總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇一

本學(xué)期時(shí)間短,，任務(wù)重,，活動(dòng)多。因此在開(kāi)學(xué)之初,，我就著力抓好學(xué)生的思想工作,，和他們一齊算時(shí)間，算任務(wù),，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里,，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,，和學(xué)生談心，了解他們的想法,，做好他們的思想穩(wěn)定工作,。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面,。自開(kāi)學(xué)至今,，不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高，大多同學(xué)對(duì)前途有信心,，學(xué)習(xí)有干勁,。

(一)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,。到了九年級(jí),，許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”,，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大,，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈,。所以每每趁著召開(kāi)主題班會(huì)的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí),。在實(shí)際工作中,，配合政教處狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。如課上睡覺(jué),，曠課遲到,，打架罵人，不做作業(yè),，頂撞老師等行為,。讓學(xué)生“換位”思考，并用心教育引導(dǎo),。讓學(xué)生在反省中受教育,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其針對(duì)他們思想復(fù)雜偏激,、情緒多變的特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，同學(xué)生交流談心,，排解問(wèn)題,。同時(shí)多觀察，多調(diào)查，抓住事情的苗頭,，防微杜漸,，防患于未燃。

(二)培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。眾所周知，一個(gè)良好的班群眾務(wù)必要有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。本期主要抓了兩個(gè)方面的工作：一是依據(jù)學(xué)校政教處的量化考核，健全,、完善班內(nèi)評(píng)估機(jī)制,，實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng),。嚴(yán)格班群眾的常規(guī)管理,，是提高班級(jí)整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛,，好勝心強(qiáng),，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對(duì)學(xué)生的這種心理特征,，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí),，讓學(xué)生在各項(xiàng)評(píng)比中鍛煉自己的意志，并做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,。用量化的形式進(jìn)行管理,，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)構(gòu)成。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書的環(huán)境,，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個(gè)學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力,。第三就是注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。最后，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣,，烏申斯基說(shuō)過(guò)：“教師個(gè)人的范例,，對(duì)學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光,?！卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級(jí)群體乃至班級(jí)中每一個(gè)體的楷模,。因此,，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教，為人師表,，以良好的'形象率先示范,，潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。二,、班級(jí)常規(guī)工作

九年級(jí)是初中的最后一年,，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生的關(guān)鍵,。高中雖不是唯一的道路,，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。應(yīng)對(duì)中考,，他們或成竹在胸,，或怨天尤人，或自暴自棄,，或隨波逐流,，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的期望，相信自己,，我能行,。學(xué)期初借每一次班會(huì)告訴學(xué)生，只要努力,，每一個(gè)人都能順利升入高中,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開(kāi),，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,，因此在學(xué)期初必須要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且必須要堅(jiān)持到底,，永不放下,。月考中段考試之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步,、懈怠,，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn),，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑,，一個(gè)加油站。

作為一個(gè)學(xué)校,，最重視的莫過(guò)于孩子們的安全了,，因此,，安全工作常抓不懈，班會(huì)講,，晨會(huì)講,，課間課外講，發(fā)現(xiàn)隱患講……安全分為兩類：一是人身安全;二是財(cái)產(chǎn)安全,。在人身安全反面要注意生命安全,、交通安全、飲食安全,。結(jié)合今年秋季法制報(bào)告會(huì)的資料,，以主題班會(huì)的形式，教育孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，珍愛(ài)生命,。此刻的孩子，都比較活潑,、調(diào)皮,，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：不損害他人和自己己一膚一發(fā),。在校內(nèi)盡量靠右行走,，在校外要嚴(yán)格遵守交通法則，強(qiáng)調(diào)在家中使用電器的注意事項(xiàng),。夏季細(xì)菌容易滋生,，個(gè)人衛(wèi)生就成了重點(diǎn)，不要亂吃零食等,。至于財(cái)產(chǎn)安全,，也是想盡辦法，從自身培養(yǎng)觀念意識(shí),。

班干部是班主任的得力助手,，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時(shí)對(duì)他們的工作職責(zé)心和工作熱情給予肯定,，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信,。同時(shí)還定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的狀況和出現(xiàn)的問(wèn)題,，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn),。

本學(xué)期的重點(diǎn)是強(qiáng)化值日班長(zhǎng)的帶頭作用。在選取上務(wù)必要找認(rèn)真負(fù)責(zé),，能顧全大局的同學(xué),。經(jīng)過(guò)民主選舉和各任課老師的推薦以及七八年級(jí)的老班干部的工作考驗(yàn),，產(chǎn)生了五位值日班長(zhǎng)，輪流值勤,，負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級(jí)常規(guī)管理。

具體實(shí)行辦法是“值日班長(zhǎng)包干制”,，具體負(fù)責(zé)一天的紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等問(wèn)題,，每一天早上還要及時(shí)報(bào)告昨日的狀況,，出了問(wèn)題班主任務(wù)必在第一時(shí)間內(nèi)明白這件事。并派專人負(fù)責(zé)把學(xué)生的“一日表現(xiàn)”記入“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”記錄本,。

定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法,，言行舉止不能盛氣凌人,，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉,，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了,，班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。

班級(jí)事務(wù)做到“人人有事做,，事事有人管”,。衛(wèi)生掃除、班級(jí)財(cái)務(wù),、開(kāi)關(guān)門窗,、空調(diào)管理、電燈電扇等班級(jí)事務(wù),，都職責(zé)到人,，并設(shè)立監(jiān)督員專門檢查，及時(shí)通報(bào)檢查狀況,，立即整改,，同時(shí)通知值日班長(zhǎng)記入“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”記錄本。

為了體現(xiàn)班級(jí)內(nèi)部人人平等,，受教育的機(jī)會(huì)人人平等,。本學(xué)期的按學(xué)科成績(jī)，均衡分組,，實(shí)行小組互助,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)位置定期循環(huán)。透過(guò)這種模式,，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用,，還能夠拉動(dòng)中等生和差生，同時(shí)拉近了師生,、生生之間的關(guān)系,，增強(qiáng)了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，減少了后進(jìn)生與優(yōu)等生的矛盾,，弱化了后進(jìn)生與班主任的敵對(duì)情緒,，減少了家長(zhǎng)的意見(jiàn)。在學(xué)習(xí)上,，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。在期中考試結(jié)束之后,，我找每位學(xué)生談話,，分析他們的得失原因，適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評(píng),。這樣取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生不會(huì)驕傲,，而較差成績(jī)的學(xué)生不會(huì)灰心失望。

總之,，這一學(xué)期的班主任工作使我失去了許多休息和做私事的時(shí)間,，但也得到了很多的生活充實(shí)和家長(zhǎng)、學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。但是,，想要把工作做得完美，還是深感心有余而力不足,，有些工作還是沒(méi)有做到位,，還做得不夠，還是存在一些問(wèn)題有待解決,。為了學(xué)生更好的發(fā)展,，需要做的還很多，還需要堅(jiān)持,、堅(jiān)持,，努力、努力,，為下學(xué)期中招考試打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇二

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我和這群可愛(ài)的孩子們相處了一個(gè)學(xué)期,?；叵脒@一學(xué)期以來(lái)的工作,，我有苦也有甜，真是累并快樂(lè)著,。為了讓他們能得到全面的發(fā)展,，健康地成長(zhǎng)，我做了大量的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，積極開(kāi)展各種活動(dòng),。如：在新生入隊(duì)活動(dòng)中,，我班有17位學(xué)生光榮地加入了少先隊(duì)員,；在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我班獲年級(jí)團(tuán)體第一名的好成績(jī)；在文科節(jié)中,，我班榮獲第三名,；在武術(shù)操和手語(yǔ)操的比賽中，榮獲團(tuán)體第二名,。這些活動(dòng)不僅豐富了孩子們的課間生活,，還增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。給學(xué)生們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,，更加豐富了他們的課外生活,。

2、課堂習(xí)慣的培養(yǎng),。對(duì)于一年級(jí)的孩子們,，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，可以說(shuō)是檢驗(yàn)班主任工作成敗的關(guān)鍵,。每天多表?yè)P(yáng),，盡量少批評(píng)或不批評(píng)，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們,。再次,，關(guān)心每一位學(xué)生，更是班主任應(yīng)盡的義務(wù),。孩子們年齡小,，經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的`。作為班主任,，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間里聯(lián)系他們的家長(zhǎng),，安慰他們。

和家長(zhǎng)多聯(lián)系,，多交流,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。 我始終覺(jué)得，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響,。教師對(duì)孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢(shì)單力薄的,。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等,。雖然工作一點(diǎn)都不輕松,，但是生活是很充實(shí)的，收獲也是很多的,。一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了,，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂,，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字,，會(huì)表達(dá)，能與老師,、同學(xué)進(jìn)行交流了,。這一學(xué)期下來(lái)，看到孩子們基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了,，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。我打心眼里高興。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈,。利用班會(huì),，進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用,。大膽放手使用班干部,，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生,。作為一名教師,，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，也愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班肖晨同學(xué),，每天上課走神,，不按時(shí)做作業(yè)，我沒(méi)有放棄他,，而是手把手的教他寫字,，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前經(jīng)常夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子,。漸漸的,，他不但能完成作業(yè)，而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步,。

總而言之,，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索,。在今后的工作中,，我將不斷努力，盡心盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作,。

班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇三

九年級(jí)上學(xué)期是整個(gè)初中階段的重要時(shí)期,，學(xué)生在生理、心理和學(xué)習(xí)生活上都發(fā)生了較大的變化,，部分學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無(wú)所適從,，此時(shí)的班主任工作責(zé)任重大。一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生、家長(zhǎng)和各位任課教師的共同努力，班級(jí)順利過(guò)渡,，常規(guī)秩序井然,，良好的班風(fēng)班貌繼續(xù)保持，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我們繼續(xù)制定了一些嚴(yán)格的班級(jí)管理?xiàng)l例。在班會(huì)上宣讀,，要求每個(gè)學(xué)生必須遵守,。這個(gè)班級(jí)條例從紀(jì)律，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí),，生活等方面對(duì)學(xué)生提出了較高的要求。欣喜的看到,，大部分學(xué)生都能認(rèn)真遵守,。對(duì)于那些不能遵守的學(xué)生，我們通過(guò)談心等辦法和學(xué)生溝通,。使每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)的以量化制度約束自己的行為,。第一次和第二次月考我班學(xué)生連續(xù)打了兩場(chǎng)翻身仗，各學(xué)科的總均分名列三個(gè)班級(jí)的前茅,。和八年級(jí)始終處于第二第三的位置相比,，真正的揚(yáng)眉吐氣了。而且全年級(jí)的前二十名學(xué)生中,，我班有11名之多,。這對(duì)增強(qiáng)學(xué)生信心，鼓舞班級(jí)士氣起到了極大的推動(dòng)作用,。

二次月考之后,，有一段時(shí)間，學(xué)校為了迎元旦,，在各個(gè)班級(jí)舉行了各種各樣的比賽,。有乒乓球賽，有越野賽,，有辯論會(huì),，還有漢字聽(tīng)寫大賽等等。當(dāng)然還有元旦文藝匯演,。在這期間,，我班學(xué)生一向活潑好動(dòng)的本性開(kāi)始暴露。許多學(xué)生積極踴躍參與活動(dòng),，沒(méi)有參加活動(dòng)的學(xué)生思想也開(kāi)了小差,。那一段時(shí)間,，各科老師們反映，在課堂上,，一些學(xué)生恍恍惚惚,。沒(méi)有了之前那種非常足勁的學(xué)習(xí)氛圍，沒(méi)有了課堂上的慷慨激昂,。果然,，接下來(lái)的第三次月考，我班摔個(gè)一個(gè)大跟頭,，一下子從冠軍的位置下滑到了三個(gè)班級(jí)的末尾一名,。

順境需要鼓勵(lì)，但是逆境更需要認(rèn)真反思,，查找存在的問(wèn)題,。這次考試之后，我在班級(jí)調(diào)查最近一段時(shí)間來(lái)班級(jí)存在的不良現(xiàn)象,。上交上來(lái)的一張張的字條上的問(wèn)題令我大吃一驚,。學(xué)生吸煙，玩手機(jī),，上課吃零食,，睡覺(jué)，換位置,，扎堆說(shuō)話玩耍,，沒(méi)人值日掃地。更令人擔(dān)憂的還是學(xué)習(xí),。一些學(xué)生說(shuō)他們沒(méi)有學(xué)習(xí)的勁頭,，沒(méi)有方向,，沒(méi)有動(dòng)力,。這還了得？這樣的思想,，這樣的情緒,，怎么可能贏得主動(dòng)的地位呢？

于是,，我專門開(kāi)了一個(gè)“我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)”的主題班會(huì),。這個(gè)班會(huì)耽誤了我一節(jié)英語(yǔ)課，但我覺(jué)得這是非常值得的,。這個(gè)班會(huì)中,，許多學(xué)生看著那些深受啟發(fā)的圖片，文字,，流下了悔恨,，感動(dòng)的眼淚，真正從內(nèi)心深處受到了強(qiáng)烈的震撼和教育。接下來(lái)的幾天,，我可以明顯的感受到班級(jí)氣氛有了明顯的好轉(zhuǎn),。就連那些平時(shí)調(diào)皮搗蛋的男生們也乖了起來(lái)。好像在八年級(jí)的時(shí)候,，他們還令老師頭疼,，一夜之間懂事了，長(zhǎng)大了,，懂得了他們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)一樣,。

期末考試隨后就到了。就在昨天,，各科的成績(jī)下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生這股子勁頭,，這種態(tài)度還是有了回報(bào),。雖然總均分還是差一些，但是全校前十名我班有四人,，全校前三十名,，我班有11人，這個(gè)數(shù)據(jù)還是令人振奮的,。我想,，122班是個(gè)能夠跌倒了爬起來(lái)迎頭趕上不服輸?shù)陌嗉w。最終的勝利一定屬于我們,，屬于我們李寨中學(xué)這個(gè)大集體,！

本學(xué)期，我們召開(kāi)過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì),，為了這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，包括文字資料,，發(fā)言稿,，課件等等。認(rèn)真的準(zhǔn)備換來(lái)家長(zhǎng)會(huì)的圓滿成功,。我們和家長(zhǎng)溝通了思想,，把孩子在校的表現(xiàn)匯報(bào)給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合我們的工作,。取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)的理解和支持,。

我們計(jì)劃在年前再次召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，布置學(xué)生在寒假期間的一些相關(guān)事宜,。

本學(xué)期,，作為班主任老師,，我也有意識(shí)的注意協(xié)調(diào)科任教師的力量。注意學(xué)生各個(gè)科目的均衡發(fā)展,?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”,。學(xué)生的全面發(fā)展需要各科教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極配合。而不能各走各的道,。否則,，成功的大門是不會(huì)向瘸腿的學(xué)生開(kāi)啟的。各科教師需要協(xié)調(diào)配合,，必要的時(shí)候要懂得舍小家為大家,，要會(huì)為了集體的利益犧牲一部分個(gè)人的利益。這些是作為班主任老師需要協(xié)調(diào)的`,。對(duì)于我班的空堂時(shí)間,，以及小自習(xí)時(shí)間，我需要根據(jù)目前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，適當(dāng)?shù)淖屛唤o一些弱科,。并把這個(gè)工作做到代課老師們理解。我相信,，我們學(xué)校老師的素質(zhì)是一流的,。他們一定會(huì)為了學(xué)生而很好的配合。

除了學(xué)習(xí),，其實(shí)還有很多方面是作為班主任必須操心的,。比如衛(wèi)生。班級(jí)衛(wèi)生,，環(huán)境衛(wèi)生,，宿舍衛(wèi)生等等。由于本學(xué)期沒(méi)有早自習(xí),，學(xué)生也不再上早操,。許多學(xué)生起床很遲，為了多睡覺(jué),，不吃早飯，結(jié)果不但影響學(xué)習(xí),，影響身體,，還耽誤了值日衛(wèi)生的打掃。男生宿舍有5名,。不知和這些學(xué)生做過(guò)多少次斗爭(zhēng),，通過(guò)各種方式教育學(xué)生按時(shí)起床,。衛(wèi)生工作也一樣，幾乎每次的班會(huì)都要強(qiáng)調(diào),。但心里很清楚,，這些工作不是一勞永逸的。班主任的碎嘴就是這樣形成的,。今后還是要留一只眼睛在這些雜事上,。

就在今天，我還犧牲了一節(jié)英語(yǔ)課,，上成了班會(huì)課,，和學(xué)生一起細(xì)心分析本次期末考試的學(xué)生成績(jī)。每個(gè)學(xué)生在全年級(jí)的排名,。鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生站得高一些,，看得遠(yuǎn)一些。鼓勵(lì)中等生大步往前走,，迎頭趕上,，鼓勵(lì)那些尾巴們爭(zhēng)取下次變個(gè)樣子給大家看。

總之,，本學(xué)期作為班主任老師,，我覺(jué)得自己在和學(xué)生一起成長(zhǎng)。之前當(dāng)過(guò)十年了班主任了吧,？每年都有不一樣的體會(huì),。今年也一樣，而且,，在三個(gè)班級(jí)老師們敬業(yè)精神的感召下,，在大家全心全意投入教學(xué)的鼓舞下，在班級(jí)的激烈競(jìng)爭(zhēng)下,，我也一樣以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)處理自己的班級(jí)工作,，并且從中學(xué)到許多，悟到許多,，成長(zhǎng)許多,。感謝學(xué)生和同事們！

今后,，懷著對(duì)新的學(xué)期的希望,，對(duì)學(xué)生的明天的渴望，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,，全力以赴,。不辜負(fù)這大好的和諧氛圍，大好的學(xué)習(xí)時(shí)光,！

班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇四

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論,，閱讀《尚志市高效課堂教學(xué)模式改革工作簡(jiǎn)報(bào)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《高效課堂理論與實(shí)踐》,、《高效課堂二十二條》等,；另一方面積極參與課改班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí),，我豐富了課改的相關(guān)知識(shí),，清醒認(rèn)識(shí)到：學(xué)生才是學(xué)習(xí)的真正主人，教師關(guān)系發(fā)生了新的變革,。我在教學(xué)中盡快調(diào)整自己的角色,，讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生身上，讓學(xué)生經(jīng)歷,，教師只是引導(dǎo),、點(diǎn)燃、喚醒,。我充分認(rèn)識(shí)了高效課堂中的三講,，三不講，并指導(dǎo)自己的教學(xué),，不但讓學(xué)生更容易抓入重點(diǎn),，又給學(xué)生節(jié)約出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。

學(xué)校的其它班級(jí)轟轟烈烈地進(jìn)行課改,，我在學(xué)生提議下幫助他們變座位,，將班級(jí)分成了四個(gè)小組：翱翔組、黑馬組,、希望組,、拼搏組。學(xué)生分別制定了自己的目標(biāo)并朝著目標(biāo)努力學(xué)習(xí),。

學(xué)生自動(dòng)結(jié)隊(duì)子,，任課教師提出讓某些學(xué)生形成學(xué)科互補(bǔ)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情空前高漲,。教師上課也覺(jué)得變了方式，利用新課改學(xué)到的知識(shí)去點(diǎn)燃,、去喚醒,。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)生們的評(píng)價(jià)慢慢發(fā)生了變化,，學(xué)生互相間的評(píng)價(jià)也發(fā)生了變化,。

中考成績(jī)公布了，我們班以12名學(xué)生（翱翔組全體10名同學(xué),，黑馬組2人）考入了省重點(diǎn)高中,，二十多名學(xué)生考入市重點(diǎn)高中，可謂取得了圓滿成功,。

作為班主任,，我認(rèn)真、踏踏實(shí)實(shí)的做好了自己的工作,，我也知道自己還有不足,，但是我覺(jué)得我都可以解決好，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的班主任,。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又是一年。在本學(xué)期,，我擔(dān)任九年（2）班的班主任工作,。今年是初中的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，取得好成績(jī)就是最重要的事情,。本學(xué)期的九年（2）班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著地提高,，現(xiàn)將班主任工作的實(shí)際做法總結(jié)如下：

我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi)的：

1,、教會(huì)學(xué)生如何做人。

如何做人是教育的根本,，要求學(xué)生要做有道德,、有理想、文明守紀(jì),、誠(chéng)實(shí)守信,、樂(lè)于助人、積極進(jìn)取,、尊老愛(ài)幼,、孝敬雙親之人。

2,、教會(huì)學(xué)生如何生活,。

要求學(xué)生從小事做起、從點(diǎn)滴做起,、從個(gè)人衛(wèi)生,、個(gè)人理財(cái)、飲食起居等做起,，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力,。

3、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),。

培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法,，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立研究,，積極探究、勇于創(chuàng)新,。

加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入了解學(xué)生,。

在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清楚他們之所以成為差生的'原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心,、最信賴的朋友,，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。

對(duì)待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上，正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來(lái)。

以上是我本學(xué)期班主任工作的實(shí)際做法,，雖然取得了一定的成績(jī),，但仍存在不足之處。今后,，我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取做得更好！

班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇五

時(shí)間過(guò)得是這么快,，不知不覺(jué)中,，日子一天天過(guò)去。此刻學(xué)期快結(jié)束了,，即將過(guò)去的這一學(xué)期,，我擔(dān)任五(1)班班主任。為了在未來(lái)的日子里努力學(xué)習(xí)，更好地開(kāi)展班主任工作,，把自我的班級(jí)帶好,，帶出特色。

此刻班級(jí)是五年級(jí),。學(xué)生在經(jīng)歷了三,、四年級(jí)最頑皮的年段之后,，畢竟是長(zhǎng)大了許多,。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)學(xué)生為團(tuán)體服務(wù)的意識(shí)和團(tuán)體利益高于個(gè)人的意識(shí),。學(xué)生明白自我身處在團(tuán)體之中，應(yīng)當(dāng)為團(tuán)體做出自我的一點(diǎn)貢獻(xiàn),。在團(tuán)體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論,、商量怎樣處理,。讓學(xué)生有個(gè)人服從團(tuán)體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)注意這方面的培養(yǎng),，以利構(gòu)成凝聚的班團(tuán)體,。

班干部是班團(tuán)體中十分重要的組成部分。我了解到在前兩年,，班中的小干部多數(shù)是由教師任命,，在當(dāng)時(shí)確實(shí)發(fā)揮了不少作用。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),，團(tuán)體意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的'增強(qiáng)，本學(xué)期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法,。讓出四個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合,。經(jīng)過(guò)競(jìng)選,，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生進(jìn)取競(jìng)爭(zhēng),，為班級(jí),、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為進(jìn)取重要的,。

班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放,。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,，抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律,。牢記沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律保障,，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)理解進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,，養(yǎng)成認(rèn)真,、整潔的書寫習(xí)慣和愛(ài)惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)話,，養(yǎng)成專心,、專注地聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中,，抓勞動(dòng)常規(guī),，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操,，教育學(xué)生懂禮貌,、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評(píng)比常規(guī)兩旗,，培養(yǎng)學(xué)生的班團(tuán)體意識(shí)和團(tuán)體榮譽(yù)感,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校布置，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育,。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到：愛(ài)校就像愛(ài)護(hù)自我的家一樣,，每個(gè)人都有職責(zé)。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求,，組織學(xué)生出了幾期黑板報(bào),，出了墻報(bào)。在活動(dòng)中,，學(xué)生得到了本事的鍛煉,，培養(yǎng)了團(tuán)體觀念。

這一學(xué)期的工作是緊張和充實(shí)的,。教師,、學(xué)生都體驗(yàn)到了這一點(diǎn)。為了迎接督導(dǎo)回訪,，迎接規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收,，全校師生都付出了努力，我們班也是,?；卦L,、驗(yàn)收是短暫的，然而我們的工作是無(wú)止境的,。我們必須加倍努力,，讓學(xué)校成長(zhǎng)之花開(kāi)得更艷。

班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇六

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期,，回想這學(xué)期以來(lái)的工作，有苦也有甜,，真是累并快樂(lè)著,。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),，并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《實(shí)小一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、合理利用隊(duì)活動(dòng)，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié),，家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)和墻報(bào)的教育作用,，采用“天天學(xué)習(xí)”,，“天天進(jìn)步”和“我最棒”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),，我采用“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要抓班級(jí)紀(jì)律才行。因而,，我強(qiáng)化以下工作：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定一年級(jí)四班班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩,、做游戲,、唱歌”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。

俗話說(shuō)，病從口入,，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、班級(jí)衛(wèi)生：每天上午回校清掃教室和清潔區(qū),，并設(shè)立衛(wèi)生檢查監(jiān)督小組,，每節(jié)下課后，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。

2,、個(gè)人衛(wèi)生：利用晨讀時(shí)間，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，不好的給予提醒,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)）,，使班級(jí)自主化管理形成機(jī)制，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

和家長(zhǎng)多聯(lián)系,，多交流,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我始終覺(jué)得,，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響,。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢(shì)單力薄的,。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法,，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等,。雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的,，收獲也是很多的,。一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了,，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂,，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字,，會(huì)表達(dá)，能與老師,、同學(xué)進(jìn)行交流,，生活基本能自理。這一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了,，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

我們這個(gè)班有52個(gè)學(xué)生,，后進(jìn)生的人數(shù)也相對(duì)多,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作,。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài),。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo)，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。

安全教育是學(xué)校工作的重中之重,。我們學(xué)校非常重視抓好安全教育,，而我根據(jù)學(xué)校的要求對(duì)一些要注意的安全方面的事情，經(jīng)常利用周會(huì)課,、甚至晨讀課對(duì)同學(xué)們強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)再?gòu)?qiáng)調(diào)：交通安全,、防火安全等，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何危險(xiǎn)的動(dòng)作或任何有危險(xiǎn)性的游戲,，馬上予以制止,，并在班上向全體學(xué)生講明危害性,，教育大家好好學(xué)習(xí)，好好生活,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。有一次，班上有個(gè)同學(xué)因?yàn)檎{(diào)皮爬到了桌子上,，我馬上嚴(yán)令他下來(lái),，并不止教育他一人，而是在班上向所有人講明,，教育他們這樣做的危害性,。我認(rèn)為，小孩個(gè)個(gè)是好動(dòng)的,，我們要讓他們保持活潑的性格,，但只要與安全相違背，那就絕對(duì)要讓位給安全教育,。經(jīng)過(guò)我的教育,，學(xué)生都能快樂(lè)地生活，安全地學(xué)習(xí),，這是作為班主任最滿意的事,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出了新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作,，力求更上一層樓,。

班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇七

下學(xué)期的工作，一轉(zhuǎn)眼又已結(jié)束了。作為一名九年級(jí)的班主任老師,，面對(duì)著這些九年級(jí)畢業(yè)生，本人是既有壓力又有動(dòng)力的,。壓力在這些學(xué)生能否順利考上理想的高中,，動(dòng)力也在這些學(xué)生將努力考上理想的高中，而這些正是本人這個(gè)班主任所應(yīng)該操心的事情?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)一下,，好讓自己對(duì)這一年的畢業(yè)班工作有所吸收和成長(zhǎng)：

九年級(jí)，也就是初三,，這是一個(gè)面臨中考,，即將結(jié)束九年義務(wù)教育的年級(jí)，這一年級(jí)的學(xué)生既有了相對(duì)成熟的'思考,，也有了自己想要考上的高中,，這對(duì)于班級(jí)管理方面來(lái)說(shuō)，是便于管理的,。然而,，也正是這一年級(jí)的特殊，學(xué)生們?cè)诖穗A段的身心狀態(tài)也就成了班主任老師需要更加在意的方面了,。在這一年級(jí)的工作中,，既要調(diào)整改善學(xué)生的心理素質(zhì)，也要狠抓學(xué)生的成績(jī),，保證他們都能夠考上自己理想的高中,，繼續(xù)自己學(xué)習(xí)生涯的下一旅程。

在本學(xué)期里,，本人就畢業(yè)班學(xué)生的心理狀態(tài)進(jìn)行了全面的調(diào)查和了解,，排除了他們因?yàn)檫^(guò)于擔(dān)憂成績(jī)所會(huì)造成的心理問(wèn)題，確認(rèn)了只有少數(shù)同學(xué)有著考前綜合癥這樣的心理問(wèn)題,。然后本人根據(jù)這些學(xué)生的具體情況,，對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了家訪，確保這些學(xué)生的家長(zhǎng)能夠積極配合我們這些班主任老師以及學(xué)校組織安排的工作,，保證學(xué)生們都能夠在我們老師的幫助下擺脫這樣那樣的心理困擾,，繼而考出優(yōu)異的成績(jī)，考上自己理想的高中,。

不論是哪個(gè)年級(jí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都是非常重要的，九年級(jí)更不例外,。在做好了學(xué)生的心理工作之后,，本人作為班主任老師也對(duì)所有學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行了沖刺階段的提升。本人將班級(jí)學(xué)生的成績(jī)分成三大組，一組是成績(jī)還比較落后的學(xué)生,，一組是成績(jī)一直不上不下處于中等的學(xué)生,，還有一組是有望沖刺重點(diǎn)高中的。本人本著不放棄任何一個(gè)學(xué)生的打算,，委托各科老師,，對(duì)這三大組的學(xué)生分別進(jìn)行著沖刺階段的復(fù)習(xí)提升，使得今年的中考成績(jī)一如過(guò)去中考的成績(jī)一樣,，令每一位學(xué)子都?xì)g喜而歸,。

這學(xué)期的九年級(jí)班主任的主要工作差不多就是以上這三點(diǎn)了，而學(xué)生們考出的好成績(jī),，正是對(duì)本人這些工作的肯定和認(rèn)可了,。

班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇八

這個(gè)五（2）班我是四年級(jí)接手的，當(dāng)時(shí)班級(jí)紀(jì)律渙散,，特別是課堂上說(shuō)閑話的比比皆是,。通過(guò)兩年的整頓和訓(xùn)練，現(xiàn)在我在不在班里,，學(xué)生都能在班干部的帶領(lǐng)下,，安靜地作業(yè)或看書。老師們都說(shuō),，這個(gè)班像換了一個(gè)人似的,，這么聽(tīng)話這么安靜。但這一切是我辛辛苦苦勞動(dòng)換來(lái)的,。我無(wú)比熱愛(ài)工作,，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真做好每一次課件,，每天認(rèn)真及時(shí)批改每一項(xiàng)作業(yè)。我努力學(xué)習(xí)和掌握電腦知識(shí)及技能,，在教學(xué)中積極運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，自己制作教學(xué)課件，努力使自己的課堂教學(xué)豐富多彩,。在教書育人方面,，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育,、行為規(guī)范教育的時(shí)候，我能做到以情感人?，F(xiàn)在我教的這班學(xué)生從我接班時(shí)的紀(jì)律渙散,、學(xué)習(xí)目的不明、學(xué)習(xí)態(tài)度十分不好，接班時(shí)班級(jí)的語(yǔ)文平均成績(jī)比平行班低十點(diǎn)八分之多的情況下,，上升為只差零點(diǎn)幾分了,。轉(zhuǎn)變?yōu)楦骺评蠋煻挤Q贊的班級(jí)，到考試時(shí)無(wú)人監(jiān)考都能守時(shí)守紀(jì),，到?jīng)]有老師上課也能在班干部的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí),、作業(yè)，甚至班干部親自上課,。這樣喜人的景象就是在我的教育領(lǐng)導(dǎo)下養(yǎng)成的,。我不吹牛，這樣讓老師頭疼的班級(jí),，不是每個(gè)老師都能搞得定的,。我有我的獨(dú)家秘訣。而且我一直是接這樣的班級(jí),，每次接班后我都能在各方面轉(zhuǎn)變他們,，提升他們的成績(jī)。

在對(duì)待特殊學(xué)生時(shí),，我更是耐心地進(jìn)行教育,，針對(duì)不同性格的學(xué)生采用不同的教育方法，使他們的一些不良行為消失在萌芽階段,。同時(shí)我還經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,，使家長(zhǎng)對(duì)自己孩子在校的表現(xiàn)有一個(gè)及時(shí)、準(zhǔn)確的了解,。當(dāng)然我更注意自己的言傳身教,，時(shí)時(shí)、事事做到以身作則,。這一年學(xué)生在道德品質(zhì),、行為規(guī)范等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，每個(gè)學(xué)生都圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。

整頓,、制定班級(jí)規(guī)章制度，身體力行的每天蹲在班里,，手把手地教班干部怎樣管理班級(jí),，怎樣帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x，怎樣帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校的一切活動(dòng),。終于功夫不負(fù)有心人,，現(xiàn)在同學(xué)們不再需要我盯著，就能自覺(jué)地完成各項(xiàng)任務(wù),。特別是在培養(yǎng)班干部方面,，為了他們能盡快成為我的小助手，我給他們開(kāi)會(huì)，教方法,，定規(guī)矩,，時(shí)時(shí)事事提醒他們。現(xiàn)在他們不再需要我的提醒,，就知道什么時(shí)候該干什么,，語(yǔ)文科代表甚至每天布置什么作業(yè)，也基本知道了我的套路,。也就是說(shuō),，假如我?guī)滋觳簧习啵麄円材苁拱嗉?jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn),，而不需要學(xué)校派代課老師,。我們班的語(yǔ)文小老師上課，那是一本正經(jīng)的,，學(xué)生們還很喜歡小老師上語(yǔ)文課呢,。所以我的助手，既可以上班隊(duì)會(huì)課,，也可以上語(yǔ)文課,，還可以上活動(dòng)課。你說(shuō)他們是不是很了不起,？可在我接手前,，他們連在講臺(tái)上說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴的，是我獨(dú)特的上課方式改變了他們的說(shuō)話方式,，給了他們膽量和上臺(tái)展示的機(jī)會(huì),。其實(shí)要管理好一個(gè)班，責(zé)任心,、持之以恒的態(tài)度和各式各樣的管理方法是很重要的,。

現(xiàn)在有一些年輕的班主任，不研究,、不琢磨,、不管不理的態(tài)度怎么能把一個(gè)班管理好？而且還特別不能吃苦,，不能以身作則,，上班晚晚地來(lái)，下班早早地走,，不去想想這個(gè)班這么亂我該怎么去管理好它,？好像這個(gè)班好不好跟他這個(gè)班主任沒(méi)有絲毫的關(guān)系。

平時(shí)我總以《小學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求學(xué)生,，但要注意學(xué)生的年齡特點(diǎn),、心理特征，抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，你就可以放手了,。我們班難管主要是因?yàn)槟猩啵?5個(gè)學(xué)生中有26個(gè)男生,，而且頑皮搗蛋的多。你說(shuō)一句有學(xué)生能跟你十句,，你如果鎮(zhèn)不住,，那就無(wú)法管。所以班主任得有管理的藝術(shù),，得讓孩子們都服你?，F(xiàn)在我們班的學(xué)生都能嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，聽(tīng)班主任的教育以及其他老師的教育,，對(duì)人有禮貌,，大部分學(xué)生的言行舉止文明端正。每一個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)得活潑,、機(jī)靈,、有較強(qiáng)的上進(jìn)心，主動(dòng)積極學(xué)習(xí),。原來(lái)比較懶散的學(xué)生經(jīng)耐心教育后也有了上進(jìn)之心,，上課認(rèn)真了，每天布置的作業(yè)都能按時(shí)完成,。平時(shí),，在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)有益活動(dòng),，每年學(xué)校的“六一”文藝演出,，我們班的節(jié)目是最多的，也是最精彩的,。

對(duì)于后進(jìn)生,，我從來(lái)不放棄。而且我是年年教后進(jìn)班級(jí),。我們班的后進(jìn)生吳立偉是全校出了名的,，只會(huì)寫“上下”，現(xiàn)在通過(guò)兩年的耐心輔導(dǎo),，他已經(jīng)能按時(shí)完成每天的作業(yè)了,，而且不再是“上下”,，這是一個(gè)很大的進(jìn)步。我們班還有一個(gè)學(xué)生叫“許雨晴”,，她也是全校出了名的“不說(shuō)話”,，你能跟她溝通交流就算有本事。現(xiàn)在她在我“春風(fēng)化雨”的教育下,，不但愿意與班里同學(xué)交流,，而且能完成作業(yè)了，以前是不寫作業(yè),，也不與人交流的,。我們班的后進(jìn)生的數(shù)量也是年級(jí)最多的，我接班時(shí),，我們班的語(yǔ)文平均分比年級(jí)第一名相差十幾分,，現(xiàn)在我們快追上來(lái)了。平時(shí)我會(huì)找后進(jìn)生談心,，和他們一起分析后進(jìn)的原因,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們的自信心,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí)在安排座位時(shí)，我會(huì)把好生放在他們的身邊,，專門輔導(dǎo)他們平時(shí)的語(yǔ)數(shù)英作業(yè),，給他們講題，講解題技巧,。并常以鼓勵(lì)的形式,，肯定學(xué)生態(tài)度與做法，以提高學(xué)生的興趣,，在鼓勵(lì)中不斷的前進(jìn),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

我還很愿意和家長(zhǎng)一道來(lái)做好學(xué)生的.工作,，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任老師,。學(xué)校的任何通知和要求，我總是第一時(shí)間告知家長(zhǎng),，并且會(huì)詳細(xì)告知他們?cè)趺醋?，讓他們沒(méi)有后顧之憂。每周有時(shí)甚至每天,，我都會(huì)把學(xué)生在校的表現(xiàn)在qq群里告知家長(zhǎng),，讓他們知道孩子在校的表現(xiàn)，也讓學(xué)生沒(méi)有撒謊的機(jī)會(huì),。特別是軍訓(xùn)時(shí),，我用手機(jī)拍下學(xué)生的軍訓(xùn)表現(xiàn),，發(fā)給家長(zhǎng)看。家長(zhǎng)說(shuō),，“我們?cè)诩依锞湍苤篮⒆拥谋憩F(xiàn),、安全，我們很放心讓孩子跟著這樣的班主任,?！?/p>

安全教育我是時(shí)時(shí)事事放在心上，而且經(jīng)常告誡學(xué)生,，要珍惜生命，不能打架吵鬧,。一學(xué)期以來(lái),，我時(shí)時(shí)以學(xué)生的安全為重，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴,，時(shí)刻把安全放在首位,，并常以班隊(duì)會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，以提高學(xué)生的安全知識(shí),，提高學(xué)生的防范意識(shí),，教育學(xué)生不玩火、不打架,、不爬墻外出,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué),、放學(xué)要注意交通安全,。總的來(lái)說(shuō),，班級(jí)的學(xué)生在這方面做得還可以,。我們每天都安排值日生早晚進(jìn)行教室打掃，包干區(qū)衛(wèi)生等,，如有不干凈的,，馬上責(zé)成打掃干凈為止。

我喜歡以情感教育形式進(jìn)行德育教育,，喜歡以理服人,，喜歡以講故事的方式教育學(xué)生，喜歡以情景設(shè)局教育學(xué)生,，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的親切,，感覺(jué)到家庭般的溫暖，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，懂得禮貌對(duì)待他人,。其實(shí)管理班級(jí)需要方法,，需要立規(guī)矩，還需要班主任說(shuō)到做到勤檢查,，不能只有布置沒(méi)有檢查,，流于形式那是不行的。所以做一個(gè)班主任容易,，但做一個(gè)好班主任那是相當(dāng)?shù)秒y,，需要你自己付出很多，需要你想很多的辦法,，需要你很多的技巧,，更需要你有一顆愛(ài)學(xué)生的心，愛(ài)教育的心,。這,，不是每個(gè)人能做到的！我做到了,，所以我驕傲,！

班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇九

本學(xué)期我擔(dān)任了四年級(jí)的班主任工作，對(duì)一個(gè)剛工作的新老師來(lái)說(shuō),，我注重實(shí)行素質(zhì)教育,，力爭(zhēng)創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生的完整人格,。我認(rèn)為,，二十多名學(xué)生組成的一個(gè)班級(jí)，光靠班主任的力量,，是無(wú)法取得較好的管理效果的,。而是應(yīng)該引導(dǎo)全班的每一位同學(xué)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對(duì)象,，又是管理的主體，達(dá)到“管,，是為了不管”的目的',。

本學(xué)期，我主要作了以下兩方面的工作：

這里的弱勢(shì)學(xué)生指的是在某些方面有不足的學(xué)生,。比如,，性格比較內(nèi)向的，不善言談的學(xué)生,，自我約束能力較差的學(xué)生,，好找事，打架的學(xué)生等等,。我們都習(xí)慣用那些學(xué)習(xí)好的,，能力強(qiáng)的,，紀(jì)律好的學(xué)生當(dāng)班干部，為同學(xué)服務(wù),，當(dāng)老師的小助手,。這些學(xué)生往往用起來(lái)比較順手，比較省心,，但是,，如果天長(zhǎng)日久光用他們，甚至幾年都不換一換,，那其他的學(xué)生這些學(xué)生就沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì),。而且這些學(xué)生也會(huì)“滑”。比如,，對(duì)老師布置的事不再那么重視,，不再那么上心。在班級(jí)管理方面有時(shí)會(huì)充當(dāng)“老好人”,，發(fā)現(xiàn)不良行為也不向老師匯報(bào)。鑒于這種現(xiàn)象,，本學(xué)期我大膽啟用了一部分相對(duì)較差的學(xué)生來(lái)管理班級(jí),，當(dāng)老師的助手。像每組的組長(zhǎng),，我全換成了平時(shí)學(xué)習(xí)雖然很認(rèn)真,，但是特別內(nèi)向的學(xué)生。我當(dāng)時(shí)的初衷主要也是給這些孩子一個(gè)鍛煉的

機(jī)會(huì),。結(jié)果發(fā)現(xiàn),，這幾名學(xué)生都特別認(rèn)真細(xì)致。收發(fā)作業(yè)非常及時(shí),。每次收上作業(yè)來(lái)以后,，總是先自己檢查一遍，然后再向老師匯報(bào)本組的作業(yè)完成情況,。比以前常用的那些組長(zhǎng)干得還要出色,。可見(jiàn),，每個(gè)孩子的潛力都是很大的,，就看你能不能去挖掘出來(lái)。這些學(xué)生通過(guò)當(dāng)組長(zhǎng),，自信心增強(qiáng)了,，性格也變得活潑了不少。

人們常說(shuō)：“律人先律己,?！边@就要求我們教師在日常生活中注意自己的一言一行,，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處事事為學(xué)生樹立榜樣,。例如：我們班以前每天值日生辛苦清掃完教室后不久地面就會(huì)出現(xiàn)碎紙片,、鉛筆屑等雜物。在班會(huì)課上我苦口婆心的強(qiáng)調(diào)過(guò),，但沒(méi)有改善,。后來(lái)，我有意無(wú)意的在他們面前順手撿拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里,。過(guò)了一段時(shí)間,，我驚喜的發(fā)現(xiàn)班里的碎紙片少了。我抓住機(jī)會(huì),，對(duì)他們進(jìn)行大力表?yè)P(yáng),，為其他學(xué)生樹立典范。久而久之,，學(xué)生慢慢養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；再有針對(duì)我們班男生多、紀(jì)律亂的特點(diǎn),，我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生就對(duì)其進(jìn)行教育，并且,，我積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的課間活動(dòng),，如：畫畫、打乒乓,、到操場(chǎng)活動(dòng)等,。對(duì)屢教不改、自制力差的.學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,，發(fā)現(xiàn)他們的一點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng),。這樣一來(lái)，課間即使老師不在,，大家都能自覺(jué)遵守紀(jì)律了,。紀(jì)律、衛(wèi)生工作有了一定眉目后,，我就把精力放在了學(xué)習(xí)上,，雖然已是四年級(jí)的學(xué)生了，但他們并沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要表現(xiàn)在早自習(xí)的晨讀上,，早晨到校后下地亂走、大吵大叫、或是坐著發(fā)呆就是不愿意學(xué)習(xí),。我看在眼里,，急在心上。俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨”眼看著早晨的

大好時(shí)光被白白浪費(fèi)掉,，而學(xué)生們卻毫不在乎,。我真是又急又氣。冷靜下來(lái)認(rèn)真思考,，我決定分階段抓早自習(xí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。第一階段，我每天早上到校,，帶著學(xué)生上自習(xí),。過(guò)一段時(shí)間后，我就放手讓班長(zhǎng)組織上自習(xí),，有了前面的基礎(chǔ),，大部分同學(xué)能比較投入地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。剛開(kāi)始,，學(xué)生主動(dòng)性差,，只有幾個(gè)孩子自覺(jué)上自習(xí)，于是,，我在班上鄭重其事地對(duì)他們點(diǎn)名表?yè)P(yáng),，并評(píng)選他們?yōu)榘嗉?jí)的“學(xué)習(xí)之星”。這件事對(duì)其他學(xué)生的觸動(dòng)很大,，在以后的自習(xí)中，大家紛紛效仿這幾個(gè)榜樣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也在不知不覺(jué)中逐漸養(yǎng)成并保持下來(lái),。班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也日漸濃厚。

這學(xué)期來(lái),，深刻體會(huì)到：做好班主任之最主要,、最關(guān)鍵之處即“勤”—勤巡視、勤“談話”,、勤“蹲點(diǎn)”,、勤“陪讀”。班主任工作是一門學(xué)問(wèn),，是一門藝術(shù),，班主任要用細(xì)心、耐心,、虛心,、忍心和愛(ài)心、良心去竭力培育，功夫才會(huì)不負(fù)有心人,。因此,，在今后的工作中，我一定要多下功夫,，深入細(xì)致地研究這門學(xué)問(wèn),，爭(zhēng)取把自己的班主任工作做得更加完善。

班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的,。當(dāng)然想培養(yǎng)一個(gè)積極向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德,、智,、體、美等方面都得到充分發(fā)展,，形成良好的個(gè)性是每個(gè)班主任的愿望,，也是所有科任教師的愿望。本學(xué)期我擔(dān)任四（3）的班主任,，下面結(jié)合自身的工作實(shí)際,，談幾點(diǎn)體會(huì)。

班級(jí)是學(xué)校教育,、教學(xué)工作最基層的級(jí)織單位,，而班主任和科任則是這個(gè)單位的組織者和管理者，對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，學(xué)生素質(zhì),，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用,。在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng)，在學(xué)生面前自己是一面鏡子,、一本書,。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為,，在教育工作中要求學(xué)生做到的,，我首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),，耐心幫助別人。

高爾基說(shuō)過(guò)：誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)",。這是主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察,，了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，師生之間的距離縮短,，班主任的工作也就會(huì)收到事半功倍的效果。

明確班級(jí)奮斗目標(biāo),，結(jié)合學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，如：課外活動(dòng)，各種競(jìng)賽,，文明班級(jí),，讀書大王，讀書小明星的評(píng)選等,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，牢固樹立集體觀念，視集體利益為重,，懂得每個(gè)人都是集體的一員,，都應(yīng)該為這個(gè)集體增光添彩，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，最終目的是團(tuán)結(jié)一致,，共同努力，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo),。

美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆斯曾深刻指出：人性中最深刻的稟賦是賞識(shí)的渴望。賞識(shí)可以激發(fā)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心,，是學(xué)生進(jìn)取的不竭動(dòng)力,。針對(duì)小學(xué)生這種特殊的心理要求，我在建立班委干部隊(duì)伍時(shí),，采取競(jìng)爭(zhēng)上崗制,，幫助同學(xué)們樹立我能行的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具體做法是：

1,、民主選舉,，競(jìng)爭(zhēng)上崗。在開(kāi)學(xué)的第二周班會(huì)上，采用民主選舉方式,，選出自己心目中的帶頭人,。

2、毛遂自薦,，競(jìng)爭(zhēng)上崗,。少年兒童具有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，對(duì)于熱心為班級(jí)服務(wù)的同學(xué),，由他們自薦做競(jìng)職演講,，闡明自己對(duì)擔(dān)任班干部的態(tài)度，適合擔(dān)任的角色,，如何開(kāi)展工作,，將達(dá)到何種目標(biāo)等，以此取得了同學(xué)的信任和支持,，有利于管理班級(jí),。

班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十

時(shí)間總是匆匆而過(guò)，緊張的復(fù)習(xí)后,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有遺憾,，這學(xué)期我擔(dān)任的是五（3）班班主任,，通過(guò)努力，班級(jí)管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范納入正軌,，班級(jí)情況也較正常。班主任是班級(jí)工作的直接管理者,，直接責(zé)任人,，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍,，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人,。要做好班主任工作，確實(shí)不易,。作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作,，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)做，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn),，更多的付出。會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重,，會(huì)給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶,，根據(jù)這一學(xué)期的班主任經(jīng)歷，作一簡(jiǎn)要的總結(jié),、概括,。

1、抓好課堂紀(jì)律,。

首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。

其次,，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由班長(zhǎng),、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，提高其重視度。

最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制,。

2、班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙,。

怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間,，研究備課,，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,，本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐認(rèn)為,，作為班主任一定要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做,，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,、檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操、眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢查;小組長(zhǎng)的帶頭作用等,。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù),，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包,，責(zé)任到人,。

3、充分發(fā)揮班委會(huì)的作用,。

班主任每周至少開(kāi)一次班委會(huì),，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，多鼓勵(lì),，多指導(dǎo),。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)導(dǎo)。還注意做到,，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換,，至少換三分之一。其他班干部任職期間,，無(wú)特殊情況,，都不超過(guò)兩學(xué)年。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作,。在這一學(xué)期中,，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出來(lái)，過(guò)舒心的日子,，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開(kāi)展：在這一學(xué)期中,，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下舉行了每月一次的生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等,。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī),。

1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外,，重要的'工作就是組織,，指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng)。如何開(kāi)展好活動(dòng),，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地,，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息,，與家長(zhǎng)溝通好,，做好家長(zhǎng)，學(xué)生的思想工作,，讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些小人才，無(wú)論是出黑板報(bào),，舉行文藝演出,，還是召開(kāi)校園十佳歌手大賽，都讓我省心不少,，并取得了不錯(cuò)的進(jìn)步,。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)良好，取得了好的成績(jī),。

2,，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生,，帶動(dòng)其他各方面有興趣的同學(xué),，組織開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、道德教育,、環(huán)境保護(hù),、安全教育等手抄報(bào)的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在一起交流,，在一起切磋,。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的,。

作為班主任，很多情況下需要早到校,。做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,，離不開(kāi)課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,，取得他們的信任支持和幫助,。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長(zhǎng)溝通好,，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。家訪的形式多種多樣,，我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn),，提出希望，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心,，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道,，老師是多么重視他，對(duì)他充滿了很高的期望,。面對(duì)面交談效果非常好,，但由于學(xué)生居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪,，需要占大量時(shí)間,。我一般采取電話溝通，方便及時(shí),。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí),，生活)必訪，問(wèn)題學(xué)生必訪,，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪,，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生必訪,，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,，學(xué)生生病必訪等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系,，使自己的工作得心應(yīng)手,。

以上是我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)，還有很多的不足需要改正,。我相信我在今后的教育教學(xué)中會(huì)一如既往,，用我全部的愛(ài)心和耐心去教育我的學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，共同營(yíng)造一個(gè)輕松,、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個(gè)班集體成為所有人羨慕的焦點(diǎn),！我也時(shí)時(shí)切記：勤能補(bǔ)拙,；時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量,、時(shí)間就是生命,！付出就有收獲。

班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十一

對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，面臨的是人生的第一次選取,。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過(guò)好初中的最后一學(xué)期,？我將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn),，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代新人而努力,。

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),，先學(xué)好做人。

結(jié)合校德育目標(biāo),，爭(zhēng)創(chuàng)禮貌的班群眾,。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,，在中考中考出滿意的成績(jī),。

本班共有37名學(xué)生，其中男生23名,，女生14名,。從上學(xué)期的班級(jí)實(shí)際狀況看，大部分學(xué)生都想考入高中,，內(nèi)心深處想學(xué)習(xí),，但管不住自己，沒(méi)有韌性,。因此有部分學(xué)生仍然惰性很強(qiáng),，有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,，對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響很大,，要作為教育的重點(diǎn)。爭(zhēng)取讓有期望的同學(xué)盡可能多的考入高中,。

1．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。充分利用課外、班會(huì)等時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生健康的`自我意識(shí)的構(gòu)成,，能自覺(jué)抵御不良思想行為的誘惑，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開(kāi)展理想,、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對(duì)待,，做到既要有努力方向,、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想準(zhǔn)備,，理解挑戰(zhàn),。

2．加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng),，認(rèn)真理解檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣,，并在必須基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理潛力,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、群眾觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念,。持續(xù)教室,、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,，發(fā)揮群眾力量,，提高板報(bào)的質(zhì)量。完成任務(wù)堅(jiān)決做到速度快,，質(zhì)量高,。

3、以學(xué)習(xí)為重點(diǎn),，作好為建設(shè)祖國(guó)輸送人才的準(zhǔn)備,。開(kāi)學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo),，并向著這目標(biāo)努力,。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家構(gòu)成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，不斷提高學(xué)生的自信心,。爭(zhēng)取在中考中取得好成績(jī),。

4、用心參加學(xué)校的各種活動(dòng),，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展,。配合體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在中考體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān),。

根據(jù)以上分析,，本期工作主要抓以下幾點(diǎn)：

1、狠抓理想和前途教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、狠抓安全教育,，做到警鐘長(zhǎng)鳴，避免安全事故的發(fā)生,。

3,、以正面教育為主，樹立正面典型,，讓學(xué)生學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo)。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，個(gè)性是考前教育。既不能過(guò)于緊張,，也不能過(guò)于松弛,。讓他們做到有張有弛。以正常的心態(tài)參加中考,。

5,、由于是最后一學(xué)期，因此要求學(xué)生堅(jiān)持體育訓(xùn)練,，個(gè)性是中考的三項(xiàng)測(cè)試

6,、經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,。

7,、在六月份做好學(xué)生的畢業(yè)離校工作。

總之,，要力爭(zhēng)在緊張中,、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考

班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十二

初中三年級(jí)畢業(yè)班一年的教學(xué)工作終于結(jié)束,。各項(xiàng)指標(biāo)均居?xùn)|五鄉(xiāng)前列,。看到學(xué)生們的快速成長(zhǎng),，看到學(xué)生們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，我總是記得那種辛酸和自豪的感覺(jué),。這讓每一位三年級(jí)的老師都為之感到興奮和自豪，也讓我們深深感到今年的工資是值得的和有價(jià)值的,。

接下來(lái),，我將對(duì)今年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)：

首先，繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的教育,，及時(shí)掌握學(xué)生的情緒變化,，及時(shí)解決問(wèn)題。

作為初中三年級(jí)的第二學(xué)期,，許多學(xué)生的思想開(kāi)始發(fā)生很大的變化,。例外的是，許多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了“反叛”時(shí)期,。他們經(jīng)常認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,，不再需要這些規(guī)則的約束，所以他們的思想有很多麻痹和放松,。

作為班主任,，我在學(xué)期初及時(shí)召開(kāi)了班會(huì)，讓學(xué)生重新學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)范的重要性,，讓學(xué)生在思想上有深刻的理解,。

在實(shí)際工作中,，要把握日常學(xué)習(xí)生活中不遵守課堂紀(jì)律、上課睡覺(jué),、不完成作業(yè)等行為,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生在反思中接受教育,，獲得真知,，約束自己，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

特別是針對(duì)初三學(xué)生復(fù)雜,、極端、不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，與學(xué)生交談,，及時(shí)解決問(wèn)題,，盡可能調(diào)整他們的心態(tài)，積極投入學(xué)習(xí),。

第二是大力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,，與各學(xué)科教師一起,，從多方面、多角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。根據(jù)現(xiàn)階段中學(xué)生的心理狀況,，及時(shí)掌握學(xué)生存在的問(wèn)題,，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，或與部分學(xué)生交談,，制定個(gè)人短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，樹立自己正確的人生觀和世界觀,。

同時(shí),，在課堂提問(wèn)、單元考試,、月考,、模擬考試和競(jìng)賽中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

第三,，我們應(yīng)該與各學(xué)科的教師合作,，為學(xué)生做好準(zhǔn)備，探索教育學(xué)生的方法,，用每個(gè)人的智慧解決問(wèn)題,。

這學(xué)期，我經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間與其他老師討論班級(jí)管理問(wèn)題,、班級(jí)問(wèn)題以及如何教育和管理學(xué)生,。我從所有老師那里學(xué)到了班級(jí)管理和學(xué)生教育方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并取得了良好的效果,。

同時(shí),，積極聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)了解和掌握學(xué)生情況,，共同管理和教育學(xué)生,。特別是期中考試后，要采取多種形式積極進(jìn)取,，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)反映學(xué)生情況，及時(shí)了解和掌握學(xué)生情況,，達(dá)到共同管理和教育學(xué)生的目的,。

第四是完善班級(jí)管理制度，繼續(xù)在班級(jí)管理中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

班級(jí)實(shí)行選舉與班級(jí)調(diào)查相結(jié)合,，繼續(xù)實(shí)行授權(quán)班干部鍛煉學(xué)生自理自立的方式,。同時(shí)，我們將權(quán)力下放,。在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，我們將積極動(dòng)員學(xué)生，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),，給學(xué)生自由活動(dòng)的`空間,，提高學(xué)生的能力。

第五,，關(guān)于年級(jí)：

第一,，班級(jí)在學(xué)習(xí)中建立并形成了強(qiáng)大的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)了學(xué)生的組織和紀(jì)律,，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

第二,，教師的精心教學(xué)和同事的支持。

特別是在工作期間,，我們遇到了突如其來(lái)的5.12級(jí)地震,，在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了我們老師的工作量，但我們的老師沒(méi)有感到困惑,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)安排下,，我們確保了原教學(xué)工作和計(jì)劃不會(huì)受到很大影響。當(dāng)然,，成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校對(duì)初中教學(xué)等工作的支持,。

當(dāng)然，也存在一些必要的問(wèn)題：在管理方面,，仍然缺乏更加科學(xué)和民主的知識(shí),。學(xué)生的知識(shí)和技能水平各不相同,，而且落后,。他們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí)也不耐煩。他們不能更好地掌握學(xué)生的一些心理,，不能提供全面的指導(dǎo),。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力,，取得更好的成績(jī),。

班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十三

今年是我擔(dān)任班主任工作的第三年，在即將過(guò)去的這一學(xué)期中,，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，堅(jiān)持不懈的工作精神，盡力把班主任工作做的更好,。下面我談?wù)勗诠ぷ鞯膸c(diǎn)體會(huì)：

（一）當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候,，該怎樣進(jìn)行教育,。

五年級(jí)屬于小學(xué)高段，他們不再象三四年級(jí)或一二年級(jí)的小朋友那樣：凡是老師說(shuō)的話都是對(duì)的,，凡是老師做的事都是對(duì)的,。五年級(jí)的學(xué)生在身體，心理,，智力等各方面都和以前有了明顯的變化,，他們開(kāi)始有了自己的想法，對(duì)任何事情都想問(wèn)個(gè)為什么,。因此,，他們不再盲目的崇拜老師，老師說(shuō)的話或做的事他們會(huì)去想對(duì)不對(duì),，對(duì)老師也不再百依百順,。這樣，作為班主任,，在教育他們的時(shí)候要更加注意方法,。如果使用方法不當(dāng)，學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理,，可能會(huì)達(dá)不到預(yù)期的教育目標(biāo),，甚至適得其反。

俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處罰,。但是怎樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？這學(xué)期以來(lái),，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對(duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生,，我罰他上講臺(tái)唱一首好聽(tīng)的歌或者講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生,，我罰他用正楷字寫一份100字左右的檢討書,，描述他當(dāng)時(shí)的違紀(jì)心理。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后,，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多,。

第一：受這種處罰方式的學(xué)生一般不會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因?yàn)樗谏厦娉杌蛘咧v故事時(shí),，下面的同學(xué)會(huì)給他熱烈的掌聲,，可以說(shuō)他是在一種比較輕松的氛圍中受到教育。

第二：學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者講故事,，大家的目光都集中在他身上,，對(duì)他的口才及膽量是一個(gè)考驗(yàn)和訓(xùn)練。寫檢討書的學(xué)生要用正楷字來(lái)寫,，這樣就可以幫他們練字和培養(yǎng)組織語(yǔ)言的能力,。

第三：可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能,。

當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，教師要及時(shí)進(jìn)行批評(píng),。那么,，如何批評(píng)學(xué)生，才能夠令學(xué)生虛心接受呢,？我剛做班主任的時(shí)候,，火氣是比較大的，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生,，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái),，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生，即使他表面上服氣了,，但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣,，這樣的教育效果肯定是不好的。我們看電視時(shí)經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的鏡頭,，老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢,？是為了更好的向前進(jìn)攻,！批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候，不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),，這樣學(xué)生就比較愿意接受了,。每一個(gè)學(xué)生都有自己的`優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),。

（二）班干部隊(duì)伍建設(shè)

為了培養(yǎng)班干部的工作能力,，班里的事情盡量讓學(xué)生去做。如出黑板報(bào),，我利用班里在美術(shù)和書法方面有特長(zhǎng)的學(xué)生,，組成了由宣傳委員擔(dān)任組長(zhǎng)的宣傳小組，這樣,，每當(dāng)班級(jí)或?qū)W校要出黑板報(bào)的時(shí)候,，我只要對(duì)宣傳小組的學(xué)生開(kāi)個(gè)短會(huì),，很快,，他們就會(huì)完成一張漂亮的黑板報(bào)。如開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),，為了讓我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī),，我們必須在賽前的訓(xùn)練和選拔，比賽時(shí)的加油和助威等個(gè)方面做好充分的準(zhǔn)備,，這些工作我大多數(shù)都交給了班干部去做,，班干部帶著學(xué)生訓(xùn)練,，班干部組織同學(xué)加油。最后,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我班也取得了好的成績(jī)。為了抓好五項(xiàng)競(jìng)賽,，每星期都由班干部來(lái)總結(jié)上一周五項(xiàng)競(jìng)賽的情況,，不同的班干部講不同方面的內(nèi)容，如紀(jì)律委員講紀(jì)律,，體育委員講兩操,，班長(zhǎng)講文明行為等等。教師只做適當(dāng)?shù)膹?qiáng)調(diào),。學(xué)生的能力很快培養(yǎng)起來(lái),，班主任的工作量相對(duì)減輕，可以把更多的精力花在教學(xué)工作上,。

在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),，我想我的班主任工作才會(huì)不斷成熟起來(lái),。

歲月匆忙，五年級(jí)下學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中,，不僅僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡,。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作、班主任工作,，一學(xué)期來(lái),，我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自我,，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情景,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。

1,、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。

其次,，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀(jì)律委員,、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情景，及時(shí)了解反饋,。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予必須的懲罰,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴提高，提高其重視度,。最終,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情景，針對(duì)個(gè)體制定措施,，幫忙其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有職責(zé)心的班干部,，工作實(shí)行精細(xì)化職責(zé)制。

2,、充分鍛煉學(xué)生本事,，做到事事有人做，人人有事做,。

如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查,；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查,；學(xué)習(xí)委員每一天的早讀,，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操,，眼保健操檢查,；文藝委員的活動(dòng)安排檢；小組長(zhǎng)的帶頭作用等,。除此之外,，班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位，如：開(kāi)關(guān)燈管理者,，空調(diào)管理員,，護(hù)花使者，多媒體管理員,，圖書管理員等等,。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商,，實(shí)行自愿承包,，職責(zé)到人。

除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外,，重要的工作就是組織,，指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng)。我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好,，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好,，做好家長(zhǎng),，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些小人才,，無(wú)論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出,，還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī),。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，取得了好的成績(jī)。

根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情景,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從團(tuán)體,，具有自我約束力,，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個(gè)班團(tuán)體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

積極主動(dòng)和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自我的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn),。

本學(xué)期充分利用手機(jī)和家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系,，把孩子在校的一些情景及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的情景有一個(gè)較清晰的了解,，以便較好的教育孩子,。這樣也調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與性，主動(dòng)性,，和教師,，學(xué)校構(gòu)成了有效的教育合力，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量,，也提升了教師,，學(xué)校在家長(zhǎng)心中的良好形象。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我經(jīng)過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便將自我的管理水平推向更高的層次,。

班主任工作年度工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十四

當(dāng)一年級(jí)班主任一學(xué)期,，已有了一些粗淺的認(rèn)識(shí)，也有了一些深切,、真實(shí)的體會(huì)：孩子的事特小,，但需要老師嘴勤、腿勤,、手勤,、甚至還要耳聰目明?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的班級(jí)工作情況總結(jié)如下：

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的考試教導(dǎo)，我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

作為一名教師,，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班梁嘉亮同學(xué),，每次上課發(fā)呆,，不肯做作業(yè)，還說(shuō)我是傻瓜,。但我沒(méi)有放棄他,，而是耐心的教他，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的,，他也能做作業(yè),，但還要在各個(gè)方面不斷努力。在生活上,，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,，甚至學(xué)生嘔吐,，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈,。到我們班的學(xué)生下課了,，老愛(ài)拉著我的手問(wèn)東問(wèn)西，跟我說(shuō)知心話,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如廣播操比賽、大課間活動(dòng),、學(xué)手語(yǔ)等活動(dòng),。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。

在班級(jí)管理中，成立了班委,，讓班委的同學(xué)參加班級(jí)的管理,，讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理,，以后我還將使用讓每個(gè)學(xué)生都能參與班組不同層次的管理,，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)輪流擔(dān)當(dāng)小組組長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)與同學(xué)接觸,，與老師交流,、都有機(jī)會(huì)鍛煉自己多方面的能力。

好多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比,。一年級(jí)有相當(dāng)部分文化水平較低的家長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生的家庭教育存在過(guò)于溺愛(ài)的'傾向，為此,，我精心準(zhǔn)備了家長(zhǎng)開(kāi)放日的內(nèi)容,，精心布置了教室,，營(yíng)造了與家長(zhǎng)和諧交流的氛圍，在會(huì)上我從"一切為了孩子"的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度,，向家長(zhǎng)介紹了孩子的學(xué)校情況,、學(xué)校對(duì)孩子的行為要求，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn),，認(rèn)真疏導(dǎo),，細(xì)致說(shuō)理，耐心地同家長(zhǎng)分析了教育孩子的策略和方法,，努力贏得家長(zhǎng)的信任,、支持和配合，共同探討教育的有效方法,，取得了家長(zhǎng)的積極配合,，實(shí)效明顯,。

1,、由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴(yán)厲所以我班學(xué)生的紀(jì)律不太好,。

2,、由于農(nóng)村條件差，受生活條件的影響,，至使教育效果不好,。

3、由于自己經(jīng)驗(yàn)缺乏,，造成很容易生氣,。

八、今后努力的方向：

1,、隨著孩子們一天天的長(zhǎng)大我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律,。通過(guò)講故事、做游戲,，評(píng)紀(jì)律星,、創(chuàng)新星、才藝星等活動(dòng)讓孩子們活而不亂,，成為學(xué)習(xí)的小主人,。

2、用耐心與愛(ài)心感來(lái)感化和教育孩子,。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。