作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
小班科學(xué)水果品嘗會教案反思篇一
???????????????????aò????????????????????????íμ??????????????????ê|?????????í2???????2?????????òa??????e′???ì°????????????ì°???????±????¤???????§è?????3é1?????????????????????§???????????????????????????????????????????????????′??????????????????????￡??????ì°???ó|?????????????′e′????????????????????????e????????a??????????????????????????????????????·?????????á?·???×?????°e???????????§???ì°????????????????????????????????????￡?????????ü1???????????????????????????ò????
????????????
????????????1?????????ú·?????????????????????ê????aμ????????????????????à￡????????a??????????????í?????????????é??????????????????????????????????????????????????
????????????2????????????????????????í???????ò????????·??????????????????????????è¤??????
????????????3?????????????????????×???????????????????????o?????????????￡????????????ú′???ì?????????????êμ???é?￡
????????????4??????????????óμ¨3???????￡???????????????í??????????????????????????????????μ?????
????????????5?????????????????????×?????????????§?????ˉ????????????è¤??????
????????????
?????????????????ˉ????μ?￡o
???????????????????a??????????????í?????????????é????????????????????????????????????????????
?????????????????ˉ????μ?￡o
??????????????????ê????aμ???????????????????????
????????????
????????????1????????????e???????????μ??????é?¤???????§??????
????????????2???????????????????????ò?????????????é?????????????????????????￡o??????é???????????????é???????????????é???????`????????????é???????????????é?????μ???
????????????
????????????ò??????????????????×????????????????????????????????????????????????????????
????????????ê|????????????1????????????????????????????μ????????????ê2?′??????????????????ê2?′??????????￡???
??????????????????2????????????e????????????????????????????????????????????????￡?????????ê2?′??????????￡???
?????????????????????????????????????????????????????1???×??????????????????????????????ê??????????????????ê|òa???????????????×????????????????????????????????????ê???????????????????????????ê|????????????í¨???????????????ê￡??????????????????×??????????????????????????????é??????????????????è·???????????????e??????????????????????
???????????????????????????a2?????????e?????????????????????????????????ê2?′??????é?????￡????aê2?′??????
???????????????a2??????????a???????????????×???????????????????????a??????í??????????×????ò?????????????????????????±????¤??????é???????????2?????????????????????é??????????a??????????????????????????×???????????-???e????????????????????a?????????????3???í??????????ó????????????????ì?????????????????????????é?????????????????????
??????????????????????????????ê|??????ò????e???????????¤??????????±?????????ú??????????????????????????????
????????????ê|????????????????????????????μ?1???????????????ê2?′??????é?????￡???????????????a????????????????
???????????????????????????×???????????-???e????????????????a????????????????×2?????????????????????×????????2a2???????????????è·????????????????′??????ó￡????????????????????????????????×??????????í·?????????e?????????????aμ????????é￡?
???????????????????????×?????·????????????????????
????????????ê|?????????????·??????????????????e??????????????????????????????′????????????
????????????????????????ê|òa×￠????′????????????????????????????????????????a￡¨????????????ó2????????????????????????????????μè·?????????????????????????????????????????????×???????????·??????????1????????????e?????a??????í?????????????????????????????????
????????????
???????????????????????ˉ?????????×???????ú???????????????????????μ???????????????è?????????e1?????????ê??????????????????????a???????????§?°??????
??????????????????????????e????????????????????¤?????????????2????????????ê3????￡?????????????????????óa(chǎn)?????????á??????????????????????????é?????????????×′????????????????????ò2???????????????????????????????????×???????ú3????μ??????????????????????§?°??????ê????????????????????????????????ˉ???????????????×????????????ó-??????????????????í?ê±?????????×???????ú???ˉ???eμ???????????????±???????????????????????????????￡????????ˉ??????????????????ò2??????????????????ò???????????2??????è????????????????????????????????ˉ?????????????????e￡?????????ò2????????????????????????????????????a?￡
?????????????????????a￡???????????????ˉ?????????×???????a2a1??????????????????é??????????????????????????????×????????????????????????????????????e??????????ú????òa??????????????????ê|?????????????????????????￡????????ˉ???e????ê|ó|??????ê?ò??????????????????????????????×????????????????????????????????????????????????1???????????????e2a2a￡?????????í???????e?????????????????????????????????????1??????a￡?è????ó3￠3???????????????????????????????????μ??????×?????????????????????í?????§???????????????à?????????????????ê?????????????ê1???×????×￠??????????????????é￠?????????????????????????????§?????ˉ???????????é?????????????????????????ò??????×????????????????????????????????????????????????×????ê2?′?????????????????×???????a?????????????????????????????????ˉ?????????ü???????????????????????????????×??????????????3￠??????í???????????????????????????????????????????????????ú???????üoí??2?μ?2??????????????????????????????????ó2??????????????????á￡???????????μ????????????×?????????????????￡
s("content_relate");?????????????????????·?????????á?·???×?????°e???????????§???ì°???????????????????????????a￡???
1.?????????·????????????????§???ì°???
2.???????????????·?????????á?·???e°???????§???ì°???
3.???????????????????????×?????°e???????????§???ì°???
4.???×?????°e???????????§???ì°?????????????3?μ?????????????????
5.???????????????????????e???????????§???ì°???
6.e???????????§???ì°????????????????????????????????????′??????
7.e???????????§???ì°????????????????′???????????????????????
8.???×?????°e???????????§???ì°???
小班科學(xué)水果品嘗會教案反思篇二
《水果品嘗會》幼兒園小班科學(xué)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,，就不得不需要編寫教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的《水果品嘗會》幼兒園小班科學(xué)教案,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
1,、在分享中認(rèn)識新的水果種類,，感知水果不同的顏色、外形,、果肉喝味道,。
2、感受與同伴一起品嘗水果的樂趣,。
3,、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn),。
4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。
5,、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
活動重點(diǎn)：
感知水果不同的顏色,、外形,、果肉的味道
活動難點(diǎn)：
認(rèn)識新的水果種類
1、《小朋友的書·數(shù)學(xué)》
2,、每組帶不一樣顏色的水果,，如：綠色的、紫色的,、橙色的`,、紅色的,、黃色的等
一、每組幼兒介紹自己帶來的水果,。
師：（1）你帶來的說過是什么,？它是什么樣的？
（2）哪些水果是你從來沒見過的,？是什么樣的,？
（此環(huán)節(jié)目的是拓展幼兒對水果的認(rèn)識，因此教師要引導(dǎo)幼兒詳細(xì)描述新認(rèn)識的水果,，教師可以通過提問,，引導(dǎo)幼兒從外形、顏色,、氣味等方面進(jìn)行講述,。）
二,、猜猜這些水果的里面是什么顏色的,？為什么？
猜測是為了讓幼兒成生認(rèn)知沖突,，幼兒一般會從水果的表皮顏色來推測果肉的顏色,，這將充分體現(xiàn)幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)喝人知對象的沖突，從而產(chǎn)生探究果肉顏色的愿望,。
三,、教師逐一切開驗(yàn)證，分別放在各組桌面上,。
師：看看他們的果肉是什么顏色的,？。你猜對了嗎,？
（讓幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)喝新經(jīng)驗(yàn)碰撞,，不管幼兒的猜測是正確，還是錯(cuò)誤,，都有利于讓幼兒在頭腦中建構(gòu)新的經(jīng)驗(yàn)）
四,、幼兒品嘗水果。
師：你品嘗了哪些水果,？味道怎么樣,？
（教師要注重從水果的味道、果肉（如軟硬）,、果核,、水分等方面進(jìn)行引導(dǎo)，讓幼兒在品嘗的過程中感知不同水果的特征）
本活動讓幼兒在看,、聽,、說,、嘗等多種感官形式的驅(qū)動下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
水果是小朋友熟悉并且喜歡的食物,，水果不但營養(yǎng)豐富,，而且顏色、形狀和味道等也多種多樣,。讓幼兒在充分的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)認(rèn)識水果,，整個(gè)活動很受幼兒的歡迎。但是同時(shí),，幼兒在活動中的積極性被調(diào)動起來了,，活動的秩序也存在了一定的不穩(wěn)定性。在這個(gè)活動的進(jìn)行中,，我也出現(xiàn)了這個(gè)問題,。
另外，這個(gè)活動讓幼兒猜猜果肉的顏色,、味道,，讓幼兒嘗嘗水果，這些環(huán)節(jié)都要保育老師的密切配合,，活動中教師應(yīng)出示一個(gè)水果,，請幼兒介紹完之后，讓他們對果肉進(jìn)行猜測,，之后就該切開水果看看里面的果肉,，然后嘗嘗味道。但是考慮到幼兒嘗水果和教學(xué)環(huán)節(jié)相交叉的形式可能使幼兒注意力分散,，很難控制教學(xué)活動的紀(jì)律,。因此請了一位幼兒上來嘗，之后告訴幼兒什么味道,，幼兒猜對了嗎,？整個(gè)活動介紹結(jié)束后再請幼兒集體嘗不同的水果。但是這個(gè)環(huán)節(jié)可能和剛才的猜味道環(huán)節(jié)又銜接不夠連貫,，難以調(diào)動幼兒的回憶,。
s("content_relate");【《水果品嘗會》幼兒園小班科學(xué)教案】相關(guān)文章：
1.水果品嘗會科學(xué)教案
2.《水果品嘗會》中班科學(xué)教案
3.水果沉浮幼兒園小班科學(xué)教案
4.幼兒園小班科學(xué)教案《好吃的水果》
5.水果照相機(jī)小班科學(xué)教案
6.小班科學(xué)教案：水果寶寶愛洗澡
7.小班科學(xué)教案《愛洗澡的水果》
8.幼兒園小班科學(xué)教案
