為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案中班幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案小班篇一

1,、體驗(yàn)民俗文化,，了解端午節(jié)的由來,。

2,、喜歡勞動(dòng)，樂于參加家務(wù),。

3,、初步了解包粽子的方法。

小朋友：粽子,。

小朋友：愿意,。

小朋友：可以。

老師：小朋友們真好,?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道,。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系,，下面來和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫片，大家就都知道了,。

2,、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動(dòng)畫片,，小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看,。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻，看看粽子怎么包,，完了小朋友們可要幫助老師喔,。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料,，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子,。大家一起來。老師先給大家示范一下,。

(提醒幼兒注意安全使用剪刀,。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概,，對(duì)于還不會(huì)或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo),，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師：哇，**包的粽子真好看,，大家快向他學(xué)習(xí),，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快,。

3,、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干,，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦,。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們,。希望大家能度過一個(gè)愉快的端午節(jié),。五月五，是端陽,。門插艾,，香滿堂。吃粽子,，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香，香廚房,。艾葉香,，香滿堂。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,。這兒端陽，那兒端陽,。

告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來,，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。

在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過去的端午節(jié),，覺得是一個(gè)很好的教育契機(jī),，由于自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案中班幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案小班篇二

端午節(jié)對(duì)中班幼兒來說,，比較陌生。本活動(dòng)設(shè)計(jì),，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，又因?yàn)橹袊褡宓奈幕催h(yuǎn)流長,，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過包粽子,、吃粽子,、做龍舟、賽龍舟等,，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí),，從而使幼兒愛祖國情感,。

1、初步了解端午節(jié)的來歷和一些習(xí)俗,。

2,、參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣,。

圖片粽子,，鹽蛋，賽龍舟,，屈原等,。《過端午》音樂,。

1,、講解端午節(jié)的來歷

(1)講屈原的故事

(2)介紹端午節(jié)的慶祝活動(dòng)及其意義(劃龍舟,，吃粽子,，掛艾草)

2、節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》

3,、讓幼兒回家后給家長朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》,，分享鹽蛋和粽子，感受節(jié)日的快樂,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案中班幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案小班篇三

1,、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，知道其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣；

2,、了解粽子的制作過程,；

3、知道屈原是我國古代偉大的'愛國詩人,，激發(fā)愛國情感,。

課件

（一）粽子圖片導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。

過渡：端午節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀(jì)念屈原而產(chǎn)生的節(jié)日,。在端午節(jié)人們要吃粽子,，賽龍舟，掛艾草?，F(xiàn)在我們就一起來了解端午節(jié),。

（二）欣賞課件，了解粽子制作過程,。

師：你們知道粽子是怎么制作的嗎,？現(xiàn)在我們一起來看一看。

（三）欣賞課件,，了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。

提問：

（1）端午節(jié)是怎么來的？

（2）你們知道端午節(jié)都有什么好玩的活動(dòng)嗎,？

（3）端午節(jié)還有什么風(fēng)俗習(xí)慣,？

（四）自然結(jié)束

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案中班幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案小班篇四

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

"小小中國娃濃濃端午情"

6月6日(農(nóng)歷五月初五)

操場/教室

1,、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。

2,、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,。

1.廢舊花紙,、剪刀、膠棒,、鴨蛋等,。

2.香囊，端午節(jié)由來的資料等

1.全園集體活動(dòng)：

(1),、端午詩歌比賽

(2),、觀看幼兒歌舞表演

(3)、佩戴香囊

2.幼兒回教室活動(dòng)

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的`起源故事,。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

3."畫彩蛋，迎端午"

淡淡棕葉香,，濃濃世間情,，根根絲線連，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié),、,、五月節(jié)、端五,、等等,。"端午節(jié)"是我國極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，素來有吃粽子,、吃雞蛋,、掛香袋等風(fēng)俗，在節(jié)日來臨之際,，我們班組織幼兒開展了"貼彩蛋,，迎端午"活動(dòng)。

4.吃粽子

吃粽子的由來--因屈原投江,，民眾怕屈原的尸體被魚,、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中,，后來演變成用竹籜,、竹葉包好投入江里喂魚、蝦,。

5.活動(dòng)結(jié)束

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案中班幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案小班篇五

包粽子（藝術(shù)）

1,、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子,、掛艾草,、劃龍舟等。

2,、嘗試用包裹,、團(tuán)圓的方法制作粽子。

1,、請(qǐng)家長收集有關(guān)端午節(jié)的資料,、信息粘貼在活動(dòng)區(qū)、帶一些相關(guān)物品如艾草,、香包等,。

2、實(shí)物粽子,、各色卡紙,、橡皮泥,。

1,、交流有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，知道端午節(jié)是我國的.傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣,。

引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)區(qū)里有關(guān)端午節(jié)的圖片、資料,，看看自己帶來的艾草,、香包，說說在家里是怎么過端午節(jié)的,，為什么要過端午節(jié),。

小結(jié)：端午節(jié)也是一家團(tuán)聚的日子，到了這一天人們都要吃粽子,、插艾草,、縫香包、賽龍舟等,。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、出示實(shí)物粽子,，讓幼兒觀察其特點(diǎn),。

說說你都吃過什么餡的粽子？粽子是怎么包成的,？

3,、幼兒包粽子。

引導(dǎo)幼兒用橡皮泥分別團(tuán)圓成大小不同的顆粒，當(dāng)作米,、豆,、棗餡，用各色卡紙剪成長條將“米,、豆,、棗餡”包裹起來。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案中班幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案小班篇六

育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國之心

由個(gè)園所根據(jù)節(jié)假日時(shí)間隨機(jī)安排

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，通過活動(dòng)了解一些風(fēng)俗和來歷,。

2,、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

3,、喜歡參與節(jié)日活動(dòng)，能從活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂的氣氛,。

1,、由各年級(jí)組代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話,。

2,、各年級(jí)出一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題宣傳海報(bào),。

3,、全園組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座。通過講座,，讓每個(gè)老師,、幼兒對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員幼兒跟隨家長一起參加端午系列活動(dòng)活動(dòng),，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),，加強(qiáng)了親子間溝通、了解,，以此和諧親子關(guān)系,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。

4,、全園童謠征集活動(dòng)(每班)

5,、“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”端午小報(bào)制作比賽,。(每班3份)

6,、教師端午軟筆書法比賽，每個(gè)年級(jí)出三人代表參賽

環(huán)境布置

制作端午小報(bào)展板，各班創(chuàng)設(shè)有關(guān)端午節(jié)的相關(guān)墻飾和展板,，不需要大面積布置,，每班有一塊內(nèi)容就行，樓道可裝飾一些有關(guān)端午的吊飾等,。

紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會(huì)

節(jié)目單：

(1)集體舞

(2)朗誦：《論語》

(3)朗誦：九月九日憶山東兄弟等》

(4)朗誦：《弟子規(guī)》

(5)朗誦：《端午組詩》

(6)歌表演

端午傳統(tǒng)游戲活動(dòng)

(1)賽龍舟

每個(gè)年級(jí)兩兩比賽,，將事先準(zhǔn)備好的龍舟套在身體上，每組5人,，要求動(dòng)作統(tǒng)一,，最先到達(dá)終點(diǎn)的班級(jí)獲勝。

(2)斗草

斗草是端午節(jié)的傳統(tǒng)民間游戲,，也稱拔根兒,。其玩法大抵如下：比賽雙方先各自采摘具有一定韌性的草，然后相互交叉成“十”字狀并各自用勁拉扯,，以不斷者為勝,。

師幼一起品嘗粽子

廚房為每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備各種不同口味和不同形狀的粽子，師幼一起品嘗,，品嘗后引導(dǎo)幼兒一起討論自己吃到粽子的口味和形狀,，觀看包粽子的視頻，活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案中班幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案小班篇七

包粽子（藝術(shù)）

1,、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣,，如：吃粽子、掛艾草,、劃龍舟等,。

2、嘗試用包裹,、團(tuán)圓的方法制作粽子,。

1、請(qǐng)家長收集有關(guān)端午節(jié)的資料,、信息粘貼在活動(dòng)區(qū),、帶一些相關(guān)物品如艾草、香包等,。

2,、實(shí)物粽子、各色卡紙,、橡皮泥,。

1、交流有關(guān)端午節(jié)的`經(jīng)驗(yàn)，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣,。

引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)區(qū)里有關(guān)端午節(jié)的圖片、資料,，看看自己帶來的艾草,、香包，說說在家里是怎么過端午節(jié)的,，為什么要過端午節(jié),。

小結(jié)：端午節(jié)也是一家團(tuán)聚的日子，到了這一天人們都要吃粽子,、插艾草,、縫香包、賽龍舟等,。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、出示實(shí)物粽子,，讓幼兒觀察其特點(diǎn),。

說說你都吃過什么餡的粽子？粽子是怎么包成的,？

3,、幼兒包粽子。

引導(dǎo)幼兒用橡皮泥分別團(tuán)圓成大小不同的顆粒,，當(dāng)作米,、豆、棗餡,，用各色卡紙剪成長條將“米,、豆、棗餡”包裹起來,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案中班幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案小班篇八

中班各教室

中班組全體教師

中班年級(jí)組

1,、了解端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗。

2,、通過活動(dòng)體驗(yàn)包粽子,、吃粽子、賽龍舟的樂趣,。

3,、激發(fā)幼兒的熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：商量活動(dòng)流程,、準(zhǔn)備材料,、組織形式,。

活動(dòng)名稱：五月五過端午

活動(dòng)形式：各班通過向家長發(fā)送短信告知家長這一活動(dòng)，再每班開展走進(jìn)端午活動(dòng),。

活動(dòng)材料：粽子,、視頻、課件等,。

2,、各班組織全體幼兒開展活動(dòng)。

了解包粽子的流程,、習(xí)俗,。觀看視頻。

師：粽子是怎樣做的'?需要哪些原料?為什么會(huì)有端午吃粽子這一習(xí)俗?

教師介紹粽子,，讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的粽子,。

幼兒欣賞、學(xué)習(xí)民歌“五月五過端午”,。

手工制作彩粽,。

3、在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長介紹此次活動(dòng),，請(qǐng)家長繼續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的故事,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案中班幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案小班篇九

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、畫龍舟、掛香袋,、龍舟水等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此，結(jié)合一年一度的'端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題活動(dòng),。

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。

2,、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

1,、 科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香袋。

2,、 美工區(qū)：放置制作香包和紙粽子的材料。

3,、 閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀,。

4,、 表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟。

1,、 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2,、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子,、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品,，并帶回幼兒園與小朋友一起分享。

3,、 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道,。

目標(biāo)：

1,、初步了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

2,、知道包粽子的原料和方法、對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣,。

準(zhǔn)備： 孩子分組帶艾草和菖蒲,、粽子,、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品回幼兒園與小朋友一起分享,。

目標(biāo)：

1,、 通過觀察,、集體討論，分工合作,，運(yùn)用樂高玩具,，用建構(gòu)手段創(chuàng)作龍舟,。

2、 增強(qiáng)合作性,、創(chuàng)造性,、動(dòng)手能力,。

準(zhǔn)備：樂高拼插玩具

目標(biāo)：

1、 通過觀察,、集體討論,，分工合作,，運(yùn)用捏泥、建構(gòu),、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟,。

2,、 增強(qiáng)合作性,、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力,。

準(zhǔn)備：樂高拼插玩具

目標(biāo)：

龍舟水，民間把農(nóng)歷五月初五端午節(jié)前后的較大降水過程稱為"龍舟水",，端午時(shí)節(jié)“洗過龍舟水，健康又平安”,， 在廣東過端午節(jié)洗龍舟水是民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，按照說法洗完龍舟水寓意身體健康,、事事順心。因此設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),，讓孩子感受一起潑水的狂歡,，沐浴龍舟圣水,，親身感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的歡樂氣氛。

準(zhǔn)備：各種玩水的工具