要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)教師演講稿一等獎 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇一

大家好，我是唐閱輝,。今天,，我演講的題目是《追逐這傾城日光》。

穿梭過漫長夏日,，聽習(xí)習(xí)涼風(fēng)秋意,，看澄澈天空朝霞。校樓嶄新,，笑容隨心,，新學(xué)生歡笑，新學(xué)期歡暢，我們在此熱烈慶祝我國第xx個教師節(jié),。祝愿所有老師節(jié)日快樂,，身體健康，生活和順,。

在時光的日記里,，拂去那沙漏酥酥軟軟的聲音，我們能看到教師日光般的靈魂站立,。當(dāng)我們的老師還是學(xué)生的時候,，他們默默地走出校園，心里卻分明閃爍著一陣振聾發(fā)聵的吶喊,。他們就此上路,，背負著一生的信仰，那就是：修德育才,，振興中華!艱難險阻攔在胸前,，荊棘坎坷橫亙路上，他們奮起因理想而強大的臂膀,，乘風(fēng)破浪,，書寫命運的最強音。勞累的重負壓在肩上,，外在的誘惑懸在眼前,，他們懷抱因汗水澆灌而愈發(fā)強大的品格，執(zhí)著求索,，煥發(fā)最溫暖的光亮,。

從小到大，我們常常會感動于老師忙碌而勞累的身影,，但這并不是老師陽光精神的全部,。這種偉大精神的核心就在于堅守信仰、主宰人生,，正是因為這樣的精神與品格深深扎根,，各種美好方得以發(fā)芽，我們的青春才開始綻放,。老師的辛苦,，是一種品格;老師的信仰，是品格背后的靈魂,。對于老師的付出,，我們理應(yīng)感激;對于老師的靈魂，我們更應(yīng)敬佩,。誠然,，我們的老師在奮斗的歷程中也曾有過稚嫩,，有過偏執(zhí)，有過失誤,。但一個向上的,、陽光的,、富有活力的靈魂經(jīng)得起考驗,，更能敢于面對錯誤、挑戰(zhàn)自我,，我相信這是教師的人生信條,，也應(yīng)是我們的成長守則。

作為學(xué)生的我們,，進入了新的學(xué)習(xí)階段,。前方的世界布滿了誘惑與挑戰(zhàn)，年輕的生命充滿了希望與活力,。在這善與惡,、美與丑交織的時光，在這變動與發(fā)展的年代,，我們應(yīng)當(dāng)始終牢記生命無價,、青春無價。讓每一度年華都因夢想的陪伴而絢爛,，讓生命的每一天都因?qū)嵺`的腳步而充實,，讓我們的青春多樣而立體、向上而蓬勃,。

在這個有些浮躁的社會之中,，樹立起你的信仰，用勤奮為之堅守,，讓它主宰你的生命,，穿透時光的歷練，為你鍍上金色的光芒,。面對選擇,，聽從你內(nèi)心的聲音，從現(xiàn)在起規(guī)劃人生,，從現(xiàn)在起為自己負責(zé),，從現(xiàn)在起學(xué)會理性與幽默，若干年后你會記得：那時的你除了淡淡的憂傷,，還有堅定與希望,。我們頭頂旭日之光，面對教師之光,，環(huán)繞時代之光,，就讓我們點亮內(nèi)心,、追逐光明，讓自身的光芒傾城盈野,。旭日初升,，勝負未曉，加油吧,，少年!

小學(xué)教師演講稿一等獎 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇二

我想成為的“園丁”

那些年,，當(dāng)我還是一名學(xué)生的時候，每每寫些歌頌教師的文章,，“園丁”“紅燭”“春蠶”是一定會出現(xiàn)的字眼,，所以直到自己站上講臺之前，對于這份“陽光下最光榮的職業(yè)”心里一直都充滿著略帶肥皂泡的美好憧憬,，卻忘記了自己當(dāng)年是怎樣讓老師頻頻扶額,。被粉筆灰滋養(yǎng)了兩年，破滅的是曾經(jīng)的幻想,，但留下的,，卻是不得不說的感受。

選擇了小學(xué),，我以為等待我的是一群揮著翅膀的天使,，每天穿著干凈整潔的校服規(guī)規(guī)矩矩背著書包來學(xué)校對我露出聰明伶俐的微笑，而現(xiàn)實呢,，的確看到了微笑,，只是預(yù)想的干凈整潔聰明伶俐在哪兒呢？對于一群連“區(qū)別”都不能理解的孩子們,，一向自詡話嘮的我,，都失去了說話的力氣，我該怎樣才能讓你們明白我的意思,？

直到這個時候我才明白了“園丁”的含義,，將采摘好的優(yōu)質(zhì)鮮花整齊碼好按類裝籃送到你面前供你加工的，這種不是“園丁”,，這是“插花師”,，是藝術(shù)家。園丁,，就是要將不很整齊的花園,，通過自己的勞動修剪成你想要的樣子。而一名優(yōu)秀的園丁,，并不是減掉所有花草的枝椏讓它看起來像一支軍紀嚴明的隊伍,，也不能為了追求個性，犯了龔自珍《病梅館記》中“直則無姿”“曲則無景”“密則無態(tài)”的錯誤,。園丁要關(guān)注自己花草的生長,，要讓它順應(yīng)自己的生長情態(tài),，卻也不能毫無原則任其生長。

我并不知道園丁的最高境界是什么,，是不是也是如做學(xué)問般的驀然回首,，我只是覺得我的“那人”并不在身后的“燈火闌珊處”，他就在我的教室,，在那幾十平米的空間里,。回想之前破滅的時候,，雖然孩子們看起來一點也沒有鮮花的美態(tài),，純天然帶著泥土的芬芳,，就像一顆顆剛挖出來的土豆,，但也正因為是土豆，才讓我看到了我的價值,。他們有太多東西不懂,，太多東西需要學(xué)習(xí)，一盆未經(jīng)修剪的植物或許不好看,，但也正是如此,，便有了修剪的自由。曾經(jīng)開玩笑說,，要變成一個魔法師,，把這些土豆全部變成雞蛋，外表整潔漂亮,，內(nèi)心豐富充實,，所以現(xiàn)在的我就是一個想開養(yǎng)殖場的土豆農(nóng)，聽起或許有點像郭德綱的相聲段子,，不過,，我的土豆，已經(jīng)抖落了身上的泥土,，早晚,，他們一定能長成我要的“雞蛋”。

不想做“紅燭”,，也不想做“春蠶”,，教育不是一個犧牲自己成全別人的行業(yè)，而是一個傾注之后等待收獲的過程,。講臺需要教師的汗水暈染筆灰,，在學(xué)生的認知中書寫明禮知恥，無愧于心,；教室需要教師的知識填充黑板,，讓學(xué)生可以看清何為是非,，何為善惡。

我的肩膀不寬,，但是我愿意讓我的孩子們踩在我的肩頭,，看到稍遠一些的世界。這樣,，就夠了,。

小學(xué)教師演講稿一等獎 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好,！

金秋九月,，丹桂飄香，今天又迎來了一年一度的我們教師自己的節(jié)日,，值此佳節(jié),，作為剛加入xx小學(xué)這個大家庭的一名新教師能在次發(fā)言，我感到非常的榮幸,，在此我只想三個詞我簡單匯報一下一名初來乍到者的心路歷程,。

1、感謝,；昨日的我還在按部就班的進行了中學(xué)歷史教學(xué)工作,，懷著困惑，帶著期許,，今天我又站在了新的講臺上,，全新的科目，全新的教育對象與工作節(jié)奏,，確實是一個新的考驗與挑戰(zhàn),，懷著忐忑不安的心情到校后，到處看見是真誠的笑臉,，得到的真心的幫助,，“有什么困難就盡管說，我們會給你最大的支持,，你們的成功就是我們最大的成功”,一句句熱血的話語,，貼切的幫扶，使我們有一種賓至如歸的感覺,。這是一個怎樣令人溫暖的集體啊,，謝謝你們，敬愛的領(lǐng)導(dǎo),！,謝謝你們,，親愛的同事！.

2.感動,；心存感激之余,，來到xx小學(xué)的好多天里,，我越來越強烈的被一種情緒所包圍，這就是感動,，感動于這一平凡的群體所散發(fā)出的偉大的精神,。

1）虛名少務(wù)，求真務(wù)實的實干之風(fēng)

還記得那天的第一次校會,，我就深深的感受到xx小學(xué)的實誠與本真,，沒有劈劈啪啪的鼓掌之聲，不見一幫龐大的領(lǐng)導(dǎo)隊伍臺前群坐,，只有真摯的話語和直逼問題的斬釘截鐵,，隨后工作中更加印證了，崇尚實實在在,，不留一點虛空的工作作風(fēng),。

2）舍棄小我，集體為上的團結(jié)之風(fēng),。

在四小的幾天,，聽得最多的就是集體兩個字,，既強調(diào)個人突飛猛進,，更強調(diào)集體團隊的力量，在這里,，看不到為了個人蠅頭小利的斤斤計較,，為了集體，哪怕在困難也要迎難而上,；()為了集體,，哪怕個人的暫時委屈也要堅決拋開；為了集體,，也許有激烈的爭論與嚴厲的批評,，但絕對是為了團隊的進步，為了xx小學(xué)這塊招牌更加響亮,。

3）寬嚴相濟,，一絲不茍的嚴謹之風(fēng)

在過去的.教育實踐中，看到了許多,，似乎是作了,，但不是很到位的現(xiàn)象。但在我們的xx小學(xué),，我聽得的更多是德育工作百分之百的過關(guān),，學(xué)生上課，百分之白的參與,，每位教師百分之白的全情投入與百分之白的成功,。愛之深責(zé)之切,，熱愛我們的老師、熱愛我們的學(xué)生,，,、熱愛我們的教育事業(yè)，才有了這樣近乎絕情的要求,。凡是就怕認真二字,，也許就是這樣一絲不茍的工作之風(fēng)與精神，正是我們xx小學(xué)取得成功的秘訣吧,。

4）平中不凡,，推陳出新的創(chuàng)新之風(fēng)

來到小學(xué)工作后，我深深感到小學(xué)階段教育的瑣碎,，但正是這許多平常而瑣碎的工作卻包含著許多教育契機,，能不能去真真切切的做好它卻包含深刻的道理。在xx小學(xué),，我看到無論是日常管理還是教學(xué)科研,，都有許多獨到的東西，比如我們的家校合作德育模式,、英語撲克牌游,、體育課的獨輪車運動都是一種追求卓越，不斷進取的體現(xiàn),。

3,、感受：來到xx小學(xué)短短幾天，我只是欣喜的揭開了這座寶藏的一角,。在不斷感動中我又感受到一種巨大責(zé)任與使命感：

今天是我們教師歡慶的日子,，今天也是一個學(xué)期剛剛開始。

我們xx小學(xué)取得了并校后的初步成功和教育奇跡,，獲得了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，“橫欄教育看xx”,領(lǐng)導(dǎo)的目光在關(guān)注著我們；我們這艘初級教育的航母艦,，幾千位省內(nèi)外家長的目光在關(guān)注著我們,；每天我們步入校園，看到孩子們那純真的臉龐,，那清澈的目光在關(guān)注著我們,。

“教育無小事，成長大文章”,今天他們是稚嫩的幼苗,，明天他們就是祖國的棟梁,。得英才而教之，就是我們的快樂。

教書也是一件汗水活,、良心活,。選擇了教師育人，選擇小學(xué)這片教育的圣殿,，我們就要高揚我們四小人實干,、團結(jié)、嚴謹,、創(chuàng)新的作風(fēng)與精神,，用我們的智慧與汗水去迎接上省一級學(xué)校上級領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，去為橫欄教育的復(fù)興作出新的更大的貢獻,、去共鑄我們xx小學(xué)教育事業(yè)的新輝煌,。

最后；恭祝老師們節(jié)日快樂,、身體健康,、合家幸福！