計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初二政治教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 初二政治教學(xué)目標(biāo)篇一

(一),、知識(shí)目標(biāo)：

明確處于青春期的我們生理和心理上發(fā)生的一些變化，并且能夠正確認(rèn)識(shí)這些變化,。掌握青春期的某些重要心理特征及其了解青春期的某些行為特點(diǎn),。

(二)、能力目標(biāo)：

能夠正確的處理青春期的三個(gè)主要心理矛盾,。能夠主動(dòng)的適應(yīng)生活中的某些變化,，并且積極主動(dòng)的尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。

(三),、情感,、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：

培養(yǎng)自己的自我調(diào)節(jié)能力，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的青春之路,。能夠樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀等。

教學(xué)重點(diǎn)：青春期是人生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵期,。

教學(xué)難點(diǎn)：

自己的人生要向哪些方向走和自己對(duì)青春的理解是有關(guān)系的,，所以要掌握青春的方向，體驗(yàn),，感受青春的美好,，形成珍惜青春的良好生活態(tài)度。

教學(xué)時(shí)間：

3課時(shí)(機(jī)動(dòng)2課時(shí))

教學(xué)內(nèi)容： 第一站：青春多美好

教學(xué)過程:

二,、預(yù)習(xí)檢查

各位同學(xué),，新學(xué)期開始了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了,。請(qǐng)大家自己關(guān)注一下周圍的同學(xué),，和上學(xué)期相比，同學(xué)們發(fā)生了哪些變化?

三,、合作學(xué)習(xí)：

1,、青春期是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。

2,、青春期也是智力迅速發(fā)展的時(shí)期,。

3、青春期還是心理走向成熟的重要時(shí)期,。

4,、青春期的情感,、情緒十分豐富。

5,、青春是人生中最美好的階段,。

6、如何看待這些變化?

四,、交流展示

1,、青春期是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。

(1)身高快速增長;

(2)體重迅速增加;

(3)體力增強(qiáng);

(4)性特征正在逐漸突現(xiàn);

(5)男生女生的性別差異越來越明顯：男生：身體增高顯著,，喉結(jié)突出,，開始變聲，會(huì)逐漸長出胡須,，喜歡“逞英雄”,，不甘人后;女生：嗓音變得細(xì)潤，身體的女性特征逐漸明顯,，更加在意自己體態(tài),、容貌上的的改變;

(6)還會(huì)萌生性意識(shí)。

2,、青春期也是智力迅速發(fā)展的時(shí)期,。

我們會(huì)對(duì)生活中的許多事物產(chǎn)生興趣，用我們的經(jīng)驗(yàn)去理解,、去分析，并逐步上升到邏輯論證,，從而使思維能力,、智力水平逐步提高。

3,、青春期還是心理走向成熟的重要時(shí)期,。

開始關(guān)注自己的內(nèi)心感受，更加在意別人對(duì)自己的.評(píng)價(jià),，懂得自尊,，也希望得到他人的關(guān)注和尊重。

我們常常在自信和自卑之間搖擺不定,。

我們也會(huì)努力控制自己,，自控能力不斷增強(qiáng)。

4,、青春期的情感,、情緒十分豐富。

更加重視感情,，珍惜友誼,。情感和友誼的內(nèi)容更加豐富,，形式更加多樣。

情緒起伏比較大,，情感表達(dá)比較強(qiáng)烈,。

5、青春是人生中最美好的階段,。

它美好,，是因?yàn)樯_始了全新的階段;它美好，是因?yàn)樯贻p,。

我們充滿理想與信心,，最具潛在力量和創(chuàng)造性。

我們自我意識(shí)逐漸覺醒,，夢(mèng)想更多了,，激情更加澎湃，開始思考著遠(yuǎn)大的抱負(fù),，對(duì)未來充滿憧憬,。

6、如何看待這些變化?

這些變化是正常的: a.我們無須不安或焦慮;b,。不取笑和嘲弄其他同學(xué)和朋友,。

四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)

1.下列不屬于青春期身體變化的主要表現(xiàn)是( )

a.性機(jī)能發(fā)育成熟

b.身體外形急劇變化

c.體內(nèi)機(jī)能迅速健全

d.心理充滿矛盾

2.面對(duì)進(jìn)青春期后的生理變化,我們應(yīng)( )

a.覺得羞恥,，感到煩躁

b.當(dāng)成話題,，大談特談

c.積極回避，諱莫如深

而小花卻認(rèn)為自己開始長大了,。在對(duì)待青春期生理變化方面的正確做法是( )

a.置之不理

b.趕快找醫(yī)生咨詢看身體是否有病

c.以積極的心態(tài)去接納

d.買一些藥,，來緩解這些癥狀

4.生活中，有的同學(xué)喜歡拿別的生理發(fā)育特點(diǎn)開玩笑,，說三道四,，叫這個(gè)“胖豬”，叫那個(gè)“長頸鹿”,，說那個(gè)“滿天星”,。這種作法( )

①是不可取的，是不道德的

②會(huì)給對(duì)方造成心理負(fù)擔(dān)甚至是傷害

③這樣生活才有樂趣可言

④應(yīng)該堅(jiān)決杜絕

⑤是對(duì)同學(xué)的不尊重

a.③ b.②④⑤c.①②④d.①②④⑤

5.青春期的心理充滿著矛盾,，這些矛盾( )

a.是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的不正?，F(xiàn)象，會(huì)影響到我們的身心健康

b.是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象,，不會(huì)影響我們的身心健康

c.是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象,，如處理不當(dāng)會(huì)影響身心健康

d.是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象,，隨著我們的長大會(huì)逐漸消失

6.下列有關(guān)青春的表述，不正確的一項(xiàng)是( )

a.青春是活力的象征,，它蘊(yùn)含著智慧,、勇敢和意志

b.青春更多的是夢(mèng)想，是激情,、是幸福

c.我們要祝福青春,、珍惜青春

d.青春期充滿了苦惱，沒有什么好祝福的

7.我們應(yīng)如何以待我們“成長煩惱”( )

①不去管它,，順其自然

②敞開心扉,，多與父母、老師,、同學(xué)溝通

③尋求老師,、同學(xué)、的指導(dǎo)和幫助

④想一想煩惱的癥結(jié)所在,，用行動(dòng)去解決問題

a.①②③④ b.①③④ c.①②④ d.②③④

1——7答案：d,d,c,d,c,d,d

六,、預(yù)習(xí)設(shè)置

七、課后小結(jié)

初二政治教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 初二政治教學(xué)目標(biāo)篇二

老師與同學(xué)一樣,，對(duì)于一個(gè)新學(xué)期或是一個(gè)課時(shí)都必須提前做好教學(xué)規(guī)劃,，下文為大家做出了魯教版八年級(jí)政治第八單元教學(xué)計(jì)劃模板，希望對(duì)大家有幫助,。

(一)情感,、態(tài)度和價(jià)值觀：

①培養(yǎng)崇尚憲法的思想，樹立憲法意識(shí)

②自覺學(xué)習(xí)憲法,、遵守憲法,、宣傳憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)與權(quán)威,。

③能從內(nèi)容規(guī)定,、法律效力,、制定和修改程序上,，說明憲法是國家的根本大法。

(二)能力：

①知道憲法是國家的根本法,，具有最高的法律效力,。

②認(rèn)識(shí)憲法的作用及其法律地位，培養(yǎng)守法觀念,，在日常生活中自覺維護(hù)社會(huì)秩序,。

③能從內(nèi)容規(guī)定、法律效力,、制定和修改程序上,，說明憲法是國家的根本大法,。

(三)知識(shí)：

①通過教學(xué)，幫助學(xué)生了解我國憲法關(guān)于國家根本制度和根本任務(wù)的規(guī)定是什么,。

②對(duì)憲法是國家的根本大法有充分,、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

③知道我國現(xiàn)行憲法是1982年憲法,。

憲法是國家的根本法,。

1、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題,。

2,、憲法與普通法律的關(guān)系。

1,、查閱憲法宣傳日的主題;

2,、了解憲法的相關(guān)內(nèi)容。

初二政治教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 初二政治教學(xué)目標(biāo)篇三

通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提升學(xué)生的道德水平,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),增強(qiáng)處事能力,促使自身發(fā)展,。教會(huì)學(xué)生與同學(xué),、教師結(jié)伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾,健康成長,。并掌握一定的法律知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生知法,懂法,用法,。

共有四個(gè)單元:第一單元讓愛駐我家,有相親相愛一家人和我門共有一個(gè)家兩課組成,本冊(cè)書把學(xué)會(huì)交往作為主線,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn),第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實(shí)的重要意義。第二單元學(xué)會(huì)交往天地寬,有在交往中完善自我和掌握交往藝術(shù),提高交往能力兩課組成,這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往,是上一單元的深化,。第三單元在合作中發(fā)展,有合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展和合奏好生活的樂章組成,這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展,。第四單元我們依法享有人身權(quán),財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán),有法律保護(hù)我們的權(quán)利、伴我們一生的權(quán)利,、依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán)四課組成,。

通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提高學(xué)生的交往能力。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)懂競(jìng)爭(zhēng),知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠實(shí)守信的人,。同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益,。

對(duì)于師生之間,學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾,?？朔娣葱睦怼＝虝?huì)學(xué)生形成良好的交往品德,、掌握交往的藝術(shù),。

講授法、討論法,、自學(xué)法,、練習(xí)法。

本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,學(xué)習(xí)目的明確,主動(dòng)性較強(qiáng),上課精力比較集中,作業(yè)能認(rèn)真完成,這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間,。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成,教師要多用心,。教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),。在親身體驗(yàn)中發(fā)展,。

2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性,。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件,。

4,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題:

第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎(chǔ),。

第二,、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提,。

第三,、組織好體驗(yàn)活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。

第四,、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑,。

第一周 第一課 2課時(shí)

第二周 第二課 2課時(shí)

第三周 第一單元復(fù)習(xí) 2課時(shí)

第四周 第三課 2課時(shí)

第五周 第四課 2課時(shí)

第六周 第二單元復(fù)習(xí) 2課時(shí)

第七周 第五課 2課時(shí)

第八周 第六課 2課時(shí)

第九周 第三單元復(fù)習(xí) 2課時(shí)

第十周 第七課 2課時(shí)

第十一周 第八課 2課時(shí)

第十二周 第四單元復(fù)習(xí) 2課時(shí)

第十三周 第九課 2課時(shí)

第十四周 第十課 2課時(shí)

第十五周 第五單元復(fù)習(xí) 2課時(shí)

第十六周 復(fù)習(xí) 2課時(shí)

第十七周 復(fù)習(xí) 2課時(shí)

第十八周 復(fù)習(xí) 2課時(shí)

第十九周 復(fù)習(xí) 2課時(shí)

第二十周 復(fù)習(xí) 2課時(shí)