總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

中秋節(jié)班會教案初二中秋節(jié)班會教案總結(jié)篇一

通過對故事的欣賞和理解，了解中秋節(jié)的來歷,，獲知一些中秋相關(guān)的知識

2,、在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的'發(fā)現(xiàn),。

3,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強自我保護的意識,。

5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神,。

難點：

中秋節(jié)的傳說和民俗

難點：

中班第一學(xué)期幼兒,，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,，缺乏相關(guān)經(jīng)驗,，對于中秋節(jié)的傳說和民俗認知少。

1,、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息,，幼兒有了經(jīng)驗鋪墊，活動就更有參與性,。

2,、自主閱讀，提供閱讀空間,。

一,、關(guān)于中秋傳說的交流和分享

幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息,。

二、教師講述《嫦娥奔月》

提問：

1,、嫦娥怎么會飛到月亮上去的,？這是哪一天？

2,、后羿聽到這個消息后,，做了什么？

3,、從這以后,，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的？

4,、中秋節(jié)是怎么來的,？

三、幼兒閱讀小圖書第17—22頁

四,、邊聽故事錄音,，邊閱讀完整故事。

中秋節(jié)班會教案初二中秋節(jié)班會教案總結(jié)篇二

上學(xué)期間,，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧,？主題班會要適合學(xué)生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中,。那么,，主題班會需要如何準(zhǔn)備呢？以下是小編整理的初二主題班會教案,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

通過本次主題班會,，讓同學(xué)們認識到青春的寶貴,，好好珍惜時間，為期末考試取得好成績而努力,，高效率的利用時間,，把考前的每一天都變成金子。

1.召集班干部商討班會課活動安排,。

2.布置學(xué)生收集,、撰寫有關(guān)材料,。

3.制作幻燈片,。

主持人：曹成凱（男）馬雪茹（女）

曹：青春是一首永不言敗的歌

馬：青春是一條永不停息的河流

曹：青春是一本讀不厭的書

馬：青春是一杯品不盡的茶

曹：青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千萬萬青年的足跡

馬：青春是一座知識的寶塔灑下千千萬萬青年的汗水

曹：青春是一棵正在茁壯成長的樹備受風(fēng)吹雨淋的考驗

馬：青春是一朵含苞欲放的花蕾

齊：欲向世界展現(xiàn)獨自的風(fēng)姿

我用一顆熱情奔放的

青春之心

送給自己一份青春禮物

那就是青春之詩

馬：現(xiàn)在我宣布：“青春?時間?努力”主題班會

合：現(xiàn)在開始。

1.曹：首先請欣賞詩朗誦《青春之歌》,。

2.馬：謝謝__的精彩朗誦,，相信大家也一定感觸頗深吧,！是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時期,，更應(yīng)該把握現(xiàn)在,，珍惜時間。下面請欣賞小品《相遇》,。

曹：在你我心中都有一個夢,，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢,。

馬：不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功,。

曹：只要你我把握青春,，抓住現(xiàn)在，創(chuàng)造未來,，你我就是“真心英雄”,。

4.馬：請欣賞全班合唱《真心英雄》

齊：同學(xué)們，人的青春是有限的,，雖然我很平凡,，但我會燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光芒點燃青春的.火把,。

馬：以上同學(xué)的發(fā)言都很精彩,。其實啊，我們班是一個團結(jié)友愛的集體,，其中每一個成員都很聰明,，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行,，只能說成績好的同學(xué)走在前面了,，大家要向他（她）看齊，奮起直追,。暫時落后的,，說明學(xué)習(xí)方法要改進，學(xué)習(xí)要比以前更用功,，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的，取長補短,，每天進步1%,，就是卓越、成功的開始,！方法總比困難多,，只要肯用心,，沒有什么困難不能克服的！

6.曹：請看大屏幕,。

7.馬：請全體起立

我們勤奮勤學(xué)努力怒放（學(xué)風(fēng)）

我們正直團結(jié)共同進步（班風(fēng)）

我們的口號是（主持人說）——天道酬勤決勝在今（同學(xué)接）,。

齊：親愛的同學(xué)們加油吧！抓緊時間認真復(fù)習(xí),，讓每一天都變成金子,！祝愿大家在期末考試中都能考出好成績！

中秋節(jié)班會教案初二中秋節(jié)班會教案總結(jié)篇三

1,、了解,、認識各種各樣的月餅。

2,、通過做月餅,，送月餅，買月餅,，嘗月餅發(fā)展幼兒協(xié)作游戲的能力,，增強幼兒交往能力。

3,、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

4、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

閱讀區(qū)：幼兒用書《秋日旅行》，各種月餅圖片,。

手工區(qū)：橡皮泥,、月餅盒，彩紙,。商店：各式各樣的月餅,、假鈔，牙簽,，紙盤,。

一、出示月餅,，引起幼兒興趣看,，這是什么?農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)就要到了,，中秋節(jié)要吃月餅,，這是我們中國的習(xí)俗。你們吃過月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的形狀、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說一說)然后出示相關(guān)的圖片,。

三,、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動,，教師巡回指導(dǎo)

四,、幼兒聽音樂結(jié)束活動，收拾整理玩具五,、評價幼兒活動教學(xué)反思：為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,，于是便設(shè)計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學(xué),、老師一起品嘗月餅,，共享節(jié)日的快樂。

中秋節(jié)班會教案初二中秋節(jié)班會教案總結(jié)篇四

1,、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗,。

3,、增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

八（7）班教室

老師導(dǎo)入：中秋節(jié),，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,，休息一天。從而可以看出,，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視,。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié),。

一 ,、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

1、 中秋節(jié)的由來

（1）老師：同學(xué)們,，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,，天空上有什么？月亮像什么,？（有月亮,。月亮像玉盤,、像圓餅。）

（2）,、出示圓形月餅,，讓學(xué)生比較。

老師：月亮在最圓的時候是什么日子,？（每個月的十五日左右,。）

（3）、說中秋節(jié)的由來,。

老師：誰知道中秋節(jié)的來歷,？

（4）、小結(jié)：同學(xué)們都說得很好,，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,，象征團圓，所以也叫團圓節(jié),。它起源于魏晉時期,，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日,。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗,。

2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事

（2）指名講述嫦娥奔月的故事。

（3）引導(dǎo)學(xué)生講述不同版本的傳說,，吳剛伐桂,；玉兔搗藥等等。

老師（小結(jié)）：看來中秋節(jié)是最有人情味,、最詩情畫意的一個節(jié)日,。

3、學(xué)生介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

老師引：好,，聽了我給你們講的故事,，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗,。（《拜月娘》,、《拜土地公》）

二、中秋詩詞佳句知多少

老師：有人說,，每逢佳節(jié)倍思親,，團圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng),、親人的思念,。

中秋節(jié)班會教案初二中秋節(jié)班會教案總結(jié)篇五

1、理解并學(xué)習(xí)古詩,，能較有感情地進行朗誦,。

2、通過觀察,、交流和討論,，感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感,。

3,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

4,、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

電腦課件

1、觀看電腦課件,，通過觀察,、交流和討論，感受并理解古詩,。

（1）完整欣賞電腦課件,，初步感受畫面。

（2）第二次欣賞課件,，感受古詩中寂靜的.環(huán)境,。

（3）再次欣賞，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感,。

2,、學(xué)習(xí)古詩，能較有感情地進行朗誦,。

即把枯燥的古詩,，根據(jù)其內(nèi)容編成一個有趣的故事，對其故事情節(jié)適當(dāng)?shù)丶右钥鋸?，以吸引幼兒,。而故事又是幼兒最喜歡聽的，通過聽故事,，可以增強幼兒對古詩的理解,，在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)背誦，效果要好許多。

小百科：中秋節(jié),，又稱月夕,、秋節(jié)、仲秋節(jié),、八月節(jié),、八月會、追月節(jié),、玩月節(jié),、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié),，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日,，時在農(nóng)歷八月十五；因其恰值三秋之半,，故名,，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

中秋節(jié)班會教案初二中秋節(jié)班會教案總結(jié)篇六

中秋節(jié),，又稱團圓節(jié),、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日,，正值三秋之半,，故名中秋。與春節(jié),、元宵節(jié),、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制,；兩漢時已具雛形,，時在立秋日；魏,、晉,、唐、宋以來,，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗,。“中秋”一詞,，最早見于《周禮》一書,，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān),。八月是作物收獲季節(jié),，慶豐收,、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題,。中秋節(jié)闔家團圓,，月亮升起時，獻月餅,、瓜果以祭月,，古風(fēng)延續(xù)至今。 我們開展此次班會,，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念,，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié)——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結(jié)，增強民族自信心,、自尊心和自豪感,。

1、通過活動,，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識,，重視友情,、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活,。

2、通過活動,，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗,、詩詞歌賦,、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊,，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。

1,、活動主題：中秋月兒圓

2、活動對象：全班學(xué)生

3,、活動時間：班會課

4,、活動形式：觀看資料片、知識競賽,、歌曲競猜

5,、活動準(zhǔn)備：

挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時

收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲

全班分成四組,，選出答題代表，組長做好組員溝通工作,，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用,。

競猜規(guī)則宣讀

準(zhǔn)備書簽

第一階段：主持人開場白（2分鐘）

主持人男女：各位老師、同學(xué),，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會,。

女：提起中秋，大家會想到什么嗎,？像中秋的詩歌,，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

男：那就讓我們來考考大家,。舉頭望明月

同學(xué)們：低頭思故鄉(xiāng)

女：海上升明月

同學(xué)們：天涯共此時

男：月是故鄉(xiāng)明

同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃

男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦,。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢,。

女：這個我知道,，是跟“唐明皇夢游月宮”有關(guān)的

第二階段：女主持人放短片（5分鐘）

第三階段：競猜 （15分鐘）

l 必答題：猜燈謎，每組兩道,，由代表抽題

l 搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲

第四階段：總結(jié)頒獎（5分鐘）

中秋節(jié)班會教案初二中秋節(jié)班會教案總結(jié)篇七

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,，知道中秋之夜月亮最圓、最亮,，通過給月亮設(shè)計衣服,，體驗節(jié)日的快樂。

3,、體驗互相關(guān)心的美好情感,。

4、知道節(jié)日的時間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

一幅中秋節(jié)夜景圖四張月亮逐漸變圓的圖片蠟筆35張月亮圖樣的紙

一,、出示中秋節(jié)夜景圖,，讓幼兒觀察。

提問：圖上有什么,？你知道明天是什么節(jié)日嗎,？

二、向幼兒介紹中秋節(jié),。

今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓,、特別亮。我們中國人有個習(xí)慣,，中秋節(jié)這一天,，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮,，一邊吃月餅,，也可以玩花燈、放焰火,，一家人團團圓圓,，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團圓節(jié),。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,，像月亮一樣，"月餅"古代也被人們叫做"團圓餅",，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了,，水果豐收了,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

三,、欣賞故事：月亮姑娘做衣裳,。了解月亮是不斷變化的。

討論為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,？

四、你愿意為月亮姑娘設(shè)計一套合適的衣裳嗎,？教師講解要領(lǐng),。

五、幼兒為月亮姑娘設(shè)計漂亮的衣服,。（在已畫好的月亮上,，通過點、圓,、線等形式進行裝飾,，并涂色）

六、教師巡回指導(dǎo),。

月亮姑娘做衣裳夜晚,，月亮姑娘出來了，細細的,，彎彎的,，好像小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,。月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以后來取,。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點兒，好像彎彎的鐮刀,，她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。裁縫師傅決定給她重做一件，重新量子尺寸,，讓她再過五天來取,。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點,，彎彎的像只小船,。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了,。"又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，像一只圓盤那樣,，吃了一驚："啊，你又長胖了,！"裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說："唉！你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了,。"原來，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳,。你看，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來,，只是在晚上才悄悄地露面,。

中秋節(jié)班會教案初二中秋節(jié)班會教案總結(jié)篇八

1、理解并學(xué)習(xí)古詩,，能較有感情地進行朗誦,。

2、通過觀察,、交流和討論,，感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感。

3,、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

4,、知道節(jié)日的時間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。

電腦課件

1,、觀看電腦課件，通過觀察,、交流和討論,，感受并理解古詩。

（1）完整欣賞電腦課件,，初步感受畫面,。

指導(dǎo)語：你看到了什么？有什么感覺,？

（2）第二次欣賞課件,，感受古詩中寂靜的環(huán)境。

（3）再次欣賞,，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感,。

2、學(xué)習(xí)古詩,，能較有感情地進行朗誦。

即把枯燥的古詩,，根據(jù)其內(nèi)容編成一個有趣的故事,，對其故事情節(jié)適當(dāng)?shù)丶右钥鋸垼晕變?。而故事又是幼兒最喜歡聽的,，通過聽故事，可以增強幼兒對古詩的理解,，在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)背誦,，效果要好許多,。

小百科：中秋節(jié)，又稱月夕,、秋節(jié),、仲秋節(jié)、八月節(jié),、八月會,、追月節(jié)、玩月節(jié),、拜月節(jié),、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日,，時在農(nóng)歷八月十五,；因其恰值三秋之半，故名,，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六,。

中秋節(jié)班會教案初二中秋節(jié)班會教案總結(jié)篇九

“我們的節(jié)日——中秋”經(jīng)典誦讀活動。

1,、通過學(xué)生的自主活動讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳說,。

2,、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團圓的節(jié)日。

3,、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化,，熱愛大自然的情感。

4,、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱,。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，尊重事實的科學(xué)態(tài)度,。

1,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深,。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,，讓學(xué)生初步了解中秋節(jié)，通過嘗一嘗月餅,，畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動手操作活動,，來激發(fā)學(xué)生對民俗節(jié)慶課的興趣。

3、在課后拓展這一環(huán)節(jié),，主要是讓學(xué)生將自己對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來,。讓學(xué)生畫一畫心中的中秋節(jié)，教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進行展示,。

第一階段：活動準(zhǔn)備

1,、歌曲：《但愿人長久》。

2,、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息,。

3、學(xué)生進行才藝準(zhǔn)備,。

4,、學(xué)生帶好月餅。

第二階段：以班會形式進入活動

1,、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會主題,；

2、師生談話引入八月十五中秋節(jié),；

3,、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動安排。

第一主題：話說中秋

（一）聽故事《中秋節(jié)的來歷》甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎,？請聽故事《中秋節(jié)的來歷》（同學(xué)說中秋節(jié)的來歷）

（二）聽故事《嫦娥奔月》

甲：中秋之所以成為佳節(jié),，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關(guān)。乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,，現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下,，請聽故事《嫦娥奔月》（同學(xué)說嫦娥奔月的故事）甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓,，情愿自己受難,。

乙：中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說,。

（三）競猜中秋燈謎

中秋菊盛開（打一成語）

舉杯邀明月（打一禮貌用語）

十五的月亮（猜成語）

月亮里的桂樹（打一成語）

（四）品誦中秋詩文

主持人1：古往今來,，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷,，留下許多不朽的詩句,！

（生誦詩歌）

全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長久）

甲：古往今來，人們把月餅當(dāng)作吉祥,、團圓的象征,。

乙：每逢中秋，皓月當(dāng)空,，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂,。

中秋實踐活動

1,、設(shè)計別致精美的月餅圖案

2、畫出自己見過的月亮形狀