作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
體育課教案 室內(nèi)體育課教案篇一
2素質(zhì)練習(xí)
. 雙腳用力蹬地躍起，動(dòng)作協(xié)調(diào),，輕巧落地
兩臂隨腿屈伸,，協(xié)調(diào)擺動(dòng)和雙腳同時(shí)落地
1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作,。
2.身體目標(biāo)：發(fā)展爆發(fā)力,、柔韌性等身體素質(zhì).
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作互助和勇于探索的。;
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)生活動(dòng)
教師活動(dòng)
組織與隊(duì)形
課堂常規(guī)
1,、集合整隊(duì)；
2,、師生問(wèn)好,；
3、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)
4,、檢查服裝,，安排見習(xí)生
1、指定地點(diǎn)集合并整隊(duì)
2,、向老師問(wèn)好
1向同學(xué)們問(wèn)好 2宣布課的內(nèi)容和任務(wù),。同學(xué)們，你們希望自己身高高人一等嗎,？練習(xí)跳躍可以發(fā)展身體素質(zhì),，提高下肢力量,，延長(zhǎng)骨骼生長(zhǎng)時(shí)間，促進(jìn)長(zhǎng)高,。
3安排見習(xí)生
隊(duì)形：
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
△
要求：
1,、集合快靜齊
2、飽滿,，富有朝氣
準(zhǔn)備活動(dòng)
1,、游戲：蛇形跑
2、徒手操
①擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)
②腹背運(yùn)動(dòng)
③高抬腿
④手腕腳踝關(guān)節(jié)繞環(huán)
⑤立定跳遠(yuǎn)輔助練習(xí)
1,、 學(xué)生和教師一起做游戲,。
2、 學(xué)生認(rèn)真聽講看示范
3,、 學(xué)生飽滿,，動(dòng)作舒展大方
4、 認(rèn)真聽講 解看示范,，并徒手模仿練習(xí)
1,、教師和學(xué)生一起做游戲。
2,、師生一起練習(xí)
組織：散點(diǎn)
1,、 立定跳遠(yuǎn)
2、猜拳行令
游戲過(guò)程中采用立定跳遠(yuǎn)的方法2組2名同學(xué)共同前進(jìn),，相遇點(diǎn)猜拳勝者繼續(xù)立定跳遠(yuǎn)前進(jìn),，敗方的下一名學(xué)以同樣的方法前進(jìn)，方法同前,。直到有一名同學(xué)跳到對(duì)方端線,，則本隊(duì)為勝利。一局比賽結(jié)束
3,、素質(zhì)練習(xí) 蛙跳20*2組
1,、 學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，保證動(dòng)作正確
2,、 看誰(shuí)跳得遠(yuǎn)
1,、學(xué)生分成二組比賽，明確游戲的方法,、規(guī)則,。
2、要求以立定跳遠(yuǎn)方法前進(jìn),，相遇時(shí)2人間隔一定距離或左右錯(cuò)開避免2人相撞,；
學(xué)生認(rèn)真練習(xí)
1、 集中練習(xí)2次
2,、 分組練習(xí)
3,、 各組派代表展示,，看哪組跳的最遠(yuǎn)
1、教師講解游戲方法及規(guī)則,。
2.組織比賽
看哪一組時(shí)間最快且動(dòng)作完成最好為勝利,，采用3局2勝制
教師組織
各組自由練習(xí)
1、放松
2,、
3,、宣布下課
1、在音樂(lè)伴奏下隨老師積極放松
2,、和老師一起參與本課
3,、和老師再見
4、幫助老師場(chǎng)地
1,、和學(xué)生一起放松,。
2本課。
3宣布下課
體育課教案 室內(nèi)體育課教案篇二
1,、嘗試按教師指令,，一個(gè)跟著一個(gè)在繩上走，發(fā)展走,、平衡等動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。
2、能根據(jù)長(zhǎng)繩的變化,，探索沿曲線快走的方法,。
3、喜歡玩長(zhǎng)繩,，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)
4,、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念,。
根據(jù)長(zhǎng)繩的變化，探索沿曲線快走的方法
長(zhǎng)繩,、小動(dòng)物標(biāo)志,、提示幼兒穿運(yùn)動(dòng)鞋
一、開始部分——熱身活動(dòng)教師扮演貓媽媽,，"這么好聽的音樂(lè)，快跟媽媽來(lái)活動(dòng)一下吧,！"隨音樂(lè)熱身,，重點(diǎn)練習(xí)膝、踝關(guān)節(jié)的動(dòng)作
二,、基本部分
1,、幼兒嘗試在繩上走,，體驗(yàn)與平時(shí)走路的不同。
（1）鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試"繩子做的小路與我們走的路有什么不同,？"
（2）幫助幼兒梳理在繩上走的技能,。
（3）小結(jié)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
2,、探索沿曲線快速走的方法,。
啟發(fā)幼兒思考如何在繩子上走的又快又好？幼兒探索方法,，教師觀察指導(dǎo)
3,、集體游戲：走小路
（1）要求幼兒隨音樂(lè)，由快至慢,，由慢至快走,。
（2）設(shè)置游戲情境，請(qǐng)幼兒嘗試在長(zhǎng)繩上搭肩走,，看誰(shuí)走得穩(wěn),。
（3）教師觀察幼兒動(dòng)作，及時(shí)指導(dǎo),。
三,、結(jié)束部分—放松整理教師小結(jié)，聽音樂(lè)做放松活動(dòng),。
1,、材料準(zhǔn)備的充裕，每個(gè)幼兒都能通過(guò)材料比較了身高,、體重,。
2、以小組形式即讓幼兒動(dòng)手操作又可以互相討論,。
改進(jìn)措施：不用每人記錄,，可選一人做統(tǒng)計(jì)。
體育課教案 室內(nèi)體育課教案篇三
較準(zhǔn)確掌握初生的太陽(yáng)前四節(jié)操的動(dòng)作方法,。
1,、復(fù)習(xí)廣播操 2、游戲活動(dòng)
教師活動(dòng)：1,、集合隊(duì)伍,，進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學(xué)生明了在體育課中,，應(yīng)該做
些什么和應(yīng)該怎樣做,。
2、簡(jiǎn)單的隊(duì)列練習(xí)（要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使得精神飽滿,，充滿生機(jī)和力量）,。
學(xué)生活動(dòng)：1、快速安靜地集合隊(duì)伍,，和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來(lái)上體育課,。
2、在自己定好規(guī)章后,，身體力行,，積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
組 織：四列橫隊(duì)
重 點(diǎn)：前四節(jié)操的動(dòng)作名稱和方法路線,。
難 點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調(diào),，不僵硬，動(dòng)作較熟練,。
教師活動(dòng)：
1,、講解做好操的意義，示范動(dòng)作方法,，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí),，對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。
2,、播放音樂(lè),，利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí)，達(dá)到較熟練的程度,。
學(xué)生活動(dòng)：
1,、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師節(jié)拍反復(fù)認(rèn)真練習(xí),。
2,、對(duì)自己充滿信心，積極參與比評(píng)活動(dòng),。
教師活動(dòng)：
1,、分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用,，組織學(xué)生自行體驗(yàn),，并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來(lái)用這根紅繩。
2,、紅繩飄飄,，健兒飛馳，組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲,。
學(xué)生活動(dòng)：
1,、積極思考,，利用紅繩想出各種活動(dòng)的方法。
2,、全力投入到活動(dòng)中去，各個(gè)小組的成員出沒(méi)劃策,，為自己隊(duì)伍的勝利而奮斗,。
3、集體總結(jié)成功和失敗的原因,，然后集體討論,。
組 織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)——四路縱隊(duì)
三,、創(chuàng)新延伸,、展示技能
教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。
學(xué)生活動(dòng)：充分展示自己,，積極進(jìn)行練習(xí),。
組 織：四列橫隊(duì)
場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片 錄音機(jī)一臺(tái)
較準(zhǔn)確掌握初生的太陽(yáng)后幾節(jié)操的動(dòng)作方法。
1,、復(fù)習(xí)初升的太陽(yáng)后幾節(jié)操 2,、短繩活動(dòng)。
教師活動(dòng)：
1,、集合隊(duì)伍,，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。
2,、組織學(xué)生兩人一組,，相互進(jìn)行上次課的廣播操?gòu)?fù)習(xí)，提出要求,。
學(xué)生活動(dòng)：
1,、快速安靜集合隊(duì)伍，在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí),。
2,、在老師規(guī)定的范圍內(nèi)，相互間自主地進(jìn)行廣播操練習(xí),。
重 點(diǎn)：熟悉全套操的動(dòng)作方法和名稱,。
難 點(diǎn)：動(dòng)作正確、連貫,、協(xié)調(diào),、有節(jié)奏感。
教師活動(dòng)：
1,、講解示范后兩節(jié)操的動(dòng)作方法和要求,，并組織學(xué)生集體練習(xí),。
2、組織學(xué)生集體在音樂(lè)下進(jìn)行完整練習(xí),，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正,。
3、組織廣播操分組展示活動(dòng),。
學(xué)生活動(dòng)：
1,、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí),。
2,、認(rèn)真隨音樂(lè)進(jìn)行完整練習(xí)。
3,、積極參與展示活動(dòng),，表現(xiàn)出較高的集體榮譽(yù)感責(zé)任心。
教師活動(dòng)：
1,、組織學(xué)生兩人一組,，進(jìn)行各種跳短繩的花樣練習(xí)。
2,、組織學(xué)生積極思考,，用繩子進(jìn)行各種自己所喜愛的活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)：
1,、情緒高漲地進(jìn)行各種花樣練習(xí),，能夠相互團(tuán)結(jié)提示。
2,、積極開動(dòng)腦筋,，能夠創(chuàng)編出新式的活動(dòng)內(nèi)容。
教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳和接力跑的比賽游戲,。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義,，并能積極地投入到練習(xí)中去，從練習(xí)中獲得快感,。
組 織：無(wú)固定隊(duì)型,，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。
場(chǎng)地器材：短繩36根 田徑場(chǎng)一片
全套操的連貫練習(xí)中,，動(dòng)作整齊正確,，能夠跟上節(jié)拍。
廣播操：初升的太陽(yáng)
教師活動(dòng)：
1,、原地踏步走和齊步走練習(xí),。
2、組織學(xué)生進(jìn)行踩影子游戲,。
學(xué)生活動(dòng)：
1,、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí),，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直,，抬頭挺胸,，目視前方。
2,、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動(dòng),，發(fā)展自己的反應(yīng)和奔跑的能力。
重 點(diǎn)：動(dòng)作的方法路線和動(dòng)作的熟練程度,。
難 點(diǎn)：路線清晰準(zhǔn)確，動(dòng)作熟練,、規(guī)范到位,，。
教師活動(dòng)：
1,、講解該次課的任務(wù),，使學(xué)生明確該次課的練習(xí)目標(biāo)，首先調(diào)動(dòng)學(xué)生自己合理支配和控制時(shí)間的能力,。
2,、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一遍完整練習(xí)后，針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況,，及時(shí)的對(duì)學(xué)生表現(xiàn)不好的地方進(jìn)行強(qiáng)調(diào),，組織練習(xí)。
3,、組織學(xué)生兩人一組相互觀察對(duì)照練習(xí),，要求能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4,、在進(jìn)行一遍完整練習(xí)后,，組織表演和展示活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)：
1,、認(rèn)真隨老師進(jìn)行練習(xí),，細(xì)心觀察聆聽老師的講解示范，對(duì)于自己動(dòng)作還不完全正確的地方,，細(xì)心向老師學(xué)習(xí),。
2、積極進(jìn)行互練互評(píng)活動(dòng),，不斷改正和提高自己的動(dòng)作,，提高相互觀察學(xué)習(xí)和幫助的能力。
3,、積極參與評(píng)比和表演活動(dòng),，敢于展示自己,。
教師活動(dòng)：老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng),，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià),，不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。
學(xué)生活動(dòng)：細(xì)心聆聽老師的講解評(píng)價(jià),，思考自己在這堂課上的表現(xiàn),，并能對(duì)自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定。
組 織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,，前后一臂距離)
教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行柔立定跳遠(yuǎn)的練習(xí),，旨在鍛煉和提高學(xué)生的彈跳能力，展示學(xué)生的優(yōu)美動(dòng)作,，調(diào)動(dòng)其他學(xué)生練習(xí)的積極性,。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去,，從練習(xí)中獲得快感并積極展示自己在彈跳方面的能力,。
組 織：無(wú)固定對(duì)形，自由在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行活動(dòng),。
場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片
能夠按照老師的'要求,，積極進(jìn)行體育活動(dòng)，在投擲活動(dòng)中,，遵守紀(jì)律,，與同伴密接合作，快樂(lè)進(jìn)行游戲活動(dòng),。
各種投擲游戲
教師活動(dòng)：
1,、老師調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間進(jìn)行最有效的練習(xí),。
2,、講解跑步走的方法要求和行進(jìn)路線。
3,、選出一名同學(xué),，做班級(jí)的領(lǐng)跑員，讓他知道他的重要性,，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的跑步走練習(xí),。
4、詢問(wèn)領(lǐng)跑員跑后有什么感覺(jué),，老師借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，并讓學(xué)生知道我們今后還會(huì)叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員。
1,、認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí),，提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知和能力,。
2、對(duì)老師的講評(píng)充滿斗志,，并知道隊(duì)列練習(xí)時(shí)自己應(yīng)怎樣做,。
重 點(diǎn)：找到最佳的投遠(yuǎn)方法
難 點(diǎn)：學(xué)生能夠在規(guī)定的要求下，積極歡快進(jìn)行各種投擲活動(dòng)
教師活動(dòng)：
1,、老師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)排球,，在場(chǎng)地對(duì)面進(jìn)行各種方式的投擲練習(xí)，提示關(guān)鍵看誰(shuí)投得又高又遠(yuǎn),，用的是什么方法,。
2、找出班級(jí)投擲方法較好,，投擲較遠(yuǎn)的同學(xué),，進(jìn)行演示，組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí),。
3、投遠(yuǎn)大比拼,。
4,、組織學(xué)生進(jìn)行沖過(guò)火力網(wǎng)練習(xí)。
學(xué)生活動(dòng)：
1,、積極進(jìn)行投擲練習(xí),，找到適合自己的最佳方法。
2,、相互觀察比較,，學(xué)習(xí)最好的投擲方法。
3,、快樂(lè)活潑的進(jìn)行練習(xí),，積極比拼、勇于表現(xiàn),，展現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)技能,。
組 織：徒手練習(xí)和比拼時(shí)四列橫隊(duì)，自由練習(xí)時(shí)無(wú)固定隊(duì)型
教師活動(dòng)：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)情況,，對(duì)學(xué)生再進(jìn)行課堂常規(guī)教育,，表?yè)P(yáng)練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評(píng)價(jià),。
組 織：四列橫隊(duì)
場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片 排球36個(gè)
能夠在集體活動(dòng)中充分展示自己,，表現(xiàn)自己發(fā)揚(yáng)勇頑強(qiáng)的作風(fēng)。
加速跑
教師活動(dòng)：
1,、各組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自然地跑的練習(xí),，比比看哪組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)的最好,，哪組小朋友跑的最輕松自然。
2,、組織學(xué)生散開自由活動(dòng),，可以做各種各樣的動(dòng)作游戲，也可以發(fā)出各種聲音（如模仿動(dòng)物的聲音）,，但當(dāng)聽到老師的哨音后,，要以最快的速度集合，同時(shí)做到整齊,、快速,、安靜。
學(xué)生活動(dòng)：
1,、各組學(xué)生積極隨組長(zhǎng)進(jìn)行自然走和跑的練習(xí),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體精神，團(tuán)結(jié)一致充分展示的團(tuán)隊(duì)面貌,。
2,、在自由活動(dòng)中，充分體現(xiàn)自由,，可以盡情的奔跑,，高歌，做多種多樣的動(dòng)作,。
重 點(diǎn)：兩臂前后擺動(dòng),，前腳掌著地，逐漸加快跑的速度,，并跑成直線,。
難 點(diǎn)：前后擺臂，腳步向前,，能跑成直線,。
教師活動(dòng)：
1、講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行原地?cái)[臂練習(xí),，,。
2、組織學(xué)生進(jìn)行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí),，同時(shí)要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)行,。
3、進(jìn)行站立式起跑和加速跑練習(xí),。
4,、接力比拼，看看哪組跑的追神氣。
學(xué)生活動(dòng)：
1,、認(rèn)真觀察模仿老師的動(dòng)作,，在兩人的相互練習(xí)中，能夠相互幫助,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng),。
2、積極進(jìn)行起跑和加速跑練習(xí),，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和老師的評(píng)價(jià)滿意,，并有成功的感覺(jué)。
3,、果敢積極進(jìn)行接力比賽,，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的好作風(fēng)，努力與同伴進(jìn)行良好的配合,。
教師活動(dòng)：老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況,，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià),，不好的給予及時(shí)的糾正和幫助,。
學(xué)生活動(dòng)：細(xì)心聆聽老師的講解評(píng)價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn),，并能對(duì)自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定,，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來(lái)要求自己。
組 織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,，前后左右各兩臂距離)
場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片
