在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
我的語(yǔ)文老師初一我的語(yǔ)文老師六年級(jí)篇一
我的語(yǔ)文老師在我們?nèi)嗳说男闹腥缤覀兊慕憬阋话悖哪菚?huì)笑的眼睛,，深邃而嚴(yán)厲，其中也包含了她對(duì)我們的愛(ài),。雖然我們是師生關(guān)系，但我們也是朋友,，我，被她以深深的感染，甜美的笑聲洋溢在我的心間,。我的老師,，不,，我們的曉曉姐,，我們一生的好姐姐,?！皶浴迸c“小”諧音,，叫她“曉曉姐”并不顯得年老,，反而更加的親切,。
在辦公室交作業(yè)時(shí)時(shí)?？吹剿量嗟墓ぷ鳎踔猎谖覀冞M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)她依然在為我們而操勞,，有時(shí)我竟然不敢看她，雖說(shuō)很喜歡她,，但是卻又說(shuō)不出這種的感覺(jué)。每次經(jīng)過(guò)走廊總會(huì)回頭留戀的張望,，幾秒鐘的時(shí)間感嘆愛(ài)的真諦，這傾世的容顏顯現(xiàn)出千絲萬(wàn)縷,，熟不知和人的墨筆造就了這容貌。拐角處的幸福稍縱即逝;每次站在遠(yuǎn)處望見(jiàn)她就不自覺(jué)地笑,。
我們的物理老師亦是如此,，半年的時(shí)光已流失,，但心中的記憶卻永不磨滅。不管是曾經(jīng)還是現(xiàn)在,，那份真情永不退色,，她給予我們的也絕不是知識(shí),，更多的她傾注了無(wú)盡的愛(ài),，感謝她們,，望時(shí)光別讓她們褪去。
在我的一生中,，我的初中老師給予了我最大的鼓舞，使我明白了讀書(shū),。不管身在哪里,，在我的心中依然有我的老師!生命是父母給予的,，而我的老師也如同我的父母一般愛(ài)我!
回想起我的初中校園生活,，我的心里有一股說(shuō)不出的激動(dòng),，是啊，老師,，我們的親人,，我們永遠(yuǎn)的朋友,。曾經(jīng)多少次低聲哭泣,，曾經(jīng)多少次驀然回首,，與你擦肩而過(guò)，又曾經(jīng)多少次感到迷茫;只因我的老師,，使我明白,，淚水并不代表一切，如今的我以歡笑面對(duì)生活,，如今的我與你肩并肩,，共同前進(jìn),，如今的我不再迷茫,。
我的語(yǔ)文老師初一我的語(yǔ)文老師六年級(jí)篇二
一張精致的臉上,，長(zhǎng)著一雙不大,，但卻充滿智慧的眼睛,，薄薄的嘴唇挺能說(shuō)的，頭發(fā)干凈利落地梳在腦后,，雖說(shuō)沒(méi)有獨(dú)特的記憶點(diǎn),，但是那精神煥發(fā)的模樣，能讓人一眼就在人群中認(rèn)出她來(lái),。她就是我們的語(yǔ)文老師劉老師,。
她很溫柔,，對(duì)我們說(shuō)話總是和和氣氣的,，其他個(gè)別老師喜歡大吼,，她卻不一樣,。她愛(ài)笑,，我們也愛(ài)看她笑。她笑的時(shí)候,，空氣都變得快樂(lè)了起來(lái)。
看,，她又在笑了,。眼睛一彎,，嘴巴一抿，一個(gè)微笑綻放在我眼前,，是那么文雅。那笑像花兒一樣,，綻放在我們心田,，像清晨的陽(yáng)光照耀下來(lái)，那樣溫暖美好,。
她也愛(ài)讓我們笑,，上課的時(shí)候說(shuō)話總是十分詼諧幽默,。那天作文課，劉老師在走廊里踱來(lái)踱去,，突然停下來(lái),，一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：“寫(xiě)作文要從字里行間里面透露出對(duì)老師的喜愛(ài)之情,。你在作文里面寫(xiě)幾百個(gè)“老師我愛(ài)您”我也還是不會(huì)喜歡你,。為什么呢——因?yàn)槟悴粫?huì)寫(xiě)作文,?！比嗦?tīng)了，哄堂大笑,，大家都笑趴在桌子上了,，而老師呢，卻一本正經(jīng)地望著我們,，把手背在背后，站得直直的,，兩眼看著我們,，自己卻沒(méi)有笑,。雖然你會(huì)說(shuō)她古板，但她那些俏皮的話,，只有你真正聽(tīng)到了,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)她的話富有道理,，幽默詼諧。
她和我們相處就像朋友之間一樣親密,，下課了她會(huì)和我們談心,，上課時(shí)還會(huì)開(kāi)展很多有趣的活動(dòng)，在她的課上,，我們總能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，并能輕松體驗(yàn)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè),。
她不打罵我們,，當(dāng)有同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候,，她會(huì)用一句話來(lái)勸導(dǎo)，那些話并不辛辣,，不苛刻，而是富有哲理,。那天，我因?yàn)橥祽?，所以老師要求完成的任?wù)我也就潦草地完成了,。老師看見(jiàn)了，對(duì)我委婉地說(shuō)：“如果你游戲人生,，你的人生將會(huì)是一場(chǎng)戲，我聽(tīng)后,，馬上重新拿起作業(yè),，認(rèn)認(rèn)真真思考起來(lái),。老師見(jiàn)了，把眉頭舒展開(kāi)來(lái),，微笑著走開(kāi)了。
我的語(yǔ)文老師初一我的語(yǔ)文老師六年級(jí)篇三
瞧,，他中等個(gè)兒，鵝蛋臉,，兩鬢斑白,，一雙明亮的眼睛下面鼻梁高挺,，顯得很有精神。再配上一件黑色的t恤,，可神氣了！
在我看來(lái),，程老師和藹可親，幽默風(fēng)趣,，是一個(gè)很受大家歡迎的爺爺老師,。每次語(yǔ)文課,，程老師總是用他的“程式幽默”，讓我們進(jìn)入到那種美妙的境界中,，總是能把我們逗得捧腹大笑,。
程老師很會(huì)講故事,。上《白鷺》這一課,，老師就結(jié)合自己的兒時(shí)經(jīng)歷,，給我們講述與鳥(niǎo)同樂(lè)的趣事,；上《冀中的地道戰(zhàn)》一課,，老師繪聲繪色地給我們講述他和小伙伴如何在看完電影后，拿著鐵鍬去菜地挖地道,，結(jié)果出來(lái)的全是水,，最后失敗的糗事……這個(gè)學(xué)期程老師開(kāi)始教我們語(yǔ)文，已經(jīng)講了許多個(gè)故事,。這些個(gè)故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn),，在我們幼小的心靈里撒播下希望的種子,，滋潤(rùn)著我們的心田,。
程老師也很喜歡拍照,。他有一部心愛(ài)的相機(jī),，課余時(shí)間,，他總是把鏡頭瞄準(zhǔn)我們,，同學(xué)們也會(huì)送給老師一個(gè)迷人的微笑,。
“來(lái),，看這里，來(lái)一張,！”鄭雯曦和陳俊霖到辦公室交作業(yè),，老師拍了一張,；“笑一個(gè)！”我們被評(píng)為語(yǔ)文學(xué)習(xí)明星的時(shí)候,，老師又把我們召集到一起拍照,。每次打開(kāi)老師的qq空間,，我們都能看到大家燦爛的笑臉,。老師在用心記錄著我們的精彩瞬間，也在留住我們快樂(lè)的童年,。
不僅如此,，程老師還時(shí)常和我們眼神對(duì)話,，在精神上給予我們鼓勵(lì),。記得有次上課時(shí),，我在開(kāi)小差,，程老師立即給我們了一個(gè)“上課認(rèn)真聽(tīng)講”的眼神,。我看懂了，馬上乖乖地抬起頭,，雙手疊在課桌上,，回給老師一個(gè)“好的”眼神。老師笑了,，我也笑了,。我們和老師真是心連心?。?/p>
我真的好喜歡這個(gè)年過(guò)半百,，幽默風(fēng)趣，熱情開(kāi)朗,，關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的語(yǔ)文程老師！
我的語(yǔ)文老師初一我的語(yǔ)文老師六年級(jí)篇四
她，二十五歲左右,，一雙炯炯有神的大眼睛。仿佛閃著智慧的光芒,，它既有父親的威嚴(yán),，又有母親的慈祥。還有朋友間的幽默,。是她告訴我怎么做人？是她給了我無(wú)窮的力量,。這就是我的語(yǔ)文老師。
她身高中等,，高高的鼻梁，粉粉的嘴唇,。平中帶彎,，要是笑起來(lái),。總會(huì)彎成月牙,。她有一頭發(fā)燃油淺黃色的頭發(fā),，亂而不散,。她既是一位嚴(yán)師,，又是一位慈祥的母親,。
上課時(shí)她很嚴(yán)厲,，但卻很平易近人,。是我們的翅膀,，她帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里,，自由自在的飛翔。要是犯點(diǎn)小錯(cuò)誤啥的,，她會(huì)懲罰我們。有時(shí)她也會(huì)用溫柔善良的語(yǔ)言,，來(lái)勸告我們。下了課,，她有時(shí)像小孩子一樣和同學(xué)們聊天。
記得有一次上交作業(yè)的上交作業(yè)字寫(xiě)的特別緊密,。沒(méi)有一點(diǎn)空隙,，老師也看不清,。但是經(jīng)過(guò)我的一番努力過(guò)后,。終于,，寫(xiě)出了讓我滿意點(diǎn)的作業(yè)了,。在老師的眼里，我可以寫(xiě)的更好,。我不滿的撕下了那張自己以為好的作業(yè)。這樣一次又一次的嚴(yán)格要求,，最終我，寫(xiě)出了是自己和老師都滿意的作業(yè),。這時(shí)的我別提有多高興了。
老師呀,！您真是一-位可歌可泣的人,。您是--位辛勤的園丁，不辭辛苦地用心血培養(yǎng)我們成長(zhǎng),。
您就是一根紅蠟燭,。燃燒了自己,，卻點(diǎn)亮了別人。真是春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。老師,，您這種偉大的職業(yè)所放出的光芒,。將指引我們的一-生。
我的語(yǔ)文老師初一我的語(yǔ)文老師六年級(jí)篇五
我的語(yǔ)文老師是喻老師,。她頭發(fā)烏黑烏黑的，垂在肩上,，像飛流直下的瀑布，瀟灑飄逸,。她的大眼睛清澈明亮,，像夜空中閃耀的星星,。她的'嘴角微微上翹，含有盈盈笑意,，讓我們感到無(wú)限溫暖,。她的肚子圓鼓鼓的，像一個(gè)大皮球,，里面有個(gè)小寶寶正在呼呼大睡,。盡管她的身體日漸笨重,，但工作上絲毫沒(méi)有松懈,，反而更加勤奮,。
喻老師的教育方法非常先進(jìn),。她精心設(shè)計(jì)了錯(cuò)題訂正紙,，讓我們分析錯(cuò)誤原因,，提出改進(jìn)方法，培養(yǎng)了我們反思能力,。她開(kāi)展了福袋傳遞活動(dòng),，每個(gè)小朋友拿出三本書(shū)，全班每周大交換,，就可以讀到一百六十五本書(shū),。通過(guò)大量閱讀,，我們可以擴(kuò)大視野，提高理解能力，積累好詞好句,。她還組織優(yōu)秀作文發(fā)公眾號(hào)，給了我們展示自己的舞臺(tái),，激勵(lì)了我們的寫(xiě)作熱情,，提高了我們的寫(xiě)作能力。
喻老師開(kāi)放寬容,。她鼓勵(lì)同學(xué)積極發(fā)言,，同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了,，她不會(huì)批評(píng)。這樣同學(xué)不會(huì)害怕,，會(huì)更加積極思考，更加勇于表達(dá)自己,，更加自信,。
喻老師教我們對(duì)自己的行為付出代價(jià)。如果學(xué)生很認(rèn)真完成作業(yè),，喻老師就一絲不茍的批改，任何細(xì)小的錯(cuò)誤都逃不過(guò)她的火眼金睛,。如果學(xué)生馬馬虎虎，字歪七扭八,，對(duì)錯(cuò)誤不改正，對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)視而不見(jiàn),，喻老師就不再批改,。這教會(huì)我們認(rèn)真對(duì)待自己,，認(rèn)真對(duì)待他人，尊重他人的勞動(dòng),，聽(tīng)取他人意見(jiàn),。
喻老師很會(huì)處理學(xué)生之間的矛盾,。如果同學(xué)找她告狀，她并不急于調(diào)查,。她先讓這個(gè)同學(xué)反思自己是否有過(guò)錯(cuò),，別人為什么會(huì)欺負(fù)他,。她還讓矛盾雙方自己交流,，自我檢討,，重歸于好。如果不行,，她就親自出馬。這種辦法提高了我們的人際交往能力,。
喻老師博學(xué)多才，公平公正,，獎(jiǎng)罰分明,，兢兢業(yè)業(yè)。她是一位辛勤的園丁,，在我們心田種下思考,、自信、獨(dú)立,、進(jìn)取的種子。她是淙淙清泉,，洗滌我們?nèi)诵灾械膽卸琛⒛懶 ⒆运?。她還是冬天里的一把火,，照亮著我們，激勵(lì)著我們,。
我的語(yǔ)文老師初一我的語(yǔ)文老師六年級(jí)篇六
初一這一年，遇到了一個(gè)奇怪的語(yǔ)文老師。
老師姓周,，名為丕星，顧名思義,，就是大星的意思,。他的相貌其實(shí)并不像梁實(shí)秋的老師那樣古怪，只是臉上多了幾道皺紋罷了,。頭發(fā)中間稀疏,，四周濃密就像一管寫(xiě)禿的毛筆,。他經(jīng)常是低著頭手插進(jìn)口袋，兩眼望著大地,，邁著八字步,，走進(jìn)教室,。
周老師上課常常這么說(shuō)：“上老師的課,，就是和老師一起玩,?！辈诲e(cuò),，上周老師的課,，時(shí)光真像奔騰的流水，轉(zhuǎn)眼就下課了,。
還記得周老師講古詩(shī),，講到李白了,，他靠著一個(gè)同學(xué)的桌子，彎下腰,，瞇起眼睛,，咧開(kāi)嘴,，輕聲笑著說(shuō)：“同學(xué)們啊，你們知道李白為什么叫李太白嗎,？”頓時(shí),，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲,，老師接著講：“李白啊,，這個(gè)人,，據(jù)說(shuō)他像俄國(guó)人,，長(zhǎng)得那么白嫩嫩的,，中國(guó)人看不順?biāo)越欣钐装?！哈哈?！眲倓傔€像冰塊一樣的教室,，馬上就被周老師的幽默解凍,、融化了、沸騰了,，于是李白叫李太白就深深的刻在了我的心里,。
周老師講題目時(shí),，總喜歡先說(shuō)一句話：“同學(xué)們,，看老師,，老師長(zhǎng)得可帥了呢！”于是,，同學(xué)們都抬起頭,，笑呵呵地聽(tīng)老師講題目,。老師在黑板上寫(xiě)完字，總愛(ài)將粉筆折成兩半,，再瀟灑地扔進(jìn)粉筆盒里，然后帥氣地把手插在口袋了，面帶微笑看著我們練習(xí),。
語(yǔ)文老師太特別，他的故事講不完,，但不管哪個(gè)故事里都有他的可愛(ài),，都有我們對(duì)他的喜愛(ài)！
