在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)篇一

今天是9月10日，教師節(jié),。上午,，我們只上了一節(jié)課，就排著整齊的隊伍,，來到西安師范禮堂,，參加慶祝教師節(jié)大會。

一進(jìn)大禮堂,，我首先看到一個美麗的大舞臺,。臺上打著燈光,，掛著紅色的幕布,；臺下擺著主席臺,，上面坐著領(lǐng)導(dǎo)。

忽然,，大家靜了下來,。啊,！原來是我們學(xué)校的龍主任宣布會議開始了,。龍主任首先介紹了臺上的幾位領(lǐng)導(dǎo)。接著是全體老師走上前臺,，少先隊員向老師戴上美麗的花環(huán),；每個年級組都有一個老師講話。

輪到四年級組的組長——我們的班主任汪老師講話了,。只見他滿面春風(fēng)的走上講臺,，聲音洪亮的說：“同學(xué)們，祝你們學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂,，這是我們?nèi)w老師的希望，也是我們今后工作的努力方向……”汪老師的講話,，引起了臺下一陣陣熱烈的掌聲,。

是啊,！汪老師講得太好了,，他的話講到了我們的心坎上了。老師們知道,，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力太大了,。為了將來能考上一個好中學(xué)，我們有多少人,，不得不在星期天去參加各種補習(xí)班,，就連節(jié)假日也沒有休息。

一曲優(yōu)美動人的交響曲,。這時,，我看到，全場的老師和同學(xué),，都沉浸在無比的喜悅之中,。

看完節(jié)目，我們就開始給遭受洪災(zāi)的災(zāi)區(qū)小朋友捐款,。只見各班的值日班長,，抱著捐款箱在同學(xué)們面前走來走去,，同學(xué)們都把自己身上的零花錢拿出來投進(jìn)捐款箱。最后一登記,，嗬,！光我們班就捐了80多元錢呢！

通過今天參加慶祝教師節(jié)活動,，我更加熱愛我們的老師,。同時，我也明白了老師對我們的希望,，明白了老師最喜歡的禮物,，就是我們在學(xué)習(xí)上能獲得一個好成績。我一定要好好學(xué)習(xí),，學(xué)好本領(lǐng),，只有這樣，才能不辜負(fù)老師對我們的希望,。

教師節(jié)篇二

1.老師,，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量!

2.教師的春風(fēng),，日日沐我心。

3.江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生。

4.您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

5.敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂如意!

6.愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

7.老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩,我當(dāng)怎樣地感謝您!

8.踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意。

9.有人說，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

10.園丁,，崇高的稱號，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。

11.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,，其不善者而改之,。

12.親愛的老師，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

13.我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師,，因為我從他們身上學(xué)到了東西,。

14.與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走,，可以省卻尋覓的功夫,，橫豎他也什么都不知道。

15.在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

教師節(jié)篇三

長而濃密的黑發(fā),，齊眉的留海，笑起來眼睛會瞇成兩個月牙兒,。永遠(yuǎn)溫和的語調(diào),，即使發(fā)起火來也只不過是板起臉訓(xùn)我們幾句，沒幾分鐘卻又笑了起來,，就像是個長不大的孩子,。真不明白，其他人怎么會叫你“小李飛刀”的,，這明明就是個和藹可親的語文老師嘛,。

你教我們初中三年的語文,，雖然才接觸了六、七個月,，但我受到教育可是小學(xué)六年都比不上的,。

語文課上，你總別出心裁地教我們課文,，有時候是編故事,，有時候是演小品，還有時候是分角色朗讀課文……你教的語文,，在不知不覺中已深入我們的內(nèi)心,。

記得有一次，我們分小組上臺演話劇,，你就坐在我們中間,，一起看著臺上夸張的表演。你會毫不掩飾地大笑,，也會為同學(xué)們精彩地演出而鼓掌,，那時的你，就像是我們的朋友一般,。那一次,，你用掉了整整兩節(jié)語文課，我知道,，兩節(jié)語文課夠上一篇課文了,，也足夠讓我們做一份習(xí)題了。但是你卻將它用在一篇自讀課文上,，為的,，就是讓我們喜歡上語文。

謝謝你,，謝謝你的用心,。

你叫我們每天都做“隨心”，將自己的所見所感都寫在上面,，我們寫得很認(rèn)真,，你改得也很認(rèn)真，一字一句,，我相信你都仔細(xì)地看過,，看過以后，你還會寫上你的感受,。每次你批好“積累”本又發(fā)下來的時候,，每個人的本子上或多或少總會留下一抹紅色，這是你為我們而寫的。每看到你留下的“足跡”,，我的心中總是又高興,，又酸澀。喜是是我的辛勤成果得到了你的肯定上,；酸的是,，46本本子，你每一本都這樣批下來,，那得多辛苦?。‘?dāng)初,，你就和我們說過,，“隨心”就是用來提高我們的作文水平的；現(xiàn)在,，你的勞動應(yīng)有回報了吧,。

謝謝你，謝謝你的苦心,。

你將會陪伴我們走過三年，在這三年里,，你帶給我們的絕對是其他老師無法比擬的,。

謝謝你，我們的李老師,。

教師節(jié)篇四

在這金色的九月,，我們這群不懂事的孩子們和您過上了我們的第一個教師節(jié)。

老師,，用來贊美你的語句是數(shù)不勝數(shù)的,！

老師您是辛苦的，您是偉大的,！

教師節(jié)篇五

在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物,。

同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“老師您辛苦了！”這是我們班十四名同學(xué)寫的,。老師從四年級培養(yǎng)到我們六年級,，每一位老師如母親般的愛我們，教育我們,，是該辛苦了,！可我們知道，嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的,，只有用自己的行動來表示,。

最后，我們?nèi)嗾酒饋恚f：“老師我愛您,！您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè),，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣,，我們對不起你,！你勤勉地勞動，真是辛苦??！最后我們送您一句話，老師,！相信我們,！我們不會讓您失望的！”這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事,。

教師節(jié)篇六

你是紅燭燃燒著亮麗的生命,，

奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名,，

你用真情傳播著智慧的火種,。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲,。

多少個不眼之夜,，多少次燈光長明，

你在漫漫的長夜里有伏案的身影,，

青絲之間添華發(fā),，三尺講臺蕩笑聲，

你用友愛縮短著心與心的路程,。

你是那陽光融化冷漠的冰雪,，

你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

啊!光榮的教師,，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

教師節(jié)篇七

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，大家總少不了接觸,，作文是一種言語活動,，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,，以下是小編收集整理的教師節(jié)作文：教師節(jié)獻(xiàn)禮,，歡迎大家分享,。

此致教師節(jié)到來之即，我把我童年的時候就學(xué)的點點滴滴散碎的記憶歸納起來,。以獻(xiàn)給我親愛的老師,。

我們的語文老師是個瘦小的`老頭，他瘦弱的身軀讓人看起來那樣弱不禁風(fēng),。尖俏的臉龐架著一副高度近視的黑邊眼睛,。一圈一圈的，讓人看不到他那深邃的眼神,。樸實的衣褲雖然破舊,，但很整潔。腳上穿著一雙圓口的‘老頭鞋’,。讓人看起來那樣平易近人,。

其實他沒來的時候我們已經(jīng)知道了，據(jù)說他是從城里來的,。我想在城里教書多好?。繛槭裁匆轿覀冟l(xiāng)下來,？一定沒有多大的本事了,。今天是他的第一節(jié)課，不知道會怎么樣講,，我期待著,。‘同學(xué)們,，今天我們不學(xué)新課。我要同學(xué)們寫一篇作文,，看看大家的水平’,。他用略帶沙啞的語調(diào)講到。他轉(zhuǎn)過身去,，我以為他要寫作文題目,，我平時最害怕寫作文了。巧媳婦難為無米之炊??！一味的調(diào)皮搗蛋使我胸?zé)o點墨。我低下頭去,，生怕看到那刁鉆的作文題,。（對我來說再普通的作文也認(rèn)為是刁鉆）‘好象啊’！我聽到同學(xué)在切切私語,。我抬起頭來,，看到一匹栩栩如生的駿馬耀然在黑板上,。‘有誰知道馬是什么樣的啊’,？老師問,。高高的個子，亮晶晶的毛,，長長的尾巴,，跑起來象飛的一樣，同學(xué)們爭先恐后的回答,?！茫〗裉煳覀冏魑牡念}目就是《馬》,?！蠋熣f道。哈哈,！馬,！我太熟悉了。因為我的伯伯就是在隊里養(yǎng)馬的,。我經(jīng)常騎在馬上,，在場院里走來走去的。我馬上拿出作文本,，在上面飛快的寫著,，不時的抬起頭看看老師畫的和真的馬一樣的粉筆畫。我第一次覺得寫作文這樣簡單,。