每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

在課堂的作文600字 課堂的作文400字篇一

衛(wèi)湘裕同學(xué)突然嘔吐了，書上,、桌子上,、椅子上，文具盒上全都是臟物,，并發(fā)出一陣陣刺鼻的味道,。同學(xué)們有的捏住鼻子，一邊說：“太難聞了,?！庇械霓D(zhuǎn)過頭去連看都不看，還有的干脆趴在桌子上,。

這時(shí)老師走過來,，親切地對(duì)衛(wèi)湘裕說：“哪兒難過？先去洗一下吧,！”說罷,，衛(wèi)湘裕就跑出去了。同學(xué)們都不敢打掃衛(wèi)湘裕吐的臟物,。老師正準(zhǔn)備打掃時(shí),，王琪突然站起來說：“老師，我來打掃,，以前我也給別人打掃過,，讓我來吧,！”

她跑到后面拿了拖把，認(rèn)真地拖著,。她先拖衛(wèi)湘裕的椅子,，桌子，最后幫衛(wèi)湘裕把書上的嘔吐物用抹布擦干凈,。這時(shí)有的同學(xué)還捂住鼻子在小聲地說：“難聞死了,。”

老師看著大家說：“你們有何感受,？”大家沉默不語,。老師接著說：“同學(xué)們應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助??！” 這時(shí)同學(xué)們都用羨慕的目光看著王琪。

是啊,，聽了老師的話我想起了泰戈?duì)柕囊痪涿浴爸挥姓嫘膼廴说娜?，才能獲得別人的愛?！?/p>

在課堂的作文600字 課堂的作文400字篇二

“叮鈴鈴”上課鈴響了,，混亂的課堂在一瞬間變得安靜，過了幾分鐘,，老師還沒來,，全班又開始亂了，這時(shí)我的心里開始犯“饞”了,，書包里的那本《魯賓遜漂流記》才看了一點(diǎn),，剛才看得正入迷上課鈴就響了，我的手有些情不自禁了,，慢慢的挪到書包的拉鏈上,，“吱”的一聲書包拉鏈看了，正當(dāng)我如愿以償?shù)呐龅侥潜緯?，心頭突然一震,，不行，我不能看,。我一定要吸取上次的教訓(xùn),，不能在上課的時(shí)候看課外書了?？捎忠幌?，這次老師不在，到底是看還是不看呢?

正在我猶豫不決時(shí),，砰!的一聲驚醒了我,，不好,，老師來了!我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把課外書放進(jìn)書包并拿出《語文書》和《課堂檢測(cè)》，然后趕快趴好,。

過了好久還沒聽到老師講話,，我剛準(zhǔn)備起來看個(gè)究竟，可突然一想,，不行,，萬一全班都趴著等老師，就我一個(gè)人起來就“掛”了,，我打消了這個(gè)念頭,，可一聽，咦!怎么任新玥還在講話,，不對(duì),，怎么全班都在講話，難道他們都不怕老師了,，稍稍抬了一點(diǎn)頭看看究竟,，一看才恍然大悟,，原來是任新玥在拍書讓我們安靜,。

任星玥這一喊全班都像被葵花點(diǎn)穴手點(diǎn)過的一樣，都一動(dòng)不動(dòng)的看著任新玥,，不約而同的拿出語文書“子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說乎!有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎!人不知而不慍,，不亦君子乎!”

全班大聲的讀著,，可還有兩三個(gè)人在聊天，不聽話,，任星玥也不甘示弱,，說:我把你們的名字都記下來，明天交給張老師,，嘿嘿!這下國(guó)慶節(jié)你們就別想出門了,，更別說聯(lián)機(jī)打游戲了，他們聽了有些怕怕,，經(jīng)過10分鐘的爭(zhēng)辯,，終于都老老實(shí)實(shí)的坐好開始學(xué)習(xí)了。

第二天,，張老師一回來就問:“昨天聽話沒”,，全班集體回答:“非常聽話……”