演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿600字 我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿教師篇一

歷史已離我們遠(yuǎn)去,，先驅(qū)的身影也漸漸淡去,，但歷史的長(zhǎng)河中留下了豐富的積淀；辛酸的發(fā)展道路上記下了她曾經(jīng)邁過的步履足跡,。

作為一名四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生,，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都是與學(xué)校的發(fā)展緊密相聯(lián)的,。學(xué)校以迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作為契機(jī)，促發(fā)展,、促學(xué)風(fēng)、促拓展,、促文明,，通過評(píng)估來修正自己，完善自我,，那么最終,，我們各位學(xué)子才是真正最大的受益者。所以我們更要以主人翁的姿態(tài)積極參與評(píng)估,，時(shí)刻銘記“迎評(píng)促建,，我的責(zé)任”。牢固樹立迎評(píng)創(chuàng)優(yōu),，人人有責(zé)的思想,。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。我希望從風(fēng)中一片顫動(dòng)的樹葉上,，也能感覺到光線的脈搏在跳動(dòng)；我希望在隨處可見的角角落落,，也能感受到積極備戰(zhàn)的氣氛在蔓延開來,。

牢固樹立“學(xué)校發(fā)展我光榮，我為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的主人翁意識(shí),，腳踏實(shí)地,，盡己所能從現(xiàn)在做起，從小事做起,，從身邊做起,，

有道是“道雖邇,，不行不進(jìn),，事雖小，不為不成”,。自覺做好基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，務(wù)必做到文明用語，禮貌待人,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，熱情接物，行文明事,，做文明人,。注意每個(gè)細(xì)節(jié),，把握每個(gè)瞬間,。時(shí)刻謹(jǐn)記“以小善為無益,，以小惡為無傷,，凡此皆非所以安身崇德也”的至理名言,。只有通過一點(diǎn)一滴的投入，才能換來一絲一縷的勝利,。不集小流無以成江河，不積跬步無以至千里,。正所謂“一沙一世界,，一花一天堂，一葉一菩提”,。

學(xué)習(xí),，作為我們首要的任務(wù)，勤奮好學(xué)更是我們必備的品質(zhì),。所以我們當(dāng)以學(xué)習(xí)為中心,，創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；以文明建設(shè)為輔襯,，營(yíng)造健康向上的文化氛圍,。我們每個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到周圍同學(xué)的一舉一動(dòng)，所以我們應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范,，為更多的同學(xué)立標(biāo)桿,，樹榜樣，朝著同一個(gè)方向發(fā)展,。

我相信,，擰在一起，就是一道電光,，一股鋼繩,；聚在一塊，就是一團(tuán)火花,，整個(gè)太陽,；站在一處，就是一種信念，一種精神,。只有這樣,，等到評(píng)估成功之時(shí)，我們才可以自豪地吶喊,。

“長(zhǎng)江后浪推前浪,，戰(zhàn)鼓催征斗志昂”。讓我們牢記使命,，堅(jiān)定信心,，不畏艱難，同心同德,，自強(qiáng)不息，心往一處想,，勁往一處使,，以高度的責(zé)任感和使命感積極投入到迎評(píng)促建的工作中，以強(qiáng)勁的生命力去沖破任何的驚濤駭浪,，前方的路將會(huì)是天寬地闊,。我的演講完畢，謝謝大家,！

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿600字 我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿教師篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

大家(下午或者上午)好!我叫王_，相信大家也知道我們班級(jí),，首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),，今天我要演講的題目是我與學(xué)院共成長(zhǎng)。

如果說我的高中像一串珍珠的話,，現(xiàn)在的_科大就像是那最亮的一顆,。在這幾個(gè)月的生活成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，也結(jié)交了許多朋友,，特別是我們這個(gè)班級(jí)，雖然班里只有我們兩個(gè)女生,，記得軍訓(xùn)時(shí)每一滴汗水,，每一個(gè)笑語，記得剛開始彼此之間認(rèn)識(shí)的點(diǎn)滴,，記得那次在體育場(chǎng)開學(xué)暨典領(lǐng)導(dǎo)的講話,，也讓自己獲益匪淺，相信每位10級(jí)同學(xué)也有體會(huì)吧!

當(dāng)我來到繼續(xù)教育學(xué)院,，那時(shí)高考之后的迷茫,，學(xué)院起步于19__年，面向社會(huì)多功能辦學(xué)，培養(yǎng)合格的人才,，我們這代及下下代,，改革開放后獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向,，以培養(yǎng)高素質(zhì),，實(shí)用型和創(chuàng)新人才為目標(biāo)，堅(jiān)信我們90后這代能為其發(fā)揚(yáng)光大,，傳承給后人!

我與學(xué)院共成長(zhǎng)，因?yàn)樗袷且槐景_萬象的百科書,。

每天從樓道間下來,，捧著書，然后去教室上課,，有時(shí)參加活動(dòng),，鍛煉自己，我言青春萬歲,，走過如號(hào)角般激揚(yáng),，如激流般奔騰不息的籃球風(fēng)景;走到揚(yáng)長(zhǎng)的街景，看到美麗充滿活力的大樓,，圖書館,，將我?guī)霑?海洋，培根曾經(jīng)說過：“讀書使人明智”老師的授課知識(shí)更讓我們與他來一次心靈的約會(huì),，滋潤(rùn)著我們,。

我與學(xué)院共成長(zhǎng)，因?yàn)樗袷且徊壳啻航豢椀臉氛?。作家峻青說過一句意味深長(zhǎng)的話：“人的一生是漫長(zhǎng)的,，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是你年輕的時(shí)候”,，所以我們需要勤奮,，請(qǐng)拿出一份勇氣，二份執(zhí)著,，三份信心,，我們一起成長(zhǎng)!

我愛學(xué)校，光陰似箭,，歲月如梭,，選擇了自考，這是需要勇氣的,。所以請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在座各位致以誠(chéng)摯的敬意,，因?yàn)槟銈兊挠職?，我們毫無畏懼，我們斗志昂揚(yáng),，我們信心百倍,。

今天以_科大為榮，明天我相信,，_科大以我們?yōu)闃s,，我與學(xué)校共成長(zhǎng)!

謝謝大家!

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿600字 我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿教師篇三

我叫xxx，我來到倪邱中學(xué)已經(jīng)n年了,，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上,，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上,，我們和學(xué)生一起長(zhǎng)風(fēng)破浪,。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲,。只有與學(xué)校共同成長(zhǎng),，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同成長(zhǎng),，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲,。

懷著夢(mèng)想我走進(jìn)了師范,，走進(jìn)了學(xué)校,，走進(jìn)了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航,。而今,，站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了。在這幾年里,，我們倪中人熱愛自己的學(xué)校,，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作,，提高自身素質(zhì),，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展,、成就看成是自己的發(fā)展成就,。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)知識(shí),。工作中講熱心，講熱情,，講奉獻(xiàn)精神,。有了學(xué)校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力,，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方,。幾年的風(fēng)雨兼程，她一步一個(gè)腳印,，描繪了一幅又一幅精美畫卷,，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長(zhǎng)。幾載的奮斗拼搏,，她一天一個(gè)新姿態(tài),，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光,。

新一輪的課程改革,，學(xué)校的主動(dòng)成長(zhǎng)帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機(jī)遇。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng),。讓我們做自我發(fā)展的主人,，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教改科研,，開發(fā)校本課程,，積極撰寫論文，參與課題研究,，參加教學(xué)比賽,。通過一次次實(shí)力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合,、思與行的統(tǒng)一,。

記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質(zhì)量,。那么，我們每個(gè)倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己,，去施展才華，去綻放青春,，去燃燒生命,！行動(dòng)起來，閃亮起來吧,！跨出去的動(dòng)作是瞬間,，而跨出去的是永恒。這,，正是倪中人的氣魄,，倪中人的灑脫,，是倪中人的執(zhí)著！

如果沒有了學(xué)校這片藍(lán)天,，那么我們將無法自由翱翔,。幾年來，我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水,，張揚(yáng)青春,。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn),。一路走來,，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水,。和學(xué)校一起成長(zhǎng),，她教會(huì)了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量,。我們風(fēng)華正茂,，我們攜手同行，我們拼搏奮斗,。我們并肩作戰(zhàn),，我們展翅高飛。如果這樣,，我們心中便充滿寧?kù)o,；如果這樣，我們便可得一日安眠,；如果這樣,，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然,。

學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān),，學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,，我們“不管風(fēng)吹浪打,，勝似閑庭信步”，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀的教師隊(duì)伍,，有完善的管理制度,，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望,。

也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的成長(zhǎng)來說如滄海一粟,，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮,。我們堅(jiān)信：擰在一起,，我們就是一束火繩,，一道閃電；聚在一塊,，我們就是整個(gè)太陽,，整個(gè)星空！是雄鷹就要翱翔天空,，是海燕就要搏擊風(fēng)浪,。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng),，用我們的青春和智慧,，譜寫人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),，繼往開來,，與學(xué)校共同成長(zhǎng)，共創(chuàng)輝煌,。

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿600字 我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿教師篇四

各位同仁：

大家好,，很高興今天還能站在這個(gè)舞臺(tái)上，與大家分享我的點(diǎn)滴體會(huì)心得,。我今天演講的題目是《我與學(xué)校共成長(zhǎng)》,，今年我們學(xué)校的高考的成績(jī)刷新了萊西歷史記錄。當(dāng)成績(jī)公布的那個(gè)時(shí)刻,，社會(huì)上所有人的目光都聚焦到了我們學(xué)校,，當(dāng)你聽到人們興致勃勃地談?wù)撨@個(gè)話題的時(shí)候，你的心里是什么感覺呢,？我相信你的感覺肯定是誠(chéng)摯而又真實(shí)的,，那就是跟我一樣，激動(dòng)而又驕傲,！因?yàn)槲覀兌紝儆谝恢斜毙＿@個(gè)大家庭,！是北校培育了我們共同的情感，共同的責(zé)任感和主人翁精神,！

每一個(gè)走進(jìn)我們學(xué)校的人都會(huì)發(fā)出這樣的贊嘆：真美啊,，不比中國(guó)好的大學(xué)差！是啊,，我們不是也曾發(fā)出這樣的贊嘆嗎,？這里，就是我們工作的地方,，一座充滿著勃勃生機(jī)和無限希望的嶄新校園,。或漫步林蔭小路,，或端坐綠茵草地,，或嬉戲柳蔭河畔,，或拾階白玉石橋，送走多少晨鐘暮鼓,，經(jīng)歷多少煙雨蒙蒙……深入書海,，激揚(yáng)文字的壯志情懷油然而生；仰望蒼天,，指點(diǎn)江山的豪邁之感悄然襲來,。走進(jìn)寬敞明亮的圖書館，邁進(jìn)現(xiàn)代氣息的實(shí)驗(yàn)室,，那種寧謐,、神圣的氛圍，讓你沉醉在知識(shí)的海洋中,，徜徉在科學(xué)探究的世界里……生活在這樣的環(huán)境中,，我們有什么理由不舒暢呢

我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是與學(xué)校緊密相關(guān)的。一支樂隊(duì),，需要全體成員的齊心協(xié)力,，才能呈現(xiàn)出余

音繞梁的華章；一支玫瑰,，需要根莖的無私奉獻(xiàn),，才能散發(fā)出沁人心脾的芳香；一座橋梁,需要橋墩的支撐,，才能負(fù)載千車萬人的流通,；而一個(gè)學(xué)校，同樣需要我們每一個(gè)人的同心協(xié)力,，以主人翁的姿態(tài),，與學(xué)校同發(fā)展，共榮辱,。

記得剛調(diào)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,，面對(duì)周圍的陌生，我害怕了,。但是,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的一個(gè)微笑,，化解了我的陌生，拉近了彼此的距離,，讓我感覺到很溫暖,，漸漸地，我喜歡上了同事,，喜歡上了這個(gè)團(tuán)體,，更喜歡上了我們的學(xué)校,。

記得哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它的一代又一代人的質(zhì)量,。那么，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己,，去施展才華，去綻放青春,，這,，正是我們的氣魄，我們的灑脫,，我們的執(zhí)著,！

如果沒有了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無法自由翱翔,。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水,，張揚(yáng)青春。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航,，激流勇進(jìn),。一路走來，我們不斷迎接挑戰(zhàn)與勝利,，一同經(jīng)歷歡笑與淚水,，和學(xué)校一起成長(zhǎng)。她教會(huì)我們享受生活的陽光,，感悟生命的力量,。

是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪,。讓我們加倍努力,，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng)，用我們的青春和智慧,，譜寫人生最華麗的篇章,。謝謝大家!

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿600字 我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿教師篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！三年前,，我是一個(gè)年幼無知的小朋友。現(xiàn)在,，我已經(jīng)變成了一名懂事的小學(xué)生,。是誰把我培養(yǎng)成一個(gè)懂事的小學(xué)生呢？是辛勤的老師,。我非常感謝老師,。

我在學(xué)校里學(xué)到了很多知識(shí)：數(shù)學(xué),、語文、英語,、體育等知識(shí),。

小時(shí)候，我膽小怕事,，經(jīng)過老師教導(dǎo),，鼓勵(lì)，我的膽子逐漸大起來,。記得一次,，老師要我們班上同學(xué)輪流做小組長(zhǎng)收作業(yè)，每個(gè)同學(xué)做一個(gè)星期,，這次剛輪到我做小組長(zhǎng),。剛開始收作業(yè)時(shí)，我的心撲通撲通地猛跳,，手心也冒出冷汗,，腳底發(fā)軟，我就急匆匆收完作業(yè),，把作業(yè)本整齊地放在老師講臺(tái)上,。我小心翼翼走到老師跟前，緊張地說：“老師,，我,，我、我不想當(dāng)小組長(zhǎng),?！崩蠋熆粗遥唤獾貑枺骸盀槭裁?？”我說：“我收作業(yè)時(shí),，又害怕又緊張，我……,?！崩蠋熣Z重心長(zhǎng)地說："不用緊張，害怕,。人做什么事剛開始是會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)的,，只要肯認(rèn)真的繼續(xù)去做，就會(huì)有成功的希望,。放松點(diǎn),，接著去做，老師相信你一定會(huì)做得很好的,?！甭犃死蠋煹脑挘约阂草p松了些,，心里暗暗下決心要做好,。于是，我就愉快的接著做了,。

這幾年來,，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里學(xué)了很多知識(shí)。我非常感謝學(xué)校和老師,。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)好本領(lǐng)，來報(bào)答學(xué)校和老師的教育之恩在這里,，祝實(shí)驗(yàn)小學(xué)越辦越好,。

謝謝大家！

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿600字 我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿教師篇六

各位同仁：

大家好,，很高興今天還能站在這個(gè)舞臺(tái)上,，與大家分享我的點(diǎn)滴體會(huì)心得。我今天演講的題目是《我與學(xué)校共成長(zhǎng)》,，點(diǎn)擊鼠標(biāo)今年我們學(xué)校的高考的成績(jī)刷新了萊西歷史記錄,。當(dāng)成績(jī)公布的那個(gè)時(shí)刻，社會(huì)上所有人的目光都聚焦到了我們學(xué)校,，當(dāng)你聽到人們興致勃勃地談?wù)撨@個(gè)話題的時(shí)候,，你的心里是什么感覺呢？我相信你的感覺肯定是誠(chéng)摯而又真實(shí)的,，那就是跟我一樣,，激動(dòng)而又驕傲！因?yàn)槲覀兌紝儆谝恢斜毙＿@個(gè)大家庭,！是北校培育了我們共同的情感,，共同的責(zé)任感和主人翁精神！

每一個(gè)走進(jìn)我們學(xué)校的人都會(huì)發(fā)出這樣的贊嘆點(diǎn)擊鼠標(biāo)：真美啊,，不比中國(guó)好的大學(xué)差,！是啊，我們不是也曾發(fā)出這樣的贊嘆嗎,？這里,，就是我們工作的地方，一座充滿著勃勃生機(jī)和無限希望的嶄新校園,?；蚵搅质a小路，或端坐綠茵草地，或嬉戲柳蔭河畔,，或拾階白玉石橋,，送走多少晨鐘暮鼓，經(jīng)歷多少煙雨蒙蒙……深入書海,，激揚(yáng)文字的壯志情懷油然而生,；仰望蒼天，指點(diǎn)江山的豪邁之感悄然襲來,。走進(jìn)寬敞明亮的圖書館,，邁進(jìn)現(xiàn)代氣息的實(shí)驗(yàn)室，那種寧謐,、神圣的氛圍,，讓你沉醉在知識(shí)的海洋中，徜徉在科學(xué)探究的世界里……生活在這樣的環(huán)境中,，我們有什么理由不舒暢呢?

我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是與學(xué)校緊密相關(guān)的,。點(diǎn)擊鼠標(biāo)一支樂隊(duì)，需要全體成員的齊心協(xié)力,，才能呈現(xiàn)出余

音繞梁的華章,；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻(xiàn),，才能散發(fā)出沁人心脾的芳香,；一座橋梁,需要橋墩的支撐，才能負(fù)載千車萬人的流通,；而一個(gè)學(xué)校,，同樣需要我們每一個(gè)人的同心協(xié)力，以主人翁的姿態(tài),，與學(xué)校同發(fā)展,，共榮辱。

記得剛調(diào)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,，面對(duì)周圍的陌生,，我害怕了。但是,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的一個(gè)微笑，化解了我的陌生,，拉近了彼此的距離,，讓我感覺到很溫暖，漸漸地,，我喜歡上了同事,，喜歡上了這個(gè)團(tuán)體,，更喜歡上了我們的學(xué)校。

點(diǎn)擊鼠標(biāo)記得哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù),，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它的一代又一代人的質(zhì)量。那么,，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己,，去施展才華,，去綻放青春，這,，正是我們的氣魄,，我們的灑脫，我們的執(zhí)著,！

如果沒有了學(xué)校這片藍(lán)天,，那么我們將無法自由翱翔。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水,，張揚(yáng)青春,。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn),。一路走來,，我們不斷迎接挑戰(zhàn)與勝利，一同經(jīng)歷歡笑與淚水,，和學(xué)校一起成長(zhǎng),。她教會(huì)我們享受生活的陽光，感悟生命的力量,。

點(diǎn)擊鼠標(biāo)是雄鷹就要翱翔天空,，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力,，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng),，用我們的青春和智慧，譜寫人生最華麗的篇章,。點(diǎn)擊鼠標(biāo)謝謝大家!

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿600字 我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿教師篇七

1998年7月,，告別學(xué)生時(shí)代，帶著老師對(duì)我的諄諄教誨,，帶著父母對(duì)我的期盼,，帶著自己對(duì)教師行業(yè)的憧憬，我來到園藝小學(xué)報(bào)道,，開始了自己的教師生涯,。記得剛剛踏進(jìn)這個(gè)校園,，我完全被這里的環(huán)境驚呆了。這里沒有寬闊的大馬路,，沒有漂亮宏偉的教學(xué)樓,，讓我失望極了，但我相信一張白紙才能寫出最美麗的文字,，才能畫出最新最美的圖畫,。你們看，我們現(xiàn)在的學(xué)校,，既有宏偉的外觀,，又有現(xiàn)代化的各種功能室；既有寬廣的操場(chǎng),，又有綠油油的草地,。我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)像裝扮我們的學(xué)校一樣“裝扮”我們年輕人，給我們創(chuàng)造更多鍛煉的機(jī)會(huì),。只要自己努力了,，我們的生命會(huì)釋放光彩，我們的青春會(huì)在事業(yè)中升華,。

記得第一次教師會(huì)上,，從校長(zhǎng)的年度工作計(jì)劃，到教導(dǎo)處的教學(xué)安排,，每個(gè)部門的工作都制定了詳細(xì)的計(jì)劃,，我被安排到學(xué)校幼兒園，擔(dān)任幼兒園小班和小學(xué)音樂教學(xué)任務(wù),，我想這項(xiàng)工作一定是一個(gè)非常緊張而有壓力的工作,。沒過多久，我覺得我錯(cuò)了,，因?yàn)檫@個(gè)集體里個(gè)個(gè)都是熱心人,，特別是年長(zhǎng)些的老師們。在他們的幫助下,，我很快的適應(yīng)了這里的生活,，以及我的教學(xué)工作。

還記得給孩子們上我教師生涯的第一節(jié)課時(shí),，雖然不是第一次踏上三尺講臺(tái),，但是我的心里依舊充滿了渴望與擔(dān)心，渴望的是我上的課能夠得到孩子們的認(rèn)同嗎,？擔(dān)心的是自己的課不被孩子們所接受,。然而在老教師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我順利地完成了第一次課的授課任務(wù),。從老教師們的眼神中能夠看出他們對(duì)園小新生力量的殷切期望和鼓勵(lì),。也是我感到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,。

還記得第一次家長(zhǎng)會(huì)上，自己言語的笨拙,、教育知識(shí)的淺薄,，讓我感到自己的無力。站在講臺(tái)上好像是犯了錯(cuò)的學(xué)生,，紅著臉,，說不出話來,?？粗谥v臺(tái)下的家長(zhǎng)們的目光,，我下定決心不能退縮,，一定要學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),。為了盡快提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，我努力培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神,，虛心地向老教師們學(xué)習(xí)，鉆研教材,、教法,，積極開展教研教改，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上,，我和孩子們一起演繹人生的大戲；在學(xué)校這艘航船上,，我和孩子們一起乘風(fēng)破浪,；在學(xué)校這輛列車上，我和孩子們一起行駛在成長(zhǎng)的鐵軌上,。

許許多多的第一次,，積累了我成長(zhǎng)的閱歷，也記錄了我和學(xué)校的共同成長(zhǎng),。

因?yàn)楦鞣N原因,，我從一名幼兒教師變成了一名名副其實(shí)的小學(xué)教師，并有幸成為四年級(jí)一班的班主任,。在這個(gè)角色中我更加深刻的體驗(yàn)到了學(xué)校的治學(xué)理念,，作為班主任我一直記得要用自己的行為去影響學(xué)生的行為。在半年的班主任工作中,，我積極響應(yīng)教育就是一種陪伴的教學(xué)理念,，做到無論在什么時(shí)候都能讓孩子們知道他們自己還有班主任都是四年級(jí)一班的一員，老師一直都在他們身邊,。在校園生活中,，我努力地記錄下孩子們的精彩畫面,，分享著他們的瘋狂。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，能夠與孩子們分享他們的成功和失敗,，在他們跌倒的時(shí)候，鼓勵(lì)他們勇敢的站起來,。這半年的工作經(jīng)歷雖然很累,，但是看到孩子的幸福成長(zhǎng)，我體會(huì)到了歌詞中所說的甜蜜的負(fù)擔(dān),。半年的工作經(jīng)歷雖然很煩,，但是想到一張張純真的笑臉，我體會(huì)到了什么叫做教育不僅僅只是愛,，還要堅(jiān)持和耐心,。與這幫孩子半年的生活讓我感受到了孩子們的對(duì)我的關(guān)愛，也讓我努力地去關(guān)愛每一個(gè)孩子,，我們彼此溫暖著,、感動(dòng)著、影響著,。三尺講臺(tái),，不僅教書育人，同時(shí)也傳遞著希望與夢(mèng)想,，傳遞著一種精神,，在這里我想告訴你們我在和我的孩子們共同成長(zhǎng)！

13年的光陰讓我退去無知,，走出幼稚,，13年的歲月讓我收獲了成功和失敗，體驗(yàn)了快樂和幸福,。13年間我體驗(yàn)過班主任工作

艱難和辛酸,，也切實(shí)體會(huì)到作為一名班主任的成功與歡樂。我感謝學(xué)校給了我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),，我愿繼續(xù)努力工作,，與我們的學(xué)校共同成長(zhǎng)……

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿600字 我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿教師篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

躬逢學(xué)校合并升本十周年,，作為宜春學(xué)院的一名普通教師，我的心中充溢著欣喜,，充滿著自豪,；欣喜的是自己有幸能和大家一起見證學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展，同時(shí),，我又因自己是一名宜春學(xué)院人而自豪,。

夢(mèng)回繁華盛世,，誰聞得十年前學(xué)校歷史上留下的燦爛篇章。飽經(jīng)滄桑的宜春學(xué)院更以她特有的姿態(tài)卓然獨(dú)立,，光彩照人,。我以深深的敬意回望，憶往述今,，古樸,、簡(jiǎn)陋的校舍不見了，替代的是巍峨壯觀,、氣勢(shì)恢宏的教學(xué)主樓,、圖書館、辦公樓和逸夫樓及男女生公寓,；那低矮凹陷的操場(chǎng)也不見了,，取代的是富有時(shí)代氣息的新型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在這里,，師生們傾聽奮進(jìn)的樂章,，遨游于知識(shí)的海洋；在這里,，大家擁有樂觀的情緒,，廣博的知識(shí)，友愛的心靈,；在這里，生命猶如晨曦下怒放的紅花,，散發(fā)出誘人得馨香,。十年來，“忠誠(chéng)大愛,、求是創(chuàng)新”的宜春學(xué)院人憑著艱苦奮斗,、自強(qiáng)不息、崇尚科學(xué),、勇攀高峰的精神,，以智慧和汗水早已鐫刻出了這座學(xué)校驕傲的豐碑。

合并后的宜春學(xué)院有如紅色土地上一顆璀璨的新星,，又宛如春風(fēng)中初升的太陽,，在贛西這片遼闊的大地上綻放出奪人的光芒；美麗的校園座落于清澈而雋美的秀江河畔,，汲取著巍巍明月山的靈氣,，有如亭亭玉立的出水芙蓉，又如一個(gè)守拙南田的隱者,，又似系著航燈的桅棹,，孕育著一批批求學(xué)的莘莘學(xué)子,；這里有充滿著智慧而又辛勞的園丁，這里有充斥著激情而又奮發(fā)的學(xué)子,，這里有碧藍(lán)如洗的天空,，這里有浸透著文化液汁而永不衰竭的生命力。

新一代的宜春學(xué)院人,，秉承著愛校榮校的光榮傳統(tǒng),，在學(xué)校的.重大工作中，都能夠從學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā),，默默無聞,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，為許多工作的圓滿完成灑下了辛勞的汗水,。忘不了學(xué)校合并成立時(shí)的歡歌笑語,；忘不了本科教學(xué)水平評(píng)估時(shí)師生的默默奉獻(xiàn)；忘不了評(píng)估反饋信息傳出后全校師生員工奔走相告時(shí),，那一張張歡欣愉悅的笑臉,；忘不了50周年校慶時(shí)學(xué)校張燈結(jié)彩的喜慶和師生熱情服務(wù)的溫馨場(chǎng)面……

“大浪淘沙，方顯真金本色,；暴雨沖過,，更見青松巍峨”，對(duì)于一個(gè)人來說,，十歲還正處于孩提時(shí)代,，但對(duì)已有五十幾年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高校來講，她以處于滿腹經(jīng)綸而又散發(fā)迷人朝氣的黃金階段,。如今,，學(xué)校秉承“厚德、尚能,、博學(xué),、篤行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“忠誠(chéng),、大愛,、求是、創(chuàng)新”的大學(xué)精神,，奮發(fā)圖強(qiáng),，厲行改革；這使得我們心中更是充滿了期待：期待著機(jī)遇與挑戰(zhàn),，期待著奮斗和拼搏,，期待著成功和收獲。今天，宜春學(xué)院面臨著新的一輪發(fā)展,，同時(shí)我們也面臨著新一次的挑戰(zhàn),，我們深信：永恒的不是夢(mèng)想而是激情，超越的不是目標(biāo)而是自我,！

最后,，讓我們一起祝愿宜春學(xué)院這棵參天大樹，向四面八方呼風(fēng)喚雨,，接受陽光雨露,，更加郁郁蔥蔥，更加生機(jī)勃勃,，更加雄偉挺拔,。愿她永遠(yuǎn)枝繁葉茂，碩果累累,，芳華四溢,。老師們，讓我們一起唱響創(chuàng)建和諧校園的音符,，熱愛學(xué)校,、關(guān)愛學(xué)生、珍愛崗位,；讓我們以澎湃的激情,，編織學(xué)校美好的未來；讓我們以真摯的情感,，和宜春學(xué)院共同見證彼此的成長(zhǎng),！

謝謝大家！

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿600字 我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿教師篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事們：

大家好,，首先想在這里與大家說件事。上星期在訓(xùn)練的時(shí)候,，接了一個(gè)電話，說我要參加“我與學(xué)校共成長(zhǎng)”這個(gè)演講比賽,。我猶豫了,！能不參加嗎？因?yàn)?，我在全校普通話朗誦比賽中要補(bǔ)考,，比我出色的同事為什么不參加呢？領(lǐng)導(dǎo)說：“李忠輝老師也報(bào)了,，你的論文拿了不少獎(jiǎng),。”這是什么理由呀,！不參加,，不服從安排,；參加了，怕在大家面前出丑,，實(shí)在為難,！說得不好，請(qǐng)大家原諒,。個(gè)人發(fā)展,，是夢(mèng)想、還是天方夜譚,。

目前,，學(xué)校發(fā)展，大家都在期待,；因?yàn)楝F(xiàn)在確實(shí)有很多,，很多有待發(fā)展。如：

1,、體育室離教學(xué)樓的辦公地點(diǎn)有些遠(yuǎn),，體育室陳舊，簡(jiǎn)陋,、空間小,，能在這里裝上空調(diào)或風(fēng)扇，教師在這里辦公更加方便,。

2,、學(xué)校體育器材不足，包括足球場(chǎng)上的草能定時(shí)修剪一下,，跑道能添加點(diǎn)煤渣,，看起來會(huì)更加美觀。

3,、器材管理再規(guī)范一點(diǎn),，能準(zhǔn)時(shí)添加體育器材，上課也不會(huì)因?yàn)闆]有器材而發(fā)愁,。只要學(xué)校發(fā)展了,，大家就有發(fā)展；一句話,，“大家好才是真的好”,，大家說對(duì)不對(duì)。

6月區(qū)排球比賽快開始了,，怎么此任務(wù)又落在我身上,，為什么不是我?guī)Щ@球隊(duì)呢？原因：

1、上次排球你帶得還不錯(cuò),。

2,、領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)，做還是不做呢,。

愛崗敬業(yè)是我們本份,，我視如生命；但場(chǎng)地呢,？球呢,？全是問號(hào)，我為器材,、場(chǎng)地發(fā)愁,；上年留下來的排球，好幾個(gè)球皮都掉光了,，還能勉強(qiáng)用嗎,？大家?guī)臀蚁胍幌朕k法吧！有答案嗎,。

也許在學(xué)校發(fā)展路上有很多困難,，有很多障礙，我們是否能破釜沉舟,，迎刃而解,。有的時(shí)候心很累，很傷心,，甚至變成沉默,？沉默呀！沉默,！“不在沉默中爆發(fā),，就在沉默中死亡”。就象這樣,，大家說：“會(huì)發(fā)展嗎,？”“我們學(xué)校會(huì)發(fā)展嗎？”只有發(fā)展才是硬道理,，這句話不錯(cuò),。

發(fā)展就在明天；我們獅山高中明天一定會(huì)更美好,，大家的發(fā)展指日可待。又是為什么呢,？

例如：

1,、我們小塘山美、水美、獅山高中前程更美,。在南海區(qū)十幾所中學(xué)中,，我校占地面積最大，校園綠化最多,。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班21個(gè)，學(xué)生1100人,，占地面積200畝,，綠樹成蔭，鳥語花香,，環(huán)境幽靜,，自成一體，是讀書的絕佳地方,。

我們秉著以豐富多彩的校園生活放飛學(xué)生的理想的目的,，精心落實(shí)素質(zhì)教育，主動(dòng)組織學(xué)生參加各類比賽,，諸如體育藝術(shù)節(jié),，學(xué)科競(jìng)賽等，并取得了良好的成績(jī),，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。學(xué)校得到上級(jí)部門和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，更得到學(xué)生們的贊許,。

只有教育發(fā)展,，國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)；相信南海區(qū)獅山人民,，區(qū)政府的方針政策,，明天會(huì)加大力度投入資金建設(shè)我們學(xué)校，發(fā)展我們學(xué)校,。信心要有,，希望也要有。

2,、我們的師資力量日益增大、增強(qiáng),，還有一些愛校如家、愛崗敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),、同事，日夜守在教育的最前線,。窮是窮一點(diǎn),，條件雖然艱苦一點(diǎn),，但我們好學(xué)團(tuán)結(jié),、勤勞奮發(fā),、圖強(qiáng)！你看，我們領(lǐng)導(dǎo)叫強(qiáng)，同事也叫強(qiáng)

3、我們領(lǐng)導(dǎo)為我們謀幸福，不辭辛勞為我們學(xué)校找出路,，學(xué)生的生源越來越好,，學(xué)生入學(xué)成績(jī)?cè)絹碓礁摺Ｈ纾赫衅感吕蠋?，補(bǔ)充新血液，增強(qiáng)師資力量，與兄弟學(xué)校聯(lián)系,，動(dòng)員成績(jī)較好的同學(xué)報(bào)考我們學(xué)校,。

4,、我們有新建的學(xué)生宿舍樓,、教學(xué)樓,、停車場(chǎng)，教師的生活水平逐步提高,。學(xué)校的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好,，教師勤勤懇懇，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真,，高考成績(jī)一年年向上攀升,，歷屆高考有些科目平均分排南海同類學(xué)校第一第二,，總上線率達(dá)90%以上，同時(shí)希望今年高考又創(chuàng)佳績(jī),。

目前，我們學(xué)校條件比較艱辛,，但學(xué)校在發(fā)展,，大家在共同努力,，一些盡在無言中,；在不久的將來,，我們的獅山高中，依然是綠道成蔭,，鳥語花香，還添加一排排的新教學(xué)樓,、體育館,、塑料跑道、教師學(xué)生宿舍，與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，洋溢文化氛圍的教室宣傳欄、標(biāo)語,，寬敞的圖書電子閱覽室,，教師健身體育室等,。一年一小變，二年一中變,，三年一大變,，無論是教學(xué)硬件、軟件,、教學(xué)質(zhì)量都進(jìn)一個(gè)新的臺(tái)階,；我們一起發(fā)展吧，獅山高中一定明天會(huì)更好,。

順祝大家“家庭幸福,，工作順利，笑口常開,，身體健康,。我會(huì)拍著胸脯說，我是小教師,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，老老實(shí)實(shí)做人；學(xué)校發(fā)展有你,，也有我,，一起努力吧”。謝謝,！

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿600字 我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿教師篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫x,，相信大家也知道我們班級(jí),，首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，今天我要演講的題目是我與學(xué)院共成長(zhǎng)。

如果說我的高中像一串珍珠的話,，現(xiàn)在的x科大就像是那最亮的一顆,。在這幾個(gè)月的生活成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，也結(jié)交了許多朋友,，特別是我們這個(gè)班級(jí)，雖然班里只有我們兩個(gè)女生,，記得軍訓(xùn)時(shí)每一滴汗水,，每一個(gè)笑語，記得剛開始彼此之間認(rèn)識(shí)的點(diǎn)滴,，記得那次在體育場(chǎng)開學(xué)暨典領(lǐng)導(dǎo)的講話,，也讓自己獲益匪淺，相信每位同學(xué)也有體會(huì)吧,！

當(dāng)我來到繼續(xù)教育學(xué)院,，那時(shí)高考之后的迷茫，學(xué)院起步于19xx年,，面向社會(huì)多功能辦學(xué),，培養(yǎng)合格的人才，我們這代及下下代,，改革開放后獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì),，實(shí)用型和創(chuàng)新人才為目標(biāo)，堅(jiān)信我們90后這代能為其發(fā)揚(yáng)光大,，傳承給后人,！

我與學(xué)院共成長(zhǎng)，因?yàn)樗袷且槐景_萬象的百科書,。

每天從樓道間下來,，捧著書，然后去教室上課,，有時(shí)參加活動(dòng),，鍛煉自己，我言青春萬歲,，走過如號(hào)角般激揚(yáng),，如激流般奔騰不息的籃球風(fēng)景;走到揚(yáng)長(zhǎng)的街景，看到美麗充滿活力的大樓,，圖書館,，將我?guī)霑暮Ｑ螅喔?jīng)說過：“讀書使人明智”老師的授課知識(shí)更讓我們與他來一次心靈的約會(huì)，滋潤(rùn)著我們,。

我與學(xué)院共成長(zhǎng),，因?yàn)樗袷且徊壳啻航豢椀臉氛?/p>

作者峻青說過一句意味深長(zhǎng)的話：“人的一生是漫長(zhǎng)的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步,，特別是你年輕的時(shí)候”,，所以我們需要勤奮，請(qǐng)拿出一份勇氣,，二份執(zhí)著,，三份信心，我們一起成長(zhǎng),！

我愛學(xué)校,，光陰似箭，歲月如梭,，選擇了自考,，這是需要勇氣的。所以請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在座各位致以誠(chéng)摯的敬意,，因?yàn)槟銈兊挠職?，我們毫無畏懼，我們斗志昂揚(yáng),，我們信心百倍,。

今天以x科大為榮，明天我相信,，x科大以我們?yōu)闃s,，我與學(xué)校共成長(zhǎng)！

謝謝大家,！

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿600字 我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿教師篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同事：

大家下午好，我是資源建設(shè)與技術(shù)部**,，我今天的演講主題是――從細(xì)節(jié)做起,，我與學(xué)院共成長(zhǎng)。

20xx年12月8日我來到了**大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院,，距離畢業(yè)離開**大學(xué)已有6年半的時(shí)間,，我又回到了**大學(xué)，這對(duì)我來說是一個(gè)沒有想到的事,。

初來乍到,，對(duì)學(xué)院的各項(xiàng)工作都不了解，所以初期任務(wù)就是熟悉工作,。了解信息化系統(tǒng),，也是了解學(xué)院的最好途徑,，對(duì)于管理系統(tǒng)從招生到注冊(cè)，從注冊(cè)到教學(xué),，從教學(xué)到考試,，最后到學(xué)生的學(xué)籍管理；對(duì)于學(xué)生平臺(tái)有學(xué)生的視頻觀看,，論壇發(fā)帖,，作業(yè)管理，論文寫作等系統(tǒng),。對(duì)這些系統(tǒng)有了一個(gè)了解,，也就對(duì)學(xué)院的各項(xiàng)工作有了初步的概念。懂業(yè)務(wù),，精it,，這是我以前的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一直教導(dǎo)我們的話，對(duì)于在座的各位可能不是很關(guān)注這些,，但是對(duì)于一個(gè)程序員來說要做出滿足用戶需求的功能,，就必須要對(duì)使用者的工作了解，從使用者角度出發(fā),，才能夠做出來滿足用戶需求的產(chǎn)品,。其實(shí)對(duì)于實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能來說，編碼僅占工作量的一小部分,，大部分時(shí)間是用來做功能的前期需求確認(rèn)分析,，和后期的功能測(cè)試。需求提出的明確,，可以在設(shè)計(jì)開發(fā)時(shí)少走很多彎路,，實(shí)際的業(yè)務(wù)需要，畢竟是具體業(yè)務(wù)部門的人員更了解,。

對(duì)于每一個(gè)新功能的上線使用,，我們都會(huì)經(jīng)過不厭其煩的測(cè)試再測(cè)試，如果不把盡可能多的問題在上線前發(fā)現(xiàn),，就會(huì)給后續(xù)的工作帶來不必要的麻煩，當(dāng)然要想一個(gè)產(chǎn)品上線后不出現(xiàn)任何問題,，這也是不可能完成的工作（在軟件開發(fā)中,，有一個(gè)概念加缺陷遺失率，就是以一個(gè)產(chǎn)品上線后發(fā)現(xiàn)的bug數(shù),，來衡量產(chǎn)品質(zhì)量的好壞）,。以我們的ots的為例，在每一次的機(jī)考過后,，我們都會(huì)針對(duì)學(xué)習(xí)中心提出的問題進(jìn)行整理,，總結(jié),，對(duì)于是系統(tǒng)漏洞的，我們及時(shí)反饋弘成解決,，屬于個(gè)人電腦環(huán)境問題,，我們總結(jié)出怎么通過設(shè)置來解決個(gè)人問題。將整理后的常見問題與解決辦法放在考試頁面明顯位置,，供學(xué)習(xí)中心和學(xué)生查看,。有一些問題，只有在特定條件下才會(huì)產(chǎn)生,，這種問題不容易被發(fā)現(xiàn),，這就需要我們隨時(shí)總結(jié)問題；還有就是自己做的工作,，自己想找到問題可能很困難,，但是交到別人手里，很容易的就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題所在,；比如自己剛開發(fā)了一個(gè)作業(yè),，自己測(cè)試發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有問題了，就交給同事幫忙測(cè)試下,，同事也許馬上就會(huì)反饋給你說這樣操作會(huì)導(dǎo)致問題,，這是為什么呢，看上去很明顯的問題,，為什么自己發(fā)現(xiàn)不了,，我想就是因?yàn)檫@個(gè)是你自己做的，你的思維就會(huì)按照自己的設(shè)計(jì)去操作,，很少會(huì)考慮到其他情況,，如果不找同事幫忙測(cè)試，問題就會(huì)被掩蓋了,，到上線使用時(shí)就會(huì)有更多的人提出問題,。我想這也許是很多人的通病，在條件允許的情況下,，多讓別人檢核自己的工作,，自己及時(shí)的吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)自己的提升會(huì)有很大幫助,。

我原來的工作是單純的軟件開發(fā),，數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)不需要我們參與，服務(wù)器機(jī)房基本沒有進(jìn)入機(jī)會(huì),，更不要提到維護(hù)了,，這些工作都是由專門的人員來做。來到這里之后,，所有的工作都需要參與,，這給自己增加了壓力,，同時(shí)也給自己帶來了新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)院新購(gòu)置了服務(wù)器,，學(xué)會(huì)了服務(wù)器系統(tǒng)的安裝,；架構(gòu)升級(jí)，了解了web服務(wù)的基本配置,；系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)檢查,，數(shù)據(jù)文件備份，這些工作都是為了服務(wù)的穩(wěn)定運(yùn)行打基礎(chǔ),。從5月3號(hào)服務(wù)器的硬件故障,，更提醒了我們數(shù)據(jù)備份的重要性。我們的服務(wù)器中保存了繼續(xù)教育學(xué)院這10多年的工作數(shù)據(jù),，每一個(gè)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)各項(xiàng)數(shù)據(jù),，我們的招生數(shù)據(jù)，注冊(cè)收費(fèi)數(shù)據(jù),，教學(xué)計(jì)劃,，學(xué)生學(xué)籍信息都清晰可查。在我的感覺里,，這些已經(jīng)是我們學(xué)院工作正常進(jìn)行下去的一個(gè)必不可少的條件,。相對(duì)學(xué)院來說，這些數(shù)據(jù)備份重要,，對(duì)于個(gè)人來說,，對(duì)每天的工作進(jìn)行整理記錄，一樣很重要,，將記憶文字化,，也是一種積累。還是拿我們開發(fā)舉例,，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能,，完成了一段代碼，當(dāng)時(shí)在做的時(shí)候?qū)γ恳恍写a的作用都是很清楚的,，但是過一段時(shí)間或者是換另一個(gè)人來維護(hù)的時(shí)候,，就可能看不懂這些代碼代表的具體含義了，這個(gè)和個(gè)人技術(shù)水平關(guān)系不大,，每個(gè)人都是一些自己的風(fēng)格,，他可以看懂你寫的代碼代表的意思，但并不一定理解你當(dāng)時(shí)為什么要這么寫,，如果改動(dòng)對(duì)其他地方是否會(huì)有影響，為了對(duì)這里的功能進(jìn)行一些改動(dòng),，他可能要付出更多的時(shí)間,，如果我們當(dāng)時(shí)在寫代碼的時(shí)候就在適當(dāng)?shù)牡胤郊由献⑨尡砻鳛槭裁催@么寫,，后來人看到就會(huì)明白了，這樣會(huì)很大的方便后續(xù)的工作,。對(duì)于做過的工作,，適當(dāng)?shù)募右钥偨Y(jié)記錄，不管是對(duì)個(gè)人還是對(duì)于工作的傳承都是很有幫助的,。

技術(shù)部就是為大家服務(wù)的部門,，各位同事工作中如果在使用系統(tǒng)的時(shí)候感覺哪里不夠方便，或者以前的功能不能滿足現(xiàn)在的需要了,，都可以提出來,，我們互相討論，看要怎么實(shí)現(xiàn)才對(duì)我們的工作最有幫助,。

讓我們每個(gè)人在自己的崗位付出多一分的辛苦,，為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展添磚加瓦，做一份微薄的貢獻(xiàn),。

肩負(fù)責(zé)任,，心存感恩，我與學(xué)院共成長(zhǎng),。

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿600字 我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿教師篇十二

我的學(xué)校是中山區(qū)中心小學(xué),，這所學(xué)校有著悠久的歷史和優(yōu)美的環(huán)境。幾十年來,，她用優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)和良好的口碑征服了眾多的家長(zhǎng),。

我愛學(xué)校的魚世界。每當(dāng)五顏六色的小魚從我眼前經(jīng)過,，我仿佛變成一條魚,，遨游在一望無際的大海中。

我愛學(xué)校的天體模型,。每當(dāng)看到其他星球圍繞著太陽旋轉(zhuǎn)的時(shí)候,，我仿佛置身于宇宙之中，慢慢揭開它神秘的面紗,。

我愛學(xué)校彩色的操場(chǎng),。每當(dāng)我孤單寂寞時(shí)，我喜歡在操場(chǎng)上漫步;每當(dāng)我高興時(shí),，我喜歡在操場(chǎng)上瘋狂的奔跑,，大聲地喊叫。每天,，校園里催人奮進(jìn)的鐘聲開始了我們新一天的學(xué)習(xí),。老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在藝術(shù)的天空上翱翔,。

如果學(xué)校是大樹,，我就是一片樹葉;如果學(xué)校是大海,，我就是一條小魚;如果學(xué)校是花園，我就是一株小花;如果學(xué)校是天空,，我就是一只小鳥……

我深愛著你啊――我的學(xué)校!

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿600字 我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿教師篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

大家下午好！

我應(yīng)當(dāng)怎樣形容我們xx中學(xué)的茁壯成長(zhǎng),？

假如我是詩人,，我會(huì)寫一首長(zhǎng)詩，來描繪我們雙中領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的教育理念,。

假如我是畫家,，我會(huì)用各種顏色，渲點(diǎn)我們雙中教師的風(fēng)采,。

假如我是作曲家,，我會(huì)用音符傳達(dá)雙中學(xué)子奮進(jìn)的昂揚(yáng)。

假如我是雕刻家,，我定會(huì)在玉石上模擬我們雙中人淳樸,、敬業(yè)、智慧且魅力四射的身形,。

然而我什么都不是,！我只能用自己樸實(shí)甚至蒼白的語言來描述雙中的十年。

雙中十載,，篳路藍(lán)縷,；羽翼漸豐；十載雙中,，集細(xì)納微,，匯露成虹。

親愛的朋友們,，記得那一次次“親近自然”,，我們徜徉山水，放飛心情的時(shí)刻嗎,？

記得那一回回“迎新年”趣味活動(dòng),，我們縱情玩耍，體驗(yàn)合作之悅的場(chǎng)景嗎,？

記得每年的生日長(zhǎng)壽面,，和那溫馨而獨(dú)特的節(jié)日祝福短信嗎？……雙中,，你為我們營(yíng)造的“好同事”氛圍,，是我們成長(zhǎng)的沃土。“靜下心來教書,，潛下心來育人”是我們雙中人的真實(shí)寫照,。做“幸福雙中快樂人”是我們共同的愿景！

感恩大家,，是你，是我,，是他,，每一個(gè)在座的兄弟姐妹為幸福雙中給力！

雙中這沃土,，有著業(yè)務(wù)水平極高的涂久鳳,、張光基、余冬梅等老師,；

雙中這沃土,，有著時(shí)常給人溫暖視同事為親人般的涂虹等老師，

雙中這沃土,，有著勤勤懇懇,，實(shí)實(shí)在在的眾多兄弟姐妹。我如大海里的一滴水,，離開團(tuán)隊(duì),，便什么也不是。站在大家面前,，我非常激動(dòng),，此刻的我，是一只有著沙啞嗓子的鳥兒,，為我愛的家園咿呀唱著自己心中的歌,。

記得劉校長(zhǎng)說過：好教師，他有一種意識(shí),，叫責(zé)任,！在學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，只有將學(xué)習(xí)變?yōu)槌B(tài),，我們才不會(huì)被淘汰,！

首先，向同事學(xué)習(xí),，鄒遜秀老師讓我懂得了什么是外在美與內(nèi)在美的完美結(jié)合,；況校長(zhǎng)讓我知道了如何與學(xué)困生融洽相處，劉校長(zhǎng)讓我明白了周五電話表揚(yáng)的藝術(shù),；與此同時(shí),，向著名的教育專家學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向各類參賽選手學(xué)習(xí),。珍惜每一次批評(píng),，珍惜每一次失敗，珍惜每一次磨練……在學(xué)習(xí)中摸索,，在摸索中實(shí)踐,，在實(shí)踐中提高，這便是我永恒的追求……

詹姆斯認(rèn)為：渴望得到別人的認(rèn)可和贊賞,，是人類埋藏最深的本性,。在和諧型社會(huì)的今天，只有將賞識(shí)化作習(xí)慣,，我們才不負(fù)蕓蕓學(xué)子,！

對(duì)學(xué)困生，我實(shí)施“無痕教育”,，春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲。每次批閱隨筆,，我不是簡(jiǎn)單的大筆一揮,，寫個(gè)分?jǐn)?shù)，而是用一串串充滿賞識(shí)與希望的話語與學(xué)生交流：××同學(xué),，你這次開頭很好,，這句話也很好，用了比喻的修辭手法,，形象生動(dòng),，老師看出你的努力，有付出定有回報(bào),！――寫給一位語文基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,；聽同學(xué)說，你將走廊上別人丟的垃圾撿起來丟進(jìn)桶子里,，老師真為你高興,！因?yàn)槟銚炱鹆宋拿鳎〃D―寫給一位關(guān)心集體默默為集體做事的同學(xué),。

課堂上,，很多同學(xué)不敢舉手發(fā)言，我常常鼓勵(lì)：如果你在認(rèn)真學(xué)習(xí),，那錯(cuò)誤的回答說不定是美麗的錯(cuò)誤呢,。有的孩子總不記得做筆記，我這樣提醒：有些同學(xué)的習(xí)慣真好,，手里總是拿著筆,。

水滴石穿不是水的力量,，而是堅(jiān)持的力量。教育征程,，有苦有累,，亦有喜有樂。向各位分享一下同學(xué)和家長(zhǎng)在卡片上贈(zèng)予我的暖心之言吧：“您總是在我特別無助的時(shí)候給我鼓勵(lì),，給我溫暖,，您就像我的媽媽一樣，老師我愛您”“老師,，是您教會(huì)了我寬容,，懂得禮讓，我感激您”這是學(xué)生給我的肯定,；“你有一顆真誠(chéng)的愛心”，“你是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的老師”“”我的孩子在你班上是他的福氣”這是家長(zhǎng)對(duì)我的認(rèn)可,！

親愛的朋友們,，如今的xx中學(xué)已創(chuàng)造輝煌：省文化特色學(xué)校，省平安校園,，省先進(jìn)工會(huì),，市先進(jìn)教研學(xué)校，一項(xiàng)項(xiàng)殊榮,，令我自豪,！xx中學(xué)已成為xx河畔一顆璀燦的明珠！而托起這顆明珠的是敬愛的家長(zhǎng),、可愛的學(xué)生,，更是在座各位親愛的同仁！我深信,，xx中學(xué)的明天會(huì)更美好,，未來會(huì)更燦爛。在此,，送十六字與所有老師們共勉：

殫精竭慮,，開拓進(jìn)取，不忘初心,，一路前行,！

謝謝大家！