人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

別樣的課堂字篇一

帶著輕快的心，來到了枯黃的世界,，那個被詞人,、詩人凄然落淚的秋，低吟著“寂寞梧桐深院鎖清秋”的寂靜,，在這個世界里彌漫,。一切靜得可怕，耳里再沒了草兒向上鉆的聲響,、花兒開放的微顫,，風此刻也停下了歡快的腳步，小心翼翼地從身邊走過,。然而,，也唯有寂靜才能表現(xiàn)這一切，心逐漸虔誠起來,。自然孕育著萬物,，任他們開辟天地，在這個弱肉強食的世界里,，“適者生存”是唯一的法則,。看著生命的遠去,，忽然崇敬起了自然,，感到了自己的渺小，在偉大面前,，也有了新的認識,。這個課堂讓我了解了：看清自我也是生活的真理!

不知何時，周圍的高溫,，已烤得自己口干舌燥,。驀然回首，是那寺前盛放的芙蓉,?！敖犹焐徣~無窮碧,，映日荷花別樣紅”似是受了太陽的熏陶，那荷花也泛上一陣酡紅,，在無邊碧葉襯托之下,，更顯風姿，比起那春之月季,，猶有勝之,。沉醉了，在那滾滾熱浪中蓮花,，和著李白的“清水出芙蓉,，天然去雕飾”，人生之樂,，莫過于此,，又頓悟了幾許。這課堂讓我明白了：一切隨自然吧!

一種以團結(jié)協(xié)作的精神而為人所知的微小生物,。螞蟻搬家,，真是一個讓人為之震撼的舉動!它們用纖細的觸角彼此溝通，用纖細的足挪動著龐然大物,。我想起百威啤酒的廣告,，那群生動的螞蟻，它們扛著啤酒瓶子,，彼此合作,，互相配合。團結(jié)從一個個細節(jié)中得到體現(xiàn),。這群生動的螞蟻,，這個課堂讓我懂得了：什么是真正的團結(jié)。

“亂花漸欲迷人眼,，淺草才能沒馬蹄”,，當這吟唱了多少春秋多少淚的名句，又一次回響在這片生機中時,，才明白,，這堂課已經(jīng)開始。睜開了眼,，星星點點的花,，從嫩綠叢中探出了頭，展現(xiàn)了壓抑了許久的生命力,，笑出了一片姹紫嫣紅,。柳枝上也冒出了新芽，感染著的風吹皺了那一池春水，微波蕩漾開去,，纖長的柳枝也交錯了,。枝尖風情萬種地挑逗起清純的池水，又是一片漣漪……醞釀著,，舒展著,，釋放著這小院的勃勃生機。生活是歡快的,，像這份青春活力,，永不枯竭,，回想自己所經(jīng)歷的挫折,，又何必執(zhí)著于此呢?一笑置之。這個課堂讓我學到了：這微笑,，它叫作樂觀!

在課堂中,，我領(lǐng)悟到了很多，懂得了很多,，讓我一步步走向知識的浩瀚的海洋中遨游,，滲透我的心靈，我說：“課堂,，我很喜歡!”

別樣的課堂的初中作文：和老外一起上課感覺別樣好

星期三,，來自曼徹斯特的老外給我們上了三節(jié)課，他們舉止優(yōu)雅,、幽默風趣,，給我們留下深刻的印象。

那天上午的陽光十分明媚,，我的心情也是特別的好,，因為前一天老師就告訴我們第二天老外為我們上課。上午第二節(jié)課一結(jié)束,，我的心情便開始激動起來,，第三節(jié)課老外就要為上一節(jié)標準的外國特色課，在我緊張期盼等待下,，鈴聲終于響起了,，我便和好朋友一起跑到教室里，個個都坐得端端正正,，不一會兒校長帶著他們來到我們教室,，校長首先介紹客人的情況，這些客人來自英國,，是一個叫曼徹斯特的城市,，英文是manchester，它位于英國的西北部。

開始上課了,，老外要我們向他所帶來的幾幅畫提問題,，不會說的可以上去指，一開始我們膽小不敢舉手回答,，只有王硯一人舉手,，王硯的回答贏得老外連說幾聲：“good 、good!”,，有了王硯的開場白,，我們都有了信心，接下來便有好多人舉手回答問題,，這令老外很吃驚,，想不到小小娃娃英語水平都這么高，不得了,。接下來他給我們每組發(fā)了一個袋子,，讓我們用英文描述他，我們都大膽地回答,，同學們都有意展示自己的水平,，好想老外面前好好表現(xiàn)，對我們的表現(xiàn),，老外更是手舞足蹈地并用生硬的中文說“好,、好”，還夾雜著流利的英文“very good”,，突然,，他一不小心碰了我的頭一下，趕緊說了幾聲：“sorry,、sorry”,，老外的幽默風趣使我們更加大膽，課堂氣氛更加活躍,，為了讓我們躁動的心平靜一下,，老外讓我們畫畫。我們各顯才藝,，不一會兒就畫完了,，老外看看手中我們的杰作，都朝每位作者投去了贊許的目光,。

上完這節(jié)課,，我感受到：其實我們?nèi)W習英語并不是去應(yīng)付考試，而是讓我們能和老外溝通,，成為他們的好朋友,，學習外國先進文化知識,，取長補短，加強國際交流共同謀求發(fā)展,。

別樣的課堂字篇二

課堂是多姿多彩的,，下面就來聽聽我的課吧！

這一節(jié),，是邱老師的英語課,。邱老師可是我校有名的和尚，因為他上的課像和尚在念經(jīng)一樣,?？晌矣X得他的可不是和尚念經(jīng)而是催眠曲?？?，有的同學懶洋洋地打著哈欠，有的同學用雙手硬生生地把眼睛給拉大,，不讓自己睡著,，還有的同學干脆睡起覺來,?？汕窭蠋熑匀惶咸喜唤^地講著。說實話,，我也想睡覺,。環(huán)顧四周，李明同學的眼皮已經(jīng)不知不覺耷拉下來,，只把眼睛留一條超細的縫兒,。張濤同學已經(jīng)睡得不成樣了，口水直流,。再看一看陳明同學正和邱老師的語調(diào)在打呼呢,！老師，對不住了,，我也得睡一會兒,，實在太困了。

隨著一聲清脆的鈴聲,，下課了,，就這樣第一節(jié)課過去了。

嘿,，第二節(jié)課開始了,。上這節(jié)課的老師是我最喜歡的——傅老師。大家一聽這節(jié)是傅老師上的,，都歡呼起來,，幾個淘氣的同學一蹦三尺高。這時，精神抖擻的傅老師進來了,，面帶微笑說：“同學們,，今天我們在教室玩游戲吧！”一聽要玩游戲大家都興高采烈起來,。老師表演的第一個動作是孫悟空三打白骨精,，結(jié)果傳下去到了最后一個的時候變成了鋤地，整節(jié)課我每年都沉浸在歡聲笑語中,。

唉,，讓我最膽戰(zhàn)心驚的第三節(jié)課來了。這節(jié)課是朱老師,，凡是聽過他的課,，都知道什么閻王，所以大家都稱朱老師為活閻王,。這時,，活閻王，咚咚咚地走了進來,。頓時,，教室里的空氣被閻王的氣勢給冰了起來?；铋愅鯂烂C的說：“起立,！”，大家都齊刷刷地站了起來,。課上到一半的時候,，邊鈺的書掉在了地上，大家都向她投去同情的目光,。只見閻王撿起那本書“嗖嗖”的幾下把書給撕碎了,，又用百分之一百的準確度把書扔進了垃圾箱里，這可是邊鈺在這個月第五次被撕書了,。

這就是我多姿多彩的課堂,。

別樣的課堂字篇三

從小學開始，我從未上過這樣的一節(jié)課,，這節(jié)課使我受益匪淺,，真是別樣的課堂。

“叮當當”,，班主任踩著鈴聲走進教室,，神秘地說：“同學們，今天我們上一節(jié)特殊的課,?！?/p>

特殊的課,？同學們嘰嘰喳喳地在下面竊竊私語。

“首先,，你把你的缺點寫在紙上,。”于是同學們在下面寫了起來,。過了一會兒,，寫完了，老師讓同學們把寫著自己缺點的字條放進箱子里,。等放完了后,，老師說：“我們現(xiàn)在要把里面裝著紙條的箱子埋起來?！?/p>

老師帶著我們走到了學校后花園,，把“缺點箱”埋了起來。

“好了,，既然把缺點埋起來了,，那么從此以后我們就不能對自己說‘不’或‘我不能’了?！?/p>

同學們聽了以后,，都似懂非懂地點了點頭。我覺得這真是一堂別樣的課,。

此后,，音樂課上不好唱的音符,，發(fā)音不準的單詞與難做的奧數(shù)題……我們都要自己來完成,，而且不能說“不”和“我不能”。之后,，我每完成一項作業(yè),，都自信滿滿，感覺自己像個“完美的人”,，這都是那節(jié)別樣的課堂帶來的“功勞”啊,。

別樣的課堂，這讓我懂得了我們時時刻刻都要保持自信,，做好自己,，不要因別人的“完美”而迷失了自己。

別樣的課堂字篇四

初夏的季節(jié),，天空萬里無云,，明媚的陽光照在大地上，微風拂過我的臉龐,，帶來一絲涼爽,。

老師走進教室說：“同學們,，這節(jié)課我們來猜謎?！辈轮i?我簡直不敢相信自己的耳朵,。在周圍同學驚疑不定的目光下，第一回合,，開始了,。

不一樣的的“掌門”

老師寫下了掌門二字。他說:“你們要猜一個班干部的名稱及其職務(wù),?！币欢ㄊ前嚅L!周圍同學也喊了起來，可是不對,。后來我們又猜了一些,，可也不對。老師提示說：“這個班干部在初中十分少見,，在小學因為寄宿生較少,，所以需要這個班干部開關(guān)教室的門?！蓖瑢W們紛紛叫了起來：“拿教室鑰匙的人!”老師點了點頭,，說：“沒錯?！钡谝换睾现链?，算是結(jié)束了。

不同尋常的“老板”

老板,。

這是什么?難道是負責收錢的生活委員嗎?同學們有的說生活委員,，有的說是紀律委員，可是都不對,。前排的同學喊了起來：“擦黑板的!”老師露出了笑容,，點了點頭。我卻懵了：老板,，擦黑板?

與眾不同的“所長”

一連兩次都沒猜對,，我可有點泄氣了，但仍等待著老師的謎語,。只見老師寫下了“所長”二字,。我脫口而出:“沖廁所的!”老師贊許地看了我一眼，說:“這個職位在許多班級甚至學校都是比較重要的,?！?/p>

終于猜對了一次!我十分高興。

“叮鈴鈴——”刺耳的下課鈴響起,，老師道:“同學們,，下課,。”

這次別樣的課堂讓我意猶未盡,，我相信這次作文我會寫的很好,，不辜負老師的教育。