無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇一

20xx年09月30日

幼兒園大操場(chǎng)

1,、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂趣,，增進(jìn)與家人之間的情感,。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

1、通知爸,、媽來(lái)園參加親子活動(dòng),。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,。

1,、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞,，領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3、主持人講注意事項(xiàng),。

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。

（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。

（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以贏取我們的小禮品哦,！

4,、才藝展示：

（1）體操表演

（2）跆拳道表演

5、主持人介紹幾種游戲的名稱,。

大,、中班游戲

1、珠行萬(wàn)里

目標(biāo)：用提供的“軌道”將球從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn),。

準(zhǔn)備：一名家長(zhǎng)和自己的孩子為一個(gè)單位,，共十個(gè)單位（幼兒,、家長(zhǎng)共二十人組成一隊(duì)）隊(duì)員們自行采取組隊(duì)方式。

玩法：

1,、在運(yùn)送小球的過(guò)程中,，要保持小球始終在軌道中且不能掉落，若掉出,，則從第一個(gè)重新開始此游戲,。

2、運(yùn)送小球過(guò)程中,，隊(duì)員不能拖著管道移動(dòng),，隊(duì)員原地調(diào)整軌道傾斜角度，將球從起點(diǎn)通過(guò)軌道運(yùn)送到終點(diǎn),。

用時(shí)最短獲勝,！

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇二

讓親子活動(dòng)豐富孩子的假日生活，鍛煉和培養(yǎng)孩子生活和與人交往能力,，增強(qiáng)班集體凝聚力,；加強(qiáng)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和老師之間的溝通與交流,，增進(jìn)師生之情、親子之情,。讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交往與交流,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

佛山公園（世紀(jì)蓮對(duì)面）

： 10月28日 （星期天）

家長(zhǎng)自駕車前往,，9：30在佛山公園集中點(diǎn)名。

不熟悉路的家長(zhǎng)請(qǐng)于9點(diǎn)在學(xué)校后門集合,，我們集中一起出發(fā)前往,。大概下午1：30結(jié)束愉快的親子活動(dòng)。

1,、9：30于佛山公園集中點(diǎn)名,。

2,、活動(dòng)：踢足球,、打羽毛球,、下象棋,、騎單車,、親子游戲,。

踢足球,、打羽毛球、下象棋會(huì)組織小范圍內(nèi)比賽,。

3,、中午12點(diǎn)進(jìn)餐（野餐）。

1,、自帶足球,、羽毛球、象棋,、單車,、野餐墊、食物,、水,。

2、請(qǐng)家里有野餐墊的家長(zhǎng)帶上野餐墊,，方便放食物,。

3、請(qǐng)給孩子帶上一兩件衣服,，游玩會(huì)出汗,，方便換。

4,、自帶太陽(yáng)帽或太陽(yáng)傘,，做好防曬措施。

1,、,。盡量不要帶飲料，算是給孩子傳遞一點(diǎn)健康,、科學(xué)飲食理念吧,。

2、,。食物中，建議準(zhǔn)備一份方便大家分享的食物,。

3,、

4、根據(jù)需要,，請(qǐng)大家自帶濕紙巾,、紙巾,、牙簽（分享食物用）、一次性杯子,、筷子和手套,。

規(guī)則：

1. 親子以兩人一組參賽。賽道長(zhǎng)30米,。

2. 親子兩人并排站在一起,把兩人一人的右腳和另一人的左腳綁在一起,。

3. 在聽到起跑發(fā)令后起跑，繞過(guò)30米處障礙物返回,，先到終點(diǎn)線者為勝,。

4. 計(jì)時(shí)賽，取前三名,。

二十人一組,，聽到口令后手挽手前行50米，行進(jìn)途中,，隊(duì)伍整齊,，用時(shí)少者為勝。

三,、其他項(xiàng)目根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況再安排,。

家長(zhǎng)自帶足球,、羽毛球、象棋、單車,。梁浩鋮家長(zhǎng)準(zhǔn)備兩人三足的繩子。

待定

待定

待定

黃博睿家長(zhǎng)

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇三

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此,，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境,、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,，讓孩子,、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),，有利增進(jìn)情感,，加強(qiáng)家園間的溝通、交流,，統(tǒng)一教育理念,。

1.讓孩子、家長(zhǎng),、老師共同分享參與游戲的樂趣,，加深家園情,、師生情、親子情,。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,。

3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育,。

20xx年x月x日(星期x)上午9∶00--11：00,。

xx公園。

幼兒班全體幼兒,、家長(zhǎng),、老師。

1,、按年齡組策劃游戲,。

2、擴(kuò)音器,、哨子及游戲材料,。

3、小禮物人手一份,。

4,、照相。

5,、少量食物,。

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦,。

2,、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

3,、大班親子游戲：

(1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球(4)金雞獨(dú)立,。

4、分享食物,。

5,、自由活動(dòng)。

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇四

：“親近動(dòng)物,、走進(jìn)自然,、感受親情”

（一）讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景,，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,。

（二）在幼兒,、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中,，獲得情感交流,，體驗(yàn)快樂。

（三）激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

20xx年4月17日（周二）

：全園托、小,、中,、大班幼兒、教師和家長(zhǎng)

：親子活動(dòng)—順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊

（一）制定方案（負(fù)責(zé)人：張園,、主任）

（二）橫幅,、園旗、活動(dòng)通知（負(fù)責(zé)人：助理）

（三）幼兒園準(zhǔn)備工作

（礦泉水,、車輛,、人數(shù)確定、春游物品,，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等,，負(fù)責(zé)人：主任）

（四）各年級(jí)準(zhǔn)備：

1．各班選出3名家委會(huì)家長(zhǎng)自愿者和1名攝影，協(xié)助活動(dòng)的組織

（負(fù)責(zé)人：各班級(jí)班主任教師）

2．游戲活動(dòng)材料及經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,。如班牌（負(fù)責(zé)人：級(jí)長(zhǎng),、班級(jí)教師）

3、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品,。

（幼兒統(tǒng)一穿園服,、家長(zhǎng)統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的鞋子,、背包袋,、餐巾紙、暈車藥,、食品等）

（五）安全保障措施：

1,、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),，責(zé)任到人,。

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

3,、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情,。

4,、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，準(zhǔn)時(shí)返校,。

5、全體教師生必須穿好園服,。

6,、參觀活動(dòng)時(shí)，要做到井然有序,，教育幼兒不擁擠,、不追跑、不打鬧,。上,、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,，不能將頭和手伸出窗外,。

7、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的孩子,，注意安全,，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾,，給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用,。

8、進(jìn)園后,，要聽老師及導(dǎo)游的安排等等,，班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全,。

9,、游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng)，可以幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩,，以便能有相互照,，防止走失。

10,、請(qǐng)將手機(jī)帶在身邊,，保持暢通,，并在老師處保證留有號(hào)碼。

8：00 出發(fā)前動(dòng)員及準(zhǔn)備

8：00——8：30 大小操場(chǎng)集中整隊(duì),，全園依次出發(fā),。

9：50左右 分別到達(dá)目的地，稍作休整,。

10：00——11：10 拍集體照,、集中大草坪親子游戲活動(dòng)，布置親子作業(yè)

11：10——14：45 分散活動(dòng)【長(zhǎng)鹿休閑度假農(nóng)莊】

午餐自理

14：45 結(jié)束活動(dòng),， 大門口集合，乘坐專車返回廣州,。

親子活動(dòng)文案 親子活動(dòng)文案朋友圈篇五

家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然,，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開闊孩子視野,，密切親子感情,，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作,。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情,，以提高孩子的綜合能力,，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力,。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往,，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍,。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng),，使孩子在歡樂的游戲中長(zhǎng)身體、開心智,。

活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無(wú)

時(shí)間：5-10分鐘

活動(dòng)程序：

1、事先分組,，三人一組,。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方,，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員,。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”,，大樹不動(dòng),，扮演“松鼠”的人就必須離開原來(lái)的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

3、培訓(xùn)師喊“大樹”,，松鼠不動(dòng),，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠,，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

4、培訓(xùn)師喊“地震”,，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹,，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,，落單的人表演節(jié)目。

活動(dòng)名稱----盲行之風(fēng)雨人生路

活動(dòng)目的：

增進(jìn)親子之間的感情,，父母與子女互換角色,，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解,。材料：繩子,、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：

1,、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2,、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

3,、多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))

4,、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn),，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn),，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5,、父母子女角色互換,，讓父母蒙上黑布,，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟,，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn),，活動(dòng)結(jié)束

6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受,。

7,、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母,，并對(duì)他們說(shuō)我愛你或感想,。

8、領(lǐng)導(dǎo)者,，有時(shí)候親人之間并不缺少愛,，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問題,，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛,，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要,。

備注：組織者提供分享的方向：

1、被領(lǐng)路者：

(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺?(感覺到安全感了么,，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)

(2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中,，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢)

2、領(lǐng)路人:

作為家長(zhǎng),，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們,，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷,，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走)

1,、被領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?,，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么?作為父母的.有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

2,、領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛,，學(xué)會(huì)感激和體諒他們)

3,、廣告劇的設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力,?；顒?dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。

材料：準(zhǔn)備寫有餅干,、飲料,、香皂,、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：

(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定,，要求包含主題,、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言pose，表演時(shí)間為3分鐘,，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色,。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。

(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì),，注意掌握好時(shí)間,。

(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最佳創(chuàng)作,、最佳演繹,、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。

4,、畫圖游戲----我們未來(lái)的家

材料：4a的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位,，一起合作畫一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名,。時(shí)間為5分鐘,，并同大家分享你們的想法。

5,、尾聲

請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今天的感受,。