做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)班主任的工作計(jì)劃 班主任的工作計(jì)劃與總結(jié)篇一

嚴(yán)格按照學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù),，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況開展班級(jí)的行為習(xí)慣規(guī)范小明星的評(píng)選工作。班級(jí)每周都將由學(xué)生投票選出小明星,。旨在以評(píng)優(yōu)的方式,，促進(jìn)學(xué)生自主的規(guī)范自己的行為，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。行為習(xí)慣規(guī)范小明星應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1,、走廊內(nèi)，右側(cè)通行,，慢步輕聲,。

2、食堂內(nèi),，文明就餐,，愛惜糧食。

3,、課堂上,，踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽講,。

4,、重禮儀，尊老師,，愛同學(xué),。

5、愛助人,，勤勞動(dòng),，講衛(wèi)生。

小學(xué)生應(yīng)該是積極健康,，活潑向上的,，應(yīng)該是最有朝氣最有活力的群體。為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，增強(qiáng)自信,，班級(jí)將繼續(xù)開展興趣小組的團(tuán)體活動(dòng)，如圍棋,、象棋,、羽毛球、跳繩,、閱讀,、唱歌、舞蹈等,，鼓勵(lì)學(xué)生參與到有意義的競(jìng)技活動(dòng)中,，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，而不是一味的瘋打鬧,。殊不知,，現(xiàn)在的興趣愛好不會(huì)成為它日安生立命的法寶呢？

讀一本好書就等于結(jié)交了一位好朋友,，好老師,。養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)受用終生,。經(jīng)過了一年半的育才生活,，現(xiàn)在全班同學(xué)都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。只要是有時(shí)間,，孩子們就愿意拿出書仔細(xì)閱讀一番,。二年級(jí)的孩子已經(jīng)具備了初步的認(rèn)知能力，對(duì)所閱讀的書也會(huì)有自己的看法和見解,。所以本學(xué)期,，班級(jí)將定期召開讀書交流活動(dòng)，同學(xué)之間相互交流一下自己的讀書心得,，字里行間,，孩子一定會(huì)有所收獲，也是一次精神上的洗禮,。

考慮到低年級(jí)孩子貪玩好動(dòng),，自制力相對(duì)較弱的特點(diǎn)，只有激勵(lì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要適時(shí)的督促,。本學(xué)期，我將重點(diǎn)培養(yǎng)班級(jí)內(nèi)正直,、有服務(wù)意識(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生干部。在日常管理過程中，適當(dāng)?shù)姆攀?，讓班?jí)干部參與到班級(jí)工作中，對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，確保班級(jí)工作有條不紊的進(jìn)行,。將班級(jí)工作細(xì)化到每一項(xiàng)任務(wù)中，盡可能的為每一個(gè)孩子提供一個(gè)鍛煉能力的機(jī)會(huì)與平臺(tái),。充分發(fā)揮主人翁作用,，讓每一個(gè)孩子都成為班級(jí)不可缺少的一份子。

一學(xué)期的時(shí)間很短暫,，班級(jí)內(nèi)隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)新的問題,，工作計(jì)劃僅僅是一個(gè)設(shè)想，是工作的一個(gè)方向,，要結(jié)合實(shí)際情況一一落實(shí)，隨時(shí)調(diào)整。新學(xué)期,，我信心滿滿,，我相信二年七班一定會(huì)越來(lái)越好，加油,！

小學(xué)班主任的工作計(jì)劃 班主任的工作計(jì)劃與總結(jié)篇二

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定如下班主任工作計(jì)劃。

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的活動(dòng),，努力探索班級(jí)工作的新特色,。

我班共有學(xué)生38人，其中男生18人,，女生20人,，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村子,，在個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部6人，沒有品德特殊的學(xué)生,。

具體情況分析如下：

思想方面,，本班大部分學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng),、熱愛勞動(dòng)。能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化,。學(xué)習(xí)方面，本班大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn),，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律。男生活潑,、好動(dòng),，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,，不愛張揚(yáng),。

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的能力,。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1,、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力。

2,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)身心健康,。

具體工作：

(1) 鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.

(3) 開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng),。

1,、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

(1),、建立健全評(píng)比制度,，班里建立全方位量化評(píng)比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,，學(xué)生每得到20分,，就可以換一紅蘋果。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2),、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2,、文明行為方面,，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,，具體做法如下：

(1),、學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,，不好的適當(dāng)減分,，由每組的組長(zhǎng)記錄。

(2),、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育,。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

(1) 進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用,。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào),。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生,。

(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致,，搞好班級(jí)的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，實(shí)施有計(jì)劃的教育。

3,、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，學(xué)生的心理健康教育問題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

1,、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

2、每天早晨5：50準(zhǔn)時(shí)起床,，之后自主早讀,。

3、課間要到教室里,，晚上查完寢再離開,。

由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪或電訪,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足,，并給予合理的建議,。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱情地接待,。

小學(xué)班主任的工作計(jì)劃 班主任的工作計(jì)劃與總結(jié)篇三

本學(xué)期將以學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新性國(guó)際型人才為目標(biāo),，緊緊圍繞學(xué)部德育目標(biāo)并結(jié)合低年段學(xué)生的年齡特點(diǎn)展開育人計(jì)劃。結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),，以人為本,，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，進(jìn)一步抓好班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)造性地開展教育,、教學(xué)工作,，以創(chuàng)新精神和求實(shí)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學(xué)生43人,，其中男生24人，女生19人,。不滿6歲的有8人,，插班生1人。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠主動(dòng),、認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí),，本學(xué)期，仍將重點(diǎn)放在學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面,，力爭(zhēng)每一個(gè)孩子在本學(xué)期都能取得更大的進(jìn)步,。

（一）工作目標(biāo)和要求：

1、行為規(guī)范養(yǎng)成目標(biāo)：堅(jiān)持"為學(xué)生的一生發(fā)展奠基"的指導(dǎo)思想,，讓學(xué)生"快樂而健康的成長(zhǎng)",，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，完善學(xué)生基本的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重視學(xué)生行為規(guī)范的教育與養(yǎng)成，以"真",、"善",、"美"、"愛"為德育核心,，通過開展各種活動(dòng),、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中發(fā)展,。

2,、文明禮儀教育目標(biāo)：全面深入開展文明禮儀教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)禮儀,，讓學(xué)生徜徉于文明禮儀的殿堂,，接受傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明的歷練，促進(jìn)學(xué)生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。

3,、生命教育目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)生命的無(wú)常，珍惜自己,，關(guān)懷別人,；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的光輝，樂于助人,，良好人際關(guān)系,；

讓學(xué)生了解生命的意義,，感恩惜他人,，愛護(hù)大自然,；讓學(xué)生珍惜生命的價(jià)值、熱愛生命,。

4,、傳統(tǒng)美德教育目標(biāo)：傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀民族品質(zhì),、優(yōu)良民族精神、崇高民族氣節(jié),、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和,。從孝敬父母,、尊師敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友愛,、立志勤學(xué),、謙虛禮貌、誠(chéng)實(shí)守信,、律己寬人,、先人后己、整潔健身,、等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。

5、良好班風(fēng)形成目標(biāo)：良好的班風(fēng)是最有力的集體輿論,，是一股巨大的精神力量,，要形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、文明禮貌之風(fēng),、自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)之風(fēng),。

6、學(xué)習(xí)石巖公學(xué)0—18歲德育綱要與實(shí)施細(xì)則,，深化以學(xué)生自主管理為主要內(nèi)容的學(xué)生星級(jí)晉級(jí)行動(dòng)計(jì)劃工作,。

（二）、工作重點(diǎn)：

1,、嚴(yán)抓紀(jì)律,、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī),。

2,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。

4,、加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

5,、繼續(xù)開展"班班有歌聲",、"校園舞"活動(dòng)。

6,、講求實(shí)效,、提升家校合作。

（三）,、采取的主要措施

1,、常規(guī)教學(xué)方面：

（1）制定詳實(shí)可行，符合本班孩子特點(diǎn)的《班級(jí)行為規(guī)范》,，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣和明辨是非的能力,。并在班級(jí)開展晉級(jí)評(píng)星活動(dòng)，每周一小評(píng),，每月一總評(píng),，選出認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)生監(jiān)督檢查其他孩子的日常行為,，通過監(jiān)督崗的匯報(bào),，評(píng)出"每日之星"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

（2）合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

（3）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體的責(zé)任心教育,。

（4）通過班隊(duì)課,、安全教育專題講座等形式開展安全教育、生命教育班會(huì)課,，使學(xué)生受到安全教育,，提高學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)能力。

2,、紀(jì)律方面

（1）課堂紀(jì)律 師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到,。"

（2）課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用開展"跳繩，做游戲,，拍球"等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又沒有違背紀(jì)律的空間。

（3）集合紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開展站隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,，齊,，靜，集體解散時(shí)一定要按路隊(duì)回教室,，消除安全隱患,，并要求學(xué)生能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)站隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

3,、衛(wèi)生方面

（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天中,，早,，晚分派值日生（家長(zhǎng)輔導(dǎo)）清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,，對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。每天放學(xué)時(shí)規(guī)定孩子,，"收桌子，擺凳子,，撿垃圾",。每天早、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

4、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,。盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí),，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,，并定期召開班干部會(huì)議,，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng),。

5,、利用電話、qq等方式加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系,。溝通學(xué)校,、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

6,、重視后進(jìn)生管理工作,，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī),，關(guān)注他們的成長(zhǎng),，以心換心、熱情關(guān)愛,，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步,。

7,、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好學(xué)?；顒?dòng),、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì),。

8,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系,，理解學(xué)生,，信任學(xué)生，寬容學(xué)生,，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù),，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通,。

帶一年級(jí)雖不是第一次帶，但對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然是一種挑戰(zhàn),，只有不斷的積累才能更好的勝任這項(xiàng)工作,。所以在平時(shí)不僅要把課備好，上好，還要多讀書,，多學(xué)習(xí),，多反思，及時(shí)記錄各種心得體會(huì),。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙,。

小學(xué)班主任的工作計(jì)劃 班主任的工作計(jì)劃與總結(jié)篇四

一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié),、勤奮,、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

三年一班共有64名學(xué)生,，32名女生，32名男生,。每個(gè)孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

三、探索的實(shí)驗(yàn)課題：集體教育與個(gè)性教育的統(tǒng)一

四,、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

五,、班級(jí)主題活動(dòng)安排： (略)

小學(xué)班主任的工作計(jì)劃 班主任的工作計(jì)劃與總結(jié)篇五

1,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，作風(fēng)優(yōu)良的班集體;

2。積極了解學(xué)生,，做學(xué)生的朋友,，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);

3,。把握時(shí)機(jī),，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),，致力培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極,，負(fù)責(zé)，高效的班干團(tuán)體,，讓班級(jí)管理民主化和自動(dòng)化;

4。積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng),，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

5,。管理好術(shù)科生,，使所有術(shù)科生有較強(qiáng)紀(jì)律性,，專業(yè)課認(rèn)真,，文化課抓緊,。為他們高考作好準(zhǔn)備。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。

二,、培養(yǎng)新的班干團(tuán)體,，讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)建設(shè)活動(dòng)中，在活動(dòng)中得到鍛煉,，在活動(dòng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和主人翁精神,。帶動(dòng)所有同學(xué)共同努力學(xué)習(xí),，努力在班上形成一個(gè)積極,，團(tuán)結(jié)，拼搏,，上進(jìn)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三,、重視學(xué)生心理健康教育，多渠道的了解學(xué)生,，和學(xué)生做知心朋友,，通過交流和指導(dǎo),，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的各種困難,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人。密切留意學(xué)生動(dòng)態(tài),，及時(shí)定時(shí)與科任老師、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生本人溝通,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，

通過多種途徑與學(xué)生交流溝通，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。幫助他們學(xué)會(huì)自尊自愛自立自強(qiáng),。

四,、合理安排全學(xué)期德育內(nèi)容,，做到月有主題,，周有安排，不斷增強(qiáng)教育針對(duì)性和實(shí)效性,。

(具體安排以學(xué)校工作要求和實(shí)際情況結(jié)合為標(biāo)準(zhǔn))

五、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，通過活動(dòng)全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。完善班級(jí)各宣傳媒體建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)環(huán)境育人功能。

1,。完善班級(jí)環(huán)境布置和宣傳欄工作,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的良好的氛圍,，在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育;

2,。積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中增強(qiáng)集體凝聚力，在活動(dòng)中全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),，為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。

六,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;抓好班級(jí)的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，

在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，努力提高學(xué)生的成績(jī)，可以說(shuō)是班主任工作的重中之重,。針對(duì)我們班是平行班，術(shù)科生多的特點(diǎn),，計(jì)劃作這樣的嘗試：抓兩面頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績(jī)相對(duì)落后的學(xué)生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢(shì),，抓后進(jìn)生以推動(dòng)中間層次的學(xué)生，形成你追我趕的良性循環(huán),。對(duì)尖子生除提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外,，激勵(lì)他們把競(jìng)爭(zhēng)化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，同時(shí)把他們推薦給科任老師,，給予高度的注意和指點(diǎn);對(duì)于落后的學(xué)生，為提高效率,，準(zhǔn)備采取以點(diǎn)帶面的辦法,，既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn)，在一定的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高,，同時(shí)鼓勵(lì)其他類似的學(xué)生，給他們以信心,，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?jī)，讓中間層次的學(xué)生有緊迫感,，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績(jī),。

七。加強(qiáng)宿舍管理,，定期召開宿生會(huì)議

關(guān)心同學(xué)的生活，及時(shí)掌握學(xué)生的生活動(dòng)態(tài),，為學(xué)生排憂解難，解除后顧之憂,，使宿舍成為一個(gè)溫暖的,，有活力的，團(tuán)結(jié)向上的家,。

八,。配合年紀(jì)組搞好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)競(jìng)賽,。使本班的班級(jí)管理和學(xué)習(xí)成績(jī)有較大幅度提高,。

小學(xué)班主任的工作計(jì)劃 班主任的工作計(jì)劃與總結(jié)篇六

頂崗實(shí)習(xí)以來(lái)接觸了八年級(jí)的歷史教學(xué)工作。現(xiàn)在我決定挑戰(zhàn)班主任的工作,。班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者,、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來(lái)人才的培養(yǎng),。我決定接管的班級(jí)是九年級(jí)的畢業(yè)班，九年級(jí)是初中三年的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),著眼于未來(lái)的發(fā)展,，發(fā)揚(yáng)自身特長(zhǎng)，取得好成績(jī)是本學(xué)年的奮斗目標(biāo),。為了幫助學(xué)生達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我制定了以下計(jì)劃。

對(duì)于農(nóng)村的學(xué)生來(lái)講,，九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的一次十字路口,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向傾斜發(fā)展,，因此班主任務(wù)必與學(xué)生深入接觸,，細(xì)心觀察學(xué)生的思想變化,，同時(shí)要在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造一種和諧,、團(tuán)結(jié),、互相幫助、互相關(guān)心的班級(jí)氛圍,。我覺得班主任的最為重要的職責(zé)為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展保駕護(hù)航,，關(guān)于學(xué)生的思想層面，我們作為教育工作者,，不只是要向?qū)W生教授知識(shí),，還要向?qū)W生傳遞一種積極向上的人生態(tài)度,，在他們低落或是徘徊、困惑的時(shí)候關(guān)懷他們,，給他們指引方向,。

對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們所面臨的也許是漫漫人生道路上第一個(gè)挑戰(zhàn),。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一年,？我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代新人而努力。

在日常工作中,，以德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，緊抓學(xué)生思想工作不放,，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人,。對(duì)于學(xué)生的日常行為的要求不能因?yàn)檎n業(yè)的繁重而有所放松,。相反，由于是最后的一年,，許多學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生更加不能嚴(yán)格要求自己,。另外，九年級(jí)的學(xué)生處于青春期,，追求個(gè)性,，追求獨(dú)立，比較叛逆,。所以在對(duì)他們進(jìn)行教育時(shí)一定不能過多的批判指責(zé)，應(yīng)以鼓勵(lì)為主,，說(shuō)服教育。

具體做法：

1,、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾,，思想教育工作實(shí)在,，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想,。

2,、班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量,，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備,，更能通過國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以灑脫,。特別要講講現(xiàn)實(shí)的就業(yè)問題,，是學(xué)生從小就有危機(jī)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4,、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候召開誓師大會(huì),，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，激發(fā)學(xué)生的斗志,，同時(shí)分享經(jīng)驗(yàn)。

5， 樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

6， 實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

7,， 面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),，必需長(zhǎng)期努力,。

學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí),，而且面臨著中考的九年級(jí)學(xué)生更需要有一個(gè)積極向上的班級(jí)作為共同努力的隊(duì)伍一起為考上理想的學(xué)校而奮斗。那么該如何營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍就是班主任各項(xiàng)工作的重中之重,。

1.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。

（1）首先，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步[fs:page]培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。特別邀請(qǐng)各方面比較好的學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)。成立互助小組,，以先進(jìn)帶后進(jìn),。

（2）關(guān)注學(xué)生的身心健康，注意學(xué)生身體狀態(tài)的鍛煉。養(yǎng)成學(xué)生合理的用腦習(xí)慣,。

（3）要特別關(guān)注差生,，創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，讓他融入集體的學(xué)習(xí)氛圍中,，讓他感受集體的力量,。

（4）,，針對(duì)農(nóng)村地區(qū)學(xué)生的知識(shí)面比較窄的情況，要加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。

2,、加強(qiáng)班級(jí)的管理

（1）,，制定嚴(yán)格的學(xué)生學(xué)習(xí)、生活反饋制度,，制定好檢查表格由學(xué)生自己組成管理小組對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行檢查,。利用這些表格反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級(jí),。平時(shí)，早自習(xí),，上午上課,，下午上課，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

（2）,，建立完整的班干部制度,，我決定不設(shè)常規(guī)的班長(zhǎng)等職務(wù)，而是選舉出各種小組長(zhǎng)。利用他們來(lái)管理班級(jí),。

（3）， 嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級(jí)管理要制度化,，要事先讓學(xué)生明白遲到,，早退,，曠課，擾亂班級(jí)紀(jì)律了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除等,。并且加強(qiáng)同學(xué)生家庭的聯(lián)系,，畢竟學(xué)生的發(fā)展是需要班級(jí)，學(xué)校,，家庭合力規(guī)劃的,。

（4）、安排好值日組,，責(zé)任到人,，保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔,。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量,，提高板報(bào)和廣播稿的質(zhì)量,。這些都要在班主任的監(jiān)督和指導(dǎo)下,，在班干部的努力配合下，由班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生完成,，所以要調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性和主人翁責(zé)任感,。

（5）.積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展,。配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，爭(zhēng)取在明年的體育測(cè)試中能人人過關(guān),。積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì),、籃球比賽,、文藝匯演等活動(dòng),。配合好學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作。爭(zhēng)取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽,。

以上就是我在本學(xué)期接任班主任的工作計(jì)劃,，我認(rèn)為九年級(jí)的班主任工作要以學(xué)習(xí)教育為主,，特別關(guān)注學(xué)生的思想波動(dòng),。努力完善班級(jí)的各方面的制度規(guī)范,，及時(shí)反饋問題,，為學(xué)生及時(shí)排憂解難,，營(yíng)造一個(gè)互助，向上,，團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。最后協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生,，學(xué)生與老師,，老師與家長(zhǎng)等各方面的關(guān)系,，讓學(xué)生能在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí),，成長(zhǎng)。最終能向自己以及家庭上交一份滿意的答卷,，鑄就自己無(wú)悔的青春,！

一、目的要求

以學(xué)生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國(guó)主義教育，樹立良好的班風(fēng),，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力,！

二、工作重點(diǎn)

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有良好習(xí)慣的學(xué)生,。

三、基本情況分析

本班現(xiàn)有學(xué)生53人,，其中男生31人,，女生22人,。孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折,。這一時(shí)期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學(xué)生自控能力較低,，注意力容易分散,；學(xué)生之間經(jīng)常出現(xiàn)打鬧、告狀等現(xiàn)象。本班還存在以下劣勢(shì)：男生比女生多,，高個(gè)子男生比較淘氣，下課和排隊(duì)時(shí)特別喜歡打鬧,，行為習(xí)慣還有待加強(qiáng),。在學(xué)習(xí)活動(dòng)方面,他們具有強(qiáng)烈的好奇心,需要借助形象思維和動(dòng)手操作來(lái)理解和記憶,學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有濃厚的游戲色彩

（一）常規(guī)教育方面

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),。每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《鳳凰小學(xué)上課十要求》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律：制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。

2,、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。我會(huì)隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂。

（三）衛(wèi)生方面

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好桌箱勤清，物品勤擺,，眼操勤做,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：制定值日表,，每天下午放學(xué)后派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生組長(zhǎng),，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將將發(fā)揮學(xué)生的潛能，挖掘班干部管理能手,，盡量讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

（五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過“百名教師訪千家”的家訪形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由眾多班級(jí)組成的,，班級(jí)是學(xué)校的主體細(xì)胞,，它的一舉一動(dòng)都將影響著學(xué)校的發(fā)展,。但如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)得好：有一個(gè)好班主任就是有一個(gè)好班集體,。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一棵樹苗,，我愿用真誠(chéng),、熱情為他們撐起一片晴朗的藍(lán)天，讓他們成長(zhǎng)為參天大樹,！

小學(xué)班主任的工作計(jì)劃 班主任的工作計(jì)劃與總結(jié)篇七

伴著收獲的喜悅，我即將開始我實(shí)習(xí)工作,，同時(shí)也將開始班主任工作,，我面對(duì)的是一批面容稚嫩的孩子,，我清楚地知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段新地開始，從學(xué)校,、家長(zhǎng),、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng)，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,，我初步制定出高一(11)班的學(xué)期工作計(jì)劃：

一.指導(dǎo)思想：

對(duì)于高一(11)班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：

尊重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信

任,，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道”己所不欲,，勿施與人“,，”用人不疑問，疑人不用“。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。

所謂”共情“是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的'對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來(lái)判斷是對(duì)還是錯(cuò),，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對(duì)孩子不公平,，對(duì)老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,，就問他媽媽這個(gè)孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)”大人“了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛!我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識(shí)了!所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!

小學(xué)班主任的工作計(jì)劃 班主任的工作計(jì)劃與總結(jié)篇八

嚴(yán)冬已過,，寒霜漸退，春風(fēng)徐來(lái),，學(xué)生們結(jié)束了熱鬧溫馨的寒假生活,，向新年新學(xué)期邁出了嶄新的步伐。在上學(xué)期的管理工作中，鄙人臨危受命,，不辱使令，與16工美班全體師生平穩(wěn)度過高一的上半學(xué)年生活,，在新年新學(xué)期中,，本人將克己勤奮,，配合我校政教科德育工作,，繼續(xù)做好班主任的管理工作。

本學(xué)期,，對(duì)16工美班的德育管理將嚴(yán)格配合政教科德育工作計(jì)劃,，在開學(xué)之初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心入歸教育,。三月份,，針對(duì)班級(jí)“勤法攻技”的班風(fēng)和“堂堂正正做人,，實(shí)實(shí)在在做事”的班訓(xùn)展開教育，確定班級(jí)今后的發(fā)展路線,，指導(dǎo)今后班級(jí)的管理工作,。

本學(xué)期還將對(duì)本班的一班一品——書香文化活動(dòng)展開改革,，在上學(xué)期的書香文化活動(dòng)當(dāng)中,，雖有成就,，但猶有敗筆,。

1,、學(xué)生自帶課外讀物良莠不齊。班中學(xué)生成績(jī)偏差,，藏書較少,，且對(duì)名作名篇興趣幾無(wú),，所攜書本良莠不齊,，雖有經(jīng)典名著,，亦不乏修真玄幻盜墓言情小說(shuō)之屬,。

2、閱讀時(shí)間選擇不合理性,。部分學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)，便在課上自習(xí)閱讀讀物聊以自遣,。

3,、“書香無(wú)書”問題,。期中期末考試以及大小假期,，為防財(cái)產(chǎn)丟失，不少學(xué)生已將自己書本帶回至家,，開學(xué)至今,，書柜空聊,。

1、催促學(xué)生將帶回,，缺漏，損毀書籍補(bǔ)全,，確保每人10本課外讀物,，以供學(xué)生間相互傳閱,。一并將帶回的個(gè)人照片，柜中擺飾歸置,。另置數(shù)盆花栽,，以襯氣氛,，陶冶心性。

2,、明確閱讀時(shí)間,，在合適的時(shí)間地點(diǎn)做合適的事,，在校期間除上課自習(xí)之外,，皆可閱讀以修自身,。

3、涉及個(gè)人財(cái)產(chǎn),，本班無(wú)權(quán)對(duì)書本類型綜合規(guī)整,，剝奪學(xué)生閱讀選擇的自由權(quán)利，故每周四統(tǒng)一舉辦書香文化活動(dòng),，具體如下：

1,、時(shí)間：每周四晚自習(xí)1,、2。

2,、地點(diǎn)：xx工美班教室（教學(xué)樓c區(qū)3層）,。

3,、參加活動(dòng)人員：16工美全體學(xué)生及本人，也可邀請(qǐng)其他老師領(lǐng)導(dǎo)參加,。

4,、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）語(yǔ)文游戲。

在班級(jí)展開擊鼓傳花推薦書目,、成語(yǔ)接龍,、詩(shī)詞接龍、成語(yǔ)迷宮,，飛花令等語(yǔ)文小游戲,，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

（2）電臺(tái)朗誦。

班級(jí)學(xué)生多數(shù)怯生怕羞,，利用班級(jí)4個(gè)學(xué)習(xí)小組,，每周一組7個(gè)學(xué)生，挑選自己喜愛的精美短文詩(shī)篇,，用荔枝fm軟件配樂錄制,，在多媒體播放,，供大家交流學(xué)習(xí)。

（3）集體朗誦,。

小組7人分工朗讀一篇美文。

（4）普通話聯(lián)系,。

為配合學(xué)校普通話訓(xùn)練課程，每周挑選一節(jié)語(yǔ)文課作訓(xùn)練之用,。具體安排：

a、以普通話標(biāo)準(zhǔn)程度對(duì)學(xué)生劃分，找出標(biāo)準(zhǔn),，前后鼻音不分,，平翹舌不分，以及受地域方言影響較大的學(xué)生,，分類訓(xùn)練,。

b,、訓(xùn)練方法：

a、朗誦文章,，糾正字音。

b,、針對(duì)普通話不標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生展開繞口令訓(xùn)練,。

c,、制作電視新聞播報(bào)節(jié)目背景，讓學(xué)生角色扮演播送新聞稿,。

d、背誦文章詩(shī)篇,。

e,、每次課堂集體唱一首字正腔圓的國(guó)語(yǔ)歌曲,。

f,、待能力提升之后，請(qǐng)學(xué)生表演貫口相聲,。

c、設(shè)立打分機(jī)制,，例如錯(cuò)誤字音個(gè)數(shù),，對(duì)比扣分,，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)懲戒,。

此外，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、宿舍、教學(xué)管理,，一如既往，決不放松,，不做細(xì)表,，希望xx工美在20xx年能夠大放異彩！

小學(xué)班主任的工作計(jì)劃 班主任的工作計(jì)劃與總結(jié)篇九

班級(jí)基本情況：高一（4）班共有學(xué)生54人,，其中女生28人,，男生26人,。入學(xué)成績(jī)首尾差別很大,，最高成績(jī)664分，最低成績(jī)527分,。但從8月21－26日的軍訓(xùn)表現(xiàn)來(lái)看,，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念和集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，有活力，有朝氣,，是一個(gè)有很大可塑性的集體,。

開學(xué)后為使同學(xué)們盡快進(jìn)入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展,，充分展示自己的才能，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

1,、 大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，開好每周的班會(huì)課,。

2、 高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題,， 為幫助同學(xué)們搞好初中到高一的過度，作為班主任,，首要任務(wù)就是想方設(shè)法縮短與同學(xué)們的距離，要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)為同學(xué)們排憂解難,，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn),，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)及科任老師的聯(lián)系,，密切了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),，以便采取有針對(duì)性的思想工作。

1,、 采取自我推薦,，同學(xué)推薦，班主任任命的方法,，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,，形成班級(jí)核心,，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。

2、 帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度和《中學(xué)生守則》,，努力促成同學(xué)們盡快形成規(guī)范意識(shí),，逐步達(dá)成完善的自我管理，培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為習(xí)慣,，形成遵守紀(jì)律,、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng),。

3,、 開展多樣式的班級(jí)活動(dòng),，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促同學(xué)們?cè)缌⒅?、早努力,、早成功?/p>

1、 用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)管理工作,，集中主要力量抓好的學(xué)習(xí)成績(jī),。

2、 開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng), 提高整體水平，使我班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。

3、 以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō).建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓同學(xué)們走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度,。

1,、 認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)文體活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等。

2,、 督促同學(xué)們做好早操、眼操。

3,、 組織同學(xué)們下午第八節(jié)課后開展形式多樣的體育活動(dòng),，要以良好的身體保證學(xué)習(xí)的進(jìn)行。

小學(xué)班主任的工作計(jì)劃 班主任的工作計(jì)劃與總結(jié)篇十

新的學(xué)期開始了,，為了引導(dǎo)初入高中的學(xué)生盡快適應(yīng)高中的生活，盡快培養(yǎng)班級(jí)"和諧團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),、現(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

美35班是美術(shù)特長(zhǎng)班相對(duì)于普通學(xué)生而言具有如下特點(diǎn)：

一是文化基礎(chǔ)普遍薄弱中考文化成績(jī)班級(jí)最高分645分53人中600分以上的三人500—600分的17人420分以下的8人。

二是專業(yè)素質(zhì)參差不齊有很多學(xué)生并未系統(tǒng)接受過美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)有的甚至沒有接觸過畫筆,、這些都為教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)工作的開展帶來(lái)了很多不利之處、但是非常有利的條件是,，這些學(xué)生絕大部分來(lái)自于縣內(nèi)農(nóng)村。雖然暫時(shí)基礎(chǔ)差,，但是思想淳樸，相當(dāng)一部分有吃苦耐勞的精神,，在文化和專業(yè)的學(xué)習(xí)上只要老師善于引導(dǎo)都大有潛力可挖。

1努力形成良好的班風(fēng)建立完善班級(jí)管理制度凝聚班級(jí)各方面力量提高班級(jí)整體水平 ,。

2,、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣明確學(xué)習(xí)重要性注重學(xué)法指導(dǎo)提高學(xué)習(xí)效率。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、與學(xué)生融洽相處建立新型的理想師生關(guān)系。

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)班訓(xùn)以及班級(jí)制度建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位包括班干部在內(nèi)共需要大約50名學(xué)生的參與這樣就作到了人人有事做真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做也可以分散他們的一些其他方面的注意力同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理真正成為自己的主人,。可謂“一箭三雕”,。重要的是借次培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)責(zé)任感,、

2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)使事情具體化,、詳細(xì)化操作起來(lái)更加容易班干部容易管理學(xué)生的情況容易量化為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào)內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上視覺上受到?jīng)_擊受到教育！

4,、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

除了黑板報(bào)之外主題班會(huì)更始一座大熔爐它能集中全班同學(xué)們的精華思想進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)起到催化劑的作用,。鑒于此我打算每周舉行一次主題班會(huì)內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。由各級(jí)班委會(huì)輪流負(fù)責(zé)老師參與指導(dǎo),、

5,、多開展一些競(jìng)賽活動(dòng)：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

6、確定每周的主題提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周”“治病救人周”“開拓胸懷周”等等借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

（二）學(xué)習(xí)方面 ：

在學(xué)習(xí)方面我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃有規(guī)律有效率有成績(jī),！具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

2、班主任利用開學(xué)初的時(shí)間對(duì)學(xué)生作系統(tǒng)的高中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

3,、利用班會(huì)課時(shí)間學(xué)習(xí)部專門開展有關(guān)學(xué)習(xí)方法的交流活動(dòng)主題班會(huì) 。

4,、學(xué)習(xí)部的相關(guān)干部及全體任課教師檢查落實(shí)全體同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況,、使學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,。

（三）合作小組制度

開學(xué)一個(gè)月之后將依據(jù)第一次月考文化專業(yè)成績(jī)結(jié)合考慮學(xué)生的各項(xiàng)綜合素質(zhì)行為習(xí)慣等建立班級(jí)合作小組小組以四到五人為一組,、建成之后將以組為單位安排衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項(xiàng)日常工作,、并且還將定期對(duì)小組進(jìn)行評(píng)比、評(píng)比既包括每周日常學(xué)習(xí)行為的評(píng)比也包括 每月學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)比制定評(píng)比細(xì)節(jié)極大地調(diào)動(dòng)去那體學(xué)生的積極性,。

（四）每天自?。?/p>

班委建立值日制度每天記錄值日記錄并且嘗試啟動(dòng)寫班級(jí)日記每個(gè)學(xué)生定期寫自省。

我相信只要用心一切皆有可能,！

小學(xué)班主任的工作計(jì)劃 班主任的工作計(jì)劃與總結(jié)篇十一

我所教的班級(jí)為一年級(jí)（3）班，共有學(xué)生77人,，其中男生41人,，女生36人，漢族63人,，少數(shù)民族14人,，大家相處在一個(gè)快樂而又和睦的集體中,，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步!由于一年級(jí)學(xué)生年齡小,，因此他們是一群可愛而又好動(dòng)的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

（一）在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng),、愛師長(zhǎng)、愛同學(xué)的良好品德,。

（三）以學(xué)校和大隊(duì)計(jì)劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，以學(xué)生為本,，以團(tuán)結(jié),、向上、奮進(jìn),、求實(shí)為目標(biāo),，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明,，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。這是一（3）班的奮斗目標(biāo)。

（一）學(xué)習(xí)方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、上課認(rèn)真聽講,，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì),。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）紀(jì)律方面

1,、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理,，教師輔助管理,。

2、課間做到三輕,，路隊(duì)做得快、靜,、齊,，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂,，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。

（三）勞動(dòng)方面

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

2,、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

（四）建立班級(jí)好人好事本,，考勤記錄本，優(yōu)秀路隊(duì)評(píng)比本,，好孩子講衛(wèi)生評(píng)比本,。

（五）安全教育方面“安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排路隊(duì),，路隊(duì)中間不打鬧,，上,、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話，安全回家,。

九月

1、組織學(xué)生開學(xué)報(bào)到,。

2、新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育,、安全教育。

3,、準(zhǔn)備三跳運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十月

1、開展愛國(guó)主義教育,。

2,、入少先隊(duì)教育,。

3,、讀拼音大賽。

十一月

1,、開一次愛科學(xué)主題中隊(duì)會(huì),。

2、舉行寫字比賽,。

3,、家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。

十二月

1,、朗讀課文比賽,。

2,、準(zhǔn)備元旦活動(dòng)。

開班干部會(huì)議,。

20xx年

一月

1、組織學(xué)生復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備考試,。

2,、完成學(xué)校期末規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)生表冊(cè)的填寫工作。

小學(xué)班主任的工作計(jì)劃 班主任的工作計(jì)劃與總結(jié)篇十二

情況分析：

高二（6）班共有學(xué)生50人,，其中男生25人,，女生25人,；團(tuán)員41人。

高二廣州市語(yǔ),、數(shù),、英三科統(tǒng)考成績(jī)分析結(jié)果年級(jí)排名：前30名15人；前50名28人,；前100名45人,。學(xué)生思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng),。班級(jí)的日常行為規(guī)范較好，符合學(xué)校的各項(xiàng)要求,。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范,，班級(jí)基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級(jí)中仍然有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在困難,，在年級(jí)中處于中等的位置。學(xué)生的壓力很大,，但干勁也很足,，有信心考進(jìn)大學(xué),。

20xx年上學(xué)期本班的管理目標(biāo)是：

建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標(biāo),。

工作要點(diǎn)：積極貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作，做到德育工作長(zhǎng)抓不懈,。

班級(jí)的具體工作安排如下

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),，每日的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作,；杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象,，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度,，責(zé)任到人,。

2,、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3,、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生,。

4,、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

9、組織學(xué)習(xí)小組,，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制,。

10,、開展德育科研課題／個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開設(shè),。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo),。

時(shí)間安排表：

第三周：師生初見面。

第四周：主題班會(huì)課——告別陋習(xí),，走向健康與文明。

第五周：月考考試,，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評(píng),。月考評(píng)優(yōu)及級(jí)內(nèi)總結(jié)大會(huì),。

第六周：主題班會(huì)：我的夢(mèng)想

第七周：主題班會(huì)：現(xiàn)代中學(xué)生形象

第八周：主題班會(huì)：我為班級(jí)爭(zhēng)光彩

第九周：自省：我為高二（6）班做了什么,？復(fù)習(xí)迎考,。

第十周：期中考試,。

第十一周：期中考試,。考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

第十二周：主題班會(huì)：推廣普通話,。

第十三周：“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),。主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作,、網(wǎng)頁(yè)制作,、繪畫、書法等）,。

第十四周：主題班會(huì)：法制教育活動(dòng)。

第十五周：主題班會(huì)：開展禁煙禁毒活動(dòng),。（全班學(xué)生禁煙簽名）

第十六周：主題班會(huì)：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣,。

第十七周：主題班會(huì)：我的未來(lái)，我決定

第十八周：主題班會(huì)：“成績(jī)跟蹤表”與我的目標(biāo),。

第十九周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。（全班學(xué)生“考試承諾”簽名）

第二十周：期末考試,。

第二十一周：期末評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)生考評(píng),、評(píng)優(yōu)等活動(dòng),。我的假期計(jì)劃。

以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處,，若有不妥之處,，爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善。

小學(xué)班主任的工作計(jì)劃 班主任的工作計(jì)劃與總結(jié)篇十三

1.重視五項(xiàng)評(píng)比.

五項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的五項(xiàng)評(píng)比成績(jī)比較好,所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定.

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表.

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求.

3.狠抓課堂紀(jì)律.

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況.

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī). 我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開展 “一幫一” 活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī).

衛(wèi)生,、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣.另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考.

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

本學(xué)期我很高興能繼續(xù)擔(dān)任初二（6）班的班主任工作,。這學(xué)期的班主任工作任重而道遠(yuǎn),，經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，內(nèi)心既有滿足,，也有些不安,。對(duì)學(xué)生的逐步深入了解，讓我發(fā)現(xiàn)了不少隱藏著的問題,，這也是我將在這學(xué)期重點(diǎn)思考與著手解決的,。

二、班級(jí)存在問題

在學(xué)習(xí)方面,，班中優(yōu)秀生比例極少,，中等生也偏少，而2到3門主課不及格的人數(shù)卻占了很大部分,。由于成績(jī)差強(qiáng)人意,，學(xué)習(xí)的積極性也比較缺乏,，有些學(xué)生上課思想不夠集中，愛講話,，回家作業(yè)不認(rèn)真,，大部分同學(xué)抱著無(wú)所謂的態(tài)度應(yīng)付學(xué)習(xí)。

行為規(guī)范方面,，經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng),，已有了一定的成效；部分學(xué)生的自覺性和自控力有待加強(qiáng),，正值青春期的他們,，對(duì)情感的懵懂往往容易導(dǎo)致早戀；班上特別調(diào)皮,、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、而家長(zhǎng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多,；至今已4人吃到過學(xué)校的警告處分,，而班上需要重點(diǎn)監(jiān)控的男生還有3到4個(gè)；同時(shí)由于班干部轉(zhuǎn)出人員較多,，班干部的選拔培養(yǎng)也是亟待解決的問題。

在家庭教育方面，經(jīng)過多次家訪,、與家長(zhǎng)溝通，發(fā)現(xiàn)班上處于青春期的部分學(xué)生叛逆思想較嚴(yán)重,，在家與父母溝通比較欠缺，關(guān)系比較緊張,。因此對(duì)于孩子的家庭教育在這學(xué)期也需要進(jìn)一步跟進(jìn),。

鑒于上述一些問題的存在，我將從以下幾方面著手：

1,、構(gòu)建班級(jí)墻壁文化，營(yíng)造班級(jí)新風(fēng)尚：

張貼班級(jí)自制的公約,，明確要求,，約束學(xué)生們的不良行為，“有法可依”,。

設(shè)立“我們的show”專區(qū),，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)學(xué)生自信,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性。

設(shè)立“班級(jí)園地”專欄,，展示班級(jí)集體照，增強(qiáng)集體意識(shí),，“每周一事”--公告一周班級(jí)的重大活動(dòng)或工作,，總結(jié)一周班內(nèi)突出的好人好事或?qū)Π嗉?jí)產(chǎn)生不良影響的重大事件。

張貼“光榮榜”,，對(duì)學(xué)生們各項(xiàng)獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行公示，強(qiáng)化學(xué)生自信和參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的積極性,。

堅(jiān)持以人為本，在班中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”的建設(shè),，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：個(gè)人影響集體,，集體帶動(dòng)個(gè)人,。

2,、重視學(xué)生的思想教育

利用班會(huì),、結(jié)合校會(huì),，抓住升旗儀式、班級(jí)值勤等活動(dòng),，加強(qiáng)集體觀念、生命價(jià)值,、人生追求等主題教育,。鑒于班中存在部分問題學(xué)生，我將密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,，對(duì)出現(xiàn)消極思想的學(xué)生及時(shí)給予正面教育和疏導(dǎo)，做好學(xué)生心理調(diào)節(jié)工作,。

平時(shí)從日常瑣事入手，抓廣播操,、個(gè)人衛(wèi)生,，課間休息、談吐舉止等方面,，讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)自尊自愛的觀念和維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)感的思想,。班級(jí)里的許多孩子,，父母往往忙于生計(jì)，無(wú)暇顧忌他們,，要給予這些孩子更多的關(guān)愛，多找他們談心，關(guān)心他們的衣著冷暖,、早中飯飲食,，關(guān)注他們的心理發(fā)展,、心智成長(zhǎng),，讓他們感受到來(lái)自學(xué)校、集體溫暖,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

對(duì)于部分迷戀網(wǎng)絡(luò)而忽視學(xué)習(xí)的學(xué)生，引導(dǎo)他們通過體育運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)離電腦游戲,；部分學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力的學(xué)生，定時(shí)抽查各科筆記,；有時(shí)間就多進(jìn)班級(jí)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)利用中午休息的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，努力在班級(jí)營(yíng)造爭(zhēng)分奪秒，互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)對(duì)班級(jí)前六名以及成績(jī)有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)其再接再厲，不斷超越,。

4、注重對(duì)學(xué)生的工作能力的培養(yǎng)

推行值日班長(zhǎng)制,，每位學(xué)生輪流擔(dān)當(dāng)值日班長(zhǎng)一職,，給值日干部一定的自主權(quán)。由他們及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況,，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和處置突發(fā)事件的能力，從中培養(yǎng)新的班干部人選,，構(gòu)建班干部隊(duì)伍,。

加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高

5,、強(qiáng)化與家長(zhǎng)的互動(dòng)

重視利用“備忘錄”，使家長(zhǎng)明確學(xué)生的放學(xué)時(shí)間和學(xué)校的各類事宜,。

利用上門家訪、電話聯(lián)系等多種方式,，把學(xué)生平時(shí)在校的各方面表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合作好學(xué)生的教育工作,；同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在,，對(duì)癥下藥,。

6、組織有益活動(dòng),，豐富學(xué)生生活

結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，在班級(jí)開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。1、教師節(jié)給老師寫封信 2,、學(xué)工反思 3,、中秋節(jié)感念親恩 4,、升旗儀式 5、元旦迎新會(huì) 6、體育單項(xiàng)對(duì)抗賽,。通過這些活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“文明誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的良好氛圍,。

7..充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄活動(dòng),。

8、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。

9、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。

２．言傳身教,，以誠(chéng)取誠(chéng)。

孔子說(shuō)過“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不行,?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做,！”可見,，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己應(yīng)該首先做到。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

３．尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。

冰心說(shuō)“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。如何育人？我認(rèn)為，愛我根本,。愛學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的,。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,。教育專家常說(shuō)“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

４．換位思考,，正確引導(dǎo)。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂栴}時(shí),，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯(cuò)時(shí),，撫摩一下他的頭發(fā),；孩子心情沮喪時(shí),，拍拍他的肩膀,，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正,，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解,。

事實(shí)上,，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我,，一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過程,。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步,，就會(huì)慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風(fēng),，他們就會(huì)退步,，就會(huì)慢慢的走向失敗，最后弄的一事無(wú)成,。所以，我們班主任作為班級(jí)的組織者,、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo),，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步,。

５．拿起表?yè)P(yáng)的武器,。

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此,。”贊美是陽(yáng)光,、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料,。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。

6．樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念,。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo),。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),，我們一定要冷靜處理,；對(duì)于大錯(cuò),，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，從而達(dá)到學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的。

7．注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

后進(jìn)生,，常是很多人歧視的對(duì)象,，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,，他們處處低人一等,，被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛,、理解學(xué)生。沒有師愛,，就沒有教育；教師的愛,，應(yīng)高于友愛，齊于母愛,。我們應(yīng)該知道：無(wú)論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間

8．付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一,。

付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢,。愛心是偉大的，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的,。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性,，是與生俱來(lái)的。我們能說(shuō)他們的父母不愛他們嗎,？可是為什么孩子有時(shí)還與父母慪氣、鬧情緒呢,？所以，對(duì)學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù),，何時(shí)付出,，怎樣付出,，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計(jì),。如果僅有愛心,，沒有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,，或者說(shuō)他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對(duì)他們付出愛時(shí),，他們以為是理所當(dāng)然,。所以,，很多時(shí)候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求,。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛的感情,。

一,、了解、認(rèn)識(shí),、熟悉全班

我班現(xiàn)在基本情況：全班學(xué)習(xí)氣氛較濃,，積極性高，尖子生數(shù)量一定,，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)居中等,，后進(jìn)生存在可能會(huì)擴(kuò)大的跡象,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)有待加強(qiáng)。針對(duì)此情況,，我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認(rèn)識(shí),、熟悉全班學(xué)生,，其方式可利用課外活動(dòng)交流,、個(gè)別談話、家庭走訪,、班會(huì),、班委會(huì)等,。只有真正熟悉全班同學(xué),，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施。

⑴認(rèn)真完成作業(yè)⑵互幫互助,，禁止抄襲 ⑶形成讀書周，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣 推薦優(yōu)秀的文章，奇文共賞⑷培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣鼓勵(lì)學(xué)生“不懂就問”問同學(xué),，問教師,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，互比互拼。

小學(xué)班主任的工作計(jì)劃 班主任的工作計(jì)劃與總結(jié)篇十四

本學(xué)期進(jìn)入了高三年級(jí),，面臨著高考的到來(lái),，要在高考中取得好成績(jī),，這學(xué)期對(duì)學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個(gè)方面的工作：

良好的紀(jì)律是保證取得成績(jī)的保證,。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級(jí)管理暫行規(guī)定來(lái)管好班上的紀(jì)律，做到不遲到,、不缺席,，如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理,。

良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提,。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì)好,，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績(jī)。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。具體措施是：在開學(xué)初始召開分層同學(xué)會(huì)，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面,，有一個(gè)努力的方向。其次是請(qǐng)班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，也使同學(xué)們避免了他們所走的錯(cuò)誤道路,。再次組織好班上的各種輔導(dǎo),，抓好自習(xí)課的利用。利用班會(huì)課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片,，拓展視野,，多開主題班會(huì)讓學(xué)生在有益的主題中增長(zhǎng)知識(shí),。

高三年級(jí)的學(xué)生思想比較成熟，想的問題也比較多,。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，讓學(xué)生不要背著包袱學(xué)生，而是輕裝前進(jìn),，只有這樣才能取得更好的成績(jī),。

在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級(jí)組做好相應(yīng)的工作,。

總之，本學(xué)期是高考的前奏,，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)班主任的工作計(jì)劃 班主任的工作計(jì)劃與總結(jié)篇十五

（一）班級(jí)整體情況

我班共有42名同學(xué),，男生25人，女生17人,。何*、王*松,、安*南,、康*遙、蘆*,、王*是借讀同學(xué),，閃冬晨是回族人,。有突出特長(zhǎng)的同學(xué)有:奧數(shù)：馬*毅,、李*天；寫作：閃*晨,、周*庭；管樂隊(duì)：閃*晨,、張*人,。全班同學(xué)的整體水平良好,，男生聰明,、好動(dòng),，脾氣急,，易激動(dòng),，工作能力較強(qiáng)；女生較為內(nèi)向,、膽小,，思維不夠靈活。多數(shù)同學(xué)熱愛集體,，有較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，有為集體爭(zhēng)光的決心和行動(dòng),。同學(xué)之間比較了解能和睦相處，在生活,、學(xué)習(xí)中能互相協(xié)助。在課余時(shí)間能開展正當(dāng)活動(dòng),，能友好的合作交往,。聰明好學(xué)，愿意接受新鮮事物,，對(duì)新鮮的事物有興趣,，有探索的精神,。有思想、有主見,、善良,、情感豐富，個(gè)性鮮明,。需要老師針對(duì)每個(gè)小朋友的特點(diǎn)，講求方法用心去教育,。開學(xué)初同學(xué)的精神面貌好,，大局部同學(xué)能夠遵守紀(jì)律,，依照老師的要求去做。這學(xué)期我們一起約定,，爭(zhēng)做本學(xué)年禮儀標(biāo)兵班,。

學(xué)習(xí)上自覺：

本班同學(xué)基本上可以每日帶齊學(xué)習(xí)用具,，作業(yè)出錯(cuò)后能和時(shí)改正，找老師復(fù)批,。課堂聽較講好，10名同學(xué)學(xué)習(xí)成果較為優(yōu)秀（優(yōu)等生學(xué)習(xí)情況）優(yōu)等生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，均能自身獨(dú)立考慮,，自覺的學(xué)習(xí)一定的科學(xué)文化知識(shí),，學(xué)習(xí)積極性很高。每個(gè)人都有很好的分析問題,、解決問題的能力。如：

尤*：學(xué)習(xí)踏實(shí),、努力,，肯與吃苦,，雖然并不聰明,，但是學(xué)習(xí)知識(shí)很用功，一步一個(gè)腳印,，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

閃*晨：頭腦靈活，十分聰明,，接受新的事物非常的塊,，一點(diǎn)就透,，學(xué)習(xí)很輕松,。

馬*毅：接受新知的能力很強(qiáng)，善于表達(dá)自身的見解，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多才多藝。

中等生學(xué)習(xí)情況：

中等生在班內(nèi)占有一定比率,，高達(dá)48%，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，接受能力一般,，學(xué)習(xí)自覺性較好，如在老師或優(yōu)等生的協(xié)助,、引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)不存在問題,，并能在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高，較好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),。在朗讀、書寫、寫作方面均能達(dá)到一定水平。

優(yōu)勢(shì)：在于個(gè)人基本素質(zhì)不錯(cuò),，熱愛語(yǔ)文學(xué)科,，學(xué)習(xí)自覺性較好,。

缺乏：存在懶惰心理，不能主動(dòng)去參與學(xué)習(xí)必需在旁人的指導(dǎo)、協(xié)助下完成,，這是中等生目前存在的普遍問題。

學(xué)困生情況：

還有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺少自覺,，有的依賴家長(zhǎng)惰性強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣欠佳,，造成學(xué)習(xí)成果不理想。他們普遍學(xué)習(xí)的問題是懶惰,、不好學(xué)、厭學(xué),、具體分析如下：

蘆*：接受新知的能力極差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課時(shí)常走神，作業(yè)完成質(zhì)量不高,。

何*：情況同前,，接受新知的能力較差,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課時(shí)常走神，作業(yè)完成質(zhì)量不高,。家長(zhǎng)配合得不夠，但是小朋友還是很有潛力的,，只要努力,，還是可以有轉(zhuǎn)變的。

盧*洋：小朋友很聰明,，就是對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。

張*藩：基礎(chǔ)較差，不會(huì)聽講,，因而拉下的知識(shí)越來(lái)越多,。

范*揚(yáng)：對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，厭學(xué)情緒較為嚴(yán)重,，家中無(wú)人對(duì)同學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)督與指導(dǎo)。

班中大局部同學(xué)喜好廣泛,，所有同學(xué)都在課余時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí)或培養(yǎng)知識(shí)技能,。音樂,、體育,、美術(shù)、英語(yǔ)均有特長(zhǎng)生,。

行為上自律：

總體上講,，同學(xué)的紀(jì)律表示大局部很好，能遵守校紀(jì)班規(guī),。特別是課間紀(jì)律,，絕大多數(shù)同學(xué)都可以開展正當(dāng)活動(dòng)，這是進(jìn)步,。只有個(gè)別男生有追跑現(xiàn)象，需要老師和班干部提醒,、監(jiān)督、協(xié)助,。自我管理日基本上不需要老師進(jìn)班,，同學(xué)排隊(duì)打飯，放學(xué)路隊(duì)都可以有序進(jìn)行,。

平安上自護(hù)：

這個(gè)方面同學(xué)做的最好，已經(jīng)能按自護(hù)內(nèi)容達(dá)到自護(hù)要求,。很多同學(xué)曾在爭(zhēng)星活動(dòng)中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，爭(zhēng)到自護(hù)星,。

生活上自理：

同學(xué)在學(xué)校里能夠?qū)⒆陨淼膶W(xué)習(xí)用品擺放整齊,，由于家長(zhǎng)的溺愛,，代勞習(xí)慣了,，養(yǎng)成他們做事拖沓，不講效率,。書桌,、物品柜的整理,，老師仍繼續(xù)培養(yǎng)自理能力，大局部同學(xué)比以前有進(jìn)步,。家中每人設(shè)有勞動(dòng)崗位，老師會(huì)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的配合,，鍛煉小朋友的自理能力,。“每人一崗”工作仍有一些同學(xué)不能主動(dòng)負(fù)責(zé)的完成,，我會(huì)在這方面想方法進(jìn)行培養(yǎng),。

心理上自信：

同學(xué)每天都能堅(jiān)持樂觀的情緒完成一整天的學(xué)習(xí)與生活。同學(xué)之間已經(jīng)慢慢懂得寬容與忍讓,，能夠相互合作,。最大缺乏是同學(xué)的自信心不強(qiáng),，從而影響了課上發(fā)言的積極踴躍。班里還有特殊心理同學(xué)存在,。我已將培養(yǎng)同學(xué)的健康心理作為一個(gè)小專題進(jìn)行研究,。

家長(zhǎng)情況：

本班同學(xué)家長(zhǎng)的文化素質(zhì)、水平不高,，多數(shù)均為初中,、高中畢業(yè)生,，低保戶有四個(gè)家庭,。自身對(duì)小朋友行為影響約束不強(qiáng)，把教育的責(zé)任主要移交老師,。離異家庭的家長(zhǎng)更是無(wú)暇顧和小朋友，班級(jí)、學(xué)校就成為小朋友們依賴,、避風(fēng)的港灣。因而家長(zhǎng)變成為同學(xué)的一面鏡子,，同學(xué)在校表示出來(lái)的蠻橫不講理,、懶惰,、自私的現(xiàn)象屢見不鮮……可見對(duì)于老師的要求和期望值家長(zhǎng)自然要求很高，不能讓自身的小孩受半點(diǎn)委屈,，因而對(duì)班級(jí)的活動(dòng)和老師的工作支持還不夠,，開展一些活動(dòng)仍持有一定的困難。

（二）班干部組成

班 委：班長(zhǎng)——馬*毅代理,、學(xué)習(xí)委員——?jiǎng)?涵、

紀(jì)律委員——周*婷,、文體委員——李*沐天

生活委員——趙*

大隊(duì)干部：大隊(duì)助理——馬*毅

中隊(duì)干部：中隊(duì)長(zhǎng)——閃*晨、 副中隊(duì)長(zhǎng)——張*,、

維權(quán)委員——張*,、組織委員——宋*亮

宣傳委員——尤*

小隊(duì)干部： 范*揚(yáng),、張*,、辛*文、秦*瑤,、王*萌

班級(jí)小干部女生11人，男生5人,，女生的管理能力優(yōu)于男生。小干部主動(dòng)為同學(xué),、為集體服務(wù)的熱情不高,，工作欠缺方法，大局部依賴性很強(qiáng),，缺少獨(dú)擋一面的工作魄力,。尤其是個(gè)別干部的模范作用和其不強(qiáng)，威信不是很高,。可見他們主動(dòng)工作的熱情還待激發(fā),，干部間缺乏合作,、服務(wù)的意識(shí),，工作方法需要和時(shí)點(diǎn)撥，以身作則便成為我們這一學(xué)期重點(diǎn)抓的項(xiàng)目,。

（三）待進(jìn)步生

1．家長(zhǎng)離異,、工作繁忙,，缺少家庭溫暖，性格古怪：

陳*,、王*他們需要老師像對(duì)待自身的小朋友一樣,，無(wú)論在學(xué)習(xí)上,，還是生活上多關(guān)心照顧。盡量與他們接觸,，傾聽他們的心里話,。遇到問題，要深入細(xì)致的做思想教育工作,，允許他們保存自身的意見在一段時(shí)間里,，慢慢達(dá)到學(xué)校的要求,，早日追上集體的步伐。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

盧*洋、高*澤,、張*等，這些同學(xué)更需要老師們得倍加關(guān)愛與關(guān)心,。從一點(diǎn)一滴學(xué)起，不急于求成,，充沛尊重每一個(gè)小朋友的學(xué)習(xí)認(rèn)知差別，時(shí)常鼓勵(lì),、提醒，在班中我們還為他們結(jié)了一幫一的對(duì)子,，希望在小干部的協(xié)助下，他們能夠快快生長(zhǎng),，并與干部結(jié)交成朋友,，一起進(jìn)步、一起努力為實(shí)現(xiàn)各自的目標(biāo)而努力,。

2．缺乏戰(zhàn)勝自我的信心,，加強(qiáng)心理健康教育：

陳*,、王*、張*瑤等這些小朋友擔(dān)子很小,，極其不自信，回答問題的聲音也很小,，于是在課上，我總是用賞識(shí)的目光去看待這些小朋友,，并教育全體的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行協(xié)助。在此衷心的希望這些小朋友能夠揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，在老師的協(xié)助下,，加強(qiáng)心理健康教育自由飛翔。

這一學(xué)期我班以學(xué)校開展的“不忘歷史,，珍愛和平”的愛國(guó)主義教育為活動(dòng)主線,，落實(shí)兩個(gè)行動(dòng)：爭(zhēng)做文明禮儀合格生,，勤儉節(jié)約的小先鋒,。并挖掘媒體的作用，開展樹典范,、學(xué)典范的活動(dòng),。將“課堂常規(guī)五要求”貫穿教學(xué),、教育實(shí)踐的始終，繼續(xù)開展“十,、百、千”的禮儀教育活動(dòng),，將“四個(gè)文明”與“五自養(yǎng)成教育合格生”的評(píng)選相結(jié)合,，并為廣大的少先隊(duì)員開展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)為我們活動(dòng)宗旨,。并不時(shí)豐富,、深入自身科研課題的研究——小同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。同時(shí)以點(diǎn)帶面,，努力培養(yǎng)鍛煉班級(jí)的小干部,，為他們提高自身的工作能力搭設(shè)舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),。努力建設(shè)一只團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的文明禮儀標(biāo)兵班！

作為教師我們是播種者,，應(yīng)該搶在春天里，在小朋友們的心田里播下行為,、習(xí)慣、性格的種子,，播下真,、善、美的種子,，讓同學(xué)成為好公民，成為祖國(guó)的有用之材,。要培養(yǎng)具有扎實(shí)基礎(chǔ)的有用人才,，不能僅僅停留在培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣上，我們還要下大力氣培養(yǎng)同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是更高層次的非智力因素。老教育家葉圣陶先生說(shuō)過,，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，還有人曾經(jīng)說(shuō)過這樣的話：“播種行為,，就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，就收獲性格；播種性格,，就收獲命運(yùn),?！边@段詩(shī)一般的語(yǔ)言生動(dòng)形象地說(shuō)明了：行為,、習(xí)慣、性格必需從小培養(yǎng),。作為教師“教書”是固然重要的，但更為重要的是通過教書去“育人”,；作為同學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握身手固然是重要的,，但是更為重要的是在學(xué)習(xí)知識(shí)中,，掌握身手的過程中學(xué)會(huì)做人,，乃是人生的首要一課,。可見“習(xí)慣”對(duì)培養(yǎng)人的重要作用。在學(xué)校時(shí)能使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)他們以后的生長(zhǎng)是極有好處的,。雖然我教的同學(xué)已經(jīng)五年級(jí)了，但是我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)匀粵]有養(yǎng)成一定的習(xí)慣,，因此這一學(xué)年我的計(jì)劃就是重在培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以下監(jiān)控和措施均是圍繞此項(xiàng)而言的,。

(一)培養(yǎng)習(xí)慣 增強(qiáng)信心使同學(xué)能學(xué)

1,、培養(yǎng)同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒁唤z不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模徽摤F(xiàn)在的學(xué)習(xí)活動(dòng),，或是今后參與社會(huì)的生產(chǎn)和服務(wù)活動(dòng)，都必需具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感,。因此，在學(xué)校讀書時(shí)就應(yīng)該培養(yǎng)同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、科學(xué)的,、一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)必需貫穿于教育教學(xué)的全過程，包括課前,、課內(nèi)、練習(xí),、作業(yè)、考試各個(gè)方面,。課前有預(yù)習(xí)提綱預(yù)習(xí)的習(xí)慣；課內(nèi)有抓關(guān)鍵的“字”與“詞”理解概念和定義的習(xí)慣,；分析問題具有邏輯性的習(xí)慣,；回答問題語(yǔ)言簡(jiǎn)練具有針對(duì)性和準(zhǔn)確性的習(xí)慣；和時(shí)發(fā)現(xiàn)問題舉手發(fā)言或發(fā)表不同意見的習(xí)慣,；課外作業(yè)要有字跡端正、解題規(guī)范的習(xí)慣,；對(duì)錯(cuò)誤的不符合要求的作業(yè)嚴(yán)格訂正或重做的習(xí)慣等等,。

要求在課前要提出明確的預(yù)習(xí)要求,；講課要富有邏輯性，語(yǔ)速時(shí)快時(shí)慢,，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，頓號(hào),、逗號(hào)、句號(hào)分明,。批改作業(yè)、試卷細(xì)致認(rèn)真,，不放過每一個(gè)錯(cuò)誤，乃至一個(gè)錯(cuò)別字或標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。每次作業(yè)和試卷的批改情況要做好詳細(xì)記錄，認(rèn)真講評(píng),。這種嚴(yán)以律己的精神必將在同學(xué)的思想上起到潛移默化的作用，學(xué)習(xí)行為上逐步養(yǎng)成一絲不茍的良好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)同學(xué)專心致志,，克服困難的習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)是十分艱苦的腦力勞動(dòng),，在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到不少干擾和種種意想不到的困難，這就要求要著力培養(yǎng)同學(xué)專心致志和克服困難的習(xí)慣。同學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在某一特定的時(shí)刻解脫周圍的一切干擾,，以便集中精力克服困難去達(dá)到教師或自身提出的學(xué)習(xí)目標(biāo)。應(yīng)當(dāng)使同學(xué)懂得學(xué)習(xí)就要努力開動(dòng)腦筋,，深入鉆研，無(wú)論如何不能使同學(xué)感到一切都輕而易舉,，不知道什么叫困難,。所以,，在教學(xué)中要注意向不同對(duì)象提出不同的學(xué)習(xí)要求，對(duì)不同程度的同學(xué)設(shè)置不同層次的問題,，但都要通過獨(dú)立考慮才干解決，以協(xié)助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，并培養(yǎng)他們專心致志的求知精神。課外作業(yè)有一定的難度,，強(qiáng)調(diào)同學(xué)獨(dú)立完成,，但允許自身找參考書,，錯(cuò)了訂正,，直到做對(duì)為止。培養(yǎng)他們?cè)跓o(wú)人監(jiān)督的情況下能通過自身的努力,，孜孜以求,，克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3,、培養(yǎng)同學(xué)重視質(zhì)量、講究效率的習(xí)慣,。

從同學(xué)時(shí)期起就要培養(yǎng)同學(xué)重質(zhì)量講效率的習(xí)慣，這不只是學(xué)習(xí)的需要，也是對(duì)人才素質(zhì)的要求,，要通過我們?nèi)粘５慕虒W(xué)活動(dòng)嚴(yán)格培養(yǎng)這方面的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上的高質(zhì)量,、高效率體現(xiàn)在同學(xué)思維的敏捷性上，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是達(dá)到思維敏捷的保證,。

課堂提問回答問題要講究效率、講究準(zhǔn)確性,。特別要通過精心選擇作業(yè)去訓(xùn)練同學(xué)的這種習(xí)慣,。正確的高速度的解題是高質(zhì)量,、高效率學(xué)習(xí)的一種重要標(biāo)志。要達(dá)到這一要求,，必需把培養(yǎng)同學(xué)的審題習(xí)慣和審題能力放在重要的位置，且貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中,。經(jīng)常選擇一些典型例題作示范分析，理解題意,，剔除解題中的誤區(qū)，找出解題的關(guān)鍵,，理出解題思路，然后得出解題的正確方法,。對(duì)于一些難度較大的綜合題我會(huì)引導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)閱讀題目，分析題目中所涉和的知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,，有時(shí)可應(yīng)用圖表分析,，徹底弄清題目中的關(guān)系,，啟發(fā)同學(xué)從不同方位、不同角度進(jìn)行考慮,，引導(dǎo)同學(xué)多角度考慮問題,，培養(yǎng)同學(xué)思維的敏捷性，正確地高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。