總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了。什么樣的總結才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。

頂崗支教個人總結篇一

201x年2月26日到201x年6月30日,，我完成了在隆堯一中的頂崗實習工作。在實習期間,，我遵守學校紀律,，積極完成學校的各項任務,，具體情況如下：

一、思想政治方面：我對教師這個職業(yè)有了更進一步的認識,，對教書育人和奉獻精神有了有了更深刻的體會,，也增強了自己作為一個老師的責任感!教師是個甘苦相伴的職業(yè),。當我置身三尺講臺，看著眼前眾多充滿純真,、信賴和期待的小臉時,，一份肩負重任的責任感、自豪感油然而生,，我會很用心的備每一節(jié)課,，看每一本作業(yè)本,，在每個作業(yè)本上都披上具體的批語，細細品評,，當學生有疑問,，我會耐心解答,，仔細思索，給學生指導,。每當看到學生的進步，聆聽學生頓悟的心聲,，面對學生感激的眼神，我的心中便會蕩起幸福的漣漪!

二、教育教學方面: 1.課前：“找準重點,，細化環(huán)節(jié),、完成教案”,。在學習一個模塊之前，我首先把這個模塊的兩個單元認認真真地進行揣摩,，找出要求會背會寫的單詞、重點詞組及短語,、語言交際運用的句子、語法知識,。其次,，對所要教學內容的方法、形式,、活動內容、容量及課時安排,、都進行細化,。比如：單詞教學應該怎樣來處理,、詞組、短語,、重點句子、語法知識等怎樣來呈現(xiàn),，怎樣來練習,，怎樣來運用,。重難點怎樣來突破。如何利用多媒體等,。游戲活動應該安排等。這些,，在心中要有一個大概的輪廓,。最后，就是把這些想法教法寫下來,，邊寫邊揣摩，最后形成教案,。2.課后任務的布置,，有效關注,。除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀,，多講,，多練,。為此，上好每一天的晨讀,。我的晨讀主要是讓學生背單詞、短語及句型和一些比較重要的,、篇幅較短的課文,。學過兩個模塊后，進行單詞的聽寫,。同時,，課堂活動用書的處理是每講完一課，然后利用下午自習課進行處理,。3.表揚先進,，鼓勵學生學習英語要堅持不懈,。我總是發(fā)現(xiàn)學習進步的學生，及時表揚,。4.授之以漁，教給學生科學的學習方法在教學中,，我深深地體會到學習方法是學生基礎差的主要原因,。為此,，我平時注意積極學習方法，并在適當?shù)臅r候傳授給學生,，使他們變“學會”為“會學,。

三,、班主任工作方面：來到隆堯一中以后，我跟自己所教的高二10班的班主任在一個辦公室,，經(jīng)常了解10班同學的情況,，后來我就跟班主任申請做10班的實習班主任一個月的時間,。在那一個月里，覺得自己收獲最大的就是心理的成熟度和對事物思考的嚴謹度有所提高,。高二的學生雖然比小學的孩子成熟了些,，但他們有些比較沖多,，做事情不考慮后果，有些自制力比較差,，總是犯些影響自己和他人正常生活和學習的錯誤,，那作為班主任,，就得把學生方方面面的事情都想到，并且自己開始從成人的角度告訴孩子們哪些可以,，哪些不可以,，這種轉變對我來說是最大的收獲,。

四、教育調查和研究方面：在隆堯一中,，我們實習生開展了中學班級管理的難點及解決辦法調查研究，并針對這一問題提出了解決辦法,，包括對學生進行養(yǎng)成教育,，端正學生認知，正確引導,，運用科學化管理方式進行班級管理,。這樣做對學生的生活具有十分重要的意義,，將會使他們終身受益。

五,、黨團活動方面：來到隆堯一中后，我們實習生組成了臨時團支部,，在實習學校團支部的帶領下，我們開展了許多團日活動,，其中包括以“中國夢,，青春夢”為主題的大型演講比賽,，那天高一全體學生聚集在學校圖書館四樓的報告廳里,，進行了夢想的討論和追夢的動力教育;之后，我們配合學校完成了高二年級全體參加的“5?18”成人禮,，那天我們先是幫助了學生們找到各自家長，后來是幫全體學生入場,，最后我們參加了放氣球環(huán)節(jié),，當氣球飛上天空的時候，看著漫天的氣球,，仿佛看到了學生們的青春激揚起來,，去追求更高遠的夢想!

六,、服務當?shù)胤矫妫何曳e極響應實習學校正常教學秩序中的早讀，早測,，午測,，晚測環(huán)節(jié),。每周三參加學科組內聽課,，之后周五參加組內調研，先對周三的課進行評價,，然后討論下周的教學計劃和討論上課過程中遇到的難題,。我所在的高二年級還有周測和月考，我參加了每一次的監(jiān)考和閱卷工作,。在學校舉行的運動會中，我還擔任了田徑項目的裁判,，也幫著自己班的學生進行游戲活動,。后來,，學校實習了導師制度，我積極配合學校工作,，落實導師制,，定期跟學生進行心理交流和學習輔導,，學生在心理和學業(yè)方面有了進步。

在這六個方面,，我覺得收獲頗多,，也深深的體會到,，想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，我需要做的也還很多,，除了要求老師有過硬的專業(yè)知識，還要有研究,、反思,、學習,、創(chuàng)新的能力。提倡“做中學”,，在工作中學習,、時間，進行自我反思,，進行合作探究,，在創(chuàng)新中得到發(fā)展。

僅僅有專業(yè)的知識和能力,，仍然不能成為一名合格的教師，在學校這的各項活動中,，我從各方面提高自己,，把生命融入到事業(yè)中,，去完善自己作為一個老師的素質!

實習結束，這半年對很多人來說也許是大學四年收獲最多的四年,，所謂實踐中發(fā)展和檢驗真理，實習也是這樣,，這是個把我們的所學學以致用的平臺,，在實踐中,，我失敗過，但我學會了不怕困難,，迎著困難向上走的勇氣和信念，我的意志得到了進一步的鍛煉,。當然,，這過程中，也不乏喜悅與成功,，當看到幾次月考成績我所教的高二9班名列普通班第一名時，我很是欣慰,，覺得自己的辛苦沒有白費，我很高興同學們努力著,，進步著,，成長著!

有喜有憂的半年,，有淚水有汗水的半年,，有失敗有收獲的半年，有感動有挫敗的半年,，我愛死了這波瀾起伏的半年!