隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師培訓(xùn)活動總結(jié)報告 教師培訓(xùn)活動總結(jié)結(jié)束語篇一

畢業(yè)后擔(dān)任教師這個角色有七年了,，在不同的學(xué)校任教，接觸到了許多不同類型的教師,，結(jié)合這次培訓(xùn)加上自己的個人體驗,，對教師這份職業(yè)的酸甜苦辣有了自己粗淺的理解，對教師的心理有了點個人膚淺的認識,，我覺得吧教師應(yīng)有擁有陽光心態(tài)：

對于任何教師而言,，心態(tài)決定著他的幸福。幸福的心態(tài)應(yīng)該是陽光般的,。陽光普照大地,，溫暖每一個人，是寬容平等的,。教師的心態(tài)也要像陽光那樣,，是平常的、達觀的,、寬容的,、感恩的、積極向上的,。教師只有擁有這樣的陽光心態(tài),，才能做一個幸福的教師。

如果教師缺少平常心，就會對學(xué)生提出過高的過嚴的要求,，就可能失去耐心,、細心冷靜和理智。

對大多數(shù)教師來說,，總是以高標準嚴要求來對待自己的學(xué)生,，總是希望自己的學(xué)生能夠優(yōu)秀一些再優(yōu)秀一些，最好人人都能品學(xué)兼優(yōu),。

所以,，當(dāng)越來越多的脫離實際的過高期望和過嚴要求，遭遇到截止來越個性張揚的新時代學(xué)生的時候,，矛盾便一觸即發(fā)了,。

“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”,，于是開始對他們感到失望甚至失去耐心,。學(xué)生卻越來越不理解老師，有的學(xué)生甚至開始不尊重教師,。

海明威曾經(jīng)說過：“現(xiàn)實不一定總是美好的,，但我們必須擁有一顆面對美好的永恒的心?！?/p>

面對客觀存在的問題,，不能一味的沮喪和抱怨，而是應(yīng)該接受現(xiàn)實,。在尊重學(xué)生個性的基礎(chǔ)上去教育學(xué)生,，在面對諸如氣氛沉悶、不交作業(yè),、上課講話等情況時,，總代表客觀地對待學(xué)生，理智地分析問題出現(xiàn)的原因并作出恰當(dāng)?shù)臎Q策,。

教育的過程就是一個不完美的人引領(lǐng)另一個不完美的人追求完美的過程,。

金無赤足，人無完人,，為人師者,，年歲長于學(xué)生，知識多于學(xué)生,，閱歷豐于學(xué)生,，涵養(yǎng)勝于學(xué)生，即使這樣,，教師也不是完美的,，那為什么一定要強求學(xué)生完美呢?學(xué)生這所以是學(xué)生,，就是因為他們比我們?nèi)菀追稿e誤。正因為學(xué)生會犯錯誤,，所以才需要教師的存在,。

有時候許多教師并沒有認識到這一點，總是難以容忍學(xué)生的錯誤,。課堂上的講話聲,、作業(yè)中的錯誤、考試成績的不理想都會讓我們心情沮喪,，對犯錯誤的學(xué)生進行不留情面的嚴厲批評,，如此一來,，原本沮喪的心情變得更加沮喪,、壓抑。

其實,，每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,，都有自己的位置和作用。如果我們能夠懷著一顆寬容之心多發(fā)現(xiàn)他們身上的一些閃光點,，而不是一味盯著他們所犯的錯誤不放,，我們就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘,，多些豁達,，幸福的生活不就是這樣嗎?

生活中，值得我們敬重與感激的人或物很多,，感恩是一種達觀的人生態(tài)度,，是知足常樂的心態(tài)。

作為一名教師,，如果能懷著感恩之心去看待學(xué)生,，你會被學(xué)生眼中飽含的單詞和純真所鼓舞，被學(xué)生對你的尊重和認可而感到身心愉悅,，被節(jié)日里的卡片,、小禮物所深深感動————你也會發(fā)現(xiàn)學(xué)生是如此可愛，生活是如此美好,。

反之,，總是埋怨、指責(zé),、敵視,、不滿，會讓自己的心情變得很糟糕,，自然沒有幸福感可言,。

所以,，常懷一顆感恩之心的教師，一定是時常面帶笑容,、挺直腰板,，給學(xué)生們力量與信心的教師。一個幸?？鞓返慕處?，才會有一群幸福快樂的學(xué)生

寬容是心理健康的調(diào)節(jié)閥,。人在社會交往中,，吃虧、被誤解,、受委屈,、不公平的對待的事總是不可避免的要發(fā)生。面對這些,，最明智的選擇是學(xué)會寬容,。寬容是一種良好的心理品質(zhì)。它不僅包含著理解和原諒,，更顯示著氣度和胸襟,。一個不會寬容，只知苛求別人的人,，其心理往往處于緊張狀態(tài),，從而導(dǎo)致神經(jīng)興奮、血管收縮,、血壓升高,，使心理、生理進入惡性循環(huán),。學(xué)會寬容就會嚴于律已,，寬以待人，這就等于給自己的心理安上了調(diào)節(jié)閥,。

教師培訓(xùn)活動總結(jié)報告 教師培訓(xùn)活動總結(jié)結(jié)束語篇二

安全是幼兒園工作的重中之重,，為了進一步做好我園安全教育管理工作，切實提高全體教職工的法律意識,、增強自我保護和保護幼兒的能力,，8月30日我園組織教師開展安全培訓(xùn)活動。

此次培訓(xùn)共分為三部分：

一,、了解與幼兒園相關(guān)的法律法規(guī);

二,、幼兒園安全事故案例剖析;

三、如何預(yù)防安全事故發(fā)生?

結(jié)合一些典型案例,，深入淺出地對教師在一日生活中組織的游戲環(huán)節(jié),、午睡環(huán)節(jié),、離園環(huán)節(jié)等方面重點講解，使教師牢記案例帶來的啟示及做好日常安全隱患排查,。

通過培訓(xùn),，既使我園的每一位教師在輕松的氛圍中熟悉了法律法規(guī)，增強了自律意識;又學(xué)習(xí)了一些突發(fā)事件的處理方式和技巧,，同時在新學(xué)期也提出了工作要求：

1,、強化安全工作責(zé)任意識，牢記海因里希法則,，防患于未然

2,、做好一日生活常規(guī)工作，嚴格規(guī)范自身行為

3,、以多種形式開展安全教育活動,，使幼兒真正掌握自護知識。

總之,，幼兒園安全無小事,，安全責(zé)任重如山,，只有不斷增強教師的安全意識,，加強幼兒日常生活的安全管理，才能保障幼兒的健康成長,。

教師培訓(xùn)活動總結(jié)報告 教師培訓(xùn)活動總結(jié)結(jié)束語篇三

20xx年8月,，我有幸參加了xx中小學(xué)書法教師培訓(xùn)活動。在幾天的培訓(xùn)中,，各位授課老師的言傳身教,，使我對書法有了更深刻的了解，不論是從書法理論,，還是到書法實踐技能,，使我深深地感受到它不僅僅是一次對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更重要的是傳遞著一種責(zé)任,，那就是傳承祖國書法傳統(tǒng)文化的責(zé)任,。作為參加培訓(xùn)的教師，深知此次培訓(xùn)的意義和重要性,。下面就本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，談以下幾點體會：

一、提高了認識,，重新審視了書法藝術(shù)對人類的重要影響

書法藝術(shù)是人類智慧和文明的結(jié)晶,，是文化傳承的重要載體。書法教學(xué)是傳播弘揚中華文化,，提升書寫與審美及語言文化規(guī)范化水平的迫切需要,。隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和“無紙化辦公”的普及,，人們的書寫水平正在日益下降。孩子們迷戀網(wǎng)絡(luò),，成年人對計算機產(chǎn)生依賴,。面對書寫技能退化的嚴重事實，弘揚和傳承經(jīng)典的中華書法文化和藝術(shù),，教育孩子們周周正正寫字,，端端正正為人，是時代的迫切需求,，具有現(xiàn)實意義,，又有深遠的歷史意義。

二,、對書法理論有了一個全面完整的認識

這次培訓(xùn)給我留下印象最深的是首都師范大學(xué)的卜希旸教授的書法概論課,。從甲骨文、鐘鼎文的辨識到說文解字的漢字演變,，從漢碑古隸的風(fēng)格談到王羲之的蘭亭序的意境,，卜老的講座深入淺出、娓娓道來,，使我受益匪淺,；卜老的風(fēng)趣幽默、淵博,、平易,，給留下了深刻印象！這堂課使我領(lǐng)悟了漢字在中華民族文化的傳承中的地位和作用,，書法是中華民族屹立于世界之林代表性的文化符號,。作為書法教師有責(zé)任和義務(wù)將它傳給后代子孫并發(fā)揚光大。

三,、培訓(xùn)彌補了我的書法藝術(shù)理論修養(yǎng)上的短板

這次培訓(xùn)班里有不少學(xué)員都是有一定的書法基礎(chǔ)的,，我也算其中一個。但是,，我的書法理論修養(yǎng)一直是我的書法技藝的一塊短板,。

總之，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)教師的書法水平,，也對傳承民族的文化藝術(shù),，修練個人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對今后在學(xué)校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義,。書法作為一門藝術(shù),，不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血,。在今后一段時間中,，要盡量擠出時間,，靜下心來認真思考，積極行動,，盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識,，盡快達到培訓(xùn)的目標和要求，努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻,。

教師培訓(xùn)活動總結(jié)報告 教師培訓(xùn)活動總結(jié)結(jié)束語篇四

參加校本培訓(xùn),，我從不落下一節(jié)課，也未曾遲到早退,。講座中,，我全神貫注聽講記筆記，邊聽邊記邊思考,。通過培訓(xùn),，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進一步的提高,。使我更加堅定了教書育人的信心和決心,。

1、通過校本培訓(xùn),，使我對教育教學(xué)理念,、現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論和當(dāng)今國外先進教育思想都有了進一步了解。

2,、通過培訓(xùn),，我充分認識到為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)。

3,、通過培訓(xùn),，使我對教育科研和新課程有了更深的理解，不斷提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的能力,。

4,、通過培訓(xùn)，從理論和實際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,，提高自己的事業(yè)認識,，職業(yè)認同水平，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感,。

5,、通過校本培訓(xùn)，我深切感覺到,，做為一名教師,，需有先進完備的教學(xué)策略與方法,。使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心,，認識的點撥，思想的疏導(dǎo),。

過去,，只知道埋頭于書本知識，信息閉塞,，不善于交流,，使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學(xué)，而自己的一些體會又未能及時整理,，因此使自己的發(fā)展緩慢前進,。學(xué)習(xí)時在領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心指導(dǎo)下，我有了長足的進步,，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高,，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入,。今后我會加倍努力不斷進步全身心地投入教育事業(yè),，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才,。

教師培訓(xùn)活動總結(jié)報告 教師培訓(xùn)活動總結(jié)結(jié)束語篇五

今天有幸去幼兒園觀摩了骨干教師研討活動。在活動中聆聽了三位教師的課，分別是兩節(jié)小班音樂《巴拉巴拉小魔仙》和健康《快樂的魔法師》和大班科學(xué)《旋轉(zhuǎn)的陀螺》,，還有講座《民間游戲打陀螺主題活動的架構(gòu)與實施》，受益匪淺,。

在三個教學(xué)活動中,，前兩個活動是魔法師,。魔法師是一個比較神奇的角色,，有很多的魔法這肯定是孩子感興趣的,。借著孩子感興趣的東西，通過教師的奇思妙想將知識點變成了讓孩子們學(xué)習(xí)節(jié)奏,，同時通過報紙和孩子們一起變魔法,。孩子們在游戲的情境中學(xué)到了知識,，孩子感興趣了自然而然學(xué)東西也就更快,。所以興趣是孩子活動的先導(dǎo),。其次，玩陀螺的游戲,，玩陀螺可能生活中也玩過,，教師通過讓孩子通過制作,、玩一系列活動。孩子們親子嘗試過了有了探索才能有發(fā)現(xiàn),，而教師的引導(dǎo)也起了很好的作用,，幫助孩子總結(jié)了相關(guān)的知識,，讓孩子在玩中也收獲了科學(xué)知識,。

我們還通過培訓(xùn)活動,，在培訓(xùn)中感受到的更多的是實際的東西,。他們的園本課程也是從本土出發(fā)從孩子出發(fā)，一個個串聯(lián)成一個活動,。而每個活動從圖片中就可以看出孩子們收獲的是喜悅,，而沈老師呈現(xiàn)給我們的一個個小故事也看到了教師的用心之處。他們完完全全是從孩子本身出發(fā),，抓住學(xué)習(xí)的契機,，讓孩子樂意學(xué)，愿意學(xué),。更多的是喜歡學(xué),。

所以，以孩子為本,，以生活為基礎(chǔ)的教學(xué),，才是真真正正的學(xué)。

教師培訓(xùn)活動總結(jié)報告 教師培訓(xùn)活動總結(jié)結(jié)束語篇六

xx年,，我們認真貫徹執(zhí)行縣教育局《關(guān)于印發(fā)《霞浦縣xx年中小學(xué)教師培訓(xùn)計劃》的通知》(霞教人[xx]6號)的文件要求,，以提高中小學(xué)教師教育教學(xué)能力為目標，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，加強培訓(xùn)管理,，進一步提高培訓(xùn)質(zhì)量，取得了可喜的成績?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、組織遠程全員培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)

1,、xx年遠程培訓(xùn)的考核發(fā)證

我們在xx年組織全縣4187位中小學(xué)教師參加遠程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，于xx年3月12日-3月21日組織xx年參加遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)成績不合格的教師參加補訓(xùn);xx年4月1日-4月2日，組織全體教師參加遠程培訓(xùn)統(tǒng)一考試;xx年5月—6月組織培訓(xùn)學(xué)時統(tǒng)計,、讀書筆記檢查,、試卷批改、合格證書的填寫發(fā)放等工作,，圓滿完成了xx教師遠程培訓(xùn)任務(wù),。

2、xx年教師遠程全員培訓(xùn)

根據(jù)市,、縣教育局的要求,，xx年，我們依托海西教育網(wǎng)繼續(xù)組織中小學(xué)教師遠程全員培訓(xùn),，全縣有4114人中小學(xué)(含幼兒園)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，其中高中教師602人、初中教師1244人,、小學(xué)教師20xx人,、幼兒園教師173人,。培訓(xùn)時間為xx年9月—12月。為了提高培訓(xùn)質(zhì)量,，我們認真制定培訓(xùn)實施方案,，并根據(jù)參訓(xùn)教師的學(xué)科學(xué)段,，編成23個班級,，每班均配備責(zé)任教師、指導(dǎo)教師和班主任,，全程跟蹤指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí),，并組織點評、討論,、互動等專業(yè)交流,，受到了參訓(xùn)教師的廣泛好評，取得了預(yù)期的效果,。并經(jīng)推薦考核產(chǎn)生了74位優(yōu)秀學(xué)員,。

二、組織教育技術(shù)培訓(xùn),，提高教學(xué)設(shè)計水平

根據(jù)省,、市、縣教育主管部門關(guān)于中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃的文件要求,，xx年我們繼續(xù)組織開展中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作,。為充分調(diào)動基層學(xué)校的積極性，提高設(shè)備使用效率,，解決工學(xué)矛盾,，我們在全縣中小學(xué)啟動教育技術(shù)校本培訓(xùn)工作，xx年4月—5月組織人員赴全縣申報教育技術(shù)能力校本培訓(xùn)基地的中小學(xué)進行檢查評估,，xx年6月,，確定24所具備條件的學(xué)校為教育技術(shù)能力校本培訓(xùn)基地。xx年7月5日—7月23日為校本培訓(xùn)基地學(xué)校舉辦了三期小學(xué)教師教育技術(shù)能力校本培訓(xùn)基地主講教師培訓(xùn),。目前已舉辦29個教育技術(shù)能力校本培訓(xùn)班次,，培訓(xùn)教師1000余人。

我們還積極做好教育技術(shù)考點的各項準備工作,，xx年4月20日向省自考辦申報教育技術(shù)考點,，并于xx年11月28日接受省自考辦的檢查評估。

三,、組織教師崗位培訓(xùn),，提高教育教學(xué)能力

1、班主任培訓(xùn)

根據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃實施方案的通知》(閩教人[xx]103號)文件要求,，結(jié)合我縣實際,，xx年依托海西教育網(wǎng)開展全縣中小學(xué)班主任的培訓(xùn),，全縣947位中小學(xué)教師參加班主任培訓(xùn)。其中中學(xué)235人,、小學(xué)714人,。并按照上級有關(guān)文件要求，組織100位小學(xué)班主任參加知行中國—中小學(xué)班主任遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2,、教師職務(wù)培訓(xùn)

xx年7月—12月組織未取得中學(xué)二級、小學(xué)一級教師職務(wù)資格的教師初級職務(wù)培訓(xùn),，參訓(xùn)教師31人,。組織xx年新參加工作的中小學(xué)、幼兒園教師進行見習(xí)期集中培訓(xùn),，參訓(xùn)教師70人,。

3、小學(xué)校長培訓(xùn)

xx年7月—12月分集中培訓(xùn),、遠程學(xué)習(xí),、在崗研修三個階段舉辦小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班，全縣各小學(xué)31位新任未參加崗位培訓(xùn)的校長及各中心主校教導(dǎo)參加培訓(xùn),，進一步提高我縣小學(xué)校長全面實施素質(zhì)教育的能力和水平,。

為進一步加強校園安全工作的要求，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)的通知》精神,，xx年6月30日—7月10日組織全縣52位中小學(xué)校長參加中小學(xué)校長校園安全管理遠程專題培訓(xùn),。

4、幼兒教師培訓(xùn)

xx年11月13日—14日舉辦幼兒園保育員培訓(xùn)班,，140位幼兒園保育員參加培訓(xùn),。xx年8月27日受霞浦縣民辦教育研究會的委托，舉辦民辦幼兒園教師培訓(xùn),，156位民辦幼兒園教師參加培訓(xùn),。進一步提高幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)。

5,、中小學(xué)青年教師培訓(xùn)

xx年11月24日--26日,，組織了xx年被評為中學(xué)“教壇新秀”的41位中學(xué)青年教師集中培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的形式主要采用專家引領(lǐng),、課堂觀摩和自主反思相結(jié)合的方式進行,。培訓(xùn)期間，全體參訓(xùn)學(xué)員還參加了“海西教育網(wǎng)”名師送教活動,，參與了課堂教學(xué)觀摩與課例評議交流,。許多學(xué)員表示，這次培訓(xùn)激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情,，開闊了視野,、明確了目標,，在提高人文素養(yǎng)、提升師德修養(yǎng),、提高專業(yè)水平等方面都有了新的感悟和收獲,。xx年3月—11月舉辦霞浦縣小學(xué)"青藍工程"培養(yǎng)對象研修班。培訓(xùn)對象為縣教育局《關(guān)于印發(fā)《霞浦縣"青藍工程"實施計劃》的通知》(霞教初幼[xx]4號)文件確定的培養(yǎng)對象118人,。上述培訓(xùn),，進一步有效促進了中小學(xué)青年教師隊伍建設(shè)，進一步提高了青年教師實施新課程有效教學(xué)的能力,。

教師培訓(xùn)活動總結(jié)報告 教師培訓(xùn)活動總結(jié)結(jié)束語篇七

3月12日—3月14日參加了寧波市骨干教師高級研修班的培訓(xùn)活動,，這次培訓(xùn)以“科研”為主題，共安排了六個講座,，涉及到了科研的方方面面，很受啟發(fā),。

第一個講座是由寧波市教科所李麗博士所帶來的,，題目為《課題的選擇和表達》，在這個講座當(dāng)中李老師主要針對課題的取名進行了詳細的介紹,，指出“好的課題必須要有好的字面”,，要符合以下三點：一是句型簡潔規(guī)范，直述研究主題,，二是核心概念新穎,，且有鮮明個性，三是為題切口較好,，具有可操作性,。另外李老師也向我們介紹了寧波市“十二五”重點課題的選題指南，以及符合幼兒園申報的課題項目,。

第二個講座是由寧波大學(xué)王浩博士所帶來的,，王老師從“為什么要研究”、“研究是什么”,、“如何進行研究”和“研究有何貢獻”四方面進行了闡述,，主要是進行一些理論的培訓(xùn)。在講座中王博士再一次提出了課題名稱表述的注意事項：準確,、規(guī)范,、簡潔和醒目。

第三個講座是寧波市教科所副所長張立新博士帶來的《研究資料的整理分析與成果表達》,，張博士主要是從文獻檢索,、實踐資料整理、研究資料整理,、結(jié)題報告題目,、結(jié)題報告綱目,、結(jié)題報告樣式六方面進行了介紹。

第四個講座是寧波教育學(xué)院圖書館的黃朋月老師所帶來的,，內(nèi)容為《文獻信息檢索》,，這個講座更貼近實踐的操作，在這個講座中我首次聽到了“寧波數(shù)字圖書館”,，知道了文獻檢索的多種方式,，以前我們查閱一些資料最主要的途徑是通過百度，但聽了這個講座之后我們知道了“中國知網(wǎng)”,，知道了“維普”,、“萬方”，今后進行文獻檢索時思路就拓開了,。

第五個講座是由寧波市教育學(xué)院科研處的黃志兵老師所帶來的,，題目為《文獻綜述的撰寫》，文獻綜述其實指的就是課題申報表格中的“國內(nèi)外研究”,，以往大家都是比較不重視的,，或者只是簡單的搜索一番之后，就拼湊在一起,，而黃老師的講座讓我們知道了文獻綜述的重要性,，他提出綜述涵蓋“綜”和“述”，“綜”簡單理解就是對文獻資料的查閱,，而“述”才是最要緊的,，指的就是對查閱來的文獻進行整理，融入自己的思考,，對他人研究的成果提出自己的一些想法,。

最后一個講座是幼兒教育雜志社張紅主編所帶來的，內(nèi)容為《教育研究及其成果表達略說》,，張老師是一位非常有深度的教師,，其在講座中所表達的觀點，以及對各個名人名言的引用,，脫口而出,，令人敬佩。張老師雖然在講座表達的都是專業(yè)用語,，比如“外部效度”和“內(nèi)部效度”,，我經(jīng)過自己的理解，覺得內(nèi)部效度指的就是這個課題在研究時的精確性,，而外部效度指的就是這個課題的推廣性。張老師非常贊成一線老師撰寫教育敘事研究，認為其是記錄教師教學(xué)生涯和成長歷程的重要方式，也是教育教學(xué)反思的重要方式,。

六個講座更多的都是從理論層面幫助我們進行了課題研究的“掃盲”，也有個別講座結(jié)合了具體的實踐操作,。課題研究本都是大家作為薄弱之處,，參加了這次培訓(xùn),，帶給了我們新的啟發(fā)和思考,，起碼思路更為清晰了,，知道在課題研究時應(yīng)該注意一些什么,，當(dāng)然,，想能進行一個好的課題研究，還是需要自己今后在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,。

教師培訓(xùn)活動總結(jié)報告 教師培訓(xùn)活動總結(jié)結(jié)束語篇八

為推進縣教育局在全縣開展的青年教師“四達標”工程活,，我校在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，于20xx年11月26日組織青年教師進行了其中一項：信息技術(shù)的培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容為教學(xué)中常用的ppt課件制作方法?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況小結(jié)如下：

在此次培訓(xùn)過程中，教導(dǎo)處要求青年教師按時到達培訓(xùn)教室,，為有課的教師安排好課,，保證他們安心參加培訓(xùn)，并做好教師參訓(xùn)的考勤記載,。

教導(dǎo)處聘請我校計算機專業(yè)畢業(yè)的陳鵬老師擔(dān)任培訓(xùn)教師,，要求他根據(jù)我校教學(xué)實際的需求和老師們的基礎(chǔ)選好所教內(nèi)容，并形成教案，在講授時要耐心細致,，一步一步過關(guān),。經(jīng)過半天的培訓(xùn)，全體青年教師能初步掌握ppt中文字的編輯,，圖片,、聲音的插入，幻燈片出現(xiàn)的方式等操作方法,，達到了培訓(xùn)目的,。

如今的公開課很少有教師不使用多媒體輔助，課件,、學(xué)件的制作和使用普遍存在,。其中最常見的制作工具要數(shù)ppt了。通過這次培訓(xùn),，要求青年教師在培訓(xùn)課后深入學(xué)習(xí)制作ppt和相關(guān)理論,，由簡入繁，給自己定計劃,，怎樣制作學(xué)生才容易懂,，還可以通過網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)，對ppt制作進行更深的認識,，掌握更多制作的技巧,，如：用陀螺旋這個動畫效果制作會動的小車、畫一些物體運動的軌跡等,。這樣能更好的讓學(xué)生集中注意力,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，能在教學(xué)中感受到：當(dāng)我試著制作一個課件時,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生比以前感興趣多了,，心里充滿自豪！體會到課件制作和使用能真正的為我們的教學(xué)服務(wù),，提高課堂效率,。

為激發(fā)青年教師的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵和表彰他們的學(xué)習(xí)成果,，教 導(dǎo)處組織了青年教師ppt課件制作比賽,，經(jīng)過評審：陳鵬、李松,、范榮華獲一等獎,；葛宗紅、黃平,、楊柳,、劉昊、肖凌華獲二等獎；葉萍,、郝言章,、孟云、周麗娜,、許海燕,、熊峰、萬宇,、盧馮偉獲三等獎,。此次活動的開展，促進了青年教師的學(xué)習(xí)熱情,，讓他們認識到了自身的不足,，引發(fā)了他們今后要適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的更新?lián)Q代，不斷補充自己的教學(xué)手段,，最終為自己的教育事業(yè)服務(wù),。

教師培訓(xùn)活動總結(jié)報告 教師培訓(xùn)活動總結(jié)結(jié)束語篇九

從勤從善 春色滿園

------20xx年度洪藍中學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié) 20xx年度，洪藍中學(xué)在區(qū)教育局和進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，我校以加強教師專業(yè)素質(zhì)為重點,，提高教師專業(yè)能力為核心，扎實開展教師培訓(xùn)工作,，收到一定成效?，F(xiàn)將本學(xué)年度的校本培訓(xùn)工作匯報如下：

一、加強重視,，保障制度,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強對教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把教師培訓(xùn)作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段,，通過開展各類培訓(xùn)與研討工作,，大力提高教師專業(yè)化水平。

制定并實行《洪藍中學(xué)教師教科研考核細則》,、《洪藍中學(xué)教師培訓(xùn)管理辦法》,、《洪藍中學(xué)教師繼續(xù)教育考核制度》，強力保障了教師培訓(xùn)工作的順利開展,，加強了對教師培訓(xùn)過程的管理,。做到了培訓(xùn)時間、內(nèi)容,、人員,、考評“四落實”，做到教師上課輔導(dǎo)有講稿，聽課教師有筆記,，大小研討有記錄,，信息反饋有記載，終端考核有獎懲,。

二,、過程實施

（一）以培訓(xùn)為重點，強化教師專業(yè)素質(zhì),。

1,、精心組織各類任務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)年,，我校對于上級部門布置的省市區(qū)級各類培訓(xùn)精心組織,，安排到位：所有在職教師都能全員參與區(qū)進修學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、有1位教師參加教育碩士學(xué)歷提升,、2位教師參加第二本科的學(xué)歷進修,、4位教師參加省級20xx農(nóng)村初中骨干教師提高培訓(xùn)、1位校長參加20xx農(nóng)村校（園）長助力工程-初中培訓(xùn),、1位校長參加20xx市級《中小學(xué)校長提高培訓(xùn)-第263期“學(xué)校依法治?！薄放嘤?xùn)、1位教師參加20xx市級《學(xué)校衛(wèi)生人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)》,、1位教師參加20xx市級《學(xué)校食堂管理員培訓(xùn)》,、8位教師參加20xx教育研究方法網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、2位教師參加20xx市級《經(jīng)典誦讀》培訓(xùn),、5位教師參加進修學(xué)校組織的公共課培訓(xùn),、76位教師參加江蘇省中小學(xué)教師心理健康知識競賽成績合格。

2,、加強對班主任的培訓(xùn)工作,。我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，利用每周一次班主任例會時間,，開展了一系列班主任培訓(xùn),，培訓(xùn)工作圍繞當(dāng)前未成年人思想

道德建設(shè)和中小學(xué)德育工作的形勢、特點和任務(wù),，中小學(xué)班主任的理論和專業(yè)素養(yǎng)以及班主任工作技能和實務(wù)等方面,，精心設(shè)計了課程計劃，合理安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容：《班主任工作基本規(guī)范》《班級管理》《班級活動設(shè)計與組織》《未成年人思想道德教育》《學(xué)生心理健康教育指導(dǎo).》

《學(xué)校安全工作》《如何培養(yǎng)好班干部》《談班主任與科任老師關(guān)系的協(xié)調(diào)》《家校聯(lián)合式教育實踐研究》《學(xué)生文明禮儀教育》等多個方面的培訓(xùn)內(nèi)容,。20xx年度開展了全體班主任工作交流研討會,，會議主題《優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流》并把班主任論文匯編成冊供大家學(xué)習(xí)，使我校的班主任工作在原有的基礎(chǔ)上有較大的長進,。

3,、邀請專家,，專題指導(dǎo)。20xx年上半年多次邀請教授級高級教師黃本榮主任,、諸定國校長及區(qū)教研室教研員張紅娣到我校給全體語文教師做培訓(xùn)并指導(dǎo)教學(xué),；20xx年5月29日邀請南京鐘英中學(xué)蔡小保主任和金怡老師到我校給20xx屆初三師生做政治和化學(xué)考前專題培訓(xùn)。20xx年10月20日,，邀請區(qū)教科室教授級高級教師黃本榮主任到我校對“家校聯(lián)合式德育課程建設(shè)”背景,、建設(shè)目標、具體內(nèi)容和實施等方面作了專題培訓(xùn),。

4,、實質(zhì)性開展“志愿者聯(lián)盟”主題培訓(xùn)工作。我校結(jié)合區(qū)“南京市志愿者聯(lián)盟工作推進會”的具體內(nèi)容,，在校內(nèi)組織教師志愿者召開專題培訓(xùn)會,，學(xué)習(xí)了《教師志愿者操作手冊》、“南京志愿者聯(lián)盟八問”,、《洪藍中學(xué)“流動家庭教育服務(wù)站”項目具體實施方案》,。切實有效的推進了我校志愿聯(lián)盟項目實施。

5,、召開師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)推進會,。為加強洪藍中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)力度，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，學(xué)校專門召開了“營造風(fēng)清氣正教育環(huán)境,，樹立愛崗敬業(yè)師德豐碑”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)動員、布置大會,。王藝校長帶領(lǐng)全體教師重溫教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》六條二十四字,，學(xué)習(xí)《溧水區(qū)教師師德行為“十不準”》及處理暫行規(guī)定，明確學(xué)校四個重點工作：抓好教職工的工作作風(fēng),；認真執(zhí)行“教學(xué)五認真”,；扎實開展對學(xué)生的義務(wù)輔導(dǎo)及學(xué)生的關(guān)愛行動；進一步提高行政班子隊伍服務(wù)意識,，提升服務(wù)質(zhì)量,。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)大會以及后續(xù)具體措施的落實，進一步塑造了洪藍中學(xué)教師愛崗敬業(yè),、為人師表的整體形象，弘揚學(xué)校關(guān)愛學(xué)生,、無私奉獻的優(yōu)良師德傳統(tǒng),。

6、次開展“關(guān)愛每一個”,、“我只在乎你”等主題式培訓(xùn)及實踐活動,。最好

的教育是愛的教育,，最好的教師是愛學(xué)生的教師。為提高教師愛生的職業(yè)道德素質(zhì),，學(xué)校組織教師多次開展“關(guān)愛每一個”,、“我只在乎你”等主題式培訓(xùn)活動。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)校集體和教師個人分門別類開展多種多樣的關(guān)愛學(xué)生的系列活動,，例如，學(xué)校積極聯(lián)系社會各級部門,、社會成功人士,，設(shè)立“愛心助學(xué)基金”和“亞力愛心午餐”，切實幫助貧困家庭學(xué)生,；積極開展了“代理家長”幫扶活動,。學(xué)校針對弱勢群體學(xué)生（貧困、留守單親,、后進等）特別安排學(xué)生處,、教務(wù)處,、年級組,、各班教師組成幫扶小組，幫扶指定的學(xué)生,，定期輔導(dǎo),、談心、關(guān)心生活,，和家長一道真正關(guān)愛學(xué)生成長,；20xx年6月份，為緩解初三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,，增進師生情感,，組織行政人員，開展為部分學(xué)生送午餐的活動,；20xx年9月初—10月底，開展了“平安初一60天”的系列活動??通過這些活動的開展,，盡情演繹了愛之教育的風(fēng)采,，提升了教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。

（二）以研究為核心,，提高教師專業(yè)能力,。

1、實行“一周一教研”,。為了每位教師的工作更加深入，集合集體的力量全面提高教師的教學(xué)能力,，每周定期開展學(xué)科組教研活動,，并做到有問題探討、有教研專題,、有中心發(fā)言人,、有課題研究、有教研制度,，同時必須做到教研時間有保證,、教研人員有保證、教研實效有保證,。蹲點領(lǐng)導(dǎo)全程參與教研活動,，教研組必須認真落實“五有三保證”努力使本組教研活動扎實有效。并在第二周及時通過櫥窗反饋給全校師生上周學(xué)科組的教研活動的開展情況,。經(jīng)過一段時間下來學(xué)校各學(xué)科組成績在原有的基礎(chǔ)上有大幅度提升,，其中初三在中考中獲得第四名的好成績。

2,、開展了“名特優(yōu)示范課展示周”活動,。為了發(fā)揮學(xué)校區(qū)名特優(yōu)教師示范帶頭作用，打造高效課堂,，提升教師課堂教學(xué)檔次,，使校本教研落到實處。洪藍中學(xué)組織了“區(qū)名特優(yōu)教師示范課展示周”活動,?；顒訌?月7日至5月16日結(jié)束，共有9位教師開課,，分別涉及語文,、數(shù)學(xué)、物理,、政治,、歷史、地理六門學(xué)科,。針對展示課,，學(xué)校共組織了六次學(xué)科專題研討會。會上由開課老師現(xiàn)場說課,，聽課老師發(fā)表自己的聽課感受及教學(xué)建議,。研討會教研氣氛濃厚，開課,、聽課老師均感收益匪淺,。這次活動，把學(xué)校校本教研推向了新的高度,。

3,、開展了“課堂調(diào)研周”活動。為摸清我校課堂教學(xué)現(xiàn)狀,，進一步的實現(xiàn)“常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化,，優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化”目標，打造我校高質(zhì)量課堂教學(xué)模式,，4月份,，

學(xué)校組織了19位骨干教師進行課堂教學(xué)集中調(diào)研活動。本次調(diào)研針對教師備課,、上課,、學(xué)生輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、考試等教學(xué)五項常規(guī)進行,。總計調(diào)研了22節(jié)課及對應(yīng)教師教學(xué)常規(guī)工作,，涉及三個年級各門學(xué)科,。形成調(diào)研報告，蹲點行政分頭組織對應(yīng)教師交流研討,，進一步的促進了該教師的日常教育教學(xué)工作,。

4、“走出去,，請進來”加強城鄉(xiāng)校際交流,、合作研討。

20xx年初組織骨干教師前往市三初中觀摩他們的第七屆“百花獎”微型課堂教學(xué)大賽,，回來后組織各備課組教師學(xué)習(xí)他們的微型課堂教學(xué)模式,，進一步改進我們的日常課堂教學(xué)；

3月8日下午,，市三中以錢彤校長為首的共58位教科研精英團隊來到我校進行交流學(xué)習(xí),。兩所學(xué)校73名教科研精英，圍繞“中考備考”這一主題,，跨越城鄉(xiāng),，交流研討，攜手共進,！研討交流活動,，分兩個時間段,，3月8日下午和3月9日上午，研討氣氛濃烈,，雙方受益匪淺,。

5月7日下午，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)科組長,、初三年級班主任一行九人,，來到白馬中學(xué)開展兩校初三班級管理和數(shù)學(xué)、物理學(xué)科教學(xué)工作交流研討活動,。白馬中學(xué)初三級部張國安主任介紹了本屆畢業(yè)班班主任團隊和初三年級總體特點,、班級特色及存在的問題，六個班主任匯報交流了各自班級管理和一模以后的復(fù)習(xí)教學(xué)情況,。洪藍中學(xué)沈凱華,、陳玲兩位老師代表班主任作了大會交流發(fā)言，章祥軍,、牛維貴,、張紅梅、甘高良四位老師分別代表初三數(shù)學(xué)和物理學(xué)科組進行了互動式交流,。

6月6日,，校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及初三各中考學(xué)科教師赴南京鐘英中學(xué)（南京市第三初中）學(xué)習(xí)取經(jīng)。觀摩中,，兄弟學(xué)校嚴謹?shù)臅L(fēng),，敬業(yè)的精神，科學(xué)的方法和實在的舉措給參觀者留下了深刻的印象,。學(xué)習(xí)參觀后,，校內(nèi)開展交流研討，以鐘英中學(xué)為榜樣,，科學(xué)的管理,，迎戰(zhàn)中考。

5,、學(xué)校多次召開交流研討會,，充分挖掘洪藍地域文化，尋根究源,，打造出具有地域性特色的洪藍中學(xué)校園文化,。從學(xué)校的核心理念，三風(fēng)一訓(xùn),，到洪藍的名人典故,、文物古跡、風(fēng)俗人情，進行收集整理,，計劃裝印成冊,，形成洪藍中學(xué)德育校本教材，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)師生的.鄉(xiāng)土情感,。

（三）以發(fā)展為方向，推動學(xué)校整體提升,。

1、為教師的個人發(fā)展鋪設(shè)道路,。

20xx年度,，陳道秋、沈凱華教師通過考核評比獲得了“區(qū)優(yōu)秀青年教師”稱號,；10月份,，學(xué)校鼓勵青年教師單遠青、盛小科積極申報“區(qū)教壇新秀”的評比,，組織有經(jīng)驗的教師對他們進行培訓(xùn)指導(dǎo),；積極申報全國“smart杯”電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽，并邀請區(qū)技裝專家來我校對湯愛生,、單遠青進行現(xiàn)場指導(dǎo),；鼓勵教師積極撰寫論文，申報課題,，20xx年3月19日上午,，邀請市教科所李洵主任、李亞娟博士,、區(qū)教科室章明主任對洪中教師進行課題研究指導(dǎo),。學(xué)校還從資金上對于論文發(fā)表獲獎和成功申報課題的教師給予一定的獎勵??

2、為學(xué)校的整體提升尋求契機,。

教師個人的提升,，必然帶動學(xué)校的發(fā)展；學(xué)校的整體發(fā)展,，也必然帶動教師的能力提升,。學(xué)校通過積極申報各類創(chuàng)建活動，為學(xué)校的發(fā)展尋求契機,，為教師實踐能力的展示提供舞臺,。20xx年度，我校積極申報了英語,、物理“市先進教研組”的評比,，申報了“數(shù)字化校園”創(chuàng)建，申報了“園林式校園”創(chuàng)建。從方案制定,、到過程實施,、到整改反饋、到審核驗收,，整個過程,，反復(fù)的交流研討，不斷的實踐總結(jié),，這一過程本身,，就是對教師及管理層的更深層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實踐指導(dǎo),。

三,、成果展示

1、在培訓(xùn)方面,，100%通過省市區(qū)組織的各級各類培訓(xùn),。

2、在課題研究方面,，市教育科學(xué)的“十二五”規(guī)劃課題——《初中學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的行動研究》正在順利開展,，等待著結(jié)題的碩果；我?！凹倚Ｂ?lián)合式德育課程建設(shè)”作為省教育廳培育項目一年來,，圍繞課程建設(shè)做了大量的工作，取得了階段性的成果,。結(jié)合去年7月份課程答辯專家組的意見和近期省廳組織的專項培訓(xùn)要求,，明確了我校德育課程建設(shè)的中心任務(wù)，概括起來就是：“一家一中心,，二站一教材,，三園一基地”。一家就是創(chuàng)建留守少年關(guān)愛之家,；一中心就是設(shè)立學(xué)校農(nóng)村家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心,；二站就是校外的社區(qū)家庭教育服務(wù)站和校內(nèi)的學(xué)校家庭教育流動服務(wù)站；一教材就是自主開發(fā)學(xué)校德育教育校本教材,；三園就是：洪德園,、擇善園、角園（善墻 詩廊）,；一基地就是結(jié)合社區(qū)廉政公園,，建設(shè)學(xué)校廉政文化德育基地。目前各項設(shè)施基本到位,，各塊工作順利進行,。

同時三個區(qū)級集體課題,、八個區(qū)級個人課題獲得立項。六個個人課題順利結(jié)

教師培訓(xùn)活動總結(jié)報告 教師培訓(xùn)活動總結(jié)結(jié)束語篇十

根據(jù)濰坊市教育工會的通知精神,，xx年x月開展師德建設(shè)活動,。學(xué)校十分重視師德建設(shè)活動月活動，結(jié)合我校實際情況,，因地制宜開展師德建設(shè)與教育活動,，貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，切實解決教師隊伍在思想作風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題?，F(xiàn)將師德建設(shè)教育月活動總結(jié)如下,。

我校將師德建設(shè)月活動納入師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要內(nèi)容之中，成立了由校長任組長的師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，保證活動的順利開展，并將師德教育活動納入學(xué)校重要工作日程,，制定了切實可行的師德教育活動計劃,，確保將師德教育活動落到實處。

開展了“教師承諾”活動,。組織教師重溫了“教師承諾”,，使教師們更深刻地認識到了自身的責(zé)任重大，踐行教師八不準的承諾守信活動,。即：教師職業(yè)道德八不準

1,、不準參加有損國家和人民利益的活動，或有備離的路線,、方針,、政策的言行。

2,、不準體罰,、變相體罰學(xué)生，或譏諷,、歧視,、污染學(xué)生。

3,、不準參與迷信,、賭博等不健康不文明活動。

4,、不準私自辦班或?qū)ΜF(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生進行有償家教,。

5、不準向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其它商品,，向?qū)W生家長索要或變相索要財物,。

6、不準在工作時間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動,。

7,、不準無故遲到早退缺課或隨意拖堂，擅自調(diào)課停課,。

8,、不準在課堂上吸煙、接打電話,、講臟話粗話,。

采取了集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的形式，開展了讀書學(xué)習(xí)及師德論壇活動,。在本次活動中,，我校組織廣大教職工認真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等,，本著“全心全意為學(xué)生的健康成長服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)”的目的,，以高尚的師德教書育人,，圍繞新時期師德與人的全面發(fā)展，寫出了學(xué)習(xí)心得體會,。

1,、開展了以“師德高尚”為主題的演講比賽活動。演講的題材從本校選取,，可以寫自己的體會,、感受，也可以寫身邊的感人事跡,。這一活動的開展進一步提高了全體教職工敬業(yè)愛生的師德素養(yǎng),。

2、深入開展了心理健康教育活動,。主要針對個別學(xué)生的厭學(xué)情緒和部分學(xué)生中存在的種種不健康心理,，開辟心理咨詢室、意見箱,，召開座談會進行個別訪談等,，及時了解學(xué)生的所思所想，收集意見建議,，聽取信息反饋,，疏通,，矯正心理偏差。

總之,，我校師德教育月活動的開展,，引導(dǎo)教師進一步樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念,，進一步提高了自覺履行教師的義務(wù)和職責(zé)的自覺性,，營造了濃郁的愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，促進學(xué)生健康發(fā)展的良好氛圍。相信隨著師德建設(shè)教育的進一步開展,，我校的各項工作一定再上新臺階,。

教師培訓(xùn)活動總結(jié)報告 教師培訓(xùn)活動總結(jié)結(jié)束語篇十一

根據(jù)《新泰市金斗學(xué)校教師培訓(xùn)計劃》和《新泰市金斗學(xué)校教師培訓(xùn)活動方案》，我校充分利用現(xiàn)有的條件和資源,，在上級指導(dǎo)下,，制定了詳細的培訓(xùn)計劃，對全體教師按計劃,、有步驟地進行了培訓(xùn),，取得了階段性的成果，教學(xué)能力,、管理能力有了很大的提高。

一,、加強領(lǐng)導(dǎo),，健全培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)機制，完善制度,。

（一）學(xué)校能夠充分認識開展“教師培訓(xùn)年”活動的重要性和緊迫性,，拓寬思路，加強領(lǐng)導(dǎo),，完善機制,，狠抓落實。把“教師培訓(xùn)年”活動列為20xx年的重點工作,，實行目標責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,。 學(xué)校成立了教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排實施學(xué)校教師培訓(xùn)工作,，從時間,、后勤等方面提供保證，制定具體的培訓(xùn)計劃,，明確規(guī)定每位教師每月集中學(xué)習(xí)兩次,，分散學(xué)習(xí)或者自主學(xué)習(xí)達到七次,。各階段學(xué)習(xí)后要寫出學(xué)習(xí)心得幾經(jīng)驗體會，在本校教師中交流,。

（二）加大投入,，健全培訓(xùn)經(jīng)費保障機制。調(diào)整支出結(jié)構(gòu),，安排一定的經(jīng)費,，保證“教師培訓(xùn)年”活動的順利開展。要采取多種辦法,，鼓勵和支持教師參加培訓(xùn)和學(xué)歷進修,。其中參加市地級培訓(xùn)148人次，省級培訓(xùn)6人次,，國家級培訓(xùn)2人次,，高學(xué)歷進修7人次。投入培訓(xùn)經(jīng)費3.17萬元,。

（三）認真組織實施

1,、學(xué)習(xí)方式：

①每周下午分組學(xué)習(xí)：以教研組、年級組為單位進行學(xué)習(xí),、討論,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)分別參加組內(nèi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)記錄交教導(dǎo)處檢查,。

②網(wǎng)上學(xué)習(xí)：教師辦公室都裝上了寬帶,，可利用多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)已有32名教師利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí),。

③自學(xué)：規(guī)定學(xué)習(xí)時間定內(nèi)容或自選學(xué)習(xí),、學(xué)校定期檢查學(xué)習(xí)筆記（每期學(xué)習(xí)筆記不少于12000字），檢查結(jié)果納入年度個人考核,。

④“走出去,、請進來”：安排教師到教學(xué)資源發(fā)達的地方學(xué)習(xí)、請專家,、教授到我校作報告（每學(xué)期不少于2次）,，開闊教師的視野，學(xué)習(xí)新知識,、接受新理念,。

⑤利用假期舉辦培訓(xùn)班，進行全員培訓(xùn),。

2,、加強內(nèi)部交流，提高優(yōu)秀教師的輻射作用,，現(xiàn)已經(jīng)在全校范圍內(nèi)開始“集體備課,、說課,、優(yōu)質(zhì)課展示”等教研活動。

3,、組織好青年教師的拜師活動,。老教師經(jīng)驗豐富，年輕教師起點高,，思想敏銳,，接收信息快，他們結(jié)成對子互相學(xué)習(xí),、共同提高,。

4、建立班主任例會制度,，每月召開一次班主任會議,，以《班主任之友》《德育報》《教育法規(guī)》等為內(nèi)容有針對性學(xué)習(xí)，提高班主任的班級管理藝術(shù),，定期召開班主任經(jīng)驗交流會,，吸收有效的好的管理方法，并加以推廣,。

5,、加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的培訓(xùn)力度，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，迅速普及現(xiàn)代教育技術(shù)知識,。目前已有50名教師參加了市級教育技術(shù)培訓(xùn)，且有38名教師已經(jīng)參加考試并取得了合格證,。

二,、各項培訓(xùn)有機結(jié)合。

在上級部門組織的各項培訓(xùn)中,，我校都派出教師積極參與，并積極參加各種學(xué)術(shù)會議,，回校后,，把先進的作法、經(jīng)驗向本校教師傳授,，使全校教師開闊視野,、緊跟形勢。全校教師的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)理論水平都有了很大的提高,。

（一）按需施教,，統(tǒng)一規(guī)劃，分級實施,?！敖處熍嘤?xùn)年”活動是20xx年全校安排部署的一項系統(tǒng)工程和重點工作,。學(xué)校從大局出發(fā)，按照按需施教,，以人為本的要求,，結(jié)合活動實施細則，認真抓好培訓(xùn)方案目標任務(wù)的貫徹落實工作,。

（二）全員培訓(xùn),，形式多樣，分批進行,。正確處理學(xué)習(xí)培訓(xùn)與工作的關(guān)系,，正確處理增強教師學(xué)習(xí)的內(nèi)動力與完善機制的關(guān)系，采取集中培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合,，短期面授與遠程培訓(xùn)相結(jié)合,，專題輔導(dǎo)與討論交流相結(jié)合，專家報告與觀摩教學(xué)相結(jié)合,，集中學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合,，請進來與走出去相結(jié)合，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師與校園文化建設(shè)相結(jié)合等多種形式進行培訓(xùn),。

（三）勇于創(chuàng)新,，因校制宜，學(xué)以致用,。教師培訓(xùn)活動旨在提高廣大教師依法行政,、依法治教、科學(xué)管理,、教書育人的能力,，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教育系統(tǒng)創(chuàng)造條件。引導(dǎo)教師與時俱進,，更新理念,，創(chuàng)新機制，奮發(fā)有為,，提升素質(zhì),。要整體推進，重點突破,，對不同培訓(xùn)對象確定不同培訓(xùn)內(nèi)容和專題,，突出主體，注重實踐,，教學(xué)相長,，提高實效，學(xué)以立德,，學(xué)以增智,，學(xué)以致用,。

三、形式多樣,、全面提高

1,、突出加強師德教育工作。一是評選師德標兵和師德先進個人,；二是舉辦師德教育征文和論壇活動,；三是開展師德師風(fēng)評議活動；四是舉辦師德演講會,；五是在教師培訓(xùn)中強化師德教育課程,。

2、抓好教師繼續(xù)教育工作,。一是抓好繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)工作,，在今年內(nèi)對未參加或?qū)W習(xí)時數(shù)不夠的教師補齊繼續(xù)教育應(yīng)學(xué)課程；二高樹標準,，加壓驅(qū)動,，多元投入，加大教師參加學(xué)習(xí)的力度,；

3,、切實做好班主任培訓(xùn)工作。在08年有10人參加市級班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，09年又有21人參加了市級的班主任培訓(xùn),。

4、深化校本研修,。一是開展以學(xué)習(xí)新知識,、提升新能力、做出新成效為主題的“讀書活動”,，創(chuàng)建“書香校園”,。二是要創(chuàng)新思路，選準載體,，把校本研修提高到一個新的發(fā)展水平,。學(xué)校組織廣大教師深入學(xué)習(xí)外地教學(xué)經(jīng)驗，并制定了實施符合本校教學(xué)模式方案,。全體教師積極探索,，勇于實踐,，學(xué)校的公開課,、觀摩課，教師們積極參加聽課,、評課,。

目前,，我校的教師培訓(xùn)活動正在按計劃、有步驟的進行中,，雖然教師們的任務(wù)繁重,，工作壓力大。但是,，由于指導(dǎo)思想明確,，學(xué)校的措施得力，極大的鼓舞了全體教師參加各項培訓(xùn)的熱情,，我們經(jīng)常抽時間,、擠時間參加培訓(xùn)，已取得了階段性成果,。我們會更加珍惜這個大好的學(xué)習(xí)機會,，除按時參加上級安排的各項培訓(xùn)外，還要認真搞好本校的各項培訓(xùn),。為認真貫徹落實黨的十七大精神,，全面提高我校教職工的

管理水平和教學(xué)水平而不斷努力。

新泰市金斗學(xué)校教導(dǎo)處 20xx -2