演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

演講稿我心中的好老師篇一

鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師,，是因為老師的無私和對我們的呵護。在我幼小純潔的心靈中,，有這樣一位好老師，她永遠都像冬日里的暖陽,，溫暖著我的心。她就是我的班主任,。從一年級到現(xiàn)在她已經(jīng)教了我們五年了。她和藹可親,，給了我們母親一般的愛，她就是我心目中最敬佩,、最美麗的老師--張老師。

記得剛上小學(xué)一年級的第一天,，我望著身邊一個個陌生的身影，望著教室里陌生的一切,，我竟覺得孤獨，恐慌與無助,。這時一個陌生的聲音在我耳邊響起--“怎么不和其他小朋友一起玩兒啊?”我抬起頭,，看到了張老師那張清秀的臉--我一時變得驚慌失措，不知道怎么回答,。“是害怕嗎?”我搖搖頭,，又點點頭。老師安靜的在我身邊坐下,，平靜地說:“其實,，老師和你一樣,，在小學(xué)時，也總是很少說話,，但日子久了,，就覺得身邊的一切很有趣?！币娢也荒敲春ε铝耍终f:“這樣吧,，你今天的作業(yè)是至少認識五個同學(xué)。怎么樣,，能完成嗎?”我猶豫的點了點頭。我首先跑到一個同學(xué)面前,，膽怯的說了一個比蚊子還小的聲音:“你好!”沒想到，他立刻大大咧咧地說:“你好,，一起去玩吧!”我皺著的眉頭立刻舒展開了,，這時,，我看到張老師沖我打了個“勝利”的手勢，我也會心地笑了,。

三年級剛開學(xué),，張老師就開始讓我們寫日記，那時,，我的日記寫得還不好，很膽小,，不敢動筆，可因為作業(yè),，無奈，只好動筆,。一個星期后，我忐忑的把日記交給了張老師,，滿以為會被罵，可沒想到張老師竟然在我的日記本上寫了個“好!”字,，還笑著對我說:“你寫得很好，要繼續(xù)努力哦!”什么?我寫得好?在這之前,，可是沒有一個人發(fā)現(xiàn)過我的作文潛力呀!也正是張老師這微不足道的一句話,，讓我愛上了寫作,，每天寫一篇日記是必須的,，每一次，老師也會給我5

顆星或者幾句鼓勵的評語,。每一次我也會很期待交日記的那一天。我心中的好老師演講稿400字,。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，我對張老師管理班級的能力更佩服了,。她不像其他老師，只要我們犯了錯就讓我們“挨板子”。她經(jīng)常對我們說:“你們都是五年級的學(xué)生了,，也要面子，我也不想傷害你們的自尊心,，不會當(dāng)眾讓你們難堪，只希望你們能自覺對待學(xué)習(xí),。”記得有一次,，我因走親戚而沒有寫完作業(yè)，老師把我叫來,，語重心長地說:“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的,，你自己都對自己不負責(zé),，老師還有什么辦法呢?拿回去,，把昨天的作業(yè)補齊了,?！保乙宦暡豢缘鼗氐搅俗簧?，從此再也沒有犯過同樣的錯誤。

我最喜歡張老師給我們上班會課了,，因為每次班會課上她都要講一些故事或者準備一些相關(guān)視頻。這些故事和視頻會告訴我們許多安全防范知識和珍貴的人生道理,。她很細心,，常常從一些別人不太注意的事情中,，引申出關(guān)系我們?nèi)松戆踩统砷L方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)!這使我們印象更深刻，更樂于接受。她會把她在生活中感悟到的一些道理毫無保留地分享給我們,。

張老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷，張老師的微笑給了我無窮的力量,，張老師的雙手給了我飛翔的翅膀??張老師給了我很多很多,，不僅提高了我的寫作水平,，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵,。

我的好老師，您雖沒有落日般的瑰麗,，但有著寶石般的晶瑩;您雖沒有大山般的巍峨，但有著巖石般的穩(wěn)重;您雖沒有大海般的浩瀚,，但有著泥土般的樸素。 您是平凡的,，但又不平凡，我愛您的平凡,，更愛您那平凡之中的偉大。你不是建筑師,，卻構(gòu)建著我們知識的大廈;您不是音樂家，卻奏響著我心靈的樂曲;您不是畫家,，卻描繪著我理想的藍圖。雖然您只是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師,，卻用行動詮釋著人民教師的奉獻與堅貞,。

今天,，在這里，我要由衷地感謝您,，我心中的好老師!

我的演講完畢，謝謝大家!

演講稿我心中的好老師篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們

大家好 !

今天，我演講的題目是--《我心中的好老師》!

他,，不是金光閃閃的太陽，但卻能將溫暖與希望撒給我們; 他,，不是光彩奪目的明珠，卻是我們理想路上的指路明燈,。 他，不是聞名世界的偉人,，卻是我們的守護神。

他,，就是我的好老師，我心中最好的老師,，他,，就是我的語文老師--蔣老師,。

他作為人類靈魂工程師，默默地從事著這項偉大的工作,，培養(yǎng)出了千萬桃李,，一代又一代地傳遞著人類的文明。他從不奢求什么,，只希望我們的未來燦爛，為了我們,，他選擇了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻人生。我不會用詩一般的語言來贊美他,，但我認為他無需裝點，因為他在我心中是最完美的老師,。

為師數(shù)年的他，雖人到中年,，但無論走到哪，都洋溢這青春的活潑,，他那滄桑的額頭上仿佛刻滿了無窮智慧,，那慈祥的眼神中流露出對我們的愛。

他在教書這條路上走了幾十年,，他經(jīng)過自己的努力當(dāng)上了副校長，但他仍在教書,。我們總是問他,，為什么還要教學(xué)?他總是說:“因為每當(dāng)我看到自己的學(xué)生,，就會有一種自豪感，感到非

?？鞓?”

他總是說，班主任不只是來批評或是教育你們的,，而是來保護你們的，他還說自己就是一只老母雞,，保護著小雞--我們,。如果被人欺負了,，就找他,。

語文這方面他有獨到的見解,。他告訴我們:“讀書，要跟上作者的腳步,，讀出中心。學(xué)習(xí)最重要的就是復(fù)習(xí),。在學(xué)習(xí)中，不要不懂裝懂,，不懂就要問,?！鄙险n時，他先讓我們讀課文,，然后概括文章內(nèi)容，還讓我們在文中選五個詞造句,，提高我們的寫作水平。他還讓我們自己提3個問題,，并解答。他采取不舉手回答問題,，這樣那些不認真聽課的同學(xué)也就認真起來。我們回答錯誤時,，他絕不會罵我們而是笑瞇瞇地對那個同學(xué)說:“你可要努力了，下次不要再答錯了,。”即使我們犯了錯誤,，他也不會責(zé)備我們,，他總是和我們講道理,，告訴我們什么該做什么不該做,。

他告訴我們一定要正確看待學(xué)校組織的活動:“我們參加活動是為了玩的開心,，而不是得獎,，只要我們開心，那就夠了!”

在我們成長道路上,，他是一面鏡子,，教我們怎樣做人,。他告訴我們;“做人品德要高尚，處事要坦率,，舉止應(yīng)該文明，要有禮貌,。做人要有自信，不要低估了自己,。做人最重要的就是講誠信，一個人如果不講誠信,，他只是一個軀殼，早已沒有了靈魂!”

老師,，蔣老師,，尊敬的蔣老師!

因為有您,，我們健康成長; 因為有您,，我們充滿自信;

因為有您，我們笑對生活,。

我，想深情地對您說:“老師,，您辛苦了!”

最后,，我想用幾句詩來結(jié)束今天的演講

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。