在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
我的語文老師初三作文600字 我的語文老師初三作文篇一
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家總免不了要接觸或使用,，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的,、自己能明白的語言,，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的,、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化,。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的語文老師初三作文,，歡迎大家分享,。
自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師,。當(dāng)我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門時,，就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師。我懷著幾分激動的心情,，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象,。
在我焦急的期盼中，終于等到了晚上,，焦老師出現(xiàn)在我們的前方,，首先我的心中想她應(yīng)該不是我們以后的班主任焦老師吧,！這么年青。正當(dāng)我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,，奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少,？為什么卻成了一名優(yōu)秀的教師呢？
但在以后的日子里我也琢漸的了解了她,。焦老師的字也寫的很棒,，但她是我們的英語老師。她在課堂上非常嚴(yán)格,，但是課堂外她就不嚴(yán)了,，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天談心，真的她仿佛就像自己的姐姐一樣,，如呆我們有什么心事,，只要找她，她就會和你聊上一會兒,，就不會在有不開心的事了,！就好象有的同學(xué)喜歡犯錯誤，也只要到焦老師的`手里就什么都不會有了,，也就是她給解覺的干干脆脆,，就如“大事化小，小事化了,?！币粯印?/p>
其實(shí)我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,，但是有時可以控制,，有時我也無法控制，但是焦老師也從未批評我,，只是找我聊上一會兒,，那一件事就算了了！
但我也會從中記起這一次的小教訓(xùn),，以后希望不要在犯小毛病了,，最好是從此不在犯，做一個規(guī)矩的我,。
還有我想對焦老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥,，那你就是鼓振我翼翅的風(fēng)，如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉,，那您就是那深埋于大地的根,。
知心的話兒總是想對您傾訴，滿心的歡喜也想同您一道分享，焦老師我?guī)е鹁磁c愛戴,，讓我再用最深情地喚您一聲“焦老師”好嗎,？
在去年我們班常常受表陽,，衛(wèi)生方面總是第一,，但我們也是有一位優(yōu)秀班主任啊,！所以什么也干得優(yōu)秀起來,，如果說只有老師優(yōu)秀而我們不合格，那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢,？所以我希望全班同學(xué)要振作起來,，讓我們的班級在老師的帶領(lǐng)更上層樓。
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