在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

風(fēng)箏與線詩歌篇一

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階下兒童仰面時,，清明妝點最堪宜,。游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離,。

——題記

藍天下,，一根若隱若現(xiàn)的白線，記著童年的夢,，牽著童年的笑,，掛著童年的神采飛揚。藍天下,，大手牽著小手,，牽著的是春光的爛漫與溫情。暖暖話語,至今在耳,；五彩景色,，歷歷在目。

我立在書架前,，書架的頂端,，是個很大的風(fēng)箏，而我已經(jīng)很久沒有放飛過它了。從搬家到現(xiàn)在,，它從未挪過位,，上面的灰塵遮住了它的色彩，它的光華,，也遮住了它曾經(jīng)有過的夢,，有過的笑，有過的神采飛揚,。

心思恍惚起來,，轉(zhuǎn)悠到了曾經(jīng)：“不一會兒就刮起了一陣金色的風(fēng)暴，盤旋著消失在了小徑的盡頭,?！币荒昵皩懴碌脑挘乔锔邭馑梢苑棚L(fēng)箏的季節(jié),，卻錯過了“橙黃橘綠時”風(fēng)箏也又灰暗了一層,。

思緒也沖起了一陣風(fēng)暴，回到搬家前,。那時的我還上幼兒園,。第一次放風(fēng)箏，依稀記得是春天,，那天的陽光明亮的幾乎讓我睜不開眼,，賣風(fēng)箏的人把風(fēng)箏整整擺了小區(qū)的`半面墻。什么顏色的都有,，比那陽光照射的花兒還多彩明媚,。風(fēng)箏下面又擺了一排糖葫蘆和幾車彩色氣球，不用說,，那紅瑪瑙般的糖葫蘆正是我們小朋友的鐘愛,。我興奮得大喊大叫，揮著我那個燕子風(fēng)箏,。紫色的翅膀,，黃色的腹羽，還有斑斕的尾羽,。媽媽握著我的小手,，教我收線放線，在風(fēng)與線的支持下,，風(fēng)箏飄飄悠悠的飛上了天它像真正的燕子一樣在天空中展翅飛翔,，柔軟的絲絹被風(fēng)輕撫仿佛是真正的羽毛迎風(fēng)飄揚，輕盈的竹骨勾勒出了優(yōu)美的流線身形,。

賣風(fēng)箏的多,，放風(fēng)箏的也多,。廣場上空的風(fēng)箏此起彼伏的飛著。優(yōu)雅的蝴蝶伴著鮮花,，百足的蜈蚣也志得意滿的飛上了天,。我拉著線軸，時而放長,，時而收短,。風(fēng)箏也搖搖擺擺，始終沒有出我的視線,。媽媽輕彎身子,，雙手按在我的肩頭,，告訴我怎么操縱風(fēng)箏,，怎樣讓它飛得又快又高卻不脫手,，怎樣才能使風(fēng)箏不被卡在樹上……那天一直玩到盡興而歸，那也是唯一一次放風(fēng)箏,。

往后有那么幾次,，我想再放，可媽媽說她很累,，很忙,，又或是時節(jié)不對,，風(fēng)箏放不起來,。搬家時風(fēng)箏也“有幸”搬了來，隨后就束之高閣,。僅有一次,，我抬過椅子，顫巍巍的爬上去夠風(fēng)箏,，想再拿下來玩一玩,，哪怕只是用手再摸一摸那順滑的絲絹——燕子的羽毛也好，可惜風(fēng)箏太大——我竟頭一次意識到它那么重,。線軸隨之滾落,，線也越滾越長。現(xiàn)在想來,，那線就像綿延長流的人生,，但終究也有綿長到盡頭的時候。線在白色地磚上不再若隱若現(xiàn),，而是很明顯的一道灰色,。上面是歲月的灰塵。

我突然發(fā)現(xiàn),，線老了,！

線老了,，舊了。風(fēng)箏洗洗還會還原其光華本色,，可線洗一洗只會加速衰老,。但是沒關(guān)系，只要線在,，就會永遠支持著風(fēng)箏,，讓它飛翔?？娠L(fēng)箏不耐煩時卻會掙脫線,，以為沒有了線的束縛，會飛的更高,?？墒菦]有了線的支持，再好的風(fēng)箏又能飛多遠多高,？

我們就是風(fēng)箏,，父母就是線。父母老了,，也許我們會嫌棄他們,，可是無論我們的外表、日子再灰暗,，父母也不會嫌棄我們,。不是因為他們與我們一樣的灰暗，而是因為線對風(fēng)箏的愛與牽掛,。

別再做脫線的風(fēng)箏,。線可以無條件的支持風(fēng)箏，風(fēng)箏也可以溫暖的守護線,，也許線老了,，不會再那樣緊緊的牽著風(fēng)箏，但風(fēng)箏也可以慢一點,，牽著線看蔚藍色的天空,。

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