時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班家長工作計劃春季篇一

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程，根本目標(biāo)是促進幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進幼兒園辦園水平提高；增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度,；強化家長教育動機,；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長會、家長開放日,、家長問卷等,，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,，都由祖父母帶,，存在依賴性強，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要,，因此我們分析后認為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期,，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效,。

1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系,、交往,，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心,。

2,、根據(jù)教學(xué)活動的需要,，請家長務(wù)必關(guān)心家長園地、家園聯(lián)系手冊,，關(guān)心教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展,。

3、請家長獻計獻策,，共同商討教育良方,。

4、根據(jù)家長的需要,，提供便利服務(wù),。

1、開學(xué)前電話通知幼兒,，讓幼兒早點報名,，將自己的棉被清洗干凈。

4,、利用校信通,，隨時向家長了解孩子在家的各種行為表現(xiàn)；

5,、九月份組織開一次家長會,；十月份組織一次親子開放活動；

6,、每月填寫家園聯(lián)系手冊,，也請家長即時地填寫反饋意見；

7,、學(xué)期結(jié)束時,，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報,；

8,、做好期末家長工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活,。

幼兒園大班家長工作計劃春季篇二

我班共有幼兒36名,，除一人外，其余都為獨生子女,。這學(xué)期,，新進一名幼兒，從未上過幼兒園,。班級中弟弟朋友22名,，妹妹朋友14名。其中外來幼兒占班級的三分之一。通過小班,，中班的學(xué)習(xí)生活,，幼兒各方面能力都有所提高。在自我服務(wù)能力上,，我班幼兒會正確地使用手帕,、紙巾、便紙等,。能獨力地穿脫衣,，并會放在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習(xí)慣,。在幼兒園中對老師有禮貌,，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫,，表達自己的情感,。但也存在一些不足之處，在閱讀方面,，看圖書時,，不會有順序地翻閱圖書，不能大膽,，連貫的表達自己的想法,。在一日活動中，不能堅持講普通話,。這些不足方面本學(xué)期還需繼續(xù)培養(yǎng),。

（一）共同生活

1．在生活、學(xué)習(xí),、游戲中能自覺地遵守各項規(guī)則,，會學(xué)著互相合作，有一定的責(zé)任感,。

2．喜歡集體生活,，愿意為集體做好事，體驗共處的快樂,。

3．自覺地愛護玩具和用具,，養(yǎng)成游戲后玩具物歸原處的好習(xí)慣。

4．了解成人的勞動,，學(xué)會尊重和愛惜他人的勞動成果,。

5．有同情心，樂于關(guān)心和幫助老人,、殘疾人和有困難的人,。

6．同伴間愿意禮貌友好地交往,，學(xué)著互相關(guān)心、幫助,，分享快樂,。

（二）探索世界

1．了解身體各器官，會關(guān)心和愛護自己的身體,，有傷病會主動地告訴成人,。

2．知道和了解中國、上海的一些著名景觀及其主要特征,，學(xué)會熱愛自然,，珍惜資源，保護環(huán)境,。

3．愿意積極參加各項體育活動,，提高動作的協(xié)調(diào)性,、靈敏性和耐力,，不做危險動作，學(xué)會一定的自我保護能力,。

4．會主動地親近動植物,，自覺地觀察照顧它們。

5．加深對數(shù)概念的理解,，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成和加減列式,，會從不同角度進行簡單的分類、測量,、排序,、比較、推理等智力活動,。

6．對事物的變化發(fā)展過程感興趣,，能主動地嘗試發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，喜歡動手操作,。

7．會主動地關(guān)注和交流周圍的信息，擴大探索的視野,。

（三）表達與表現(xiàn)

1．能認真傾聽他人的講話,，不打斷別人，理解別人說話的意思,。

2．在一日活動中能自覺地堅持講普通話,，能較清楚、完整地用語言表達自己的想法,。

3．認識簡單的常用字和標(biāo)記,，并能學(xué)著理解它們所表達的`意思,。

4．學(xué)習(xí)圍繞一個話題進行討論，敢于提出不同的意見,，會主動用語言與人交往,，態(tài)度自然。

5．愿意參加音樂,、舞蹈等表演活動,，并在活動中能自然地表達自己的情感。

6．會擺弄一些簡單的小樂器,，并能嘗試打擊出不同的節(jié)奏,。

7．會選擇各種不同的材料及工具進行美工活動，并會欣賞和評價自己及他人的作品,。

（一）學(xué)習(xí)活動

幼兒園一日活動中各項活動的開展是實現(xiàn)本學(xué)期教育目標(biāo)的主要途徑

1.合理安排和采取多種形式開展教育活動,，充分利用數(shù)活動室，美工室,、結(jié)構(gòu)室,、棋室等環(huán)境，因材施教,，因地制宜,，提供探索的機會和條件。

2.為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景,，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題,，找尋答案。

3.采用討論學(xué)習(xí)的形式,，引導(dǎo)幼兒認真傾聽,，積極參與，積極思考,，表達自己的想法,。

4.在活動中注重幼兒的年齡和個體差異，因材施教,，做好觀察跟蹤記錄,。

5.根據(jù)幼兒的興趣開展探索性主題活動。

（二）生活

1．根據(jù)大班的年齡特點,，生活活動采取多種形式,。

2．在一日活動中確保每個幼兒的安全，關(guān)心照顧體弱多病的幼兒,。

3．通過故事,、情境表演、討論,、欣賞和練習(xí)等形式,，展開教育,。

（三）運動

1．保證每天2小時的戶外活動，活動內(nèi)容豐富多彩,，活動形式多樣,。

2．通過各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑,、跳,、鉆爬、平衡,、投擲等技能,。

3．學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩10只以上，6米遠投遠,，學(xué)走高蹺等,。

（四）游戲

1.角色游戲

根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)游戲主題,，并隨著游戲的深入,，不斷增加新的游戲主題。

2.結(jié)構(gòu)游戲

（1）在結(jié)構(gòu)活動室開展多主題構(gòu)造活動,，通過參觀,、圖片,、照片,，讓幼兒產(chǎn)生主題，熟悉各的名稱和材料,，自主選擇,，積極參與。

（2）在班中開展單體結(jié)構(gòu)游戲,，鍛煉幼兒嘗試看模擬物,、實物、照片,，邊進行拼搭,，并能發(fā)揮想象進行構(gòu)建。

（3）在結(jié)構(gòu)活動過程中,，引導(dǎo)幼兒想辦法,，解決問題，發(fā)展想象力,、創(chuàng)造力及合作能力,。

3.區(qū)角活動

根據(jù)本班幼兒的特點，選擇和提供相適宜的玩具材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由探索的環(huán)境,，鼓勵幼兒積極,、認真地參與活動。

4.自由活動

保證幼兒自由活動時間,，提供多種自由活動的條件,，為幼兒創(chuàng)設(shè)相互交流活動、相互交往的良好的環(huán)境,。

5.棋類活動

繼續(xù)學(xué)習(xí)國際象棋,、跳棋，根據(jù)我班幼兒的特點進行形象化教學(xué),，掌握基本的玩棋規(guī)則,，學(xué)習(xí)兩人對弈，掌握簡單的“一步殺”方法,。

（五）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.物質(zhì)環(huán)境

（1）為幼兒提供各種各樣的材料,，創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)探索環(huán)境，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)

（2）問題,，嘗試解決問題,，找尋不同的答案。

（3）共同參與環(huán)境布置,，鼓勵大家發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美,。

（4）學(xué)習(xí)照顧動植物，觀察飼養(yǎng)小動物,，熱愛大自然,。

（5）每天記錄氣象角，學(xué)著記錄溫度及天氣,。

2.心理環(huán)境

（1）尊重幼兒,，關(guān)心幼兒，做幼兒的朋友,。

（2）開展你我悄悄話活動,。分享秘密，分享快樂,。

（3）對幼兒間發(fā)生矛盾,，不急于干預(yù)，引導(dǎo)幼兒自行解決問題,，提高交往能力,。

（六）家長工作

（1）召開家長會，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),。

（2）每月更換兩期家園之窗,，使內(nèi)容具有可看性和指導(dǎo)性。

（3）對兩天以上不來園的幼兒及時做好家訪工作,。

（4）寫好每月一次的家園聯(lián)系手冊,，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，及時互通幼兒的家園情況。

（5）對一些特殊幼兒給予適當(dāng)照顧,，為家長解決后顧之憂,。

（6）告之幼兒家長我們增加了囑咐本。

（七）隨機教育

（1）觀察幼兒在一日活動中的情況,，抓住每一個隨機教育的機會,。

（2）對幼兒進行啟發(fā)和引導(dǎo)，注意保護幼兒的自尊,。

幼兒園大班家長工作計劃春季篇三

我們班現(xiàn)有_名幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字,，并加?到10的手腦數(shù)算，使孩子們能夠熟練掌握,。在語言方面,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達能力。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動,，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通，以電話,，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

一、班級讀書活動的開展,。

1,、讀書的宣傳

2、書香班級的打造

新學(xué)期以繪本故事《好餓的毛毛蟲》和歌曲《寶貝愛讀書》為引子,，鼓勵幼兒爭_書惜書的“小書蟲”,，組織評選班級讀書小明星、小故事大王,、布置親子閱讀感悟展覽,、進行圖書漂流活動、進行每周繪本故事課,、溫馨睡前故事,、自制圖書、爸爸媽媽進課堂講故事等多種形式的讀書活動,，將讀書活動融到主題當(dāng)中,，為幼兒營造讀書氛圍。

3,、親子閱讀的重視

在學(xué)期初和期末分兩次進行“我家的小書櫥”調(diào)查活動,，并布置展覽，為家長提供相互交流,、分享和學(xué)習(xí)的平臺。鼓勵家長為孩子多選書,、選好書,，如：在節(jié)日或孩子生日時以“書”做禮物贈送給孩子，每天有固定親子閱讀時間、有周末去書店的習(xí)慣等,。

4,、在教師的指導(dǎo)下，由幼兒創(chuàng)作,、家長完整記錄的方式記錄下孩子的代表性作品,，家長更全面的感受孩子的學(xué)習(xí)方式，了解孩子的發(fā)展過程,，家園共享幼兒成長的喜悅,。

5、根據(jù)讀書活動的開展,，跟家長做好讀書活動宣傳,、圖書推薦、家庭閱讀活動指導(dǎo)等,，在第_屆讀書節(jié)活動中,，進行書香家庭的評選等活動，讓家庭積極參與到活動中,，家園同步為孩子營造良好的讀書環(huán)境,。

二、班級活動區(qū)游戲的開展

1,、把活動區(qū)游戲材料的搜集作為教育的契機

活動區(qū)游戲需要大量的,、不斷豐富的各種原始材料，這些材料隨主題的進展需要孩子和家長參與完成搜集任務(wù),，在搜集過程中需要我們有意識地引導(dǎo)孩子習(xí)得資料搜集常識,，并嘗試進行簡單的分類、統(tǒng)計等,。

2,、帶動兩位小老師進行連續(xù)的子課題研究和探索。將學(xué)習(xí)到的《指南》精神,，運用到觀察,、分析、反思,、改進中,，在學(xué)期結(jié)束時整理研究結(jié)果。

三,、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成

1,、結(jié)合“6s管理”，做到班級物品整潔有序,，布局合理,，讓每一個物品都一個家,，三人配合保持。培養(yǎng)有序,、規(guī)則意識,，讓標(biāo)記告訴孩子該怎么做。

2,、引導(dǎo)幼兒主動配合晨檢和午檢,，通過各種安全演練活動、每周健康活動與隨機健康教育相結(jié)合活動,，讓幼兒了解傳染病預(yù)防和基本的衛(wèi)生習(xí)慣的知識,，促進幼兒自我保護意識、等方面的發(fā)展,，加強自理能力的培養(yǎng),。

3、建立班級“備忘錄”,，注重保育細節(jié),。

4、借助“節(jié)日”主題實踐活動,，使各項活動更加的情景化,，在體驗中，增進親子感情,，懂得感恩,、習(xí)得禮儀。

5,、有計劃的開展好幼小銜接活動,，為幼兒順利適應(yīng)小學(xué)做好基礎(chǔ)。我們會把幼小銜接活動,，納入具體課程計劃中,，結(jié)合小學(xué)生活、教育的一些基本行為習(xí)慣要求,，如,，坐姿、握筆姿勢,、用眼衛(wèi)生,、自我服務(wù)意識、任務(wù)意識,、獨立意識等開展活動,。同時，加強幼兒頸部肌肉,、腿部肌肉等的鍛煉,，提高幼兒身體的素質(zhì)和對環(huán)境的適應(yīng)能力,。

6,、家長志愿者活動,。繼續(xù)鼓勵家長走進幼兒園參與到班級活動中，結(jié)合主題,、節(jié)日,、家長特長等，利用自己的專業(yè)知識與技能,，豐富我們的課程資源,，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,，參與到家長志愿者活動中來,。

總之，我們?nèi)焕蠋煂F結(jié)一致,、同心協(xié)力的把工作做好,、爭取更多的收獲成長與快樂。

一,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐、教學(xué),、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、幼兒進餐的.時候,，教師要精力集中，察,，精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水,，讓幼兒學(xué)會使用,、收放自己的物品。

2,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法盥洗,。飯前、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西,。

3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,，堅持穿園服入園,。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收,，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

4、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫 衣服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,，如給花澆水,、擦桌椅等。

5,、精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣,。

二,、在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,，如打架,、爭搶玩具等。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

三,、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動,。要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

四,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力,。

五、認真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”,，明確保育工作目標(biāo),。做到人到、心到,、眼到,、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,，活動室,、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,，一周一大搞,，室內(nèi)無紙屑、果殼,，物品擺放整齊,，窗明地凈，走廊,、樓梯地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，勤儉持園,。

六,、強化安全防范意識,，確保幼兒安全。認真的做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄。堅持早,、午,、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥,，進行消毒,。

本班目前幼兒共_人，其中包括x名新生,，男_人,，女_人，_名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開朗,，積極參加活動,，適應(yīng)幼兒園生活。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動,，喜歡聽故事,，念兒歌，玩各種語言游戲,，與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話,，能正確清楚地表達自己的意思，求知欲 望旺盛,，喜歡探索與觀察,。但存在的問題也有不少：新舊生的能力不齊，原來的幼兒園整個班級生活已有些松散,，自我意識較強,，缺乏分享意識，自我為中心的現(xiàn)象較多等,。

在教師方面,，我們班還是由我和_，在教育教導(dǎo)幼兒上都有較高的認識，都掌握了比較有成效的教學(xué)方法,，老師們與家長們的關(guān)系也非常不錯,。

二、培養(yǎng)方向

身體發(fā)展方面：

2,、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

認知發(fā)展方面：

2,、積極主動地觀察周圍事物，愛思考,，愛提問,，從不同的角度分類，比較事物的細微差別與相同,，形成數(shù)概念,，初步形成數(shù)的守恒概念。

社會性發(fā)展方面：

認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,，了解中國的少數(shù)民與多元化的世界、知道自己是中國人,，為中國的成功而自豪,，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒，情感,，禮貌,，熱情，主動地與同伴交往,，有合作意識,，形成開朗，樂觀,，愉快的性格,，有一定堅持性，責(zé)任心和控制力,。

三,、常規(guī)教育方面

1、禮貌：

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀(jì)律：

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)。不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣：

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

四、保育方面

2,、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣,。懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理,。本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取獲得提高：教學(xué)方面,，我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,，多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展,。以上就是我的個人工作規(guī)劃,，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

五、安全計劃

重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,，餐前，午睡前的午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,，在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識,，幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。

六、家長工作

2,、通過電話訪問和_等形式與家長保持聯(lián)系,。

總之，我班兩位老師將繼續(xù)努力,，團結(jié)一致,，同心協(xié)力把把班級工作做好，爭取取得更好的成績,。

一,、召開學(xué)期初家長會。

向家長介紹班務(wù)工作計劃,，讓家長能夠充分了解班級和幼兒的動態(tài),，深入挖掘家長教育資源，使家長成為幼兒園課程的參與者和實施者,，更好地提高教育質(zhì)量。這樣也能取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

二、綜合運用多種方法,，加強家園聯(lián)系,。

1、堅持每月及時更換“家長園地”,，使家長能即使了解幼兒在園的情況,，鼓勵家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動,。

2,、對新生進行家訪、舊生預(yù)約訪談,，加強平時電話聯(lián)系,，特別是對未到園的幼兒要及時電話聯(lián)系，了解情況，取得家園教育的一致性,。

3,、利用接送孩子的時間多與家長進行交流。要求家長配合教師,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

4,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“國慶節(jié)節(jié)”愛祖國活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

三,、發(fā)揮家委會的橋梁作用,。

要充分發(fā)揮各級(幼兒園、班級)家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力。鼓勵家委會成員積極參與班級管理,、班級大型共育活動,。平時，發(fā)動家委會幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合我們做好工作,，提高教育質(zhì)量,。鼓勵家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)老師，使家園合作更具威力,。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情,，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視,。因此,，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認識問題,，利用家長會等機會一起探討“幼小銜接問題”,，向家長介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施，使家長認識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備,，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備,。同時還要充分發(fā)揮“家長園地”的作用，設(shè)立幼小銜接專欄,，根據(jù)目標(biāo)有計劃地選擇和更換內(nèi)容,，讓家長在小小的“園地”中,，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀、兒童觀,。同時也可以邀請小學(xué)低年級的老師給家長進行“幼小銜接”的專題講座,，以提高家長的教育質(zhì)量，從而與幼兒園積極配合,，為幼兒順利過度到小學(xué)作好全方位的準(zhǔn)備,。

幼兒園大班家長工作計劃春季篇四

新《綱要》中明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助其提高教育能力,。隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來,，我們把家長看作是我們的服務(wù),、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴,。為此,，我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識,，從而獲得他們的理解和支持,，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。

本學(xué)期我們根據(jù)全園家長工作計劃要求,，在樹立“笑臉迎家長,、愛心獻幼兒”的服務(wù)宗旨，根據(jù)班級幼兒的實際情況,，積極開展好家長工作，做好常規(guī)家長工作之外,，接納好新生幼兒,，進一步做好家長的溝通工作，雙方隨時互通信息,，交流看法,，建立一種良好的感情，做到對幼兒關(guān)愛,，對工作有責(zé)任感,，對家長尊重和理解,。因此，我們本學(xué)期要努力做好各項家長工作,，爭取家長的密切配合,。

二月份：

1、擬定下學(xué)期家長工作計劃,，確定重點工作核心,。

2、教師與新生家長交流,，了解幼兒基本情況,。

3、召開家長會,，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,。

4、更換家長園地,，認真填寫家園聯(lián)系手冊,。

三月份：

1、開展“三八”婦女節(jié)活動,。

2,、積極做好家長開放日活動，讓家長來園了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、開展“熱線電話”鼓勵幼兒,，家長和老師多打電話,，多聯(lián)系，和家長進行電話溝通,。4,、更換家長園地，認真填寫家園聯(lián)系手冊,。

四月份:

1,、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長共同配合教育好幼兒。

2,、通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等。

五月份：

1,、“五一”勞動節(jié),，讓幼兒熱愛勞動,，尊重別人的勞動成果。

2,、開展“夸夸孩子”的活動,，仔細觀察孩子的表現(xiàn)，充分挖掘孩子的長處,，通過家園的共同努力,，共同關(guān)注每個孩子的每一點進步，使孩子增強自信心,，不斷進步,。

3、更換家長園地,，認真填寫家園聯(lián)系手冊,。

六月份：

1、做好幼小銜接工作,，根據(jù)家長的需要,，提供便利服務(wù)。

2,、“六一”慶?；顒樱變翰潘囌?。

3,、家長參與“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作，來園參加“畢業(yè)典禮”,。

幼兒園大班家長工作計劃春季篇五

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點,，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃,。

本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名,，新生9名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能,、語言表達,、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強,，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了,，他們好學(xué)多問,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群，自顧自,，有獨占習(xí)慣,，同情心、責(zé)任感比較缺乏,。

1,、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一,，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神,，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動,。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

4,、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的,、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

語言領(lǐng)域：

1.傾聽理解

(1).能聽懂多重指令,，并能按順序行動,。

(2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語言,、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義(情緒,、態(tài)度等)

(3).能用普通話與人交流,，表達自己的意思。

2.表達交流

(1).愿意與不熟悉的人交談,。

(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,，語言清楚完整。

(3).會用多種方式提出問題。

3.欣賞閱讀

(1).能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律,。

(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力,。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分,、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系,。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系,。

3.學(xué)習(xí)6-10的加減,，進一步理解加法、減法的含義,，具有初步的估算意識,。

4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10，培養(yǎng)其認真,、正確,、整潔的書寫習(xí)慣。

5.在日常生活游戲中,，認識正方體,、長方體、球體等幾何形體,。

6.認識人民幣,。

7.運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法,。

8.能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察，比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

科學(xué)領(lǐng)域

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動,。(種植)。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔,、交通,、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,，能主動探索周圍自然界,，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題,、尋求答案;能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境。

社會領(lǐng)域：

1,、自信心培養(yǎng)

(1).熱愛勞動,，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事,。

(2).愿意接受有難度的任務(wù),，嘗試新活動

(3).遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

2.人際交往

(1).主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗大帶小的快樂,。

(2).愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性,。

(3).能友善的對待外國友人,，禮貌地與他們交流。

3.行為規(guī)則

(1).會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記,。

(2).有環(huán)境保護的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時,，敢于勸阻,。

4.民俗文化

(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣,。

(2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,，萌發(fā)對民間工藝的興趣。

(3).知道中國是一個多民族的國家,，尊重少數(shù)民族,。

健康領(lǐng)域：

1、身心保健

進餐時舉止文明，不挑食,，不暴飲暴食,。

進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

遵守規(guī)則,，行為正確,，有較強的自護能力。合群,、開朗,，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂,。

正確認識自己，能較客觀地評價自我,。

2,、體育鍛煉

排隊走步時較好地持對形，節(jié)奏一致,。掌握更多走步方法,，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動,。

3,、掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法(持物跑,、后退跑,、往返跑等)，有強烈地提高跑速的愿望,，進行競賽跑,。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右,。

培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩,。

4,、能準(zhǔn)確投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo),，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

5、能變換手臂動作走平衡木,，掌握各種平衡動作,。能在有間隔的物體上走。

6、熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物,。

作精神,。

8、按信號迅速地集合,、分散,、整齊隊列、變換隊形,。

9,、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力,、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操。

11,、懂得合作,，負責(zé)、寬容,、謙讓,、堅強勇敢、不怕困難,，運動保健意識和能力進一步增強,。

美術(shù)領(lǐng)域：

能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

進一步欣賞作品的造型、彩色,、構(gòu)圖,，知道對稱、均衡美,，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品,。

表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像,。

幼兒園大班家長工作計劃春季篇六

認真貫徹《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，更新教育觀念，面向全體幼兒的每一個方面,，推進學(xué)前班教育改革,，提高學(xué)前班教育質(zhì)量,。

1、提高安全責(zé)任感,，安全警鐘長鳴,。要加強各班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我我保護意識。

2,、積極進行幼兒素質(zhì)教育的探究和研究,，為大班幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。

3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會認知，學(xué)會做人,，學(xué)會共處,，繼續(xù)加強德育教育。

1,、開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,。

（1）認真做好接待工作。

（2）搞好班級衛(wèi)生,，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,。

（3）布置好班級的環(huán)境,。

（4）利用第一周的時間來穩(wěn)定孩子的情緒。開展好各項活動,，讓幼兒喜歡來上幼兒園,。

2、班級管理方面,。

（1）班級安全責(zé)任到人,，杜絕安全事故的發(fā)生。

（2）堅持日常清潔,、消毒制度,，將衛(wèi)生保健工作常抓不懈。

（3）培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),，讓幼兒形成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）做好家園的聯(lián)系工作,。利用面談,、電話聯(lián)系，及時向他們匯報幼兒在園的情況,。

3,、教育教學(xué)方面,。

（1）創(chuàng)設(shè)適合各班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境,，讓環(huán)境配合教學(xué),，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

（2）利用課余時間,，針對各班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo),，以便班級工作更好地開展。

（3）積極參加學(xué)校組織的`觀摩活動,。并努力設(shè)計好活動的各個環(huán)節(jié),，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。

（4）加強幼兒的文明禮貌教育,，培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語的習(xí)慣,。

4、保育工作方面,。

（1）做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。

（2）加強幼兒的生活護理,。做到常觀察,、勤洗手，細致做好衛(wèi)生保健工作,，防止孩子疾病發(fā)生,。

(3)保證足夠的戶外時間。體育活動時,，及時為孩子增減衣物,。

二月份、

1,、登校,。

2、熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,，強化常規(guī)訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

三月份

1、開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動,、充分利用植樹節(jié),，進行環(huán)保宣傳,。

2、安全教育講座,。

四月份

1,、班級進行區(qū)角環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、加強安全教育專題活動。

3加強班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

4、參加鎮(zhèn)幼兒卡拉ok比賽,。

五月份

1,、做好“五一”的幼兒安全教育工作。

2,、開展品德教育活動,、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競賽,。

3,、籌備“六一”的各項工作。

4,、開展地震演練活動,。

六月份

1、開展“六一”慶?；顒樱埣议L參與,。

2,、繼續(xù)做好各項保育工作，加強良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育,。

3,、組織教師進行課例及教師經(jīng)驗交流。

4,、加強班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

七月份

做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排,，總結(jié)本學(xué)年工作,。