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教導(dǎo)處工作鑒定篇一
一、常規(guī)管理規(guī)范合理,。
學(xué)校工作抓得實,，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一學(xué)期來,，我們以縣教研室的《縉云縣教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩,，有重點地抓好常規(guī)工作。加強(qiáng)教研組的建設(shè),。
1.抓教研組長的學(xué)習(xí),。定期召集組長理論學(xué)習(xí)、聽課,、評課;賦于組長職責(zé),，讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學(xué),、互研活動,，提高每一位教師的素質(zhì)。
2.抓課前教案檢查制度,。不定期檢查教師的教案,，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中,、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查,。
3.做好課堂教學(xué)評估。協(xié)同教師就如何“減負(fù)增效”,、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究,。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長到課堂聽課均在25節(jié)以上,。
4.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中,、期末試卷分析工作,，并建立完備的后進(jìn)生檔案，以點帶面,，抓全校的質(zhì)量的提高,。
經(jīng)過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為中心,，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。
二,、教研成績突出,。
本學(xué)期我校教研工作在語文教研組的市級課題《小學(xué)語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學(xué)模式的研究》,、數(shù)學(xué)教研組的縣級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建?！獞?yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》的帶動下，經(jīng)過全校教師的努力,，取得了豐碩的成果,。
1、教師論文獲獎縣級以上8人次：
陳建秋教師的生勞論文《向雙手要創(chuàng)新》獲中央教科所,、《中小學(xué)勞動技術(shù)教育》征文活動二等獎;張叔陽教師的體育論文獲市三等獎,、縣一等獎;陳建秋教師的生勞論文獲縣一等獎;徐遠(yuǎn)敏教師的體育論文獲縣二等獎;王春麗、徐銀仙,、丁海潮教師的作文論文分別獲縣二等獎,、縣三等獎。
2,、教師教案,、教學(xué)設(shè)計獲獎縣級以上4人次：
徐遠(yuǎn)敏教師的體育教案獲市三等獎、縣二等獎;徐遠(yuǎn)敏,、張叔陽教師的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計分獲縣二等獎,、縣三等獎。
3,、教學(xué)本事競賽獲獎縣級以上3人次：
張叔陽教師參加縣教導(dǎo)主任上課比賽獲優(yōu)秀獎;丁海潮教師參加思品優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎;王春麗教師參加語文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎,。
三、青年教師成長迅速,。
一向以來,，對于青年教師，我們給他們壓擔(dān)子,，也予以他們機(jī)會如：聽課——青年教師優(yōu)先,、嚴(yán)要求、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足;外出學(xué)習(xí)——青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加;縣外的活動,，更是讓青年教師參加,。經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè),，并在縣,、市級的比賽中頻頻獲獎。本學(xué)期的學(xué)區(qū)教壇新秀評比中，我校王春麗,、張叔陽,、陳建秋、丁海潮四位教師出線,，這在同類學(xué)校中是出類拔萃的,。
四、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn),。
學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo),。我校教科研工作所取得好成績，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù),。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動,，經(jīng)常性地開展學(xué)生競賽,，促學(xué)校質(zhì)量的提高。一學(xué)期來,，我校教師樂教苦教,、學(xué)生愛學(xué)好學(xué)，現(xiàn)學(xué)校已消除了“落后班”,，學(xué)校質(zhì)量提高較快,。
五、學(xué)生輕負(fù)擔(dān),、全面發(fā)展,。
創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫,，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好,，構(gòu)成自我的本事和特長，就是我們所想的,，也就是我們所做的,。
1.組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活,。本學(xué)期,，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運動會、書畫比賽等形式多樣的活動,。這樣,，學(xué)生的課余生活豐富了，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì),。
2.第二課堂全面開花,。各種興趣小組管理規(guī)范,，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。取得了喜人的成績,。如美術(shù)興趣小組的學(xué)生在縣中小學(xué)生比賽中獲得一等獎1人次,、二等獎6人次、三等獎5人次;舞蹈興趣小組的節(jié)目多次在鄉(xiāng)演出獲得好評,，并在縣比賽中獲二等獎4人次;常識興趣小組在縣三小比賽中獲二等獎1人次,、獲二等獎2人次,。
一學(xué)期來,，我校的教學(xué)工作獲得長足的提高，相信今后,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作必須會大踏步向前!
教導(dǎo)處工作鑒定篇二
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度，對教師的備課和作業(yè)批改采取月查制度,，對畢業(yè)班采取月考制度;以課題研究為載體,，探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了很多些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)。
教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。
1、進(jìn)取組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》,，做到人手一份資料，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真作筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實際情景搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。做到一人發(fā)言,，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實際談體會,，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題,。
2、請進(jìn)來,，走出去,。努力創(chuàng)造機(jī)會外出聽課學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織教師到合肥少兒藝術(shù)學(xué)校參加教研活動,，組織教師到滁州二附小參加新課改培訓(xùn),，組織教師去逸夫小學(xué)聽課學(xué)習(xí)，到潘村小學(xué),，女山湖小學(xué)學(xué)習(xí)交流;邀請鳳陽縣大溪河中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子到我校交流學(xué)習(xí),。經(jīng)過請進(jìn)來，走出去的方式,，開闊了教師們的視野,，增長了教師的知識面。
3,、理論指導(dǎo)實踐,。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、團(tuán)體備課,、教師的聽課作了具體規(guī)定,，對教師的上課、備課,、聽課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的規(guī)定。
4,、為促進(jìn)青年教師更快的成長,，本學(xué)期舉行了教師美文朗誦比賽、三字兩畫基本功比賽,、和優(yōu)秀課件制作比賽,，經(jīng)過比賽提高了教師專業(yè)技能。
5,、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：明光市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)敘事評比,、小學(xué)語文農(nóng)遠(yuǎn)三種模式優(yōu)質(zhì)課評比。其中在數(shù)學(xué)教學(xué)敘事評比中,，侯玲教師獲得明光市一等獎,，嚴(yán)保忠教師獲得明光市二等獎,，李松和張永鳳分別獲得三等獎;代玉軍教師在模式一優(yōu)質(zhì)課評比中獲得明光市一等獎，代證明光市參加滁州市的優(yōu)質(zhì)課評比,。在這些活動中我校都取得了可喜的成績,。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1,、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足,、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了查課,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，認(rèn)真落實“月查制度”,。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：①抓備課，備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實施新課程的今日,，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對本校教師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查,，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化,，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位,，教后反思詳細(xì),。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。②抓上課,，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高。③抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情景抽查了四次,，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書
寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好,，能做到薄本整潔,，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時,，每次作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中,，貼合減負(fù)要求。④抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,。⑤抓教后反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師每節(jié)課后都要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求,，在每次的備課檢查中,，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一,。
2、抓課題,，促進(jìn)青年骨干教師專業(yè)化發(fā)展,。
本學(xué)期，我們緊緊抓住省立項課題—“農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究”這一主題,，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,，使骨干教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。我校規(guī)定周一午時放學(xué)后是全體教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，課題組活動安排在周二午時放學(xué)后。課題組的成員利用這個時間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，團(tuán)體備課,，討論總結(jié)課題中的問題，總結(jié)課題研究中取得的成績,。學(xué)校利用網(wǎng)站,，開通教師博客，教師的評課活動能夠利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行補(bǔ)充,，評議,。我校的課題研究工作已經(jīng)到了關(guān)鍵時期,，課題中期驗收工作正在緊鑼密鼓的進(jìn)行著,，我們已經(jīng)做好一切準(zhǔn)備工作。在滁州市舉辦的農(nóng)遠(yuǎn)三種模式的優(yōu)質(zhì)課評比中,，我校代玉軍教師在明光市評比中獲得一等獎,，并代證明光市參加滁州市的評比活動。分部的課題課也開展的如火如荼,，我校課題組多次派骨干成員參加分部的課題研討課,，取得很好的效果。本學(xué)期,，我校課題組的全體教師均上了課題研討課,，教師的成長很迅速。
3,、抓“一人兩節(jié)課”促進(jìn)課改不斷深入,。
課堂講究實效。我們讓學(xué)生學(xué)得簡便,，想得明白,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情景下學(xué)得扎扎實實是我們追求的目標(biāo)。本學(xué)期我們圍繞“充分利用遠(yuǎn)程教育資源”開展一人兩節(jié)課教研活動,。語,、數(shù)教研組開學(xué)初制定“一人兩節(jié)課”活動計劃，在教學(xué)中認(rèn)真開展“一人兩節(jié)課”,。組長進(jìn)取組織教師聽課,、評課，并認(rèn)真記錄,、總結(jié),。數(shù)學(xué)組老教師邵明龍帶頭上了一節(jié)公開課，其他成員也不甘落后,，認(rèn)真準(zhǔn)備一人兩課;語文教研組也是如此,，老教師徐中山,、邸長嶺都上出了質(zhì)量很高的研討課,，給我校的教研活動開了好頭,。我校的教研活動開展的扎實,、有效。我們對老教師的要求切合實際,，讓老教師上常規(guī)課，青年教師利用多媒體資源,，自制課件上研討課,，這樣，老教師在發(fā)展,，年輕教師在成長,。
三、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,。提高辦學(xué)水平
教育以人為本,，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上,，學(xué)校開展了豐富多彩的活動,，如陽光體育活動、美文朗誦活動,、寫字比賽活動,，眾多的活動為學(xué)生供給了學(xué)習(xí)交流的平臺，豐富了學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境,。其中王淼同學(xué)參加市小學(xué)生硬筆書法比賽榮獲高年級組二等獎,。眾多的活動不僅僅活躍了學(xué)生身心，并且拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)空間,，發(fā)展了學(xué)生的特長,，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
四,、具體工作
1,、開學(xué)初擬定工作計劃，安排報名工作,。
2,、編排課表，分配課程,。
3,、開展課題實驗課。
4,、開展“一人兩節(jié)課,。”
5,、開展農(nóng)遠(yuǎn)優(yōu)質(zhì)課評選活動,。
6、組織教師參加安徽省六項優(yōu)秀作品評選活動,。
7,、組織各項學(xué)生活動。
8,、組織開展教學(xué)常規(guī)管理檢查,。
9、總結(jié)本學(xué)期的教導(dǎo)處工作,。
10、做好期末各項工作,。
五,、今后的設(shè)想
要更好地提高教學(xué)質(zhì)量。要嚴(yán)格按照市教育局的要求,，要“以管理為基礎(chǔ),，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命,，以安全為保障,。”學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是學(xué)校的生命線，所以,，要繼續(xù)加大檢測的力度,，建立獎懲制度。同時要建立學(xué)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案,，加強(qiáng)對這些學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
回顧一學(xué)期教學(xué)工作,，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績,。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn),。展望新學(xué)年，我們滿懷信心,，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，定會“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。
教導(dǎo)處工作鑒定篇三
第一學(xué)期在忙碌中悄然而過,，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以教研組建設(shè)為抓手,，提高課堂教學(xué)高效性為核心,，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高和學(xué)生成績?yōu)槟繕?biāo)，努力為教師和學(xué)生服務(wù),。
由于是一個新建校區(qū),，二年級—六年級均是插班生，底子較弱,。但經(jīng)過全體師生一個學(xué)期的努力,，從本學(xué)期的四次大型考試來看，各科成績呈震蕩上升趨勢,。教務(wù)處主要工作如下：
一,、有效校本研訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。
1,、為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，本學(xué)期全體教師參加了每兩周一次校內(nèi)“美舍大講堂”業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。各科教師都有不一樣程度的提升,。
2、各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”,、學(xué)校還組織語文組,、數(shù)學(xué)組教師參加了“全國教育名家海南省小學(xué)精品課堂展示”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,。
3、定期教研促成長
教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)本事建設(shè)的核心,，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵,。教務(wù)處要求各教研組重點關(guān)注課堂，教研活動每兩周一次規(guī)范有序開展,。各教研組能以“組內(nèi)公開課”“同課異構(gòu)”聽課評課,、反饋問題解決問題為主要形式，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討,，認(rèn)真落實好每一次的教研活動,。在活動開展過程中，做到定時間,、定地點,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。上組內(nèi),、校級公開課的教師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待每一節(jié)課,，注重反思，積累優(yōu)秀案例,。
4,、督促教師勤寫博文，勤反思,。教導(dǎo)處將優(yōu)秀家長會發(fā)言稿,、評語、教案,、資料等整理上傳,。
二、開展豐富多彩的活動,，搭建學(xué)生成長平臺
1,、為豐富學(xué)生生活，各教研組開展了豐富多彩的活動：語文組開展了作文競賽,，激發(fā)了學(xué)生寫作的熱情,、數(shù)學(xué)組開展了數(shù)學(xué)競賽，引發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)魅力,，體驗數(shù)學(xué)樂趣,。英語組開展了“平安是福歡樂共享”的慶祝圣誕節(jié)活動，掀起了學(xué)生學(xué)英語的新一輪熱潮,。
2、豐富多彩的德育活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識,，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。我校每年都利用各種節(jié)日,、紀(jì)念日開展國旗下講話主題活動。還開展了“消費演習(xí)”“防地震演習(xí)”“廣播操比賽”“紅歌唱響十月”“秋游”等活動,，除了以上幾個大項活動節(jié)外,，學(xué)前班還開展了兩次大型親子活動。每次活動都以相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為核心,，針對活動特點,，有序進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備，活動中的安排,，活動后的總結(jié),，學(xué)生在活動中歡樂成長，教師在演繹著職業(yè)的幸福,。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅僅沒有影響學(xué)習(xí)，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí),，知識拓展,、視野開闊、思維活躍,，禮貌素養(yǎng)得到提升,。
三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1,、課程管理嚴(yán)落實
本學(xué)期，學(xué)校延續(xù)老校區(qū)各項規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行“考勤請假制度”,，對照學(xué)校“總課表”,、班級“課程表”,、教師“個人小課表”進(jìn)行巡查，不得隨意占課等,。發(fā)現(xiàn)問題及時當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。
2,、業(yè)務(wù)檢查重平時
學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查，并能做及時反饋,。按照“檢查—反饋—改善—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處,，步步為營，一步一個腳印,，不走形式,，不走過場，求實創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù),。進(jìn)行推門聽課制度，聽后及時點評,，使教師的業(yè)務(wù)水平逐步提升,。
3、規(guī)范常規(guī)做保障
我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自我的教學(xué)行為,，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，試卷分析，教學(xué)反思等,。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益,。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，學(xué)生成績穩(wěn)步提升,。
4,、教學(xué)管理提質(zhì)量
由于2—6年級學(xué)生均為插班生，基礎(chǔ)較差,，教導(dǎo)處規(guī)定,，以各教研組為單位，整理各學(xué)科各年級重難點資料,，資源共享,，培優(yōu)輔差。效果較好,。
本學(xué)期我校重點抓課堂教學(xué)管理,，擬經(jīng)過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。
一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時分析研究解決辦法;
二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測,，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量;
三是召開學(xué)生,、家長座談會，交流反饋教學(xué)情景;搜集,、整理,、研究學(xué)情;
四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測管理力度,，避免很多重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量;
五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績;
六是重點抓好畢業(yè)班和五年級的教學(xué)管理工作,，實行“雙周復(fù)診”為畢業(yè)班盡力供給良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。
四,、教務(wù)工作感悟及反思
1,、樹立全心全意為師生服務(wù)意識
教導(dǎo)處的日常工作確實很多，從課務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動;從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本,，無一不需要周密研究,、精心安排。開學(xué)后,、各類統(tǒng)計報表的填寫,，召開大大小小的會議，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來,，而又來不得半點馬虎,。我們僅有高效地開展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展,。盡管工作是瑣碎而又繁重的,，可是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰,，因為僅有當(dāng)你能夠正確審視自我價值的時候才是最歡樂的!
2,、建立邊工作邊反思邊改善機(jī)制
盡管我們教導(dǎo)處做了很多的工作，本學(xué)期的教學(xué)成績也是穩(wěn)步上升,，可是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處,。如：個別學(xué)科、個別班級教師的主動性及職責(zé)意識較差,，對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練,，沒有構(gòu)成良好的訓(xùn)練計劃,，開展班級活動抓得不夠細(xì)、不夠?qū)?，個別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查,，導(dǎo)致學(xué)生本事提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學(xué)習(xí),，而忽視了班級管理及學(xué)生思想等變化,，班級學(xué)風(fēng)不濃，一些學(xué)困生明顯掉隊,，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí),，可學(xué)習(xí)成績?nèi)匀惶岣卟涣耍梢姲嗉壖?xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)是齊頭并進(jìn)的,。在教學(xué)管理中,，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方，這也是應(yīng)當(dāng)避免的,。如聽課聽得少,，由于教研組缺少工作的主動性，造成教研較為拖拉,，團(tuán)體備課活動的開展得不夠扎實,。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測,，異常是課堂教學(xué)的檢測力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度,，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期教學(xué)成績與老校區(qū)相比來看,，雖然一些學(xué)科,，一些班級提高了，可是,，還有的學(xué)科和班級與老校差距較大,，甚至有的學(xué)科成績下滑，這是我們的薄弱之處,。不能不引起我們的反思,，如何提高教學(xué)成績，是擺在我們面前,，等待解決的問題,。
以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作,。這一學(xué)期,，能夠說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思的過程,。工作存在著許多的不足：
1,、學(xué)校的教研組管理不夠細(xì)致，活動資料及次數(shù)有些隨意,。
2,、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實。
3,、家校溝通較少,。
4、校本教研開展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高。
5,、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,。
6、個別教師在參加教研,，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)等方面進(jìn)取性不高,。
以上將是我在新的學(xué)期中，努力改善的方向和重點所在
教導(dǎo)處工作鑒定篇四
俗話說“陽光總在風(fēng)雨后”,，在經(jīng)歷了六月的暴風(fēng)驟雨之后,，最終迎來了炎炎夏日。在這七月流火的季節(jié)里,，20__年上期的教育教學(xué)工作也圓滿畫上了句號,。在此，就我校本期的教育教學(xué)工作,，向上級領(lǐng)導(dǎo)作以簡單總結(jié),。
一、教育教學(xué)工作計劃完成情景,。
在縣教育局基教站,、教研室和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)室按照學(xué)期初工作計劃,，以深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“著眼未來,，面向全體,，整體優(yōu)化，個性鮮明”這一素質(zhì)教育總目標(biāo),，扎實穩(wěn)步開展各項教育教學(xué)活動,，在全體教職工的共同努力和密切配合下，各項工作進(jìn)展順利，目標(biāo)任務(wù)落到實處,。
1,、三月份依照上級精神如期開學(xué)。
2,、四月開始按“兩項督導(dǎo)評估”的要求完成了“控輟保學(xué)”工作,，使輟學(xué)率控制在0.3%以內(nèi)，同時認(rèn)真對照《迎檢細(xì)則》順利地完成了“教育兩項督導(dǎo)評估”迎市檢和省檢有關(guān)備查材料和數(shù)據(jù)統(tǒng)計的工作任務(wù),。
3,、完善和制訂了新的教育教學(xué)常規(guī)管理制度和獎罰條例，使教育教學(xué)常規(guī)更加正規(guī)化和科學(xué)化,。
4,、中青年教師已基本完成了普通話及信息技術(shù)高級培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
5,、組織開展了全鄉(xiāng)性的教學(xué)競賽活動,，進(jìn)取組織本校部分教師赴外校參觀學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)經(jīng)驗,。
6,、派出近3人參加了省市教研室組織的語文教學(xué)公開課觀摩活動。
7,、進(jìn)取踴躍地參加了各種論文評比,，教育局組織的縣級各項師生競賽活動。
8,、加強(qiáng)對教職工的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真進(jìn)行查評,。
9,、嚴(yán)格有序地進(jìn)行了畢業(yè)會考及肄業(yè)班期末統(tǒng)考。
10,、每月定期組織教師進(jìn)行籃球?qū)官?，既鍛煉了教師們的體魄，又提高了男女球隊隊員的球技,。
二,、校本培訓(xùn)和教研活動開展情景。
本學(xué)期隨著新課程改革深入開展,，加強(qiáng)對教研組活動的管理,，做到時間、資料,、主持人早落實,，并多次組織觀看了新課程、新理念教學(xué)光碟，以及組織了中青年教師進(jìn)行教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)和復(fù)習(xí),，教導(dǎo)處每次進(jìn)行督促檢查,。學(xué)校教研組正在確定學(xué)校核心課題，準(zhǔn)備上報縣教研室以核心課題統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校課程改革,，并結(jié)合日常教學(xué)開展連續(xù)性研討,，做好了教研組活動記錄。本學(xué)期每位教師堅持每月聽,、評2—4節(jié)課,，每月在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行交流,。
三,、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)活動開展情景,。
1,、為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生各項素質(zhì)，本學(xué)期進(jìn)行了鄉(xiāng)級作文,、書法,、繪畫及全鄉(xiāng)小學(xué)語數(shù)素質(zhì)知識競賽活動,，有力地推動了學(xué)校特長生教育,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
2,、在各班自評的基礎(chǔ)上,，每周對各班按《禮貌班級評比制度》進(jìn)行了評獎。經(jīng)過值周教師的每周情景檢查,，每周評選出了3名禮貌班級并進(jìn)行了獎勵,。同時每周各班還進(jìn)行了“十星級”評比活動
3、在3——6年級中開展了詩文背誦活動及《我的祖國》讀書征文活動,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)語文,、愛祖國的興趣，提高學(xué)生語言表達(dá)本事,。
4,、“六一”節(jié)進(jìn)行了全鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒文藝匯演活動,，結(jié)合幼兒才藝展示與少先隊活動,，有力地展示了我校師生的精神風(fēng)貌。
四,、教育教學(xué)成績小結(jié),。
1、從一至四年級看,，教學(xué)成績有所提高,。因為從統(tǒng)考試題的難度與靈活性來看，都比往年加大了，異常是數(shù)學(xué)靈活性較大,，從各年級的平均成績分析,，及格率在75%以上，優(yōu)秀率堅持在30%左右,。從六年級成績初步排行來看,，我校由于畢業(yè)班教師們的辛勤和努力,，估計能進(jìn)入縣前6名。
2,、從對全鄉(xiāng)教師的政治,、業(yè)務(wù),、教案,、作業(yè)等工作檢查來看,，教師愛崗敬業(yè)的精神是可貴的，工作職責(zé)心,、工作本事是很強(qiáng)的,。異常是中青年教師,，大部分都認(rèn)真地對各自科目的業(yè)務(wù)知識進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí),，為迎接全市小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試做好準(zhǔn)備,。
3、參加教育局各項活動進(jìn)取踴躍而又嚴(yán)肅認(rèn)真,，異常是青年教師唐蘭鳳、黃金蓮,、楊興連等,，她們?yōu)榱烁愫帽酒谌毐荣惻c學(xué)生防震抗災(zāi)演講賽，總是廢寢忘食地做了充分準(zhǔn)備,，做了很多細(xì)致的工作。同時廣大教師不厭其煩地書寫業(yè)務(wù)筆記與課后札記,，交流心得，既耐心又虛心地向有經(jīng)驗的同行請教,，并且本期還增加了幾位教師博客愛好者,，在網(wǎng)絡(luò)中盡情探討教學(xué)經(jīng)驗,。
4、因為教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，我鄉(xiāng)學(xué)校的社會效應(yīng)也在提高，在今年的一,、三中農(nóng)村班的招生中,，一中準(zhǔn)備在我鄉(xiāng)六年級錄取3名，三中也準(zhǔn)備錄取3名以上,。
六,、當(dāng)前教學(xué)中存在的問題與困惑,。
1、教師隊伍的老化問題是一個十分突出的但又難以迅速解決的問題,，增添教學(xué)一線的新生力量已迫在眉睫,。
2、教師獨立鉆研教材,、把握教材,、獨立設(shè)計好每一堂課的本事有待提高。
3,、教研組本學(xué)期雖然活動能正常開展,，但如何提高每位教師的自覺性，提高校本教研活動的質(zhì)量,，讓本校教研工作步入常態(tài)發(fā)展,，還需花費很多的精力。
4,、學(xué)校急需補(bǔ)充英語專職教師1—2名,，以彌補(bǔ)我校英語教學(xué)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他學(xué)科的現(xiàn)狀;同時部分低段年級語數(shù)教學(xué)與兄弟學(xué)校同年級同學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量相比，還有較大差距,。
5,、本鄉(xiāng)中心幼兒園各項設(shè)施有待繼續(xù)完善，為我鄉(xiāng)幼兒創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)娛樂條件,。
教導(dǎo)處工作鑒定篇五
中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期以來,，我們中學(xué)教導(dǎo)處認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的xx屆三中四中全會精神，以實踐“三個代表”重要思想和堅持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為指導(dǎo),，圍繞教育教學(xué)這個中心,，進(jìn)一步提高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)本事，以全面實施新“課改”為突破口,，貫徹執(zhí)行集團(tuán)公司“深化教育改革,、創(chuàng)立溫馨學(xué)校”文件精神,，創(chuàng)造性的開展工作,，在教育教學(xué)工作中取得了新的成績，取得了教育教學(xué)工作新的業(yè)績?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：s0100
一,、適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想,，堅持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識和現(xiàn)代教學(xué)理論，狠抓教導(dǎo)處的自身建設(shè),，提高教育教學(xué)科研的本事,。教導(dǎo)處現(xiàn)有成員3人,，為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本事,，教導(dǎo)處成員平時抽時間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，以新的教育理念武裝頭腦，共產(chǎn)黨員根據(jù)上級黨組織安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和知識,。工作中，教導(dǎo)處成員經(jīng)常不定期召開教學(xué)教研碰頭會,，及時交流教學(xué)經(jīng)驗,，分析問題、及時解決問題,，有重大事項及時向校領(lǐng)導(dǎo)請示匯報;不斷總結(jié)前段的工作,，研究和部署安排下一階段的工作和任務(wù)。團(tuán)結(jié)互助,，盡心盡責(zé),，該做的工作提前研究、做在前面,，創(chuàng)造性的開展各項工作,。每一天堅持早來晚走，堅持早七點之前到校,，檢查各班晨讀情景;午時學(xué)生離校以后再下班;晚自習(xí)值班做到來在師生前,，走在師生后，檢查教室的門窗,、電源,，保證學(xué)校安全。上班時間不外出,。熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，具有講課、評課和指導(dǎo)教研教改,、教育科研工作的本事，盡可能多深入課堂聽課,。同時,，以身作則，教好自我所任的課程,，在教師中起到了模范帶頭的作用和共產(chǎn)黨員示范作用,。
二、提高教師的教育自覺性,，使教師養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣,。教導(dǎo)處成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和以身作則,，各班主任、語文和英語任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校,，指導(dǎo)學(xué)生搞好晨讀,，其他教師早到校的也不在少數(shù)。教導(dǎo)處成員堅持每一天分頭查早讀,，堅持每節(jié)課檢查教師上課和自習(xí)情景,，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生;晚自習(xí)值班制度堅持的也很正常。
三,、帶領(lǐng)全體中學(xué)教師團(tuán)體學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,，繼續(xù)推進(jìn)“課改”的各項工作。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí),，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《走進(jìn)新課程》,，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。根據(jù)教培部工作要求,，我們組織教師團(tuán)體學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,，制定教學(xué)計劃，教導(dǎo)主任上課,，教師們都認(rèn)真做了讀書筆記,。學(xué)校成立了“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)任組長,，教導(dǎo)處成員任成員,，各“課改”教師全部參加，明確職責(zé),，強(qiáng)化管理,。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教;加強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓過程落實,。備課、講課,、聽課和評課都以新“課改”為標(biāo)準(zhǔn),，教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念,。此刻新的教學(xué)理念深入人心,，“課改”工作扎實穩(wěn)步的向前推進(jìn)。
四,、創(chuàng)立溫馨學(xué)校,，爭做禮貌師生。本學(xué)期,，教導(dǎo)處根據(jù)公司“深化教育管理,，創(chuàng)立溫馨學(xué)?！焙汀稘?jì)寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求抓好教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)。首先,，學(xué)校和教導(dǎo)處帶領(lǐng)教師反復(fù)學(xué)習(xí)公司文件精神,，吃透文件精神，明確職責(zé),，分工到人,，有力的提高了教師的主動性和參與性。其次,，教導(dǎo)處多次召開中學(xué)全體教師會議,，向每個教師布置任務(wù)，明確職責(zé),，規(guī)定：必須要按照文件精神去做,，哪個教師出了問題，就要追究哪個教師的職責(zé),。要求教師們高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，高質(zhì)量的完成工作任務(wù),。第三,，全面落實黨的教育方針，認(rèn)真實施素質(zhì)教育,。在教學(xué)中開齊課程,，開足課時，包括音樂,、體育,、美術(shù)、信息技術(shù)課都正常開課,，科學(xué)安排課程表,，以保證學(xué)生每一天有一節(jié)課的體育活動時間。面向全體學(xué)生,，不定期檢查了教師的教學(xué)計劃,、教案、作業(yè)批改記錄,、學(xué)生作業(yè),、教研活動記錄、課后輔導(dǎo)紀(jì)錄,，開展評教評學(xué)調(diào)查，并舉行了教案和作業(yè)展覽,。學(xué)校沒有使用過盜版教學(xué)教輔材料,。經(jīng)過各種檢查,，對每個教師的教學(xué)等情景都做了記錄，作為考核教師的依據(jù),。教師在備課過程中,，基本上能夠按照新“課改”的要求備課，做到不求全面,，但求突破,。布置作業(yè)時，做到少而精,。語,、數(shù)、英作業(yè)控制在半小時以內(nèi),，理,、化作業(yè)在15分鐘左右，其他學(xué)科
不留課外作業(yè),，當(dāng)堂掌握,。教師的講課時間一般控制在30分鐘左右，留下更多的時間供學(xué)生自學(xué),、復(fù)習(xí),、整理。除中四年級外,，其他年級周日和節(jié)假日一律不上課,。這樣，真正把課堂改革引向深入,，有力的推動了素質(zhì)教育的開展,。經(jīng)過開展“深化教學(xué)改革，創(chuàng)立溫馨學(xué)?！钡幕顒?，教師們普遍認(rèn)識到這項工作的重要意義，經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，各方面工作都已準(zhǔn)備就緒,，決心以優(yōu)異的成績迎接檢查。
五,、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理,，實行大面積的聽課措施。為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究,，推動新“課改”工作,，使教師們的相互學(xué)習(xí)，我們在本學(xué)期繼續(xù)實行全體教師的講課、聽課,、評課制度,，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課，有的教師舉行了兩節(jié)公開課;其他教師都能夠參加聽課,，同組教師進(jìn)行評課,，教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課。這項活動有利的促進(jìn)了教學(xué)和教研活動的開展,，教師中間出現(xiàn)了人人爭相上好公開課的局面,，多數(shù)教師制作課件，運用多媒體上課,，教師教學(xué)進(jìn)取性大為增強(qiáng),，上課質(zhì)量也有明顯提高。
六,、加強(qiáng)對教學(xué)工作多方面的檢查力度,，確保教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。學(xué)校提倡班主任和有晨讀課的教師于早7點以前到校,，板書晨讀目標(biāo),，指導(dǎo)學(xué)生早讀。平時自習(xí)課由各班主任坐班看自習(xí),，其他教師能夠到教師巡視,、單獨輔導(dǎo)，但不準(zhǔn)團(tuán)體講課,。為了貫徹這一規(guī)定,，教導(dǎo)處分工合作，不定時檢查,。其他時間上課,，也不定期檢查，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生,。深入教師辦公室,，了解教師辦公的情景，使教師在辦公室能勤于工作,，減少了教師串崗,、閑談的現(xiàn)象的發(fā)生。
七,、不定期召開教師座談會,、學(xué)生座談會，統(tǒng)一教師思想,，指導(dǎo)教學(xué)工作,。本學(xué)期我們多次召開了七年級,、八年級、中四年級教師座談會,、教研組長座談會,，對學(xué)生的思想情景、升學(xué)形勢,、學(xué)生分流方向、班級情景進(jìn)行了分析,，對教師的工作提出了更高的要求,。召開了學(xué)生座談會，了解教師任課和其他情景,。同時,，檢查管理好每周召開的周會或主題班會，要求班主任認(rèn)真開好每周的周會,，周會時間不準(zhǔn)教師講課或搞其他活動,，使周會真正發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
八,、繼續(xù)在每周二午時第三節(jié)課開展認(rèn)真扎實有效的教研活動(本學(xué)期為了與先進(jìn)性教育相協(xié)調(diào),，教研活動有時在周三午時舉行)。教研活動時,，團(tuán)體學(xué)習(xí)在階梯教師,，其他學(xué)習(xí)在教研組。本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了各科新《課標(biāo)》,、《走進(jìn)新課程》等文章,，學(xué)習(xí)各科教育教學(xué)理論，舉行了團(tuán)體備課活動,。教師們經(jīng)過學(xué)習(xí),，能按“課標(biāo)”備課上課，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處人員分頭去各教研組搞教研,，使教研活動發(fā)揮了應(yīng)有的作用,。此刻，教師們適應(yīng)了新“課改”的要求,，授課時間縮短了,，課后作業(yè)減少了，學(xué)生成績有所提高,。
九,、加強(qiáng)摸底比較，提高教師教學(xué)主動性,。為了了解自我所任學(xué)科教學(xué)情景,，我們認(rèn)真組織了期中、期末考試，抓好考試中的各個環(huán)節(jié),，并與兄弟學(xué)校進(jìn)行了比較,，查找了不足，對成績較差的教師進(jìn)行了談話,，分析了原因,。中四年級舉行了四次摸底考試。經(jīng)過考試,，教師們能夠找到不足,，更好的搞好教學(xué)工作。
十一,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班管理,，努力提高學(xué)生升學(xué)率。上學(xué)年中學(xué)畢業(yè)班升學(xué)率位居全公司第三,，繼續(xù)受到礦黨政的表彰獎勵,。本學(xué)期開始，我們繼續(xù)對新一屆畢業(yè)班繼續(xù)加大管理力度,，舉行每月一次的摸底考試,，逐個學(xué)生進(jìn)行了分析、排隊,，教師們找學(xué)生談話,，對學(xué)生提出考試目標(biāo)，幫忙學(xué)生找出不足,，提高成績;今年中四年級在中考中又取得了良好的成績,。
十二、嚴(yán)格學(xué)籍管理,。按教培中心要求辦理,，做到學(xué)生、軟盤相一致,，有效的杜絕了弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生,，我校此刻沒有“黑學(xué)生”、“空學(xué)生”,，學(xué)生入學(xué)率,、鞏固率連續(xù)多年堅持在100%，沒有學(xué)生輟學(xué),。
十三,、英語、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué),、生物“奧賽”取得了好的成績，獲公司一等獎的有三十多人;有十人參加了濟(jì)寧市復(fù)賽,，六人獲獎;三名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎,。中學(xué)生才藝大賽三十多人獲獎。
存在的問題和反思：
一,、經(jīng)過教學(xué),，備感現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)不夠。人類已進(jìn)入了二十一世紀(jì),，知識的更新,、學(xué)生的思維都在不斷變化。雖然我們也經(jīng)常學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，參加新“課改”培訓(xùn)，但總覺得學(xué)得不夠,、不深,、不透。以后要更加深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論,，把握先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，力爭站的高、看的遠(yuǎn),，更好的指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué),。要繼續(xù)擠時間學(xué)習(xí)《中國教育報》、《人民教育》,、《走進(jìn)新課程》等報刊雜志,，上網(wǎng)查找資料，不斷充實,、提高自我,。
二、個別教師“課改”工作力度不大,，對新“課改”的理解較淺,，擔(dān)心“課改”會影響教學(xué)成績，因而存在徘徊,、觀望思想,，教學(xué)中還存在“穿新鞋、走老路”的現(xiàn)象,。
三,、有的學(xué)科教師較多，因而工作量較少,，又不注重自身理論的學(xué)習(xí)和提高,，不愿講公開課,，不聽公開課，在辦公室內(nèi)存在串崗,、閑談現(xiàn)象,，既影響了其他教師的工作，也影響了新“課改”工作的進(jìn)一步開展,。
在今后的工作中,，我們中學(xué)教導(dǎo)處要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以xx屆三中四中全會精神為指針,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，以自我的良好形象鼓舞和感染周圍的教師和學(xué)生,，與全體教師一道,，同心同德、盡心盡力,、兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作,，力爭使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階。創(chuàng)立溫馨學(xué)校工作再上新水平,。
教導(dǎo)處工作鑒定篇六
本學(xué)期,，教務(wù)處工作在校長室的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,，科學(xué)合理的計劃安排,，扎實有效的工作，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至,，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個臺階，特就本學(xué)期具體工作情景做以下幾個方面的小結(jié):
一,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，促進(jìn)工作規(guī)范有序開展。
1,、本學(xué)期在各年級組長的配合下,，我們每月對教師的履行職責(zé)情景進(jìn)行檢查,，實行定量和定性打分相結(jié)合，由于督查檢查及時,，本學(xué)期,，教師教學(xué)行為規(guī)范了，作業(yè)布置適量,，批改及時高效,。
2、加強(qiáng)早,、晚自習(xí)及教師上課情景的檢查,。教務(wù)處每一天安排人員輪流值班檢查，讓早晚自習(xí)當(dāng)班的教師親自簽到,，并及時公示,。為了體現(xiàn)早讀的特點，凸顯早讀的效果,，我們要求：在早讀課上,，教師必須指導(dǎo)學(xué)生早讀，教室里要有朗朗的讀書聲,，晚自習(xí)當(dāng)班的教師要全程在崗、確保學(xué)生安全,、安靜,、安心地學(xué)習(xí)，有針對性的的輔導(dǎo),，我們在努力嘗試各種做法,，以求到達(dá)更好的早讀、晚自習(xí)學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化,。對教師的課堂教學(xué)情景,，我們經(jīng)過窗外聽課和走訪學(xué)生進(jìn)行全面評價，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，督促改善,。
二、認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量檢測,，并做好質(zhì)量分析,。
每次月考、期中,、期末考試,，按教務(wù)處的安排嚴(yán)格監(jiān)考，實行交叉編排,，狠抓考風(fēng),、考紀(jì),，并對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和進(jìn)取進(jìn)取的精神,。從考務(wù)安排,、監(jiān)考、閱卷,、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié),，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學(xué),，體現(xiàn)了公平公正的原則,，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。在每次月考后的質(zhì)量分析會上,，經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析比較,，引領(lǐng)教師們對各階段教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了梳理，異常是結(jié)合教學(xué)成績分析“實踐教學(xué)模式”中存在的問題,，在分析會上,，教務(wù)部門負(fù)責(zé)人結(jié)合成績談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題，提出加強(qiáng)教學(xué)管理的精細(xì)化,、深入開展“實踐”活動,、強(qiáng)化質(zhì)量意識、把握工作細(xì)節(jié),、關(guān)注后進(jìn)生等問題,，是目前不斷提升中學(xué)部教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。
本期質(zhì)量分析會,，一改以往單一的分析形式,，采取自下而上的分析流程:教師個人——學(xué)科組——教研組分析;班級質(zhì)量分析會——年級組的質(zhì)量分析會。這樣的分析流程重在經(jīng)過“微觀分析,，具體分析”,，直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，找準(zhǔn)問題根源,，提出解決措施,。在總結(jié)成功經(jīng)驗、查找問題源頭的基礎(chǔ)上,，提出了切實可行的整改措施,。
三、突出重點,，加強(qiáng)畢業(yè)班工作,。
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位,，是學(xué)校的一項標(biāo)志性工程,，所以,，教務(wù)處強(qiáng)化了畢業(yè)班工作，并主動細(xì)致地加以落實,。我們召開20__屆九年級畢業(yè)班會議,，在會上，各任課教師代表圍繞20__年中考研討會以及近期的一?？荚嚽榫斑M(jìn)行了深入的交流和探究,，并就接下來的復(fù)習(xí)策略安排進(jìn)行了匯報。李云校長強(qiáng)調(diào),，應(yīng)對當(dāng)前公辦學(xué)校的狀況,，全體教師要努力做到以下幾點：1、增強(qiáng)信心,，堅定目標(biāo)不動搖
2,、明確政策、進(jìn)一步明確職責(zé)
3,、齊抓共管,，強(qiáng)化中考氛圍,。李校長呼吁：全體教師緊密團(tuán)結(jié)起來，各部門要通力合作,，爭取今年經(jīng)開區(qū)學(xué)校的中考再創(chuàng)新輝煌!在20__屆畢業(yè)生出征中考動員會,，教研室主任王恒貴就中考考試注意事項以及網(wǎng)上填報志愿相關(guān)工作作了具體的講解和部署。教務(wù)處謝長華主任就中考前及中考期間的注意事項給同學(xué)們提了幾點提議和要求，異常是規(guī)范答題方面以及應(yīng)試技巧等方面。
中學(xué)部副校長滕文進(jìn)就中考期間的安全等方面給同學(xué)們提出具體要求，他代表學(xué)校全體教師祝愿同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,。
本學(xué)期九年級舉行了三次中考模擬考試。每次測試后，教務(wù)處及時通報成績,，激發(fā)教師和學(xué)生們的競爭意識,，進(jìn)取營造趕幫超的拼學(xué)氛圍;每次測試后各學(xué)科組都會碰頭集思廣益,，及時總結(jié)分析考試情景，查漏補(bǔ)缺,，認(rèn)清問題,，理清思路、制定下一步改善措施,。經(jīng)過段考,、?？迹覀儼l(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生成績在穩(wěn)重求進(jìn)、進(jìn)中求快,。這樣的局面,，這樣的發(fā)展勢頭,，我們有理由相信20__中考定能向家長、社會和學(xué)校交上一份滿意的答卷,。
四,、以教研促教學(xué)，以創(chuàng)新促發(fā)展,。
在教學(xué)中研究,，在研究中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高,，教學(xué)與教研是密不可分的,，僅有不斷地更新觀念，拓展思路,，靜心思考教學(xué),、潛心研究教學(xué)，才能與時俱進(jìn),，不斷超越,。實踐證明一個閉關(guān)自守的學(xué)校，一支固守原有教學(xué)模式,，總是重復(fù)“昨日故事”的教師隊伍必將會落伍于時代,，在競爭中被淘汰。
學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上臺十分重視教學(xué)研究,，經(jīng)過“走出去,，請進(jìn)來”的方式為教師們供給竟可能多的學(xué)習(xí)交流的平臺：本學(xué)期我們先后承擔(dān)了“合肥市歷史學(xué)科”、和“肥東縣初中英語優(yōu)質(zhì)課大賽”等一些列主題教研活動;在縣教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一組織下我校謝長華和徐利成兩位教師送教到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),。經(jīng)過“走出去,，請進(jìn)來”的各種教研形式擴(kuò)大了學(xué)校的影響，開闊了教師們的眼界,，增長了見識,，更新了理念，創(chuàng)新了教法,，提高了教育教學(xué)的有效性,。
五,、工作中的不足及今后努力的方向。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，有成有敗有得有失,，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1.部分教師職業(yè)倦怠,、思想懈怠，對待工作缺少內(nèi)驅(qū)力,，對待教學(xué)缺少鉆研精神,，日復(fù)一日重復(fù)“昨日的故事”，教育方法單調(diào),，學(xué)生產(chǎn)生疲勞,。
2.少數(shù)教師崗位意識、職責(zé)意識不強(qiáng),，疏于控制課堂紀(jì)律,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，影響教學(xué)效果,。
3.有的教師觀課不到課堂,，觀課記錄抄襲的痕跡明顯，網(wǎng)上議課參與人少,，質(zhì)量不高,，合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃,。
4.提議學(xué)校對中小幼的布局應(yīng)重新規(guī)劃,、合理布局，協(xié)調(diào)好課間音樂播放的時間,，幼兒園喇叭頭應(yīng)掉個方向,，部與部之間竟可能地減少噪音干擾，盡可能為給學(xué)生創(chuàng)造一個寧靜的學(xué)習(xí)氛圍,。
教學(xué)管理工作是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在提高,，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們,，必須及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情景、新問題,，盡職盡責(zé)地做好各項工作,。為學(xué)校的長遠(yuǎn)的,、可持續(xù)發(fā)展添磚加瓦!
教導(dǎo)處工作鑒定篇七
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處根據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路,，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，進(jìn)取推進(jìn)新課程的實施，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，在全體教師的共同努力下，全面完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績,，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：
一,、主要工作與成績：
1、規(guī)范課程設(shè)置,，深化課程改革,。
嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程,。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下,，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。有本事的教師跨學(xué)科教學(xué),，同一學(xué)科由多位教師兼任,。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程,，不隨意增減課時;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試,，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù),。
本學(xué)期嘗試著將綜合實踐活動課全面展開，在三至六年級設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí),、勞動與技術(shù),、社會實踐等綜合實踐課程。并組織教師進(jìn)取參加有關(guān)綜合實踐課程的培訓(xùn),，提高對課程的認(rèn)識,，努力把課程真正落實下去。本學(xué)期我校金海青教師還在學(xué)區(qū)綜合實踐課展示活動中組織《趣味的漢字》的研究性學(xué)習(xí),，初步展示了我校綜合實踐活動課開展的成果,。
2、完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理,。
落實常規(guī)檢查工作,。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合市“教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求,，教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》,，就計劃與備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查,，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點,，精心備課,，抓住重點,，突破難點，設(shè)計自主的`學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個性教學(xué)設(shè)計構(gòu)成。每次檢查都認(rèn)真組織,，詳細(xì)布置,，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情景表，以供教師有針對性地改正,，作為今后“五認(rèn)真”努力的方向,。本學(xué)期經(jīng)過三次檢查，評選出語文組6位,、數(shù)學(xué)組5位,、綜合組3位教學(xué)優(yōu)秀教師，其他教師也在檢查中有了不一樣程度的提高,。
繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計劃，明確研究重點任務(wù),，進(jìn)取開展教學(xué)研究活動,。一如既往地利用每周一次固定的時間(周二上午綜合，午時語文,，周三午時數(shù)學(xué))開展團(tuán)體備課,、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動,。在活動中切磋教法學(xué)法,，上好課改示范課,、研討課，新教師展示課,，進(jìn)取開展評課交流,，不斷總結(jié)提高?；顒幼龅接兄黝},，有資料。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗,，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
3.立足教學(xué)實踐,，提升教學(xué)水平
搭建平臺,，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組與甌北三小,、烏牛中心小學(xué)“三校聯(lián)誼”活動在我校舉行,，葉素文、翁曉碧教師在活動中執(zhí)教研討課,，受到兄弟學(xué)校同仁的一致好評,。十三周在教導(dǎo)處組織下，我中心小學(xué)片舉行了一次片公開教學(xué)活動,，進(jìn)取展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采,。青年教師在一次次上課、反思,、研討過程中逐漸走向成熟,，教學(xué)業(yè)務(wù)本事大大得到了提高。
進(jìn)取參賽,，凸現(xiàn)教學(xué)實效,。本學(xué)期縣教育局組織的教學(xué)“三壇”評比，我校共有17位教師進(jìn)取報名參加,。幾位教師在此次活動中脫穎而出,，經(jīng)層層選拔，過關(guān)斬將,，我校四位教師被評為縣“教壇新秀”,，一位被評為縣“教壇中堅”。三位教師參加市協(xié)作命題比賽，分別榮獲市語文二等獎,、數(shù)學(xué)二等獎與三等獎,。6人次參加優(yōu)秀課件評比，17人次參加優(yōu)秀論文評比,。
4.推崇務(wù)實求真,，提升教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,，全面提高核心學(xué)科的書面測試成績,，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展,。
開學(xué)初,，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，教導(dǎo)處要求每個班級建設(shè)后進(jìn)生檔案,，針對后20%學(xué)生的具體情景制定切實可行的后進(jìn)生幫扶計劃,，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。學(xué)期中,，教導(dǎo)處在對所有班級進(jìn)行調(diào)研,，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些提高的班級和學(xué)生,，同時也指出了不足,。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學(xué),，做到精講精練。改變了“重結(jié)果,、輕過程”,，“重知識、輕本事”,，“重智育,、輕德育”，“重年終,、輕平時”,，“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)”的考核制度,，加強(qiáng)了平時考核和年終考核相結(jié)合,，重視綜合考核，用變化,、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí),，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展。
二、存在問題與不足
1,、教導(dǎo)處工作千頭萬緒,，再加上教導(dǎo)處人員兼任主課，工作有時無法兼顧,，一些工作不能及時完成,，某種程度上影響學(xué)校工作的開展。
2,、教研活動形式幾年來一成不變,，沒有創(chuàng)新，又缺少專家的引領(lǐng),，活動效果不明顯,。
3、隨著教師“中齡化”,，及部分教師高級職稱的評定,，教師參加教研活動的進(jìn)取性有所降低。
4,、綜合實踐活動已有開展,，但落實不夠到位。
三,、改善措施與工作設(shè)想
教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改善意見：
1.提高管理水平,，明確分工,，把工作做得更細(xì)，研究得更全面,，扎扎實實地把教學(xué)管理工作做到位,，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效,。
2.抓實,、抓深校本教研。在教研組建設(shè),、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動,，力求使教研活動向課題化,、精品化方向發(fā)展,。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源，促進(jìn)綜合組活動的開展,。
3.構(gòu)建教師發(fā)展平臺,，多讓教師“走出去”，促進(jìn)年輕教師的快速成長,。
4.繼續(xù)加強(qiáng)活動課程的教學(xué)與管理,，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案，重視過程,，讓學(xué)生得到感受和體驗,，并將活動材料收集整理，存入檔案,。
5.做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作,。加大平時檢測的力度，建立獎懲制度,。建立班級質(zhì)量跟蹤表,，對各班學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤比較，找出問題,，并尋找適宜的解決手段,，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
總之,，在過去的一學(xué)期中,，我們的工作取得了必須的成績，但也存在著種.種不足,。我們將在盤點20__的同時,，以更加進(jìn)取昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃20__的工作,，力圖變革,，創(chuàng)造新的輝煌!
教導(dǎo)處工作鑒定篇八
20__年,，是學(xué)校深化改革,、加快發(fā)展的關(guān)鍵之年，計財處在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下一如既往的貫徹落實學(xué)校黨政工作要點,，從實際出發(fā),，統(tǒng)籌兼顧，經(jīng)過全處人員的精誠團(tuán)結(jié),，共同努力,，順利完成了我校20__年上半年財務(wù)管理工作。現(xiàn)將上半年的工作狀況匯報如下：
一,、緊緊圍繞“三大要務(wù)”抓好重點工作
1,、加強(qiáng)制度建設(shè),，出臺了《綿陽師范學(xué)院收費管理辦法》(綿師院發(fā)[20__]7號)，完成了《綿陽師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)財經(jīng)管理的規(guī)定》,、《綿陽師范學(xué)院公務(wù)卡改革(試行)方案》的草稿起草工作,，正在向有關(guān)部門征求見。
2,、嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律,，嚴(yán)格制度執(zhí)行，進(jìn)一步加強(qiáng)了“小金庫”的治理,，配合紀(jì)委,、監(jiān)察處完成“小金庫”相關(guān)資料上報，配合相關(guān)部門做好各項招(投)標(biāo)和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)談判的監(jiān)督工作;按省財政廳,、省教育廳20__年對我校的財務(wù)專項檢查要求,，用心開展整改工作;接待了稅務(wù)、物價部門開展的專項檢查,。
3,、完成各項收費工作，及時,、依法辦理有關(guān)部門報送的收費項目,、標(biāo)準(zhǔn)的初審，提來源理意見報學(xué)校審批,，用心聯(lián)系省級有關(guān)部門使我校上報的有關(guān)收費項目獲得審批透過;加大學(xué)費催收力度,，學(xué)生欠費率控制在5%以內(nèi)。
4,、完成了學(xué)校20__年綜合預(yù)算的編制,、下達(dá)，強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行,。用心組織各項收入,，及時、規(guī)范辦理各項支出,，預(yù)算進(jìn)度率到達(dá)70%,，超額完成了時間過半、預(yù)算指標(biāo)過半的目標(biāo)任務(wù),。
5,、做好資金籌集和管理工作，科學(xué)調(diào)配資金,，保障了學(xué)校常規(guī)運行需要和教職工收入的按時,、足額發(fā)放。中央及省級財政資金到位額度超過上年;基本消化了以前年度應(yīng)繳未繳財政專戶9400萬元的歷史欠帳;按計劃完成上級下達(dá)的化債目標(biāo)任務(wù),。
6,、認(rèn)真做好上半年的各項報賬核算工作,，按時報送財務(wù)報表及上級要求報送的有關(guān)資料，實現(xiàn)了賬務(wù)差錯率控制在1%以內(nèi),。
7,、做好教職工收入管理工作。配合人事處用心開展績效工資改革工作,，提出了規(guī)范人員經(jīng)費支付的配套措施;完成了將基礎(chǔ)性績效(津貼)納入住房公積金繳存計算基數(shù)的前期準(zhǔn)備工作,，按綿陽市住房公積金管理中心規(guī)定將于7月上報審批。
8,、嚴(yán)格監(jiān)管,，抓好災(zāi)后重建工作。完成了學(xué)校災(zāi)后重建投資概算調(diào)整申請的資料報送工作;加快災(zāi)后重建資金使用進(jìn)度,，及時,、規(guī)范辦理資金的使用、支付,，災(zāi)后重建資金年初余額18,，693萬元，支付資金4,，080,。67萬元，截止6月余額14,，612,。33萬元，資金使用率到達(dá)21,。83%;搞好基建財務(wù)核算,，做好相關(guān)資料、檔案收集整理;配合基建現(xiàn)場做好各項招(投)標(biāo),、合同談判,、價格調(diào)查等工作。
9,、精心組織,，周密安排，圓滿召開預(yù)算工作會,、報賬員工作會,。
二、保障學(xué)校常規(guī)運行抓好各項常規(guī)工作
1,、注重隊伍建設(shè)，提高財務(wù)人員綜合素質(zhì)
20__年,，財務(wù)處繼續(xù)把提高處內(nèi)人員的綜合素質(zhì)擺在重要位置,，從思想上,、職業(yè)道德上和業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面著手，加強(qiáng)了隊伍建設(shè),。一是認(rèn)真組織處內(nèi)同志學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),、貫徹落實學(xué)校相關(guān)會議精神;嚴(yán)格遵守學(xué)校制度，做到勞動紀(jì)律強(qiáng),，依法依規(guī)辦理業(yè)務(wù),。二是狠抓會計人員職業(yè)道德,，認(rèn)真組織全體人員學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定,，干部率先做出承諾，簽署黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書;三是用心組織工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，共開展會計專業(yè)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)4次,，完成一次會計繼續(xù)教育培訓(xùn),，提高了會計人員的專業(yè)勝任潛力。四是完成各項黨建與思政工作,，設(shè)立黨員示范崗,，用心開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，有三位同志榮獲“先進(jìn)黨員”榮譽稱號,，五是用心準(zhǔn)備各項科研任務(wù),。
2、強(qiáng)化服務(wù)觀念,，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量
進(jìn)一步改善工作作風(fēng),，深入各單位搞好調(diào)研工作、提高工作質(zhì)量和工作效率;強(qiáng)化全體財務(wù)人員的服務(wù)觀念,，工作耐心,、細(xì)致;進(jìn)一步加強(qiáng)信息化建設(shè)管理，加強(qiáng)計財處相關(guān)網(wǎng)站建設(shè),，完善相關(guān)工資,、經(jīng)費信息網(wǎng)上查詢;搞好各項宣傳工作，撰寫校內(nèi),、外宣傳稿件34篇,，提升財務(wù)形象。
3,、做好安全穩(wěn)定和其他相關(guān)工作
認(rèn)真做好各項安全穩(wěn)定工作,，確保無重大事故發(fā)生;完成各項日常管理工作：信息及時報送、印章管理,、oa收文管理,、來文處理、值班,、立卷歸檔,、統(tǒng)計資料,、保密;后勤管理工作良好，公共衛(wèi)生區(qū)域干凈,、整潔,，水、電節(jié)能措施落實效果良好;各項工會活動有條不紊的進(jìn)行;無違反計劃生育政策的狀況;配合相關(guān)部門完成各項資產(chǎn)管理與物資采購,。
教導(dǎo)處工作鑒定篇九
本學(xué)期是學(xué)校第二個五年發(fā)展規(guī)劃的第一個學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù),、督查、創(chuàng)新”的功能,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控,，提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了初中部的發(fā)展，構(gòu)成了長鴻初中部在社會上的良好品牌效應(yīng)?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作鑒定如下,。
一、抓好教學(xué)常規(guī)工作,，重務(wù)實,，重實效。
1,、落實常規(guī)工作,，計劃先行。開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校教科室的工作部署,，結(jié)合實際，教務(wù)處在教研組長,、備課組長會上就各學(xué)期工作展開討論,，集思廣益，制定初中部教學(xué),、教研組計劃,，計劃制定時均做到有資料、有時間、有專人負(fù)責(zé),，有措施要求等,，實現(xiàn)了計劃的層層細(xì)化,，提高了其針對性和可操作性,，保證了各級教學(xué)、教研活動的有序進(jìn)行,。
2,、初一、初二按照上級規(guī)定教學(xué)計劃,，嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃,，開好必修課，開足活動類課程,，開好心理教育課等,，專課專用，樹立科學(xué)的育人觀和質(zhì)量觀,。
3,、認(rèn)真落實群眾備課活動，及時在每學(xué)月教學(xué)工作鑒定中反饋教學(xué)常規(guī)檢查狀況,，及學(xué)月各年級教學(xué)工作狀況,，及時通報各學(xué)科教學(xué)狀況和進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。落實備課組活動,，備課要求做到三定(定時間,、定資料、定中心發(fā)言人),，四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的,、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)資料,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度),，并做好會議記錄。本學(xué)期老教師的教案主要以簡案為主,，強(qiáng)調(diào)寫好每節(jié)課的教學(xué)反思,，及時鑒定教學(xué)得失。
4,、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系,。本學(xué)期教務(wù)處對所有教師教案共檢查4次。每一次檢查的資料和項目有所不一樣,，以普檢和抽查相結(jié)合,，對教師的常規(guī)工作強(qiáng)化了監(jiān)督作用，期中和期末，尤其重視考試考風(fēng)考紀(jì)問題,，以期到達(dá)教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化,。
二、開展各種形式的教研活動,，重特色,，重實踐。
1,、用心開展聽課評課系列活動
本學(xué)期來,，教務(wù)處認(rèn)真落實公開課聽課評課制度。開展的聽評活動有匯報課,、課改展示課,、診斷課，備課組內(nèi)研討課,。每個教師每個學(xué)月至少聽課過到三節(jié),。
聽課活動的經(jīng)常化,、隨堂化使初中部課堂更開放,、更有效，聽課后教師之間正式或非正式的評議活動,，促使了群體間的相互學(xué)習(xí),，共同提高。
2,、開展形式多樣的教研活動,。
本學(xué)期，學(xué)部在七,、八年級繼續(xù)進(jìn)行了課改,。初二年級到株洲景弘學(xué)校學(xué)習(xí)交流，對課改的操作模式有了新的認(rèn)識,。期初,，各年級在上期的基礎(chǔ)上對各班的小組進(jìn)行了重新的整合，并確立了小組合作學(xué)習(xí)的制度,，讓學(xué)生有競爭的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作,，發(fā)揮更好的效能。七年級各班在教室張貼公示了小組競賽的各學(xué)月評比結(jié)果,，在室外公示了每學(xué)月優(yōu)勝小組及組長名單及相片,。期中檢測后，教務(wù)處對各年級小組合作學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了鑒定,，并出了一期宣傳欄,，讓小組長及組員深受鼓舞。
各備課組進(jìn)行了組內(nèi)聽評課活動，初一年級語文,、數(shù)學(xué)組在組長的帶領(lǐng)下,，加強(qiáng)組內(nèi)研討活動，構(gòu)成了基本的教學(xué)模式,。
本期還承辦了“株洲市新概念物理教學(xué)專題大賽”,，我校李淑貞教師代表初中部參賽，取得了市一等獎,。
三,、強(qiáng)化畢業(yè)年級質(zhì)量意識,，重過程,，重方法。
質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線,，本期初三,、初二參加會考。在年級組長的具體安排下,，初三年級月月進(jìn)行模擬考試,，并將成績進(jìn)行了細(xì)致的分析，在假日不補(bǔ)課的狀況下,，做好專題復(fù)習(xí)的計劃,，精心備好復(fù)習(xí)課。初二年級針對生地會考,，進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練,，真正將所學(xué)知識落到實處。
透過全體教師的辛勤工作,，今年的中考又創(chuàng)造了新的輝煌,，387人參加考試，5a等級達(dá)169人,，4a1b等級73人,，3a2b等級44人，合計286人,，遙遙領(lǐng)先于縣內(nèi)其它學(xué)校,，排在株洲市的前列。
四,、其他工作
1,、各年級各學(xué)科組織了豐富多彩的學(xué)科活動，語文組組織了規(guī)范字書法比賽,，初一年級手抄報比賽,，英語組初一年級舉行了唱英文歌比賽。
2、組織學(xué)生參加各級各類比賽,，取得了較好的成績,。
學(xué)生參加數(shù)理化生等學(xué)科競賽，計獲得全國一等獎2人,，全國二等獎3人,，全國三等獎3人，市一等獎40人,，市二等獎60人,，市三等獎47人。在英語競賽,、科技創(chuàng)新競賽中也斬獲了不少獎項,。
3、完成了初中部所有學(xué)生學(xué)籍的完善升級工作,。
4,、組織了教師對小組學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行鑒定和反思。
5,、組織了初三學(xué)生體育測試及理化生實驗,、信息技術(shù)潛力測試。
6,、與初二,、初三班主任共同圓滿完成了中考帶考任務(wù)。
7,、組織了各級各類競賽活動,。
8、完成了招聘教師及小學(xué)升初中三次測試工作,。
回顧本學(xué)期的工作,，雖然做了必須工作，但與上級的要求和期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;課改還是沒有取得實質(zhì)性的突破,。今后,，我們將進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理,，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng),，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力。
教導(dǎo)處工作鑒定篇十
本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實課改精神，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向管理要質(zhì)量,，深化教學(xué)改革,，提高教育質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的進(jìn)取性,，圓滿完成了上級交給我們的任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
一,、規(guī)范課程設(shè)置,，推進(jìn)課程改革
全面規(guī)范的開設(shè)學(xué)校課程是學(xué)校正常開展教育教學(xué)工作的保證，是全面推進(jìn)課程改革的基礎(chǔ),，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保障,。
1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開足開好各種課程
嚴(yán)格執(zhí)行教育部和省教育廳關(guān)于實施素質(zhì)教育的10項基本要求和省教育廳頒發(fā)的《海南省中小學(xué)管理規(guī)范》,，切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，堅決做到開齊課程,，上足課時，實現(xiàn)學(xué)科安排合理,，課表設(shè)計有效,，為高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)加強(qiáng)活動課程的教學(xué)與管理,，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案,，重視過程，讓學(xué)生得到感受和體驗,。
2.全面更新教學(xué)理念,，扎實推進(jìn)課程實施
新一輪課程改革為課堂教學(xué)注入了新的活力，為快速轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，全面更新教學(xué)理念,，有效組織課堂教學(xué)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,，優(yōu)化各科教學(xué)過程,。進(jìn)取開展新教材的培訓(xùn)和使用工作。不但全面組織教師進(jìn)取參加全市新課程培訓(xùn),，并且努力開展好校本培訓(xùn)工作,，著力做好一至六課改的教學(xué)指導(dǎo),，各科在新課標(biāo)引領(lǐng)下，用好新教材,，加強(qiáng)教學(xué)研究工作,。
二、推崇務(wù)實求真,，提升教學(xué)質(zhì)量
我校在工作中以教學(xué)質(zhì)量為中心,，倡導(dǎo)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作細(xì)致的精神,，強(qiáng)化質(zhì)量意識和職責(zé)意識,，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
1,、以“六認(rèn)真”為抓手,，強(qiáng)化過程管理
我們嚴(yán)格要求教師努力規(guī)范自我的教學(xué)行為，繼續(xù)規(guī)范加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的考核,，端正教風(fēng),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點,，精心備課，抓住重點,，突破難點,，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個性教學(xué)設(shè)計構(gòu)成,。語文、數(shù)學(xué),、外語作業(yè)的設(shè)置在保證雙基的前提下力求探索綜合性,、實踐性、活動性作業(yè),。我們十分重視教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，有明顯具體的要求，“六認(rèn)真”月查基本構(gòu)成制度,。根據(jù)實際情景,，每月進(jìn)行“六認(rèn)真”考核，如實作好記載,，不弄虛作假,，揚長避短。目前,，由主管教育的校長教導(dǎo),、教研組長,、教師幾方面組成的教學(xué)過程管理機(jī)制日趨完善，各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)在實踐中逐步構(gòu)成,。
2.以“月考核”為入口,，強(qiáng)化質(zhì)量意識
為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，我校扎實有效的開展了“月考核”活動,，并逐步構(gòu)成了制度,。各項制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化,、制度化,，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此,，本學(xué)期我們采取了強(qiáng)化檢查,，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實執(zhí)行,。教導(dǎo)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱,、聽課筆記,、學(xué)生成績考核(記分冊)等，隨查隨記(載入教師業(yè)務(wù)檔案)并做總結(jié)通報,，到達(dá)規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的,。
我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級組,，各年級組長負(fù)責(zé)日常管理,，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合,，職責(zé)明確,。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué),。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序,。
3.以“教研組”為單位，加強(qiáng)教學(xué)研討
我們注重教學(xué)常規(guī)的過程管理,，構(gòu)成了校長室,、教導(dǎo)處、教研組的三級監(jiān)控機(jī)制,，開展定期與不定期,、定向與隨機(jī)相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，對教師下班級教學(xué)從晨間到課堂,，從午間到興趣小組活動,，都作了全面計劃和部署。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),，各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃,，明確研究重點任務(wù)，進(jìn)取開展教學(xué)研究活動,，切磋教法學(xué)法,，上好課改示范課、研討課,，新教師展示課,，進(jìn)取開展評課交流，不斷總結(jié)提高,?；顒幼龅接兄黝}，有資料,。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。
4.以“學(xué)生”為中心點,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為
教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們清晰的意識到,，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正,，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊,。教育質(zhì)量就難以提高。我們精心挑選優(yōu)秀班主任,，同時要求各科教師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,。使學(xué)生明確目標(biāo)，端正態(tài)度,。同時我們暢通學(xué)科教師和家長的聯(lián)系渠道,，要求教師家長互相交換電話號碼,，一有情景及時聯(lián)系。我們注重早自習(xí)的利用,，加強(qiáng)對學(xué)生的上課,、作業(yè)、預(yù)習(xí)等
基本習(xí)慣的培養(yǎng),。我們注重“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)，為有效提升整體教育質(zhì)量供給保證,。
三,、夯實教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)
在新一輪的課改實踐中,，我校要求教師更新教學(xué)觀念,，要在“注重基礎(chǔ)、激發(fā)興趣,、培養(yǎng)習(xí)慣,、著眼素質(zhì)、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫,。教導(dǎo)處主要從以下幾方面著力：
1.加強(qiáng)課題研究,，提升反思本事
教導(dǎo)處從提升學(xué)校品牌，解決教育教學(xué)問題入手,，進(jìn)取開展課題研究,。本學(xué)期在“小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)”、“個性化閱讀”的研究成果的推廣運用中不斷總結(jié)提高,，爭取再有所突破,。學(xué)校要求45周歲以下的教師人人參與課題研究。提出“在研究中工作,，在工作中研究,，以研究推動工作，把研究成果落實在工作中”的要求,。要求青年教師圍繞自我的研究課題，結(jié)合日常的課堂教學(xué)和教育工作,，進(jìn)行教育教學(xué)反思,，堅持寫教育日記、教育案例或教育隨筆,，并開展教育研究沙龍活動,。
2.加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度，學(xué)校掛級領(lǐng)導(dǎo),、教研組長,、分層管理,，分工明確，職責(zé)到人,，加強(qiáng)檢查,，督促，促使每個教師上好每一節(jié)課.在本學(xué)期,，教導(dǎo)處對團(tuán)體備課進(jìn)行了改革,，提出了更高的要求，先后召開教研組長會議,，討論團(tuán)體備課的最優(yōu)方法,，找出其中存在的不足之處，加強(qiáng)備課的針對性,，強(qiáng)調(diào)寫課后反思的重要性,，并對寫課后反思水平較高和比較認(rèn)真的教師及教研組進(jìn)行表揚。要求各教研組每周四互相交流,，共同研究,，把團(tuán)體備課落到實處，各教研組長把關(guān),，并根據(jù)每位教師的實際情景確定如何有效的備課,，提高課堂教學(xué)效益，并把每次研究的重點做好記錄,。從檢查情景看,，各科目的備課情景較好，真
正使備課落實到課堂教學(xué)上,。在期中工作分析匯報會上,，教導(dǎo)處起到了導(dǎo)航作用，指出了在團(tuán)體備課,、作業(yè)批閱中的不足,，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新.業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，并讓他們在全體教師會上交流了他們的工作經(jīng)驗,。教導(dǎo)處督促各科教研組有計劃地,、扎實高效的開展各項工作，使每項活動的研究主題,、活動目標(biāo),、時間、人員等落實到人,。
3.立足教學(xué)實踐,，提升教學(xué)水平
構(gòu)建青年教師成長的平臺。讓青年教師承擔(dān)課程實施的年級的教學(xué)工作。舉辦教學(xué)基本功競賽,、教學(xué)能手的評選等活動;組織社區(qū)開放日活動,，邀請家長聽課、觀摩興趣小級活動,、召開家長座談會,、傾聽家長對教師的評價，及時了解社區(qū)對學(xué)校的課改和教師教學(xué)的意見和提議,。為了有效的提升教師的教學(xué)水平,，教導(dǎo)處構(gòu)成了“三課”制度。(三課指“隨堂課”,、“掛牌課”,、“示范課”)。堅持做到全體教師每人上一次掛牌課,，拋磚引玉,，反思得失;每兩星期開展一次專家聽課評課活動，不斷磨練,，不斷前進(jìn),。加強(qiáng)教師間的相互聽課，取長補(bǔ)短,。行政和教研組長能深入課堂,，注重分析導(dǎo)向，作出評價,，提出提議,。三課活動中，教師能認(rèn)真作好聽課筆記,，寫好聽課評議表,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期能聽課15節(jié)以上，教師每學(xué)期能聽課10節(jié)以上,。
4.鼓勵觀摩學(xué)習(xí),，開闊教學(xué)視野
“走出去，請進(jìn)來”是我校開展學(xué)習(xí)活動的宗旨,。教導(dǎo)處認(rèn)真制定外出學(xué)習(xí)計劃,，組織好每一次外出學(xué)習(xí)活動，讓每一位教師都有學(xué)習(xí)機(jī)會,。在本學(xué)期中,，學(xué)校中的青年教師基本上都有一次以上外出學(xué)習(xí)機(jī)會。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí),。
教導(dǎo)處工作鑒定篇十一
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，一個學(xué)期立刻結(jié)束,?；仡櫧虅?wù)處工作，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作思路和整體安排,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督察,、創(chuàng)新”的功能,，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究教學(xué)評價,，提升了教師素質(zhì),，學(xué)校教學(xué)工作有了變化，教師敬業(yè)愛崗,、銳意創(chuàng)新的精神得到很大提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作簡單鑒定如下：
一、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理
1,、按照學(xué)校要求結(jié)合各科實際和學(xué)生情景，開學(xué)初制定了具有操作性和科學(xué)性的教學(xué)計劃,，目標(biāo)明確,，重點突出。教研組計劃,，切實可行,。各科教學(xué)計劃，根據(jù)’新課標(biāo)“和本學(xué)期文本資料,、單元主題,、三維目標(biāo)的落實到各單元、各章節(jié),，做到胸有成竹,。
2、狠抓團(tuán)體備課,，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)各個環(huán)節(jié)
①本學(xué)期強(qiáng)調(diào)了同科,、同課組備課，要求五備,、四定,、五統(tǒng)一。五備：備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;
四定：定時間,、定地點,、定資料、定中心發(fā)言人;
五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)重難點,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一文本、統(tǒng)一練習(xí)題,、統(tǒng)一研究教法;實行單元備課,。每單元由主備人說課，提出授課方案,，其他人共同討論,，最終構(gòu)成統(tǒng)一要求，說課人整出授課思路,，擬出重點問題,，最終各自寫出課時教案。
②優(yōu)化上課環(huán)節(jié),，構(gòu)建高效課堂,。
⑴候課情景良好，教師提前兩分鐘前等候,，教具,、課件準(zhǔn)備齊全，效果不錯,。
⑵注意處理好“導(dǎo)--講--練--會”的關(guān)系,，在注意教法的同時，重在指導(dǎo)學(xué)法：對不一樣的知識,，不一樣層次的學(xué)生,，選擇不一樣的教法，喚醒了學(xué)生參與意識,，發(fā)揮了主體作用,。重視訓(xùn)練質(zhì)量和效率，力爭做到解疑精確,、分析精辟,，重難點處理得當(dāng)，把思考的時間還給學(xué)生,，把思維的過程還給學(xué)生,，讓學(xué)生自我去發(fā)現(xiàn)思路，發(fā)現(xiàn)方法,。注意處理好“記憶—理解—運用”的關(guān)系,，充分利用直觀教具,，能讓學(xué)生動手，能讓學(xué)生自我鑒定教師及時點評,。
⑶在教學(xué)評價上,，注意了教師是否引導(dǎo)學(xué)生利用文本，重新體驗知識產(chǎn)生的過程,，使學(xué)生在新思路、新資料,、新方法,、新特點、新信息中汲取養(yǎng)料,，獲得豐富知識,。
③優(yōu)化了作業(yè)的數(shù)量與批改。當(dāng)堂訓(xùn)練題,，目的是鞏固新授知識,，或知識延伸，數(shù)量要精,，質(zhì)量要高;課外作業(yè)定量,，留給學(xué)生自由思維的空間和補(bǔ)習(xí)弱科的有效時間。同時抓好作業(yè)完成的時間及批改的精度,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)行有效團(tuán)體或個別補(bǔ)救，并做好修改記錄,。
④優(yōu)化了質(zhì)量檢測和輔導(dǎo)環(huán)節(jié),。本學(xué)期初進(jìn)行了初一摸底考試，每月單元考試,、期中考試,，把重點落在了掌握學(xué)情、把握教情,、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題四個環(huán)節(jié)上。根據(jù)試卷分析,，讓學(xué)生明確考查點,，明確解題思路，明白解題方法,、技巧,，搞好檢測的鑒定交流。在此基礎(chǔ)上確定了培優(yōu)輔差的對象,，明確輔導(dǎo)資料,，制定措施,。
⑤授課后、檢測后都寫了“教學(xué)反思”,，鑒定教學(xué)中的經(jīng)驗和不足之處,，修正自我的教學(xué)方案。做的較好的同志有：王亞麗,、趙娟,、劉莉莉、李巧玲,、崔素貞,、沙惠敏等。
二,、抓好教研,，提升教師素質(zhì)。
1,、本學(xué)期進(jìn)行了教科研先進(jìn)個人,，優(yōu)秀教案，優(yōu)秀作業(yè)等評選活動,，優(yōu)化教學(xué)研究,。
2、轉(zhuǎn)變了教研工作方式,，增強(qiáng)了教研工作的時效性和針對性,。每大周周五兩小時的教研活動時間，團(tuán)體(全校)與分課組教研組活動相結(jié)合,。本學(xué)期學(xué)習(xí)了邱學(xué)華的嘗試法教學(xué)“先講后練”改為“先練后講”結(jié)合洋思教學(xué)的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式明確了教學(xué)結(jié)構(gòu)。后期學(xué)習(xí)了即墨二十八中的“和諧互動”的精神,，分組觀看了“課堂實錄”教師結(jié)合本班學(xué)生實際設(shè)計教案,。
3、本學(xué)期進(jìn)行了三次聽課,，共同提高,。開學(xué)初，普遍聽課,，各科教師分教研組輪流上了展示課,。第二輪是觀摩課。在普遍聽課基礎(chǔ)上推出教學(xué)水平較高的同志上示范課,。團(tuán)體研討“如何上好一堂課”,，由郭靜、劉永明,、袁歡,、張翠環(huán),、王亞麗執(zhí)教。聽后各教研組分別進(jìn)行了討論,，對“如何上好一堂課”在備課,，上課模式，如何發(fā)揮學(xué)生主體作用等方面各抒己見,，最終達(dá)成了共識,。第三輪自報公開課，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),，自我在課堂教學(xué)等方面有何改善進(jìn)行了展示,。經(jīng)過聽課評課活動使大家異常是年輕教師收益頗豐。
三,、本學(xué)期實行了績效工資量化。
每月檢查一次教案,，作業(yè)及批改記錄,、聽課記錄、培優(yōu)補(bǔ)差,，每月四次同課組備課兩次教研活動,，一次教學(xué)反思鑒定，每月學(xué)生評議一次,，量化打分,。以此硬杠杠了解教師教育教學(xué)情景，并與獎金掛鉤,，調(diào)動了教師的進(jìn)取性,。期中考試與華梁、恒立兄弟學(xué)校聯(lián)考,。指導(dǎo)思想：以誠相待,、聯(lián)校共融，互幫互學(xué),、共信共贏,、互捧互促，榮辱與共,、群策群力,、共謀發(fā)展。
這次考試選用成卷,?？紙鼍幣牛捎昧送昙壊灰粯影嗉壙忌┎迮判?，不一樣年級考生同桌,，間隔排列,，統(tǒng)一編號入座。監(jiān)場由本校一人,，外校一人監(jiān)場,，請人改卷，統(tǒng)一統(tǒng)分,。
經(jīng)過聯(lián)考,，本校各年級各科都有了比對對象，發(fā)現(xiàn)自我的的長處和不足,，同志們各自分析試卷進(jìn)行反思,，進(jìn)一步明確了改善的方向。這次聯(lián)考,，初二政治(李巧玲)名列三校榜首,，其次語文科與兄弟學(xué)校差距校小。經(jīng)過聯(lián)考,，與兄弟學(xué)校交流發(fā)現(xiàn)了我們的不足,，為改善教育、教學(xué)也供給了借鑒的資料,。
三,、不足之處
1、教務(wù)工作有許多不到位的地方,，致使存在許多不足,。
①備課不細(xì)，時效性和科學(xué)性稍差,。同課組備課欠具體,，不能構(gòu)成統(tǒng)一的思路和教案，個別同志鉆研教材深度不夠,，缺少學(xué)科帶頭人,，教師教育水平不平衡。課時費平均,，不能激勵“師父帶徒弟”的進(jìn)取性,。
②各種課型，如新授課,、復(fù)習(xí)課,、實踐課、寫作課,，缺乏明晰的套路,，課堂上調(diào)動主體作用不夠，個別同志教學(xué)觀念亟待改變,，課堂教學(xué)模式有待明確,。
③作業(yè)批改次數(shù)不足,，質(zhì)量有待提高。
④部分同志教后不反思,，甚至個別不會反思,，寫“反思”只是應(yīng)付。
⑤“培優(yōu)扶差”缺乏舉措,，沒有真正落實到人,。成效不顯著，典型沒有樹起來,。
⑥理化實驗老大難,，實驗室只是擺設(shè)，離要求差得遠(yuǎn),。
⑦初一年級起步不夢想,，異常是英語課和數(shù)學(xué)課，因師資問題致使成績較差,。
⑧經(jīng)過聯(lián)考,，能夠看出我縣與定陶教研室教學(xué)進(jìn)度安排和考試資料不統(tǒng)一，我校收到的信息晚,，影響了考試成績，如初三語文,、化學(xué),，初二歷史、地理等,。
四,、改善措施與提議
1、深入課堂教學(xué)研究,，務(wù)實團(tuán)體備課,、課堂觀摩與診斷等研究活動，把課堂教學(xué)的立標(biāo),、學(xué)標(biāo),、達(dá)標(biāo)活動當(dāng)做一項系統(tǒng)工程做實做好。
2,、加強(qiáng)對教師多媒體課件制作和使用的培訓(xùn),，確保科學(xué)合理地使用多媒體,。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),，優(yōu)化問題設(shè)計,，優(yōu)化教學(xué)鑒定;剔除無效，減少低效,，增加有效,，實現(xiàn)高效。
4,、建立健全聽課和理論學(xué)習(xí)制度,，對聽課筆記的數(shù)量、質(zhì)量要求要具體,，選出優(yōu)秀納入教師成長檔案,，考評教師與工資掛鉤。
5,、采取“走出去”“請進(jìn)來”的方法,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)交流，努力提高教師素質(zhì),。
提議：改革工資制度,。由一樣課時費(實際上是變形的大鍋飯)變課時費因科別與成績而有高、中,、低之別,。使能者多勞多得，出力者受獎多拿,。
教導(dǎo)處工作鑒定篇十二
剛剛過去的20__年,，在__中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各校主任的大力支持下，經(jīng)過全體教師的共同配合和努力,，我較好地完成了各項工作任務(wù),。回顧這一年,，我主要做了以下六方面工作：
一,、加強(qiáng)日常管理，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
首先,，抓考勤,。我認(rèn)為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。所以對這項工作我異常認(rèn)真,，也異常細(xì)心,。扣不扣錢,，發(fā)不發(fā)獎不重要,，重要的是讓干工作的人心理平衡。如果哪位教師有事，哪怕是半小時我都有記錄,。其次,，抓德育。異常注重周一的升旗儀式,，國旗下講話和班級周評工作,，利用周一升旗進(jìn)行上周工作總結(jié)和本周工作部署，得到引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作的目的,。另外,，利用倡議書、演講賽,、征文賽,、書畫賽、手抄報等多種形式形式進(jìn)行德育教育,。其三,，抓教學(xué)。一是查早讀和作業(yè)檢查評比,，二是查課堂,，向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠(yuǎn)的目標(biāo)。三是查兩操,，上好眼保健操和課間操,，讓師生擁有健康的體魄。其四,，抓安全,。創(chuàng)立平安學(xué)校，構(gòu)建和-諧教育是我們共同的追求,。確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。所以,，我強(qiáng)調(diào)-教師到校首先要抓好學(xué)生晨檢工作,，做好學(xué)生安全教育，護(hù)送學(xué)生上下學(xué),，對以上幾項日常管理工作我常抓不懈,，細(xì)致入微，并身體力行!
二,、探索團(tuán)體備課,，營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍
我們在去年推廣團(tuán)體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)體備課的規(guī)范化,、精細(xì)化管理,，提高團(tuán)體備課實效。今年，學(xué)區(qū)對團(tuán)體備課制度進(jìn)一步完善,，對團(tuán)體備課提出更明確,、更具體的要求，并探討團(tuán)體備課循環(huán)使用,。要求各備課組每兩周開展一次團(tuán)體備課交流,。發(fā)揮群體優(yōu)勢團(tuán)體智慧，促進(jìn)以老帶新,，以新促老,，真正實現(xiàn)集思廣益，博采眾長,，資源共享,，到達(dá)減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量的目的,。
三,、落實常規(guī)督導(dǎo)，指導(dǎo)作業(yè)備課
我們制定了,、,，要求教師備課要深;教學(xué)要活;作業(yè)要精;輔導(dǎo)要細(xì);考核要嚴(yán)。備課要求搞好深入探討和交流;上課堅持學(xué)生主體地位,，形式生動活潑,，用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段，努力創(chuàng)設(shè)高效課堂;作業(yè)要求教師精心地科學(xué)設(shè)計,，控制好作業(yè)量;輔導(dǎo)要求有針對性,，面向少數(shù)，鼓勵建立學(xué)生互助組;考試要有效地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，搞好檢測和分析反饋工作,。常規(guī)督導(dǎo)，是在學(xué)校檢查的基礎(chǔ)上,，學(xué)區(qū)再以教研組檢查,，比如團(tuán)體備課，各年級業(yè)務(wù)組根據(jù)團(tuán)體備課中每個教師的主備情景,、按時交流,、提議修改情景以及團(tuán)體備課使用、課后反思情景將本年級教師的團(tuán)體備課得分排序,。
四,、走進(jìn)新課程，提高教師課堂教學(xué)水平
在去年請教研室專家深入課堂指導(dǎo)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，今年實行走出去學(xué)習(xí),。一是組織全體教師聆聽了牛廣田教授題為講座,，以及三節(jié)妙趣橫生現(xiàn)身說法的示范課。二是組織各校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師到其它學(xué)校學(xué)習(xí),。三是20__年__月至__月我區(qū)派出20多名教師到市劇院觀摩了__市優(yōu)質(zhì)課,。經(jīng)過外出學(xué)習(xí)，使廣大教師開闊了眼界,，豐富了教學(xué)業(yè)務(wù)知識,，提高了課堂教學(xué)水平。同時,，每次外出學(xué)習(xí),，都要求每個教師必須寫一份心得體會，上一節(jié)匯報課,，在學(xué)校學(xué)區(qū)進(jìn)行了交流,。
五、開展大練兵,，提高教師綜合素質(zhì)
為落實市教體局開展的“研讀新課標(biāo),，創(chuàng)立高效課堂”為主題的崗位大練兵活動。首先,，學(xué)校為每位教師購買了新課標(biāo)的必備書籍,，又從新華書店購買了20余種教育理論專著，供教師學(xué)習(xí),。其次,，組織開展了教育技能競賽，經(jīng)過“四互”活動,，即“互幫,、互學(xué)、互聽,、互評”活動,，促進(jìn)了教師綜合素質(zhì)整體不斷提高。
六,、強(qiáng)化服務(wù),，共建完美家園
在工作中注重以人為本，以校為家,，注重人文關(guān)懷，強(qiáng)化服務(wù)意識,。無論是星期還是放假都是第一個提前到校,，最終一個離校，做到以校為家,，事無巨細(xì),，事必躬親,。
