在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文,,希望能夠幫助到大家,。
初三班主任工作心得300字 初三班主任工作心得體會 精品篇一
一、落實(shí)學(xué)校工作
班主任工作是繁瑣的,。從注冊報(bào)名到開學(xué)后的“跟班”工作,,總是有忙不完的活。但百忙不離其宗“落實(shí)貫徹學(xué)校工作”,。本班的自覺性不夠,,所以每當(dāng)學(xué)校安排下來一項(xiàng)任務(wù),我都要不厭其煩地像“復(fù)讀機(jī)”一樣一遍又一遍地強(qiáng)調(diào),,直到把它完成,。過程雖然有點(diǎn)累,但是結(jié)果如期完成又能讓人感到欣喜,。這就是付出后的回報(bào)吧!
二,、做好“以點(diǎn)帶面”的工作
在一個(gè)沒有學(xué)習(xí)氛圍的班集體里,大家都把學(xué)習(xí)看作是“傻瓜”才做的事,。所以那幾個(gè)學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的學(xué)生經(jīng)常遭到排斥,。我既要讓這幾個(gè)學(xué)生調(diào)整好心理狀態(tài),又要讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性,,以及幫助大家一起進(jìn)步所取得的成就感,。在班級里,,我選出各科的課代表,,讓這些課代表去幫助那些成績差的同學(xué)。
三,、對學(xué)生干部的培養(yǎng)工作
這個(gè)學(xué)期學(xué)生干部的選舉通過民主投票的形式產(chǎn)生,。學(xué)生自己選出他們心目中的班干部,。通過上學(xué)期的觀察,這些學(xué)生干部都是上學(xué)期的“搗蛋份子”,。我知道學(xué)生是想等著看我笑話了,。我就主動找這些學(xué)生談話,了解他們的思想動態(tài),,也試著去引導(dǎo)他們走上“正軌”,。如果把他們征服了,其他學(xué)生也沒有什么理由不來上課了,。我一邊在班里表揚(yáng)這些“搗蛋份子”取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,,一邊跟家長聯(lián)系,和家長一起監(jiān)督這幾個(gè)學(xué)生的行為,。在前半學(xué)期,,這些班干部都能夠起到很好的帶頭作用。
四,、主動與科任老師溝通,,共同抓好學(xué)生的成績、思想教育工作
經(jīng)?!案唷焙蟀l(fā)現(xiàn),,學(xué)生經(jīng)常會在某些老師的課堂上逃課。跟科任老師溝通后才知道:這部分學(xué)生經(jīng)常在這些老師的課堂上違反課堂紀(jì)律,,科任老師抓得很嚴(yán),,所以這部分學(xué)生干脆就不來了。而那些學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的學(xué)生又經(jīng)常能讓科任老師省心,,因而越來越受重視,,而那些不來的學(xué)生可以忽略。這樣就造成了“兩極分化”現(xiàn)象,,無論是在紀(jì)律還是在學(xué)習(xí)上,。所以我主動跟科任老師溝通,及時(shí)做好班級管理工作,。
五,、積極參加班主任會議,做好會議紀(jì)錄
每次學(xué)校召開的班主任會議我都按時(shí)參加,,認(rèn)真做好會議紀(jì)錄,。回去之后再整理歸納,,向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校的旨意,。班主任是學(xué)校的第二把手,我們要積極配合學(xué)校,做好班級工作!
做好本職工作的同時(shí),,我還經(jīng)常閱讀一些關(guān)于班級管理方面的書籍,,也傾聽一些管理人員的講座。但也存在一些不足:缺乏工作經(jīng)驗(yàn),,對某些問題處理得還不是很恰當(dāng),。比如:在與學(xué)生、家長的溝通過程中語言組織能力不夠,,可能會讓別人難以接受,,從而影響處理問題的效率。還有對于學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)方面,,我做得還不是很到位,。例如在早讀前打掃衛(wèi)生區(qū),學(xué)生幾乎不會自覺去,,而我催了幾次后就不會再去叫他們了,。造成他們以后的依賴性很強(qiáng),沒有我的監(jiān)督絕不主動去打掃衛(wèi)生等等,。在做中學(xué),,邊學(xué)邊做!沒有一個(gè)人出生就能勝任班主任,但是優(yōu)秀班主任都是在后天的學(xué)習(xí)中慢慢培養(yǎng)出來的!我要爭取當(dāng)上優(yōu)秀班主任!
六,、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系
家校不分家,。學(xué)校工作如果沒有家長的支持,很難做好!所以我手機(jī)里存著每位學(xué)生家長的聯(lián)系號碼,,隨時(shí)跟家長聯(lián)系,,反映孩子在校的表現(xiàn)情況。同時(shí)也讓家長記下我的聯(lián)系方式,,孩子有什么不正常的行為及時(shí)跟我聯(lián)系,。有些家長甚至在路上碰到我都會聊上幾句關(guān)于如何管理孩子的話題,這是我感到最欣慰的!
初三班主任工作心得300字 初三班主任工作心得體會 精品篇二
九年級上學(xué)期期中考試結(jié)束了,,總結(jié)一下前前后后自己的所看所想,。
考前兩周,進(jìn)行期中考試動員,。本次考試預(yù)示著九年級過了四分之一的時(shí)間,,是達(dá)到自己的目標(biāo),證明自己能行 的時(shí)候,,所以要開始以期中考試目標(biāo)為一切行動的目標(biāo)要求,,同學(xué)們聽了這句話有所觸動。接下來就要有要求,。中學(xué)生指望純打動思想就能改變他們是不可能的,,所以要要求細(xì)化,。要求學(xué)生每天完成的作業(yè)量,課余時(shí)間的任務(wù)量,,以及主動問題的習(xí)慣培養(yǎng)。紀(jì)律是一切行動的保障,,在這一周里,,班主任必須每天落實(shí)教室紀(jì)律,按時(shí)到校紀(jì)律,,課堂紀(jì)律以及寢室就寢紀(jì)律,。
考前一周,進(jìn)行目標(biāo)落實(shí),。這個(gè)過程很重要,,培養(yǎng)意志力的關(guān)鍵,要讓學(xué)生明白凡事不是說說而已,,立下志愿,,為自己的行動增添動力。當(dāng)每個(gè)人喊出自己的目標(biāo)的時(shí)候,,就是自己開始行動的時(shí)候,,有了自己給自己的壓力為動力,學(xué)習(xí)氛圍濃厚了,。這時(shí),,鼓勵,勸導(dǎo),,循循善誘,,進(jìn)一步講解學(xué)習(xí)方法,做榜樣引導(dǎo),。
考前一天:考場習(xí)慣和心態(tài),。習(xí)慣:細(xì)致審題,認(rèn)真書寫,,規(guī)范答題,。心態(tài):題目,我易,,他也易,,耐心細(xì)致比高低;題目,我難,,他也難,,沉著冷靜是關(guān)鍵。 抓緊考試的課余時(shí)間靜下心復(fù)習(xí)知識點(diǎn),。
第一天結(jié)束:總結(jié)第一天,,鼓勵在第二天考好。第一天考試結(jié)束后,進(jìn)教室感覺氣氛壓抑,,想了一會,,重新走進(jìn)教室,要求每位同學(xué)坐直,,抬頭,,笑著閑聊了一會,提昂到他們說第一天覺得題太難時(shí),,邊以鼓勵為主,,如若還不能改變氣氛,便隨口編了幾句口號,,鼓勵每位學(xué)生:好的心態(tài)是決勝的關(guān)鍵,。感覺到學(xué)生有一個(gè)好的精神面貌,便可以放心了,。此時(shí)此刻,,寧可少復(fù)習(xí)十分鐘,也必須要一個(gè)好的精神狀態(tài),。
反思:班主任必須日日落實(shí)紀(jì)律,,了解學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況,掌握每位學(xué)生的表現(xiàn),,不怕耽擱每天十分鐘的時(shí)間,,但一定要勤過問 ,多關(guān)心,,嚴(yán)要求,。在講規(guī)范答題的時(shí)候要細(xì)致:要求選擇題的答案寫在答題卡上。這一點(diǎn)因?yàn)槭д`沒講,,所以出現(xiàn)了錯(cuò)誤,。最后,時(shí)刻不忘鼓勵學(xué)生:好學(xué)生是夸出來的,。
初三班主任工作心得300字 初三班主任工作心得體會 精品篇三
又一屆初三畢業(yè)生圓滿完成了學(xué)業(yè),,我的班主任工作也暫時(shí)劃上了句號?;叵胱哌^的路,,做過的事,艱辛 與喜悅參半,,苦惱與欣慰平分,。本屆學(xué)生 20__年參加中考的人數(shù)是59人,在初三第二學(xué)期我做了以下一些工作,。
一,、赤心,、愛心獻(xiàn)給學(xué)生
無論是優(yōu)秀學(xué)生,還是基礎(chǔ)較差的學(xué)生;無論是富有的,,還是貧困的,,只要走進(jìn)班級就是學(xué)生中的一員,每 位教師就有責(zé)任教育他們,,感化他們,,引領(lǐng)他們走上人生的成功之路。我對每位學(xué)生,,從內(nèi)心深處把他(她)當(dāng)做自己的子女來看,,有了這種思想情愫,,我對教育赤膽忠心,,對每位學(xué)生我都給予真心實(shí)意的愛。在學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí),、生 活中,,我處處認(rèn)真觀察,常詢問學(xué)生有沒有什么困難,,一有什么困難我都給以解決,。夏天剛到,我就在全校率先搞起了防蚊工作,,教室,、寢室布好了紗窗,備足了驅(qū)蚊藥品,,使學(xué)生們有一個(gè)較好的環(huán)境,,能安心學(xué)習(xí)。
二,、真心對待“學(xué)困生”,、偏心外地生
xx同學(xué)比較愛學(xué)習(xí),但基礎(chǔ)較差,,我經(jīng)常找他談心,,給以鼓勵,幫助他尋找掌握知識的學(xué)習(xí)方法和動力,,使這 個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭一天比一天濃,。 兩位同學(xué)接受問題稍稍慢了點(diǎn), 我就經(jīng)常給她們打氣,, 在自己的課中對兩位同學(xué) 進(jìn)行必要輔導(dǎo),。 等同學(xué)來自郊區(qū)的村莊,每逢放學(xué)時(shí)下雨,,我總要問要不要雨傘,,要不要騎自行車回家;經(jīng)常問一問他們生活費(fèi)夠不夠,,學(xué)習(xí)能否適應(yīng),這些同學(xué)因此很感激老師,。如果真心實(shí)意地對待學(xué)生,,偏愛較困難的學(xué)生, 學(xué)生有了什么問題就會講真話,、說實(shí)情,。
三、關(guān)心,、寬容學(xué)生
不少人認(rèn)為,,以前的學(xué)生聽話、好教,,現(xiàn)在的學(xué)生不知怎么了,,懶惰、任性,、目中無人,。難道現(xiàn)在的學(xué)生真的不可教也?客觀地講,現(xiàn)在的留守學(xué)生,、獨(dú)生子女較多,,他們確實(shí)有一些不盡人意的行為特點(diǎn)和個(gè)性習(xí)慣,但關(guān)鍵 還是要進(jìn)行疏導(dǎo)和糾正,,用寬容的心去傾聽他們的呼喚,、他們的心聲。
本班學(xué)生常責(zé)怪自己接受知識慢,、基礎(chǔ)不好,,常自暴自棄。我看在眼里,,想在心頭,。每次午休前我都要找他談話,要求其循序漸進(jìn),,先怎么學(xué),,后怎樣學(xué),我 常拿他的字寫得好,、認(rèn)真鼓勵他,,讓其樹立信心,穩(wěn)定這位同學(xué)的情緒,,也打消了不想讀書的念頭,,最后,順利地參加了中考,。 兩位同學(xué)個(gè)子小,,不很懂事,,課堂上有時(shí)得意忘形,玩乎所以,,不時(shí)講點(diǎn)小話,,針對這些,我沒有 進(jìn)行批評,,只是單獨(dú)找他們談話,,指出講小話的危害性,對己對人都有影響,。過后他們都自覺投入到學(xué)習(xí)中了,。用寬容的心去看學(xué)生,去看待情理中發(fā)生的事,,學(xué)生會理解,,也會改變自己的所作所為。這樣,,班級氛圍“活而不死” ,, 緊張與活潑適度,,班級就有凝聚力,、向心力。
四,、 “三勤”約束,、管理學(xué)生
“三勤”既腿勤、嘴勤,、腦勤,。
為了使學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),對學(xué)生一味遷就是不行的,,必須嚴(yán)格要求,,主要針對學(xué)習(xí)和紀(jì)律。我每一節(jié)課都 要巡課,,用心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,一發(fā)現(xiàn)問題馬上糾正,課間和午休,,我是必到的,,科任老師離開課堂的時(shí)間正是 我進(jìn)班處理問題的時(shí)間。xx同學(xué)成績好,,但自覺性不強(qiáng),,容易開小差,巡課時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)苗頭后,,我及時(shí)給以指出,, 為他制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,, “響鼓還須重錘擂” ,還適當(dāng)給他加壓,,要求他達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),。每天晚自習(xí)查班、晚自習(xí)下后查寢,,我是必到的,,有問題就當(dāng)時(shí)解決。
因?yàn)橛姓嬲\的愛,、寬容的心,,學(xué)生才會信任你;有慈祥的關(guān)懷、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),,學(xué)生才會依賴你;有無私的奉 獻(xiàn),、對教育的忠誠,事業(yè)之樹才會常青,。我雖然做了一定的工作,,但做得還很不夠?!岸襁~步從頭越”今后還需更加努力,,不負(fù)教師使命。
初三班主任工作心得300字 初三班主任工作心得體會 精品篇四
一,、關(guān)心關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的成長
1.充滿愛心和信任要想了解和研究學(xué)生,,首先就要熱愛學(xué)生、信任學(xué)生,,這也是教師應(yīng)遵循的最基本的道德,。從學(xué)生的心理需要上講,愛和信任是他們最渴望得到的東西,。學(xué)生渴望在充滿愛心和信任的環(huán)境中成長,。如果班主任能以發(fā)自內(nèi)心的愛和信任對待學(xué)生,那么學(xué)生就會把你做為知心朋友,,有什么心事就會向你訴說,,讓你幫他出主意、想辦法,,你也會從中了解他們的性格特點(diǎn)以及在日常學(xué)習(xí),、生活中的興趣、愛好等,,從而尋找出最佳的教育方法,。班主任對每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)一視同仁,要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的長處,看到他們的閃光點(diǎn),,尤其是差生,,當(dāng)他們有了進(jìn)步,那怕是一點(diǎn)進(jìn)步,,都要及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定,,幫他們樹立自信心,從而促使學(xué)生在良好的發(fā)展軌道上邁進(jìn),。
2.熟悉每個(gè)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的良好情緒很大程度來源于師生之間良好感情的交流。為此班主任要抽出一定的時(shí)間接近學(xué)生,。如果班主任總是以尊者形象出現(xiàn)在學(xué)生面前,,那么,即使是一個(gè)學(xué)期,、一個(gè)學(xué)年也難以熟悉自己的學(xué)生,,更談不上結(jié)合實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行教育了。如果班主任能夠在很短時(shí)間內(nèi)了解學(xué)生的各方面情況,,把握他們的性格特征,、興趣愛好等,就能為建立良好的師生關(guān)系打下基礎(chǔ),,從而能夠順利地對學(xué)生開展各方面的教育工作,。
3.善于觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中通過言行必然要表現(xiàn)出他們的真實(shí)行為和思想,。因此,,洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界,,需要長時(shí)間的,、不動聲色的觀察,并進(jìn)行多方面的驗(yàn)證,。班主任在對學(xué)生進(jìn)行觀察時(shí)要注意有目的,、有計(jì)劃、有針性地進(jìn)行,,切記主觀臆斷,,以免對學(xué)生心靈造成傷害。只有這樣,,才能掌握第一手材料,,并在此基礎(chǔ)上采取靈活有效的教育方法。
二,、工作的不足和今后的方向
1,、對待學(xué)生管理上有欠缺:學(xué)生群體和個(gè)體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,影響了學(xué)習(xí),,由于監(jiān)督不到位,。
2,、班級常規(guī)管理不完善,少數(shù)學(xué)生在思想上對待學(xué)習(xí)的主動性仍然很差,,好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊沒有形成,。
3、與家長的聯(lián)系和溝通較少,。學(xué)生出現(xiàn)了問題應(yīng)該及時(shí)的向家長反映,。
今后,我會更加努力,,實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),。同時(shí)要積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。
總之,,我認(rèn)為做好班主任工作的前提是:作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心,、上進(jìn)心和使命感,運(yùn)用科學(xué)的班級管理方法,,把班主任工作落實(shí)到實(shí)處,、細(xì)處。有人說: “要給人以陽光,,你心中必須擁有太陽,。”班主任是教育者,、領(lǐng)路人,,只要我們的班主任心中擁有太陽,洞悉學(xué)生的心理,,對學(xué)生教育動之以情,,曉之以理,持之以恒,,和風(fēng)細(xì)雨,,定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好,,實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教,。”我們的學(xué)生就會自尊,、自立,、自律、自強(qiáng),。
初三班主任工作心得300字 初三班主任工作心得體會 精品篇五
本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任九年級x班的班主任。由于新接手這個(gè)班,對班上的情況了解不多,,而了解的就是班里好動的學(xué)生,,愛玩的學(xué)生,厭學(xué)的學(xué)生,,搞蛋的學(xué)生特別多,,所以本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,管好課堂,,嚴(yán)抓違紀(jì),,同時(shí),也要嚴(yán)抓好升學(xué)考試的成績,,做好提前錄取的有關(guān)工作等等,。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:
一、制定班紀(jì)文明公約,、安全文明公約,,抓好班級常規(guī)管理
以前也制定過班紀(jì)文明公約,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,,針對這種情況,,我特制定班紀(jì)文明公約的同時(shí),也制定了安全文明公約,。制定以后,,在班上宣讀,宣講,,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識,,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,,再在班上張貼出來,,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,,這一方法是切實(shí)可行的,,我班這個(gè)學(xué)期在各方面比以前規(guī)范多了,違紀(jì)情況比以前有了大幅度的減少,。
二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè),,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
重新布置班墻室的建設(shè),,本學(xué)期我在班后面的墻壁上,開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,,學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來,,四周再貼上彩紙邊框,起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新,。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”等墻報(bào),。同學(xué)們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動涌到后面去看,,起到了很好的宣傳教育的作用,。
三、進(jìn)行衛(wèi)生改革,,加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷,,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革,。首先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,。
四、積極聯(lián)系各科教師,,努力維護(hù)科任教師威信
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),,成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心,,我跟科任老師進(jìn)行分析和研究,,幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,鼓勵先進(jìn),,鞭策落后,讓同學(xué)學(xué)有所獲,。同時(shí),,通過班會活動讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對自己有益的。
五,、積極開展家校聯(lián)系
精心設(shè)計(jì)每一次家長會的內(nèi)容,,與學(xué)生家長互通有無,互相暢談,。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通,、家訪、把家長請進(jìn)來,,說心里話,、說實(shí)在話,一切都為了孩子,。本學(xué)期家校聯(lián)系至少有50人次,。
六,、抓好秋季送生工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作
本學(xué)期,部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試,,而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了,。為了做好秋季送生工作,我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,,掌握了部分學(xué)生的情況,,積極與學(xué)生家長聯(lián)系,針對家庭情況,,學(xué)生興趣愛好等來制定可行的報(bào)讀工作,。同時(shí),對于參加升中考試的部分學(xué)生,,我也及時(shí)地做好他們的思想工作,,使他們不會因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加報(bào)讀中專而影響了他們的學(xué)習(xí)。秋季報(bào)讀和升中考試的工作復(fù)雜而繁多,,但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,,我都能服從安排,圓滿地完成了自己的工作任務(wù),。
以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作,,雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,,但我會盡我最大的努力,,在以后的工作中把工作做得更好。
初三班主任工作心得300字 初三班主任工作心得體會 精品篇六
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,,順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。
一,、所做的主要工作
現(xiàn)在恰逢素質(zhì)教育新政的實(shí)施,對于畢業(yè)升學(xué),,開學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往,,大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)時(shí)期顯得有些懈怠,松散,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化,,順利度過這一時(shí)期,這是擺在我眼前的首要任務(wù),。
一是尊重每一個(gè)學(xué)生,,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,并在此環(huán)境中感受到中考的壓力;
二是善待每一個(gè)學(xué)生,,用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生,,不掩飾他們的缺點(diǎn),,積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,努力使其達(dá)到卓越,。我班的楊墨同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但有時(shí)考慮問題過于偏激,,好鉆牛角尖,。針對這一點(diǎn),我找他談心,,幫他分析遇到的問題并鼓勵他男孩子要大氣,。隨后再遇到問題我先找他幫我分析一下,經(jīng)過數(shù)次鍛煉,,他的偏激想法得到了很好的矯正,。
三是狠抓課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,,還要求各科任老師配合,,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況,。
四是加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,,平時(shí)盡量多下班,,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,,從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。
五是進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,。衛(wèi)生,、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,,每一個(gè)班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施,,在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階,。
六是加大安全教育力度。安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里,,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素
二、存在的問題
班級管理工作有條不紊,,還得加一個(gè)嚴(yán)字,。對學(xué)生的熱愛不可無,但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟,。雖然我意識到這一點(diǎn)上,,但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打,,但只是雷聲大,,雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上,,還需要向各位老師請教,。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,,幾多感慨,,這其中有經(jīng)驗(yàn),然而更多的是教訓(xùn),。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,,我會說,是很累,,但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會取得太大的成功,但面對學(xué)生,,我可以說一句:你們的老師面對過去,,無怨無悔!我知道,,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,,但我永不放棄,。
初三班主任工作心得300字 初三班主任工作心得體會 精品篇七
班主任工作是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作,,不僅需要關(guān)注學(xué)科知識的傳授,,更多的是對孩子健全人格的培養(yǎng)。本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任初三(6)班的班主任工作,。能擔(dān)任班主任工作,我感到光榮的同時(shí),,也覺得身上的擔(dān)子不清,。我時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設(shè),,班主任工作有了點(diǎn)滴收效,。概括性地說有以下三點(diǎn):
一、形成良好的班風(fēng),,提高教育效果,。
只有形成良好的班風(fēng),才能提高教育效果,。為此,,本學(xué)期,我在擔(dān)任初三(6)班班主任期間作了一些思考,、進(jìn)行了一些嘗試:
1,、形成正確的輿論導(dǎo)向,為孩子的健康成長指明方向,。面對畢業(yè)班階段的孩子,,面臨中考,他們的心理壓力都非常大,。我常常利用晨會,、班會等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通,緩解他們的壓力和減輕思想負(fù)擔(dān),,同時(shí),,也加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、文明禮儀,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班集體在最近一段時(shí)間內(nèi),,發(fā)生了什么問題,,學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣,,有哪些不足,都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的,,實(shí)實(shí)在在的分析,,叫學(xué)生既知道自己存在的問題,又明白應(yīng)該怎么做,。不知不覺中,,班級里形成了正確的輿論導(dǎo)向。
2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。針對本班學(xué)生實(shí)際,,我利用一切有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢。讀書時(shí),,要求全班同學(xué)都捧好書,,做到眼到、口到,、心到;學(xué)生做作業(yè)時(shí),,及時(shí)提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢;學(xué)生發(fā)言時(shí),要求他們聲音響亮,,吐詞清楚;作業(yè)布置時(shí),,提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長期的關(guān)注,對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用,。
3,、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干,為孩子的自我管理創(chuàng)造條件,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好,、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍。我們班的班干部有這樣一些要求:首先,,應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,,在同學(xué)中樹立威信。其次,,應(yīng)以身作則,,吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段,,我都教給他們一些工作方法和技巧,,扶著他們走好班級管理的每一步。每天的兩個(gè)值日生,應(yīng)比其他同學(xué)稍早些到班,,針對環(huán)境衛(wèi)生,、學(xué)生紀(jì)律、出勤以及胸卡佩戴情況等方面明確分工,。我在班里反復(fù)強(qiáng)調(diào):班主任不在,,班干部就是班主任,對于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評,。即使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥,,也應(yīng)先維護(hù)他們的威信,再給予具體指導(dǎo),。學(xué)生是班級的主體,,學(xué)生是班級的主人,每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù),,也有參與管理班級的權(quán)力,對于確實(shí)不能勝任的班干實(shí)行“下崗”制,,選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作,。
良好的班風(fēng)形成后,教室環(huán)境整潔了,,同學(xué)間打鬧的事少了,,得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可也漸漸多了起來……最主要的是:在這樣的集體中學(xué)習(xí)生活,孩子們舒心了,。
二,、架設(shè)家校間的橋梁,凝聚教育力量,。
孩子的進(jìn)步,,離不開教師,更離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況,,我通過多種形式與任課教師、家長建立密切聯(lián)系,。面對學(xué)生家長,,我總是一視同仁,平等對待,。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí),,主動與家長取得聯(lián)系,以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失,。經(jīng)過溝通和交流,,他們的學(xué)習(xí)成績有所提高,家長非常激動。這樣一來,,老師對孩子的愛,,贏得了家長的信任和支持。他們更加盡心盡力的配合我的工作,。多重教育力量的凝聚,,直接受益者當(dāng)然就是孩子。
三,、不斷的學(xué)習(xí)研究,,形成教育特色。
從教十年來,,我與班主任工作結(jié)下了不解之緣,。有朋友說:你教了這么多年了,每天都做著同樣的事,,那還不是駕輕就熟,、信手拈來。我卻不這么認(rèn)為,,因?yàn)槲颐媾R著千差萬別的學(xué)生,,我身處在一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代。如果一味地墨守成規(guī),,那我的班主任工作就顯得被動而沒有活力,。所以,我總是十分珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會:向書本學(xué)習(xí),,向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高自己的教育教學(xué)水平,。
初三班主任工作心得300字 初三班主任工作心得體會 精品篇八
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過了一學(xué)期?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。
一、所做的主要工作:
初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,,作為班主任我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,,不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質(zhì)教育新政的實(shí)施,,對于畢業(yè)升學(xué),,開學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往,大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)時(shí)期顯得有些懈怠,,松散,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化,順利度過這一時(shí)期,這是擺在我眼前的首要任務(wù),。
一是尊重每一個(gè)學(xué)生,,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,并在此環(huán)境中感受到中考的壓力;
二是善待每一個(gè)學(xué)生,,用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生,,不掩飾他們的缺點(diǎn),,積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,努力使其達(dá)到卓越,。我班的楊墨同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但有時(shí)考慮問題過于偏激,,好鉆牛角尖,。針對這一點(diǎn),我找他談心,,幫他分析遇到的問題并鼓勵他男孩子要大氣,。隨后再遇到問題我先找他幫我分析一下,經(jīng)過數(shù)次鍛煉,,他的偏激想法得到了很好的矯正。
三是狠抓課堂紀(jì)律.
課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況.
四是加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。
五是進(jìn)一步提高衛(wèi)生,、兩操水平。
衛(wèi)生,、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,每一個(gè)班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施,,在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階,。
六是加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素
二,、利用好每節(jié)班會課,,進(jìn)行評價(jià),自我教育
一進(jìn)入初三我就告知學(xué)生們我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了辨別是非,,評價(jià)自己和同學(xué)的能力,,請你們認(rèn)真觀察以便對自己和身邊的同學(xué)作出一個(gè)客觀公正的評價(jià)。于是我利用每月末的班會展開了“說說我周圍的同學(xué)”的評價(jià)活動,,每一次評價(jià)之后我都對出現(xiàn)問題的學(xué)生通過聊天和談話等形式進(jìn)行思想交流,,讓他意識到自己出現(xiàn)的問題以便改正,聽到同學(xué)們對自己中肯的批評建議和老師真心期待的眼神,,大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真地聽取別人的意見對自己的錯(cuò)誤加以改正,,這樣一個(gè)學(xué)期下來他們在進(jìn)行自我評價(jià)的時(shí)候便有了方向和尺度。通過該項(xiàng)活動同學(xué)們也能真正地獲得自我教育的目的,。
初三班主任工作心得300字 初三班主任工作心得體會 精品篇九
本人擔(dān)任班主任的時(shí)間短,、經(jīng)驗(yàn)淺,在座的老師們都有自己一套獨(dú)特的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn),,是值得我學(xué)習(xí)的,。今天,我就自己擔(dān)任班主任以來的具體做法跟大家交流一下,。希望在座的老師們能給我提出寶貴的意見?,F(xiàn)結(jié)合我擔(dān)任班主任工作的實(shí)際做法談幾點(diǎn)。
一,、德育工作
1,、教會學(xué)生如何做人;如何做人是教育的根本,要求學(xué)生要做有道德,、有理想,、文明守紀(jì)、誠實(shí)守信,、樂于助人,、積極進(jìn)取、尊老愛幼,、孝敬雙親之人,。
2、教會學(xué)生如何生活;要求學(xué)生從小事做起,、從點(diǎn)滴做起,、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人理財(cái),、飲食起居等做起,,逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力,。
3、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法,鼓勵學(xué)生獨(dú)立研究,,積極探究,、勇于創(chuàng)新,。
二,、班級管理
加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),,深入了解學(xué)生。一方面,,通過各種方式,,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),。一方面,我有效地利用班會課開展一些專題性的活動,。例如:人生觀教育,、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,、辯論會,、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等。
這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。一方面,,我針對本班的具體情況,,制訂了一套班規(guī)。對學(xué)生在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定,。如:儀容儀表,、遵守課堂紀(jì)律、早讀午寫到校時(shí)間,、分學(xué)習(xí)小組等等,。采用量化分制,每周評選出文明組比賽到期末哪組獲紅旗最多,,由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評選,。
學(xué)生可自由查閱登記本,。一方面,培養(yǎng)得力的助手,。如:根據(jù)學(xué)生學(xué)科優(yōu)秀者,、民主選舉選出科代表、學(xué)習(xí)小組組長,、班長,、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員等,。由學(xué)生民主討論,、班干部制訂班級管理制度。
1,、座位輪換制
2,、衛(wèi)生工作責(zé)任制
3、早讀帶讀者自愿制
4,、課外學(xué)習(xí)小組自愿制
5,、班干值日制
6、每月班干部開會一次,,總結(jié)本月份的工作情況,。
三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在這方面,,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,,做到了因材施教,,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做他們的知心,、最信賴的朋友,及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。但我覺得光靠這些做法是不夠的,,對待某些學(xué)生,,必須做到"軟硬"兼施,要有"愛心,、誠心,、寬容心、耐心,、同情心,、細(xì)心,、狠心"七心相結(jié)合,做到有效地治班,。
四,、重視對優(yōu)等生的教育
對待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動機(jī)上,正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,,善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,,使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。
以上是我擔(dān)任班主任工作以來的實(shí)際做法,,雖然取得了一定的成績,,但仍存在不足之處。今后,,我會更加努力,,爭取做到最好。
初三班主任工作心得300字 初三班主任工作心得體會 精品篇十
我作為班主任,,時(shí)刻提醒自己保持高尚的師德,,嚴(yán)以律己,寬于待人,,品德端正,,秉公辦事,對人以誠相待,、胸懷坦蕩,、愛生如子。有自知之明,,能虛心接受大家的意見,。發(fā)揚(yáng)“為人師表,言傳身教”,,的傳統(tǒng)美德,,努力塑造好自己的形象,成為學(xué)生的榜樣,。
一,、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
(1) 思想品德教育
這是我班主任的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,再對他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,增強(qiáng)集體觀念,,培養(yǎng)高尚的情操,,形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),,要有的放矢,按著德育的方法和原則,,動之以情,,小之以理,導(dǎo)之以行,,持之以恒,,真正做到“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,,在當(dāng)前的教育形式下,,中小學(xué)生基本是獨(dú)生子女,班主任不但關(guān)注他們的外在表現(xiàn),,要關(guān)注他們的內(nèi)心世界,,還要關(guān)心他們的心理健康。我在這個(gè)學(xué)期開展了名為《回報(bào)母親的愛》,、《珍惜今天》,、《愛惜糧食》這些主題班會,幫助學(xué)生樹立正確的道德觀念,。
(2) 對學(xué)生進(jìn)行德育量化考核,。按學(xué)校《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對學(xué)生十項(xiàng)量化考核,,平時(shí)由班干部做好記錄,,每月考核一次,把德育考評作為年終評優(yōu)的重要條件,,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二,、我的班集體建設(shè)
(1) 建設(shè)一個(gè)積極向上的班集體
我的班級建立了“班干輪值”制度,,做到責(zé)任到人;我還經(jīng)常找個(gè)別學(xué)生談話,及時(shí)對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng),,對缺點(diǎn)指出并且監(jiān)督學(xué)生改正,。學(xué)生的心和我的心貼的更近了,對班集體建設(shè)起到良好的促進(jìn)作用,。
(2) 通過各種活動教育和啟迪學(xué)生
從初二升入初三,,學(xué)生認(rèn)為一切都變了,他們的心理特點(diǎn)仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài),。由所以班主任要把工作真正做到實(shí)處,,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,,價(jià)值觀和道德世界觀。他們剛升入初中有些不習(xí)慣,,對自己約束不夠,,為了培養(yǎng)學(xué)生的自我教育,自我管理能力,,通過開展豐富多彩的班集體活動,,培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感。我和班干一起組織學(xué)生參加年級籃球賽,,校合唱比賽,,制作班級十佳學(xué)生展板,制作班級學(xué)生作品展板,,等等,,讓學(xué)生在活動中體會集體的榮辱。
三,、 建設(shè)平等和諧的師生關(guān)系
(1) 師生相互信任,,彼此尊重。
我放下架子,,走進(jìn)學(xué)生,,親近學(xué)生,理解學(xué)生與學(xué)生打成一片,。讓學(xué)生信任我,,把我看成朋友,向我敞開心扉,。此外尊重學(xué)生,,是了解與研究學(xué)生的前提。我用真摯的感情對待學(xué)生,,開啟了學(xué)生的心靈之窗,,沖破他們封閉的內(nèi)心世界,使我的班級工作在和諧的氣氛中進(jìn)行,。
(2) 學(xué)生年齡小依賴性強(qiáng),,思想波動大,遇到問題需要別人的關(guān)心和幫助,, 尤其是老師的關(guān)心理解和幫助,。從思想、學(xué)習(xí),、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生,,就會促進(jìn)師生之間的感情溝通,有事向老師傾訴,真正把老師當(dāng)成朋友,,在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn),及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵,。
初三班主任工作心得300字 初三班主任工作心得體會 精品篇十一
初三,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期將要結(jié)束了,靜心思慮,,茫然中似又有所收獲,,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一,、學(xué)情分析與總結(jié)
去年我班學(xué)生成績忽高忽低,,不穩(wěn)定。這學(xué)期似乎趨向穩(wěn)定,,開學(xué)后第一次月考,,我班的總體成績與上學(xué)年相比進(jìn)步很大。同學(xué)們歡呼,、雀躍,,我笑在臉上,但我明白樂觀表象隱藏潛在的危機(jī),。在我高興的同時(shí),,感到更多的是著急。因?yàn)槲野鄬W(xué)生偏科現(xiàn)象太嚴(yán)重,,尤其是拔尖學(xué)生太少,,英語、數(shù)學(xué)成績普遍太差,,其它學(xué)科也不容樂觀,。
總成績較好的同學(xué)也有偏科現(xiàn)象,這是一個(gè)不容樂觀的問題,。于是,,在注重培養(yǎng)優(yōu)等生的同時(shí),我把班里的學(xué)生分為三型,,一是有能力提高,,但平時(shí)懶動腦筋不學(xué)的學(xué)生。對這些學(xué)生,,給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機(jī)會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;二是肯學(xué),,但由于能力不強(qiáng)的學(xué)生,。對這部分學(xué)生要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),多給予鼓勵,,幫助他們樹立自信心;三是紀(jì)律松散,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、基礎(chǔ)又不好的學(xué)生,。
對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),、談心,引導(dǎo)他們重視學(xué)習(xí),,明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。另外,,平時(shí)注意"兩頭抓",,讓優(yōu)等生帶差生,促成"雙贏"效果,。成立學(xué)習(xí)小組,,固定每周一、二第七節(jié),,各科學(xué)習(xí)小組固定在班里學(xué)習(xí),。及時(shí)與各型學(xué)生家長取得聯(lián)系,與他們交流,、匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。在家長的密切配合、學(xué)生的努力下,,期中考試中本班成績又有進(jìn)步,,我與學(xué)生一起興奮、激動,,更增添了一份驚喜,。也許是我把希望寄托給學(xué)生,我所做的就是關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,、給予每個(gè)學(xué)生鼓勵與幫助,。
二、調(diào)座位促學(xué)風(fēng)
我班的座位不固定,,經(jīng)常調(diào)換座位,,并不是所謂的"經(jīng)濟(jì)"使然,純屬為了濃郁學(xué)風(fēng),。我排座位的理念是:"抓兩頭促中間",。我把那些有學(xué)習(xí)潛力又特別能說話的同學(xué)安排在一排,這些同學(xué)的主要問題是自制能力差,。另外一種組合,,讓成績優(yōu)秀的與較好的;讓較好的與較差的坐在一起,,使同學(xué)們既不產(chǎn)生自卑心理,又有希望可尋,,更有奮斗的目標(biāo),。
還有另外一個(gè)種益處,有助于促進(jìn)他們和睦相處,,因?yàn)槌跞龑W(xué)生自主意識強(qiáng)化,,個(gè)性行為增多,他們之間會為不同的觀點(diǎn)而鬧矛盾,,如果同桌的時(shí)間較為短暫,那他們內(nèi)心就會多一份隱忍與寬容,。像楊劍雄,、楊澤欽這樣調(diào)皮的學(xué)生,同學(xué)們反映他有非常大的進(jìn)步,,就這樣我班逐漸的形成互相找同桌,,互相影響、互相促進(jìn)的良好學(xué)風(fēng),。
三,、大化小促班風(fēng)
我班較為特殊,男女生不諧調(diào),,男生26名,,女生37名,這樣座位不好排,。我提倡男女同學(xué)要"互助,、謙讓、多一顆包容之心",。我處理同學(xué)之間的矛盾時(shí),,一貫堅(jiān)持男女同學(xué)都要有寬廣的胸懷,男同學(xué)要讓女同學(xué),,從大局出發(fā)淡化矛盾,,等等引導(dǎo)同學(xué)大事化小,小事化了,,創(chuàng)建和諧班風(fēng),。--團(tuán)結(jié)、互助,、友愛,。
四、班規(guī),、值日制促管理
開學(xué)初,,我在初二原有的班規(guī)中添加刪除,實(shí)行民主制,重新制訂班規(guī),。本學(xué)年不公布在《公布欄》上,,要求學(xué)生銘記于心,自覺遵守,。本班是以班長為核心的班委會來管理班級事務(wù),,每日安排兩名班干部值日。班長和值日班干對班級進(jìn)行雙層管理,,分工明確,,各司其職。
常規(guī)管理由班委會負(fù)責(zé),,班級紀(jì)律主要由班長管理,,值日生起監(jiān)督作用,班長一人管理有其局限性,,如,,有些同學(xué)在課堂上、自習(xí)課上做小動作,、玩手機(jī),、說閑話以及看小說等等,班長不便跟蹤管理,,值日生都會把這些記錄下來,,且還負(fù)責(zé)考勤、衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查,。
值日生的記錄便于班主任對部分學(xué)生進(jìn)行有針對性地教育,,我認(rèn)為采用這種雙層模式管理班級效果較好。除此之外,,我有意識培養(yǎng)班級骨干,,這學(xué)期我把一切事務(wù)都交給班干去完成,要求他們每兩周開會一次,,由三個(gè)班長輪流將每次開會的內(nèi)容寫成書面語遞交給我,,并從中協(xié)助他們開展工作,做學(xué)生成長的引路人,。
初三班主任工作心得300字 初三班主任工作心得體會 精品篇十二
首先,,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,,及時(shí)解決問題,。
作為初三下學(xué)期,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期,,常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈,。作為一名班主任老師,我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,,召開班會,,重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),并體會遵守規(guī)范的重要,,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識,。在實(shí)際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,,并進(jìn)行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,,得真知,,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。
尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進(jìn)行談心,,而及時(shí)解決問題,。同時(shí),積極開展文體活動,,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),,積極的投身于班級的各種活動中,。
其次,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價(jià)值觀,,并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)成績,。
針對中學(xué)生此階段的心理狀況,適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題,,開展各種形式的班級討論會,、演講會、讀書報(bào)告會等活動,,或者跟部分學(xué)生談心地方式,,并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長期目標(biāo),,樹立自己的正確的人生觀,、世界觀。
與此同時(shí),,在課堂提問,、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動,、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí),,增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競爭,,也鍛煉了學(xué)生的能力。
第三,,積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題,。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題,、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),,取得了較好的效果。
特別是在新學(xué)期開始,,班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)的糾正,,讓學(xué)生寫出_字說明,,給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會,同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,,使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,,及時(shí)關(guān)注這類問題,共同解決,。
與此同時(shí),,積極同家長聯(lián)系,,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,,共同管理教育學(xué)生,。尤其是在期中考試以后,借鑒了其他班級的方法,,采用交流冊以及量化評比匯報(bào)單的形式積極同家長聯(lián)系,,及時(shí)反映學(xué)生情況,并及時(shí)的了解,、掌握學(xué)生情況,,達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四,,完善班級的管理制度,,繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合,,繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法,,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放,,在開展各種活動時(shí),,積極發(fā)動學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,,給學(xué)生以自己活動的自由空間,積極提高學(xué)生的能力,。
第五,,至于成績方面,一是班級形成較強(qiáng)的凝聚力,,組織,、紀(jì)律性較好,二是衛(wèi)生掃除積極徹底,,取得了比較優(yōu)秀的成績,,班級可謂一塵不染,井然有序,。三是期中考試總評第一,,并且在政教處、團(tuán)委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績,。當(dāng)然,,成績的取得,離不開同學(xué)們的努力,,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。
當(dāng)然也有問題存在:在管理方面,,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一,,落后面大,,在處理問題時(shí)還有一些急躁,對于學(xué)生的部分心理,,還不能更好的掌握,,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中,,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績,。
初三班主任工作心得300字 初三班主任工作心得體會 精品篇十三
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過了一學(xué)期?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。
一、所做的主要工作:
初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,,作為班主任我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,,不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質(zhì)教育新政的實(shí)施,,對于畢業(yè)升學(xué),,開學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往,大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)時(shí)期顯得有些懈怠,,松散,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化,順利度過這一時(shí)期,,這是擺在我眼前的首要任務(wù),。
一是尊重每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,,為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,并在此環(huán)境中感受到中考的壓力;
二是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子,。
對于優(yōu)等生,,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,,努力使其達(dá)到卓越,。我班的楊墨同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,,但有時(shí)考慮問題過于偏激,,好鉆牛角尖,。針對這一點(diǎn),我找他談心,,幫他分析遇到的問題并鼓勵他男孩子要大氣,。隨后再遇到問題我先找他幫我分析一下,經(jīng)過數(shù)次鍛煉,,他的偏激想法得到了很好的矯正,。
三是狠抓課堂紀(jì)律.
課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況.
四是加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。
五是進(jìn)一步提高衛(wèi)生,、兩操水平,。
衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,,每一個(gè)班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施,,在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階,。 六是加大安全教育力度 安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素
二,、利用好每節(jié)班會課,進(jìn)行評價(jià),,自我教育
一進(jìn)入初三我就告知學(xué)生們我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了辨別是非,,評價(jià)自己和同學(xué)的能力,請你們認(rèn)真觀察以便對自己和身邊的同學(xué)作出一個(gè)客觀公正的評價(jià),。于是我利用每月末的班會展開了“說說我周圍的同學(xué)”的評價(jià)活動,,每一次評價(jià)之后我都對出現(xiàn)問題的學(xué)生通過聊天和談話等形式進(jìn)行思想交流,讓他意識到自己出現(xiàn)的問題以便改正,,聽到同學(xué)們對自己中肯的批評建議和老師真心期待的眼神,,大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真地聽取別人的意見對自己的錯(cuò)誤加以改正,這樣一個(gè)學(xué)期下來他們在進(jìn)行自我評價(jià)的時(shí)候便有了方向和尺度,。通過該項(xiàng)活動同學(xué)們也能真正地獲得自我教育的目的
三,、存在的問題
班級管理工作有條不紊,,還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無,,但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟,。雖然我意識到這一點(diǎn)上,但我要求的還不很嚴(yán),。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打,,但只是雷聲大,雨點(diǎn)小,。在這一點(diǎn)上,,還需要向各位老師請教。
初三班主任工作心得300字 初三班主任工作心得體會 精品篇十四
一,、心理疏導(dǎo),,形成凝聚力
本學(xué)期初三年級為了提高教學(xué)質(zhì)量,重新組建了班級,,分班初始,,學(xué)生對分班存有很大的反感,特別是本班的學(xué)生被分到了其他班級,,無法融入到新班級中,,究其原因,學(xué)生從內(nèi)心無法接受分班的事實(shí),。為此,,我找到了被分出去的各個(gè)學(xué)生進(jìn)行思想疏導(dǎo),特別是與新班級同學(xué)間的相處,,為了能夠讓這部分學(xué)生很快融入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,,我利用業(yè)余時(shí)間找她們談心,了解她們的心理動態(tài)與學(xué)習(xí)動態(tài),。隨著時(shí)間的推移,,她們都能慢慢的適應(yīng)了新班級,也明白了分班的目的,,更能夠靜下心來學(xué)習(xí),,這是讓我值得很欣慰的。
我班是初三年級的慢班之一,,分班之初學(xué)生存有自我放棄的心態(tài),,甚至有學(xué)生認(rèn)為自己被學(xué)校排斥了,為了讓每個(gè)學(xué)生都能打消這一念頭,,我利用周日班會時(shí)間讓學(xué)生自己分析分班的原因,,讓他們知道自己在學(xué)習(xí)上的弱勢。為了讓新同學(xué)融入到本班,我常常利用課后跟他們圍坐在一塊聊天,,開開玩笑,,開始,這些學(xué)生害怕接近我,,為了能更走進(jìn)他們的生活,,我時(shí)常組織一些勞動課,從勞動中發(fā)現(xiàn)我對他們的關(guān)愛,,久而久之,,同學(xué)們都不怕接近我了,甚至有同學(xué)還主動跟我開玩笑,,這讓我看到了希望,。
二、健全德育工作,,注重養(yǎng)成教育
面對開學(xué)初各班級重新打亂分班以及年級人員調(diào)整的實(shí)際情況,,年級通過與學(xué)校的協(xié)調(diào)及時(shí)的健全德育工作組織體系,形成了年級組長主管,,班主任分管,,全體任課老師參與,學(xué)生會自治管理的組織體系并明確了分工,,做到責(zé)任到人,。
針對本年級學(xué)生的具體情況,我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌,、勤學(xué)善思,、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說臟話,,不打架,,不罵人;到作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成;從不亂扔垃圾,不吃零食,,到愛護(hù)環(huán)境,,保持公共衛(wèi)生。作為初三年級的學(xué)生,,養(yǎng)成教育仍然是教學(xué)之余的重點(diǎn),,作為班主任每天都在與學(xué)生打交道。因此,,我很注重身邊的一些小事,,要求學(xué)生做到的我自己首先做到,,給學(xué)生做榜樣,。
三、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高學(xué)生自控力
1. 紀(jì)律
狠抓課堂紀(jì)律,,只有課堂紀(jì)律抓好了,,老師才能夠按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù),并能夠在完成教學(xué)任務(wù)之余有信心做好課后輔導(dǎo),。針對本班學(xué)生人數(shù)少,,男生多女生少的情況,我讓學(xué)生各個(gè)有事做,,各個(gè)有職位,,形成相互監(jiān)督管理的班級體制。
2. 衛(wèi)生
有了安靜舒適的環(huán)境才能讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的環(huán)境,,為此,,我要求學(xué)生不帶零食進(jìn)教室,不在教室內(nèi)亂扔垃圾,,不隨地吐痰,,不在教室內(nèi)大聲喧嘩和打鬧,每天安排值日生維護(hù)好本班教室,、宿舍及環(huán)境衛(wèi)生,。對周五的大掃除,勞動委員提前做好大掃除安排,,保障工作的順利開展,。
3. 安全教育
安全問題是德育的核心問題,本班通過黑板報(bào),、宣傳材料,、告家長書等方式加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)校內(nèi)校外的交通安全及用水用電安全,,個(gè)人財(cái)產(chǎn)及人身安全,,并拿出了相應(yīng)的措施。
四,、關(guān)注學(xué)生心理健康
針對畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大的現(xiàn)狀,,我充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學(xué)生進(jìn)行思想上的引導(dǎo),。特別是對班里的學(xué)困生,,壓力過大的現(xiàn)狀會導(dǎo)致他們主動放棄學(xué)習(xí)而輟學(xué)回家,因此,,為了這部分學(xué)生能安心完成初三的學(xué)習(xí),,使他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,,樹立正確的,、切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),,我利用課堂上的一些夸贊語言鼓起他們學(xué)習(xí)的信心和興趣。讓他們化壓力為動力,,寓學(xué)于樂,,坦然的面對畢業(yè)的到來。
五,、加強(qiáng)與家長間的交流
針對畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,家長配合學(xué)校教育工作是極為重要的,為了能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動態(tài),,我時(shí)常聯(lián)系學(xué)生家長反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,讓學(xué)生家長對自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有所了解,同時(shí)也讓家長更多的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),,達(dá)到教學(xué)相長,。本學(xué)期,我也召開了一次家長會,,家長們也積極配合來到學(xué)校,,我深感欣慰。
總而言之,,本學(xué)期初三德育工作在注重實(shí)效,,注重過程和落實(shí)的基礎(chǔ)上,通過各個(gè)教室的共同努力,,基本圓滿完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作和任務(wù),,向?qū)W校 家長 社會交了一份比較認(rèn)可的答卷。
初三班主任工作心得300字 初三班主任工作心得體會 精品篇十五
本學(xué)期我當(dāng)任九(3)班班主任工作,?;仡櫼粋€(gè)學(xué)期來的工作,感慨頗多,,酸甜苦辣味味俱全,。既有與學(xué)生共同奮進(jìn)的快樂,也有失落時(shí)的憂傷;既有成功的喜悅,,也有失敗的痛苦;既有與學(xué)生同樂的灑脫,,也有與學(xué)生同悲的惆悵。與學(xué)生為一體是維系我快樂的重要理由之一,。我的生活注定離不開讓我歡喜讓我憂的學(xué)生!
九(3)班是學(xué)校決定分層教學(xué)的b層班,,剛分班,我還很擔(dān)心,,認(rèn)為做好學(xué)生的安撫和穩(wěn)定工作是我目前工作的重中之重,。沒想到,在一次偶然的機(jī)會讓我聽到了在學(xué)生中流傳已久的傳言:“九(1)班是地獄,,九(2)班是人間,,九(3)班是天堂,。”咋一聽我覺得很震驚,。一班是我校的a層班,成績相對來說是比較好的,。本應(yīng)該是為進(jìn)入一班而感到光榮,,為什么會有如此一說?帶著這些問題我去調(diào)查了一些同學(xué),原來很多同學(xué)認(rèn)為,,我是一個(gè)具有“玉皇大帝”一樣仁慈和溫和的班主任,。我恍然大悟:在學(xué)生看來,選擇一個(gè)他們喜歡的班主任比選擇班級更重要!看來,,我也成為學(xué)生心目當(dāng)中的“玉皇大帝”,。如何維護(hù)好我這“玉皇大帝”的形象,便成了我今后工作的方向,。
但事實(shí)證明:我無法安享天堂式的太平,。
首先,很多同學(xué)反映,,對有些任課教師的教學(xué)方法不適應(yīng),,上課效率太低了,甚至有的同學(xué)完全聽不懂,。這可是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題,,我只有為此奔走呼告。先從學(xué)生入手,,做好學(xué)生的思想工作,。重點(diǎn)從我們班的一些成績稍微好點(diǎn)的同學(xué)打開突破口。鼓勵他們多與老師交流,,溝通,。在交流與溝通中充分表達(dá)自己的觀點(diǎn),說出自己的想法,,拉近師生之間的距離,。另外,從任課教師下手,,開學(xué)初期,,我組織開了一個(gè)任課教師協(xié)調(diào)會。在會中把我班的情況和各任課教師講清楚,。讓教師掌握學(xué)生的資料,,以便在教學(xué)中有的放矢,因材施教,。同時(shí)也讓任課教師說說在上課時(shí)所遇到的問題,,我從中協(xié)調(diào)解決,。經(jīng)過這些努力,我班很快地度過了師生之間的磨合期,。我由衷地感嘆:班主任是學(xué)生與老師之間溝通的橋梁,。
其次,同學(xué)之間的關(guān)系不融洽,。由于分層教學(xué),,班級是重新組建的,同學(xué)與同學(xué)之間不太了解,。他們來自三個(gè)班級,,就形成了三個(gè)團(tuán)體。這不利于形成班風(fēng),,以至于他們只會維護(hù)小團(tuán)體的利益,。針對這種現(xiàn)象,我采取了交差編座位,。在活動中交差編組,。有意打亂打散他們的小團(tuán)體。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,,整個(gè)班級形成了團(tuán)隊(duì)精神,。在勞動中、體育競賽中,、文藝匯演中無不體現(xiàn)著這種精神,。正是由于這種精神,才讓同學(xué)們感受到與班集體共成長的快樂,,才真正形成了我與班級休戚與共的主人翁精神,。在這種精神的促使下,打架的少了,,違紀(jì)的少了,,逃課的少了,事不關(guān)己的少了,。連我們班被同學(xué)譽(yù)為“少一根筋的”吳同學(xué)也在慢慢進(jìn)步了,,被同學(xué)排斥的黃同學(xué)也快樂的融入到這個(gè)集體中去了。取得這些進(jìn)步最關(guān)鍵的是老師與學(xué)生的,、學(xué)生與學(xué)生之間心與心的交流與溝通,。
第三,很多同學(xué)的目標(biāo)性不強(qiáng),。b班畢竟是b班,,有相當(dāng)一部分學(xué)生是“做一天和尚撞一天鐘”,甚至有的同學(xué)連鐘都不想撞,。面對這些問題,,我只好軟硬兼施,,首先要求他們必須根據(jù)自己的情況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。在每一次月考后自己檢查目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況,,并對沒有達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)給予一定的處罰,。同時(shí)做好思想工作,讓那些被罰的同學(xué)心服口服,。另外,,還對那些實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)的同學(xué)進(jìn)行必要的物質(zhì)和精神獎勵。這樣,,獎罰分明,學(xué)生的積極性起來了,。學(xué)生整體成績進(jìn)步了,,在這個(gè)過程中,我體會到:老師肯定的眼光是學(xué)生走向成功的不竭動力,。
班主任工作的確是“剪不斷,,理還亂”但只要自己用心體會,用心與同學(xué)交流,,用平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,,把自己當(dāng)做學(xué)生中的一員,融入到這個(gè)集體之中,。我們便能體會到其中別有一番的滋味,。促進(jìn)了學(xué)生,快樂了自己!何樂而不為呢?這就是我的班主任觀,。
初三班主任工作心得300字 初三班主任工作心得體會 精品篇十六
中考落幕以后便是一段漫長的暑假讓人得以放松了,,我想自己也能夠利用這段時(shí)間對初三下學(xué)期的班級管理工作做一個(gè)總結(jié)了,老實(shí)說這個(gè)學(xué)期的學(xué)生處于一個(gè)沖刺的階段,,因此并不怎么需要我去刻意監(jiān)督,,學(xué)生們自己便能夠在中考的危機(jī)意識下主動去進(jìn)行學(xué)習(xí),因此我覺得這樣的學(xué)習(xí)氛圍是比較好的,,實(shí)際上在感嘆之余我對這些學(xué)生還是有些不舍的,,但是他們在中考之中的表現(xiàn)也令我感到自豪與滿足。
一,、學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況
在這學(xué)期之初我便比較注重抓偏科現(xiàn)象學(xué)生的學(xué)習(xí),,特別是物理和英語這兩門科目的的成績相比起其他班來說要低很多,班上學(xué)習(xí)成績處于中下游的學(xué)生都是栽在了這兩門科目上面,,因此我專門和英語老師和物理老師制定了相關(guān)的策略,,通過多默寫、多做試卷的方式有效提升了一部分學(xué)生的成績,。不過有些差生的成績主要還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正的緣故,,甚至在考試的時(shí)候還出現(xiàn)過不寫作文以及政治科目試題以一句話作答的情況,,這樣的學(xué)生我只能通過多抄多寫的方式幫助他們強(qiáng)制性記憶,并要求他們在考試的時(shí)候務(wù)必做到每題必答,,不要在試卷中留下空白,。
二、學(xué)生們的升學(xué)情況
由于已經(jīng)是初中的最后一個(gè)學(xué)期了,,因此在中考之前我便比較關(guān)注學(xué)生們對高中的志愿意向,,實(shí)際上絕大多數(shù)學(xué)生都不愿意就近入學(xué),甚至對職高產(chǎn)生鄙夷的心理,,實(shí)際上這樣的態(tài)度是極其錯(cuò)誤的,,盡管說我也明白不管是誰都希望能夠升入重點(diǎn)高中,但是部分差生的家長甚至萌生了孩子初中畢業(yè)以后就去打工的想法,,在我專門進(jìn)行家訪和他們討論過以后才逐漸轉(zhuǎn)變他們的這種錯(cuò)誤觀念,。
三、這學(xué)期做的不足的地方
其中一個(gè)比較明顯的問題是我?guī)ш?duì)去xx中學(xué)進(jìn)行體育考試的時(shí)候由于管理不善,,導(dǎo)致了我們班的學(xué)生在那里的隊(duì)伍是比較混亂的,,也給現(xiàn)場的工作人員帶來的一定的困擾,更是間接性地給我們學(xué)校造成了一些名譽(yù)上的損失,,這都是我在帶隊(duì)的時(shí)候沒有考慮完善所導(dǎo)致的,。另外一個(gè)則是在復(fù)習(xí)期間忽略了某些學(xué)生的感受,或者說由于后期時(shí)間不夠的緣故導(dǎo)致我在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候僅僅考慮絕大多數(shù)學(xué)生的感受,,那些成績比較差的學(xué)生我只要求多在文科類的考試中拿分,,實(shí)際上這種做法是不怎么公平的。
目送著這一屆的初三學(xué)生從我們學(xué)校畢業(yè),,我的心中也是充斥著諸多復(fù)雜的念頭,,既有對三年師生情誼的不舍,又有孩子們終于成長起來的欣慰,,在這里我也更加希望這些學(xué)生能夠在自己所在的高中繼續(xù)努力,,爭取在三年以后的高考之上也能夠取得一個(gè)優(yōu)異的成績。
初三班主任工作心得300字 初三班主任工作心得體會 精品篇十七
本學(xué)期,,我擔(dān)任九年級4班的班主任,,自開學(xué)以來,我一直在思考如何做好班主任工作,,代號班級,,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、工作情況與經(jīng)驗(yàn)體會
1,、用“心”育人
“愛就是教育”,。我認(rèn)為,學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天,,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,,善意的看待和評價(jià)學(xué)生的天性和行為,,對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,,需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通、相互信任,、相互欣賞的橋梁,。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說:班主任在,學(xué)生能做好,,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,,學(xué)生仍不能做好,,則是一個(gè)失敗的班主任,。 對于學(xué)生,,要給予信任,引導(dǎo)他們,,自主管理,,這樣的班級,才有上進(jìn)性,。
2,、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,是學(xué)生的主心骨,。
只有這樣,,學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,更把自己當(dāng)做朋友,、兄長和父母,。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生,。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,,傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法,。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,,了解學(xué)生,,研究學(xué)生,,注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做事,、學(xué)會做人、學(xué)會共處,。
因此,,我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,,不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,,引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長,。我們應(yīng)該學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,,深知“激勵”的價(jià)值,平庸的老師傳達(dá)知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識,。
3,、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,。
班主任是本班教師集體的核心,,對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,對工作中涉及的人際關(guān)系,,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,班主任工作才能全面完成,。同時(shí)我以身作則對課任老師充分的尊重,,讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。
班級是一個(gè)整體,,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,充分發(fā)揮任課教師的作用,,在工作上關(guān)心,、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,,使任課教師心情愉悅,。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓,,反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,,只有這樣,班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,,才能產(chǎn)生神奇的力量,。
二、問題及教訓(xùn)
本學(xué)期,,班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),,上進(jìn)心缺乏,成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,,有待于進(jìn)一步提高;班級個(gè)別同學(xué)生活散漫,,行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。
三,、努力方向
1,、不斷向優(yōu)秀教師請教,借鑒他們先進(jìn)的管理方法
2,、深入學(xué)生中,,關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),,從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性,,循循善誘,讓他們各盡其能
3,、定期舉行各類班級活動,,增進(jìn)班級凝聚力,形成具有班級特色的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)
總之,,“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任,,我想只要我留心,,每天工作,每天創(chuàng)新,,每天反思,,每天積累,就一定能夠取得理想成績,。
初三班主任工作心得300字 初三班主任工作心得體會 精品篇十八
隨著中考的結(jié)束,,一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲?;厥装肽曛?,忙碌而充實(shí),緊張而興奮,疲憊又樂在其中,。因?yàn)槊媾R著畢業(yè),,面臨著中考,學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大,,看著自己的學(xué)生,,平安快樂地走出校園,奔向新的起點(diǎn),,幾許欣慰,,幾許失落。
在這一學(xué)期中,,我按照學(xué)校工作計(jì)劃,,堅(jiān)持以思想道德教育為核心,以教學(xué)為中心,,開展班級管理工作,。切實(shí)做到以德育人,全面發(fā)展,,努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成,,學(xué)有所獲。
一,、抓好學(xué)生的思想政治工作,,力求學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確
本學(xué)期時(shí)間短,任務(wù)重,。因此在開學(xué)之初,,我就著力抓好學(xué)生的思想工作,和他們一起算時(shí)間,,算任務(wù),,及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),,在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃,。在隨后的幾個(gè)月里,我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動向,,和學(xué)生談心,,了解他們的想法,做好他們的思想穩(wěn)定工作,。出現(xiàn)了人心思穩(wěn),,人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今,,流失的學(xué)生極少,,不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高,,同學(xué)們對前途有信心,學(xué)習(xí)有干勁,。
二,、面向全體,不對每一個(gè)學(xué)生輕言放棄
初三年級是初中的最后一年,,對于每一個(gè)學(xué)生來說,,都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路,,但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生,。面對中考,他們或成竹在胸,,或怨天尤人,,或自暴自棄,或隨波逐流,,因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望,,相信自己,我能行,。學(xué)期初的每一次班會,,我告訴他們,只要努力,,每一個(gè)人都能順利升入高中,,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)然高中的大門只會為勤奮的人打開,,天下沒有免費(fèi)的午餐,,因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且一定要堅(jiān)持到底,,永不放棄,。每次月考之后,針對學(xué)生中的進(jìn)步,、懈怠,,及時(shí)激勵先進(jìn),、鞭策后進(jìn),,讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑,一個(gè)加油站,。
三,、指導(dǎo)學(xué)習(xí),采用全場盯防戰(zhàn)略
毋庸回避,,現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差,,也許,,他們都想努力學(xué)習(xí),但很少有人能靠自己的毅力來堅(jiān)持,,所以就要采取一定的措施,,才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先,,制定詳細(xì)的時(shí)間表,,合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動,、休息時(shí)間;然后,,全程監(jiān)控,不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會,。也許,,這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高,但是沒辦法,,非常時(shí)期,,就得有非常策略。
四,、溫馨教室的創(chuàng)建
一個(gè)班級的文化環(huán)境對學(xué)生的熏陶是潛移默化的,,對學(xué)生的成長起到了舉足輕重的作用?!敖煺叱?,近墨者黑”這句話告訴我們文化氛圍對一個(gè)人的影響總是無形的,但又無時(shí)無刻不影響著每個(gè)人的思想和行為,。因此,,營造一個(gè)溫馨、和諧的文化氛圍對一個(gè)班級來說是十分重要的,。
因此在接手這個(gè)班級之后,,我做的第一件事就是開誠布公地告訴學(xué)生我對他們的要求,讓他們明白什么該做,,什么不可以,,錯(cuò)了要接受懲罰。對教室的改造,,首先進(jìn)行的是“凈化”教室,,要求教室內(nèi)的門窗櫥無積灰、地面無垃圾,、課桌擺整齊,、物品放規(guī)范。為此我安排了值日表,,分工到人,,同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中,,在課前課后,看到問題,,先自己動手打掃,,再提示學(xué)生注意,言傳身教,,以身作則,。然后“教育化”教室,利用教室中原有的版面,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,,門口的一塊為“常規(guī)欄”,內(nèi)張貼了學(xué)生的一日常規(guī),、作息時(shí)間,、各人崗位安排等。重點(diǎn)改建后面的“成長園地”,,張貼學(xué)生的學(xué)期目標(biāo),、有關(guān)的名言警句、對學(xué)生的批評與表揚(yáng),,以及我從報(bào)刊上摘錄的初三學(xué)生的心理疏導(dǎo)的文章,。本學(xué)期的“溫馨教室”的創(chuàng)建,我則發(fā)動每個(gè)學(xué)生動手動腦,,提供意見,。這樣的布置促進(jìn)了班級文化建設(shè)和班集體建設(shè),為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活營造舒適,、溫馨的環(huán)境,。在這樣溫馨、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí),,我相信每一位同學(xué)都會感到開心而又愉快,。