作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

《快樂的小公主》大班教案及反思篇一

大班幼兒已有較好的交往能力,，也有與人交往欲望,。然而好朋友之間也經(jīng)常會(huì)有不愉快的時(shí)候,，不懂得好朋友怎樣才是快樂的。因此,，學(xué)習(xí)本課,，讓幼兒體驗(yàn)朋友的快樂，知道用正確的方法處理和朋友之間的關(guān)系,，對(duì)他們與人交往能力的發(fā)展和品格的完善具有一定的作用和意義,。

１、理解故事的內(nèi)容,，了解小公子由不快樂到快樂的心理轉(zhuǎn)變過程,，感受小松鼠的可愛,、有趣、快樂和富有愛心的性格特征,。

２,、展開對(duì)故事情節(jié)的想象與討論，表達(dá)自己的想法和感受,。

３,、在理解故事的基礎(chǔ)上，懂得真正的快樂在好朋友的關(guān)懷中,，在好朋友的微笑中,。

重點(diǎn)：懂得真正的快樂在于好朋友的關(guān)懷和微笑。

難點(diǎn)：理解故事的內(nèi)容,，表達(dá)自己想法和感受,。

多媒體課件

１、圍繞“什么時(shí)候你最快樂”進(jìn)行談話,，引出課題,。

２、利用課件講故事,，采用關(guān)鍵中斷法,，引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)。

提問：

（１）小公主為什么不快樂,？你能想辦法讓小公主快樂嗎,？

（２）小公主送給小松鼠金手鐲，它們會(huì)把它當(dāng)成什么,？會(huì)怎么玩,？

（３）小松鼠是怎樣玩呼啦圈的？小老鼠的心情是怎么樣的,？看到小松鼠那么高興,，小公主的心情會(huì)怎樣,？

３,、講述完故事，引導(dǎo)幼兒討論,。

（１）宮殿和七彩房子,，小公主喜歡哪一個(gè)？為什么,？

（２）小公主為什么把貴重的金手鐲送給小松鼠,？她是怎樣的一位小公主？

（３）你最喜歡故事中的誰,？為什么,？

４,、引導(dǎo)幼兒說說怎么樣才能讓好朋友更加快樂？

本課以動(dòng)人的情緒感染幼兒,，孩子們沉浸在故事中,，為小公主的境遇而悲傷，為小公主擁有朋友,、擁有快樂而高興,。情感的共鳴與交流貫穿于整個(gè)活動(dòng)中，使孩子們?cè)趧?dòng)腦想辦法的過程中,，也深深理解了有了朋友才有快樂,，好朋友在一起應(yīng)該這樣做才能快樂的道理，只是在表述時(shí),，仍有表達(dá)不完整的幼兒,，需要加強(qiáng)練習(xí)。

《快樂的小公主》大班教案及反思篇二

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,，因此也帶來了一系列問題：孩子們嬌慣任性,，有的不會(huì)交往，缺少朋友,；有的不能與同伴和睦相處,；還有的孩子依賴性很強(qiáng)，不能獨(dú)立處事,，不管遇到什么事情,，只是又哭又鬧，不知道怎么解決,。因此我們借助《開心大王》這個(gè)主題,，通過《快樂的小公主》這個(gè)故事，讓孩子們感受到快樂就在身邊,，讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊快樂的事情,；學(xué)會(huì)為別人付出，能與同伴,、教師分享快樂的同時(shí),，自己也能感受快樂；從而形成健康和諧的心理品質(zhì),。

1,、理解故事內(nèi)容，知道給予也是一種快樂,。

2,、在理解故事的基礎(chǔ)上，懂的真正的快樂在好朋友的關(guān)懷中,，在好朋友的微笑里,。

3,、探索讓別人快樂的多種方法，生活中保持快樂的心情,，萌發(fā)愛心,。

在理解故事的基礎(chǔ)上，懂的真正的快樂在好朋友的關(guān)懷中,，在好朋友的微笑里,。

探索讓別人快樂的多種方法，生活中保持快樂的心情,，萌發(fā)愛心,。

表情娃娃圖片、故事課件

1,、寶貝們,，在生活中，你有過高興的事嗎,？什么時(shí)候高興過,？高興的時(shí)候是什么樣子的？（幼兒自由發(fā)言后,，出示開心的表情娃娃圖）

2,、你有過不開心的事嗎？什么時(shí)候不開心了,？不開心的時(shí)候你是什么樣子,？（幼兒自由發(fā)言后，出示傷心的表情娃娃圖）

3,、寶貝們,，你們喜歡哪個(gè)娃娃？為什么,？

4,、出示鏡子：來寶貝們，對(duì)著鏡子笑一個(gè),，看看自己是不是很漂亮,？來，在對(duì)著你身邊的小朋友笑一個(gè),，看看他會(huì)怎么樣,？（幼兒發(fā)言）是啊,，你的開心同時(shí)也給別人帶來了快樂,！

5、引導(dǎo)幼兒討論：當(dāng)我們自己不開心時(shí),，怎樣才能讓自己高興起來,？（幼兒自由發(fā)言,，提示幼兒想想自己高興的事、與朋友聊天,、說說自己的心里話,、做游戲。做自己喜歡的事：畫畫,、唱歌,、體育鍛煉）

教師小結(jié)：每個(gè)人都有自己開心和不開心的時(shí)候，不開心會(huì)對(duì)身體不好,，爸爸媽媽和好朋友也會(huì)擔(dān)心,，所以我們要讓自己開心快樂起來。

1,、今天老師給小朋友們帶來一個(gè)關(guān)于快樂的故事,，下面咱們一起來看一下吧。放課件,，逐一出示圖片：通過老師提問,、幼兒觀察、師幼一起建構(gòu)故事,。

（1）這是誰,？住在什么地方？她的表情怎樣,？為什么不快樂,？誰會(huì)愿意做她朋友呢？

（2）小老鼠會(huì)對(duì)小公主說什么呢,？會(huì)帶小公主去哪兒呢,？

（3）小公主看到這么多小老鼠會(huì)怎樣？她會(huì)說些什么呢,？小老鼠會(huì)怎么說呢,？

（4）小公主真開心，她怎樣做的呢,？她把自己的好東西送給了別人,，自己感到怎么樣？為什么,？

（5）小老鼠又怎樣做的呢,？他們?cè)谝黄鹜娴拈_心嗎？

2,、幼兒完整的聽一遍故事,，并提問：

（1）水晶宮殿和七彩房子，小公主喜歡哪一個(gè),？為什么,？

（2）小公主找到快樂了嗎,？小公主覺得快樂在哪里？

教師小結(jié)：從這個(gè)故事中我們知道：快樂不僅是得到,，快樂也可以是分享,，快樂還包括付出，就像小公主把自己的好東西送給別人讓別人找到快樂,，同時(shí)自己也找到了快樂,，因?yàn)樗褎e人的快樂當(dāng)做了自己的快樂。所以我們要像小公主一樣把快樂分享給我們身邊的人,。

三,、

1、說說能讓別人快樂的方法

出示小朋友傷心,、哭的圖片,，分別提問：寶貝們，這個(gè)小朋友怎么了,？可能發(fā)生了什么事情,？我們?cè)鯓幼霾拍茏屗麄冮_心起來？（幼兒自由發(fā)言）

2,、我們除了幫助這兩個(gè)小朋友,，讓小朋友快樂，我們可以用什么方法給大家?guī)砜鞓纺?？（引?dǎo)幼兒從身邊的小事討論,，如：怎樣能給爸爸媽媽帶來快樂？怎樣能給老師帶來快樂,？怎樣能帶給小朋友帶來快樂,？怎樣能給身邊小動(dòng)物帶來快樂？怎樣能給我們身邊的植物帶來快樂,？……培養(yǎng)幼兒的愛心）

3,、今天老師還給大家?guī)砹艘晃患壬衩赜质煜さ娜宋铮蹅円黄饋砜纯此窃趺唇o大家?guī)砜鞓返?？（出示劉翔站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的圖片）

①這是誰呀,？（劉翔大哥哥）

②劉翔大哥哥為什么笑得那么甜？（得了冠軍）

③劉翔大哥哥的衣服上有什么標(biāo)志呀,？（五星紅旗）

④五星紅旗代表的是哪個(gè)國家,？（中國）

⑤他得了獎(jiǎng)牌很高興，除了他自己高興之外,，還有誰會(huì)感到高興呢,？（引導(dǎo)孩子說出全國的人民都會(huì)高興。）

師小結(jié)：當(dāng)老師看到劉翔哥哥得了冠軍站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，五星紅旗隨著國歌升起的時(shí)候,，心里特別高興,、特別激動(dòng),，劉翔哥哥通過自己的努力拼搏,，爭(zhēng)得了冠軍，為中國爭(zhēng)了光,，全國人民都為他自豪,、高興。他是全國人民的驕傲?。ㄌ嵘⑿Φ暮x,，培養(yǎng)孩子的愛國情感）

只要是有愛心的人，不管用什么方法都能給周圍的人帶來快樂,，剛才咱們也想了很多能給大家?guī)砜鞓返?方法,。下面咱們一起把能給大家?guī)砜鞓返姆椒ㄓ涗浽趷坌目ㄉ希缓笏徒o你喜歡的人好不好,？（幼兒畫愛心卡）

來,，孩子們?nèi)グ涯惝嫼玫膼坌目ㄋ徒o你喜歡的老師和小朋友吧！