人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

國(guó)家教師資格考試《綜合素質(zhì)》(中學(xué)終極模擬卷(一篇一

1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍,，身體健康。

2.遵守憲法和法律,，熱愛(ài)教育事業(yè),，具有良好的思想品德。

3.符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求,。

在內(nèi)地(大陸)學(xué)習(xí),、工作和生活的港澳臺(tái)居民，凡遵守《中華人民共和國(guó)憲法》和法律,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針,，根據(jù)自愿原則,，可申請(qǐng)參加中小學(xué)教師資格考試。港澳臺(tái)居民參加中小學(xué)教師資格考試的有效證件為港澳臺(tái)居民居住證,、港澳居民來(lái)往內(nèi)地通行證,、五年有效期臺(tái)灣居民來(lái)往大陸通行證。在內(nèi)地(大陸)就讀師范專(zhuān)業(yè)的港澳臺(tái)居民執(zhí)行就讀省份相應(yīng)師范生政策,。

(三)免考條件

1.2021年及以后年份畢業(yè)的教育類(lèi)研究生,、公費(fèi)師范生可憑教育教學(xué)能力考核結(jié)果,，免考國(guó)家中小學(xué)教師資格考試部分或全部科目。

2.取得《師范生教師職業(yè)能力證書(shū)》的,，可在有效期內(nèi)一次免試認(rèn)定相應(yīng)教師資格,。具體按照《教育部關(guān)于印發(fā)〈教育類(lèi)研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案〉的通知》(教師函〔2020〕5號(hào))執(zhí)行。

3.根據(jù)教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心《關(guān)于中小學(xué)和幼兒園教師資格考試成績(jī)?nèi)珖?guó)有效的通知》(教資字〔2012〕24號(hào))精神,，已在外省參加過(guò)全國(guó)中小學(xué)教師資格考試筆試且取得單科以上合格成績(jī)的考生,，在滿足我省報(bào)考條件的前提下，其合格科目在有效期內(nèi)可免予考試,。

符合以上免考條件的人員申請(qǐng)教師資格,，不需再報(bào)名參加中小學(xué)教師資格考試筆試，直接向面試組織機(jī)構(gòu)申請(qǐng)參加面試,。

(四)下列人員不得報(bào)考

被撤銷(xiāo)教師資格的,，5年內(nèi)不得報(bào)名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利或者因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報(bào)名參加考試,。曾參加教師資格考試有作弊行為的,，按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部第33號(hào)令)《中華人民共和國(guó)刑法修正案(九)》《人民法院人民檢察院關(guān)于辦理組織考試作弊等刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》(法釋〔2019〕13號(hào))的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

國(guó)家教師資格考試《綜合素質(zhì)》(中學(xué)終極模擬卷(一篇二

一,、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題,，每小題2分，共58分)

1.( )是世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的雛形,，頒布了一系列保護(hù)勞工的法令,。

a.蘇維埃社會(huì)主義臨時(shí)政府

b.巴黎公社

c.蘇維埃共和政府

d.蘇聯(lián)

2.在教學(xué)活動(dòng)中，教師要樹(shù)立全心全意為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的意識(shí),，下列說(shuō)法不正確的是( ),。

a.服務(wù)于學(xué)生的身心，提高他們的身心素質(zhì)

b.服務(wù)于學(xué)生的學(xué)業(yè),，提高他們的理論知識(shí)水平

c.服務(wù)于學(xué)生的當(dāng)前發(fā)展,，提高他們的各方面技能

d.服務(wù)于學(xué)生的生活，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境

3.歷史課中王老師講到“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”中項(xiàng)羽自殺時(shí),，一個(gè)學(xué)生突然說(shuō)道：“傻瓜,。”下列王老師的處理方式,，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ),。

a.指桑罵槐的批評(píng)

b.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)

c.老師微笑著說(shuō)：“剛才有人說(shuō)‘項(xiàng)羽自殺是傻瓜行為’,，大家怎樣認(rèn)為?”

d.否定學(xué)生的觀點(diǎn)

4.以下各組概念具有交叉關(guān)系的是( ),。

a.機(jī)關(guān)，學(xué)校 b.小麥,，農(nóng)作物

c.金屬,，非金屬 d.大學(xué)生,，共產(chǎn)黨員

5.所有重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生都是聰明的學(xué)生，有些聰明的學(xué)生喜歡逃課,，小楊不喜歡逃課，所以小楊不是重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生,。

以下除哪項(xiàng)外,，均與上述推理的形式類(lèi)似?( )

a.所有經(jīng)濟(jì)學(xué)家都懂經(jīng)濟(jì)，有些懂經(jīng)濟(jì)的學(xué)家愛(ài)投資企業(yè),，你不愛(ài)投資企業(yè),，所以，你不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家

b.所有的人都是愛(ài)美的,，有些愛(ài)美的還研究科學(xué),，亞里士多德不是愛(ài)美的人，所以,，亞里士多德不研究科學(xué)

c.所有被高校錄取的學(xué)生都是超過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線的,，有些超過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線的是大齡考生，小張不是大齡考生,，所以小張沒(méi)有被高校錄取

d.所有想當(dāng)外交官的都需要學(xué)外語(yǔ)，有些學(xué)外語(yǔ)的重視人際交往,，小王不重視人際交往，所以小王不想當(dāng)外交官

6.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，胡某等幾位同學(xué)隨裁判老師進(jìn)入鉛球投擲區(qū)丈量結(jié)果，在他們還未撤出投擲區(qū)時(shí),，參賽同學(xué)趙某投出的球砸中了胡某,，致其肩受傷，對(duì)胡某所受傷害應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任的主體是( ),。

a.學(xué)校 b.裁判老師

c.趙某的法定監(jiān)護(hù)人 d.裁判老師和趙某的法定監(jiān)護(hù)人

7.巴赫是晚期巴洛克音樂(lè)的杰出代表，他的去世標(biāo)志著巴洛克音樂(lè)的終結(jié),。同屬于巴洛克音樂(lè)的代表人物是( ),。

a.海頓 b.莫扎特 c.貝多芬 d.亨德?tīng)?/p>

8.劉老師正在上課，學(xué)生路路突然站起來(lái),，指出劉老師講課中的錯(cuò)誤，劉老師板著臉說(shuō)：“路路,，老師不如你,，以后就由你來(lái)上課好了!”說(shuō)完若無(wú)其事地繼續(xù)上課,。下列對(duì)該教師行為評(píng)價(jià)正確的是( )。

a.維護(hù)了正常的教學(xué)秩序 b.漠視了學(xué)生的主導(dǎo)地位

c.體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位 d.挫傷了學(xué)生的積極性

9.以下與“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”判斷不同的是( ),。

a.己所不欲，勿施于人 b.十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人

c.金無(wú)足赤,，人無(wú)完人 d.萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)

10.教育測(cè)量的要素不包括( ),。

a.參照點(diǎn) b.單位 c.信度 d.量表

11.( )發(fā)表《天體運(yùn)行論》,，確立了日心說(shuō)，成為近代天文學(xué)的起點(diǎn),。

a.哥白尼 b.伽利略 c.托勒密 d.開(kāi)普勒

12.下列選項(xiàng)中,，不符合《中小學(xué)班主任工作條例》的特點(diǎn)的是( )。

a.班主任有體罰學(xué)生的權(quán)利 b.明確了班主任的工作量

c.提高了班主任的經(jīng)濟(jì)待遇 d.保證了班主任教育學(xué)生的權(quán)利

13.下列情形中,，學(xué)校不可以解聘教師的是( )

a.不能團(tuán)結(jié)同事,，其他教師不愿與之共事的

b.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的

c.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的

d.品行不良.侮辱學(xué)生,，影響惡劣的

14.下列幾組概念中具有矛盾關(guān)系的是( ),。

a.正數(shù)，負(fù)數(shù) b.電腦,，臺(tái)式電腦

c.非國(guó)產(chǎn)手機(jī),，名牌手機(jī) d.普遍，特殊

15.教師職業(yè)道德的根本問(wèn)題是( ),。

a.為人師表 b.教書(shū)育人 c.愛(ài)崗敬業(yè) d.關(guān)愛(ài)學(xué)生

16.根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,，學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會(huì).文化娛樂(lè).社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng),，防止發(fā)生( ),。

a.交通安全事故 b.人身安全事故

c.突發(fā)事故 d.食品安全事故

17.辛亥革命是中國(guó)近代歷史進(jìn)程中的一個(gè)重要里程碑。下列關(guān)于它的表述,，不正確的是( ),。

a.它結(jié)束了兩千多年的封建帝制

b.它產(chǎn)生了《中國(guó)民國(guó)臨時(shí)約法》

c.它引起了社會(huì)習(xí)俗的新變化

d.它吹響了新文化運(yùn)動(dòng)的號(hào)角

18. 1970年4月24日，我國(guó)發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星( ),。

a.中國(guó)一號(hào) b.東方紅一號(hào) c.神舟一號(hào) d.嫦娥一號(hào)

19.( )扭轉(zhuǎn)了中國(guó)自1949年后逐漸對(duì)外封閉的情況,，使中國(guó)進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)期,。

a.改革開(kāi)放 b.一國(guó)兩制 c.與時(shí)俱進(jìn) d.科學(xué)發(fā)展觀

20.教師職業(yè)道德對(duì)教育對(duì)象有教育功能,，這要求教師必須具有一些基本的美德,，主要體現(xiàn)在正派公正.真誠(chéng)溫和.有正義感和( )四個(gè)方面,。

a.關(guān)愛(ài)學(xué)生 b.有責(zé)任感 c.有同情心 d.尊重信任

中,，可多次重復(fù)格式化的操作是( )。

a.左單擊格式刷按鈕 b.右單擊格式刷按鈕

c.左雙擊格式刷按鈕 d.右雙擊格式刷按鈕

22.我國(guó)第一座投入商業(yè)運(yùn)營(yíng)的核電站是( ),。

a.大亞灣核電站 b.田灣核電站

c.嶺澳核電站 d.秦山核電站

23.建立社會(huì)制度的主要目的是為了更好地體現(xiàn)公平原則,。但公平與效率之間存在矛盾,。公平只能是相對(duì)的,，特別是對(duì)我國(guó)這樣一個(gè)發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平還比較低,，發(fā)展生產(chǎn)力,，提率應(yīng)放在第一位。只有生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率提高了,，才能更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平,。

這段話主要支持的觀點(diǎn)是( ),。

a.生產(chǎn)力決定社會(huì)公平原則的實(shí)現(xiàn)程度

b.公平在任何國(guó)家都只能是相對(duì)的

c.我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，不應(yīng)片面追求公平

d.只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上不去,，就不能實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平

24.“嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售.出租或者以其他方式傳播淫穢.暴力.兇殺.恐怖等毒害未成年人的圖書(shū).報(bào)刊.音像制品,。”這反映了我國(guó)法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的( ),。

a.受教育的權(quán)利 b.生存的權(quán)利

c.安全的權(quán)利 d.受尊重的權(quán)利

25.一天,，小紅、小明做完數(shù)學(xué)題后發(fā)現(xiàn)答案不一樣,。小紅說(shuō)：“如果我的不對(duì),，那你的就對(duì)了?！毙∶髡f(shuō)：“我看你的不對(duì),，我的也不對(duì)?！迸赃叺男偪戳丝此麄儌z人的答案后說(shuō)：“小明的答案錯(cuò)了,。”這時(shí)數(shù)學(xué)老師剛好走過(guò)來(lái),，聽(tīng)到了他們的談話,，并查看了他們的運(yùn)算結(jié)果后說(shuō)：“剛才你們?nèi)齻€(gè)人所說(shuō)的話中只有一句是真的?！?/p>

請(qǐng)問(wèn)下述說(shuō)法中哪一個(gè)是正確的?( )

a.小紅說(shuō)的是真話,，小明的答案對(duì)了

b.小剛說(shuō)的是真話，小明的答案錯(cuò)了

c.小明說(shuō)對(duì)了,，小紅和小明的答案都不對(duì)

d.小明說(shuō)錯(cuò)了,，小紅的答案是對(duì)的

26.課間休息時(shí)，教師張某在教室吸煙,，其行為( ),。

a.正確，吸煙是公民的自由權(quán)利

b.正確,，課間休息可以吸煙

c.錯(cuò)誤,，違反了《中華人民共和國(guó)教師法》

d.錯(cuò)誤，違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

27.體現(xiàn)了教師追求真理.探索真理.捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神的品質(zhì)是( ),。

a.團(tuán)結(jié)協(xié)作 b.愛(ài)崗敬業(yè) c.為人師表 d.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

28.( )是中國(guó)舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

a.辛亥革命 b.五四運(yùn)動(dòng) c.新中國(guó)成立 d.改革開(kāi)放

29.根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開(kāi)審理的年齡是( ),。

a.14周歲以下

b.14周歲以上不滿16周歲

c.16周歲以上不滿17周歲

d.18周歲以下

二,、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)

30.閱讀下列材料,，回答問(wèn)題,。

一天，一位老師給學(xué)生上科學(xué)課,，主題是“尋找有生命的物體”,。老師安排學(xué)生去校園里甚至校外的大自然里尋找有生命的物體，并做記錄,。走出課堂的孩子們顯得很興奮,，不久一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，我捉到一只螞蚱,?！逼渌瑢W(xué)也圍過(guò)來(lái)看。突然,，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是只公的,。”圍觀的同學(xué)哄堂大笑,。老師問(wèn)道：“你怎么知道的?”“我觀察的,，公螞蚱有勁,，跳得高,。”他自信地說(shuō),。這是孩子最直接的推理,，確實(shí)難能可貴!老師及時(shí)表?yè)P(yáng)道：“你真是一個(gè)小生物學(xué)家，科學(xué)就是提出問(wèn)題.研究問(wèn)題.解決問(wèn)題,，希望你能認(rèn)真研究一番,。”孩子認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,。就在這時(shí),，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)告狀：“一個(gè)同學(xué)把螞蚱踩死了?！崩蠋熀芸煲庾R(shí)到這是一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì),。他走過(guò)去，幾個(gè)同學(xué)正在氣呼呼地責(zé)備那個(gè)同學(xué),。這位老師說(shuō)：“一個(gè)螞蚱也是一個(gè)有生命的物體,。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)每一個(gè)有生命的物體。我相信,，這位同學(xué)一定是無(wú)意踩死的,。這樣吧，老師提一個(gè)建議：不如挖一個(gè)坑，把它安葬了吧!”于是,，在學(xué)校的草地上,，舉行了一個(gè)特殊的“葬禮”?？梢哉f(shuō)在這潛移默化中,，學(xué)生對(duì)生命的理解和珍惜，會(huì)比多少遍說(shuō)教都來(lái)得有效!

問(wèn)題：試從教師職業(yè)理念的角度,，評(píng)析該老師的教學(xué)行為,。

31.閱讀下列材料，回答問(wèn)題,。

某廠為本廠的新產(chǎn)品在省里獲獎(jiǎng)開(kāi)慶祝會(huì),。為增添喜慶氣氛，特地花5000元租用了明光中學(xué)的學(xué)生鼓樂(lè)隊(duì)為其演奏,。會(huì)后,，又讓這些中學(xué)生們身披印有該廠廣告的綬帶，走街串巷,，吹吹打打,，為獲獎(jiǎng)的新產(chǎn)品進(jìn)行宣傳。時(shí)逢6月天,，兩個(gè)小時(shí)走下來(lái),，學(xué)生們個(gè)個(gè)汗流浹背，小臉通紅,。然而,，這些耽誤了功課.吹奏了一上午的學(xué)生們，每人只得到了廠家的一塊雪糕和一個(gè)筆記本,，拖著疲憊的腳步回到家中,。

學(xué)生們說(shuō)，剛開(kāi)始參加這樣的活動(dòng)時(shí),，我們覺(jué)得好神氣.好風(fēng)光,，以后次數(shù)多了，有時(shí)連續(xù)幾天為工廠.商店的慶典.開(kāi)張去助興,，我們才發(fā)覺(jué)是學(xué)校把我們出賣(mài)了,。好多次在會(huì)場(chǎng)上，我真想大聲喊：“我要回校讀書(shū)!”

問(wèn)題：

(1)本案中所涉及的法律關(guān)系主體有哪些?

(2)工廠和學(xué)校違反了什么法律?應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任?

32.閱讀下列材料,，回答問(wèn)題,。

陳老師上地理課時(shí)發(fā)現(xiàn)課代表王剛心不在焉，特別不耐煩,。于是他下課之后和王剛進(jìn)行了交流,，他發(fā)現(xiàn)王剛已經(jīng)掌握了課堂上的內(nèi)容,。陳老師產(chǎn)生了一個(gè)大膽的設(shè)想：能否讓他不隨堂上課，節(jié)約出的時(shí)間,，自己去查資料,，研究問(wèn)題，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)呢?學(xué)校非常支持,，對(duì)王剛實(shí)行了單科免修,。

從此，每當(dāng)?shù)乩碚n時(shí),，圖書(shū)館里多了一位小讀者,。陳老師的工作非但沒(méi)有減輕，反而加重了：給王剛提供相關(guān)的課題,，指導(dǎo)他查閱相關(guān)資料,，解答他提出的問(wèn)題，教他撰寫(xiě)小論文,。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，王剛的小論文《植被保護(hù)與資源開(kāi)發(fā)》一文獲得全國(guó)中學(xué)生小論文評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)。

問(wèn)題：運(yùn)用學(xué)生觀的知識(shí),，評(píng)價(jià)陳老師的行為,。

三、寫(xiě)作題(本大題共1小題,，共50分)

33.閱讀下面材料,，根據(jù)要求寫(xiě)作文。

兔予是短跑冠軍,，但是不會(huì)游泳,。松鼠是爬樹(shù)冠軍,，但是也不會(huì)游泳,。鴨子教練卻逼著兔子和松鼠學(xué)游泳，費(fèi)了九牛二虎之力,，但成效也不大,。鴨子教練還不明原因地嚷嚷：“成功來(lái)自90%的汗水。加油!加油!”

根據(jù)上述材料給你的啟示,，聯(lián)系實(shí)際,，寫(xiě)一篇議論文。題目自擬,，立意自定,，觀點(diǎn)明確，分析具體,，條理清晰,，語(yǔ)言流暢，不少于 000字。

國(guó)家教師資格考試《綜合素質(zhì)》(中學(xué)終極模擬卷(一篇三

1,、創(chuàng)新

什么人：《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》一經(jīng)播出,，即受到了觀眾的熱烈追捧。

什么事：無(wú)論是博聞強(qiáng)識(shí)的選手,，還是知性?xún)?yōu)雅的主持人,，亦或是妙語(yǔ)連珠的評(píng)委，都給觀眾留下了深刻的印象,?！对?shī)詞大會(huì)》的走紅，是傳統(tǒng)與創(chuàng)新完美碰撞的結(jié)果,。它成功喚起了人們心底的詩(shī)意,，是對(duì)詩(shī)詞文化嶄新的詮釋。

什么點(diǎn)：詩(shī)詞自古被視為陽(yáng)春白雪,，讓普通讀者生畏?，F(xiàn)代化傳媒技術(shù)為弘揚(yáng)詩(shī)詞文化提供了更多可能，融入了創(chuàng)新意識(shí),，借詩(shī)詞大會(huì)拉近了觀眾與傳統(tǒng)文化的距離,。

核心主題詞：創(chuàng)新

適用主題詞：傳統(tǒng)文化、傳承,、發(fā)展

2,、改革

什么人：秦孝公是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)的國(guó)君，

什么事：秦國(guó)位置偏僻,，貧窮落后,，孝公繼位以后廣施恩德，論 功行賞,，并在國(guó)內(nèi)頒布了的求賢令,。隨后他重用商鞅實(shí)行變法，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),，并遷都咸陽(yáng),，建立縣制行政，開(kāi)阡陌,，在加強(qiáng)中央集權(quán)的同時(shí),，不斷增進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。秦國(guó)的國(guó)力日益強(qiáng)大,。

什么點(diǎn)：因?yàn)橛|動(dòng)了世家貴族的利益,，秦孝公的改革一度受阻，但他勵(lì)精圖治,，信念堅(jiān)定,、知人善任,，為秦一統(tǒng)中國(guó)奠定了基石。

核心主題詞：改革

適用主題詞：突破,、創(chuàng)新,、超越

3、教育

什么人：康瑜曾就讀于中國(guó)人民大學(xué),，畢業(yè)后她選擇成為一名支教老師,。

什么事：到了山區(qū)學(xué)校，康瑜發(fā)現(xiàn),，孩子們的強(qiáng)烈的缺乏自我認(rèn)同和渴求被關(guān)注的心理才是最棘手的問(wèn)題,。兩年的支教在困難與快樂(lè)中匆匆過(guò)去，康瑜原本應(yīng)出國(guó)深造,，但是再三考慮后,，她選擇放棄出國(guó)，和一群志同道合的朋友創(chuàng)立了公益機(jī)構(gòu)“是光”,。

什么點(diǎn)：她希望用詩(shī)歌教育為大山里的孩子帶去知識(shí)和關(guān)愛(ài),。而對(duì)于大山里的孩子來(lái)說(shuō)，康瑜以及和她一樣的公益人,，就是他們生命中的一束溫暖的光,。

核心主題詞：教育

適用主題詞：關(guān)愛(ài)、人文關(guān)懷,、情懷,、理想、育人

4,、人才

什么人：東漢時(shí)的管寧與華歆曾是好友,，他們兩個(gè)都是有名的才子。

什么事：某日二人同坐一席讀書(shū),，有顯貴從門(mén)前經(jīng)過(guò),，管寧不管不問(wèn)，華歆卻跑出去看,。管寧憤而割席,，與華歆絕交。后來(lái),，華歆做了高 官，向皇帝舉薦管寧,。不料管寧不屑一顧,，還出言譏諷。因此世人皆認(rèn)為管寧品格高尚,，勝于華歆,。

什么點(diǎn)：管寧傲骨世皆知,，華歆賢能無(wú)人識(shí)。人人都道管寧才高,，但他終生隱居,，從未為國(guó)效力。華歆則廉潔奉公,，造福于民,，廣受百姓們的愛(ài)戴和稱(chēng)頌，無(wú)愧于其才名,。

核心主題詞：人才

適用主題詞：處世,、責(zé)任、價(jià)值觀

5,、科技

什么人：谷歌機(jī)器人“阿爾法狗”在戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍李世石之后名聲大噪,，

什么事：在擊敗多名頂尖棋手后，又與“棋圣”聶衛(wèi)平對(duì)戰(zhàn),。一番激戰(zhàn)之后,，聶衛(wèi)平告負(fù)。這已經(jīng)是“阿爾法狗”取得的第54場(chǎng)勝利,。隨著科技的進(jìn)步,，人工智能已滲透到我們的日常生活和工作，人類(lèi)無(wú)法想象它未來(lái)還會(huì)發(fā)展到什么程度,。

什么點(diǎn)：人工智能目前已經(jīng)被應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域,，極大地服務(wù)了人們的生活，為人類(lèi)提供了諸多便利,。毫無(wú)疑問(wèn),，未來(lái)的世界也會(huì)因科技的不斷發(fā)展而變得更加精彩。

核心主題詞：科技

適用主題詞：創(chuàng)新,、發(fā)展

2.報(bào)名條件

(一)報(bào)考對(duì)象

1.廣東省戶籍人員,。

2.持有廣東省居住證并在有效期內(nèi)的外省(區(qū)、市)戶籍人員,。

3.廣東省內(nèi)普通高等學(xué)校在讀研究生,、三年級(jí)及以上的本科學(xué)生、畢業(yè)學(xué)年的專(zhuān)科學(xué)生,、幼兒師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)年學(xué)生,。

4.持港澳臺(tái)居民居住證，或港澳居民來(lái)往內(nèi)地通行證,，或五年有效期臺(tái)灣居民來(lái)往大陸通行證的港澳臺(tái)居民,。

報(bào)考人員須滿足以上條件中至少一條。