為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

朗誦興趣小組活動方案設(shè)計 朗誦興趣小組活動方案篇一

朗誦是一種美讀,，參加朗誦的興趣活動，用自己的聲音感化別人,。下面是第一范文網(wǎng)小編為你整理的朗誦興趣小組

活動方案

小組朗誦興趣活動方案范文篇1

一、指導(dǎo)思想

經(jīng)典詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶,，源遠(yuǎn)流長。它積淀著智慧的結(jié)晶,，映射著理性的光輝,，對于塑造少年兒童的靈魂，增強(qiáng)民族的自豪感和民族凝聚力,，更具有無與倫比的作用,。為深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生人文素養(yǎng),，創(chuàng)建良好的班級文化,，結(jié)合我班學(xué)生實(shí)情，特制訂“親近經(jīng)典,，美文誦讀”活動方案,，利用多渠道、多形式的活動平臺弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。

二,、活動目標(biāo)

1.通過誦讀經(jīng)典的詩文,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，開啟學(xué)生的心智,、陶冶學(xué)生的性情,、改變學(xué)生的氣質(zhì)、滋養(yǎng)學(xué)生的人生,。

2.通過誦讀經(jīng)典的詩文,，積累精美的語詞句段，進(jìn)而內(nèi)化為自己的語言。

三,、活動內(nèi)容

《小學(xué)生必背誦古詩》(本學(xué)期20首)

四,、具體方法與措施

1.認(rèn)真組織每周誦讀活動，堅持與學(xué)生共同進(jìn)行誦讀,。

2.爭取充分發(fā)揮家長作用,，督促學(xué)生每天回家進(jìn)行30分鐘經(jīng)典誦讀活動,。倡導(dǎo)家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍,。

五、預(yù)期成果

1. 會熟練誦讀本學(xué)期活動內(nèi)容,，通過誦讀,，培養(yǎng)學(xué)生良好誦讀預(yù)感和語文素養(yǎng)。

2. 營造良好的班級讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書,、好讀書,、讀好書”的習(xí)慣,。

小組朗誦興趣活動方案范文篇2

一,、活動目的：

為營造活潑向上的校園文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,，讓學(xué)生在朗讀過程中提高語文素質(zhì),，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。

二,、活動安排：

1,、活動時間：201x年5月29日

2,、活動地點(diǎn)：xx小學(xué)

3,、活動對象：1-6年級全體學(xué)生

三,、具體要求

1、各班班主任幫助參賽同學(xué)精心選擇參賽作品，組織好賽前培訓(xùn)。

2、需要配樂的同學(xué)音樂要自己準(zhǔn)備。

3,、各班主任必須于5月26日(下周一)將參賽題目報上來,。

4、比賽時各班自帶板凳到規(guī)定地方觀看比賽,。

四、比賽規(guī)則：

1.朗誦篇目為詩歌或

散文

2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦,。

3.參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確,，感情充沛,，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果,。

4. 參賽人數(shù)不限,，形式多樣，時間不超過5分鐘,。

五,、比賽評分細(xì)則：

1、作品主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上,。

2.參賽者精神飽滿,，儀態(tài)大方、著裝得體,、動作適當(dāng),，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

3.參賽者朗誦熟練普通話標(biāo)準(zhǔn),、吐字清晰,，聲音洪亮，正確把握詩歌節(jié)奏,。

4.參賽者能聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴,。

5. 朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 。

六,、具體評分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽采取10分制,，其中：

(1)作品選題 (2分)：內(nèi)容健康、積極向上,。

(2)節(jié)目形式(2分)：形式靈活新穎,，令人耳目一新。

(3)語言技巧(2分)：普通話標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)音準(zhǔn)確,，吐字清晰，聲音洪亮,，語言流暢,，語速得當(dāng)。

(4)形象儀表(2分)：衣著得體,，體態(tài)語適當(dāng),，表演到位，臺風(fēng)大方,。

(5)表達(dá)效果(2)感情充沛,，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好,。

七,、獎勵辦法：

本次活動，高年級組,、中年級組,、低年級組各評選出一等獎、二等獎各一名,。

八,、評委人員：

評委：

九,、其他

攝像、音樂： 總分：

主持人：

比賽程序

一,、學(xué)校本次活動負(fù)責(zé)人宣讀活動目的,、參賽要求、評委名單;

二,、本次活動負(fù)責(zé)人宣讀評分標(biāo)準(zhǔn),、評選辦法;

1、評分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采取10分制,，其中：

(1)作品選題 (2分)：內(nèi)容健康,、積極向上。

(2)節(jié)目形式(2分)：形式靈活新穎,，令人耳目一新,。

(3)語言技巧(2分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確,，吐字清晰,，聲音洪亮，語言流暢,，語速得當(dāng),。

(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng),，表演到位,，臺風(fēng)大方。

(5)表達(dá)效果(2)感情充沛,，感染力強(qiáng),，現(xiàn)場效果好。

2,、評選辦法：

本次比賽 共設(shè)七位評委,，現(xiàn)場打分，取掉一個最高分,，取掉一個最低分,，滿分為五十分。

本次活動根據(jù)各組人數(shù)比例,。高年級組和低年級組各評出一等獎一名、二等獎兩名,、三等獎三名,，中年級組評出一等獎一名、二等獎一名,、三等獎兩名,。期中集體參與的按集體獎頒發(fā),。

三、主持人宣布比賽順序,、主持整個比賽,。

四、學(xué)校教導(dǎo)主任張?zhí)倚x比賽結(jié)果暨獲獎名單;

五,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致

閉幕詞

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