當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

語文教學(xué)工作總結(jié) 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

20xx秋季學(xué)期以來,我按照學(xué)校的布置,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,多聽課,積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,經(jīng)常借閱各種教學(xué)刊物,形成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu).我注意多渠道了解學(xué)生,，特別嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)性,生活上和學(xué)習(xí)上都關(guān)心學(xué)生。在教學(xué)中發(fā)揚(yáng)民主,使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),，以便讓他們都能積極地參與到教學(xué)的活動(dòng)中去.

新教材運(yùn)用至今,，已經(jīng)過了好幾個(gè)年頭，可我從來都沒有放松學(xué)習(xí)過,。只要有機(jī)會(huì),，我就及時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論，從學(xué)校閱覽室借閱各種教學(xué)刊物,學(xué)習(xí)別人最有效的教學(xué)方法,從實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,。還認(rèn)真反思自身的教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生感興趣的教學(xué)方法。放遠(yuǎn)目光,，不只看眼前效果,，而是樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)思想,。在實(shí)際教學(xué)中，更注意給自己和學(xué)生定位,，從教學(xué)的三個(gè)維度去考慮,，樹立起以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)新思路,。訓(xùn)練學(xué)生以自己閱讀,、自己思考、自己組織語言表達(dá)所理解的內(nèi)容的一系列教學(xué)方法,。也學(xué)著使用最新的教學(xué)模式,，如以感知 … .探究 … .創(chuàng)造 … .創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng),既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,收到了較好的教學(xué)效果,又提高了教師自身的業(yè)務(wù)水平.由于知識(shí)的不斷更新，我覺得需要學(xué)習(xí)的東西越來越多了,。不抓緊可不行?。?/p>

誰都知道,，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，肯定是上好課。那么,，要上好課,，可不是一件簡單的事啊,！首先,，備好課，準(zhǔn)備好教案,。俗語說：不打無準(zhǔn)備之仗,。可見,，教學(xué)的課前準(zhǔn)備工作也十分重要,。我的做法和別人有點(diǎn)不一樣。我先讀一兩遍課文,，再想一想,，這篇文章給我留下最深印象的是什么？這部分內(nèi)容肯定也是學(xué)生印象最深的,。那么,，這部分內(nèi)容屬于課文的重點(diǎn)還是難點(diǎn)？接下來要做的`是如何突破這個(gè)部分的內(nèi)容,。我除了吸取以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)外,，更虛心向其他老師學(xué)習(xí)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)來確定自己的教學(xué)思路。其次,，由于使用的是不斷更新的新教材,，所以必須要對(duì)教材的基本思想和基本理念都弄清楚。了解整冊(cè)教材的結(jié)構(gòu),，掌握編者所安排的知識(shí)邏輯,。這樣就能提前知道在實(shí)際教學(xué)時(shí)應(yīng)該補(bǔ)充哪些資料、做好哪些課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)就不會(huì)天馬行空，更不會(huì)毫無章法了,。再次,，上課時(shí)最重要的一環(huán)就是教法了。做了那么多準(zhǔn)備工作,，為的就是如何把已經(jīng)研究好的教材巧妙地傳授給學(xué)生了,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的反應(yīng),，注意來自任何一個(gè)方向的信息反饋,，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，使學(xué)生心情愉快,，與老師一起，共同完成好每一節(jié)課,。特別值得一提的是,，作為執(zhí)教者，千萬不要把不良的情緒帶到課堂上,，以免影響學(xué)生,，更要避免影響課堂教學(xué)效果。

這個(gè)學(xué)期我還積極去聽各個(gè)年級(jí)不同科任老師的課,，特別是有幸聽了高年級(jí)以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)主題會(huì),，使我大開眼界，從中不但學(xué)到了書中沒有的知識(shí),，更讓我從另一方面明白,，組織這種性質(zhì)的主題中隊(duì)會(huì)應(yīng)注意的問題。說是這樣說,，下個(gè)學(xué)期到我們低年級(jí)展示時(shí),，還不知道怎樣了呢。經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，二{2 } 班的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,。期中檢測(cè)時(shí)，平均分是96分,，居年級(jí)之首,。接下來的各個(gè)單元的檢測(cè)成績雖然有起伏,，但波動(dòng)不大。

讓我驚喜的要說是小朋友寫的日記,。每周一篇,，篇幅小巧玲瓏。不看不知道,，看了嚇一跳,。所有事物都是從他們的視角去看的，既新奇,，又可愛,。讓人忍俊不禁的同時(shí)，又若有所思,。每周批改這些小鬼的日記,，是我的一種享受。有時(shí)忍不住會(huì)情不自禁地讀出聲來,，與同辦公室的老師一起分享,。很多老師聽了都贊嘆不已。

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