作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

校園消防安全主題班會教案反思篇一

1,、認識森林的重要作用,。

2、了解森林火災(zāi)的危害,。

3,、懂得一些基本的防火知識。

4,、了解火警電話以及報火警的方法,。

二,、教學(xué)過程：

(一)、導(dǎo)入新課,。

出示美麗的森林圖,。

師：同學(xué)們，這些圖美嗎?你們知道他們是什么嗎?對,，它們就是森林,，是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥选Ｄ敲茨銈冎郎钟惺裁醋饔脝?

1,、森林的重要作用,。(生暢所欲言，師加以點撥,，總結(jié))

a、森林是空氣的凈化物,。

b,、森林有自然防疫作用。

c,、森林是天然制氧廠,。

d、森林是天然的消聲器,。

e,、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。

f,、森林改變低空氣流,，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源,、保持水土的作用,。

g、森林有除塵和對污水的過濾作用,。

h,、森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地,，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域,。

但是，現(xiàn)在因為火災(zāi),、砍伐,、毀林開荒，特別是火災(zāi),，森林的面積正在逐漸減少,，有些植物瀕臨滅絕,。我們的朋友再漸漸離我們遠去。那么火災(zāi)有那些危害呢?

2,、森林火災(zāi)的危害,。

a、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木,，降低林分密度,，破壞森林結(jié)構(gòu);同時還樹種演替，由低價值的樹種,、灌叢,、雜草更替，降低森林利用價值,。

b,、由于森林燒毀，造成林地裸露,，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,，將引起水澇、干旱,、泥石流,、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害

（二）出示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,。

師：看了這些圖片,，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面,？有什么感受,？（指名后小組交流。）

討論：讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,，采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋,。如：

（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi),？

（2）圖片中有幾種動物,？他們有哪些不同的神情,？

（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的,？

3,、小結(jié)：是呀,！天有不測風(fēng)云,，人有旦夕禍福,！生命如此美麗，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識，掌握一些自救逃生的方法,。

三,、競賽活動,，游戲激趣,。

1、搶答題,。

（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi),？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號碼,？

（3）撲救時是先救人還是救物,？先斷電還是先救火,？

（4）電話報警時要注意報清,、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生等,。

2,、判斷題。

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。

（2）有一天,，某小學(xué)五年級學(xué)生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明,。

（4）發(fā)生火災(zāi)時,，不要盲目開窗開門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),，千萬不要往電器上潑水。

3,、學(xué)習(xí)小學(xué)生森林防火知識兒歌

小朋友,，不玩火,，不讓父母吃苦果,。

不亂動用火和電，自我保護是關(guān)鍵,。

火警電話‘119’,，發(fā)生火災(zāi)不亂走。

心不慌、意不亂,，按照順序慢疏散,。

濕毛巾，捂口鼻,，身體前屈頭鄰地,。

防火逃生要記清，老師家長都放心,。

4,、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線。

四,、總結(jié),。

校園消防安全主題班會教案反思篇二

活動目標(biāo)：

1、了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害,。

2,、知道森林防火的重要性，提高防護森林火災(zāi)的安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

1,、森林在燃燒的圖片或視頻

2、引起森林火災(zāi)的圖片或視頻

3,、森林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或視頻

活動過程：

一,、觀看森林在燃燒的圖片或視頻，引出森林火災(zāi),。

1,、什么是森林火災(zāi)？

2,、說說森林在燃燒時的火勢情景,。

二、結(jié)合圖片或視頻,，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害,。

1、你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi),？

2,、森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果？

引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景,。

三,、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育,。

1,、怎樣才不會引起森林火災(zāi),？

（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢,，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi),。

（2）不能在山上點火、玩火,。

（3）不能在山上把放煙花炮仗,。

（4）不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,，以防引發(fā)山火,。

2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,，我們應(yīng)該怎么做,？

四、講述救火防火小故事,，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,，愛自然的好習(xí)慣。

校園消防安全主題班會教案反思篇三

活動目標(biāo)

1,、知道森林防火的重要性,，懂得護森林,保護環(huán)境，熱愛自然,。

2,、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害,。

3,、學(xué)習(xí)森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能,。

活動準(zhǔn)備:

森林防火的課件,、故事《森林著火了》

活動過程：

一、出示防火的圖片：

提問：

1.這是什么地方,？（森林）

2.這么美麗的森林,，我們應(yīng)該怎樣來保護它呢？

二,、觀看森林防火的課件,，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

（同時出示森林失火的圖片）

提問：

1.看到圖片你有什么感受,？

2.你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

3.森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的圖片,。

三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護,，對幼兒進行護林防火安全知識教育,。

1.怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢,，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi),。

(2)不能在山上點火、玩火,。

(3)不能在山上把放煙花炮仗,。

(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,，以防引發(fā)山火,。

2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?

四,、講述故事《森林著火了》,，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣,。

附：一天,，狐貍在森林里抽煙,，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,，自己便走開了。

還沒有滅了的煙頭,，從小火苗到了熊熊大火,。

樹上的小松鼠看到了,，連忙拿起電話撥了火警電話119,，小松鼠說“陽光花園著火了”

森林消防隊馬上趕到,，并滅了火,，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

小朋友們,，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

校園消防安全主題班會教案反思篇四

教育目標(biāo)：

1,、認識森林防火的重要性,，要愛護森林。

2,、學(xué)習(xí)并掌握森林防火知識,。

教育過程：

森林火災(zāi)很容易蔓延,，不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動物,，而且還降低森林的更新能力,，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡,。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,，它會給森林帶來最有害,，具有毀滅性的后果,。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,，但是,，人類在制服森林火災(zāi)上,，卻依然尚未取得長足的進展。

一,、認識森林火災(zāi)的起火原因

森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火

（一）人為火包括以下幾種：

1、生產(chǎn)性火源：農(nóng),、林,、牧業(yè)生產(chǎn)用火,，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運輸生產(chǎn)用火等,；

2,、非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙,，做飯,，燒紙，取暖等,；

3,、故意縱火：在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒,、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多,。

在森林火災(zāi)中，由于吸煙,、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量,。

（二）自然火：包括雷電火、自燃等,。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%,。

二,、影響火災(zāi)的三要素溫度,、濕度和單位可燃的載量,。

三,、怎樣撲救森林火災(zāi)

（一）撲火時應(yīng)如何強化安全措施強化撲火組織,。

1,、是派有撲火經(jīng)驗的同志擔(dān)任前線指揮員。

2,、是臨時組織的撲火人員,，必須指定區(qū)段和小組負責(zé)人,。

3,、是明確撲火紀(jì)律和安全事項。

4,、是檢查撲火用品是否符合要求,，撲火服十分寬松,、阻燃,。

5、是加強火情偵察,，組織好火場通信,、救護和后勤保障。

6,、是從火尾入場撲火,，沿著火的倆翼火線撲打,。

7,、是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭,，不要在懸崖,、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下,、烈火條件下直接撲火,，不要在可燃物稠密處撲火。

8,、是正確使用撲火機具,。

（二）脫險自救方法有哪些

1、是退入安全區(qū),。撲火隊（組）在撲火時,，要觀察火場變化，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時,，組織撲火人員進入火燒跡地,、植被少、火焰低的地區(qū),。

2,、是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮,，選擇在比較平坦的地方,，一邊按規(guī)范俯臥避險。

3,、發(fā)生危險時,，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土,，把臉放進小坑里面,，用衣服包住頭，雙手放在身體正面,。

4,、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變,，火掉頭時,，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當(dāng)機立斷,，選擇草較小,，較少的地方，用衣服包住頭,，憋住一口氣,，迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍,。千萬不能與火賽跑,，只能對著火沖。

四,、活動總結(jié)

火災(zāi)無情,，所以我們要盡量避免火災(zāi),，萬一發(fā)生火災(zāi),，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己,。

校園消防安全主題班會教案反思篇五

活動目的：

1,、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然,。

2,、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語言表達自己的想法,。

3,、強化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,，引導(dǎo)幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情,。

活動準(zhǔn)備：

大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套,、環(huán)境保護的vcd,、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書

活動過程：

一,、啟發(fā)談話,，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然。

森林防火是指森林,、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救,，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi),，森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火,。

二、觀看森林防火環(huán)境保護的vcd課件,。森林防火知識——《森林的作用》,。

1、森林是一切生命之源,、經(jīng)濟發(fā)展之基,。森林是人類最早的故鄉(xiāng)，是人類的搖籃,。人類發(fā)展的歷史,，實際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史,，沒有森林就等于沒有人類,。

2、森林是人類的資源寶庫,。森林除了提供大量木材以外,，還能生產(chǎn)松香、栲膠,、紫膠,、樟腦、桐油,、橡膠等具有很大經(jīng)濟價值的產(chǎn)品,。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉,。

3,、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,，減弱水流對土壤的沖刷,；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,，既能吸水,，又能固定土壤,；龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用,。另外,，森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸蝕。

4,、森林是龐大的氧氣制造廠,。所有生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,，釋放出二氧化碳,。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳,，釋放出大量的氧氣,，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅,。

5,、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,，會被蓄積起來,，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴,，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用,，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤,，降水增加,。森林對于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。

6,、森林是良好的吸塵器,。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會降低,，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛,、粘液和油脂等粘住,。

7、森林是綠色的隔音墻,。噪聲是一種物理污染,，嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,，表面粗糙的樹干,，對噪聲有很強的吸收和消減作用,。

8、森林是自然界的保健醫(yī)生,。每一片樹葉就是一個濾毒器,。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著,，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進入葉組織,，儲存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的,。

三,、創(chuàng)設(shè)情境師：（出示城市背景圖）有一只猴子，從森林來到大城市,，小猴子非常開心,，它為什么很開心？

1,、講述故事,、啟發(fā)提問、討論：

（1）師講述第一,、二段,。提問：小猴子為什么會得這種病,？（幼：小猴在大森林里從來不生這種?。?/p>

（2）醫(yī)生說最好的藥是什么？

2,、繼續(xù)講述,。提問：

（1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？

（2）生病的那些人想怎么讓城市的'空氣變新鮮?（啟發(fā)幼兒討論,，想各種辦法）（幼：大的煙囪冒煙怎么辦,？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠,，又應(yīng)該怎么辦,？）

四,、完整講述

師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢,？讓我們來完整聽一遍（放錄音<<空氣變新鮮了>>）,。

五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書,。

幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解,，如：《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》

本文來自：逍遙右腦記憶

相關(guān)閱讀：幼兒園大班安全教案：一起來滅火

地震知識知多少

幼兒園大班安全教案《不到危險的地方玩》

幼兒園大班交通標(biāo)志教案

大班安全教案：火災(zāi)逃生