時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生閱讀活動(dòng)計(jì)劃篇一

1,、借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實(shí)踐與研究》,，營(yíng)造濃濃的“大手拉小手,，牽手共閱讀”的讀書氛圍,，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

2,、通過閱讀活動(dòng),，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶,。

3,、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4,、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)家園合作。

大手拉小手,，牽手共閱讀

20xx年3月——12月

全體教職工,、幼兒及幼兒家長(zhǎng)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

1,、倡導(dǎo)教師與好書為伴,。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍,，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽,，那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》,、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實(shí)自我,。五四節(jié),，開展教師個(gè)人自主推薦,、幼兒園購書贈(zèng)書活動(dòng)。

2,、開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀,、勤做,、勤思、勤寫,。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的'語段摘錄下來（可以是手抄摘錄也可以電子摘錄）,，并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受,，如每月一次的《幼兒教育（教師版）》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹,，闡述喜歡的理由（提煉式），該文給予我的教育教學(xué)啟示,，同時(shí)上傳新教育博客,，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng),。

1,、班級(jí)開展“閱讀”活動(dòng)。從教師自身做起,，每天做到和幼兒一起讀書,，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事。并通過周二,、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動(dòng)開展情況,，每學(xué)期評(píng)選巧嘴巴寶寶。

2,、完善班級(jí)“圖書角”,，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧”，多形式,、多渠道收集幼兒類圖書,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面,。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動(dòng),，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師,、幼兒和家長(zhǎng)捐一到兩本圖書,，充實(shí)圖書區(qū)域。

3,、中大班要發(fā)揮值日生作用,，做好圖書角的管理工作,。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書,，保持圖書整齊干凈,。

4、利用廢舊材料,，通過家長(zhǎng),、幼兒共同收集、制作,，開展書簽征集評(píng)選活動(dòng),，并將獲獎(jiǎng)作品展示在“快樂書吧”背景墻。

各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶,，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“大手拉小手，牽手共閱讀”的活動(dòng)中來,。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦（10個(gè)）》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

1,、建議家長(zhǎng)帶幼兒到圖書館看書,，到書店、網(wǎng)上購書,，以拓寬讀書渠道,，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過生日,、過年時(shí)以書為禮,。

2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)定為“全家總動(dòng)員”,，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng),，撰寫親子共讀日記,。母親節(jié)前夕開展“感動(dòng)校園十佳愛心媽媽”評(píng)選，兒童節(jié)期間將開展“親子繪本講讀”比賽,。

3,、利用班級(jí)網(wǎng)頁、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校,，分享交流親子閱讀體會(huì),，并進(jìn)行好書推薦。

1,、做好相關(guān)資料（文字,、圖片）的收集,、整理、上報(bào)工作,。

2,、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。

3,、做好讀書節(jié)各類資料的收集,、歸檔工作。

小學(xué)生閱讀活動(dòng)計(jì)劃篇二

4月23日是世界讀書日,，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣,，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂"為主題的一系列讀書活動(dòng),。

通過一系列的活動(dòng),，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書,、愛看書、會(huì)看書的好習(xí)慣,。豐富孩子們的閱讀活動(dòng),，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng)：如了解國際讀書日的由來、好書來分享,、好書推薦會(huì),、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì),、我和圖書交朋友等活動(dòng),。

：書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

：我讀書,，我成長(zhǎng),，我快樂！

20xx年10——12月3個(gè)月

：全體教師,、幼兒及家長(zhǎng),。

1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領(lǐng)取,，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

2,、起草"親子閱讀倡議書"；

家庭建立"家庭書架"

3,、建立借書制度（班級(jí)和家長(zhǎng)）：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱,；家長(zhǎng)可以按照借書程序,，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。

1,、開展"讀書好,、好讀書、讀好書"活動(dòng),。推薦或自選一些書目,，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

2,、在班級(jí)與班級(jí)之間建立"好書交換站",，定期舉行"好書換著看"等活動(dòng)。

3,、開展"我是讀書小明星"評(píng)選活動(dòng),，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色,，可以通過故事會(huì),、古詩文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合,。

4,、以班級(jí)為單位，開展家長(zhǎng)讀書心得,、幼兒口述日記,、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng),，并把班級(jí)中2—3名家長(zhǎng)作品,、幼兒作品上報(bào)，參加園"讀書月"活動(dòng)成果展,。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

5、構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享,。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園"讀書月"活動(dòng)成果展,。選出2—3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示,。

1、讀書心得,、讀書隨筆必須是原創(chuàng),，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主,。

2,、題材不限。

3,、主題鮮明,，內(nèi)容健康積極向上。

4,、文字簡(jiǎn)練優(yōu)美,，真情實(shí)感。