在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

風(fēng)箏與線詩(shī)歌篇一

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階下兒童仰面時(shí),，清明妝點(diǎn)最堪宜。游絲一斷渾無(wú)力,，莫向東風(fēng)怨別離,。

——題記

藍(lán)天下，一根若隱若現(xiàn)的白線,，記著童年的夢(mèng),，牽著童年的笑，掛著童年的神采飛揚(yáng),。藍(lán)天下,，大手牽著小手，牽著的是春光的爛漫與溫情,。暖暖話語(yǔ),至今在耳,；五彩景色，歷歷在目,。

我立在書架前,，書架的頂端，是個(gè)很大的風(fēng)箏,，而我已經(jīng)很久沒(méi)有放飛過(guò)它了,。從搬家到現(xiàn)在，它從未挪過(guò)位,，上面的灰塵遮住了它的色彩,，它的光華，也遮住了它曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)，有過(guò)的笑,，有過(guò)的神采飛揚(yáng),。

心思恍惚起來(lái)，轉(zhuǎn)悠到了曾經(jīng)：“不一會(huì)兒就刮起了一陣金色的風(fēng)暴,，盤旋著消失在了小徑的盡頭,。”一年前寫下的話,，正是秋高氣爽可以放風(fēng)箏的季節(jié),，卻錯(cuò)過(guò)了“橙黃橘綠時(shí)”風(fēng)箏也又灰暗了一層。

思緒也沖起了一陣風(fēng)暴,，回到搬家前,。那時(shí)的我還上幼兒園。第一次放風(fēng)箏,，依稀記得是春天,，那天的陽(yáng)光明亮的幾乎讓我睜不開(kāi)眼，賣風(fēng)箏的人把風(fēng)箏整整擺了小區(qū)的`半面墻,。什么顏色的都有,，比那陽(yáng)光照射的花兒還多彩明媚。風(fēng)箏下面又?jǐn)[了一排糖葫蘆和幾車彩色氣球,，不用說(shuō),，那紅瑪瑙般的糖葫蘆正是我們小朋友的鐘愛(ài)。我興奮得大喊大叫,，揮著我那個(gè)燕子風(fēng)箏,。紫色的翅膀，黃色的腹羽,，還有斑斕的尾羽,。媽媽握著我的小手，教我收線放線,，在風(fēng)與線的支持下,，風(fēng)箏飄飄悠悠的飛上了天它像真正的燕子一樣在天空中展翅飛翔，柔軟的絲絹被風(fēng)輕撫仿佛是真正的羽毛迎風(fēng)飄揚(yáng),，輕盈的竹骨勾勒出了優(yōu)美的流線身形,。

賣風(fēng)箏的多，放風(fēng)箏的也多,。廣場(chǎng)上空的風(fēng)箏此起彼伏的飛著,。優(yōu)雅的蝴蝶伴著鮮花，百足的蜈蚣也志得意滿的飛上了天,。我拉著線軸,，時(shí)而放長(zhǎng),，時(shí)而收短。風(fēng)箏也搖搖擺擺,，始終沒(méi)有出我的視線,。媽媽輕彎身子,，雙手按在我的肩頭,，告訴我怎么操縱風(fēng)箏，怎樣讓它飛得又快又高卻不脫手,，怎樣才能使風(fēng)箏不被卡在樹(shù)上……那天一直玩到盡興而歸,，那也是唯一一次放風(fēng)箏。

往后有那么幾次,，我想再放,，可媽媽說(shuō)她很累，很忙,，又或是時(shí)節(jié)不對(duì),，風(fēng)箏放不起來(lái)。搬家時(shí)風(fēng)箏也“有幸”搬了來(lái),，隨后就束之高閣,。僅有一次，我抬過(guò)椅子,，顫巍巍的爬上去夠風(fēng)箏,，想再拿下來(lái)玩一玩，哪怕只是用手再摸一摸那順滑的絲絹——燕子的羽毛也好,，可惜風(fēng)箏太大——我竟頭一次意識(shí)到它那么重,。線軸隨之滾落，線也越滾越長(zhǎng)?，F(xiàn)在想來(lái),，那線就像綿延長(zhǎng)流的人生，但終究也有綿長(zhǎng)到盡頭的時(shí)候,。線在白色地磚上不再若隱若現(xiàn),，而是很明顯的一道灰色。上面是歲月的灰塵,。

我突然發(fā)現(xiàn),，線老了！

線老了,，舊了,。風(fēng)箏洗洗還會(huì)還原其光華本色，可線洗一洗只會(huì)加速衰老,。但是沒(méi)關(guān)系,，只要線在，就會(huì)永遠(yuǎn)支持著風(fēng)箏，讓它飛翔,?？娠L(fēng)箏不耐煩時(shí)卻會(huì)掙脫線，以為沒(méi)有了線的束縛,，會(huì)飛的更高,。可是沒(méi)有了線的支持,，再好的風(fēng)箏又能飛多遠(yuǎn)多高,？

我們就是風(fēng)箏，父母就是線,。父母老了,，也許我們會(huì)嫌棄他們，可是無(wú)論我們的外表,、日子再灰暗,，父母也不會(huì)嫌棄我們。不是因?yàn)樗麄兣c我們一樣的灰暗,，而是因?yàn)榫€對(duì)風(fēng)箏的愛(ài)與牽掛,。

別再做脫線的風(fēng)箏。線可以無(wú)條件的支持風(fēng)箏,，風(fēng)箏也可以溫暖的守護(hù)線,，也許線老了，不會(huì)再那樣緊緊的牽著風(fēng)箏,，但風(fēng)箏也可以慢一點(diǎn),，牽著線看蔚藍(lán)色的天空。

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