，我收到了她寄來的賀卡,，她這樣寫著：親愛的媽媽，新的一年,，祝您身體健康,，工作順利，闔家幸福!這么多年了,，是您讓我懂得了青春和美貌不會(huì)永存,，只有女人豐富的文化內(nèi)涵和閱歷賦予她的氣質(zhì)和魂魄，才是無與倫比的恒久魅力,，它會(huì)隨時(shí)間的疊加而日益劇增,。這是一份讓我們感動(dòng)的情感，就像一個(gè)美麗的人間童話,。媽媽,，無論何時(shí)何地，我都會(huì)惦念著您,，想念著您,，祝福著您!愛您的女兒。

成長的感動(dòng)

20xx年9月1日,，我迎來了46名天真活潑可愛的學(xué)生,。那一天在日記上我這樣寫著一首小詩：

孩子仰起你的小臉吧

要知道

你燦爛的笑容里

綻放著春天的明媚與光艷

你點(diǎn)滴智慧的語句

繁星似地

閃爍著亮麗的夏夜

你詭秘的眼神

是一泓秋水

蕩漾著希望的羽翼

而你冥頑的頭腦里

孕育的偉大思想啊

足以讓一個(gè)民族

展翅飛翔

……

夢想是一種生活的背景，映著我們生命的質(zhì)地,。我有一個(gè)美麗的夢想,，始終蟄伏在內(nèi)心的最深處。那就是為我喜愛的孩子們寫一部我們自己的書,。教學(xué)之余,，我為班上的四十六位學(xué)生寫下了十幾萬字的成長日記，其中我以班隊(duì)工作為內(nèi)容的班主任德育論文《教育呼喚愛的回歸》獲市級一等獎(jiǎng),，《愛心滋潤著童心,，童心喚醒了愛心》獲省百佳優(yōu)秀論文，《希望的田野》獲省級優(yōu)秀論文,，《我們的故事》榮獲全國教師下水文一等獎(jiǎng),。在我的影響下，我的學(xué)生都喜歡用筆表達(dá)自己內(nèi)心的感受,。

“為什么我的眼里常含有淚水,，因?yàn)槲覍@土地愛的深沉?！边@是作家艾青對祖國的深情贊頌,。多少次，我不止一次地滿含著淚水,，我知道我守護(hù)的是一片希望的田野,，像一個(gè)麥田守望者，我一直在等待著收獲的季節(jié),。那種情感的奔流,，即便傾盡所有的言詞，又如何能表達(dá)我的心情于萬一呢?生命是一條河,，需要不停地流動(dòng)和吸納,。以豐富多彩的方式讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命和外部世界進(jìn)行健康的交流，我們的日子才會(huì)變得開闊,、深邃與美麗,。不自覺地我會(huì)在每一個(gè)夜色闌珊的夜晚，打開那盞深紫色的落地臺(tái)燈,，讓真情流淌在我的筆尖,，盡情揮灑著我的夢想與豪情。

以上是我班主任工作中最真切的感受,，我沒有什么高深的理論,，只是將自己幾年來的心得與大家一塊交流。班主任工作是一項(xiàng)軟性的系統(tǒng)工作,，我相信每位老師在班級工作中都有自己獨(dú)特的一面,，在以后的工作中希望我們能相互切磋,，取人之長補(bǔ)己之短。只要我們懂得工作是需要我們用生命去做的事,，只要我們用心把工作中的細(xì)節(jié)做好,，就會(huì)取得驚人的效果。生命是一個(gè)不斷自我完善過程,，只要我們用心細(xì)細(xì)雕琢,，就會(huì)贏得屬于我們自己的美麗。

如果你想種植幾天,，就種植花;

如果你想種植幾年,，就種植樹;

如果你想流芳百世，就種植觀念!

愿以此諺語與在坐的各位共勉,。

班主任發(fā)言稿簡短 班主任發(fā)言稿開場白篇六

大家好,，我叫xxx現(xiàn)任xxx小學(xué)六年級班主任及語文教學(xué)工作，我發(fā)言的題目是《真誠付出,，做學(xué)生喜歡的好教師》,。

“老師，您是我最喜歡的老師,！”“老師,，我想你了！”每次翻看學(xué)生寄來的賀卡,，我都會(huì)從中找到這樣的文字,，是啊，時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼我已在三尺講臺(tái)耕耘了十余載,，這十多年，我始終把“學(xué)生喜歡不喜歡”作為自己教學(xué)合格不合格的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,?？上驳氖牵嗄陙砦視r(shí)時(shí)用這一標(biāo)準(zhǔn)審視自己,，改進(jìn)工作,，使我成為學(xué)生們的貼心人，受到學(xué)生們的愛戴,，讓我的教學(xué)水平不斷提高,，同時(shí)收獲了一些榮譽(yù)：其中兩次被評為市級先進(jìn)教學(xué)工作者、兩次獲得縣政府嘉獎(jiǎng),、四次被評為優(yōu)秀班主任,，優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文十四次在市,、縣級比賽中獲獎(jiǎng),。

那么,，怎樣才能成為一名受學(xué)生歡迎的好老師呢？下面結(jié)合我本人的實(shí)踐和工作經(jīng)歷談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感悟和看法：

教育者本身就是一本非常珍貴的教科書,，大到世界觀,、人生觀，小到一舉手一投足,，都滲透在整個(gè)教育過程中。我平時(shí)遇到有的同學(xué)肚子不舒服,，我會(huì)把他叫到跟前,，幫他揉一揉；有的同學(xué)感冒了,，我會(huì)用自己的臉貼近學(xué)生的額頭,，看他是否發(fā)燒；有時(shí)遇到同學(xué)值日不認(rèn)真,，我會(huì)拿起笤帚,，和他們一起掃……有這樣一句話：“教育無小事，事事都育人”,。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生,，令學(xué)生欽佩，那么,，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步,。

記得走上教學(xué)崗位第二年時(shí)有個(gè)叫宋雪麗學(xué)生，當(dāng)時(shí)他是我們班的體委,，開運(yùn)動(dòng)會(huì),，班里學(xué)生自愿捐款給運(yùn)動(dòng)員們買吃的，那錢就由他保管,，可是他沒管住自己,，都給自己買吃的了，到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天他遲遲拿不出錢,，我就找到了他,，到現(xiàn)在我還記得當(dāng)時(shí)他淚流滿面，滿臉悔恨的說：“老師,，我真不是故意的,，我真后悔，我把錢都花了,。又不敢和我媽要,。”看著孩子哭的很可憐,，他又是真心悔改,，而且想到如果讓同學(xué)們知道了這事,，他會(huì)多么的難堪呢？所以我就幫他墊了錢,，掩蓋了這件事,，我想正是我保住了他的自尊心，他才會(huì)這么的喜歡我吧,。從此我記住了這個(gè)學(xué)生,，記住了這件事，在以后的教學(xué)工作中也非常注重保護(hù)學(xué)生的自尊心,。

教師的愛如同陽光普照大地,，如同雨露滋潤萬物，把愛放在中心地位,，這是任何教育的開端,，也是取得良好效果的前提。我班的王震同學(xué)曾經(jīng)是一名全校出了名的調(diào)皮蛋,，小腦袋聰明就是不愛學(xué)習(xí),，上課搞小動(dòng)作，影響別人學(xué)習(xí),；下課追逐打鬧,，還特喜歡動(dòng)手動(dòng)腳……每天都有學(xué)生向我告狀。找他談話,，不理不睬,，后來口頭答應(yīng)，照樣一如既往,，毫無長進(jìn),，面對他我的心都快涼了，真的想就此放棄他,，但又覺得身為他的班主任,，不能因一點(diǎn)困難就退縮，不能因一個(gè)“調(diào)皮蛋”無法轉(zhuǎn)化而影響整個(gè)班集體,，必須面對現(xiàn)實(shí),！我內(nèi)心一橫:不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休,。他無進(jìn)步,，或許是他并沒有真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，沒有真正要做個(gè)他人喜歡的人的念頭,。

一次我發(fā)現(xiàn)他寫的作業(yè)很好,，就給他得了個(gè)優(yōu)。他媽媽放學(xué)來接他時(shí),，對我說：“孩子回家說,，今天我寫的作業(yè)老師還給我得了個(gè)優(yōu),，可高興了?！蔽乙豢礄C(jī)會(huì)來了,，接著找了個(gè)時(shí)間和他談話，指出了它的缺點(diǎn),，別說還真有效,，他也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。竟然在有一天的早上,，我一進(jìn)教室他快步的走到我跟前說：“老師對不起,，我把作業(yè)寫錯(cuò)本子了?！蔽艺f：“沒關(guān)系，以后注意就是了,?！彼吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來當(dāng)他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，我就及時(shí)給予表揚(yáng),、激勵(lì)他，使他處處感到老師像媽媽一樣的在關(guān)心他,、呵護(hù)他,。后來，他無論是在紀(jì)律上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都有了很大進(jìn)步。

教師要有真才實(shí)學(xué)

學(xué)生雖然是“受教育者”,，但他們也一直在選擇甚至挑剔老師,。優(yōu)秀的教師以他的獨(dú)立思想與人格和真才實(shí)學(xué)獲得教師的職業(yè)尊嚴(yán)。教師知識(shí)面太窄,，很難滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,，提高教學(xué)質(zhì)量怕也是十分困難的。小學(xué)語文課本里有些歷史故事,，比如說《用奇謀孔明借箭》,。如果沒讀過《三國演義》，恐怕就講不好這一課,。三國的故事廣為流傳,，學(xué)生會(huì)提出許多問題。我上這一課時(shí),，就有學(xué)生問：“那一天哪那么巧,，正好就下起了大霧,？”“那是諸葛亮聰明！”另一個(gè)學(xué)生急急忙忙地?fù)屩卮?。我解釋說,，諸葛亮知識(shí)淵博，上知天文下知地理,，用現(xiàn)在的話說,，就是他能根據(jù)觀察氣象變化的情況預(yù)測天氣，不是說他會(huì)呼風(fēng)喚雨,。學(xué)生對這樣的解答感到非常滿意,。

淵博的知識(shí)是當(dāng)個(gè)受學(xué)生歡迎教師的重要條件。俗話說：要給別人一杯水,，自己就要有一桶水,。為了豐富自己的知識(shí)，多年來我堅(jiān)持每月拿出100元用來購買圖書,，還常年堅(jiān)持學(xué)習(xí)《心理學(xué)》,、《人民教育》、《班主任》,、《小學(xué)語文教學(xué)》等,。除了博覽群書，還得經(jīng)常聽廣播,、看報(bào)紙等,，補(bǔ)充新知識(shí)、新信息,、新資料……

學(xué)生是教師品質(zhì)的最嚴(yán)格的評論家,。學(xué)生每時(shí)每刻都在密切注視著教師的言談舉止。學(xué)生經(jīng)常把教師的言與行做對照,，把教師的言行同社會(huì)的公共道德標(biāo)準(zhǔn)相對照,。世界上沒有任何人受著這樣的嚴(yán)格的監(jiān)督，也沒有任何人能對青少年的心靈產(chǎn)生如此深遠(yuǎn)的影響,。因此,，作為教師,，要比從事其他職業(yè)的人更需要嚴(yán)格要求自己,。我自己也一直恪守著這樣的信條：凡是要求學(xué)生做到的，自己必須首先做到,，用言傳身教影響每一個(gè)學(xué)生,。比如我要求學(xué)生儀表端莊，服裝整潔，我就堅(jiān)持每天課前整理自己的著裝,，理順頭發(fā),；要求學(xué)生言語文明，態(tài)度和藹,、親切,，我在學(xué)生面前從不講粗話……雖然這些都是一些瑣碎的小事，但堅(jiān)持下來就會(huì)對學(xué)生有潛移默化的作用,。

童心不應(yīng)只是學(xué)生的專利,，作為他們的教育者與引導(dǎo)者，同樣也是不可或缺的,。一個(gè)具有童心的人,，總能以輕松、歡快,、甜美的姿態(tài)喚醒學(xué)生,，肯定會(huì)受到學(xué)生的歡迎，以至師生同樂,。凡是孩子們正當(dāng)?shù)膼酆?，我們就要扶植。如果愛好偏了,，我們要給以正確的引導(dǎo),。我們的心要緊貼著孩子們的心,。同時(shí),，教師的愛好應(yīng)該比學(xué)生個(gè)人的愛好要廣泛。如音樂,、體育,、美術(shù)、天文,、地理,、科學(xué)常識(shí),、動(dòng)物,、植物……這些都要有所儲(chǔ)備,。孩子們的活動(dòng)，教師都能參與,，這對激勵(lì)他們的興趣愛好很有益處。在學(xué)生的眼里教師該是個(gè)“能耐人”,，他們會(huì)從心底里佩服教師,。如果某位教師有一筆好字，上課的第一天孩子們就會(huì)對你肅然起敬,。你若會(huì)點(diǎn)器樂,、歌舞,、繪畫,、會(huì)自制教具和幻燈片，那就更好了,。此時(shí)教師如同磁石,，會(huì)把許多學(xué)生吸引在自己周圍。學(xué)做多面手,，是當(dāng)好教師的一個(gè)必備條件,。

以上是我教學(xué)中的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。我相信,，每個(gè)愿意為教育事業(yè)獻(xiàn)身的教師,，只要有矢志不移的決心，有不畏艱難的精神,，又能找到一把“自我提高”的鑰匙,，并真正把自我教育作為自己終身的任務(wù)，那么,，終能成為一個(gè)受學(xué)生喜歡的教師,。

班主任發(fā)言稿簡短 班主任發(fā)言稿開場白篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

晚上好,！

陶主任安排我今天晚上發(fā)言,，談一談我在班級管理上的一些做法。對此我感到很惶恐：第一是我覺得自己做得很不夠,，要在各位專家老師面前獻(xiàn)丑,，有點(diǎn)緊張和底氣不足；第二是我覺得我在班級管理上盡管采取了一些措施，基本上是一些“小兒科”式或是“愚公移山”式的辦法,，在這里亂說怕浪費(fèi)大家的時(shí)間,。不過既然陶主任發(fā)話了，我只能恭敬不如從命,。請大家姑且聽之，多批評多提意見,。

我講話的主題是：我在提高班級學(xué)習(xí)成績的一些做法,。

要管理好一個(gè)班級，我覺得首先要對整個(gè)班級進(jìn)行一個(gè)準(zhǔn)確定位,，然后采取相應(yīng)措施,。就拿我班來說，入校時(shí)一二本上線人數(shù)共21人（年級最少）,，而400分以下就有5人（年級最多）,。屬于那種優(yōu)生相對較少，有待大幅度提高的學(xué)生人數(shù)相對較多的一種狀況,，因此如何激發(fā)那一批中下游學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)熱情,，便成為了我班主任工作的主要內(nèi)容,。為此，我采取了這么一些措施：

我經(jīng)常性地拿上屆已畢業(yè)的學(xué)生情況在班上作介紹,，有意識(shí)有針對性地介紹各個(gè)層次進(jìn)步較大的同學(xué)平時(shí)的成績及在班上的表現(xiàn)情況,，并且別有用意地拿現(xiàn)在班上的同學(xué)與他們相比較,，可比性很強(qiáng)。如我介紹上屆理8班學(xué)生蘇鐘義,，入校分?jǐn)?shù)355分,，而今年高考考了520分，凈增165分,，對比現(xiàn)在班上同學(xué),，絕大多數(shù)入校成績都高于355分,，且我還以非?？隙ǖ目谖钦f，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度都比那個(gè)蘇鐘義要好得多，因此只要我們繼續(xù)堅(jiān)持不懈地努力,，進(jìn)步肯定會(huì)比蘇鐘義要大得多,。又如我介紹上屆理8班唐堂同學(xué)，入校成績448分,，而今年高考考出了609分的好成績,，凈增161分。他的特點(diǎn)就是重視基礎(chǔ),，為此我要求班上成績中等的同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意夯實(shí)基礎(chǔ),，重視常規(guī)題的訓(xùn)練，重視解題能力的培養(yǎng),。又如學(xué)校在開學(xué)典禮時(shí)請?jiān)野鄬W(xué)生熊師在會(huì)上作報(bào)告,，我趁機(jī)喊熊師到教室與同學(xué)面對面交流了兩節(jié)課，然后我將熊師每次月考時(shí)的成績及平常表現(xiàn)向同學(xué)們作了一個(gè)詳細(xì)的介紹,，使學(xué)生特別是班上優(yōu)秀的學(xué)生覺得清華北大并不是那么高不可攀,。由于介紹的是一些很真實(shí)的情況，可比性強(qiáng),，從而使班上好,、中、差三個(gè)階段的學(xué)生均有趕超的對象,，也在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的自信,，取得了一定的效果。如熊品豐,，入校成績364,，現(xiàn)在已躍升至519分，年級第165名,。袁衛(wèi)青,，入校成績452分，現(xiàn)已躍升至545分,，年級第116名,。趙小川，入校478分,，現(xiàn)已躍升至550分,，年級第101名。張喆,，入校440分,，現(xiàn)已躍升至513分，年級第185名,。更為可喜的是劉知益,，徐五一同學(xué),，他們互相幫助相互競爭，正在一步一步地把各科成績提高到一個(gè)理想的境界,。

對于學(xué)生座位,，我的做法是每月調(diào)整一次，每次月考前要求學(xué)生按學(xué)校排名預(yù)訂好學(xué)習(xí)目標(biāo),，且規(guī)定目標(biāo)名次必須比上一次月考至少提高一個(gè)名次,。月考后根據(jù)是否達(dá)標(biāo)由學(xué)生按一定順序自由選擇座位。順序是：首先是年級前30名按名次順序優(yōu)先選擇座位,；然后是達(dá)標(biāo)同學(xué)按進(jìn)步幅度由大到小的順序選擇座位,；最后是未達(dá)標(biāo)的同學(xué)按離目標(biāo)的差距由小到大的順序選擇座位。這樣排座位讓學(xué)生明白如果想要選擇到某個(gè)心儀的座位或是要與某位要好的同學(xué)同桌,，只能是靠自己的努力,，憑實(shí)力說話。這種編排座位的方法不僅絲毫不會(huì)挫傷成績差的學(xué)生的積極性和自尊心,，甚至能使他們更容易獲得進(jìn)步,。事實(shí)也證明這種做法對同學(xué)的激勵(lì)作用遠(yuǎn)大于消極影響。

另外,，我還會(huì)在各種場合有意無意地向?qū)W生灌輸“以進(jìn)步為榮,，進(jìn)步就是英雄”的思想，盡可能地在班上營造一種競爭的氛圍,。

我有一個(gè)習(xí)慣,，每次月考后，我都會(huì)找全班同學(xué)正式談一次話,，肯定成績表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)指出不足,，并提出下一步學(xué)習(xí)建議。而平時(shí)我也很注意和學(xué)生進(jìn)行隨意的交流,，只要有空,，即使是在路上撞見學(xué)生，我也會(huì)找機(jī)會(huì)和他們聊幾句,，針對不同學(xué)生聊他們喜歡的話題,，而不僅僅只限于學(xué)習(xí)，盡量讓自己融入到學(xué)生中去,。

對于復(fù)讀生的家長,，我感覺他們有一種很明顯的急功近利的思想,，由于學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷過了一次高考的失敗,，他們覺得輸不起了，對老師和學(xué)生的要求便高了許多,，甚至是不斷拔高,。對于他們我總是抱著理解的心態(tài)去與他們溝通交流,，平時(shí)注意主動(dòng)和家長聯(lián)絡(luò)，及時(shí)讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,，特別是進(jìn)步情況,，同時(shí)也盡可能地讓家長明白學(xué)生的現(xiàn)狀及奮斗的目標(biāo)，要求家長多對學(xué)生給以肯定而不是指責(zé),，多關(guān)心學(xué)生而不是加壓,，更不能緊揪住某次或某科考試失利而對學(xué)生隨意發(fā)泄情緒，影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活,。

我認(rèn)為一個(gè)班級良好班風(fēng)的形成和成績進(jìn)步的關(guān)鍵,，最重要的一條是要有一支優(yōu)秀精干的教室?guī)熽?duì)。我很感激理8班的所有任課老師,。正是由于他們不懈努力和盡職盡責(zé),、精心指導(dǎo)，才使得我這個(gè)班主任工作起來很開心,，也少了很多煩惱,，在此向他們表示衷心的感謝。也懇請?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和同仁繼續(xù)關(guān)心和指導(dǎo)我的工作,，為我們理8班的健康發(fā)展保駕護(hù)航,。

謝謝大家！

班主任發(fā)言稿簡短 班主任發(fā)言稿開場白篇八

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

三月的初春,，乍暖還寒。憧憬火熱的六月,，我們似乎看到了那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。

親愛的同學(xué)們,，距離中考只有一百天了,。對于你漫長的生命來說，一百天是微不足道的,，但是它又是舉足輕重的,。因?yàn)橐话偬欤梢愿淖円粋€(gè)人的命運(yùn),；因?yàn)橐话偬?，可以描繪出你未來的人生藍(lán)圖。

曾經(jīng)的你們,，臉上寫滿笑意,，懷揣著七彩的夢想，跨進(jìn)了學(xué)校的大門,。為了這個(gè)理想,，我們披星戴月,、寒暑不停，春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求,，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影,，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有我們堅(jiān)定的足跡,。我們共同經(jīng)歷的件件往事,，如在眼前?？蓮椫敢粨]間,，百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。

“滄海橫流,，方顯英雄本色”,，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光,。既然我們面臨著中考,，我們就沒有理由退縮。讓我們從現(xiàn)在開始好好把握生命里的每一分鐘,，做好手中的每一道題,，走好腳下的每一步路，全力去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢,！

親愛的同學(xué)們,，無論你們過去多么優(yōu)秀，但你們要牢記過去不等于未來,。雖然我們每位同學(xué)的基礎(chǔ)不同,，但是只要通過各學(xué)科系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，都會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步,。我們每個(gè)人都渴望成功,，要成功就需要做到以下幾點(diǎn)：

第一，要樹立中考必勝的信心,。信心對于一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的作用,。充滿信心,，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步,。要相信自己的能力,，相信自己的機(jī)遇，相信自己的前途,，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來,，要堅(jiān)信憑自己的努力一定能學(xué)好各門功課,。同學(xué)們,，你們要牢記信心第一,，勇往直前,。只有擁有了信心，你才可能擁抱成功,。

第二,，要確立明確的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向,，是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。目標(biāo)的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高,，也不能太低,。合適的目標(biāo)會(huì)使我信心倍增，干勁更大,。它會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗,，在奮斗中我們的目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

第三,，要有吃苦耐勞的精神,。有人把初三比作“苦難的天堂”。我要說,，剩下的一百天大家更要做好吃大苦的準(zhǔn)備,，要拋棄一切幻想，丟掉一切僥幸,，排除一切干擾,，埋頭苦學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),，我們要鼓足勇氣,，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者,，做生活上的強(qiáng)者,，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記住,，寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。

第四,，要以科學(xué)的方法為指導(dǎo),?？茖W(xué)的方法，是決戰(zhàn)中考的法寶,，毛澤東同志教導(dǎo)我們：“苦干加巧干,，堅(jiān)持持久戰(zhàn)”。意思是說在勤奮的基礎(chǔ)上,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，掌握學(xué)習(xí)方法，會(huì)收到事半功倍的效果,。在復(fù)習(xí)備考中我們心要誠,，意要靜，要合理分配時(shí)間,。同時(shí)要注重課堂學(xué)習(xí),，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道。

第五,，要留心細(xì)小,，注意積累。扎實(shí)的功底,，強(qiáng)有力的實(shí)力,，是決戰(zhàn)中考最有力的武器。由于素質(zhì)教育的推進(jìn),，重基礎(chǔ),、重能力、重應(yīng)用,，綜合考查學(xué)生的素質(zhì)的題目將有所加強(qiáng),。我們必須抓住這一方向，在復(fù)習(xí)備考中,，要夯實(shí)基礎(chǔ),，在復(fù)習(xí)和模擬考試中不斷找出不足，及時(shí)彌補(bǔ),，不斷提高對知識(shí)的理解和運(yùn)用,。

同學(xué)們，英雄彎弓,，箭在弦上,，中考在即，蓄勢待發(fā),。同學(xué)們,，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆勇敢的心,，向著生命中的第一座高峰攀登,！請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭,，挑戰(zhàn)xxxx年中考,！

請同學(xué)們牢記：

雄鷹，就得搏擊長空,，

猛虎,，就得笑傲山崗,！

班主任發(fā)言稿簡短 班主任發(fā)言稿開場白篇九

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)你們踏著好奇、激動(dòng),、求知的步伐走進(jìn)惠安中學(xué)這所學(xué)校時(shí),，我從你們眼睛里看到了新的希望。在這個(gè)起跑線上,，每一位同學(xué)都會(huì)走向那美好的未來,，實(shí)現(xiàn)自己的理想。作為大家的班主任,，我的心情和你們一樣激動(dòng),，一樣充滿著向往，充滿著希望,！在此我代表我們班全體老師向同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心祝愿：祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,！夢想成真！

新的學(xué)期,，新的開始,，帶來新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn),，也孕育著新的希望與未來,。我相信我們的每一位同學(xué)，都能以自己的勤奮與智慧創(chuàng)造出美好的未來,。

親愛的同學(xué)們,，你們準(zhǔn)備好了嗎？在打開新學(xué)期這本書的扉頁時(shí),，每個(gè)人都要問一下自己：我有理想嗎,？我的理想是什么？一個(gè)人有了明確的理想,，就像在茫茫大海中有了正確的航向,；一個(gè)人有了美好的理想，就像在荒漠中出現(xiàn)了一片綠洲。生命原來是理想的一架梯子,，可以一直延伸到理想成真的那一刻,，只要你永不放棄。為了實(shí)現(xiàn)美好的愿望,，我對同學(xué)們寄予幾點(diǎn)希望：

40多年前,，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號(hào)”宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的英,。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個(gè)偶然的事件,。原來，在確定人選之前一個(gè)星期,，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn),，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子,，只穿襪子進(jìn)入座艙,。就是這個(gè)細(xì)節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)27歲的青年如此懂得規(guī)矩,，又如此珍愛他傾注心血設(shè)計(jì)的飛船,，于是決定讓他執(zhí)行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始,。脫鞋雖然是小事,，但小事能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，而這正是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵,。

這個(gè)故事告訴我們：想要成功,，先從培養(yǎng)好習(xí)慣開始。

所以本學(xué)期要求同學(xué)們在行為習(xí)慣上,，發(fā)揚(yáng)講文明,、懂禮儀的好風(fēng)貌。在和同學(xué)的相處中,，要互助友愛,。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走,，見到班級里的紙屑主動(dòng)拾起來,。在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑,。在新的學(xué)年里,，希望同學(xué)們以提高自己的學(xué)習(xí)成績，做一個(gè)對國家,、對社會(huì),、對自己負(fù)責(zé)的人,；做一個(gè)有愛心、善心,、孝心,、關(guān)心父母、關(guān)愛他人,、關(guān)愛社會(huì),、互助友愛、善于合作的人,；做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神,、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個(gè)誠實(shí)守信,、遵紀(jì)守法的人,。

有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求,。美國人愛抽雪茄,，要了三箱雪茄,。法國人最浪漫,，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說,，他要一部與外界溝通的電話,。三年過后，第一個(gè)沖出來的是美國人,，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄,，大喊道："給我火，給我火,！"原來他忘了要火了,。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子,，美麗女子

手里牽著一個(gè)小孩子,，肚子里還懷著第三個(gè)。

最后出來的是猶太人,，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說："這三年來我每天與外界聯(lián)系,，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％,，為了表示感謝,，我送你一輛轎車！"

這個(gè)故事告訴我們：什么樣的選擇決定什么樣的生活,。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的,，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢Ｖ袑W(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期,，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間,，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮,。要從今天開始,，從現(xiàn)在開始，定好自己三年后目標(biāo),。一日之計(jì)在于晨,，早晨來到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真聽講,，積極思維，熱烈發(fā)言,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè),，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上,，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題,；語文課上，要看到你們聲情并茂的朗讀,；英語課上,，要聽到你們正宗流利的發(fā)音；音樂課上,，傳來你們悅耳動(dòng)聽的歌聲,。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功,，這樣的校園,，才是充滿活力的校園。

在一個(gè)漆黑的晚上,，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食,，在一家人的廚房內(nèi)，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜,，對于老鼠來說,，就好像人類發(fā)現(xiàn)了寶藏。正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大吃一頓之際,，突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音,，那就是一頭大花貓的叫聲,。它們震驚之余，更各自四處逃命,，但大花貓絕不留情,，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及,，被大花貓捉到,，正要向它們吞噬之際，突然傳來一連串兇惡的狗吠聲,，大花貓手足無措,，狼狽逃命。大花貓走后,，老鼠首領(lǐng)從垃圾桶后面走出來說：“我早就對你們說,，多學(xué)一種語言有利無害，這次我救了你們一命,。”

這個(gè)故事告訴我們：多一門技藝,，多一條路,。”21世紀(jì)是一個(gè)充滿競爭的世紀(jì)，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)的需要的,。所以,，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長和技能,。課余時(shí)間積極參加學(xué)?；顒?dòng),，如廣播站,、各類競賽等活動(dòng),，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣，不斷拓寬視野,，豐富知識(shí),。

在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師———戴爾·泰勒,。有一天,，他向教會(huì)學(xué)校一班的學(xué)生們講了下面的故事：

有一年冬天,，獵人帶著獵狗去打獵,。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿,，受傷的兔子拼命地逃生,，獵狗在其后窮追不舍,?？墒亲妨艘魂囎樱米优艿迷絹碓竭h(yuǎn)了,。獵狗知道實(shí)在追不上了,，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用,，連一只受傷的兔子都追不到,。”

獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀,！”

兔子帶著槍傷成功逃生回家后,，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷,，是怎么甩掉它的呢,？”

兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀,！它沒追上我,，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑,，可就沒命了呀,！”

泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容,，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì),。《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字,，而且不押韻,，要背誦其全文無疑是許多學(xué)生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止,，望而卻步了,。

幾天后，班上一個(gè)11歲的男孩,，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前,，從頭到尾按要求背了下來，竟然一字不落,，沒出一點(diǎn)差錯(cuò),，到了最后,，簡直成了聲情并茂的朗誦。

泰勒牧師比別人更清楚,，就是在成年的信徒中,，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個(gè)孩子,。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢,？”男孩不加思索地回答：“我竭盡全力,。”

16年后,，那個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板,。他就是比爾·蓋茨。

新學(xué)期開始了,，我們帶著希望,，踏上了新的征程，也許你昨天曾擁有輝煌,，但那已經(jīng)成為一段甜美的回憶,，也許你昨天曾遭受打擊，也早已成為幾滴苦澀的淚水,，忘記以前的成功與失敗,，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，只要你肯拼搏,，勝利永遠(yuǎn)屬于你,！

人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長一樣,。

你們的未來把握在自己的手中,，愿你們都能做一個(gè)珍惜時(shí)間、勇攀高峰的人,，以優(yōu)異的成績實(shí)現(xiàn)自己的理想,。你們的父母在關(guān)注你們，我們的每一位老師都在祝福你們,。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點(diǎn),，認(rèn)真地學(xué)習(xí),，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開始,。

今天20xx年9月１日是我們夢想起飛的日子,，三年后的六月,，看我們夢想成真！

謝謝大家,！

班主任發(fā)言稿簡短 班主任發(fā)言稿開場白篇十

做了一年班主任,，不論成績怎樣，感觸還是很多的,。細(xì)細(xì)回味,，用幾句名言總結(jié)倒是恰如其分：

“十年樹木，百年樹人,?！?/p>

我的體質(zhì)較差，生完孩子后一直疾病纏身,，很是痛苦,，初聽又要做班主任真是害怕，因?yàn)閾?jù)我以往的經(jīng)驗(yàn)和他人的寫照,，班主任很苦很累,，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)火 ，我不怕做事,，就怕發(fā)火,，那可是個(gè)傷身勞神的活?？墒呛髞硐胪?，人家不總是說要嚴(yán)而不厲嗎？常言道“十年樹木,，百年樹人,。”看來做人也不是一蹴而就的,，作為教育者得有耐心,。發(fā)火解決不了問題。所以,，一年中,，雖然還是不可避免會(huì)發(fā)火，但我更多的學(xué)會(huì)了棘手的問題緩一緩,，給自己也給學(xué)生冷靜的機(jī)會(huì),。再說，我人小,，正面沖突可保不定我肯定贏,。

“對待學(xué)生，該這樣想：假如,，我是孩子,；假如,，是我的孩子?！?/p>

每每想到這句話,，我仍然感動(dòng)，因?yàn)樵捳Z中對學(xué)生真誠的愛足以讓人震撼,！也讓我明白了,，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛,，有敬業(yè)精神,，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性,、人道和人情。

我實(shí)在說不清,，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰且略帶嘲諷的話語留給這些陽光少年永恒的記憶的將會(huì)是什么,，但我也曾經(jīng)年少，多少了解個(gè)中滋味,。雖然我跟學(xué)生說：“要感謝諷刺挖苦你的老師,，是他們讓你懂得自尊自愛?！钡抑酪邮苓@樣的老師,，實(shí)在太難，也許很多時(shí)候它起到的是反作用,。理解孩子,，其實(shí)我們能夠做到，不能做到的是放下功利心,。

開家長會(huì)或跟家長個(gè)別交流時(shí),，我總是把孩子的想法，行為告訴他們,，讓他們感受到孩子對他們是多么期待,，多么想表現(xiàn)好，只是他們沒有堅(jiān)持的毅力,，需要家長們的關(guān)心和幫助,，而這個(gè)關(guān)心不是考了幾分，幫助不是數(shù)落幾句,，應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的,。我會(huì)用校信通發(fā)給他們一些實(shí)用的教育方法，與孩子的溝通方法等等,。

“經(jīng)驗(yàn)可貴,，但也是包袱,。”

兒子今年5歲,，孩子是善變的,，不斷的變化讓我窮于應(yīng)付，當(dāng)原先的方法失效時(shí)我得嘗試新的方法,。我們做了那么多年教師,，肯定都有自己的一套，但學(xué)生在不斷變化,，而且一屆學(xué)生帶三年,，一直一層不變，自己都會(huì)無聊的發(fā)霉,。所以,，我總是在不斷學(xué)習(xí)更新，嘗試新的方法,，嘗試搞班級活動(dòng),。

我常想，我們能不能快樂的教育,，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),，至少更快樂的教育，更快樂的學(xué)習(xí),？

班主任發(fā)言稿簡短 班主任發(fā)言稿開場白篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

晚上好！

首先感激饒校長和黃校長對我的信任,，感激我們數(shù)字組的前輩對我成長的指點(diǎn)和關(guān)心,。我的發(fā)言談不上經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談自己當(dāng)班主任的一些想法和做法,。

六年前,，懷著對臨川一中的向往之情，我很榮幸地應(yīng)聘成為臨川一中這個(gè)大家庭的一員,，在這六年的過程中,，我深切地感受到我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的成長的關(guān)心。記得前年冬天的一個(gè)傍晚,，在老校區(qū)行政樓辦完事情后,，突然下大雨，很顯然,，雨要持續(xù)一段時(shí)間,，自己又沒有帶傘，而此時(shí)饒校長下樓后親切地說：“尤偉峰,，我送你回去,?！?/p>

我當(dāng)時(shí)一愣，我剛剛到校沒幾年,，而且平時(shí)幾乎沒有和饒校長接觸過,，全校六七百個(gè)老師，他怎么會(huì)知道我的名字,。那時(shí),，一種對饒校長的崇敬之情油然而生，這對我后來的班主任工作產(chǎn)生一定的啟示,，我要求自己,，必須要在一個(gè)星期內(nèi)熟悉班上的每一個(gè)學(xué)生。還有當(dāng)時(shí)的羅校長和吳校長,，現(xiàn)在的黃校長他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，在實(shí)踐中摸索出的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)有力的執(zhí)行力,，給我留下了深刻的印象,，我對自己說，要以他們作為榜樣,，把這種作風(fēng)落實(shí)到自己的班級管理中。當(dāng)然,，身為數(shù)學(xué)組的一員,，我覺得在我們曾組長的帶領(lǐng)下，我們組團(tuán)結(jié)而且上進(jìn),，你看,，每年數(shù)學(xué)高考成績都說明了這一點(diǎn)。

有人說：班主任是世界上最小的主任,，卻承載著最大的責(zé)任,。有責(zé)任才會(huì)有激情和挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)生活才過得充實(shí),，人生的價(jià)值才能得以體現(xiàn),。帶著這份激情，我經(jīng)營著這個(gè)由68位同學(xué)組成的溫馨又充滿活力的班集體,。我主要做了以下幾方面的工作：

昨天聽了丁榕老師的報(bào)告,，讓我更加深刻地意識(shí)到了了解學(xué)生的重要性，了解學(xué)生才能理解學(xué)生,，理解學(xué)生才能尊重學(xué)生,，尊重學(xué)生才能信任學(xué)生，信任學(xué)生才能讓學(xué)生滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要,。的確,，了解是愛的升華,。開學(xué)不久，我為每一位同學(xué)設(shè)置了一個(gè)學(xué)生成長檔案,，先了解每一位同學(xué)的性格,、興趣、愛好,、家庭情況等內(nèi)容,，隨時(shí)跟蹤學(xué)生的變化情況，及時(shí)找出解決問題的方法,。我班上有一個(gè)叫小芳的同學(xué),，父親得了肝癌在家休息，母親在外打工,，家里還有弟弟,，這次上高中的15000元錢擴(kuò)招費(fèi)都她舅舅給的。了解這些基本情況后,，我首先把我們學(xué)校符合條件的助學(xué)金給了她,，同時(shí)我注意到她缺少同齡人的歡聲笑語，更多的是有著一個(gè)成人的成熟和穩(wěn)重,，我知道,，這是家庭和學(xué)習(xí)的壓力造成的。我及時(shí)疏導(dǎo)她,，家庭的狀況我們目前無法解決,，但我們可以以一顆樂觀的心態(tài)面對它，我們只要盡力了那么過程遠(yuǎn)比結(jié)果更重要,。后來經(jīng)過多次與她溝通交流,，現(xiàn)在的她感覺比以前陽光許多了。走近學(xué)生的心靈,，才能變老師的需要為學(xué)生自我的需要,。

一名班主任，首先是 一個(gè)任課教師,。六年來的每一堂課,，我都要求自己明確以下三個(gè)問題：

（1）這堂課你要講什么？是否有一個(gè)中心,、一條線索,、一個(gè)框架、一個(gè)重點(diǎn),、一個(gè)難點(diǎn),、一個(gè)亮點(diǎn)？

（2）你要給誰講？去年我教了兩個(gè)班,，一個(gè)平行班,，一個(gè)零班，幾乎每天都要備兩堂課,，針對不同層次的學(xué)生因材施教,。

（3）你要怎么講？圍繞這三個(gè)問題,，我不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，拓寬自己的知識(shí)面,，提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,，要求自己做到：學(xué)生做的練習(xí)自己必須先做，哪怕是一道簡單的題目,，從中提煉其數(shù)學(xué)思想,、方法。我們知道,，題目永遠(yuǎn)只能是一個(gè)載體,，通過它不斷提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和思維能力，才是數(shù)學(xué)教育的本質(zhì),。就這樣,，我盡量每一堂課都讓自己充滿激情，這種激情無形中影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，丁榕老師說的好,，班主任是激情的制造者。

我采取了輪流當(dāng)班長的這一制度,，每兩天有兩位同學(xué)管理好班級，保證每位同學(xué)都能有鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)第兩個(gè)星期,，從衛(wèi)生、紀(jì)律,、上課時(shí)的表現(xiàn),、作業(yè)等多方面評選出最佳值日班長，給予獎(jiǎng)勵(lì),。我想爭取在一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)由班主任管理到班干部管理再到學(xué)生自我管理

的轉(zhuǎn)變,。從班上的成長日記中我看到了這種做法的效果還不錯(cuò)。每天,，值日班長坐在最后一排,，看到有同學(xué)玩手機(jī)、講話等不文明的行為,，知道了那是對老師的不尊重,，從而給自己一個(gè)警示,，以后在課堂上絕不做出這種行為。

開學(xué)初,，我就告訴學(xué)生,，我班上的任何一個(gè)老師都是優(yōu)秀的，要以欣賞的眼光去看待每一位老師,。

班主任的工作平凡又繁瑣,，我一定會(huì)在日后的教學(xué)過程中，不斷向前輩學(xué)習(xí)寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)在實(shí)踐中不斷探索行之有效的做法,，我相信有我們臨川一中校領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)管理理念作指導(dǎo)，有我們以黃校長為著的高一年級團(tuán)隊(duì)的共同努力下,，我們學(xué)校一定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階,！

最后祝我們臨川一中全體教師工作順心，全家幸福,！

班主任發(fā)言稿簡短 班主任發(fā)言稿開場白篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是這個(gè)學(xué)期才剛來到學(xué)校工作的老師xx，目前是初一（x）班的班主任,。

雖然我來到學(xué)校才不到半個(gè)學(xué)期，但是我現(xiàn)在已經(jīng)是完全的熟悉了整個(gè)班級的情況以及學(xué)校的工作環(huán)境,，對這份工作我適應(yīng)的很好，在我看在我們學(xué)校的管理制度是非常好的,，我也不是第一次當(dāng)班主任了,，之前在xx中學(xué)也是干過幾年的,，我這么一對比兩所學(xué)校，我才明白我辭職來到這里工作,，我是做了一個(gè)多么正確的決定。現(xiàn)在的初中生很少能把學(xué)習(xí)放在心上的,，一顆星總是被會(huì)很對其他的東西給占據(jù)大半,，比如玩手機(jī)、談戀愛、網(wǎng)吧上網(wǎng)等等,，但是這些現(xiàn)象,，我目前是從來都沒在我班上的學(xué)生身上看大的，這就可以說明,，這里的學(xué)習(xí)環(huán)境是有多么的好了,，作為一個(gè)班主任最頭痛的就是自己的班上的學(xué)生太難管理，太能生事,，這些都是不曾發(fā)生的,，目前我的工作是一切順利,。

作為一個(gè)有著幾年工作經(jīng)驗(yàn)的老師,，我對管理班級還是有經(jīng)驗(yàn)的，就目前我觀察到班級的情況,，我也是做出了分析，我是希望我的帶的班能成為最好的那個(gè)的,，這就需要班主任有所作為了,，以下就是我這段時(shí)間做的一些工作：

1、首先班上是沒有班規(guī)的,，可能同學(xué)們都是以校規(guī)來規(guī)范自己的,，但是在我看在班規(guī)是一定不能缺少的，每個(gè)班都應(yīng)該根據(jù)自己班級的`情況,，定制一份班規(guī),，這樣才能讓學(xué)生們更加的自律，管理起班級來也能更加的方便,。

2,、多跟教務(wù)處主任進(jìn)行溝通，保證自己的班級能受到“優(yōu)待”,，比如午休睡覺的時(shí)候,，優(yōu)先檢查我班上的寢室。學(xué)校要查手機(jī)等違禁品了,，也要優(yōu)先來,，我會(huì)保證積極配合,。

3、保證學(xué)生們的生活條件,，收集班費(fèi)購置了飲水機(jī),，這樣方便一些想喝熱水的同學(xué)們,；建立了一個(gè)圖書角，讓同學(xué)們的課后生活也能被知識(shí)所包圍,；羽毛球、籃球,、乒乓球等等體育用具,，適當(dāng)?shù)腻憻拰W(xué)生的身體,。

作為一個(gè)班主任，我全心全意只為學(xué)生們著想,，我自己受多少苦都是無所謂的,，要做我就要做一個(gè)好班主任,，對得起他們每一個(gè)人。

我真的得感謝一下,，我?guī)У哪莻€(gè)班的班長，多次的跟我溝通的班級的情況,，這次讓我針對性的給出了實(shí)際性的行為,，要不是他我也不可能這么快熟知班上每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績,、性格秉性，這對于一個(gè)班主任熟悉班級是有著巨大好處的,，目前我的工作情況一切良好，沒有出現(xiàn)任何的情況,，我相信我一定能成為班上同學(xué)們得以信賴的班主任,，我也能成為學(xué)校的優(yōu)秀教師,，讓這個(gè)班成為年紀(jì)之最，我有這個(gè)信心,。