時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作計(jì)劃篇一

二,、強(qiáng)素質(zhì):以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn),，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師基本功訓(xùn)練資料,，提高標(biāo)準(zhǔn),，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍。

三,、抓管理:監(jiān)督,、協(xié)調(diào)、管理,、保護(hù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校園的主要工作資料,，而管理是重中之重。本期中心校園將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對(duì)各校工作過(guò)程的監(jiān)管,，進(jìn)一步明確職責(zé),，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，提高管理水平,。以管理促進(jìn)校長(zhǎng)抓管理,，以管理調(diào)動(dòng)廣大教師用心性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使校園周邊環(huán)境得到徹底改善,，全期不發(fā)生職責(zé)事故,，中小校園全部到達(dá)“平安校園”標(biāo)準(zhǔn)。

2,、透過(guò)管理傾斜,，重點(diǎn)扶持和校園自我加壓等措施，進(jìn)一步縮小校園之間的質(zhì)量差距,，力爭(zhēng)使教育整體水平躍居全縣前列,。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教師素質(zhì),，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升，爭(zhēng)取教育質(zhì)量進(jìn)入全縣中等偏上等次,。

4、改善校園辦學(xué)條件,，透過(guò)用心爭(zhēng)取上級(jí)資金,，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學(xué)條件的改觀,，個(gè)性是十力中學(xué)、上巴河小學(xué),、宋家涼亭小學(xué)的突出問(wèn)題,，尤其是十力中學(xué)進(jìn)校園的道路硬化問(wèn)題。完成好十力中學(xué)和宋家涼亭小學(xué)的合格校園的建立工作和整改工作,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作計(jì)劃篇二

今年是校園執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個(gè)年頭,，是關(guān)鍵之年。本學(xué)期的工作需要精心謀劃,，認(rèn)真落實(shí),，爭(zhēng)取邁上新臺(tái)階。

立足校園實(shí)際,，以市,、區(qū)有關(guān)部門(mén)的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ),，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn),，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo),，全面提升校園各項(xiàng)工作的水平,。

1、有針對(duì)性地開(kāi)展工作,，有效改善薄弱環(huán)節(jié),，爭(zhēng)取在年檢中有好的`表現(xiàn)。

2,、抓實(shí)校園的各項(xiàng)管理,，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面有整體性的提高,。

1,、牢牢抓住校園的安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全職責(zé)制和日常安全管理,。

2,、加強(qiáng)校園行政干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高干部的工作職責(zé)感和管理水平,。

3,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí),，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練,，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí),。

(一)校園管理

1、重新調(diào)整校園三年發(fā)展規(guī)劃,，明晰校園辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門(mén)的目標(biāo),、措施等,，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識(shí)。

2,、調(diào)整,、充實(shí)行政干部隊(duì)伍，明確分工,，進(jìn)一步明確崗位職責(zé),，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來(lái)提高分管工作的管理效能。落實(shí)過(guò)程管理,，學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對(duì)性,、可執(zhí)行性;計(jì)劃透過(guò)后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化，有的工作要做好方案,，做到有布置,、有檢查、有反饋,，有資料積累,。

3,、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度,，拓寬干部的眼見(jiàn),，提高干部的思考力和解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。建立干部管理工作評(píng)價(jià)機(jī)制,。

4,、梳理和完善校園各項(xiàng)管理制度，構(gòu)成貼合校園實(shí)際的,、能夠執(zhí)行的德育管理制度,、教學(xué)管理制度、后勤管理制度,、安全管理制度,，建立制度執(zhí)行狀況的自我評(píng)估機(jī)制，以此提高制度的執(zhí)行力,。

5,、明確校園各類(lèi)崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé),，期末對(duì)照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流,，進(jìn)行履責(zé)評(píng)價(jià),。

(二)師資隊(duì)伍

1,、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合校園實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)資料,、培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)教師參加培訓(xùn)的評(píng)價(jià)等,。本學(xué)期主要從專(zhuān)業(yè)道德(師德),、專(zhuān)業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理,、群眾教研)入手,，以聽(tīng)講座、看錄像,、聽(tīng)課,、評(píng)課、專(zhuān)題討論,、教研活動(dòng)等形式進(jìn)行,。

2、建立青年教師,、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制,，做好新教師的拜師結(jié)對(duì)工作，建立以骨干教師為主體的“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展自主活動(dòng)小組”,，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用,，構(gòu)成關(guān)注自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的氛圍，到達(dá)各類(lèi)層次教師專(zhuān)業(yè)水平的提高,。

3,、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，帶給教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的展示,、交流,、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺(tái),。本次大賽涉及教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等),、專(zhuān)業(yè)技能(備課、課堂教學(xué),、教學(xué)案例)等資料,，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案，包括評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等,，體現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)大賽的全程管理,。

(三)德育工作

1、建設(shè)好德育隊(duì)伍

(1)強(qiáng)化全員育人意識(shí),，透過(guò)師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí),、榜樣意識(shí)，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透,，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作,，注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中,、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德潛力的評(píng)價(jià),。

(2)開(kāi)好“三個(gè)會(huì)”，“三個(gè)會(huì)”即：期初的班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會(huì),，期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，期末班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì)。每次班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)安排培訓(xùn)環(huán)節(jié),，每次培訓(xùn)做到有主題。針對(duì)班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問(wèn)題,，擬定本學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案,。

(3)以提高班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時(shí)組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí),，以開(kāi)拓班主任視野,，調(diào)動(dòng)班主任工作的用心性。

2,、加強(qiáng)行為規(guī)范教育

(1)圍繞校園既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁,、智、義,、強(qiáng)”品質(zhì)的華武好學(xué)生),，制定分年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級(jí)要求,，構(gòu)成適合本校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練,、實(shí)踐和評(píng)價(jià)體系,。

(2)用心探索“生活德育”的目標(biāo)、方法和實(shí)施途徑,，要把“仁,、智、義,、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的校園生活,、家庭生活、社會(huì)生活,，注意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等,，改善德育的落腳點(diǎn),，突出學(xué)生的道德實(shí)踐。

(3)落實(shí)校園德育和班級(jí)德育,，抓好全校集會(huì)和每周升旗儀式,，力求每次集會(huì)、升旗準(zhǔn)備充分,，規(guī)范到位,，學(xué)生受教育。抓好班隊(duì)課,、午會(huì)課,，推行十分鐘隊(duì)會(huì)，開(kāi)展“健康教育,、禁毒教育,、法制教育、安全教育,、環(huán)境教育”,，對(duì)這些專(zhuān)題教育要根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排。

(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問(wèn)題加強(qiáng)教育訓(xùn)練,，本學(xué)期的前半階段,，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的禮貌行為，改變亂扔垃圾,、紀(jì)律性差的陋習(xí),。

(5)以櫥窗、板報(bào),、溫馨教室建立,、校園廣播為陣地，重視主流價(jià)值觀的宣傳，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例,，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)有道德的生活,，做有道德的人。本學(xué)期校園櫥窗更換兩次,，板報(bào)更換四次,，力求主題鮮明，資料充實(shí),，版面活潑,、新穎，有吸引力,，有觀賞性和教育性,。

(6)兩大系列的德育主題活動(dòng)，建設(shè)好班隊(duì)活動(dòng)課,、全校集會(huì),、每周升旗儀式三大主陣地。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度,。每周一和重大節(jié)日組織升國(guó)旗,，抓好國(guó)旗班子建設(shè)，國(guó)旗下講話(huà)力求做到有時(shí)效,、高水準(zhǔn),、成系列。

(7)少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn),，用心開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng),，讓少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員在喜歡的活動(dòng)中感悟,、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè),，建立各種小崗位，透過(guò)崗位實(shí)踐,，增強(qiáng)自我教育,，培養(yǎng)多種潛力。

(8)舉行以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),。

3、建立德育激勵(lì)機(jī)制

(1)加強(qiáng)班主任工作的考核,，以改善教師績(jī)效工資分配機(jī)制為契機(jī),，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，真正實(shí)行班主任工作的績(jī)效與待遇掛鉤制度,。用好,、用足相關(guān)要求,，努力提高班主任待遇。

(2)繼續(xù)開(kāi)展好創(chuàng)“五禮貌班”,、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動(dòng),，以開(kāi)展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學(xué)生”活動(dòng)為載體，用心構(gòu)建學(xué)生“自我教育,、自我管理,、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并構(gòu)成以學(xué)生自評(píng),、互評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合的“禮貌學(xué)生”評(píng)價(jià)制度,。借助慶祝“六一”節(jié)之際,，舉行隆重的表彰儀式,，表彰“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”

(3)設(shè)置紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全流動(dòng)紅旗，做到每周一流動(dòng),，結(jié)果與“五禮貌班”的評(píng)選結(jié)合起來(lái)。

(4)少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,。

4,、完善家校聯(lián)系

(1)不斷完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”制度，用心拓寬德育的主渠道,，構(gòu)成校園教育,、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

(2)重視家庭,、社會(huì)與校園教育的配合,。組織、安排召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會(huì)議,。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行家訪(fǎng)制度,，班主任每學(xué)期至少進(jìn)行五人次的家訪(fǎng)并有記錄，與每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)至少電話(huà)聯(lián)系或家長(zhǎng)來(lái)校面談一次,。教師要透過(guò)家訪(fǎng),，與家長(zhǎng)聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，也有針對(duì)性的指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地進(jìn)行家庭教育,，與家長(zhǎng)一齊做好學(xué)生的思想工作,。

(4)要充分發(fā)揮“家長(zhǎng)校園”的作用，有針對(duì)性地進(jìn)行授課,，為農(nóng)民工帶給家庭教育指導(dǎo)或帶給咨詢(xún),。

(5)抓好寄宿生的保育服務(wù),，繼續(xù)開(kāi)設(shè)親情熱線(xiàn)電話(huà)，增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量,。

(四)教學(xué)工作

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照《上海市xx學(xué)年課程計(jì)劃》開(kāi)齊,、上足、教好各類(lèi)課程,，堅(jiān)決做到學(xué)生,、教師、教室,、教導(dǎo)處的課表一致,，完善作息時(shí)間表，保證學(xué)生每一天鍛煉一小時(shí),，落實(shí)“快樂(lè)半日活動(dòng)”,。

(2)加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實(shí)。

備課管理：第一,，修改校園備課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，明確備課要求;第二，加強(qiáng)備課的定期檢查和不定期的抽查;第三,，分享優(yōu)秀備課,，加強(qiáng)群眾備課;第四，開(kāi)展備課輔導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性。

上課管理：第一,，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,、行政走課、預(yù)約聽(tīng)課,，帶給課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和輔導(dǎo);第二,，切合校園實(shí)際，教研組討論構(gòu)成一堂好課標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三,，倡導(dǎo)聽(tīng)課，在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)上課,，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師,、教導(dǎo)處人員聽(tīng)課不少于20節(jié),。外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課后,，要在教研組內(nèi)匯報(bào)。

作業(yè)管理：第一,，修改校園學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo),，明確各類(lèi)作業(yè)要求;第二，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查,，關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度,，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時(shí)性，正確性,，突出強(qiáng)調(diào)作文批改但是周,，其它學(xué)科批改但是日，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度,、正確率,、訂正的及時(shí)性。

輔導(dǎo)管理：第一,，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo),，減少學(xué)困生;第二，把“堂堂清,、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo),。考試與評(píng)價(jià)管理：第一,，嚴(yán)格考試程序,，做到出卷、考試,、閱卷、登分,、試卷分析規(guī)范有序;第二,，探索多樣的評(píng)價(jià)學(xué)生的方法。

(3)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，透過(guò)調(diào)研了解教學(xué)環(huán)節(jié)中的問(wèn)題,，及時(shí)提出改善措施。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將對(duì)語(yǔ),、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科進(jìn)行一次抽查,，抽查對(duì)象是部分年級(jí),、部分班級(jí)。期中,、期末校園統(tǒng)一組織全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核,。

(4)重視“培優(yōu)”,、“補(bǔ)差”工作，在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”,、“補(bǔ)差”工作。校園組織各類(lèi)競(jìng)賽,，培養(yǎng)和鼓勵(lì)學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)

1,、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),。召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，透過(guò)會(huì)議加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn);明確教研組長(zhǎng)的工作職責(zé),，透過(guò)教研組長(zhǎng)履責(zé)的過(guò)程,，提高教研組長(zhǎng)的工作潛力。

2,、落實(shí)教研活動(dòng),，要根據(jù)校園平行班少、學(xué)科教研組組成人員任教年級(jí)跨度大的特點(diǎn),，每次集中教研活動(dòng)過(guò)程中充分兼顧這樣的特點(diǎn),，合理安排時(shí)間、合理選取資料,、合理設(shè)計(jì)形式;本學(xué)期由教導(dǎo)處組織2次校級(jí)教研活動(dòng),，由教研組長(zhǎng)組織4次學(xué)科組的教研活動(dòng)，教導(dǎo)處,、教研組長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)好每一次教研活動(dòng)的資料,，包括時(shí)間、地點(diǎn),、目標(biāo),、主題、過(guò)程,，提高教研活動(dòng)的有效性,，吸引教師用心參與，讓教研組成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的好地方,。3,、強(qiáng)化新教師培訓(xùn)

(1)組織新教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)新教師在教育,、教學(xué)中約束自己,，規(guī)范自己的教育行為,。

(2)采取師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮,、86.老教師的傳幫帶作用,，使新教師盡快成長(zhǎng)。

(3)加強(qiáng)對(duì)新教師教學(xué)的日常管理,，對(duì)新教師的備課,、上課、作業(yè)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,，至少每月一次,，檢查后進(jìn)行及時(shí)反饋，對(duì)教學(xué)檢查中確實(shí)存在問(wèn)題的教師,，將重點(diǎn)輔導(dǎo)和幫忙,。

(4)開(kāi)展新教師的備課、上課,、說(shuō)課,、評(píng)課等活動(dòng)，帶給不斷實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì),。

4,、上好校本課程

(1)校園用心利用、開(kāi)發(fā)整合校園課程資源,，構(gòu)成有校園特色的課程實(shí)施方案,，初步構(gòu)成武術(shù)教材。

(2)借助武術(shù)培訓(xùn)中心的現(xiàn)有資源,，利用半天快樂(lè)活動(dòng)日,，在民辦華武小學(xué)3—5年級(jí)開(kāi)設(shè)武術(shù)特色課程，有計(jì)劃地進(jìn)行群眾拳,、刀,、劍術(shù)的訓(xùn)練，用心參加校,、鎮(zhèn)、區(qū)各類(lèi)匯演,，開(kāi)展面向社區(qū)和家長(zhǎng)群體的公益演出活動(dòng),，彰顯校園特色課程，擴(kuò)大校園知名度,。

(3)校園根據(jù)部分學(xué)生興趣要求,，調(diào)動(dòng)部分有書(shū)法和繪畫(huà)特長(zhǎng)老師的用心性，從4—6年級(jí)吸收學(xué)生參加毛筆,、硬筆書(shū)法特色課程和美術(shù)特色課學(xué)習(xí),。

5,、開(kāi)展好校園科技、藝術(shù),、體育教育

(1)上好自然,、唱游、音樂(lè),、美術(shù),、體育與健身、體育活動(dòng)課,，抓好學(xué)科的滲透,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(2)用心開(kāi)展體育,、科技,、藝術(shù)活動(dòng)，舉行首屆藝術(shù)節(jié),。

(五)后勤工作

1,、按照嘉定區(qū)中小學(xué)《校園衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求，做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作;認(rèn)真上好健康教育課,，做到有教師,、有課本、有課時(shí),、有評(píng)價(jià),，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上;開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，少先隊(duì)及每班黑板報(bào)每期開(kāi)辟衛(wèi)生欄目;堅(jiān)持班主任每一天檢查督促衛(wèi)生工作,，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查,、評(píng)比，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,，做到常洗澡,，勤換衣，勤剪指甲,，不喝生水,，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為構(gòu)成率達(dá)100%,。

2,、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查,，努力把好校門(mén)進(jìn)出關(guān),，要嚴(yán)格履行一切外來(lái)人員進(jìn)出都要登記的手續(xù);把好校門(mén)口的秩序關(guān)，每一天空上學(xué)、放學(xué)值日人員要到崗維持接送學(xué)生家長(zhǎng)及車(chē)輛的秩序,，確保學(xué)生進(jìn)出校園的安全;強(qiáng)化水電,、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理，建立定期檢查制度,，健全水電,、校舍維修檔案。

3,、加強(qiáng)食堂管理,，進(jìn)一步把食堂工作做細(xì)、做實(shí),。食堂負(fù)責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求,，每一天把好食品的入口關(guān)，食堂人員每一天要把好洗刷關(guān),、烹飪關(guān),、消毒關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)食堂進(jìn)行定期和不定期的食品,、衛(wèi)生檢查,。

4、加強(qiáng)收費(fèi)工作,，做到先備案再收費(fèi),，備多少收多少，按實(shí)結(jié)算,，多退少不補(bǔ),。

5、做好固定資產(chǎn)的登記,、入賬,、使用、維護(hù)等工作,，做到賬物相符,，借還清楚，報(bào)廢規(guī)范,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作計(jì)劃篇三

圍繞在“好習(xí)慣一生幸?！钡慕逃砟钕拢嘤?xùn)中心總體目標(biāo)是：拓展視野,、鞏固教學(xué),、完善服務(wù)、規(guī)范管理,、綜合創(chuàng)新，繼續(xù)探索完善出一條服務(wù)社區(qū)，提升中小學(xué)潛能的小區(qū)服務(wù)模式,。為力爭(zhēng)在一年內(nèi),，新增教學(xué)點(diǎn)完善相關(guān)管理服務(wù)模式。

強(qiáng)化培訓(xùn)中心教育特色,，即倡導(dǎo)“得法的教育”,，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)潛能，提升專(zhuān)注力,，形成良好獨(dú)立思維習(xí)慣,，練就勤勉好學(xué)、樂(lè)思愛(ài)問(wèn)的卓越品質(zhì),。

1,、完善各部門(mén)職責(zé)和人員工作管理，提高各部門(mén)工作執(zhí)行力和銜接度,。

2,、嚴(yán)格參照《xx教育培訓(xùn)中心管理指南》規(guī)范工作、安排宣傳招生,、教學(xué)管理與學(xué)生服務(wù),。

3、形成一套完整的教,、學(xué)檔案管理系統(tǒng),，并逐步形成規(guī)范的電子版檔案管理系統(tǒng)。

4,、綜合部及財(cái)務(wù)管理科學(xué),、規(guī)范、本著節(jié)約共享的原則安排各項(xiàng)工作,。主要措施：

1,、推行部門(mén)負(fù)責(zé)人制和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制并行措施。

在規(guī)范管理,，完善服務(wù)的前提下,，密切溝通，資源共享,，協(xié)調(diào)工作,，力所能力的在完成工作的前提下，進(jìn)行一定的業(yè)務(wù)創(chuàng)新,，落實(shí)招生,、報(bào)名、教學(xué),、客服的各個(gè)環(huán)節(jié),。

重視執(zhí)行力度，注重細(xì)節(jié)，相關(guān)活動(dòng)需要全中心工作人員一起參加的,，要密切協(xié)作,，明確分工，強(qiáng)化管理程序,，完善各項(xiàng)工作,。確保中心教學(xué)工作、活動(dòng)開(kāi)展等順利開(kāi)展,。

2,、嚴(yán)格參照《xx教育培訓(xùn)中心管理指南》的規(guī)劃和安排，進(jìn)行宣傳招生等日常工作,。教務(wù),、市場(chǎng)宣傳、綜合等部門(mén)協(xié)調(diào)合作,，明確分工,，落實(shí)中心負(fù)責(zé)人制度。

3,、定期舉行中心例會(huì),，并落實(shí)辦公管理等制度。

例會(huì)時(shí)間在不與公司例會(huì)時(shí)間相沖突的情況下暫定為每周五下午2：30點(diǎn),。

（1）各部門(mén)于每周例會(huì)前準(zhǔn)備好相關(guān)資料和工作總結(jié),；

（2）于每月26號(hào)之前完成《本部門(mén)工作總結(jié)》上報(bào)中心負(fù)責(zé)人處，并上傳中心郵箱,。匯報(bào)內(nèi)容包括當(dāng)月各部門(mén)工作情況及反思,，涉及教學(xué)服務(wù)的，要重點(diǎn)進(jìn)行闡釋?zhuān)约跋略赂鞑块T(mén)工作重點(diǎn),。

（3）每期開(kāi)課前3周內(nèi)上交下一期工作計(jì)劃,，包括招生、宣傳,、教改,、活動(dòng)等。此外,，每期課程結(jié)束后,，整理書(shū)籍歸檔。

4,、加強(qiáng)中心負(fù)責(zé)人和各部門(mén)負(fù)責(zé)人的溝通,，上下一心，努力落實(shí)工作,。

5,、做好每期工作總結(jié)和計(jì)劃,，評(píng)估原規(guī)劃目標(biāo)的達(dá)成度。

6,、培訓(xùn)中心參照?qǐng)?zhí)行《xx教育培訓(xùn)中心管理指南》,，試運(yùn)行一年，期間收集各部門(mén)意見(jiàn)與反思,，做相應(yīng)修改，定稿后遵照?qǐng)?zhí)行,，形成教學(xué)管理模式的雛形,，為下一步拓展業(yè)務(wù)和市場(chǎng)做好準(zhǔn)備。

1,、“愛(ài)上每一個(gè)學(xué)生,，心同每一位家長(zhǎng)”，成為我們中心每個(gè)工作人員的追求,。

2,、圍繞“個(gè)性化培養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)化教育,，權(quán)威性輔導(dǎo)”進(jìn)行教學(xué)跟蹤和服務(wù),。

3、工作人員努力做到業(yè)務(wù)技能專(zhuān)業(yè)化,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)化,、服務(wù)意識(shí)全局化。主要措施：

（1）健全,、完善人事聘用制度,，建立相關(guān)實(shí)習(xí)儲(chǔ)備機(jī)制，以便引進(jìn)相關(guān)人才,。招聘人才,，應(yīng)結(jié)合中心各階段工作目標(biāo)和性質(zhì)不同，對(duì)于人才的能力等方面的要求,，應(yīng)有所調(diào)整適應(yīng),。

（2）落實(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在做好相關(guān)工作的前提下,，相應(yīng)開(kāi)展一些涉及服務(wù)和工作績(jī)效等方面的培訓(xùn),。一方面，團(tuán)結(jié)同事,，增強(qiáng)員工歸屬感,；一方面，激勵(lì)大家愛(ài)崗敬業(yè),，注重細(xì)節(jié),，熱情服務(wù)的精神,，努力打造專(zhuān)業(yè)、合格的靄德教育中小學(xué)的培訓(xùn)板塊,。

（3）上學(xué)期和下學(xué)期各安排一場(chǎng),，主題為“跟家長(zhǎng)溝通技巧”和“專(zhuān)注服務(wù)和周到工作”兩項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)，暫定有請(qǐng)總部林總監(jiān)主講,。

（4）確實(shí)履行《管理指南》的崗位職責(zé),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》內(nèi)容。

（5）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，堅(jiān)持每月一篇反思,、隨筆或者教育敘事，參與年終評(píng)比,。

1,、探索完善一條有效提升學(xué)生潛能的小區(qū)教育模式。

2,、完善教務(wù)系統(tǒng),，使得中心教務(wù)正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化,，符合教學(xué)規(guī)律,。

3、在穩(wěn)定現(xiàn)有散戶(hù)客戶(hù)群的基礎(chǔ)上,，努力探索其他客戶(hù)群,。

4、探索其他可行課程模式,，如專(zhuān)題培訓(xùn)和出國(guó)留學(xué)咨詢(xún)等項(xiàng)目,。

5、年內(nèi)著力籌備xx教育培訓(xùn)中心特色課程籌備,，內(nèi)容涉及美術(shù),、棋類(lèi)、舞蹈,、閱讀寫(xiě)作,、數(shù)學(xué)等課程。

6,、穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。

7、參與籌備《xx教育》宣傳季刊,，設(shè)計(jì)涉及培訓(xùn)中心工作的板塊,，收集授課教師及工作人員教育管理心得，學(xué)員寄語(yǔ),，家長(zhǎng)教育心得和寄語(yǔ)等,，并于每個(gè)月末上交中心負(fù)責(zé)人處,，統(tǒng)一整理發(fā)到公司公共郵箱。

主要措施：

（1）建立鞏固以課后輔導(dǎo)為主,，輔之一中小學(xué)文化課一對(duì)一,、文化課小班教學(xué)、興趣班學(xué)習(xí)等綜合課程的教學(xué)模式,。

（2）上半學(xué)期,，在穩(wěn)定現(xiàn)有課程教育管理的基礎(chǔ)上，考慮優(yōu)化并初步制定行之有效的,、適宜本中心現(xiàn)狀的,，針對(duì)不同年齡層次的招生和輔導(dǎo)方案，配合以教師管理檔案和學(xué)生檔案,，完善相關(guān)教務(wù)系統(tǒng)，以期達(dá)到我們的教學(xué)規(guī)劃和初定目標(biāo),。

（3）擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍,，爭(zhēng)取用一年時(shí)間，擴(kuò)大在御景灣小區(qū)及周邊的招生范圍,，穩(wěn)定小區(qū)內(nèi)部,，拓展到大沙等周邊區(qū)域。

（4）有效開(kāi)展已有課程,，完善課程跟蹤服務(wù),，落實(shí)電訪(fǎng)制度及聽(tīng)課監(jiān)督制度，完善相關(guān)考核方案,，包括教師考核,、員工考核等，充分挖掘資源,，拓展相關(guān)特色課程,，內(nèi)容以美術(shù)、舞蹈,、數(shù)學(xué)等為主,。

（5）在穩(wěn)定相關(guān)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，用半年至一年的時(shí)間,，考慮拓展其他培訓(xùn)課程及咨詢(xún)項(xiàng)目,，有步驟的拓展業(yè)務(wù)范圍。

（6）完善教員庫(kù),，穩(wěn)定一批有經(jīng)驗(yàn)有較高技能的專(zhuān)職老師,，鞏固、更新一批具有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的兼職大學(xué)生教師,，并給與一定教學(xué)培訓(xùn),，讓“習(xí)慣代替習(xí)慣”的價(jià)值觀貫穿教師教學(xué)理念和教學(xué)互動(dòng)的過(guò)程中,，并以此作為教師重要的考核指標(biāo)之一。四,、課程建設(shè)目標(biāo)

1,、優(yōu)化已開(kāi)設(shè)各項(xiàng)課程。

2,、初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系,，分為兩大板塊模式。

3,、根據(jù)家長(zhǎng)的相關(guān)需求和市場(chǎng)變化,，靈活調(diào)整相關(guān)課程。主要措施：

1,、優(yōu)化已開(kāi)設(shè)各項(xiàng)課程,。結(jié)合以往課程開(kāi)設(shè)相關(guān)情況，以及學(xué)生家長(zhǎng)的反饋,，總結(jié)已開(kāi)設(shè)課程的優(yōu)劣勢(shì),，并根據(jù)實(shí)際情況做出結(jié)構(gòu)性調(diào)整，力求做到課程得當(dāng),，服務(wù)細(xì)致,、周到、專(zhuān)業(yè),。

2,、初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系，分為兩大板塊模式,。其一是寒暑假期間,，開(kāi)設(shè)以興趣班與文化課（一對(duì)一及和小班）教學(xué)搭配的形式，考慮到寒暑假的具體特點(diǎn),，課程略有不同,，詳見(jiàn)工作指南；其二是春秋季班,，開(kāi)設(shè)以功課輔導(dǎo)為主,，興趣班和文化課相結(jié)合的教學(xué)搭配形式。

3,、根據(jù)家長(zhǎng)的相關(guān)需求和市場(chǎng)變化,，靈活調(diào)整相關(guān)課程，在師資配合的基礎(chǔ)下,，發(fā)掘有潛力的課程項(xiàng)目,。并結(jié)合在小區(qū)內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行擴(kuò)大宣傳,，擴(kuò)大影響力,。

1,、提高中心認(rèn)知度

綜合一年以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以及對(duì)部分家長(zhǎng)及學(xué)生的訪(fǎng)問(wèn),，靄德教育培訓(xùn)中心在小區(qū)及周邊,，并沒(méi)有形成良好的認(rèn)知度，普遍處于一個(gè)接受期,，但這也符合初創(chuàng)公司或初創(chuàng)業(yè)務(wù)的適應(yīng)期及宣傳期時(shí)間范圍內(nèi),，因而應(yīng)著重從擴(kuò)大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式,，以及保證教學(xué)質(zhì)量,，提高服務(wù)水平等方面去提高，以平穩(wěn)較快度過(guò)認(rèn)知,、接受期,。

2、穩(wěn)定完善活動(dòng)平臺(tái)

本學(xué)期開(kāi)始,，利用一學(xué)期時(shí)間,，探索穩(wěn)定立足于小區(qū)的宣傳活動(dòng)方式，分析現(xiàn)有開(kāi)班報(bào)名人數(shù)不多的實(shí)際情況,，總結(jié)出，主要原因之一是我們?cè)陂_(kāi)展培訓(xùn),，尤其是藝術(shù)培訓(xùn)的同時(shí),，沒(méi)能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的平臺(tái)，這方面工作,，是接下來(lái)12個(gè)學(xué)期服務(wù)方面的重點(diǎn)工作,。最終形成一月一個(gè)小型活動(dòng)，一期一個(gè)大型展覽（活動(dòng)）的活動(dòng)模式,，有假日慶祝需求的,，另作安排。充分利用小區(qū)資源,，最大可能性的給學(xué)生提供一個(gè)展示自我,，展示所學(xué)的一個(gè)平臺(tái)。讓更多的孩子融入到xx教育的氛圍當(dāng)中來(lái),。形式多樣化,，初期可以以簡(jiǎn)單的活動(dòng)、展示為主,，后期可以開(kāi)展一些較為正式的競(jìng)賽,、匯演，給孩子提供一個(gè)展示的平臺(tái)的同時(shí),，為他們提供一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng),、互助互學(xué),、共同提高的氛圍和環(huán)境。

3,、靈活市場(chǎng)拓展

綜合已有經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合小區(qū)及周邊情況，在已有宣傳方式的基礎(chǔ)上,，考慮在本學(xué)期末或者下學(xué)期初聯(lián)系周邊南武小學(xué),、華立學(xué)校等，以開(kāi)展義務(wù)知識(shí)型,、學(xué)習(xí)型講座的形式,，在給學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助的同時(shí)，宣傳xx教育的教學(xué)理念,，培養(yǎng)目標(biāo),，以達(dá)到宣傳的目的，力求與學(xué)校建立長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系,，擴(kuò)大影響力,。內(nèi)容、講師待定,。

綜合考慮培訓(xùn)中心已有課室情況,，及家長(zhǎng)反映課室存在相應(yīng)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，考慮提供一個(gè)可是容量更大,，環(huán)境更優(yōu)越的新址,。以為學(xué)生提供一個(gè)舒適、明亮,、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在完善模式，規(guī)范管理,，完善服務(wù)的基礎(chǔ)上,，考慮在一年后，新增教學(xué)培訓(xùn)點(diǎn),，計(jì)劃在開(kāi)點(diǎn)前考量選址的同時(shí),，進(jìn)行一個(gè)月左右的市場(chǎng)調(diào)查和評(píng)估，以保證新增教學(xué)點(diǎn)順利開(kāi)班,。