總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇一

本次家長(zhǎng)進(jìn)課堂總結(jié)如下：

為了組織好本次家長(zhǎng)開(kāi)放日展示活動(dòng)，進(jìn)一步取得家長(zhǎng)對(duì)我部教育教學(xué)工作的支持,，校長(zhǎng)組織老師進(jìn)行了研究,。定下“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”的主題，我們精心地制訂了家長(zhǎng)會(huì)方案,，制作了電腦軟件,。各任課教師和生活指導(dǎo)老師都按照班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案進(jìn)行了精心的展示準(zhǔn)備工作。

家長(zhǎng)歷來(lái)就非常重視學(xué)校的校園文化,、師生的精神面貌等隱性環(huán)境的建設(shè),。為了給家長(zhǎng)們一個(gè)最佳的視覺(jué)效果。我班通過(guò)教室環(huán)境的布置,，展示了班級(jí)的文化氛圍和學(xué)生的在校生活,。家長(zhǎng)對(duì)師生飽滿(mǎn)的精神面貌、豐富有效的育人環(huán)境,、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施都感到非常滿(mǎn)意,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日不僅是要向家長(zhǎng)展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高,，更重要的是要聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造一個(gè)和諧的家校共育環(huán)境,。

由于準(zhǔn)備充分,，家長(zhǎng)會(huì)后交流得也十分成功，家長(zhǎng)們對(duì)我校的教育教學(xué)工作非常滿(mǎn)意,。絕大部分家長(zhǎng)認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)的形式別致,，學(xué)生全員參與，并給了家長(zhǎng)自己展示家庭教育和教育思想的舞臺(tái),，非常好,。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，有許多家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我校老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，小孩轉(zhuǎn)變快,，進(jìn)步大，我們會(huì)借家長(zhǎng)開(kāi)放日成功的東風(fēng),，在以后工作中更細(xì),、更全面的落實(shí)對(duì)學(xué)生的管理和要求，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇二

我校于20xx年4,、月17日上午舉行了首次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。在全體教師的精心準(zhǔn)備,、家長(zhǎng)們的大力支持下,，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍,。在家長(zhǎng)們工作非常繁忙的情況下,，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng),，受到廣大家長(zhǎng)的歡迎,。全校師生也為此投入了極大的熱情。

本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā),，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)呈現(xiàn)許多新亮點(diǎn)、新變化,，現(xiàn)總結(jié)如下：

全校六個(gè)年級(jí)全部開(kāi)放,，多位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長(zhǎng)們的肯定，并得到了高度評(píng)價(jià),，家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1,、課堂教學(xué)氣氛活躍；

2,、善于啟發(fā),、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,；

3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué),。

4、教師和藹可親,，講課有精神,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；

5,、師生關(guān)系融洽,、和諧、平等,。特別是通過(guò)本次活動(dòng),、家長(zhǎng)們對(duì)新教師、對(duì)實(shí)習(xí)老師有了新的認(rèn)識(shí),，消除了之前因?qū)蠋煵涣私舛a(chǎn)生的誤會(huì),、擔(dān)心，這將促進(jìn)我們學(xué)校今后的教育教學(xué)工作更加順利地開(kāi)展,。

在家長(zhǎng)們工作非常繁忙的情況下,，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔伦约菏诸^的工作,，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中,，坐在教室的后面認(rèn)真聆聽(tīng)教師們上課,。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動(dòng)總共有30多位家長(zhǎng)參與,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示,。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)新臺(tái)階起到了重要作用,。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn),，提出了中肯的建議,。

具體總結(jié)如下：

1、希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng),，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作,；

2,、不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生德育工作,，讓孩子學(xué)會(huì)做人,，注重對(duì)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題；

3,、希望各位老師能以各種方式經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,，了解孩子學(xué)習(xí)情況。

4,、三,、四年級(jí)家長(zhǎng)提的最多的是幼兒園產(chǎn)生的各種噪音會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)。希望校園能安靜些,。

5,、在盡可能的情況下，不要常換老師,。這個(gè)建議多個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)都有提出,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長(zhǎng)深入課堂一線(xiàn),，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,，拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解,。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處,，家校攜手,，共創(chuàng)未來(lái)，將家校工作做得更好,。

小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇三

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的思索,、努力,，精心準(zhǔn)備,。我們塔洋中心小學(xué)在這鮮花爛漫的五月迎來(lái)了又一次一年級(jí)攀登英語(yǔ)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

5月17日上午，在攀登英語(yǔ)課題組組織下,，攀登英語(yǔ)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在塔洋中心小學(xué)綜合樓四樓多媒體教室如期舉行,。本次活動(dòng)給主課教師、學(xué)校課題管理者帶來(lái)了啟發(fā),，也讓家長(zhǎng)對(duì)攀登有了全新的了解和認(rèn)識(shí),，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。本次活動(dòng)主要有兩個(gè)環(huán)節(jié)：

通過(guò)看,、說(shuō)、唱,、演等形式向家長(zhǎng)展示了學(xué)生們一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果,，同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂,，走進(jìn)孩子,，進(jìn)一步了解學(xué)生在攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

本次活動(dòng)過(guò)程秩序井然,，教師準(zhǔn)備充分,。在教師的組織下，學(xué)生邊說(shuō)邊演,，邊唱邊跳,，氣氛異常活躍,，家長(zhǎng)是看得連連點(diǎn)頭,、頻頻微笑。特別是一（3）班的展示,，雖然該班人數(shù)不多,，共30名學(xué)生，但由于主課教師符小戀老師課堂駕馭能力強(qiáng),，組織的活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,，所以學(xué)生情緒高漲，英語(yǔ)對(duì)話(huà)說(shuō)得流暢清晰,；

perform環(huán)節(jié)學(xué)生演得惟妙惟肖,，教室里時(shí)時(shí)傳出家長(zhǎng)的笑聲。從活動(dòng)中可看出學(xué)生學(xué)得很扎實(shí),。在符老師的精心設(shè)計(jì)下,，孩子們把本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)有板有眼地展現(xiàn)出來(lái),，贏得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。

最后的親子環(huán)節(jié)——“由學(xué)生教家長(zhǎng)學(xué)說(shuō)單詞,，家長(zhǎng)再大聲讀出來(lái)”把活動(dòng)推向了高潮,。爸爸媽媽笨拙但認(rèn)真可愛(ài)的學(xué)單詞引來(lái)了陣陣掌聲和笑聲，家長(zhǎng)們每說(shuō)對(duì)一個(gè)單詞,，大家就不由得用最熱烈的掌聲表示贊許,。相信通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們一定會(huì)變得更自信勇敢,。

展示結(jié)束后,，家長(zhǎng)們自覺(jué)及時(shí)地填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表。通過(guò)整理匯總,，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校舉辦此次活動(dòng)十分滿(mǎn)意,。家長(zhǎng)們都高度評(píng)價(jià)了主課教師的教學(xué)水平，90%以上的家長(zhǎng)認(rèn)為自從參加攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)后,，自己的孩子發(fā)生了很大變化,，變得大膽主動(dòng)了，喜歡交流了,，喜歡自我展現(xiàn)了,。有的說(shuō)話(huà)時(shí)不時(shí)會(huì)露出兩句英語(yǔ)，哼兩句英文歌謠,，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣十分濃厚,。所有家長(zhǎng)都希望學(xué)校今后要多舉辦這樣的活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)與孩子一同“攀登”,。同時(shí),，家長(zhǎng)們也誠(chéng)懇地向主課教師提出了很多寶貴的意見(jiàn)，給主課教師帶來(lái)不少啟發(fā),。

活動(dòng)辦得再成功,，也有不足之處。此次活動(dòng),，還有45%左右的家長(zhǎng)沒(méi)能參加,。情況對(duì)此，課題組領(lǐng)導(dǎo)做了深刻反思,，認(rèn)為原因主要有兩個(gè)：

一,、學(xué)校沒(méi)有事先確認(rèn)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)人數(shù)，不少家長(zhǎng)因時(shí)間倉(cāng)促無(wú)法調(diào)整好自己的工作時(shí)間而錯(cuò)過(guò)本次活動(dòng),。

二,、學(xué)校在家校聯(lián)系這一塊工作力度不夠，有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)對(duì)攀登英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)缺乏,，思想上不夠重視,。

我校攀登英語(yǔ)課題組將以今日不足為鑒，在今后工作中把家校協(xié)同工作做得更細(xì),，更全面,。

小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇四

此次活動(dòng)是我校第一次大面積的開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)（以前僅在小班開(kāi)展），涉及三個(gè)年級(jí)共10個(gè)班,，有93位家長(zhǎng)參會(huì),，20位老師（3名為二十一中教師）現(xiàn)場(chǎng)授課。為保障活動(dòng)順利進(jìn)行,，學(xué)校召開(kāi)多次專(zhuān)題會(huì)議研究,、制訂活動(dòng)方案，圍繞目標(biāo),、任務(wù),，明確分工,，責(zé)任到人，精心籌備,，認(rèn)真組織,、落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)各班主任利用家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)真做好宣傳,、動(dòng)員工作,，精心挑選的部分家長(zhǎng)在學(xué)校管理人員的組織和引導(dǎo)下，按要求圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)活動(dòng)（簽到,、聽(tīng)課,、觀(guān)看廣播操、聽(tīng)校長(zhǎng)講座,、填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查表）,。

家長(zhǎng)聽(tīng)課是此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的重要內(nèi)容，參與授課的老師對(duì)此高度重視,，精心備課,，認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具,，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采,，贏得了與會(huì)家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

在家長(zhǎng)反饋表中,，很多家長(zhǎng)寫(xiě)到對(duì)這次開(kāi)放日非常滿(mǎn)意（滿(mǎn)意度70%以上）,，學(xué)校舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)很有必要（94%以上）。老師的課上得非常好,，感謝老師的辛勤教導(dǎo),，老師辛苦了！,、家長(zhǎng),、老師、學(xué)校共同掌握孩子的學(xué)習(xí),、生活動(dòng)態(tài)情況,，及時(shí)調(diào)整步態(tài)方向，有效針對(duì)孩子的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量,。、老師對(duì)孩子的教育都非常用心,，家長(zhǎng)很欣慰地看到孩子能在這種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng),。（401班）,、老師上課氣氛好,，聲音響亮，贊一個(gè)?。?03班）

從學(xué)校管理人員聽(tīng)課的反饋情況來(lái)看,，大部分教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有以下亮點(diǎn)：

1、課堂教學(xué)十分活躍,，授課方式輕松有趣,，注意學(xué)生的反饋；

2,、師生關(guān)系融洽,、和諧、平等,；

3,、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),，使學(xué)生通俗易懂,；

4、教師語(yǔ)言清晰響亮,，講解清晰,，重點(diǎn)突出，思路清晰,；

5,、能夠留出足夠的時(shí)間讓孩子自己動(dòng)腦筋；

6,、能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,，適時(shí)地進(jìn)行德育滲透。

通過(guò)對(duì)四,、五,、六年級(jí)共93分問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總和分析，我們發(fā)現(xiàn)：

1,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)總體情況評(píng)價(jià)較好（滿(mǎn)意53%,，較滿(mǎn)意47%）；

2,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)方面評(píng)價(jià)較好（滿(mǎn)意47%,，較滿(mǎn)意53%）；

3,、家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量比較好（滿(mǎn)意47%,，較滿(mǎn)意53%）；

可以看出，絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的總體表現(xiàn)表示認(rèn)同和贊賞,。

此外,，從家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教師的建議中了解到：

1、許多家長(zhǎng)從活動(dòng)中受益,。有家長(zhǎng)很有感觸地談到從活動(dòng)中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況,，很難得！,、從校容校貌和校長(zhǎng)的講座中,，了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和成果。,、從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法,，對(duì)會(huì)后在家的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有幫助，認(rèn)真按照老師的教導(dǎo),，要求孩子完成作業(yè),。、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)的一份責(zé)任,。還有,，六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)最為關(guān)心的畢業(yè)升學(xué)擇校問(wèn)題得到了學(xué)校的積極回應(yīng)，讓家長(zhǎng)了解了二十一中今年秋季學(xué)期初一任課教師和招生情況,。

2,、部分家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問(wèn)題。如課堂上回答問(wèn)題不夠積極主動(dòng),，不愛(ài)舉手,，回答問(wèn)題聲音小，沒(méi)有自信,，膽子小,、上課坐不住，喜歡開(kāi)小差,，沒(méi)有認(rèn)真思考問(wèn)題等,。同時(shí)也有家長(zhǎng)認(rèn)為作為家長(zhǎng)沒(méi)盡到責(zé)任，以后會(huì)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和行為,。

3,、個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)不夠。有幾名家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為差,，58%的家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為較好,。

當(dāng)然，許多家長(zhǎng)也開(kāi)誠(chéng)布公地,、懇切地提出了一些意見(jiàn)和建議：

1,、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，提高危險(xiǎn)防范意識(shí)；學(xué)校加強(qiáng)管理,，完善設(shè)施,，保護(hù)孩子的安全；

2,、進(jìn)一步重視學(xué)生的思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)；

3,、多組織學(xué)生的文娛和體育活動(dòng),，全面發(fā)展學(xué)生；

4,、改善學(xué)生公共活動(dòng)場(chǎng)地（含運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）,；注意廁所衛(wèi)生；取締校內(nèi)小賣(mài)部,；

5,、教師要關(guān)愛(ài)孩子、尊重孩子,，不體罰,、不辱罵孩子；注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，多關(guān)注中下生,，多鼓勵(lì)不敢發(fā)言、膽小,、不自信的學(xué)生,，幫助孩子排除自卑，找回自信,，讓他們有表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),；

6、希望學(xué)校不要頻繁更換語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)等學(xué)科教師；減少班額,，減輕老師負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生學(xué)得好；

7,、學(xué)生坐姿不規(guī)范,，握筆不正確，望老師嚴(yán)格要求,；關(guān)注學(xué)生上課學(xué)習(xí)習(xí)慣（如動(dòng)筆）,；希望科任老師像班主任一樣，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子,；

8,、進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)；建議老師用麥克風(fēng)講話(huà),。

同時(shí),，學(xué)校管理人員從活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1、各班到會(huì)家長(zhǎng)人數(shù)不多,。到會(huì)10人以上的班級(jí)為402,、502、503,、603,，其余班級(jí)未滿(mǎn)10人。其中最多的班級(jí)為13人（502）,，最少的班級(jí)為4人（403）,，未達(dá)到學(xué)校規(guī)定的底線(xiàn)人數(shù)（活動(dòng)在工作日時(shí)間，家長(zhǎng)大多忙于工作）,。

2,、個(gè)別教師上課時(shí)，對(duì)細(xì)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)安排（如分小組合作學(xué)習(xí)）不夠合理,，個(gè)別教師的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)（如普通話(huà),、簡(jiǎn)潔明了、目標(biāo)明確）水平還需要提高,。

從家長(zhǎng)們的問(wèn)卷調(diào)查信息中,，廣大家長(zhǎng)對(duì)***小學(xué)的未來(lái)充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)期待,。有家長(zhǎng)寫(xiě)到希望這次的開(kāi)放日活動(dòng)不是表演給我們家長(zhǎng)看的,，但愿這次的開(kāi)放日活動(dòng)是以后平常的教育教學(xué)質(zhì)量的延伸、希望學(xué)校多開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，多開(kāi)展群體性的文娛,、體育活動(dòng)，讓孩子健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),、衷心地希望馬小越來(lái)越好，早日辦成全市一流學(xué)校,！

這份期待,，是對(duì)我們學(xué)校辦學(xué)的有力支持，傳遞給我們的是一份沉甸甸的責(zé)任,，也是我們學(xué)校加快發(fā)展的動(dòng)力,。家長(zhǎng)開(kāi)放日不僅是要向家長(zhǎng)展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的'提高,，更重要的是要聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造一個(gè)和諧的家校共育環(huán)境,。

為了真正落實(shí)為家長(zhǎng),、為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，學(xué)校將對(duì)家長(zhǎng)反饋的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析,，查找原因,，制定整改措施，分解任務(wù),，責(zé)任到人（后附表）,，盡快解決存在問(wèn)題。

通過(guò)這次開(kāi)放日,，家長(zhǎng)、學(xué)校之間增進(jìn)了彼此了解,，促進(jìn)了雙向交流,，達(dá)到共同育人的目的。學(xué)校通過(guò)這次活動(dòng)得到了鍛煉,，樹(shù)立了學(xué)校良好形象,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。今后,，我們汲取活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，將家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)常規(guī)化，引向深入,，增進(jìn)家校溝通,，提升家校工作水平。

小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇五

xx中心小學(xué)一直以來(lái)都十分重視家校聯(lián)系,，每個(gè)學(xué)期都開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)們親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近孩子,、傾聽(tīng)心聲,，走進(jìn)教室、關(guān)注教育,，走進(jìn)學(xué)校,、參與評(píng)價(jià)，家校心連心,，引領(lǐng)孩子快樂(lè)成長(zhǎng),。

11月4日星期五下午，安海xx中心小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)齊聚一堂,，參加學(xué)校舉辦的家庭教育講座,。本次講座由陳鴻莉教導(dǎo)主持,，邀請(qǐng)晉江市教師進(jìn)修學(xué)校的陳漢民老師為家長(zhǎng)們作《陪伴是最好的教育》的專(zhuān)題講座。陳老師從“陪伴的誤區(qū)”“有質(zhì)量地陪伴的標(biāo)準(zhǔn)” “陪伴的最終目的”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”四年方面進(jìn)行闡述,，說(shuō)明陪伴孩子在孩子成長(zhǎng)中重要性,。

一年級(jí)的講座結(jié)束后，就接著舉行了家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)采用分散入班座談的形式,。各班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)了開(kāi)學(xué)半個(gè)學(xué)期以來(lái)，班級(jí)的情況,，以及取得的成績(jī),，并就孩子開(kāi)學(xué)至今的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、品質(zhì)發(fā)展等多方面進(jìn)行了近距離的溝通,。在輕松而又熱烈的交流中，家長(zhǎng)們對(duì)如何讓孩子健康,、陽(yáng)光,、快樂(lè)地成長(zhǎng)，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣統(tǒng)一了思想,，達(dá)成了共識(shí)。

11月10日,，五年段的邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀(guān)摩課堂,。本次參與授課的五年級(jí)老師對(duì)此高度重視，精心備課,，認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具,、學(xué)具，以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采,。家長(zhǎng)們認(rèn)真地聆聽(tīng)了老師們的教學(xué),，通過(guò)和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里,，體會(huì)孩子在校的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也了解了老師的教學(xué)水平，感受新課程理念下的現(xiàn)代課堂教學(xué),。

每位家長(zhǎng)都是優(yōu)秀的教育資源,，家長(zhǎng)來(lái)自不同的工作崗位，有著豐富的人生閱歷,，廣泛的興趣愛(ài)好和特色絕活,。這是每一位學(xué)生身邊最寶貴的資源。11月10日,，二——六年段的班主任邀請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自己的專(zhuān)長(zhǎng)和工作特點(diǎn),，以班級(jí)為單位走進(jìn)課堂,，進(jìn)行授課?；蚪榻B保健知識(shí),、消防安全知識(shí)、法律知識(shí)……或開(kāi)展富有教育意義又不失生動(dòng)有趣的感恩主題教育,，或講解安海文化歷史,，或走近“110”，或展示手工藝術(shù),，或了解與初中生活的鏈接……內(nèi)容豐富,、精彩紛呈、別開(kāi)生面,，孩子們的興致盎然，也徹底開(kāi)了眼界,。這一項(xiàng)創(chuàng)新舉措既讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校，也把家長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能引入課堂教學(xué),，豐富了課程內(nèi)容，提高了家校共育水平家長(zhǎng)助教。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長(zhǎng)深入課堂一線(xiàn),，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和老師的因材施教,，多維度地交流,、學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)，拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處,，家校同心,，和諧共育，將家校工作做得更好,！

小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇六

為了展示校本研修成果,，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校,、教師,、家長(zhǎng)之間的溝通。近(27)日,，康莊美地小學(xué)開(kāi)展了“走進(jìn)課堂,，共同成長(zhǎng)”主題的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)天,，145名學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)教室，聆聽(tīng)老師講課。

活動(dòng)中，家長(zhǎng)們參與了語(yǔ)文課中的識(shí)字大比拼,、閱讀交流,、作文賞析等教學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)課上，數(shù)字的分解游戲,、分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用,，還親身體驗(yàn)了體育課中的花樣跳繩、龍舞基本功練習(xí)，以及音樂(lè)課中的互動(dòng)與交流等,。

“老師們講的太好了,，看到自己家的孩子上課很活躍，我很放心,?！闭n堂上，老師們新穎,、活躍的教育教學(xué)方法,，使得孩子們積極參與其中，也贏得了家長(zhǎng)們的掌聲,。

除此之外,，重慶悅凱教育教師張朝，還給家長(zhǎng)們帶來(lái)了一堂家庭教育課,。課堂上,，他從賞識(shí)教育、如何做合格的父母,、兒童心理分析等方面,，通過(guò)例舉生活實(shí)例，用幽默,、通俗的語(yǔ)言,，為家長(zhǎng)們深入淺出地講解了在家庭教育中，要關(guān)注孩子的情緒,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等重要問(wèn)題,，并為家長(zhǎng)開(kāi)展科學(xué)、有效的家庭教育,，提供合理化建議,。“原來(lái)家庭教育如此重要,，這節(jié)課上的太值了,，以后我要積極配合學(xué)校，共同幫助孩子成長(zhǎng)!”一位家長(zhǎng)表示,。

“這次會(huì)議的目的,，不僅是向家長(zhǎng)們展現(xiàn)康美課堂教學(xué)探索與實(shí)踐的效果，更重要的是讓家長(zhǎng)參與其中,，并有針對(duì)性地開(kāi)展家庭教育培訓(xùn),，達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目的?！痹撔ＰｉL(zhǎng)沈利談到,。

小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇七

按照縣局“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況于20xx年9月28日舉行了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),。通過(guò)這次活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，融合互動(dòng),，家長(zhǎng)了解了學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況,，及時(shí)反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理,，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展,。特作如下小結(jié)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“家長(zhǎng)開(kāi)放日”工作，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，嚴(yán)校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，傳達(dá)“開(kāi)放日”活動(dòng)的方案,。班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育,，作好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃,、圖書(shū)角的擺放,。教務(wù)組認(rèn)真落實(shí)教師的展示課，敦促教師備好課,，作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。學(xué)校從上到下高度重視,，協(xié)調(diào)合作，確保了活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

這次活動(dòng)安排了家長(zhǎng)聽(tīng)課,、參觀(guān)學(xué)校、座談交流,、問(wèn)卷調(diào)查,、參與實(shí)踐等多個(gè)環(huán)節(jié)。教師們向家長(zhǎng)開(kāi)放隨堂課,，涵蓋了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、體育,、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科,。家長(zhǎng)參觀(guān)了學(xué)校校園和“各室”，充分感受到學(xué)校近兩年來(lái)在辦學(xué)條件改善上的巨大變化,。家長(zhǎng)們還饒有興致的參與了孩子的課外活動(dòng)課,，留下深刻的印象。此外,，教師代表向家長(zhǎng)莊嚴(yán)承諾：拒絕有償補(bǔ)習(xí),，減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕體罰和變相體罰,，全體教師簽訂了《師德承諾書(shū)》,。因?yàn)閷W(xué)校教室的空間有限，所以學(xué)校只邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng),，但很多沒(méi)有邀請(qǐng)的家長(zhǎng)也積極來(lái)到學(xué)校,，這充分說(shuō)明了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。

為了充分了解和征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),，學(xué)校舉行了家長(zhǎng)座談會(huì),，嚴(yán)校長(zhǎng)向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校教育教學(xué)、特色創(chuàng)建,、辦學(xué)條件,、健康教育等方面取得的成績(jī)。我們通過(guò)家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋中看到,，廣大學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這次“開(kāi)放日”活動(dòng)的組織非常滿(mǎn)意,，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，對(duì)自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿(mǎn)意,，尤其對(duì)班主任老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝,。對(duì)學(xué)校近兩年來(lái)堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，取得豐碩的辦學(xué)成果給予了高度評(píng)價(jià),，建議學(xué)校多舉行此類(lèi)活動(dòng),。

這次開(kāi)放日活動(dòng)不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁,，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧,、快樂(lè)、健康成長(zhǎng),，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解,、互信,、支持與合作，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍,。

存在問(wèn)題：由于學(xué)校校舍緊張,，空間有限，導(dǎo)致不能接待所有的家長(zhǎng)參與,，這也是我們下一階段要解決的問(wèn)題,。

小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇八

家校攜手共育，一直以來(lái)是培基小學(xué)傳承的教育理念,。每個(gè)學(xué)期我校都開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)們走進(jìn)教室、關(guān)注教育,，走進(jìn)學(xué)校,、參與評(píng)價(jià)，了解子女在校的學(xué)習(xí)和生活,，引領(lǐng)孩子快樂(lè)成長(zhǎng),。

11月9日，三,、四年段邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀(guān)摩課堂,。本次參與授課的有三年一班美術(shù)課、四年一班數(shù)學(xué)課,、四年二班體育課,。老師們高度重視，精心備課,，以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采,。家長(zhǎng)們認(rèn)真地聆聽(tīng)了老師們的教學(xué)，通過(guò)和孩子共上一節(jié)課,，親身融入到課堂里,，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，感受新課程理念下的現(xiàn)代課堂教學(xué),。課后,，家長(zhǎng)們觀(guān)看了孩子們的早操及“五祖拳”操表演,，對(duì)孩子的表現(xiàn)及老師上課的授課情況表示非常滿(mǎn)意，并向?qū)W校提出了寶貴的意見(jiàn),。

11月9日下午第三節(jié)課中年段舉行了家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)采用分散入班座談的形式。各班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)了開(kāi)學(xué)半個(gè)學(xué)期以來(lái),，班級(jí)的情況,，以及取得的成績(jī)，并就孩子開(kāi)學(xué)至今的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、品質(zhì)發(fā)展等多方面進(jìn)行了近距離的溝通。并有效地與家長(zhǎng)從“陪伴的誤區(qū)”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”進(jìn)行探討,、交流,，說(shuō)明家長(zhǎng)的陪伴在孩子成長(zhǎng)中的重要性。在輕松而又熱烈的交流中,，家長(zhǎng)們對(duì)如何讓孩子健康,、陽(yáng)光、快樂(lè)地成長(zhǎng),，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí),。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,，增進(jìn)了彼此了解,。也引進(jìn)了家長(zhǎng)資源，有效助力學(xué)校教育,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策,。我們將繼續(xù)努力，探索家校聯(lián)系的新途徑,，有效地整合家校溝通的有利因素,，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更好的條件。

小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇九

雖然是春忙季節(jié),，可是家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下繁忙的家?wù)活，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂,，參與到了活動(dòng)中，有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話(huà)請(qǐng)假，坐在教室的后面聽(tīng)我們們上課,。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,，體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持，更體現(xiàn)出對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視,。

講完課后,，我和數(shù)學(xué)老師小顧向來(lái)校的每一位家長(zhǎng)介紹了現(xiàn)在的教法，并對(duì)課堂上的問(wèn)題進(jìn)行了探討,。還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)頭稱(chēng)道,。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí),，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿(mǎn)意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝,。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,，感觸多多，同時(shí)也給了我不少啟示,。

從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方,，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn)，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng),，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作,；不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人,，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題,。

此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系,，傾聽(tīng)孩子的心聲,，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

活動(dòng)結(jié)束了,，家長(zhǎng)的積極性還沒(méi)有消減，他們對(duì)自己參與的內(nèi)容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動(dòng),。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線(xiàn),，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解,。

小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十

今天,，我校迎來(lái)了部分學(xué)生家長(zhǎng)，開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng),。在全體老師的精心準(zhǔn)備及家長(zhǎng)們的踴躍參與下，活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束,，現(xiàn)將本次家長(zhǎng)開(kāi)放月活動(dòng)總結(jié)如下：

利用“家長(zhǎng)開(kāi)放日”這一契機(jī),，學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)分發(fā)了關(guān)于學(xué)生安全、行為習(xí)慣,、文明禮儀,、閱讀等內(nèi)容的告家長(zhǎng)書(shū)。通過(guò)此舉,，學(xué)校與家庭之間距離更近,，聯(lián)系更緊密了。也使家長(zhǎng)們明白,，孩子的教育不只是學(xué)校的事情,，更有家庭的一份責(zé)任。

今天的活動(dòng)日,，各年級(jí)均向家長(zhǎng)開(kāi)放一堂課（共6節(jié)）,。家長(zhǎng)與孩子們一同感受課堂，感受我校教師良好的精神風(fēng)貌和教學(xué)藝術(shù),。

家長(zhǎng)們觀(guān)看了陽(yáng)光體育活動(dòng),，欣賞孩子們做操、觀(guān)看孩子們整齊的跑操活動(dòng),、參與孩子們的跳繩活動(dòng),，感受到了體育鍛煉的魅力。

利用第二節(jié)課時(shí)間,，學(xué)校向家長(zhǎng)們展示了四項(xiàng)內(nèi)容：陽(yáng)光體育特色“花樣跳繩”“竹竿舞”活動(dòng),；五年級(jí)軍訓(xùn)隊(duì)列訓(xùn)練、乒乓球知識(shí)、技能的講解和演示,。

面對(duì)來(lái)校家長(zhǎng),，李玉明老師代表全體老師，向他們宣讀了《師德師風(fēng)》承諾書(shū),，明確表明態(tài)度,，以高尚的師德對(duì)待每一位學(xué)生。

由許秀真老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)們了解了學(xué)校的變化,，參觀(guān)了班級(jí),、功能室建設(shè)、校園文化建設(shè)情況,。組織來(lái)校家長(zhǎng)舉行了一次懇談會(huì),。懇談會(huì)上，校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的建設(shè)情況,、教育教學(xué)情況,；教導(dǎo)向家長(zhǎng)們介紹教育教學(xué)情況，老師還同家長(zhǎng)暢談了孩子們的教育問(wèn)題,，為家長(zhǎng)們的困惑出點(diǎn)子,；傾聽(tīng)了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校、對(duì)教學(xué)的建議,。本次參加活動(dòng)的家長(zhǎng)共33位,，收到意見(jiàn)反饋表20份,，有效意見(jiàn),、建議8項(xiàng)，現(xiàn)場(chǎng)回復(fù)解決8項(xiàng),。

各班老師互相配合,，采取電話(huà)、微信等方式進(jìn)行家校的溝通,。老師們特別針對(duì)平時(shí)需要特別關(guān)注的學(xué)生群體進(jìn)行家訪(fǎng),，與家長(zhǎng)們交流合作，尋找?guī)椭⒆拥耐緩?，使他們也能更好地成長(zhǎng),。

通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng),，促進(jìn)了家校之間的交流與溝通,，拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，也使家長(zhǎng)對(duì)教育有了更新的了解和認(rèn)識(shí),，為我校的建設(shè),、教育教學(xué)工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！

小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十一

為了增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、教師之間的溝通,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),，了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況,，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧,，強(qiáng)化我校特色建設(shè),，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展，從而進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平,。我校于20xx年4月20日至4月21日舉行本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

首先由各班班科任老師組織本班的家長(zhǎng)代表欣賞孩子們的優(yōu)秀作業(yè)、作品,，接著,老師們和家長(zhǎng)代表真正的零距離交流,，班科任老師向家長(zhǎng)代表匯報(bào)、交流孩子的學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)等情況，通過(guò)溝通,，最大限度取得家長(zhǎng)的理解,、信任和支持。

各年段家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)人引導(dǎo)家長(zhǎng)代表參觀(guān)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施及教學(xué)環(huán)境,，帶領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)電腦室,、圖書(shū)館、音樂(lè)室,、舞蹈室,、美術(shù)室、綜合實(shí)踐室等專(zhuān)用教室,，讓家長(zhǎng)親身感受校園的育人氛圍和學(xué)校的巨大變化,，增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)與管理,、展示學(xué)校的辦學(xué)理念及教科研成果,，分享教育科研經(jīng)驗(yàn)，啟迪教育科研智慧,、促進(jìn)教育科研發(fā)展,。 4月20日—4月21日兩天為期的一場(chǎng)科研研討盛宴——泉州市教科研開(kāi)放日活動(dòng)暨泉州市教育科學(xué)十三五規(guī)劃（第一批）小學(xué)課題現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)在我校隆重舉行。參加本次活動(dòng)的有福建省教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)林斯坦教授,、福建省教育科學(xué)研究所馮云主任,、泉州市教科所周志宏所長(zhǎng),、泉州市教育科學(xué)研究所教科室柳惠斌主任、副主任李香芹,、何玉鳳副主任,，泉州市小學(xué)教研室葉晉昆教研員、晉江市教科室許白恩主任,、陳漢民教研員,、李碧霞教研員、安海鎮(zhèn)教委王俊鋒主任以及來(lái)自各縣（市,、區(qū)）市直小學(xué)的各兄弟學(xué)校代表,、我校的家長(zhǎng)代表300多人。本場(chǎng)活動(dòng)由安海鎮(zhèn)教委辦顏娜藝?yán)蠋熤鞒帧?/p>

4月20日下午在一場(chǎng)精彩的民俗文化活動(dòng)《唆啰嗹》拉開(kāi)了活動(dòng)的帷幕,。姚建安校長(zhǎng)熱情洋溢地致歡迎辭,，隨后泉州市教科所周志宏所長(zhǎng)發(fā)表講話(huà)。接著,，由xx中心小學(xué)省基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研究立項(xiàng)課題《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理分析能力培養(yǎng)的策略研究》課題負(fù)責(zé)人黃玲老師執(zhí)教的五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《馬鈴薯在液體中的沉浮》閃亮登場(chǎng),。黃老師根據(jù)課題的主題精神，在教學(xué)中采用設(shè)疑導(dǎo)入,，讓學(xué)生親歷探索并驗(yàn)證猜測(cè),，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與到解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，在自主,、合作,、探究中建構(gòu)知識(shí)，發(fā)展了學(xué)生的觀(guān)察能力,、思維能力,、比較能力，實(shí)踐能力,。而周梅芳老師為在座老師展示的是六年級(jí)心理健康《學(xué)會(huì)堅(jiān)持》,，她依據(jù)自己的《小學(xué)生意志力專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的實(shí)踐研究》課題主題采用輕松活潑的心理戰(zhàn)術(shù)活躍整個(gè)課堂,，帶給老師們另一個(gè)全新的身心愉悅體驗(yàn)課,。

最后，聆聽(tīng)我校綜合實(shí)踐省課題組的主要負(fù)責(zé)人黃麗蓉副校長(zhǎng)作《激活小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展》的專(zhuān)題講座,，黃麗蓉副校長(zhǎng)從“價(jià)指標(biāo)建立的依據(jù)——架起評(píng)價(jià)指標(biāo)與學(xué)科能力發(fā)展的橋梁，評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)方式建立的策略,，評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)方式的運(yùn)用---彰顯課程價(jià)值”三方面做了具體詳實(shí)的講述,，給與會(huì)老師帶來(lái)了啟發(fā)和思考。

4月21日上午,，活動(dòng)圍繞“語(yǔ)文教學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”為主題研討交流,。首先由我校的顏若銀老師圍繞省級(jí)語(yǔ)文課題《基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)閱讀教學(xué)研究》為主題,，執(zhí)教《晏子使楚》一課。接著由泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)吳友鈞老師執(zhí)教一年級(jí)“無(wú)文本”的識(shí)字課——《“帽子”學(xué)問(wèn)大》,。隨后,，姚建安校長(zhǎng)作了《小公民素養(yǎng)培養(yǎng)的策略》的專(zhuān)題講座。課后,，晉江市進(jìn)修教研員李碧霞和泉州市教育科學(xué)研究所教科室李香芹副主任分別對(duì)兩堂課作了精彩的點(diǎn)評(píng)和思考,。從專(zhuān)家的角度，給兩堂課一個(gè)理論的高度,，給與會(huì)教師和家長(zhǎng)帶來(lái)更多的思考,。

4月21日下午，由我校蔡婷婷老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》和泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)謝玉尾老師執(zhí)教一年級(jí)數(shù)學(xué)《分扣子》,。兩位老師深挖教材的生長(zhǎng)價(jià)值,，牢牢抓住知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)及數(shù)學(xué)思維的生長(zhǎng)組織教學(xué)活動(dòng)，留給學(xué)生充分的思維時(shí)間和空間,。

此次活動(dòng),，既是對(duì)重點(diǎn)課題研究成果的一次大檢閱，也為課題研究提供一個(gè)展示,、分享與交流的平臺(tái),，更對(duì)全市課題研究起到輻射、示范的作用,，對(duì)引領(lǐng)推動(dòng)全市課題研究起到積極的促進(jìn)作用,，同時(shí)也給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象。

展板的內(nèi)容包括：學(xué)校概況,、語(yǔ)文學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介,、數(shù)學(xué)學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介、品德與（生活）社會(huì)學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介,、科學(xué)學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介,、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介、音樂(lè)學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介,、心理學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介,、學(xué)校教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)介、周三快樂(lè)拓展日簡(jiǎn)介,、新校區(qū)簡(jiǎn)介,、學(xué)校概況、學(xué)生美術(shù)書(shū)法作品,。通過(guò)展板讓家長(zhǎng)感受到我校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步,。

4月20日為校長(zhǎng)接待日，校長(zhǎng)于校長(zhǎng)室虛心聽(tīng)取來(lái)自于家長(zhǎng),、社會(huì)的意見(jiàn),，準(zhǔn)確掌握家長(zhǎng)的所思,、所憂(yōu)、所盼,，深入分析存在問(wèn)題,、解決實(shí)際問(wèn)題。

這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了暢通的信息橋梁,，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧,、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),，增進(jìn)了學(xué)校,、教師和家長(zhǎng)之間理解、互信,、支持與合作,，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。

小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十二

早春二月,，春暖花開(kāi),。3月13日，清早的實(shí)驗(yàn)小學(xué)校的校門(mén)歡聲笑語(yǔ),，人頭攢動(dòng),，老師們、同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校,，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)工作,。一年級(jí)二班同學(xué)背著書(shū)包來(lái)到校門(mén)。今天不同往常,，同學(xué)的爸爸媽媽不僅把孩子送到校門(mén)口,，還和全班家長(zhǎng)一起走進(jìn)校園，參加一年二班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是家校溝通的重要橋梁,，也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的組成部分?；顒?dòng)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)校園和孩子一同分享成長(zhǎng)的快樂(lè),，家長(zhǎng)可以走進(jìn)課堂，和孩子一同聽(tīng)課,；可以漫步校園，欣賞學(xué)校環(huán)境,；也可以走進(jìn)老師辦公室,，與老師溝通交流,。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨,。一年級(jí)二班同學(xué)們到校后的第一個(gè)功課就是早讀,。8：30，一年級(jí)二班班主任李靜老師開(kāi)始帶領(lǐng)著同學(xué)們朗讀課文,，鞏固復(fù)習(xí)功課,。李老師手執(zhí)課本，目光親切,，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)帶領(lǐng)著同學(xué)們讀課文,。同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ弥赡鄣钠胀ㄔ?huà)開(kāi)始朗讀,，教室里朗朗的讀書(shū)聲在教室里回蕩,。

朝會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、思想品德教育,、時(shí)事教育,、常規(guī)教育、養(yǎng)成教育,、榜樣教育的課堂,。今天朝會(huì)課的主題是我的夢(mèng)想?？茖W(xué)家,、鋼琴家、老師,、醫(yī)生,、畫(huà)家、警察...一個(gè)個(gè)夢(mèng)想從同學(xué)們口中表達(dá)出,，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的夢(mèng)想充滿(mǎn)了期待,。朝會(huì)課雖然只有短短的10分鐘，但是通過(guò)持之以恒地對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心同學(xué)、關(guān)心老師,、關(guān)心父母,、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校,、關(guān)心社會(huì),、關(guān)心國(guó)家的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

第一節(jié)是語(yǔ)文課,。今天學(xué)習(xí)第五單元《動(dòng)物.小魚(yú)的夢(mèng)》,。班主任兼語(yǔ)文老師李靜先把課文里的生字用ppt展示給同學(xué)們。生字里的后鼻音,，多音字,、卷舌音一項(xiàng)一項(xiàng)讓同學(xué)們辨識(shí)，讓同學(xué)們一句一句有感情地識(shí)讀,。認(rèn)領(lǐng)“字寶寶”,、小魚(yú)游戲、卡片游戲等,，同學(xué)們愉快地掌握了一個(gè)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn),。一年級(jí)下期既要鞏固拼音學(xué)習(xí)，閱讀,、識(shí)字量也逐步增大,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)一年級(jí)同學(xué)來(lái)講進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期。讓學(xué)生克服困難,，愉快學(xué)習(xí),，牢固掌握漢語(yǔ)言文字，是這階段語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵,，李老師在這方面有獨(dú)到之處,。李老師注重通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的美育教育，更注重良好習(xí)慣的培養(yǎng),。語(yǔ)文課上李老師講解課文,、提問(wèn)學(xué)生、帶領(lǐng)誦讀,，教材字詞意的教學(xué)內(nèi)容伴隨著優(yōu)美語(yǔ)言文字意境,，自然而然流淌進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心田。打牢基礎(chǔ),、培養(yǎng)良好習(xí)慣一直是李老師的教學(xué)理念,。“一張白紙,，一定要畫(huà)出最美的圖畫(huà)”,，李老師從學(xué)生入校第一天開(kāi)始，在書(shū)寫(xiě)一筆一劃開(kāi)始,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生寫(xiě)字,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)讓學(xué)生反復(fù)克服作業(yè)臟亂差的問(wèn)題。如今一年級(jí)二班同學(xué)們一手漂亮的好字,，是李老師教學(xué)成績(jī)的最好證明,。

第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由鐘明蘭老師講課。鐘老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，既注重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，有善于發(fā)揮不同階段兒童的特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。數(shù)學(xué)教學(xué)生活化是鐘老師的教學(xué)特點(diǎn),，把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生易學(xué)易懂。今天的數(shù)學(xué)課上,，鐘老師用七巧板講解圖形分類(lèi),、歸納、比較變化的規(guī)律,。同時(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)規(guī)律，幫助學(xué)生形成數(shù)學(xué)思維,。最后環(huán)節(jié)的課堂練習(xí)同學(xué)們?nèi)繚M(mǎn)分,。一趟40分鐘的數(shù)學(xué)課，在教學(xué),、互動(dòng),、練習(xí)中，不知不覺(jué)度過(guò),。

一年級(jí)的英語(yǔ)科更是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),，首先就是英文歌集體表演，同學(xué)們標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),、可愛(ài)的動(dòng)作一上來(lái)就把課堂氣氛推向高潮,。今天的英語(yǔ)課學(xué)習(xí)口語(yǔ)數(shù)量問(wèn)答。英語(yǔ)老師張丹黎不時(shí)用夸張的語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)加深同學(xué)們對(duì)單詞,、短劇的印象,。1、2,、3....紅,、蘭、綠...圓圓,、方,、三角...每一個(gè)單詞同學(xué)們都用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)讀了出來(lái)。一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)要鼓勵(lì)學(xué)生敢于交流,，更要檢驗(yàn)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。課堂上張老師逐一點(diǎn)名讓同學(xué)們用英語(yǔ)口語(yǔ)問(wèn)答，每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉的機(jī)會(huì)。

教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,，同學(xué)們和家長(zhǎng)在親子課堂一起觀(guān)看了一年級(jí)二班回顧片,。班級(jí)的活動(dòng)上午的最后一個(gè)活動(dòng)是參觀(guān)雅園。高大的銀杏,、枝葉婆娑的黃葛,、蒼勁的羅漢松掩映下，博雅樓,、博雅書(shū)館,、文化墻、雅趣角點(diǎn)綴其間,，課間同學(xué)們?cè)陲L(fēng)雨操場(chǎng)游戲,、鍛煉，校園動(dòng)靜相宜,，大氣中又有幽雅,，無(wú)不體現(xiàn)“小學(xué)校，大雅堂”的辦學(xué)理念,。

中午到了,，學(xué)生餐如何？如何保證學(xué)生在校吃得營(yíng)養(yǎng),、衛(wèi)生,、健康，是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題之一,?？吹綄W(xué)校著裝規(guī)范的餐飲人員、消毒良好的學(xué)生餐具,、熱騰騰的營(yíng)養(yǎng)餐和同學(xué)們吃飯津津有味的模樣,，家長(zhǎng)們露出了會(huì)心的微笑。

在家長(zhǎng)們看來(lái),，如果說(shuō)上午的教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)了實(shí)小活管理,、活教學(xué)、活學(xué)習(xí)的辦學(xué)特色,，踐行了“堂堂正正做人,，勤勤懇懇做事”的校訓(xùn)，那么下午開(kāi)展的親子活動(dòng)則是學(xué)校培養(yǎng)思想活躍,、個(gè)性活潑,、手腦靈活、充滿(mǎn)活力學(xué)生的舞臺(tái),。下午15:20,，活動(dòng)結(jié)束,。參加開(kāi)放日活動(dòng)的家長(zhǎng)，無(wú)不為學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所陶醉,，為學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念所折服,，為老師們付出的心血而感動(dòng)。

小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十三

20xx年11月16日我校以“我們盡心,，家長(zhǎng)安心,，孩子開(kāi)心；我們誠(chéng)意,，家長(zhǎng)滿(mǎn)意,，孩子受益”為主題,，成功的舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

家長(zhǎng)開(kāi)放日這天，全校參加會(huì)議的家長(zhǎng)有95%,，就是沒(méi)

有參加的家長(zhǎng)也給班主任打了電話(huà),，告了假?；顒?dòng)期家長(zhǎng)聽(tīng)從學(xué)校安排,，秩序良好。

每個(gè)年級(jí)同時(shí)開(kāi)課,，課前教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，潛心研究教材，盡心盡力把最優(yōu)秀的課堂教學(xué)展示給家長(zhǎng),。在課堂上教師都使用了多媒體可見(jiàn),，讓家長(zhǎng)感受現(xiàn)代先進(jìn)的教育設(shè)備在我們農(nóng)村小學(xué)應(yīng)有盡有。你看六年級(jí)的《地道戰(zhàn)》電影片段把師生,、家長(zhǎng)帶到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代,。學(xué)生身臨其境，對(duì)課文的理解更加深刻,。二年級(jí)數(shù)學(xué)課上,，一幅幅插圖讓孩子們理解的更深刻，等等,。教師具備的素質(zhì)能駕馭課堂,，農(nóng)村孩子們能和城市的孩子一樣，享受良好的教育,，家長(zhǎng)們很安心,。在課堂上，孩子們?cè)谳p松,、愉悅,、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，自得其樂(lè)，很是開(kāi)心,。一節(jié)課很快就結(jié)束了,，但是很多家長(zhǎng)都不愿意走出課堂，和孩子一起探討這堂課的收獲,。

稍休息之后,，每個(gè)班都播放了學(xué)校制作的課件、視頻,。第一組課件是學(xué)校的硬件建設(shè),。通過(guò)看課件家長(zhǎng)了解到了學(xué)校所有的傳用教室的配備、設(shè)施及使用情況,。家長(zhǎng)對(duì)村委會(huì)投資改善學(xué)校的辦學(xué)條件,，很是滿(mǎn)意。對(duì)學(xué)校的管理很是放心,。第二組課件是學(xué)?；顒?dòng)展示。家長(zhǎng)看到自己的孩子在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)出色的表現(xiàn),，看到孩子在活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，看到孩子的進(jìn)步，素質(zhì)的提高,，非常高興,。第三個(gè)環(huán)節(jié)是觀(guān)看我校參加保定市比賽，《我愛(ài)你中國(guó)》榮獲的二等獎(jiǎng)視頻,。家長(zhǎng)通過(guò)觀(guān)看,、感受對(duì)學(xué)校的工作非常滿(mǎn)意，表示把學(xué)生放到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí),，非常放心,。

班主任以期中考試為契機(jī)，幫助家長(zhǎng)分析學(xué)生這段時(shí)間在學(xué)習(xí),、生活等個(gè)方面的表現(xiàn),，以及成功失敗之處。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了“怎樣培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣”的培訓(xùn),，學(xué)到了教育孩子好方法,，家長(zhǎng)也受益匪淺。都夜幕降臨了,，家長(zhǎng)還和老師在探討著如何把孩子管理好,。老師們耐心、誠(chéng)信,、信心讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,。

近幾年來(lái),，學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的辛勤工作下,，在村委會(huì)及家長(zhǎng)的支持下,，大祝xx小學(xué)的教育事業(yè)會(huì)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌,。

小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十四

為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采，讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子,，了解學(xué)校,，了解教育。我校于5月12日組織了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。在全校教師認(rèn)真準(zhǔn)備下,，開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)展得非常順利也非常成功。參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們對(duì)校園環(huán)境,、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象,，給予了很高的

評(píng)價(jià)。同時(shí),，對(duì)學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見(jiàn),。下面將這次活動(dòng)情況

小結(jié)如下：

方案,，各科任教師在

思想上、行動(dòng)上都很重視,，鉆研教材,，

精心備課，制作課件,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),。班主任們的班級(jí)接待、活動(dòng)反饋都很到位,。這些工作為開(kāi)放日活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ),。課堂教學(xué)中,，在老師們的引導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)得主動(dòng),、學(xué)得成功,。家長(zhǎng)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真，看到孩子們學(xué)得如此生動(dòng)活潑,，個(gè)個(gè)露出了滿(mǎn)意的笑容,。許多家長(zhǎng)在評(píng)課中，對(duì)執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)方法,、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)理念都表示非常滿(mǎn)意。家長(zhǎng)們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動(dòng)活潑,，教學(xué)形式新穎,，教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn)，教師教態(tài)親切自然,，教師言語(yǔ)精練富有激勵(lì),，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力，也大大增強(qiáng)了他們的自信心,。

領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師，

思想上都高度重視,，行動(dòng)上都做出了百分百的努力,。從教學(xué)到管理，從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其

思想品質(zhì),、行為習(xí)慣,，方方面面都抓得扎扎實(shí)實(shí)，管得井井有條,。為了了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是否滿(mǎn)意,，學(xué)校對(duì)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理,、教學(xué)很滿(mǎn)意,。幾乎所有的家長(zhǎng)都認(rèn)為：學(xué)校的管理井井有條，教師育人循循善誘,。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿(mǎn)信心,，對(duì)孩子的進(jìn)步充滿(mǎn)信心。家長(zhǎng)們特別放心的是學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全教育,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)們也提出了一些意見(jiàn)和建議，有的家長(zhǎng)提出了希望多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更多了解學(xué)校,，了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，并將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，學(xué)校還要求每位教師認(rèn)真做好家訪(fǎng)工作及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,；有的家長(zhǎng)提出，語(yǔ)文教學(xué)還要加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),，擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀面,；有的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的課外作業(yè)量也提出了建議；學(xué)校表示：我們的每一位教師都將竭誠(chéng)給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展,。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議，是對(duì)學(xué)校的愛(ài)護(hù)與關(guān)心,，要把它作為工作中前進(jìn)的動(dòng)力加于認(rèn)真對(duì)待,，落實(shí)整改措施，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好,。

小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇十五

為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采,；讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校,，了解教育,。我校于5月7—5月17日組織了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。在一年級(jí)教師認(rèn)真準(zhǔn)備下,，開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)展得非常順利也非常成功,。幾天來(lái)校參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們對(duì)校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象,，給予了很高的評(píng)價(jià),。同時(shí)，對(duì)學(xué)校,、教師也提出了很好的建議與意見(jiàn),。下面將這次活動(dòng)情況小結(jié)如下：

這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的對(duì)象是全體一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),，內(nèi)容分為兩個(gè)部分，第一階段：觀(guān)摩教學(xué),。上午家長(zhǎng)聽(tīng)課,，涉及到語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、體育,、音樂(lè)、美術(shù)課堂教學(xué)的集中開(kāi)放與展示,。第二階段：是以班級(jí)級(jí)為單位進(jìn)行的家長(zhǎng)與班主任,、科任教師的互動(dòng)；在互動(dòng)中增進(jìn)了大家的交流和溝通,，真正實(shí)現(xiàn)了開(kāi)放日這一平臺(tái)的互相學(xué)習(xí)交流提高的作用,。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì)，學(xué)校制定了開(kāi)放日活動(dòng)方案,各科任教師在思想上,、行動(dòng)上都很重視,，鉆研教材，精心備課,，制作課件,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。班主任們的班級(jí)接待,、活動(dòng)反饋都很到位,。這些工作為開(kāi)放日活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中,，在老師們的引導(dǎo)下,，學(xué)生們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得成功,。家長(zhǎng)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真,，看到孩子們學(xué)得如此生動(dòng)活潑，個(gè)個(gè)露出了滿(mǎn)意的笑容,。許多家長(zhǎng)在評(píng)課中,，對(duì)執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法,、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)理念都表示非常滿(mǎn)意,。家長(zhǎng)們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動(dòng)活潑，教學(xué)形式新穎,，教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn),，教師教態(tài)親切自然，教師言語(yǔ)精練富有激勵(lì),，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力,，也大大增強(qiáng)了他們的自信心,。

對(duì)于本次活動(dòng)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師,，思想上都高度重視,，行動(dòng)上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理,，從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì),、行為習(xí)慣，方方面面都抓得扎扎實(shí)實(shí),，管得井井有條,。為了了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是否滿(mǎn)意，學(xué)校對(duì)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛的調(diào)查,，大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理,、教學(xué)很滿(mǎn)意。幾乎所有的家長(zhǎng)都認(rèn)為：學(xué)校的管理井井有條,，教師育人循循善誘,。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿(mǎn)信心，對(duì)孩子的進(jìn)步充滿(mǎn)信心,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)們也提出了一些意見(jiàn)和建議，有的家長(zhǎng)提出了希望多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更多了解學(xué)校,，了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，學(xué)校還要求每位教師（尤其是班主任）認(rèn)真做好家訪(fǎng)工作及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。有的家長(zhǎng)提出,，課堂中希望老師對(duì)經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請(qǐng)他們回答問(wèn)題,，以提高他們的表達(dá)能力，鍛煉他們的膽量,，多鼓勵(lì)他們講話(huà)。學(xué)校表示：我們的每一位教師都將竭誠(chéng)給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議,，是對(duì)學(xué)校的愛(ài)護(hù)與關(guān)心，要把它作為工作中前進(jìn)的動(dòng)力加于認(rèn)真對(duì)待,，落實(shí)整改措施,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。

綜之本次開(kāi)放日活動(dòng),，我們感到本次活動(dòng)達(dá)到了我們預(yù)想的目的,，對(duì)家長(zhǎng)們提出的意見(jiàn),，我們將認(rèn)真反思研究，找到解決辦法,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋,。開(kāi)放日活動(dòng)不僅得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，還促進(jìn)了教師育人水平的提高,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高,。這必將對(duì)我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。