人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習做個計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

科學(xué)工作計劃十篇 科學(xué)教育工作計劃篇一

以初中科學(xué)新課程標準為指導(dǎo)，以“學(xué)為中心”為課堂教學(xué)理念,，以科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,，扎實有效地開展教學(xué)研討活動，提高課堂教學(xué)效率,，從而使本組老師在教學(xué)實踐,、課題研究等活動，增強教學(xué)能力提高自身素養(yǎng),；同時以實施素質(zhì)教育為目標,，重視培養(yǎng)學(xué)生的特長，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

（一）關(guān)注年青教師的培養(yǎng)和成長,。鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透到教學(xué)中,，同時鼓勵老教師做好“傳,、幫、代”的工作,，把自己教學(xué)多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們,，同時組內(nèi)開展年輕教師教學(xué)比武，創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍,。

（二）加強命題培訓(xùn),，做好命題工作。

1,、單元檢測：抓好單元知識達標檢測,，嚴格考核,，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作,；單元知識梳理、試卷命題要做好分工,。

2,、期中、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備。

3,、切實做好迎接縣九年級科學(xué)素養(yǎng)競賽賽前的命題及相關(guān)指導(dǎo)工作,，力爭賽出水平，為學(xué)校爭光,。

（三）加強各年級備課組每周一次的備課組活動,，活動要定時，定點,，定人,，定主題。七年級備課組以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為主,，八年級備課組以學(xué)為中心課堂學(xué)生活動單的設(shè)計為主,，九年級備課組以提高后20％學(xué)生的成績?yōu)橹黝}。

（四）加強教研活動,，提高教學(xué)質(zhì)量

1．做好學(xué)科曬課工作,，積極動員參與精品百課課例評比，提高科學(xué)教學(xué)水平,。本學(xué)期將從“學(xué)習內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入,，促進課堂教學(xué)的精細化建設(shè)，提高科學(xué)課堂教學(xué)效率,。通過結(jié)合科學(xué)教學(xué)中的疑難問題,，圍繞有效學(xué)習，引導(dǎo)教師圍繞有效學(xué)習研究教材,、研究設(shè)計,、研磨教學(xué)、反思交流,，研究有深度,、有創(chuàng)新、有特色,、有實效的教學(xué)案例,，不斷提高科學(xué)課堂教學(xué)水平。

2,、提高教研活動的針對性和有效性。努力促進組內(nèi)老師轉(zhuǎn)變觀念,，踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)方式,。同時做好組內(nèi)本學(xué)期“學(xué)為中心”主題研討活動的整體規(guī)劃，提高教研活動的針對性和有效性,。

3,、開展新常規(guī)學(xué)習,，深化理解，促進教學(xué)行為的改進,。本學(xué)期將舉行與新常規(guī)的學(xué)習活動,，通過課比較分析及結(jié)合初中科學(xué)課堂教學(xué)的研討活動，促進其教學(xué)行為的改進,，提高科學(xué)課堂教學(xué)的效率,。同時努力將學(xué)校科學(xué)組的校本教研活動做成主體化和課題化,。

科學(xué)工作計劃十篇 科學(xué)教育工作計劃篇二

以推進素質(zhì)教育為中心,，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際,，把工作重點放到一線教學(xué)研究上,，堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，以生為本,，務(wù)實教學(xué),。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準,，提高學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

（一）抓好規(guī)范化教學(xué)管理,，加強常規(guī)教學(xué)工作研究與實施，以新課程改革為契機,，加大課堂教學(xué)改革的力度,，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的`改革。

（二）提倡自我理論學(xué)習（美術(shù)教育,、學(xué)科知識,、專業(yè)發(fā)展）；明確中小學(xué)美術(shù)教育的本質(zhì),，明確美術(shù)教師的職能和作用,；自我學(xué)習《美術(shù)新課程標準》（修訂版），在領(lǐng)會新課標精神下,，重新審視教材,、理解教材、用好教材。

（三）培養(yǎng)特長生,，抓好美術(shù)興趣班,、培優(yōu)班培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級各類繪畫比賽,，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門投稿,。

（四）根據(jù)中海康城小學(xué)“體育藝術(shù)2+1項目”實施方案,，制定藝術(shù)類繪畫,、書法項目的評價標準及實施辦法。（見附件1,、附件2）

（四）倡導(dǎo)教師教學(xué)專業(yè)性,、繪畫專業(yè)化發(fā)展；鼓勵教師學(xué)有所長,，用有所長,；即培養(yǎng)“綜合型”美術(shù)教師又培養(yǎng)“專業(yè)型”美術(shù)教師、倡導(dǎo)美術(shù)老師向研究型教師,、專家型教師發(fā)展,。

9月份：

1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī),。

2,、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作。

3,、內(nèi)容：參觀xx廣東青年美術(shù)大展 時間： xx年9月14日 周五全天 地點：廣州藝術(shù)博物院 主持：秦元

4,、專題講座《從問題開始——中外當代藝術(shù)概覽》

地點：先烈東小學(xué)分校 主講吳偉鵬；

5,、全市中小學(xué)美術(shù)教研活動,；

6、市活動xx國際和平海報設(shè)計評選活動啟動儀式及專題培訓(xùn)（培正中學(xué),，執(zhí)教初一,，五、六年級的美術(shù)教師參加）,；

7,、區(qū)教研活動 異地示范教學(xué)觀摩課 地點待定 授課人 陳瑤；

8,、科組研討并制定本學(xué)期?？乒ぷ饔媱潯?/p>

10月份：

1,、加強常規(guī)教學(xué)研究與實施,。

2,、提前備課,，寫好教案及邊教邊悟,，做好批注。

3,、全區(qū)中小學(xué)教研活動 專題講座 《論古琴作為一種意義模式在中國畫中的功能》 地點：廣州市南國學(xué)校 主講 鄧野茅,；

4、?？苽湔n組教師集備,、聽課。

5,、區(qū)小學(xué)調(diào)研：珠村小學(xué)/科組建設(shè)驗收

6,、區(qū)小學(xué)調(diào)研： 冼村小學(xué)/科組建設(shè)驗收

7、小學(xué)美術(shù)學(xué)科基地開放日 地點：體育東路小學(xué) 主持：陳瑤

8,、教學(xué)領(lǐng)域進一步深化素質(zhì)教育專項工作現(xiàn)場會（荔灣區(qū)）

9,、30日前各區(qū)交“xx～xx和平海報評選”作品到各分區(qū)服務(wù)隊

10、全市義務(wù)教育藝術(shù)教研活動（具體事項通知待定）

11月份：

1,、備課組開展集體備課與聽課的教研活動,。

2、區(qū)小學(xué)調(diào)研：先烈東小學(xué)珠江新城校區(qū)/科組建設(shè)驗收

區(qū)小學(xué)調(diào)研：體育東路小學(xué)花城校區(qū)/科組建設(shè)驗收

3,、參與學(xué)校宣傳欄,、班級文化、黑板報評比活動,。

4,、準備學(xué)校藝術(shù)節(jié)方案及相關(guān)工作。

5,、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作,。

6、全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研活動 專題講座 《 》（題目待定）地點89中學(xué) 主講：溫友新

12月份：

1,、區(qū)教研活動 專題講座 《漫談漫畫》 地點第十八中學(xué) 主講：蔡聯(lián),。

2、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討,。

3,、繼續(xù)準備學(xué)校藝術(shù)節(jié)相關(guān)工作

4、美術(shù)興趣班考試與總結(jié),。

1月份：

1,、參加區(qū)美術(shù)教研活動，做好科組和個人學(xué)期總結(jié)工作,。

2,、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試及成績認定工作。

3、整理上交資料,，做好學(xué)期末總結(jié),。

科學(xué)工作計劃十篇 科學(xué)教育工作計劃篇三

已經(jīng)具備了初步的科學(xué)知識和操作技能，具備了一定的探究能力,，思維方式也初步的由具體轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄?。因此在今后的教學(xué)過程中要進一步擴大學(xué)生知識范圍，進一步提高學(xué)生創(chuàng)新能力和自主探究能力,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦學(xué)習科學(xué)的興趣,，增加學(xué)生的社會實踐活動和自我研究的能力，聯(lián)系他們的實際生活,，用所學(xué)得知識解決生活中的問題,，最終達到將科學(xué)知識創(chuàng)造性應(yīng)用到生活中去。

(一)情感態(tài)度

重點強化了認識事物內(nèi)部的變化特征和變化的相互聯(lián)系,，既有對事物外部表象的觀察,，又從微觀世界認識事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律性分析，突出了認識事物的結(jié)構(gòu)和功能,，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣和良好的學(xué)習習慣,，在探究過程中有意識地強化訓(xùn)練。增強學(xué)生解決問題,、克服困難的勇氣,，有助于對學(xué)生進行思想品德教育，把所學(xué)到的知識用到生活中去,。

(二)知識目標

1.了解細菌的主要特點和對人類正反兩方面的作用;知道真菌是,、既不屬于植物也不屬于動物的一類生物中的一類,。

2.知道水能溶解一些物質(zhì);知道物質(zhì)的變化有兩大類,，一類僅僅是形態(tài)變化，另一類會產(chǎn)生新的物質(zhì);了解物質(zhì)的變化有的可逆,，有的不可逆,。

3.觀察生活中運動靜止相對性的事例,，能用簡單的圖表或圖形表示距離和實踐的關(guān)系，直到物體運動需要的位置,、方向和快慢等

(三)能力培養(yǎng)

1.培養(yǎng)學(xué)生能用自己擅長的方式進行表達、評議和討論,。

2.培養(yǎng)學(xué)生能對自己的探究活動提出大致的思路或計劃,。

3引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋，并能對研究過程和結(jié)果與他人交換意見,。

本冊教科書以主題研究的形式編排了《微小的生物》,、《物質(zhì)的變化》,、《物體的運動》,、《太陽,、地球和月亮》,、《生物與環(huán)境》和《研究與實踐》共六個單元,。以學(xué)生的生活經(jīng)驗為主要線索,，以生物體的外部表象及內(nèi)部結(jié)構(gòu)、物體與物體的運動等為主要內(nèi)容展開科學(xué)探究活動,，將“科學(xué)探究,、科學(xué)知識和情感態(tài)度價值觀”有機地整合。促使學(xué)生在“事物宏觀的外部表象與微觀的內(nèi)部特征”之間建立聯(lián)系,，進行以“邏輯推理”為主的思維技能訓(xùn)練,。

借助學(xué)生不斷豐富的間接“生活經(jīng)驗”，切入到科學(xué)探究活動之中,?！段⑿〉纳铩穯卧龑?dǎo)學(xué)生從耳熟能詳?shù)牟《尽⒓毦驼婢_始,，認識一些微生物,，從微觀處揭示生命世界的奧秘,，感受生命世界的多姿多彩。將饅頭發(fā)霉,、食品變質(zhì)等自然現(xiàn)象與微生物的生命繁殖活動結(jié)合起來,，理解自然事物的變化是相互聯(lián)系的?！段镔|(zhì)的變化》單元在學(xué)生了解常見物體的基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上,，對物質(zhì)的多樣變化進行觀察、實驗,，用辨證和聯(lián)系的觀點看待物質(zhì)的變化,。《物體的運動》物質(zhì)的運動,，通過對運動與靜止現(xiàn)象的觀察,、探究、搜集整理信息等活動,，理解靜止與運動相對性的道理,，《太陽、地球和月亮》認識白天黑夜產(chǎn)生的原因,，四級的更替日食和月食的產(chǎn)生讓你產(chǎn)生對宇宙的好奇心,，產(chǎn)生探究問題的意識，《生物與環(huán)境》環(huán)境可以改變生物,，生物與環(huán)境密不可分,，從而保護環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生觀察與測量,、采集與分析數(shù)據(jù)的能力,。嘗試用學(xué)到的科學(xué)知識與技能去分析、解決生活中的問題,，使科學(xué)教育與人文教育有機地結(jié)合起來,。

教學(xué)重點：本冊教科書的編排從探究對象上看，重點強化了認識事物內(nèi)部的變化特征和變化的相互聯(lián)系,，既有對事物外部表象的觀察,，又從微觀世界認識事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律性分析，突出了認識事物的結(jié)構(gòu)和功能,，如微生物世界,，認識事物的相互聯(lián)系，如病毒與生命健康,、物質(zhì)的運動等,。探究水平較前幾冊教科書有明顯的提升，加大自主探究的實施力度,，加大學(xué)生生活經(jīng)驗的整理與提升,，進一步強化學(xué)生對間接生活經(jīng)驗的回顧與運用,。在探究技能上，突出邏輯推理為主的思維技能訓(xùn)練,，設(shè)計了大量的強化學(xué)生邏輯推理的探究項目,，如根據(jù)發(fā)霉饅頭的外部表象，推測產(chǎn)生變化的原因,，力求在事物的表面特征與內(nèi)部變化之間建立聯(lián)系,。

教學(xué)難點：使學(xué)生形成科學(xué)的自然觀，學(xué)會用聯(lián)系的觀點和思維方式認識問題,。探究逐步加深,，螺旋上升更加明顯，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,。用所學(xué)的知識解決生活中的問題,。

本冊教材在縱觀全冊教材，教師應(yīng)更加放開手腳,，把學(xué)生感興趣的話題,，有較強求知欲望的話題作為課的主體，通過活動使學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究,，從而加深對科學(xué),、對科學(xué)探究、對科學(xué)學(xué)習的理解,。解釋與模型是六年級集中訓(xùn)練的過程與方法，要結(jié)合具體學(xué)習內(nèi)容,，在探究過程中有意識地強化解釋與模型的訓(xùn)練,。或在教學(xué)中采用先進的電教手段來輔助教學(xué),。利用現(xiàn)有的信息技術(shù)知識,，上網(wǎng)查與資料，搜集圖片,、報刊等,。在教學(xué)中要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，根據(jù)教材特點,，讓學(xué)生查一查,、畫一畫、讀一讀,、說一說,、想一想、做一做,，多種感官并用,，吸引學(xué)生的注意力,，培養(yǎng)學(xué)生動手、動口,、動腦的能力,。

科學(xué)工作計劃十篇 科學(xué)教育工作計劃篇四

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習活動,，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略,，為他們終身的學(xué)習和生活打好基礎(chǔ),。

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,，實驗開出率達到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗，觀察能力,。

1,、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)兼職管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。

2,、實驗室管理員任務(wù),，目標;

(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

(2)在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料,，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論,，得出相應(yīng)的.結(jié)論，完成實驗教學(xué);

(4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),，并認真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?

(5)開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《實驗教學(xué)工作計劃》,，期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《實驗開出情況記錄表》等,。

(6)在實驗教學(xué),、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組,，進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄;

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作;

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室,，保管室的用電，設(shè)備,，器具的保管,、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

科學(xué)工作計劃十篇 科學(xué)教育工作計劃篇五

在過去一學(xué)年,，在校長室的引領(lǐng)下，圍繞“有效教學(xué)”,，繼續(xù)開展了“自然分才教學(xué)”模式的研究,。科學(xué)組全體教師積極參與學(xué)校組織的各類專家培訓(xùn),，不斷地用實踐來促進理論學(xué)習,，在本學(xué)期取得了不俗的成績，有效地促進了本組教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)發(fā)展的提高,。在學(xué)生培養(yǎng)方面,，本學(xué)年開展實驗教學(xué)模式的探究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，利用實驗教學(xué)的輔助作用,，在培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)上努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

本學(xué)期教研活動工作重點

1,、推行落實初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為，提升科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

為了落實有效落實課堂變革成果,，規(guī)范初中科學(xué)教師的備課、上課,、作業(yè)質(zhì)量與批改,、學(xué)業(yè)評價等行為，促進科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升,。本學(xué)期著重推行和落實初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī),。通過教研組集中學(xué)習，活動研討,，教學(xué)評比等手段引領(lǐng)初中科學(xué)教師了解新常規(guī),，踐行新常規(guī)。

2,、深化學(xué)習學(xué)科核心素養(yǎng),，促進學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升

積極策劃四次教研活動，認真學(xué)習學(xué)科核心素養(yǎng),，有請專家進校進組解讀核心素養(yǎng),，提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。進一步完善初中科學(xué)課堂教學(xué)評價機制,，凸顯“學(xué)為中心”.

3,、繼續(xù)發(fā)揮 “市初中科學(xué)教研基地”的作用,，借助教研室的基地學(xué)校調(diào)研活動在我校的開展，打造“學(xué)做教一體”的.課堂模式,，實施特色化的校本研修,。通過加強校本研修，不斷提高教師素質(zhì),，促進教師發(fā)展,。發(fā)揮“市‘小科學(xué)家’培養(yǎng)基地”的作用，以培養(yǎng)小科學(xué)家為契機,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,，真正體現(xiàn)xx三中科技特色的素質(zhì)教育。

4,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用,。本學(xué)期積極搭建“骨干”引領(lǐng)平臺。在本學(xué)期繼續(xù)開展師徒結(jié)對的活動,。如：潘小清--余依璐,、林小青--徐曉碧。繼續(xù)安排本組教師相互聽課,，探討優(yōu)秀教師的教學(xué)特點,，促進熟識“自然分才教學(xué)”課堂模式的操作技能。鼓勵青年教師積極參加市級和學(xué)校的“評優(yōu)”活動,，提升科學(xué)組教師學(xué)科素養(yǎng),。

附:四次活動方案

活動一、解讀教學(xué)新常規(guī),，積極踐行教學(xué)新常規(guī)

時間：9月22日周四下午

地點：本校三樓會議室

內(nèi)容： 為了落實有效落實課堂變革成果,，規(guī)范初中科學(xué)教師的備課、上課,、作業(yè)質(zhì)量與批改,、學(xué)業(yè)評價等行為，促進科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升,。本學(xué)期著重推行和落實初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī),。通過教研組集中學(xué)習，活動研討,，教學(xué)評比等手段引領(lǐng)初中科學(xué)教師了解新常規(guī),，踐行新常規(guī)。

活動二,、解讀科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，促進學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升

時間：9月30日周五上午

地點：本校微格教室

內(nèi)容：1,、本校老師開課一節(jié)2,、黃鵬飛老師講座

活動三,、繼續(xù)提升科學(xué)教室專業(yè)發(fā)展

時間：10月27日周四下午

地點：本校微格教室

科學(xué)工作計劃十篇 科學(xué)教育工作計劃篇六

時間過得真快，一轉(zhuǎn)又是一個新學(xué)年,，一個新的學(xué)期又始了,。為了更好地讓科學(xué)教學(xué)工作更好發(fā)展，充分發(fā)揮科學(xué)教學(xué)在中學(xué)階段素質(zhì)教育主陣地的作用,，特擬定本學(xué)期我?？茖W(xué)教研組工作計劃，具體工作如下：

以初中科學(xué)新課程標準為指導(dǎo),，以全面提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,，促進教師素質(zhì)的全面提高，扎實有效地開展教學(xué)研討活動,，增強教學(xué)能力提高自身素養(yǎng),，強化教研組建設(shè)。以實施素質(zhì)教育為目標,，重視培養(yǎng)學(xué)生的特長,，配合教導(dǎo)處進一步落實教學(xué)常規(guī)，倡導(dǎo)“求實創(chuàng)新”的教風,、學(xué)風,，進一步推進素質(zhì)教育，進一步提高我校的科學(xué)教學(xué)成績,。

1,、要求全組教師在進行上課前，必須認真了解,、分析,、處理教材，同時根據(jù)自己學(xué)生的實際情況,，認真?zhèn)湔n,。本學(xué)期，教研組將對教師備課情況進行定期和不定期相結(jié)合檢查,，并針對出現(xiàn)問題及時提出改進,。其次，根據(jù)本?？茖W(xué)教師的實際情況,，加強備課組的活動，不定期地開展集體備課,。

2,、加強開課、評課的質(zhì)量,，注重反思,。

（1）,、開課

以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學(xué)方法,、教學(xué)程序,、板書等方面的設(shè)計，內(nèi)容空泛,。本學(xué)期我們要致力于改變舊面貌,，加強開課的質(zhì)量。

（2）,、評課

本學(xué)期繼續(xù)讓主評老師針對一方面,，準備教研發(fā)言稿，這樣可以談得深刻,，挖得深,，使開課的效果更好，更能提高教學(xué)質(zhì)量,。

活動中,，鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，積極交流,，并由專人做好活動記錄,。在這樣的評課中既注意突出重點，加強活動的針對性,，又能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識,，提高教師的評課質(zhì)量和教學(xué)效益。

3,、加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）,、單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核,，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作；單元知識梳理,、試卷命題要做好分工,。

（2）、期中,、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備,。

4,、加強學(xué)習，教師間互幫互學(xué),，共同提高每位教師的教學(xué)水平。

本學(xué)期繼續(xù)鼓勵青年教師學(xué)習教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。盡可能為青年教師的成長提供幫助和良好的外部條件,，要充分發(fā)揮師徒結(jié)對、骨干教師在青年教師成長中的引領(lǐng)作用,，加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習,，幫助青年教師迅速地熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。同時在工作中,，加強同學(xué)科教師之間互相聽課等交流與合作,，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進步,。

5、加強實驗室管理,，完善實驗課管理,，爭取創(chuàng)建區(qū)示范實驗室。

作為科學(xué)教師與其他科目不同之處就是做實驗,。這學(xué)期實驗要保證開足開齊,，并作好相應(yīng)的反思，使實驗課的效率不斷提高,，學(xué)生的動手能力不斷提高,，從而有效提高學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。

6,、加強對外交流,。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織,，因此本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚以前的優(yōu)良傳統(tǒng),，積極外出交流學(xué)習,。

科學(xué)工作計劃十篇 科學(xué)教育工作計劃篇七

貫徹落實《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》以及平陽縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效益，面向全體學(xué)生,。本學(xué)期以“初中科學(xué)核心素養(yǎng)”為核心,，開展教學(xué)的實踐與研究，提升教學(xué)質(zhì)量,。

通過對市教學(xué)新常規(guī)的學(xué)習解讀,，提高教研組備課過程、課堂教學(xué),、作業(yè)設(shè)計與反饋及質(zhì)量測評等常規(guī)工作質(zhì)量,。

通過校本教研、集體調(diào)研,、聽課,、座談、教學(xué)研討會,，探討課堂教學(xué)的教法特別是學(xué)法的改革,。

積極探索拓展性課程的開發(fā)、實施,、評價和共享機制,。設(shè)計具有可操作性，符合學(xué)生實際的拓展性課程,。逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的`深入推進,。

做好初中科學(xué)新課改實施中的熱點和難點問題的調(diào)查、分析和研究,。

借九年級科學(xué)中考復(fù)習會議,，引導(dǎo)教師研究課標及省考試說明，明確20xx年市中考復(fù)習方向,，促進復(fù)習課有效教學(xué),，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔。

科學(xué)工作計劃十篇 科學(xué)教育工作計劃篇八

本學(xué)期教研組工作重點：

1,、積極響應(yīng)學(xué)校開展職業(yè)體驗教育,結(jié)合科學(xué)學(xué)科特點設(shè)立山繡科學(xué)研究所,下設(shè)山繡氣象站,、山繡農(nóng)場和山繡航協(xié)。同時將科學(xué)社團和校本課程相結(jié)合,。七年級開設(shè)的校本課程有《大自然的筆記》,、《科學(xué)與制作》、《科學(xué)與生活》。八年級開設(shè)的校本課程有《山繡氣象站》,、《山繡農(nóng)場》,、《戶外拓展和急救常識》,、《科學(xué)實驗》。

2,、關(guān)注年青教師的培養(yǎng)和成長。本學(xué)期來了四位新教師,教研組已安排四位有經(jīng)驗的教師和他們進行師徒結(jié)對,讓其在師父的精心指導(dǎo)下盡快掌握教學(xué)的各個環(huán)節(jié),站穩(wěn)三尺講臺,。同時鼓勵青年教師多上研討課,本學(xué)期還要創(chuàng)造條件在組內(nèi)開展年輕教師教學(xué)比武,營造積極向上的教研氛圍,。

3、開展“小科學(xué)家”活動,促進提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,。過結(jié)合溫州市教研院調(diào)整后的“三小”相關(guān)活動要求,有計劃、有側(cè)重地開展活動,。進一步完善設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習、生活實際相聯(lián)系的系列活動,激發(fā)學(xué)生的興趣,發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學(xué)生,促進提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。

4,、加強各年級備課組教研活動的管理。

⑴每周一次的備課組活動,活動要定時,定點,定人,定主題,。七年級備課組以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為主,八年級備課組以學(xué)為中心課堂學(xué)生活動單的設(shè)計為主,九年級備課組以提高后20%學(xué)生的成績?yōu)橹黝}。

(2)做好備課組命題工作,。單元檢測:抓好單元知識達標檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理,、試卷命題要做好分工,。要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準備,。

(3)每個備課組本學(xué)期要做一次大型的主題教研活動,本組的三個校區(qū)的老師均要參加。主題由備課組自定,。

5、加強校本教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)加強教研活動的策劃,力求做到“教研工作課題化,教研活動主題化”,努力踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)方式,努力促進組內(nèi)老師轉(zhuǎn)變觀念。同時做好組內(nèi)本學(xué)期“學(xué)為中心”主題研討活動的整體規(guī)劃,提高教研活動的針對性和有效性,。

(2)深入三個年級段科學(xué)課堂的進行教學(xué)調(diào)研,重點了解本組老師新課程課堂教學(xué)方式改變落實情況,通過聽課和座談等方式以提高組內(nèi)老師的課標意識、學(xué)生意識,促進其教學(xué)行為的改進,提高科學(xué)課堂教學(xué)的效率,。

(3)本學(xué)期要定時到另外三個校區(qū)進行課堂教學(xué)調(diào)研活動。

科學(xué)工作計劃十篇 科學(xué)教育工作計劃篇九

20xx年,科學(xué)技術(shù)處在校黨委,、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進一步解放思想,，銳意進取,，以提升科研實力為目標,，推動科研工作跨越式發(fā)展,。通過全校教師、科研及科技管理人員的共同努力,，以優(yōu)良的工作業(yè)績促進學(xué)校事業(yè)發(fā)展，尤其是助推更名大學(xué)工作圓滿完成,。學(xué)校科研工作取得較大的進步：科研經(jīng)費大幅提高,，國家重點科研項目取得突破,，科研平臺建設(shè)成效顯現(xiàn),，科技成果轉(zhuǎn)化步伐加快；校地,、校企、校所合作及服務(wù)社會成效明顯。進一步提升了學(xué)校的影響力和科技服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展的能力,，發(fā)揮了“科研興校”功能,，為建設(shè)高水平建筑大學(xué)打下了堅實基礎(chǔ)。

一,、更新觀念，理清思路,，深入貫徹國家科技發(fā)展方針政策

科技處以黨的“十八大”精神及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹落實國家,、省科技創(chuàng)新大會精神，認真學(xué)習國家和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持創(chuàng)新驅(qū)動,，突出示范引領(lǐng),，大力實施“科技創(chuàng)新工程”,，加強基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和科技創(chuàng)新平臺建設(shè),，以國家和安徽省重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，積極開展協(xié)同創(chuàng)新,，提升學(xué)校科技創(chuàng)新能力,，大力開展科技成果推廣應(yīng)用，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,。

二、科研實力顯著增強,，國家級科研平臺取得重大突破。 科技處充分調(diào)動和發(fā)揮廣大教職員工的積極性，推動學(xué)科

交叉,，鼓勵科技創(chuàng)新，注重點面結(jié)合,，堅持重點突破，以質(zhì)取勝的原則,，精心組織各種渠道科研項目的申報。

20xx年,，組織申報各類科研課題100多項,，通過積極主動地溝通與聯(lián)系，全年有50多項課題批準立項,。其中,，國家自然科學(xué)基金項目10項， 安徽省自然基金9項,，安徽省教育廳自然科學(xué)重大項目3項、重點項目10項,，教育廳優(yōu)秀人才重點項目10項，全年科研課題立項數(shù)和批準經(jīng)費數(shù)完成了計劃指標,。組織完成了100多項課題的結(jié)題驗收和100多項課題的中期檢查；組織完成了15項科技成果的鑒定和20多項科技成果申報國家,、省,、市級獎勵,。學(xué)?？v、橫向科研項目到帳經(jīng)費5000余萬元,，較上年增長30%,。

學(xué)校高度重視人文社會科學(xué)的科研工作。20xx年,，科技處共組織申報國家、省部級及廳局級人文社科項目涵蓋二十多個類別,，申報總數(shù)達113項。立項數(shù)目44項,，到賬經(jīng)費42.9萬。其中,，我校法政學(xué)院范海洲博士申報的一般項目“中部地區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的經(jīng)濟風險研究”獲20xx年國家社科基金立項（批準號：13bjy079）,，項目經(jīng)費18萬元,；外語系徐春山博士申報的一般項目“漢語依存距離的.計量與認知研究”獲20xx年教育部人文社會科學(xué)研究項目立項（批準號：13yjc740112），項目經(jīng)費7萬元,。

三、適應(yīng)市場需求,，大力服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展,。

學(xué)校加快政產(chǎn)學(xué)研合作步伐，在深化與安徽省住建廳,、合肥市、銅陵市,、池州市、中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院及中建四局等政府部門,、科研機構(gòu)及大型企業(yè)戰(zhàn)略合作的同時,，先后與

我省廬江縣、岳西縣人民政府簽署全面戰(zhàn)略合作協(xié)議,，主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。學(xué)校與省住建廳合作的“安徽省村鎮(zhèn)規(guī)劃員”培訓(xùn)已進入常態(tài)化,，為地方城鎮(zhèn)化科學(xué)發(fā)展儲備人才,，提升我省城鎮(zhèn)化發(fā)展質(zhì)量，得到省委,、省政府的重視、認可,。學(xué)校在建筑節(jié)能、建筑與地下空間結(jié)構(gòu),、工程防災(zāi)和減災(zāi)技術(shù)、城鄉(xiāng)建設(shè)與綠色建筑技術(shù),、先進建筑材料以及水污染控制等重點領(lǐng)域的成果廣泛應(yīng)用，服務(wù)于地方經(jīng)濟,，為推動區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)發(fā)展提供了有力技術(shù)支撐,，

四,、合理布局,，構(gòu)建較為合理的科研平臺體系

20xx年，學(xué)校緊密結(jié)合節(jié)能降耗發(fā)展戰(zhàn)略和建筑行業(yè)的技術(shù)進步,，面向區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場,，對現(xiàn)有的重點實驗室,、工程技術(shù)中心等重點科研平臺投入20xx余萬元，發(fā)揮科研資源的集聚效應(yīng),，有力的促進了學(xué)術(shù)團隊建設(shè)，增強了科研綜合競爭實力,。

為積極推動協(xié)同創(chuàng)新，切實提升學(xué)校創(chuàng)新能力,，推進“高水平建筑大學(xué)”建設(shè)，學(xué)校按照《教育部 財政部關(guān)于實施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃的意見》（簡稱“20xx計劃”）和《安徽省高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃實施方案》的精神,，聯(lián)合安徽省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、池州市人民政府,、安徽省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院、安徽省社會科學(xué)院,、安徽省建筑科學(xué)研究設(shè)計院,、安徽建工集團有限公司,、黃山市建筑設(shè)計研究院等單位組建“安徽省新型城鎮(zhèn)化建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心”，面向城鎮(zhèn)化建設(shè),、匯聚創(chuàng)新資源，構(gòu)建科學(xué)有效的組織管理體系,，創(chuàng)新人事管理體制,，形成以創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻為導(dǎo)向的評價機制，優(yōu)化以學(xué)科交叉融合為導(dǎo)向的資源配置方式,。通過政府、高校,、科研院所,、企業(yè)

之間的互動形成協(xié)同創(chuàng)新機制,，“政產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同，提升我省城鎮(zhèn)化發(fā)展質(zhì)量,，助推我省城鎮(zhèn)化進程。

五,、強化自主創(chuàng)新能力建設(shè)，促進優(yōu)秀科研成果產(chǎn)出,。 學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視科技創(chuàng)新工作,，通過政策引導(dǎo),、扶持年輕教師等手段營造良好的科研氛圍,，充分發(fā)揮我校的土建類人才優(yōu)勢、學(xué)科優(yōu)勢,、專業(yè)優(yōu)勢，明晰科研發(fā)展目標,，積極承擔國家科技支撐計劃、國家科技重大專項,、“973”計劃,、國家自然科學(xué)基金等國家級科研項目,。這些國家級重點項目的研究與成果應(yīng)用，促進了安徽省區(qū)域科技創(chuàng)新體系建設(shè),，有效的提升了區(qū)域科技創(chuàng)新能力和科技進步的綜合實力。

學(xué)校不斷改善科研條件,，緊緊圍繞社會發(fā)展需求，以服務(wù)求支持,，以貢獻求支撐,，為企業(yè)解決科研、生產(chǎn)中的實際難題,，將科研成果轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力，高質(zhì)量的科研成果層出不窮,。

六、學(xué)報工作

《學(xué)報》是反映學(xué)?？蒲泄ぷ鞯囊粋€重要窗口。20xx年,，學(xué)報編輯部以高度的責任感,，團結(jié)協(xié)作,，兢兢業(yè)業(yè)，以提高學(xué)報整體質(zhì)量,、擴大學(xué)報社會影響為目標,主動向國內(nèi),、省內(nèi)的著名教授、專家約稿,，向重點課題的科研人員約稿,。同時，優(yōu)化制定出版計劃,，加強審稿人隊伍建設(shè)，較好地完成了全年學(xué)報工作任務(wù),。截至20xx年12月10日，安徽建筑工業(yè)學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版）20xx年已出版5期（第6期的文章正在校對中,，將在12月底按期出版）,，已出版總頁數(shù)516頁,，已發(fā)表文章123篇。已發(fā)表文章中來自于國家和省部級科學(xué)基金資助課題的論文45篇,，其他基金資助的18篇,，基金論文比達51.2%,。

七、完善各項制度,，提高工作能力和管理效能。

科技處在學(xué)期期初,、期中均召開了全校性的科研工作會議，圍繞學(xué)校中心工作,，檢查、落實各有關(guān)單位科研工作,，提前謀劃,、狠抓落實,，進一步推進下一階段科研工作。20xx年根據(jù)學(xué)校要求,，開展了科研文件的清理、修訂和完善等工作,，提高科學(xué)化、精細化管理水平,，滿足建設(shè)高水平建筑大學(xué)發(fā)展的需要,。

20xx年,，科技處將以黨的十八大精神為指引,，堅持創(chuàng)新驅(qū)動，突出示范引領(lǐng),，以“建設(shè)高水平建筑大學(xué)”為己任，進一步凝練特色,，明確研究方向,，增強科學(xué)研究實力,，力爭在節(jié)能環(huán)保、城鎮(zhèn)化與徽派建筑,、地下工程、公共安全,、先進建筑材料材料等領(lǐng)域打造較強的科研團隊，培養(yǎng)科研人才,，提升我?？茖W(xué)研究整體實力,，充分發(fā)揮“科研興校”的職能,。結(jié)合我校的實際，20xx年,，科技工作要著力做好以下幾方面：

1、以完善協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)為載體,，構(gòu)筑科技創(chuàng)新體系。突出重大科研項目,、高水平成果,、科研基地及成果轉(zhuǎn)化平臺等重點,，提升科學(xué)研究整體水平。

2,、深化科研管理體制改革。大力推進科技創(chuàng)新,形成科研與教學(xué)相互促進,，基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重，科技開發(fā)和科技產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的科研機制,。實行目標管理,，加強考核評估,，扶持有前景、有特色的前期科研項目,，設(shè)立專職科研編制,，組建科研團隊，加強科研協(xié)作,，實現(xiàn)科技項目,、高層次人才培養(yǎng)和