作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文美麗的小興安嶺教案 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文美麗的小興安嶺教案新版篇一

一,、

教學(xué)

2.反復(fù)品讀,，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng),，感受小興安嶺一年四季的美麗富饒,。

3.閱讀《煙臺(tái)的海》,，繼續(xù)體會(huì)用詞的準(zhǔn)確,，積累詞語(yǔ),。

二、教學(xué)過(guò)程（一）交流資料,，復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.學(xué)生交流課前搜集的有關(guān)小興安嶺的資料,。

教師根據(jù)學(xué)生的交流情況，適時(shí)地出示課件（中國(guó)政區(qū)圖,，顯示小興安嶺的位置）,，幫助學(xué)生了解小興安嶺的位置。

2.回顧中心句：小興安嶺一年四季景色誘人,，是一座美麗的大花園,，也是一座巨大的寶庫(kù)。

板書(shū)：一年四季花園寶庫(kù) 3.認(rèn)識(shí)“總－分－總”結(jié)構(gòu),。

（1）找出總起句：除了最后一個(gè)自然段,，課文中還有一處總體寫(xiě)了小興安嶺的特征，你知道是哪一句嗎,？ 我國(guó)東北的小興安嶺,，有數(shù)不清的紅松、白樺,、櫟樹(shù)……幾百里連成一片,，就像綠色的海洋。

（2）小結(jié)：先用簡(jiǎn)潔概括的語(yǔ)言做開(kāi)頭,；

接下來(lái)分別從多個(gè)方面進(jìn)行敘說(shuō),；

最后文章的結(jié)尾又是總說(shuō)，或呼應(yīng)開(kāi)頭,，或做

總結(jié)

（二）品讀課文,，精讀悟法 1.默讀2 ～ 5 自然段,，想一想：小興安嶺的一年四季中，你認(rèn)為哪個(gè)季節(jié)的景色最美,？ 畫(huà)出有關(guān)的詞句,。

2.按照學(xué)生的交流情況，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)：為什么你認(rèn)為這個(gè)季節(jié)的景色最美,？是從哪些詞句讀出來(lái)的,？（次序不定，有詳有略）,。

（1）春天（當(dāng)學(xué)生談到春天時(shí)）

小鹿：小鹿在溪邊散步,，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

讀一讀,，想象小鹿的動(dòng)作,。

樹(shù)木：春天，樹(shù)木抽出新的枝條,，長(zhǎng)出嫩綠的葉子,。

比較詞語(yǔ)：樹(shù)木抽出新的枝條。

樹(shù)木長(zhǎng)出新的枝條,。

（2）夏天（根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)順序確定）

樹(shù)木：夏天,，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,，擋住了人們的視線,，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空?！┻^(guò)樹(shù)梢,，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。

從這些話中你知道了什么,？通過(guò)哪些詞語(yǔ)體會(huì)到的,？補(bǔ)充圖片理解這些詞語(yǔ)。

指導(dǎo)朗讀：自己讀,、指名讀,、配樂(lè)讀、集體讀……（3）秋天 物產(chǎn)：這時(shí)候,，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子,，鮮嫩的蘑菇和木耳,，還有人參等名貴藥材。

（4）冬天 風(fēng)雪：地上的雪厚厚的,，又松又軟,，常常沒(méi)過(guò)膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢,。

（三）遷移運(yùn)用,，拓展閱讀《煙臺(tái)的海》（圖書(shū)第88 頁(yè)）

1.師生共同總結(jié)學(xué)習(xí)方法,。出示要求，學(xué)生自學(xué)《煙臺(tái)的海》,。

自學(xué)要求：

（1）對(duì)比《美麗的小興安嶺》,，看一看這篇文章的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作順序,。

（2）想一想，煙臺(tái)的海每個(gè)季節(jié)都有哪些特點(diǎn),？用“○”圈出有關(guān)的詞。

（3）抓住圈出的詞反復(fù)讀相關(guān)句子,，體會(huì)海的美,。

2.全班交流學(xué)習(xí)情況。

（1）文章結(jié)構(gòu)：總—分—總 寫(xiě)作順序：季節(jié)順序 冬天——凝重 春天——綠瑩瑩（2）煙臺(tái)的海 夏天——恬靜,、溫柔 秋天——高遠(yuǎn)（3）重點(diǎn)讀一讀下面的句子,，體會(huì)動(dòng)詞的準(zhǔn)確、生動(dòng),。

微波泛起,，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊,，剛一觸摸到岸邊的礁石,、沙灘，又害羞似的退了回去,，然后又撲了上來(lái),，像個(gè)頑皮的孩子。

清晨,，太陽(yáng)像被水沖洗過(guò)的紅色氣球,，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影,，每一次的海邊日出都使人如癡如醉,。

（四）布置作業(yè)，課后延伸 選擇自己最喜歡的段落背下來(lái),。

三,、

樹(shù)多 景美 分：

春夏秋冬 總：

一年四季花園寶庫(kù)

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