時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

勞動與技術(shù)教學(xué)工作計劃 勞動與技術(shù)教學(xué)工作計劃篇一

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,，深入開展教育教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個新臺階,。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī),，堅持“健康第一”的宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分,，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育,。本期我將通過教學(xué)實踐,，增進學(xué)生身心健康，增強體質(zhì),，使得學(xué)生掌握應(yīng)有的體育基礎(chǔ)知識和運動技能,，培養(yǎng)學(xué)生對于體育運動的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的運動能力和運動技術(shù)水平,。同時加強思想教育,，確實完成教學(xué)任務(wù)。使得學(xué)生健康快樂的成長,。

本學(xué)期我授課的班級為初中七年級和九年級,。作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的七年級新生，由于他們來自各個校風(fēng)不同,、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別,、場地器材條件有差異的小學(xué),，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識深淺不一、基礎(chǔ)不一,、身體素質(zhì)有差距等因素,。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大,、不穩(wěn)定,，不成熟。因此,，在進行七年級的體育教學(xué)時,，應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況，預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施,，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識,，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,，發(fā)揮長處，增強體質(zhì),。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,，本學(xué)年共講16周,，每周體育授課為3學(xué)時，共48學(xué)時,。上課過程中,，若因場地，天氣條件等因素的影響,，將臨時調(diào)整,。以基本體操、快速跑（站立式起跑,、途中跑）,；耐力跑,、定時跑、立定跳遠,、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑,；發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳,，跳臺階,、免子跳等；多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)調(diào)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或,；立定跳遠）其余（如籃球、隊列隊形,、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容,。

每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學(xué)生進行評價,。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天,，我們教師在提高自身的教育能力的基礎(chǔ)上，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生,。主動進取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣,；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化，增強體質(zhì),，培養(yǎng)堅強的意志,。

勞動與技術(shù)教學(xué)工作計劃 勞動與技術(shù)教學(xué)工作計劃篇二

為貫徹落實新課標(biāo)關(guān)于加強農(nóng)村中小學(xué)勞動技術(shù)培訓(xùn)的精神，切實提高我學(xué)區(qū)小學(xué)生的綜合素質(zhì),，不斷推進全面發(fā)展教育,，以更好地適應(yīng)新形勢下農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的需要，現(xiàn)將我校勞動技術(shù)培訓(xùn)計劃公布如下：

1,、結(jié)合農(nóng)事活動進行集中培訓(xùn),，主要包括集中學(xué)習(xí)、分片培訓(xùn),、組織現(xiàn)場觀摩,、經(jīng)驗介紹；

2,、結(jié)合教學(xué)工作進行培訓(xùn),。

集中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)理論、并學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向,、農(nóng)技推廣技能辦法,，重點村小以水稻栽種為重點、輔以其它農(nóng)業(yè)技術(shù),，其它村小圍繞主要項目有針對性的選擇培訓(xùn)內(nèi)容,。三、培訓(xùn)師資：由中心校安排對農(nóng)活比較專業(yè)的老師擔(dān)任勞動技術(shù)教師,，培訓(xùn)內(nèi)容責(zé)任到人,。根據(jù)培訓(xùn)工作的需要，適時聘請職高專家或經(jīng)驗豐富的老農(nóng)講課,，或聘請種植示范村干部,、種植能手，進行經(jīng)驗介紹,。

根據(jù)農(nóng)時適當(dāng)安排時間授課,、實習(xí)，

擬定旗教研室新定的《農(nóng)業(yè)新技術(shù)》一書,。在培訓(xùn)工作中,，根據(jù)需要編印一些鄉(xiāng)土教材、典型經(jīng)驗小冊子,，或者將好的技術(shù),、好的典型制成錄像帶，發(fā)至各村小

另外,，在抓好崗位培訓(xùn)的同時,，學(xué)校將持之以恒的進行著現(xiàn)工作

（1）活動設(shè)計考慮為學(xué)生提供盡可能多的走出課堂,、參與和體驗社會生活的機會,為學(xué)生提供更寬廣的學(xué)習(xí)與發(fā)展空間,讓每一個學(xué)生都能得到實際鍛煉。

（2）活動設(shè)計應(yīng)圍繞主題整合各科知識,幫助學(xué)生提高綜合應(yīng)用各學(xué)科知識的能力,使學(xué)生形成較完整的經(jīng)驗,。

（3）活動直接從社區(qū)服務(wù)與社會實踐這一領(lǐng)域切入,，注意把社區(qū)服務(wù)與社會實踐、研究性學(xué)習(xí)和勞動與技術(shù)教育等其他指定領(lǐng)域的內(nèi)容融合起來加以設(shè)計,體現(xiàn)綜合實踐活動的宗旨,。

（4）計出來的活動生動活潑,、豐富多樣,有助于調(diào)動學(xué)生參與的積極性和提高他們活動的興趣。

（5）動設(shè)計應(yīng)考慮課程資源的特點,、學(xué)?，F(xiàn)有師資、設(shè)備,、場所以及當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的其他條

（１）提前準(zhǔn)備,。全面考察、了解活動所需的人力,、物力等條件,，確定參觀、訪問,、服務(wù),、實踐等活動的對象、時間和地點,，與參觀,、訪問的對象（人或機構(gòu)）取得聯(lián)系，共同商議活動如何進行,。

（２）定方案,。由師生及其他有關(guān)人員共同擬定實施方案或計劃。方案內(nèi)容包括:主題,、時間,、地點、參加人員,、具體步驟,、組織形式、活動方式和必要的活動設(shè)備以及活動的評價形式等,。

（３）施活動,。師生走出課堂進入活動場地進行實踐活動。教師既要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,，又要及時了解學(xué)生活動的進展情況,，做好組織和引導(dǎo)工作，還要注意與家庭、社區(qū)保持密切聯(lián)系,?；顒尤绻麤]有家長、社區(qū)的大力支持,，是很難取得預(yù)期成效的,。

（４）結(jié)工作,。學(xué)生把自己在小組活動中的收獲匯集,、整理成各種形式:扮成果,并通過多種方式表達、交流和評價,。教師則關(guān)注每個學(xué)生在已有水平上的發(fā)展,，及時準(zhǔn)確地給予肯定和鼓勵。

勞動與技術(shù)教學(xué)工作計劃 勞動與技術(shù)教學(xué)工作計劃篇三

以“三個代表”重要思想和市教委安全工作會議精神為指導(dǎo),，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標(biāo),，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的認(rèn)識及廣泛開展安全教育活動為途徑,，落實好上級有關(guān)文件精神及有關(guān)安全法律法規(guī),、制度，進一步加強學(xué)校的各方面安全工作,，深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然。

通過安全教育活動,，在廣大師生中樹立起安全觀念,，明確責(zé)任，強化安全管理意識,，增強安全防范意識和能力,，及時消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生,，力爭本年度不發(fā)生安全事故,，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻。

本年度安全工作的主題是：創(chuàng)建平安和諧校園,，保障學(xué)生健康成長,。

（一）、加強領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任,。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：余國安

副組長：盧桂芬

成員：趙祿,、岳文、俞風(fēng)發(fā),、李志堅,、丁洪亮,、吳學(xué)凡

朱鳳英、韓忠義,、徐寶志,、張連發(fā)。

2,、明確責(zé)任,。每位小組成員都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是學(xué)校的重點工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障,。因此,，全體教職員工必須提高認(rèn)識，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好學(xué)校安全教育活動的組織實施,。各校校長主任在學(xué)期初和學(xué)期末負(fù)責(zé)房屋、線路等設(shè)施的檢查及師生的飲食衛(wèi)生,，負(fù)責(zé)線路,、電器等設(shè)施的使用檢查，并把檢查結(jié)果做好記錄,，如有問題及時上報中心校,。少先隊輔導(dǎo)員教師負(fù)責(zé)健康教育，傳染病,、常見病,、多發(fā)病的預(yù)防工作、宣傳工作,；任課教師負(fù)責(zé)所教年級及所教學(xué)科的安全教育,，上好間周一節(jié)的安全教育課并把教案存檔。

（二）,、加強宣傳教育,。

1、利用校會,、國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播、班隊會,、手抄報等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行安全教育,。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全,、防火,、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對xx,、各種傳染病的預(yù)防,、家庭生活、戶外活動安全活動等,。

2,、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育,，協(xié)助學(xué)校做好安全工作,。

3、安全月期間,，學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題,，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍,。

4、通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救,、自護方面知識的教育,。

（三）、加強檢查,，嚴(yán)格管理,。

根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然,。交通安全,、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

（1）,、首先加強對全校師生進行安全教育工作，增強人人的安全意識,，防范意識,、自我保護意識，從而形成人人講安全,，人人懂安全常識的良好局面,。

（2）、層層簽訂責(zé)任狀,，校長與中層領(lǐng)導(dǎo),、校長與班主任、班主任與家長都要簽訂責(zé)任書,。

（3）,、堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議力度，對學(xué)校舉行的活動、計劃活動過程進行專人審查,，對安全工作的隱患信息進行信息反饋研討,。堅持每周兩大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，保持校園的優(yōu)美環(huán)境,。

（4）重大節(jié)假日，領(lǐng)導(dǎo)要帶班值日,，并做好假日值周值宿工作安排,，責(zé)任到人并把值班值宿名單上交中心校，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失,。,、加強對學(xué)生進行心理健康知識的教育，做好學(xué)生的心理咨詢工作,。

（5）,、做好防控傳染病工作。堅持做好晨檢消毒和零報告制度,，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱,、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關(guān)注,，在第一時間及時上報,。特別要對家里是養(yǎng)禽專業(yè)戶的學(xué)生加強有關(guān)防控禽流感知識的教育。做好晨檢記錄和消毒記錄,，零報告和安全事故統(tǒng)計表每月隨同出勤表一起上交中心校,，綜合治理臺帳每季度隨出勤統(tǒng)計表上交中心校。

（6）,、做好師生的飲食管理和檢查,，飲具等要定期消毒，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生,。班主任教師一定要嚴(yán)禁學(xué)生向無證攤點購買零食,，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。

（7）,、加強交通安全知識的宣傳教育,，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛）,，不在路上追逐打鬧,，不做有礙交通安全的活動。

（8）,、學(xué)年初,，班主任和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書,，學(xué)校向家長發(fā)放安全通知書，來共同教育學(xué)生,，防止事故發(fā)生,。

（9）、各班實行路隊制放學(xué),。

（10）,、一旦出現(xiàn)交通事故，首先主動保護現(xiàn)場,，搶救傷者,，還要及時報告，不隱瞞,、逃逸,、躲避。

（四）,、開展活動,，提高師生的安全意識和能力

1、各班開展“小手拉大手”活動,，每一位學(xué)生給家長寫一封信,，主要內(nèi)容：為了家庭的幸福，請家長在工作和生活中,，時刻注意安全。

2,、各學(xué)校要繼續(xù)在5月份和10月份組織一次法制和安全知識的專題教育活動,，要繼續(xù)聘請當(dāng)?shù)毓病⑺痉?、消防部門對學(xué)生進行針對性的安全教育,，配合有關(guān)部門組織的專題教育活動。

3,、各校要定期對師生進行消防,、地震、交通,、飲食等方面的安全教育,，每學(xué)期至少開展2次地震、消防,、等應(yīng)急逃生演練活動,，組織織2次以上的反洗錢警示教育活動，以防止xx組織的滲透,、浸蝕,、破壞,。一并做好記錄。

3,、開展家庭用電,、煤氣安全操作表演等活動。

4,、各校要在少先隊輔導(dǎo)員和主任的精心組織下,，有針對性的開展一次全校性的安全教育主題班隊會活動，學(xué)校做好記錄,。

總之,，安全工作是學(xué)校工作的重中之重，在本學(xué)期工作中,，我們將嚴(yán)格按照計劃工作要點,，以求真務(wù)實的態(tài)度，做好學(xué)校安全教育工作,。

勞動與技術(shù)教學(xué)工作計劃 勞動與技術(shù)教學(xué)工作計劃篇四

勞動技術(shù)教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能,，更重要的是在勞動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

教學(xué)模式的采用,，應(yīng)遵循理論與實踐相結(jié)合的原則,。在教學(xué)過程中，既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)勞動的基本技知識,，又要進行實踐操作,，把兩者結(jié)合起來，并在這些過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

創(chuàng)造性勞動教學(xué)旨在培養(yǎng)開拓性的勞動人才,，傳統(tǒng)教學(xué)注重知識積累，停留于思維,、想象階段,，創(chuàng)造性教學(xué)強調(diào)教會學(xué)生探求知識、大膽實踐,、勇于創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生具有時代性的創(chuàng)新意識。

本冊教材由湖北省教學(xué)研究室組編,，共有十課供選擇使用,，主要有：微型手電筒、音樂門鈴,、自制電池,、簡易電熱切割器、花貓戲蝶,、“擊劍”游戲機,、通斷檢測器,、磁控轉(zhuǎn)盤、電鈴,、電動機模型,。小學(xué)勞動可是一門實踐性很強的綜合性學(xué)科，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手,，手腦并用,。這種教學(xué)實踐活動，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機會,。創(chuàng)造性勞動教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生增強創(chuàng)新意識、投身創(chuàng)新實踐,、探索創(chuàng)造途徑,、養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了人,，勞動創(chuàng)造了美。生產(chǎn)勞動是人類生存,、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ),。小學(xué)老動教育課程是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科，在小學(xué)各科教學(xué)中有著不可動搖的地位,。

教學(xué)重難點：本學(xué)期在勞動技術(shù)課的教學(xué)中,，將注重對學(xué)生自主能力、創(chuàng)造能力和實踐能力的培養(yǎng),。做到深鉆教材,，全面理解教材，明確教學(xué)目的,，把握教學(xué)難點，做到位學(xué)生備教材,、備操作,、備教具，讓學(xué)生全面掌握每項勞動技能,、技巧,。

學(xué)生通過勞動課的學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動的實踐,，具有了一定的勞動技能,，但是對于本冊的小電工知識還是比較陌生的。學(xué)生還不知道什么是小電工技術(shù),。通過上冊的學(xué)習(xí),，學(xué)生對小金工工具錘子,、剪子、鉗子,、銼刀,、螺絲刀等等的功能、用法有了解,，絕大部分學(xué)生對于錘,、剪、彎,、折,、鋸、銼,、磨等基本的技術(shù)基本上已經(jīng)掌握,，有利于本冊的教學(xué)。教學(xué)本冊教材,，要注重對學(xué)生的基礎(chǔ)知識的傳授,、基本能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂,，在實踐中感受到成功的喜悅,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,、珍惜勞動成果的思想感情,。還要注重對學(xué)生將進行安全教育，確保學(xué)生在勞動實踐中的安全,。

1,、教師把教材中的基礎(chǔ)知識、技術(shù)要求,、操作過程,、注意事項等，通過討論,、講解,、演示等各種教學(xué)手段傳輸給學(xué)生。

2,、學(xué)生通過學(xué)習(xí)到的勞動基礎(chǔ)知識,、方法進行實踐操作，鞏固學(xué)到的知識,。

3,、通過教師講評、學(xué)生自評,、學(xué)生互評等方法,，,，教師對學(xué)生在活動中反饋的信息及時進行處理，并做好調(diào)整工作,。

4,、不斷激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生情緒,，使學(xué)生在各個環(huán)節(jié)中都能全身心的投入學(xué)習(xí),。

勞動與技術(shù)教學(xué)工作計劃 勞動與技術(shù)教學(xué)工作計劃篇五

勞動于技術(shù)教育是綜合實踐活動課程的一個重要組成部分，是國家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，是一門綜合性強,，與學(xué)生生活實際、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實際緊密聯(lián)系,，以實踐為主的課程,。開設(shè)勞動與技術(shù)課目的在于貫徹落實國家教育方針，推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識,、創(chuàng)新精神和實踐能力。

本學(xué)期我擔(dān)任的五年級勞動技術(shù)課教學(xué),。該年級的少數(shù)學(xué)生在課堂上有隨便不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象,，這就影響了上課的質(zhì)量。當(dāng)然,，該年級的大多數(shù)學(xué)生還是比較自覺的,，大多數(shù)學(xué)生還是喜歡上生活與勞動課的，他們還是喜歡動手,，做小制作,。

本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看,、說說,、做做的內(nèi)容。尤其強調(diào)實踐性,，要求學(xué)生都要親自動手實踐,，以提高動手能力。本冊教材內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),，而且，教師還應(yīng)根據(jù)實際適當(dāng)補充校本教材,，以提高學(xué)生對勞動技術(shù)課的興趣,，提高動手能力。

1．教育學(xué)生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富,、勞動光榮,、勞動沒有高低貴賤之分的道理,；從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情,；遵守紀(jì)律,、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細致,、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸,、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì),；初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護意識,。

2．使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的勞動知識，學(xué)會使用一些常用工具,；初步掌握自我服務(wù)勞動和一般的家務(wù)勞動的基本技能,；能進行簡單的生產(chǎn)勞動。

3．通過勞動課的教學(xué)和實踐,，增強學(xué)生的動手能力,，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維,、想象的能力和創(chuàng)造精神,，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。

1,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，對少數(shù)紀(jì)律差的學(xué)生批評教育，激發(fā)學(xué)生上勞動

2,、鉆研教材,，熟悉教材，尤其做到自己先動手,，要求學(xué)生會做的,，自己要先會做，在課堂上做好示范演示,。

3,、利用遠程教育技術(shù)與勞動技術(shù)課整合，通過運用遠程教育,，提高學(xué)生對勞動技術(shù)的興趣,。

4、上課做好充分準(zhǔn)備,，按時進課堂,，不斷改進教學(xué)方法。

5、關(guān)心動手能力差的學(xué)生,，做好個別輔導(dǎo),。

6、按時進行期中,、期末考核,，做好成績記錄，做好經(jīng)驗總結(jié),。

1,、衣服破損了怎么辦

2、安全使用爐灶

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7制作手執(zhí)模型滑翔機

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12、收錄機的使用

13,、怎樣使母雞冬季多產(chǎn)蛋

14,、馬甲的制作和設(shè)計

15、了解社會的不同職業(yè)

勞動與技術(shù)教學(xué)工作計劃 勞動與技術(shù)教學(xué)工作計劃篇六

本學(xué)期我擔(dān)任的五（1）,、五（2）兩個教學(xué)班,，每班學(xué)生數(shù)為40人左右。由于我擔(dān)任這兩個班的數(shù)學(xué)課,，所以對學(xué)生比較熟悉,。學(xué)生對勞動技術(shù)課還是比較喜歡，他們喜歡動手,，喜歡做實驗,，這對我來說有利于上好本學(xué)期的勞動技術(shù)課。但是也有極個別的學(xué)生上課不認(rèn)真,，比較隨便,，影響了上課，這學(xué)期對這些學(xué)生要加強教育,。所以,，我有信心上好五年級的勞動技術(shù)課。

本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容,，編排了一些看看,、說說、做做的內(nèi)容。尤其強調(diào)實踐性,，要求學(xué)生都要親自動手實踐，以提高動手能力,。本冊教材內(nèi)容主要有：

1,、茶杯套

2、奇妙的針法組合

3,、小錢包

4,、植樹

5、可樂瓶

6,、可愛的小淘童

7,、哈哈照相機

8、常春藤插育苗法

9,、校服上的小標(biāo)記

10,、養(yǎng)雞

11、肉餅蒸蛋

12,、休閑躺椅模型制作

13,、點亮金箍棒

14、噴水動力車的模型制作

15,、獨輪手腿車的模型制作

16,、洗衣機的使用

17、能歌善舞的傣族姑娘

這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),，而且,，教師還應(yīng)根據(jù)實際適當(dāng)補充鄉(xiāng)土教材，以提高學(xué)生對勞動技術(shù)課的興趣,，提高動手能力,。

1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣,。

2、知識目標(biāo)：了解信息技術(shù),、勞動技術(shù),、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。

3,、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力,、交往協(xié)作能力、觀察分析能力,、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力,。

4、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集,、分析與處理的方法和研究探索,、實驗實證的方法。

5,、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗,，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作,、分享,、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會,、對自我的責(zé)任感,。

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實行）的有關(guān)要求,，結(jié)合學(xué)校科技特色,，以綜合為特征,，以實踐為核心,，以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，深化素質(zhì)教育，形成學(xué)校辦學(xué)特色,。根據(jù)本學(xué)期五年級勞動技術(shù)課的要求,、內(nèi)容和班級學(xué)生實際，我決定采取以下教學(xué)措施：

1,、把握綜合實踐活動各指定領(lǐng)域共同的價值追求,。

作為綜合實踐活動的組成部分，研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會實踐,、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育,，在性質(zhì)上,，都具有鮮明的實踐性和綜合性，都直接面向?qū)W生的生活和經(jīng)驗,，都超越具體的體系化的書本知識,。在價值追求上，都以發(fā)展學(xué)生的實踐能力,、探究能力,、社會責(zé)任感,，豐富學(xué)生對自然、對社會,、對自我的現(xiàn)實體驗和經(jīng)驗為終極目的,，而不是以掌握某種功利的技術(shù)和書本知識為終極目的。認(rèn)真鉆研教材,，熟悉教材,，備好每一堂課，尤其做到親自動手,。凡要求學(xué)生會做的小制作、小物件,，首先自己會做,，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動技術(shù)的興趣,。

2,、把握各指定領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系，注意各領(lǐng)域之間的相互滲透和延伸,。

在實施具體的活動主題與活動項目的過程中,，不應(yīng)僅僅局限在完成某一領(lǐng)域的具體任務(wù)上，而應(yīng)注重各領(lǐng)域任務(wù)和內(nèi)容的相互滲透和延伸,。如學(xué)生開展關(guān)于綠化與環(huán)保問題的研究性學(xué)習(xí),，學(xué)生了解了綠化的分布情況、種類,、好處,、破壞情況等，得出了加強綠化,、保護綠化的治理方案或建議,，教師可根據(jù)實際，引導(dǎo)學(xué)生做些環(huán)境保護法律的社會宣傳活動,，開展力所能及的環(huán)境治理的義務(wù)勞動,，這樣較好地把研究性學(xué)習(xí)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育結(jié)合起來,，使得三類活動成為一個有機的整體,，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法,。通過運用信息技術(shù),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3,、上課作好充分準(zhǔn)備,，按時進課堂,，不斷改進教學(xué)方法，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量,。

4,、關(guān)心好差生，對動手能力差的學(xué)生做好個別輔導(dǎo),，提高這部分學(xué)生的動手能力,。

5、做好期中,、期末考核,，做好成績記錄。

6,、寫好教學(xué)反思,，取得上勞動技術(shù)課經(jīng)驗。

勞動與技術(shù)教學(xué)工作計劃 勞動與技術(shù)教學(xué)工作計劃篇七

通過開學(xué)一兩節(jié)課了解學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)情況,，由于小學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有較大差異,，所以在初一上學(xué)期通過分層教學(xué)的方式，讓學(xué)生快速適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí),，在信息技術(shù)課堂上都能體會學(xué)習(xí)的.樂趣,。

人民教育出版社初中信息技術(shù)七年級上冊

1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識,。

2,、了解信息、信息技術(shù),，以及信息技術(shù)的應(yīng)用,。

3、學(xué)會利用多種方法獲取多媒體素材,。

4,、學(xué)會信息集成與發(fā)布。

5,、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí),，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

周次內(nèi)容

1新學(xué)期準(zhǔn)備工作

2認(rèn)識信息技術(shù)

3認(rèn)識計算機系統(tǒng)

4認(rèn)識計算機系統(tǒng)（實踐活動）

5獲取與處理圖像素材一

6獲取與處理圖像素材二

7獲取與處理文字素材一

8獲取與處理文字素材二

9獲取與處理文字素材三

10獲取與處理聲音素材

11獲取與處理視頻和動畫素材

12制作電子報刊一

13制作電子報刊二

14制作電子報刊三

15制作演示文稿一

16制作演示文稿二

勞動與技術(shù)教學(xué)工作計劃 勞動與技術(shù)教學(xué)工作計劃篇八

勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,，搞好勞動課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法,。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì),。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作,，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。

本學(xué)期三年級共有學(xué)生13

8人,，學(xué)生普遍勞動熱情不高而且思想教浮躁,，雖然個別同學(xué)熱愛勞動，但勞動態(tài)度不夠端正,不愛動手操作,。上課紀(jì)律良好,，有個別學(xué)生上課紀(jì)律意識薄弱，需要老師提醒,。由于勞動課受條件的限制，這些孩子缺乏參加實踐活動的機會,。

本冊勞動課共20課,，內(nèi)容分為三部分；①自我服務(wù)和家務(wù)勞動,；②手工制作,；③生活小常識。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點和接受能力,，而且具有思想性,、科學(xué)性、實踐性和趣味性,。教材的重難點是手工制作這一部分,，本學(xué)期安排了20課時，每周一節(jié)正課,。

1,、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法。

2,、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,，自立能力和耐心細致的高尚品質(zhì)。

3,、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣,。

4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),，用科學(xué)的創(chuàng)新精神,。

通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉,，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對勞動課教學(xué)采取以下措施,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。

通過了解,，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨生子女,，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣,，面對這種情況,，首先要對學(xué)生進行好的思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)造了人,，勞動是最光榮的,，講一些熱愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣,。

2,、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》，熟悉教材內(nèi)容,，備好每一節(jié)課,。

3、積極進行勞動課的課堂教學(xué)改革,，提高課堂效率,。

4.采用邊"授"邊"練"的方法進行學(xué)習(xí)。

5.不斷激發(fā)學(xué)生興趣,，使學(xué)生在各個環(huán)節(jié)中都能全身心的投入,。

6.重視學(xué)生每一次勞動成果，在班級舉行成果展示,，激發(fā)學(xué)生勞動熱情,、創(chuàng)造火花，體驗活動樂趣,。

勞動課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授,，更要重視學(xué)生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動方法,，學(xué)會總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡單勞動方法的同時,，學(xué)會創(chuàng)新,，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識,，提高了技能,，陶冶了品德,。

勞動與技術(shù)教學(xué)工作計劃 勞動與技術(shù)教學(xué)工作計劃篇九

本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看,、說說,、做做的內(nèi)容。尤其強調(diào)實踐性,，要求學(xué)生都要親自動手實踐,，以提高動手能力。本冊教材內(nèi)容主要有：一,，材料與工具,，二，看圖表達,，三,，設(shè)想與選擇，四,，杯墊,，五，筆架,，六,，碟片架，七,，折疊式課桌，八,，拱橋,，九，迷宮,，十,，我們的新操場。這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),，而且,，教師還應(yīng)根據(jù)實際適當(dāng)補充鄉(xiāng)土教材，以提高學(xué)生對勞動技術(shù)課的興趣,，提高動手能力,。

本學(xué)期我擔(dān)任的五年級勞動技術(shù)課教學(xué)，分別為五{1},、五{2},、五{3}、五{4}四個教學(xué)班,，每班學(xué)生數(shù)為40人左右,。由于上學(xué)期我給五{1},、五{2}、五{3},、五{4}班上過勞動技術(shù)課,，所以對學(xué)生比較熟悉。學(xué)生對勞動技術(shù)課還是比較喜歡,，他們喜歡動手,，喜歡做實驗，這對我來說有利于上好本學(xué)期的勞動技術(shù)課,。但是也有極個別的學(xué)生上課不認(rèn)真,，比較隨便，影響了上課,，這學(xué)期對這些學(xué)生要加強教育,。所以，我有信心上好五年級的勞動技術(shù)課,。

根據(jù)本學(xué)期五年級勞動技術(shù)課的要求,、內(nèi)容和班級學(xué)生實際，我決定采取以下教學(xué)措施：

{1},，認(rèn)真鉆研教材,，熟悉教材，備好每一堂課,，尤其做到親自動手,。凡要求學(xué)生會做的小制作、小物件,，首先自己會做,，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動技術(shù)的興趣,。

{2},，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法,。通過運用信息技術(shù),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

{3},，上課作好充分準(zhǔn)備,，按時進課堂，不斷改進教學(xué)方法,，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量,。

{4}，關(guān)心好差生，對動手能力差的學(xué)生做好個別輔導(dǎo),，提高這部分學(xué)生的動手能力,。

{5}，做好期中,、期末考核,，做好成績記錄。

{6},，寫好教學(xué)反思,，取得上勞動技術(shù)課經(jīng)驗。

（ 縫紉縫制小掛飾 了解縫制作品的一般步驟和方法,，學(xué)習(xí)鎖邊針法,，能獨立完成作品。培養(yǎng)初步的技術(shù)意識,。

學(xué)習(xí)與制作

橡筋動力車

①了解幾種不同金屬線材的性能,，學(xué)習(xí)調(diào)直、彎折,、收尾等方法,。

②學(xué)習(xí)榔頭、尖嘴鉗等工具使用方法能根據(jù)自己的設(shè)計完成2——3件作品,。

③了解簡單的動力原理,，能根據(jù)要求和示意圖進行橡皮筋動力的制作與調(diào)試。

種植 塑料棚栽培