要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
人際溝通演講稿 有效溝通演講稿篇一
大家好,！
人與人之間需要溝通與交流，人與人之間的關(guān)系是經(jīng)過(guò)溝通交流來(lái)傳達(dá)自我的想法的,，所以溝通是很重要的,。反之，人與人之間則會(huì)產(chǎn)生隔膜,。
溝通,，能使人與人之間的關(guān)系變得密切。溝通能使他人明白自我內(nèi)心真實(shí)的想法,，沒(méi)有猜疑,，沒(méi)有顧忌，清楚明白,。溝通也能使自我了解到他人的想法，或許兩人的想法便有了相同之處,，便能夠進(jìn)入更深一層的溝通交流,，兩個(gè)或許能從陌生人變成朋友，或許能從朋友變成知己,，溝通使人與人之間變得更加和諧,。
溝通，能化解許多不必要的矛盾和沖突,。處處都存在矛盾存在著爭(zhēng)議,，則便有了游行，恐怖襲擊等一系列暴力的活動(dòng),，原因就是人與人之間缺少溝通,。有這樣的一個(gè)故事，一只獅子和老虎打架,，當(dāng)它們都奄奄一息的時(shí)候,，獅子說(shuō)：“如果不是你搶我的地盤(pán)，我們也不會(huì)淪落到如此下場(chǎng),?！崩匣s說(shuō)：“我以為是你要搶我的地盤(pán)?！庇袝r(shí)候就是因?yàn)闆](méi)有溝通,，造成對(duì)方的誤會(huì)，所以起了不必要的沖突,，淪落到兩敗俱傷,。不是每個(gè)人對(duì)彼此都很了解,，所以我們需要語(yǔ)言的溝通，需要明白對(duì)方的想法或意圖,，這樣貌才能真正化解矛盾和沖突,。
溝通，能使大家團(tuán)結(jié)一心克服困難,。近來(lái),，中國(guó)開(kāi)展了十二五計(jì)劃，在人大會(huì)上,，有世界各國(guó)的記者來(lái)提問(wèn),，總理也耐心地解答了。說(shuō)到底,，這是在與世界溝通,，物價(jià)上漲，民生等諸多問(wèn)題與困難,，是要在溝通的基礎(chǔ)下才能解決的,，溝通能匯集不一樣人的不一樣意見(jiàn)，取其精華,，棄其糟粕,。我相信在那么多人的努力下，困難必須能克服,。由此可見(jiàn),，溝通是多么重要。
在語(yǔ)言溝通的基礎(chǔ)上,，才有了心靈的交流,。溝通對(duì)于人與人之間，世界各國(guó)之間都是完美和諧的,。海明威曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：每個(gè)人都需要與他人開(kāi)誠(chéng)布公地談心,。讓我們微笑著與他人、與世界溝通吧,。
人際溝通演講稿 有效溝通演講稿篇二
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我與同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)后,，回到家里時(shí),，心內(nèi)深知，其實(shí)只要能靜下心來(lái),，好好談一談,，就完全能夠避免這種不愉快。溝通是一柄劍,，它能夠斬?cái)嗳伺c人之間誤會(huì)與矛盾的荊棘,。而你要明白,，這柄劍上不應(yīng)當(dāng)有銹跡，劍的款式也應(yīng)當(dāng)適合你去揮舞,。
我與父母成長(zhǎng)在不一樣的時(shí)代背景之下,，思想觀念存在著必須的差異，于是,，構(gòu)成了代溝,，其實(shí)我明白，所謂代溝,，可是是現(xiàn)代人之間的溝通出現(xiàn)了一些問(wèn)題,，只要我們心平氣和的坐下來(lái)說(shuō)話，相信必須能夠?qū)?wèn)題解決,。溝通是一把鐵鍬,，它能夠掘起理解與信任的泥土，填平深深的代溝,，而你要懂得鐵鍬要合手,，泥土要選好。溝通這個(gè)問(wèn)題,，說(shuō)小也小,，說(shuō)大也大，并且并不只是人與人之間的溝通,。
我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,，就需要各民族之間的團(tuán)結(jié),，而這種團(tuán)結(jié)就需要相互溝通。溝通是一塊基石,，能承載祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè),，而我們要想好，這基石不僅僅要形狀合理,，位置也理定得正確,。
我們的祖國(guó)日益繁榮，大家都明白,，沒(méi)有改革開(kāi)放的政革,，就不會(huì)有今日的發(fā)展，而改革開(kāi)放正是要我們與世界各國(guó)進(jìn)行溝通,，溝通是一座橋梁,，把我們與這個(gè)世界緊緊地聯(lián)系在一齊，而我們要注意,，這座橋梁要建得穩(wěn)固更要保證“交通”的合法與通暢,。
溝通是一柄雙刃利劍,，若使用不當(dāng)，即會(huì)傷到自我,，又會(huì)傷到他人,，溝通是一把鐵鍬，若鏟得不好,，不但平能填溝平壑,。反而會(huì)越挖越深，溝通是一塊基石,，若放置有誤,，整座大廈可能弱不禁風(fēng)，溝通是一座橋梁,，若建造失當(dāng),，定會(huì)帶來(lái)巨大的麻煩。
把握好溝通的方法與尺度,，我們才能順利地抵達(dá)成功的彼岸,。
人際溝通演講稿 有效溝通演講稿篇三
“這個(gè)世界總是有很多不同，我們也又不一樣的夢(mèng),，太過(guò)執(zhí)著,，讓一切變得冷漠。向前走,，留下的是難過(guò),。”當(dāng)看完了四集的變形記之后片尾曲令我有所感觸,。
兩個(gè)來(lái)自環(huán)境條件完全相反的孩子,，魏程來(lái)自湖南長(zhǎng)沙的一個(gè)富裕家庭，父親是一個(gè)熱愛(ài)休閑的人,，當(dāng)一有空就約著同事到大自然中郊游,、享受生活。從不照顧家里的魏程,，而魏晨一次過(guò)新年時(shí),，帶著啤酒到學(xué)校喝，被老師發(fā)現(xiàn)以后,，老師打他兩巴掌,，而從此魏程再也不想上學(xué)，每天都在網(wǎng)吧里玩游戲,，來(lái)打發(fā)青春的時(shí)光,，他就這樣日復(fù)一日，每天在網(wǎng)吧里度過(guò)。另一個(gè)來(lái)自青海的貧窮孩子高占喜,，每天除了上學(xué),，還要回家?guī)兔依镳B(yǎng)豬，割麥子,、挑農(nóng)活……他的生活十分艱苦,，而且爸爸是個(gè)盲人，全家的希望都寄托在了孩子身上,。
來(lái)自湖南的魏晨與來(lái)自青海的高占喜互換一星期,，這對(duì)于兩個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)人生的考驗(yàn)，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，這七天對(duì)于他們來(lái)說(shuō)直觀的重要,。
魏晨來(lái)到了青海，這里的環(huán)境可以說(shuō)和湖南相差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn),，也許這里一望無(wú)際都是麥田,，都是一片綠色，偶爾有一些農(nóng)民小小的房屋升起的炊煙,。青海這里魏程每天只有兩個(gè)饃饃用來(lái)充饑,。他來(lái)到學(xué)校里，剛剛不能適應(yīng)這里的高原氣候,，上課時(shí)總是打瞌睡,，與同學(xué)的關(guān)系也不怎樣。一回家,，第一件事是幫弟弟喂豬,，大中午也跟著媽媽和弟弟割麥子，魏程第一次干農(nóng)作活,，也是勉強(qiáng)地堅(jiān)持了下來(lái),。可以說(shuō)這里的生活和城市有三百六十度的大轉(zhuǎn)變,。
高占喜在城市里怎么樣呢？他第一次見(jiàn)到過(guò)這樣的高樓,，這樣先進(jìn)的技術(shù),。他在家里吃著從來(lái)沒(méi)嘗過(guò)的零食，觀看有趣的電視……
其實(shí)與孩子溝通是非常重要的,，魏程的爸爸由于經(jīng)常與同事出去,，把自己的兒子放在一邊，每天只顧著自己的吃喝玩樂(lè),，魏程被老師打了兩巴掌之后再也不想上學(xué),。如果那時(shí)有爸爸與他溝通，去引導(dǎo)魏晨，也許不會(huì)出現(xiàn)每天去網(wǎng)吧里不顧一切地后果,。孩子與父母溝通是非常重要的,。
人際溝通演講稿 有效溝通演講稿篇四
尊敬xx：
溝通是連接靈魂的橋梁，是交流信息的渠道,。借用政治書(shū)上的一句話：“你有蘋(píng)果,，我有蘋(píng)果，互相交換,，每個(gè)人都有蘋(píng)果,；我有想法，你有想法,，互相交流,，每個(gè)人都有兩個(gè)想法?！?/p>
在我家,，你經(jīng)常看到一對(duì)父子在茶幾上長(zhǎng)談,，就是我和爸爸,，他爸爸雖然書(shū)不多，但是他知道生活的真相,。平時(shí),，我會(huì)和爸爸聊聊我在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活；當(dāng)然,，父親也會(huì)經(jīng)常向我傾訴,。首先要做的是促進(jìn)父子之間的友誼，同時(shí)也要發(fā)泄自己的煩惱,，消除代溝,。因?yàn)槲沂橇粝聛?lái)的，所以有很多煩惱我不懂,。父親會(huì)主動(dòng)幫助我,，我也會(huì)經(jīng)常為父親解決煩惱。當(dāng)然,，這一切都是因?yàn)闇贤?。通過(guò)和父親的交流，我學(xué)到了很多人生經(jīng)驗(yàn),，也學(xué)到了很多做人的道理,。正因?yàn)槿绱耍也琶撾x了之前幼稚無(wú)知的世界,，向未來(lái)邁進(jìn)了一大步,，為青春期做出了巨大的貢獻(xiàn)！這種成長(zhǎng)不僅僅是身體的成長(zhǎng)，更是思想的轉(zhuǎn)變和能力的提高,。
學(xué)校的生活往往有很多問(wèn)題是我爸爸解決不了的,。我該怎么辦？我想到了老師,，他是我們辛勤的園丁,，所以我們當(dāng)然比自己更了解養(yǎng)花的秘密。所以我選擇問(wèn)老師,。和老師一起學(xué)習(xí)讓我覺(jué)得很開(kāi)心,，對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣，樂(lè)于學(xué)習(xí),，能夠?qū)W到很多知識(shí),。個(gè)人覺(jué)得老師更像醫(yī)生，可以接觸到很多“疑難雜癥”,。之前積累的“病”突然好了,，我很激動(dòng)，也很開(kāi)心,。和老師交流可以消除疑惑,，拓寬知識(shí)面，開(kāi)闊視野,，取得更高的成績(jī),。老師的分析正一步步把我引向知識(shí)的點(diǎn)，讓我一步步走出有時(shí)候的無(wú)知,。
溝通是成長(zhǎng)的重要一步,，是心靈的橋梁。沒(méi)有靈魂之橋,，你將與外界隔絕,，成為一個(gè)孤獨(dú)的人。
三人行必有我?guī)?。你?yīng)該在社會(huì)上交流,，向別人學(xué)習(xí)。從他們的生活經(jīng)歷中學(xué)習(xí),，你就能挑戰(zhàn)生活中的困難,，突破障礙；借鑒他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，你就能在同齡考場(chǎng)出類拔萃,，成為群星中最耀眼的一個(gè),！
在交往中成長(zhǎng),！成長(zhǎng)需要溝通！
人際溝通演講稿 有效溝通演講稿篇五
家長(zhǎng)和教師的交流是一種平等的交流，不存在貴賤之分,，特別對(duì)待那些調(diào)皮孩子的家長(zhǎng),，更要悉心交流，多從教師自身找原因,，站在公正公平的角度來(lái)分析問(wèn)題的癥結(jié)所在,，與家長(zhǎng)共商解決問(wèn)題的對(duì)策，切莫當(dāng)眾指責(zé)家長(zhǎng),，甚至侮辱家長(zhǎng),，這樣不僅不能解決問(wèn)題，還可能激發(fā)更大的矛盾,，記住,，尊重家長(zhǎng)就是尊重自己。
與家長(zhǎng)交流,，要懂得傾聽(tīng),，不能以“教育權(quán)威”自居，一味講述自己認(rèn)為的大道理,。這種的交流只是片面的交流,，不利于教師掌握更多的信息，甚至有可能自己也存在錯(cuò)誤,，但自己發(fā)現(xiàn)不了,，因?yàn)楫?dāng)局者迷，這時(shí)只有懂得傾聽(tīng),，才能發(fā)現(xiàn)更多,，才能更加全面的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題,。
對(duì)于比較尖銳的問(wèn)題,，采用電話交流是一種比較理智的措施，比如教師在工作中因?yàn)榍榫w激動(dòng)而出手打了學(xué)生,，這種情況下,，可以采用電話交流向家長(zhǎng)解釋原因，承認(rèn)錯(cuò)誤,，尋求家長(zhǎng)的原諒,，以免和家長(zhǎng)產(chǎn)生正面的沖突。當(dāng)學(xué)生在學(xué)校犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí),，電話交流也可以先緩解下家長(zhǎng)的情緒,，避免家長(zhǎng)因?yàn)榍榫w對(duì)孩子大打出手！
為了孩子的學(xué)習(xí)和生活,，家訪也是一種必備的溝通方法,。特別是對(duì)于那些調(diào)皮搗蛋的問(wèn)題學(xué)生,，而家長(zhǎng)又不聞不問(wèn)，這種情況下,，更有必要進(jìn)行家訪,，尋找問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題根源，為家長(zhǎng)解疑答惑,，出謀劃策,，甚至鼓勵(lì)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題且改之。家訪時(shí),，面對(duì)家長(zhǎng)的不禮貌和冷落時(shí),，也不必產(chǎn)生情緒，應(yīng)冷靜對(duì)待,，巧妙化解即可,。
教師交流面對(duì)的是不同的家長(zhǎng)，他們的文化層次,、家庭背景和個(gè)性特點(diǎn)各不相同,，所以交流時(shí)使用的語(yǔ)氣和方法也各不相同。在與家長(zhǎng)交流前,，要做好交流前的功課,，即對(duì)家長(zhǎng)有一定的了解和分析，做到胸有成竹,，從容應(yīng)對(duì),。面對(duì)脾氣暴躁的家長(zhǎng)，語(yǔ)氣要緩和些,，那些對(duì)孩子不聞不問(wèn)的家長(zhǎng),，則需要語(yǔ)氣堅(jiān)定些……
教師與家長(zhǎng)的交流要講究方法和策略。做到先揚(yáng)后抑,，先對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)作出肯定,，進(jìn)而轉(zhuǎn)入到該次不良表現(xiàn)的話題。對(duì)學(xué)生的批評(píng)要做到適可而止,，因?yàn)檫^(guò)度批評(píng)學(xué)生容易讓學(xué)生反感,，也會(huì)讓家長(zhǎng)反感。對(duì)于不同的家長(zhǎng),，話題的切入點(diǎn)也不相同,，爺爺奶奶更多關(guān)注的是生活和飲食，父母更多關(guān)注的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的問(wèn)題,。另外,，當(dāng)家長(zhǎng)在解決孩子問(wèn)題時(shí)遇到了困難，教師應(yīng)站在家長(zhǎng)的角度來(lái)幫助家長(zhǎng),，取得家長(zhǎng)長(zhǎng)足的信任,。
人際溝通演講稿 有效溝通演講稿篇六
溝通是人與人之間的溝通和心與心的對(duì)話,。有時(shí)候不需要復(fù)雜華麗的語(yǔ)言，只要你愿意敞開(kāi)心扉,，讓別人擁抱你的熱情，那么也許只是一個(gè)眼神一個(gè)微笑,，就會(huì)讓人覺(jué)得一顆真誠(chéng)的心在他面前跳動(dòng),。
我媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“男生要思維靈敏，說(shuō)話慢,?！庇捎谶@種想法在我心中根深蒂固，我不得不承認(rèn),，我不是一個(gè)注重交流的人,。這在我的生活中留下了很多遺憾，我?guī)缀跏チ艘粋€(gè)真誠(chéng)的朋友,，那就是他,。
有時(shí)候我們會(huì)把“珍惜”這句話留在彼此身邊。天雖大,，但我們心中總有界限,，就像人與人之間的距離，彼此的愛(ài)近在咫尺,。為什么不用“溝通”這條紅線和我們零距離相處,？
天上的星星很亮，但都有很遠(yuǎn)的界限,。天地有兩個(gè)世界,。我們相處過(guò)，有過(guò)隔閡,，有過(guò)零距離的交流,。生命之海源源不斷，每一個(gè)浪花都有它的聯(lián)系,。當(dāng)我們忽視別人的時(shí)候,，我們是否感覺(jué)到一顆心被摧毀了？我們必須真誠(chéng)地對(duì)待別人,，幸福是反思的,，用愛(ài)去觸動(dòng)別人心靈的創(chuàng)傷，你才是幸福的,。雖然內(nèi)向讓你成為交流的大敵,，但是打開(kāi)心扉，世界是那么美好,。大氣和陽(yáng)光產(chǎn)生雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物,，生物世界的鎖鏈?zhǔn)菆A形的,。記得看過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：男主角不幸成了植物人，但在此之前,，他與女主角立下誓言,，忠于愛(ài)情。
她沒(méi)有拋棄他,，她相信他會(huì)遵守自己的誓言,，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。每天,，她都會(huì)在他床邊低語(yǔ)他身邊的變化,，想著他們的未來(lái)，回憶他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光,。時(shí)間一天天過(guò)去,，一個(gè)是十幾年。令人驚訝的是,，此時(shí)的他——,，一個(gè)和她有心靈感應(yīng)的植物人，奇跡般的“活了下來(lái)”,。他說(shuō)的第一句話是：“我信守承諾,，我們?yōu)楸舜硕睢,！睘閷?duì)方而活”,，他們已經(jīng)有了精神上的交流。世事總會(huì)誘發(fā)奇跡,！溝通是一片藍(lán)天,，無(wú)限美好。
孤獨(dú)和寂寞永遠(yuǎn)是一對(duì)伴侶,，跨過(guò)靈魂中陡峭的懸崖,，前面有一條平坦的路。我們有沮喪的日子,，有回憶的時(shí)刻,，也有渴望的時(shí)刻。為什么我們會(huì)輕描淡寫(xiě)的打發(fā)時(shí)間,，不留一點(diǎn)“交流”的余地,，突破心靈的障礙？原來(lái)我們這么隨和,。我們都是人生漂泊者,。在浩瀚的海洋中，我們都需要陪伴一起走到港灣的朋友,。
所以,，我們需要溝通,，這樣才能更好的和別人溝通,。
