演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

做一名有魅力的教師演講稿篇一

大家好,！

在這萬物復(fù)蘇,、播種希望的季節(jié)里，我們又一次相聚在美麗的xx實驗學(xué)校校園,，我能作為教師代表,，感到萬分榮幸。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝福,。

俗話說：“一年之計在于春?！蹦敲?，新學(xué)期無疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天,。春天是耕耘的季節(jié),，更是播種的季節(jié),。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。而只有在春天辛勤地耕耘,，秋天才會結(jié)出累累碩果,。

在新學(xué)期里我們每位教師一定會開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè),，踏實工作,，我們會努力改變教育觀念，更新教育思想,，切實加強(qiáng)課堂教學(xué),，向課堂教育要效益、要質(zhì)量,。因為只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),，才能掌握教學(xué)的主動權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌,！為了能把每一堂課上好,，老師們課前都能積極鉆研教材，認(rèn)真研究教材的特點,，在各個教研組內(nèi)采用電子教案,、集體備課、相互研討的方式來積極探索出適合你們學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,，并通過網(wǎng)絡(luò)資源來豐富教學(xué)內(nèi)容,，拓寬你們的知識面，再根據(jù)你們不同的學(xué)習(xí)情況,，備好每一節(jié)課,。

愛是教育的前提，愛是教師的天職,。作為教師我們一定努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，把愛均勻撒向每位學(xué)生的心田；我們一定努力做到愛與嚴(yán)結(jié)合,，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛暖其心,，積極加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流,，時時處處做學(xué)生的表率，爭當(dāng)學(xué)生滿意的教師,。

時間匆匆,，流年似水。同學(xué)們,，請惜取現(xiàn)在的點點滴滴,，惜取你珍貴的少年時,，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂地行舟,！要品格高尚,，積極進(jìn)取,；要胸懷大志,，勤奮刻苦；要放飛理想,，腳踏實地,；要開拓創(chuàng)新，精益求精,！希望你們逐漸形成堅韌不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì),，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具備扎實豐厚的文化素養(yǎng)。

人生非坦途,。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以,，拿出你“天生我才必有用”的信心,，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見到美麗的彩虹,。

生活中不可能永遠(yuǎn)陽光燦爛，必然會有風(fēng)雨陰霾,！同學(xué)們,，所有的二實驗老師將隨你們乘風(fēng)破浪，用肩膀為你們保駕護(hù)航,，擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣使命,！

大浪淘沙，方顯英雄本色,；暴雨沖過,，更見青松巍峨！我相信,，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪你們會更加成熟,、穩(wěn)重而自信,。同學(xué)們，莫等閑,，白了少年頭,！

回顧過去，成績斐然,，我們豪情滿懷,；但我們的目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方，更美好的明天期待著我們?nèi)?chuàng)造,！學(xué)校堅持打質(zhì)量品牌的教育思想已經(jīng)正式啟動了,，全體xx實驗學(xué)校人只要精誠團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一認(rèn)識,、奮發(fā)有為,，就沒有我們達(dá)不到的目標(biāo)！

最后,，讓我們共同傳承“人本誠信和諧發(fā)展”的xx實驗學(xué)校精神,，攜手共創(chuàng)xx實驗學(xué)校更加燦爛輝煌的明天！

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁身體健康,，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)有所成,，茁壯成長,。

謝謝大家！

做一名有魅力的教師演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、同學(xué)們：

下午好！

很高興有機(jī)會讓我代表教師發(fā)言,，作為一名老師我想和大家說說心里話,。

相聚是緣分。來到xx中學(xué),，我們已經(jīng)一起生活了100多天,！一百多天里，大家漸漸走向成熟,，你們的努力換來了今天的累累碩果,，作為老師看著大家的進(jìn)步無比欣慰，也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶,。希望同學(xué)們珍惜榮譽,，珍惜青春，懂得友愛，你們既是競爭的對手,，又是相扶前進(jìn)的朋友,；作為老師，我們愿一直站在大家身后,，和我們的每一個人,，一起努力，一起進(jìn)步,，一起從一個勝利走向下一個勝利,。

同學(xué)們，作為老師,，我想對大家說：我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的,，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來,，無論成績好壞,，大家都能在生活中找到一個自己的位置，但我依然想說,，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí),。人生的路其實是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上,，下一段路是怎樣的,，無從得知，那么就著眼眼前,，活在當(dāng)下，邊走邊看吧,！游戲生活是容易的,，盡情玩樂也是痛快的，可是,，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時,，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎

而且更為讓人痛心的是,，時光經(jīng)過不會再回頭,！也許有時，我們覺得太累了,，那就在發(fā)發(fā)牢騷吧,，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué),；也許有時,，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧,，不管怎樣,，還是要盡力去學(xué),！也許有時，忽然覺得迷惘,，這樣苦學(xué)有多大意義那就發(fā)幾句感嘆吧,，不管怎樣，還是要努力去學(xué),；有時忽然取得了自己意想之外的成績,，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣,，還是要盡力去學(xué),，沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷,；播種過,，也許依然不會有好的收成，但不播種,，絕對不會有收成,；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報,，但我們要努力去做,。

就是這樣，天上不會掉餡餅,，生活也沒有多少捷徑可走,，常常告訴自己，努力去做,，盡力而為,，是的，努力去做,，盡力而為,。也許你想要的就會不期而至！努力去做,，盡力而為,，也許幾年后，也許某一時刻,，當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上,，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這,！

人的一生就像一棵竹子,，成就一棵竹子的，也就是那么幾個節(jié)。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點了,。親愛的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱,，還是給世界留下悔恨的背影，也到了一個緊要關(guān)頭,。假如我們把握這個緊要關(guān)頭,，把這一關(guān)節(jié)點作為人生的初級奮斗目標(biāo)，相信同學(xué)們會在這關(guān)鍵的時間里,，為之做出相應(yīng)的犧牲,。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因為,，我們是在奮戰(zhàn)命運,。

生活中，誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗,，與命運抗?fàn)?，必須拿出勇氣，耐心和氣度來,?？偸巧钤谑捅г怪校肋h(yuǎn)不會閃光發(fā)亮,。從陰影中把自己搬出來,，到陽光中去，在藍(lán)天白云下,，在花鳥清風(fēng)里,，你會又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手,，去打造明天的又一次輝煌,。一個優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運屈服,，而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰(zhàn)！

我衷心的希望,，在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時間調(diào)整好心態(tài),，以堅定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天,。并期待著你們進(jìn)步,，企盼著你們的成功。

做一名有魅力的教師演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓：

大家好,！

我演講的題目是——《責(zé)任傾注教育，奉獻(xiàn)追逐夢想》。

成為一名老師,，是我孩提時代的夢,。于是，在人生的十字路口,，我毅然選擇了教師這個職業(yè),。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過，懷著滿腔的熱情,，帶著十足的干勁,，我踏上了三尺講臺。一路走來,，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè),，而責(zé)任就是教育的光輝；教師是人類靈魂的工程師,，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂,。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么對崗位的熱愛就是它的樹根,。我工作在一個愛崗敬業(yè)的環(huán)境中,，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺，中年教師無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃?，老教師默默地埋頭苦干,。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神,，使我暗下決心：不追名譽,，但求工作進(jìn)步；不追利益,，但求今生無悔,。

如果說教育源于愛，那么它還基于一份責(zé)任,。常有家長對我說：“老師,，我們的話孩子不聽，他就聽你的,?！边@是家長和學(xué)生對我的信任，更凝聚著厚重的責(zé)任,。學(xué)高為師,，身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,，時時處處做學(xué)生的表率,。只有學(xué)而不厭,，才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課,，并且勤做筆記、踴躍討論,、書寫心得,。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上，我開通自己的博客,，鏈接志同道合者的博客,，擠出時間上網(wǎng)進(jìn)入的空間，汲取他們先進(jìn)的理念,，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法,，廣采他山之石，以此提高自己,、完善自己,，盡心盡力地教育好學(xué)生。

我愛學(xué)生,，尤其關(guān)愛學(xué)困生,，常常利用課余時間，陪他們聊天,，打開他們的心扉,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，再注入知識的清泉,。我明白,，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑,，摸摸他們的小腦袋,，也會被看作是一種莫大的鼓勵和認(rèn)可。我也是一個孩子的母親,，可每天陪女兒的時間屈指可數(shù),，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時，我會非常心酸,，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容,，以及點滴的進(jìn)步，我也會倍感欣慰,。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任，這是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師愛精神,。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。20xx年12月13日,，我參加了教育局組織的無償獻(xiàn)血活動,。當(dāng)時的我十分瘦弱，體質(zhì)較差,，身邊的同事也非常為我擔(dān)心,，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事，告訴遠(yuǎn)在上海的父母,，可我依然選擇這樣做,，因為我是一名教師，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子,，理應(yīng)帶頭垂范,，為身邊的老師和學(xué)生樹立榜樣。獻(xiàn)一次血對我來說,，是力所能及的事,，多休息幾天，身體就可恢復(fù),，而對于一個急需輸血的病人來說,，有了血源，就等于有了一次重生的機(jī)會,。挽救一個生命,，就是挽救一個幸福的家庭，我認(rèn)為我的付出非常值得,，我用切實的行動來告訴大家,，奉獻(xiàn)是快樂的，也是幸福的,！

居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者,，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益,?！蔽矣X得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者，這種無私的奉獻(xiàn)精神,，一定會奏出最美的樂章,！我要用居里夫人的名言激勵自己：把責(zé)任傾注在教育上，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢想,。我的演講完畢,，謝謝大家！

做一名有魅力的教師演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：

大家上午好,！

又是一年春草綠,，在這個充滿希望的季節(jié)，作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言,，此刻,、我的心情萬分激動！首先我要向一個多學(xué)期以來,，給予我親切關(guān)懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,！

小學(xué)的時候，我也是在我們村的村小讀的書,。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學(xué)校給我們上課,，放學(xué)后再騎一個多小時的自行車回家，風(fēng)雨無阻,。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個學(xué)生了,，可是我永遠(yuǎn)都會記得在我學(xué)習(xí)、成長的道路上,，他們對我的教育和幫助,，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業(yè),。我愿意在這條路上堅持下去,，將他們的師德傳承下去。

大學(xué)剛畢業(yè)時,，我問一個老教師：“怎么樣做才能稱得上一個合格的教師呢”他想了想,，回答我：“有愛，有責(zé)任,，有奉獻(xiàn),。”從第一次踏上三尺講臺,，初為人師的不知所措,，到兩年后的今天，站在講臺上能夠鎮(zhèn)定自如,，我一直在踐行著那位老教師告訴我的話,。20xx年9月16日，我第一次來到xx小學(xué)這個大家庭,，成為xx小學(xué)六年級的語文老師,。剛開始的時候，確實有后悔過,，也想到了放棄,，因為我知道我自己不是什么,，以前根本沒有教過六年級，他們現(xiàn)在正處在小學(xué)升初中的過渡階段,，我也害怕自己教不好、耽誤了他們,。說到這里,，其實應(yīng)該是我們班的學(xué)生的努力和進(jìn)步，給了我堅持下去的信心和勇氣,，到上學(xué)期期中考試的時候,，他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時候進(jìn)步了十分左右了。

對于怎樣提高學(xué)生的語文成績,，說實話這個問題到現(xiàn)在我也沒有找到真正具體的答案,。我想在座的各位老師針對不同的學(xué)生肯定有一套自己的切實有效的方法。今天我談的算不上什么經(jīng)驗,，只能說是我在教學(xué)工作中的一點心得體會吧：

一,、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

興趣是的老師,。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系,。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生的注意力集中于語文學(xué)習(xí),，以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,，并積極的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。

上學(xué)期我在我們班實行的是“笑臉計劃”,，我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具,，并制定了一個獎懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎勵他們笑臉,，學(xué)生集齊三個笑臉之后就可以進(jìn)行抽獎,，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的不好的時候,，也要進(jìn)行相應(yīng)的處罰,。但是以獎勵為主，懲罰為輔,。就像龔校長所說的要多對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和夸獎,，他的學(xué)習(xí)積極性才會高。一學(xué)期下來,，我覺得效果還不錯,。

二、成立學(xué)習(xí)小組,，促進(jìn)共同進(jìn)步

一個人的力量是有限的,，而集體的力量是無限的,。我把全班同學(xué)分成了六個小組，每組4—5名同學(xué),，選拔一名語文成績優(yōu)秀,、各方面能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長，各個小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦,，一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽寫,，這樣基本上每個同學(xué)都能參與進(jìn)來。早讀課的時候,，組長組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),，課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流，課下督促,、檢查組員的作業(yè)完成情況,，這樣讓學(xué)生有事可做，不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成績,，還可以減輕老師的負(fù)擔(dān),。

三、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手,，上好每一堂課

從上學(xué)期開始,，我們開始實行集體備課，在上每一節(jié)課之前,，我都認(rèn)真用心的去鉆研教材,、整合教材，根據(jù)我們班學(xué)生的實際情況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個教學(xué)環(huán)節(jié)個性化設(shè)計,。

提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué),，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中,，我盡量要求自己做到一下幾個方面：1,。在教學(xué)前做好準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備的仗,。2,。語言要有條理，表達(dá)要清晰,，教學(xué)目標(biāo)要明確,。3。在執(zhí)教時必須擁有平衡,、健康的心態(tài),，不將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。4,。盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生,。5。上課過程中一定要有師生之間的互動,。通過相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，知道自己的教學(xué)效果。6,。上課多讓學(xué)生回答問題,，特別是那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。對于那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,，我在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學(xué)生在上課時專心聽講,。

總之,，到xx小學(xué)任教一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下,，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn),，自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步,，我將立足崗位實際,，潛心教學(xué)研究，提高能力,，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師,。

最后我想用一首詩結(jié)束我今天的發(fā)言，寬慰每一位教師的心靈：

春有百花秋望月,，夏有涼風(fēng)冬聽雪,，待到桃李滿目日，便是我們自豪時,。

謝謝大家,！

做一名有魅力的教師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

能夠代表新教師在會上發(fā)言,，我感到無比地榮幸與激動。xx學(xué)校給了我們一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和秀出自我風(fēng)采的舞臺,，我們?yōu)槟艹蔀閤x城多倫多國際學(xué)校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪,。在這里我代表全體新進(jìn)教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的謝意。

走上三尺講臺,，成為傳道授業(yè)解惑者,，是我最初的夢想，如今夢想終成現(xiàn)實，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣,、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任,。古人云：學(xué)不可一日無師。此話不錯,。但學(xué)高為師,，身正為范，這就要求我們教師不僅要知識廣博,，也要品格高尚,，如此才能彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。

如今教育變革風(fēng)起云涌,，時代也在呼喚著新型教師,。“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。我們要做教育家，不做教書匠,；要做研究型,，不做念經(jīng)型；要做專家型,，不做轉(zhuǎn)嫁型,。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、反思,，營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的研究氛圍,，提高自身的研究能力和教學(xué)實踐能力！這將是我們不懈奮斗的目標(biāo),！

作為新教師,，青春是我們的資本，自信是我們的個性,，拼搏是我們的誓言,。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗,。這就需要我們自己去發(fā)揚苦干精神,，不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗豐富的教師請教,，多聽聽他們的課,，因為通過比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷,，才能夠更好地提高完善自己,。

在教學(xué)過程中，我們要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，不斷規(guī)范自己,，在班級管理上,，特別是我們這些新班主任，不僅要抓學(xué)習(xí),，還要管理好衛(wèi)生,、紀(jì)律，注重班干部體制的完善,，培養(yǎng)工作小助手,。一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀(jì)律,，讓所有成員在規(guī)范中共同奮進(jìn),。當(dāng)然教師是，得具備愛心,、耐心,、責(zé)任心，努力打造優(yōu)秀班集體,。

我們鹽城多倫多國際學(xué)校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，希望我們這些新鮮血液會給教學(xué)工作帶來更多的生機(jī),?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”,，成為一名新教師是我們的機(jī)遇,，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中,，我們要以成為一位為奮斗目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己,，將一腔熱誠投入到工作中去,，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值,。

在此，我們堅定地立下誓言：誨人不倦,，敬業(yè)樹人,，近期盡快讓低年級學(xué)生步入軌道，本著勤奮,、向上,、樂業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師,，成為一名優(yōu)秀的`教師,！

最后在第xx個教師節(jié)來臨之際，我祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師嘴角上揚,，開心每一刻！向給予我們新教師親切關(guān)懷,、熱情幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福,！

做一名有魅力的教師演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好！

今天,，我為大家演講的題目是《做一名平凡的好老師》,。

說實在話，今天,，作為一名選手到這里參加“爭做四有教師”的演講比賽,，我真的感到非常激動，但同時,，我也感到深深的不安,，因為今天，站在我面前的,，是你們,，是那么多優(yōu)秀的老師！而我,，只是一個平平凡凡的小學(xué)教師,。領(lǐng)導(dǎo)們，老師們,，我的成績不夠輝煌,，我的故事也不夠感人，所以我的演講無法慷慨激昂,，也不可能聲淚俱下,。不管是平時的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v,，我有的,，都只是一顆真心——一顆當(dāng)好一個平凡老師的真心！

那么,，我們,，我們又如何去爭做“四有教師”呢

xx年前,，我?guī)е啻旱南＜脚c夢想招考到xx小學(xué)去任教。下到xx,，我才知道,，這里比我想象的條件還要差。不要說到學(xué)校的路途筆陡崎嶇,，就是校舍也成了高度危房而無奈地拆掉了,。此時，我們只能去借用小半坡楊通權(quán)大伯家的木房作為臨時校舍,，那一天,，我和當(dāng)時的王xx校長等六位老師，組織著家長,、孩子,，男女老少，肩挑擔(dān)抬,，硬是把七八十套桌凳和黑板等教學(xué)用具從那羊腸小道上搬到了臨時校舍里,。搬完這些用具，我們的鞋磨破了,，肩挑紅了,，一看時間，竟然從早上八點連續(xù)干到了下午四點,。不過,，看著孩子們有了學(xué)習(xí)的地方，我們都感到十分欣慰,。

2008年，正趕上縣寄宿制學(xué)校工作啟動,。xx小學(xué)并入了杏山中心學(xué)校,。新的環(huán)境給我注入了新的思想，新的理念,。我思考得最多的,，便是如何為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育，如何限度的關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生,。

2010年,，通過對本班學(xué)生進(jìn)行普訪，我發(fā)現(xiàn)了班上的尹xx同學(xué)一直與其爺爺奶奶居住在不過三五平方的出租屋里,，吃的,、住的，都擠在一起,，學(xué)習(xí)環(huán)境極為糟糕,。于是,，我與小尹結(jié)成對子，一方面在思想上進(jìn)行積極的引導(dǎo),，一方面在生活是努力予以關(guān)心,。

平時，我自己出資為小尹買一些生活,、學(xué)習(xí)用品,。另外，積極為孩子申請幫扶——學(xué)校統(tǒng)一著裝,，定制校服時,，我向服裝老板提出申請，為小尹同學(xué)爭取了嶄新的校服,；“校訊通”走進(jìn)校園時,，我又向移動公司申請，使小尹同學(xué)家獲得免費使用“校訊通”的優(yōu)惠,；2013年3月,，浙江寧波市恒成織帶廠對我縣學(xué)生開展幫扶，我再次為小尹同學(xué)申請,，最終使孩子獲得了資助方每年xxx元資助,。

其實，像小尹同學(xué)一樣需要關(guān)心與關(guān)注的,，我們班還真不少,，有的孩子不幸失去了父親，有的孩子不幸失去了母親,，還有的孩子父母離異,，我能做的，就只是對他們多一分關(guān)愛,。

領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們，我們知道,，教育離不開對學(xué)生的關(guān)愛,，然而，光是關(guān)愛學(xué)生,，也不是教育,。為此，工作中,，我時刻都在提醒自己,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究,，要做一名能夠順應(yīng)新時代的老師,。人們都說：若想給學(xué)生一滴水,，教師應(yīng)該是一股源源不斷的山泉水。但我卻力求教會學(xué)生自己去尋找水源,。獲得專業(yè)化發(fā)展是我對事業(yè)的追求,。正因為如此，在來到杏小幾年里,，在省州縣各級各類比賽中,，我也先后獲得了一定的成績。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,，我還積極主動地承擔(dān)了學(xué)校課題研究等工作,。

我知道，我所做的這些,，只是我沿著我的老師們走過的和指引的路前進(jìn)時微不足道的點綴而已,，比起xxxx大地震中的老師們，我所做的一切,，都是那么的微不足道,。我還要更加努力，更加嚴(yán)格地要求自己,。在教育的路上,，我默默地重復(fù)著一句話：靜下心來教書，潛下心來育人,，用“四有教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，做一名平凡的好老師。

最后,，請允許我以我的座右銘與大家共勉——我不做悲傷的蠟燭,，照亮別人的同時，在流淚中燃盡了自己,，我要做快樂的電瓶,，在照亮別人的同時，不斷地充實自己,，閃耀永遠(yuǎn)的光芒。我的演講完了,，謝謝大家,！

做一名有魅力的教師演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

今天我演講的題目是《我愛根的事業(yè)》,。許多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)，果的事業(yè),、葉的事業(yè),，而我作為一名小學(xué)教育工作者,，我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè)。為了花的艷麗,、果的芬芳,、葉的嫩綠，根總是不求索取,，默默奉獻(xiàn),。

十年前，帶著對教師的崇拜,，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,，我報考了師范學(xué)校。從我第一天踏上三尺講臺,，感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識的目光起,，我便有了一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，無愧于人民教師的光榮稱號,。大教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育,。”一位中師老師也曾對我們說過這樣一句看似平常又蘊含豐富的話：在還沒登上講臺之前,，請先學(xué)會愛,。美國作家海倫凱勒，身受聾啞盲三重殘障,，7歲前她一直生活在無聲無息,，沒有光明的混沌之中，在7歲時她遇到了生命中的天使——沙利文老師,。沙利文用超常的耐心和愛心,，將海倫從一個無知、粗魯,、暴躁易受傷害的“小動物”培養(yǎng)成了一位作家,，這是一個充滿了艱辛與困難的過程，同時也是一個充滿了愛的過程,。如果沒有愛,，怎能在黑暗的心靈中灌注光明如果沒有愛，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂正如作家冰心所說：“有了愛,，就有了一切,。”

我們班有這們一名學(xué)生,，性格孤僻,，總是一個人獨來獨往，不和同學(xué)玩耍,，也不愛說話,，上課的時候也從不回答問題,。于是，我到他家去家訪,，在我努力的再三開導(dǎo)下,，他撲到我懷里，終于哭著和我說了第一句話：“老師,，我想爸爸,！”這時，我才知道,，他以前也是一個活潑可愛的孩子,，還有一個非常溫暖的家。但那一次煤窯塌方事故,，讓他永遠(yuǎn)失去了爸爸,。從那以后，他就像變了一個人似的,。

于是,，我每天都找他談心，和他一起跟同學(xué)們跳繩,，做游戲,。漸漸的，他又慢慢變得活潑了,，也開始愿意和小朋友們玩了,。

有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會是一片金黃,；如果你種下的是甘蔗,，秋天的收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心,，收獲的一定是一輪火紅的太陽,。有一次，我因感冒聲音嘶啞了,，他不知從哪里給我找來了一盒“潤喉片”,，我當(dāng)時真的感動極了，我萬萬沒有想到,，我為學(xué)生做的一點點小事,，竟然能夠讓他懂得了去愛別人，原來愛是可以傳遞的,。我終于領(lǐng)悟了愛的魔力，它如蒙蒙細(xì)雨濕漉漉地滋潤著種子的夢境,，如融融春意暖洋洋地慰藉心靈的祈盼,。愛是豐富的,，神奇的，更是獨特的,。

如果用金錢來衡量我們,，我們并不富有，但正如事物的價值有時并不在于事物本身一樣,，我們價值也不在于我們本身,。我們付出的不僅僅是智慧，還有情感,，收獲的是學(xué)生的愛心,，家長的支持和孩子的點滴進(jìn)步。雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來,；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

是呀,，花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀,，而根有根的驕傲,，作為一名小學(xué)教師，我深感自己責(zé)任的重大,，工作的艱辛,，在以后的教育工作中，我要多多向有經(jīng)驗的老師尋求育人的良方,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，鍛煉自己的各種能力。用自己的真誠去澆灌祖國的花朵,，用自己的真愛給孩子們支持起一片幸福的藍(lán)天,。

做一名有魅力的教師演講稿篇八

大家好！

“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風(fēng),，既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只是背影。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，把握瞬間的輝煌,，擁抱一片火熱的激情……”這是青年詩人汪國真的一首詩。

樸實的語言詮釋著我們教師最真誠的情懷，我們用愛與責(zé)任在支撐著這無比睿智的人生,。然而,，教師對學(xué)生的愛并不是一件簡單的事情。這里沒有血緣的紐帶,，沒有生活在一起的相濡以沫,，沒有愛情之火的熊熊燃燒，有的只是日?，崿嵥樗榈碾u毛蒜皮之事,。

它需要我們教師有無窮無盡的耐心與細(xì)致，需要我們有一顆悲天憫人的心,，更需要我們用平和的眼光看待生命,。冰心說：“情在左手，愛在右手,，走在生命的兩旁,，隨時撒種，隨時開花,?！本拍甑臑閹煔v程，也讓我深深懂得教育就是愛的事業(yè),。九年里,，我試圖著以平等的尊重和愛心去打開每個學(xué)生的心門。因為我知道,，每一扇的背后,，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟,，都是一個無法預(yù)測的未來,。

每一次，當(dāng)我站在講臺上,，我都會發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚無比的世界,。仍記得那天早晨的陽光特別燦爛，我一走進(jìn)教室,，許鵬程就交給我他撿到的五元錢,。由于一直無人認(rèn)領(lǐng)認(rèn)領(lǐng)，放學(xué)前,，我把錢放在了講臺的抽屜,。然而，第二天,，我卻發(fā)現(xiàn)那錢不翼而飛了,。下午,，我給學(xué)生上了一堂以誠信為美的班會課，我說：“誠實的心靈比金子更可貴,。今天老師把放在抽屜里的錢弄丟了,，我希望無心撿到同學(xué)能再放回來?！?/p>

第二天早上，我忐忑不安地打開抽屜,，讓我驚喜的是,，五元錢真的又回來了。我對全班學(xué)生說：“昨天一位同學(xué)幫老師找回了失去的東西,，我感謝他,，這位同學(xué)不僅找回了五元錢更找回了自己遺失的誠實?！蔽业脑捯魟偮?，全體學(xué)生為這位不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲?！按猴L(fēng)化雨,，潤物無聲?！睂W(xué)生自尊的呵護(hù),，給學(xué)生于尊重，讓學(xué)生真正從心靈深處感化和觸動,，這才是教育對愛的詮釋,。那些天，我久久沉浸在教育的感動里,。

然而,，故事卻沒有結(jié)束。幾天后的一個傍晚,，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我們班的吳玉梅在校門口徘徊,。吳玉梅是從貴州來的，父母都在這里打工,。她曾告訴我她不是媽媽親生的,，媽媽從沒有愛過她。難道今天又被媽媽罵了嗎擔(dān)心中我趕緊向她走去,。她一見到我,，眼淚嘩地一下子流了出來。

“劉老師,，我有時頭很痛,，我媽媽說我可能得了癌癥……那五元錢是我拿的，我想給貴州的奶奶打個電話，我想她了……老師,，你知道嗎,，我天天都覺得很害怕……?！背閷侠锬庆o靜躺著的五元錢再次從我的腦海閃過,，那一刻，我深深地感受到一個孩子面對死亡的恐懼,，我更看到了一個孩子在五元錢面前的猶豫和掙扎,，眼淚再也止不住地流了下來……我說：“別怕，明天去醫(yī)院做個檢查吧,?！彼龘u了搖頭：“媽媽不帶我去?！泵鎸λ目謶趾蜔o助,，我知道我所能做的只有安慰和幫助。

于是,，第二天,，我?guī)齺淼截S利醫(yī)院，經(jīng)過一番詳細(xì)的檢查后,，醫(yī)生說沒有什么大問題,，我們這才相視而笑?；貋淼穆飞?，她問我：“老師，你會怪我嗎”我說：“當(dāng)然不會,！老師相信你是個誠實的好孩子,。”陽光下,，我看到燦爛的笑容再次綻放在她的臉龐,。

陽光中，我也漸漸明白愛其實可以很簡單——在孩子無助的時候伸出你的援助之手,；在孩子恐懼的時候給她最真誠的安慰……也許在你們的生活里也常常發(fā)生這樣一些故事,，然而，正是這一個個平凡的故事,，讓我知道只有火才能點燃火,，只有心才能塑造心，只有愛才能讓學(xué)生在陽光燦爛的日子幸福地成長,。

做一名有魅力的教師演講稿篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家下午好！

首先請允許我代表“十佳青年教師”,，向大家表示誠摯的感謝,。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。

“十佳青年教師”的稱號,，對于我們既是榮譽,，也是責(zé)任，同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽,，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望,。被評為“十佳青年教師”，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷,、鼓勵和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要,，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn),、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華,。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召，從自身做起,，身體力行,，堅守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時光,，加倍努力工作,，時刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平,，為培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn),。

作為上外的青年教師,，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸,。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí),、工作，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助,，是上外人愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時間并不長,，xx年我調(diào)入英語學(xué)院,，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,，當(dāng)時心情十分緊張,。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),，勝任了工作,，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“歡迎的老師”。

走上教學(xué)崗位五年來,，我在老教師們的引領(lǐng)下,，參與了兩門精品課程的建設(shè)：精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師,。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評,。今年暑假,，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班,。

在短段六周時間里,，我們走訪了美國的不少大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友,。他們在美國學(xué)習(xí),、工作、生活,，但他們對母校的情況十分熟悉,，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便,，其情其景令我無比感動,。這是上外母校的力量！在美期間,，為了母校的榮譽,，為了報答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué),、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,，贏得了他們由衷的贊許。

除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課,，我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”,，講課取得了極好的效果,。研討班結(jié)束后，美方對本人作出了很高的評價,，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平,、英語的。我不無自豪地對美國教授說,，因為我來自上外,，來自中國英語水平的高等學(xué)府。我記得出國前,，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲,。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的,！

最后，在這個美好的,、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際,，我祝愿大家工作愉快、身體健康,、萬事如意,。

謝謝大家！