總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

骨干教師的個人總結(jié) 教師的個人總結(jié)及自評篇一

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,，認真學習黨的先進理論知識，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校、愛學生,。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，進一步培養(yǎng)學生,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎,。

一年來本人一直在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,。在教學中，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主。

通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。

本人也嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的一言一行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和教學能力。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,。

功夫不負有心人，一年以來,，我所帶的年級數(shù)學名列全鎮(zhèn)第一名,，同時還被評為鎮(zhèn)級“優(yōu)秀班主任”,。當然這些成績只是暫時的，今后我將不斷去完善自己,，為爭取進一步而努力奮斗,。

1,、深入了解學生不夠，對學生要求不夠嚴格,，使部分學生存在僥幸心理,，在上課、交作業(yè)的時候鉆空子,。

2、在教育學生的時候,，沒有及時做到發(fā)現(xiàn)學生的問題，學生的學習目標不明確,，缺少學習動力,。

3,、在過去一年中忙于應付各類驗收、申報,，許多正常的教學活動和檢查評比沒有正常開展,。

徐特立所說：“教書是一種很愉快的事業(yè),，你越教就會越愛自己的事業(yè)。當你看到你教出來的孩子一批批走向生活,，為社會作出貢獻時，你會多么高興?。　?/p>

所以作為一名教師,，要關(guān)愛每一個學生，特別是差生,，使每一個學生都學有所得,，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。 我相信，只有用愛心,、能力,、知識使學生健康活潑的成長,，才是自己最大的成功和欣慰,，只有這時,，才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪。

骨干教師的個人總結(jié) 教師的個人總結(jié)及自評篇二

期末將至,，再回首，我第一次深刻體會到“時光飛逝”的意義,。在遠離大學校園，成為教師的這四個月里,，我從茫然,、焦慮到適應、從容,，付出了很多,，也收獲了很多,。

在學生期間前,，我也曾在學校實習,，在輔導機構(gòu)兼職，積累的經(jīng)驗讓我順利的通過了一中的面試,。但是靦腆,、不善于溝通的性格讓我一直沒有信心做一名教師,。在此，感謝我的班主任,， 高 老師看出了我不善言辭，軍訓期間一直鼓勵我多和學生溝通,，多發(fā)言總結(jié)，讓我能盡快適應自己的身份,。也感謝我那充滿熱情、富有包容心的學生,。軍訓末期的比賽，連續(xù)失利,，我希望他們能振奮精神，積極準備下一場比賽,，但是不懂得怎樣鼓舞學生,，只是陪著他們,、聽著他們的意見，感覺自己沒有付出些什么,，但是獲獎后學生興奮的對我說著感言,，我明白他們接受了我,。經(jīng)歷了一學期的磨合,，現(xiàn)在已經(jīng)可以和學生溝通、談心,，可以以長輩,、教師的身份去幫組他們,。

之前雖有一定的教學經(jīng)驗，但以往都是用“填鴨”式的方法授課,，新的教學方式應該怎樣應用,，是我一直在思考,、嘗試的問題。以往的教學要求學生能自主預習,，但是往往是一學期過去,，課本如新。現(xiàn)在因為設置了自主課和導學案,，學生有一定的時間進行預習，講課的時候可以較快的接受新知識,。但是,，哪些知識需要重點講,，哪些知識可以簡單講授,，通過導學案并不能完全確定,，因為自主課的時間稍短,，學生不能充分預習,，導學案中一些問題學生選擇簡答或忽略。這就要求我要充分了解自己的學生,，能從學生的角度思考問題,，去發(fā)現(xiàn)哪些點是難突破之處,。學校要求我們講“匯報課”來檢驗近期的教學成績,，為了能更好的展現(xiàn)自己,，和同事揣摩、設計了很多方案,，在不斷的推翻再重建的過程中，自己的教學能力成長了很多,。

工作后的生活同中學生一樣,，簡單的三點一線,。有時感覺生活過于枯燥,，對己的現(xiàn)狀有些不滿,，但每次走進班級,，看著學生對自己說“老師好”的時候,，

我有種深深的滿足感,，感到自己付出的一切都值得。最讓自己感動的是一次上課,，安排學生討論習題,，一位學生舉手,，本以為他有問題，但他卻對我說：“老師,，你坐這里歇會兒”。學生無法接受你對他們的嚴格要求,，學生抱怨你布置過多的作業(yè)，學生不滿你占用他們的自習課,，但是他們也懂得你所做的一切都是為了他們,。感謝我那善解人意的學生。

對我而言,，初為人師是幸福的起點,，因為有一群可愛的學生。在這段日子里,，我體驗到了做一名教師的幸福。我深深地喜愛上了老師這一神圣的職業(yè),。對于自己在班級管理和教學方面存在的諸多缺點,，我會盡快改正，與學生一起快速成長,。

骨干教師的個人總結(jié) 教師的個人總結(jié)及自評篇三

時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼一年又快過去了,，在過去的一年里我本著認真工作，踏實做人的態(tài)度,，保質(zhì)保量地完成學校里布置的各項任務,，現(xiàn)將一年來的工作情況小結(jié)如下：

我時時處處不忘加強思想政治學習，嚴格要求自己,。一年來，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

一年來，我服從學校領導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,，我虛心向老教師請教，認真鉆研新課程,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在做好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，積極開展課題研究和撰寫論文,。有兩篇論文和一篇案例在市級獲獎,。我還十分注重學生們個性特長的培養(yǎng),，指導學生參加市級比賽有3人次獲獎。

人無完人,，金無足赤,。在工作中我也存在一些不足之處：一是理論知識的學習還是欠缺,；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,。成績屬于過去,，未來需要我們?nèi)ラ_拓,，今后我一定加強各方面的學習，提高工作能力和教學能力,，使自己的思想和工作都能更上一層樓,，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。

骨干教師的個人總結(jié) 教師的個人總結(jié)及自評篇四

一學年來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學年的教育,、教學經(jīng)驗及教訓。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會

新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布臵好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、 積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8、熱愛學生 ,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學年的工作中，我取得了一定的成績：陳智慧獲片聯(lián)賽語文第三名,，連夢婷的文章多次在《七彩校園》上發(fā)表等等,。 但金無足赤,，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，普通話不夠準,，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等,。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。述職報告

一年多來，我政治立場堅定,，熱愛教育事業(yè)，不斷提高自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師,。

作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,，既教書又育人！（1）關(guān)愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任,，每天能快樂充實,；同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點,，也是我做班主任一生的重點,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活,。注意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮,，完美自我形象,；學習中互相幫助,，做好一幫一活動,。對于后進生,，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。（2）我時刻注重言傳身教，為人師表,。平時,，凡是要求學生做到的，我首先做到,。為了養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣和學習習慣,，我每天堅持中午12點40到班里監(jiān)督學生做值日的情況并讓學生堅持上午自習,。在教學上，我貫徹“以學生為主體,，以教師為指導”的教學原則,，積極參加教育教學改革實踐,，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。一年來,，我訂閱了大量有關(guān)教育教學的書籍資料,，取其精華,，付之實踐；積極參加各類各級教學觀摩活動課,，課改示范課等，取別人之長,，補自己之短,。

一年來,，我遵守校紀，做到有事請假,、服從安排，埋頭苦干,，任勞任怨，取得了可喜的成績,。20xx年論文《淺談教學中的數(shù)學生活化》榮獲河北中小學教育教學優(yōu)秀論文評比省級三等獎； 20xx年3月被學校評為教學先進個人,；我所帶的班級數(shù)學成績一直在全年級名列前茅,。

"金無足赤,，人無完人"，在教育教學工作中難免有缺陷,，新課改的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量

“林花謝了春紅,，太匆匆”,。轉(zhuǎn)眼間,，踏上工作崗位已是第六個年頭,。五年多以來,，從學生到教師,，此中有失落的苦楚,、有收獲的喜悅，也有未來盟動的希望,。

扎根教壇,，育桃李芬天下

自成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生,，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念,，扎實工作，勤奮學習,，積極進取,。視教師為園丁，培育祖國花朵,；視教師為渡工,，為學生引航開渡,；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭,，燃燒自己照亮別人。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我應無愧于這神圣光輝的職業(yè),。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白我的雙鬢,、讓歲月寫下我奉獻的足跡,。

勵精圖治，鍥而不舍

自踏上三尺講臺以來,，我刻苦鉆研,，勤奮努力，不斷提高自身素質(zhì),，拓展自身能力,。曾多次參加省,、市、縣組織的教研會,、培訓,、學習等,。在此之中，我看到了自己的不足,，了解到了與別人的差距,，讓我清楚的認識到：要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地,，唯一的方法就是加緊學習，提高自己,，盡快適應現(xiàn)代社會需要,。為此,，我苦練教學基本功,，努力學習現(xiàn)代教育技術(shù),，從自身素質(zhì)上下功夫,，經(jīng)過幾年的實踐積累,，現(xiàn)在,，我能自信的說，我有一口流利的普通話,，一手漂亮的三筆字,，一堂優(yōu)質(zhì)的教研課。

骨干教師的個人總結(jié) 教師的個人總結(jié)及自評篇五

歷史教師個人實習總結(jié)

眨眼功夫,，實習已臨近尾聲，回想起來,，很累,，也很充實!想來當時選擇到梅州中學,，就是想給自己多些實踐的機會,，兩個月下來，老師的悉心指導加上自己的從旁體會,，我確實領悟到不少東西,。尤其是終于有機會把自己已知的書本理論運用到實踐當中，涉獵很多書本以外的知識和技能,。下面，我就從教學,、班主任工作和教育調(diào)查三個方面來做一個詳細的自我總結(jié),。

一、教學篇

1.聽課

實習第一周,，主題就是聽課,。我的指導老師是一個資深的老教師，持重,、老練、張弛有度,，在教學方面頗有心得。聽來看似平淡無味的課,，卻總讓我回味無窮,，看來還真是'姜還是老的辣'!當然,，我也有去聽不少新老師的課，相比起來,，無論是課堂氣氛還是課程本身都生動得多,，師生互動,、影視,、動畫…卻大多流于形式,。而且新老師都普遍存在一個問題,，就是他們都想竭盡所能地把他們所知曉的東西毫無保留地教給學生,，所以課堂內(nèi)容都顯得相當厚實,，教師語速也相對快很多,。但是遺憾的是他們畢竟高估了學生們的接納能力，多反倒什么都理不清,。另外,，講的內(nèi)容如果太泛的話，久而久之,，我覺得學生反倒很難培養(yǎng)判斷重點難點的能力,。當然,，新老師帶來的一些課堂新元素還是很值得一些老教師借鑒的，只是要注意把握那個度和效,。

國慶回來,，我們大多實習生就都陸陸續(xù)續(xù)地開始講新課了,。以前在學校都是聽本專業(yè)的部分同學講課,，覺得也就這樣吧。實習期間,，聽了其它專業(yè)實習生的課,，方覺自己真的是井底之蛙?？磥砦覀兤綍r真的應該多去聽其他人的課,，才能及時發(fā)現(xiàn)差距,，找出緊迫感。像是義洪的課,，聽完我就大感自愧不如,，那個老練、激情和魄力,，暫時只有艷羨的份了,。另外，通過看其他實習生上課,，還可以發(fā)現(xiàn)自己其實也存在類似這樣那樣的問題,，比方說語速偏快，條理不夠清晰,，過渡不夠自然等,。畢竟，當局時迷,，旁觀時清,。

2.備課

一節(jié)好的課，課程設計很重要,，所以,，備課的功夫很關(guān)鍵。現(xiàn)在網(wǎng)上的教案,、教件資源相當豐富,，撿現(xiàn)成的當然不是不可以，不過要經(jīng)過精心篩選,，融入自己的設計,，把握自己的側(cè)重,，展現(xiàn)自身的風格。畢竟,，別人的東西,，你不一定適合。這是一種比較省時的選擇了,，不過這樣的話,，還是有可能課件做成了，你卻還不是很清楚要怎么講才更顯perfect,。最好就是先讀透課本,，根據(jù)自己的理解，設計自己的思路,，自己制作課件,。這樣，課件做完了,，你也已經(jīng)很清楚這節(jié)課該怎么講了,。這個方法是我從義洪那里學到的，我發(fā)現(xiàn)真的很受用,。往往我自己東拼西湊出來了課件到講課時還是很犯難,，但有一次我用了義洪自己做的課件來上課，我?guī)缀跏悄昧苏n件就直接用,，連課都不用備了,。看來,，以后在備課方面,，我還是要多跟義洪取取經(jīng)才行。

3.上課

兩個月的實習,，我新課總共上了五節(jié),，另外還上了12節(jié)重復課。

第一次上課,，我印象深刻,。那節(jié)課是評講月考的歷史試卷，本來是件很輕松的活兒,，在沒上課之前我也一直很平靜,，很自信?？墒钱斃蠋熛虼蠹医榻B我是華師大某某實習生的時候,，學生們不知為啥格外激動，一個勁地拍手叫好。他們的興奮反倒讓我倍感壓力,，可能是怕自己等會的表現(xiàn)會不孚眾望吧。所以,，在課開始的幾分鐘,，我有點發(fā)暈，只感覺下面黑壓壓一片,，根本不敢定睛看他們,。后來有個學生很乖地說了句'老師不要緊張'，我才開始慢慢抬頭看下面,，他們都微笑地盯著我聽我講,，我自認為的緊張氣氛這才開始覺得慢慢輕松愉快了起來。放松了情緒之后,，我的思維也開始活躍了起來,。后來的幾節(jié)課，通過自己反復的`實踐,、體會,、總結(jié)和改進，我對課堂的掌控在各個方面都好了很多,?？磥砑埳险劚共蝗缰苯由详嚹專拍芡ㄟ^實踐發(fā)現(xiàn)問題,，加以改進,。

骨干教師的個人總結(jié) 教師的個人總結(jié)及自評篇六

這學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,?？偠灾F(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻。