在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇一

1,、體驗(yàn)與媽媽一齊勞動(dòng)的歡樂；

2,、明白每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),；

3、學(xué)會(huì)感恩,，明白媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦,，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛媽媽,。

1,、做賀卡用的厚紙和一些彩紙；

2,、每人畫一張表達(dá)自我心愿的畫,，張貼到展板上,；

3、讓小朋友對(duì)媽媽和教師說一句感恩的話和做一件有意義的事,；

4,、錄音磁帶《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》,。

1,、從5月7日起，利用一周的時(shí)間,，每一天早7：15-8：00播放《世上僅有媽媽好》,、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今日與以往的不一樣,，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中,。

2、5月8日孩子入園后,，教師讓他們說出今日來到幼兒園感覺與以往有什么不一樣,？進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷,。

3,、5月9日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看,，讓幼兒回憶并說出自我的媽媽在家里是什么樣貌的,？

4、5月10日,，幼兒畫出我心目中的媽媽,，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評(píng)選小組,，選出各班的優(yōu)秀作品,，集中展出。

5,、我為媽媽做一件有意義的事

各班根據(jù)實(shí)際,，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施,。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,，教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手,；為媽媽梳頭,、洗腳；幼兒自我制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自我的媽媽,。

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇二

1,、通過小游戲，增進(jìn)孩子和家人的情感,，激發(fā)孩子感恩之情,。

2、通過游戲,，讓幼兒和家長(zhǎng)熟悉感恩節(jié)各活動(dòng)室的活動(dòng)內(nèi)容,，為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動(dòng)順利開展做準(zhǔn)備。

前期準(zhǔn)備：游戲內(nèi)容的初定稿,。

通過集體研討,，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人，變成“親子游戲稿”,，讓家長(zhǎng)在家中跟幼兒一起進(jìn)行游戲,。

(一)游戲名稱：猜猜看

游戲目標(biāo)：1、幼兒根據(jù)圖片做動(dòng)作,，家長(zhǎng)正確猜測(cè)動(dòng)作內(nèi)容,，使幼兒體驗(yàn)聾啞人的生活狀態(tài)。2,、通過親子游戲,，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的情感。

材料準(zhǔn)備：各種動(dòng)作卡片,，如：洗臉,、刷牙、穿衣等等

玩法：

1,、爸爸出示圖片給寶寶,，幼兒模仿圖片動(dòng)作。

2,、媽媽根據(jù)寶寶所作動(dòng)作進(jìn)行猜測(cè)，若猜測(cè)正確則擁抱獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、爸爸媽媽交換游戲角色再次進(jìn)行游戲。

注：本游戲至少有2個(gè)大人1個(gè)幼兒參與,。處游戲外,，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況,，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感,。

(二)游戲名稱：給盲人引路

游戲目標(biāo)：通過體驗(yàn)盲人走路的不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿,。

材料準(zhǔn)備：蒙住眼睛的布,、障礙物若干(椅子,、礦泉水瓶、繩子)

活動(dòng)過程：用布將幼兒雙眼蒙住,，家長(zhǎng)在終點(diǎn)用語(yǔ)言提示幼兒躲避障礙物走向終點(diǎn),，順利到達(dá)為勝利。

(三)活動(dòng)名稱：穿衣本領(lǐng)大

游戲目標(biāo)：在游戲過程中,，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程,，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力,。

材料準(zhǔn)備：幼兒前期會(huì)念穿衣兒歌

活動(dòng)過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服,，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣,，先穿好者為勝利!

附：《穿衣歌》一件衣服四個(gè)洞,，寶寶套進(jìn)大洞洞，腦袋鉆出中洞洞,，小手伸出小洞洞,。

《穿褲子》寶寶自己穿褲子，好像火車鉆山洞,，嗚嗚嗚,，嗚嗚嗚，兩列火車出山洞,。

《小扣子》小扣子,，圓溜溜，歡迎朋友找眼睛,，小洞洞,，忙招手，歡迎扣子鉆洞洞,。

(四)游戲名稱：心有靈犀一點(diǎn)通(一名幼兒,，兩名家長(zhǎng))

游戲目標(biāo)：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要。

材料準(zhǔn)備：答題板兩份,，

玩法：媽媽和寶寶背靠背做,，爸爸出示各類問題卡片(問題如：媽媽平時(shí)最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題，請(qǐng)幼兒將答案以畫畫形式出示,，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時(shí),，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀(得到獎(jiǎng)?wù)?若答案不同則進(jìn)行下一輪問答,。

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇三

——尋夢(mèng)園香草農(nóng)場(chǎng)

農(nóng)場(chǎng)地址：青浦區(qū)朱家角鎮(zhèn)沈巷張馬村星光124號(hào)(沈太路)門票：80元人

預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間：8—9月份(薰衣草旺季)

(預(yù)計(jì)活動(dòng)對(duì)象：200對(duì)家長(zhǎng)以及孩子,，為節(jié)省時(shí)間以及不必要的消極等待，活動(dòng)劃分為兩大部分，分別在當(dāng)天午時(shí)進(jìn)行,。上午進(jìn)行農(nóng)場(chǎng)參觀,、拍照留念、自由活動(dòng),。孩子與家長(zhǎng)自主選擇,，每個(gè)活動(dòng)100對(duì)活動(dòng)成員)

游戲名稱：1.我和薰衣草有個(gè)約會(huì)

2.今日我“做飯”

游戲目標(biāo)：1.加強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)更好的情感交流。

2.經(jīng)過活動(dòng)1,，讓孩子接觸大自然,，熱愛大自然。

3.讓孩子學(xué)會(huì)欣賞美,、表現(xiàn)美,。

4.經(jīng)過活動(dòng)2，幫忙孩子小肌肉的發(fā)展,，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手本事,、自主自理本事。

5.培養(yǎng)孩子保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì),，以及良好的社會(huì)交往本事,，學(xué)會(huì)感恩。

游戲材料：

鏟子,、水桶,、燒烤爐、木炭,、燒烤食品(自帶),、燒烤調(diào)料、一次性餐具(均由農(nóng)場(chǎng)供給)

游戲過程：

活動(dòng)1【我和薰衣草有個(gè)約會(huì)】

1.薰衣草是農(nóng)場(chǎng)主打,，所以先組織100對(duì)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行農(nóng)場(chǎng)內(nèi)各類薰衣草包括其他花種的參觀活動(dòng),。(40分鐘)

2.組織家長(zhǎng)與孩子參與保護(hù)薰衣草，為花種澆水除草比賽活動(dòng),。

3.組織家長(zhǎng)及孩子共同觀看工作人員日常的工作,。觀察工作人員如何對(duì)薰衣草進(jìn)行護(hù)理。(30分鐘)

4.給各組家庭分發(fā)澆水,、除草用具,。

5.劃分好各組家庭的活動(dòng)范圍，講明活動(dòng)要求：不破壞薰衣草,、并做到為薰衣草澆水，除去周圍的雜草,?？茨慕M家庭做的又快又好。(20分鐘)

6.活動(dòng)結(jié)束，工作人員進(jìn)行比較評(píng)價(jià),。選出10組優(yōu)秀家庭給予薰衣草盆栽的獎(jiǎng)勵(lì),。

活動(dòng)2【今日我“做飯”】

1.組織家長(zhǎng)及孩子在農(nóng)場(chǎng)內(nèi)挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子進(jìn)行嘗試操作,，要求家長(zhǎng)之后再進(jìn)行指導(dǎo)和幫忙,。(15分鐘)

2.組織家長(zhǎng)孩子領(lǐng)取燒烤工具。觀看工作人員示范,。(15分鐘)

3.觀看結(jié)束后,，請(qǐng)孩子思考總結(jié)發(fā)言燒烤過程中應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。工作人員再進(jìn)行講解并補(bǔ)充,。(20分鐘)

4.請(qǐng)一對(duì)家長(zhǎng)及孩子上前嘗試,，主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫忙及糾正,。(10分鐘)

5.進(jìn)行燒烤活動(dòng),，主要由孩子操作。家長(zhǎng)適當(dāng)進(jìn)行幫忙指導(dǎo),。(40分鐘)

6.燒烤結(jié)束后,，孩子展示自我的成果。交流在活動(dòng)中的體會(huì),。并感恩家長(zhǎng),，和家長(zhǎng)一齊分享成果。

7.活動(dòng)結(jié)束,，農(nóng)場(chǎng)供給薄荷,、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì),。

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇四

為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性。

1.為迎接新年培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣,，提高幼兒繪畫能力,。

2.展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫才能。

大班年級(jí)組全體幼兒,。

1.內(nèi)容,、題材不限。

2.繪畫形式可以是水彩畫,、水粉畫,、彩鉛畫、刮蠟畫,、粘貼畫,、線描畫等,。(幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料)

3.紙張規(guī)格為8開紙，正面右下角寫明作品題目,。

1)12月26日—1月2日,，準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫活動(dòng),。

2)1月3號(hào)日—1月10日進(jìn)行繪畫制作,。大班于

3)1月11—15日上交幼兒繪畫作品，進(jìn)行作品展示,。

大一班：繪本《好餓的小蛇》線描畫;繪本《大衛(wèi)惹麻煩》彩鉛畫 大二班：繪本《狐貍爸爸鴨兒子》繪本《親愛的小魚》

大三班：繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫;繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫

七,、幼兒作品展示方式：

1.三樓繪本閱讀區(qū)窗戶懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《好餓的小蛇》大二班繪本《》大三班繪本《》

2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《大衛(wèi)惹麻煩》大二班繪本《》大三班繪本《》

以上作品進(jìn)行展示在幼兒園里讓全園的孩子家長(zhǎng)欣賞。

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇五

通過活動(dòng),，讓學(xué)生知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂與家?；顒?dòng)帶來的濃濃溫馨,。

20xx年6月1日下午8：30——11：00

**小學(xué)體藝樓

新建小學(xué)一年級(jí)全體師生與每班十個(gè)家庭的爸爸和媽媽。

（一）自理能力比賽

穿衣服比賽

1,、每中隊(duì)全體隊(duì)員參加,。

2、要穿的衣服如下：校服一套,、一雙鞋子,。

3、穿好后馬上排到自己中隊(duì)的跑道上,，最快又穿得整齊的班為優(yōu)勝,。

（二）尊長(zhǎng)輩，孝父母教育活動(dòng)

我為父母穿鞋子,，系鞋帶

每班參加活動(dòng)的十位家長(zhǎng)和他們孩子參加比賽（給父母穿的鞋子必須有鞋,，鞋子家長(zhǎng)準(zhǔn)備）在家長(zhǎng)的位置上穿好鞋子、系好鞋帶后,，馬上立正,、舉手示意，等待評(píng)委評(píng)定和主持人采訪,。

系鞋帶比賽,。以最準(zhǔn)確動(dòng)作和速度最快為勝。

（三）親子活動(dòng)

水果拼盤

活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)家庭現(xiàn)場(chǎng)利用瓜果蔬菜進(jìn)行設(shè)計(jì),、制作拼盤

要求造型美觀,，有創(chuàng)意，并為拼盤起一個(gè)好聽的名字,。小朋友能介紹,。

家庭知識(shí)問答

游戲規(guī)則是：每班選一個(gè)家庭上場(chǎng),，先由家長(zhǎng)在題板上答題，再請(qǐng)孩子口頭回答,。回答錯(cuò)誤,，接受懲罰,。

親子接力游戲

運(yùn)球接力

游戲方法：四對(duì)為一組，家長(zhǎng)與孩子分別在跑道的兩端站好,，發(fā)令后第一人跑到孩子的一端跳10下繩子,，然后再把“球”（孩子）運(yùn)回，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,。以速度快的隊(duì)為勝,。

袋鼠接力

玩法：每個(gè)班四個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一小）為一隊(duì)

單面接力,。幼兒面對(duì)家長(zhǎng),，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰,。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,，快速向前跑，繞過標(biāo)志桿跑回把接力棒傳給后一位家長(zhǎng),。哪隊(duì)最先傳遞完即為勝利隊(duì),。

甜蜜蜜接力

玩法：1、一個(gè)孩子與一個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲,，孩子騎著羊角球跳到對(duì)面,，把角球交給家長(zhǎng)，然后家長(zhǎng)騎著羊角球跳回來,。

2,、每次10組親子進(jìn)行比賽，先到達(dá)者取得勝利,。

（四）孩子游戲

超人歸來——滑板車接力賽

玩法：1,、幼兒每組10人，一邊5人站好隊(duì),，一次三組進(jìn)行比賽,。

2、幼兒利用滑板車,，采取迎面接力的形式進(jìn)行,。

3、最后一名幼兒先到達(dá)終點(diǎn)獲勝,。

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇六

為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,，整合教育資源,，豐富學(xué)生校園文化生活，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康全面發(fā)展,，提高師生文化品位,，在xx年元旦舉行親子聯(lián)歡活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間,、內(nèi)容與地點(diǎn)：（xx年12月31日即19周一）

時(shí)間：9：30---11：30

內(nèi)容：文藝表演

地點(diǎn)：體育館

11:40---12:10-學(xué)生小吃會(huì) 餐廳

11：40--12：10-親子共讀（家長(zhǎng)講座） 體育館

12：10--12：35-家長(zhǎng)小吃會(huì) 餐廳

13:00---15:00-親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 外操場(chǎng)

1,、袋鼠跳（15米）

方法：孩子與家長(zhǎng)組合，家長(zhǎng)與孩子都在一個(gè)大口袋里,，孩子在前,，家長(zhǎng)在后，兩人抓住口袋一起向前跳,，隊(duì)形采用迎面接力的隊(duì)形,，分為ab兩組相向進(jìn)行接力。（學(xué)生,、家長(zhǎng)各14人）

2,、兩人三足跑（30米）

方法：家長(zhǎng)和孩子用綁腿帶將兩人的腿分別綁在一起，站在起跑線后面,，聽到發(fā)令后,，沿著直線的跑道跑到終點(diǎn)，注意在跑的過程中,，家長(zhǎng)不可以托著學(xué)生跑,，一定是親子配合。最后看誰(shuí)能又快又好地到達(dá)終點(diǎn),，時(shí)間用的最少者為勝,。（學(xué)生、家長(zhǎng)各14人）

3,、親子二人行（30米）

方法：孩子手拿接力棒拉住家長(zhǎng),，站在起跑線后，聽到發(fā)令后,，沿著直線跑道穿過一定的障礙,，在跑的過程中，接力棒一定同時(shí)在孩子和家長(zhǎng)手里,，家長(zhǎng)和孩子同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)后,，最后看誰(shuí)能又快又好的到達(dá)終點(diǎn)，用時(shí)少者為勝,。（學(xué)生,、家長(zhǎng)各14人）

4、家長(zhǎng)拔河比賽（每班家長(zhǎng)14人,，男女各7人）

備注：1,、每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)至少參加二,、三、四項(xiàng)的其中一項(xiàng),。

2,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（獎(jiǎng)狀）單項(xiàng) 團(tuán)體

成都高新區(qū)錦暉小學(xué)德育處

xx年12月17日

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇七

三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，但是這似乎成了一種形式,，孩子們就知道,，3月8號(hào)是婦女的節(jié)日，送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了,，這失去了婦女節(jié)的真正意義，因此,，在三八婦女節(jié)到來之際,，開展一些實(shí)在而有意義的活動(dòng)，讓孩子真正的意識(shí)到婦女的偉大,，感謝我們的母親,。

1、了解三八婦女節(jié)的來歷,。

2,、為媽媽慶祝一次節(jié)日。

3,、知道母親的偉大,，夸媽媽、愛媽媽,。

1,、活動(dòng)前跟孩子們進(jìn)行談話活動(dòng)。聊聊媽媽一天做的事,。說說媽媽一天做了哪些事,，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做,，知道媽媽的辛勞,。

2、討論：明天是三八婦女節(jié),，是媽媽,、奶奶、姥姥的節(jié)日,。作為晚輩,，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個(gè)驚喜,、為媽媽分擔(dān)家務(wù),、答應(yīng)媽媽一件事,、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡,、向媽媽說說心里話……

3,、建議：要讓媽媽高高興興地過一個(gè)愉快的節(jié)日。怎樣才能讓媽媽高興呢,？可以做這樣幾件事：

*.說幾句媽媽愛聽的話,，要學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)媽媽的愛，別不好意思,，比如說：“媽媽,，我愛您！”“您是最好的媽媽,！”“我的媽媽是世界上最漂亮,、最能干、最聰明,、最可愛,、最堅(jiān)強(qiáng)的媽媽?！边@些詞,，不見得全用上，哪個(gè)詞適合你的媽媽,，你就說哪個(gè)詞,，你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞。

*可以主動(dòng)幫媽媽干活,，平時(shí),，媽媽讓你的`活，今天不用提醒,，自己主動(dòng)干,。媽媽煩你做的事，一定不做,。

*也可以和爸爸商量,，和爸爸一起給媽媽買一件禮物。聰明的同學(xué)會(huì)提醒爸爸給媽媽過節(jié),。有可能的話,，還可以動(dòng)員爸爸給媽媽寫一封信?；蛘咦尠职譃閶寢屪鲆活D飯,。因?yàn)榘职謰寢屧綀F(tuán)結(jié)和睦，你的家就越幸福。

*一個(gè)親吻,，一句“媽媽我愛您”,，為媽媽捶捶背、洗洗腳,。

*節(jié)日那天不論媽媽怎么嘮叨千萬(wàn)不要惹她不開心,；為媽媽做些家務(wù)勞動(dòng)；給媽媽一個(gè)驚喜.做一些媽媽讓你做你卻沒有做的事,。

小結(jié)：其實(shí)真正能讓父母開心的并非貴重的禮物,，要用你的真情實(shí)意去感動(dòng)她們。

4,、繪畫活動(dòng)：我的媽媽,。

5、手工活動(dòng)：制作鮮花和賀卡,。

6,、歌曲活動(dòng)：學(xué)唱一首有關(guān)媽媽的歌。

7,、家長(zhǎng)配合：提醒“爸爸們”為媽媽準(zhǔn)備一份節(jié)日禮物；提醒“媽媽們”為奶奶,、姥姥各準(zhǔn)備一份節(jié)日禮物,；都準(zhǔn)備一首獻(xiàn)給媽媽的歌。

1,、,、制造出溫馨、感人的氣氛

小朋友們,，誰(shuí)時(shí)刻激勵(lì)著你學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)；失落時(shí),，誰(shuí)來給我勇氣,，指引我走向陽(yáng)光；成功時(shí),，誰(shuí)來給我提醒,，叫我別太張狂。(媽媽)當(dāng)初,，媽媽生你們是多么辛苦?。∥覀円貓?bào)母親,，報(bào)答母親,。

你們知道今天是什么日子嗎？(三八婦女節(jié))對(duì)了！就是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),。

2,、送禮物活動(dòng)

(介紹三八婦女節(jié)的來歷)。在這一天,，要過節(jié)日的當(dāng)然是我們的媽媽,、姥姥、奶奶,。我們要給她們送上最美好的祝福,，祝愿每一位媽媽、奶奶,、姥姥(節(jié)日快樂,！)為媽媽獻(xiàn)上你們準(zhǔn)備的鮮花和卡片吧，告訴她你愛她,。

3,、講述環(huán)節(jié)

提問幼兒：

你的媽媽愛你疼你嗎，她是怎么關(guān)心你,，照顧你,，為你著急上火等等。

你喜歡媽媽什么,，你的媽媽怎么可愛,，你怎么心疼媽媽的？

能說一件媽媽最讓你難忘,、感動(dòng)的事嗎,？

知道嗎，有兒女孝順的老人活得長(zhǎng),。你想讓媽媽健康長(zhǎng)壽,，一輩子記住要孝順?gòu)寢專⒕锤改?，不惹他們生氣?/p>

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇八

1,、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗,。

2,、通過親子活動(dòng)，感受親子制作的樂趣,。

3,、培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我創(chuàng)造的成就感。

1,、托班,、小班幼兒手工制作

要求：家長(zhǎng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼,、種子,、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫報(bào)。

2,、中班,、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫,、拓印,、版畫、刮畫等),，創(chuàng)作一幅以“節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品,。

紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字,，作品上交后,，統(tǒng)一打印名簽。

x月x日至x月x日,，親子制作,。

x月x日至x月x日，上交作品,，交流展示。

x月x日至x月x日,，作品評(píng)選,，優(yōu)秀作品展覽。

1,、評(píng)選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí),。

2、評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干名,。

3,、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品,、并照相留念,。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采,。

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇九

金秋時(shí)節(jié),，菊海飄香，秋高氣爽的季節(jié)正是親子出游的好時(shí)機(jī)。生活在鋼筋水泥澆筑的城市里的孩子,，被阻隔在火柴盒式的高樓里,，對(duì)大自然有著太多太多的渴望，而收獲季節(jié)里那充滿生機(jī)的田野更是令人向往,。孩子五彩斑斕的童年,，需要一種原汁原味的“大自然的綠色”，也需要“純粹”的親子體驗(yàn)來品味幸福,、感受快樂,。我們寶貴的鄉(xiāng)土資源，是開放的充滿生命力的課堂,。

⒈讓幼兒親近自然,、開拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然,、保護(hù)大自然,、敢于體驗(yàn)戶外生活;學(xué)會(huì)觀察大自然的事物，培養(yǎng)幼兒的探索精神,。

⒉讓幼兒鍛煉意志,，增進(jìn)親情。體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂和勞動(dòng)的艱辛以及豐收的喜悅,，增進(jìn)老師及同學(xué)間感情,，并為家庭間的相互交流搭建平臺(tái)。

一,、 時(shí)間：20xx年10月12日(周六)

二,、 地點(diǎn)：*****采摘園

三、 活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：*****,、*****;聯(lián)系方式1：**********聯(lián)系方式2：*********

四,、 參加人：*****、*****

五,、 照相： *****,、*****

六、 醫(yī)護(hù)人員：*****,、*****(隨身攜帶日常藥品)

七,、 具體內(nèi)容安排：

1、8：00：家長(zhǎng)將孩子于10月12日(周六)早準(zhǔn)時(shí)到達(dá)幼兒園,。(到達(dá)后找各班老師集合),，乘車前往*****采摘園。

各車負(fù)責(zé)人：1號(hào)車：*****人數(shù)：*****人

2號(hào)車：*****人數(shù)：*****人

3號(hào)車：***** 人數(shù)：*****人

2,、9：30到達(dá)*****采摘園,，各班老師組織老師和學(xué)生在門口照集體照,。

(負(fù)責(zé)人：*****)

3、10:00各班老師帶領(lǐng)學(xué)生配合采摘管理員開始參觀,、采摘,。

4、11：30各班老師組織孩子午餐,。

5,、12：00 各班可以進(jìn)行采摘果實(shí)的分享、交流;

5,、13：00下午門口集合,，坐車返回幼兒園。

6,、*****

7,、*****

8、*****

1,、 活動(dòng)前對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,。一切活動(dòng)聽指揮，在整個(gè)活動(dòng)過程中,，各班老師要統(tǒng)一協(xié)調(diào),，按計(jì)劃、有序進(jìn)行,，要做到上車前集合,、點(diǎn)名，上車后坐固定位置;下車后以班,、組為單位有序進(jìn)行,，開始和結(jié)束后都要再次集合、點(diǎn)名;

2,、 服從園區(qū)管理規(guī)定,。在進(jìn)入采摘園區(qū)后要聽從管理人員的指揮和安排;做到合理采摘、不浪費(fèi),、不破壞; 整個(gè)活動(dòng)中要做到不亂扔垃圾、不踐踏作物,。

3,、 應(yīng)急集合點(diǎn)設(shè)置。選一個(gè)有明顯標(biāo)識(shí)的位置作為走失后的緊急集合點(diǎn),，并告知學(xué)生只能在此點(diǎn)等候老師和園區(qū)管理人員,，一定不能擅自離開;

4、 應(yīng)急聯(lián)絡(luò)方式公示,。將活動(dòng)負(fù)責(zé)人和園區(qū)管理處的聯(lián)系方式告知到各班,、組負(fù)責(zé)人;以便應(yīng)急聯(lián)系;

5,、 服裝著裝要合理。本次活動(dòng)為秋季戶外活動(dòng),，學(xué)生要穿適合戶外的運(yùn)動(dòng)鞋和分層戶外服裝(三層為宜),，以便適合天氣的變化;

6、 食物攜帶要求: 本次活動(dòng)統(tǒng)一安排午餐,，學(xué)生只攜帶當(dāng)日飲用水和少量方便食用的水果,。

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇十

1、結(jié)合主題活動(dòng),，讓幼兒感受春天的變化,。

2、通過組織幼兒外出活動(dòng),，讓幼兒真正走進(jìn)大自然,，開闊孩子們的眼界。

3,、讓孩子樂意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母,、同伴共同活動(dòng)的樂趣,，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

：紅蓮湖公園--我眼中的春天

xxxx-4-11（周日）

1,、教師確定路線

2,、提前通知家長(zhǎng)確定參見人數(shù)，明確家長(zhǎng)需配合的事項(xiàng),。

3,、游戲材料準(zhǔn)備

4、對(duì)幼兒進(jìn)行春游安全活動(dòng)教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力,。

1、親子踐行活動(dòng)：參觀公園的花草,、樹木,，感受春天的美麗景色。

2,、親子分組游戲：

《森林尋寶》：將家長(zhǎng)分成4組,，每組有個(gè)隊(duì)名（字?jǐn)?shù)相同），教師提前把名字在指定的范圍內(nèi)藏好,，家長(zhǎng)和幼兒一起找,，哪隊(duì)先找齊隊(duì)名為贏。

3,、集體活動(dòng)：

放風(fēng)箏比賽,，感受放飛的快樂,。

教師小結(jié)，清點(diǎn)人數(shù),，返回,。

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇十一

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶?；顒?dòng),，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,，歡度一個(gè)有意義,、能回味的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)

一 拔河

1,、游戲方法：

以班級(jí)為單位個(gè)選20名學(xué)生參與拔河,，以把對(duì)方隊(duì)拉過標(biāo)志線為贏。

組織教師：賴x

二 海綿擠水接力

1,、游戲方法：

5米過道的兩側(cè),，各放2個(gè)桶，一邊裝滿水,，一邊是空的,。接力(1人1次)進(jìn)行比賽，比賽時(shí)間為3分鐘,。

2,、游戲規(guī)則：

運(yùn)水多者獲勝。

組織教師：

三 踩氣球：

1,、游戲方法：

半個(gè)籃球場(chǎng),，一學(xué)生腳上扣6個(gè)氣球，另一學(xué)生踩球,。綁氣球躲避學(xué)生,，避免被踩球。

組織教師：

2,、游戲規(guī)則：

兩個(gè)學(xué)生為一組進(jìn)行比賽(如：一組一個(gè)學(xué)生踩另一學(xué)生的球,，二組學(xué)生踩另一學(xué)生的球)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩下的球多的組獲勝,。

組織教師：

四 二人三足跑

游戲方法：兩名學(xué)生并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊(duì)為勝,。

組織教師：

五 運(yùn)球接力

游戲方法：在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球,，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳,，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,。以速度快的隊(duì)為勝,。

組織教師：

六 夾球接力

游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線后,，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面,，把球交給第二人,，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好,，才能向前跑,。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。

組織教師：

七 繞口令：抽號(hào)進(jìn)行,，每人繞口令一次,，凡能準(zhǔn)確、流利,、不

停頓讀完繞口令者,，獲獎(jiǎng)品。

組織教師：

八 挾玻璃球：每人挾一分鐘,，挾最多球者發(fā)獎(jiǎng)品,。

組織教師：

九 搶說運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：教師準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組,。兩人互相傳球,。一人在傳球時(shí)必須先說出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(如滑冰)，另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱,。在一分鐘內(nèi),，誰(shuí)說出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，誰(shuí)即得獎(jiǎng)品,。

組織教師：

十 聯(lián)想abc：主持人事先把一些英語(yǔ)單詞做成簽,，由參賽者抽單詞，并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想,，如果能正確地做出者即得獎(jiǎng)品,。如：主持人在說出run這個(gè)單詞后，參賽者就要做跑的動(dòng)作來與run這個(gè)單

八 詞聯(lián)系起來,。

組織教師：

十一 比比誰(shuí)的眼力好：教師準(zhǔn)備好三支筷子,，一個(gè)空啤酒瓶,。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離,，瞄準(zhǔn)瓶口,，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,，便是優(yōu)勝者,，即得獎(jiǎng)品,。每人有三次機(jī)會(huì),。

組織教師：

十二 快樂呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米,。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng)),。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì),。

組織教師：

十三 彈球：主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱,。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形,。參賽者站在桌子前面,，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi),，參賽者即得獎(jiǎng)品。

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇十二

一,、活動(dòng)目標(biāo)：共度快樂六一,，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育,。

二,、活動(dòng)組織：策劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：***

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日（星期五）上午8：30—10：50

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單,。

2,、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè),。

3,、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。

4,、每位家長(zhǎng)一張游戲卡,，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。

五,、活動(dòng)流程：

1、8：30—9：00家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi),，到孩子所在班級(jí)簽到,、領(lǐng)游戲卡，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育,，可適當(dāng)組織節(jié)目表演,，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。

2,、9：00—10：30家長(zhǎng)帶孩子隨意參加同年齡班級(jí)組織的游戲,，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲,，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券,。家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡（務(wù)必六個(gè)游戲全部玩過）換小禮物,。

3,、10：30—10：50家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí)，領(lǐng)取六一禮物,。家長(zhǎng)離園,，原則上不帶孩子。

六,、活動(dòng)項(xiàng)目：

（一）小班組

游戲一：袋鼠跳（地點(diǎn)：芽芽班外場(chǎng)地組織者：***）

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志,。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長(zhǎng)將孩子抱在胸前,，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn),，先到者為勝。

規(guī)則：務(wù)必雙腳并攏跳躍至終點(diǎn),，否則視為犯規(guī),，不計(jì)成績(jī)。

游戲二：夾彈珠（地點(diǎn)：芽芽班組織者：***）

準(zhǔn)備：筷子,、勺子,、彈珠若干，碗若干,。

玩法：分4組進(jìn)行游戲,，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠，家長(zhǎng)用筷子夾，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里,，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn),，掉落的不計(jì)入總數(shù),。

游戲三：親子二人行（地點(diǎn)：苗苗班組織者：***）

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道。

玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng),，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì),，幼兒和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,，準(zhǔn)備出發(fā),，游戲開始，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn),，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長(zhǎng)的腳。

游戲四：喂餅干（地點(diǎn)：苗苗班組織者：***）

準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線,、四只小動(dòng)物箱子,、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長(zhǎng)為一組,，四組為一輪游戲,。游戲時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝,。

規(guī)則：投積塑時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個(gè)積塑,。

游戲五：兩人三足走（地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：***）

準(zhǔn)備：場(chǎng)地一塊,，繩子四根。

玩法：八人為一組,，幼兒和家長(zhǎng)并肩站著,，家長(zhǎng)左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號(hào)開始,，誰(shuí)先到終點(diǎn)獲勝,。

規(guī)則：游戲過程中，家長(zhǎng)不能抱幼兒如有回到原地,，重新游戲,。

游戲六：拋球接球（地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：***）

準(zhǔn)備：海洋球、框子若干,。

玩法：四家庭為一組,，四組同時(shí)進(jìn)行比賽,。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始,，幼兒拋球,，家長(zhǎng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘,，球多獲勝,。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

（二）中班組

游戲一：聽音樂搶椅子（地點(diǎn)：朵朵班組織者：***）

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個(gè)家庭為一組,，家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝！

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下,！

游戲二：樹袋熊（地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：***）

準(zhǔn)備：障礙物

玩法：四個(gè)家庭為一組,，寶寶抱住家長(zhǎng)，家長(zhǎng)從起點(diǎn)以最快的速度繞過障礙物原路回到到起點(diǎn),，中途家長(zhǎng)不得用手去抱住孩子,，誰(shuí)最快為勝！

規(guī)則：寶寶若不留意滑下來掉地,，游戲終止

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

透過活動(dòng),，幼兒明白六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

材料準(zhǔn)備：

小紅花、鵪鶉蛋,、大頭娃娃,、氣球等游戲用品、音樂帶

活動(dòng)過程：

1,、與孩子共同討論：這天是什么節(jié)日,？為什么又請(qǐng)來了家長(zhǎng)？

2,、游戲：

1）花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花,，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色,？

2）剝鵪鶉蛋：每人三個(gè)鵪鶉蛋,，看誰(shuí)剝得快，剝完送給家長(zhǎng)品嘗,。

3）貼鼻子：每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,，貼對(duì)的分發(fā)獎(jiǎng)品。

4）運(yùn)氣球：孩子與家長(zhǎng)先把氣球吹大，然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里,。

3,、孩子們表演節(jié)目

4、共同演唱歌曲：慶祝六一

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇十四

主辦方：小哈佛繪本館

協(xié)辦方：文水比克利歡樂餐廳

親子diy的活動(dòng)意義

“注意力集中培養(yǎng)的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西”,。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的項(xiàng)目,，他們肯定會(huì)集中精力，認(rèn)真完成,。根據(jù)心理學(xué)的“遷移理論”,，他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和做事中注意力肯定會(huì)大大提高。

手工制作蘊(yùn)涵了從觀察到思維,，從認(rèn)識(shí)到操作,，從想象到創(chuàng)造的一系列的過程。而且又屬于孩子非常喜歡的項(xiàng)目,，對(duì)于引導(dǎo)孩子積極思維,，大膽創(chuàng)造，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力有很大作用,。

孩子對(duì)自己喜歡的東西具有較強(qiáng)的解決能力和探索欲望,。因此，讓孩子動(dòng)手做自己喜歡的東西,，可以讓他們從思想到行為上真正地實(shí)現(xiàn)獨(dú)立性和自主性,。

通過老師的講解，讓孩子知道披薩,、生日蛋糕,、吹蠟燭、巧克力等各種手工項(xiàng)目的來源和意義,，增加孩子的知識(shí)面,，達(dá)到寓教于

樂的目的。對(duì)于智商的提高和情商的培養(yǎng)具有很好的效果,。

孩子利用手工材料,，借助輔助工具，發(fā)揮一定的想象與創(chuàng)造能力,，并通過手的操作,，制作出占有一定空間的、可視的,、可觸摸的成型作品對(duì)于提升他們的自信心和成就感具有很好的作用,。手工活動(dòng)之所以深受孩子們的喜愛，也正是因?yàn)樵诨顒?dòng)過程中孩子們?nèi)巳丝梢詣?dòng)手,，作品完成后個(gè)個(gè)都有成就感,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解西方的飲食文化，知道披薩的由來及制作過程,，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛,。

2、感受自己動(dòng)手的樂趣,，發(fā)揮想象力,，做出創(chuàng)意披薩來。 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

11月1日周六下午4點(diǎn) 文水凱奇比克利歡樂餐廳

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、 環(huán)境創(chuàng)設(shè),，氣球，萬(wàn)圣節(jié)音樂,，拱門,，卡通形象人， x展

架

2,、 披薩原料,，熱飲料

3、 披薩的由來,，制作過程,，及注意事項(xiàng),，編號(hào)處理

4,、 條幅，小旗,，噴繪,，繪本故事《萬(wàn)圣節(jié)的大南瓜》，小獎(jiǎng)狀,

碳素筆

5,、 耳麥,，披薩名字記錄

6、 開場(chǎng)白

（1,、2,、3由比克利準(zhǔn)備,4、5,、6由小哈佛準(zhǔn)備）

活動(dòng)流程：

1,、 三點(diǎn)半小哈佛繪本館集中出發(fā)。

2,、 到達(dá)比克利餐廳,，和卡通人物問好。

3,、 繪本館老師開始組織活動(dòng)（開場(chǎng)白）首先,，謝謝店里的叔

叔阿姨為我們布置了這么美的環(huán)境,，接下來讓孩子們說說我們今天要做一件什么事?然后隆重介紹我們的披薩師傅。

4,、 披薩師傅介紹披薩的來源,，制作，所用的餡料

5,、 注意事項(xiàng)的講解,。

6、 孩子們動(dòng)手制作披薩,，師傅可以說一步,，大家做一步，可

以做出自己的創(chuàng)意來,。

7,、 安排好編號(hào)

8、 烤披薩的時(shí)候,，由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬(wàn)圣

節(jié)的大南瓜》,。

9、 故事講完,，披薩出爐,，由店里的師傅評(píng)選出最佳廚師獎(jiǎng)，

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),，最佳表現(xiàn)獎(jiǎng),。

10、 頒獎(jiǎng)儀式,，由店里師傅為孩子們頒獎(jiǎng),發(fā)放禮品,。

11、 一起分享自己做的披薩,，店員贈(zèng)送每組家庭一杯熱飲,。

12、 分享完披薩,，會(huì)員合影,。

13、 與店里的叔叔阿姨道別,。

活動(dòng)結(jié)束后,，小哈佛繪本館與比克利共同總結(jié)這次活動(dòng)。