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高中四季 高中四季字篇一

春光明媚,，天空蔚藍(lán)，云兒穿梭,，鳥(niǎo)兒飛翔,，滿目琳瑯，其喜洋洋者矣,。交錯(cuò)縱橫的樹(shù)杈上拖著一個(gè)小巧玲瓏的鳥(niǎo)巢,，可愛(ài)的雛鳥(niǎo)露出機(jī)靈的小腦袋，正津津有味品嘗母親千里迢迢尋覓的美味佳肴,。為了留住這份帶有自然韻味的美景,，一位被大自然神奇力量所感染的畫家情不自禁拿起手中的畫筆，精心描繪眼前看見(jiàn)的一番景象,。色澤鮮明的線條勾勒出栩栩如生的鳥(niǎo)兒,，母親飽含深情的雙眼，讓人們理解親情的溫暖,。

夏雨綿綿,，天色灰暗，烏云密布,，電閃雷鳴,，滿目蕭條，其愁悶者矣,。房門緊閉,，唯恐浸濕房屋，無(wú)法游山玩水,，盡享田園之樂(lè),。屋檐與大地連接處形成一幕珠簾，猶如晶瑩剔透的珍珠那樣美麗動(dòng)人,，伴隨著雨滴碰觸屋檐的滴答聲,，喚醒人們沉睡已久的靈感。如果是一位優(yōu)秀的詩(shī)人，他便會(huì)憑借剛剛流露出的真情實(shí)感,，融入美好的意境,，將一篇篇著名的詩(shī)歌躍然紙上，為千秋萬(wàn)代的讀者所誦讀,，詩(shī)的長(zhǎng)河將源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。

秋風(fēng)蕭瑟，天空晴朗,，清煙繚繞,，秋葉凋零，滿目金色,，其歡樂(lè)者矣,。秋色怡人，漫山遍野片片金黃色的落葉,，有的聚集成座座山堆,，有的鋪蓋成黃金地毯，在陽(yáng)光照耀下光彩奪目,。喜慶豐收的日子當(dāng)然少不了農(nóng)民時(shí)刻忙碌的身影,，在炎熱的日曬條件下，他們?nèi)允恰傲ΡM不知熱,，但惜‘秋’日長(zhǎng),。”豐收的喜悅充滿了他們的心扉,，忙得不可開(kāi)交的他們望著豐收的果實(shí),，想著自己的辛苦付出總算有了收獲，就像喝了蜜那樣甜,，一直甜到心坎。偉大的音樂(lè)家也不閑著,，農(nóng)民的辛勤勞苦和歡樂(lè)他看在眼里,，喜在心頭。為感謝農(nóng)民的付出夜以繼日地譜寫贊美勞動(dòng)人民的樂(lè)章,。

寒氣襲來(lái),，天地相接，白茫一片,，冰雪交融,，滿目驚奇者矣。打開(kāi)房門,，一陣寒氣冷得讓人直打哆嗦,，在冰天雪地里，人們喜愛(ài)雪花的高漲熱情，促使他們不畏嚴(yán)寒地穿戴好厚實(shí)的衣帽,，飛奔而至于雪地中,，打起了雪仗。映入眼簾的景象浮現(xiàn)在這位年輕的歌手的腦海里,，轉(zhuǎn)眼間就變成一個(gè)個(gè)歡快跳躍的音符,。不久，她就用輕快嘹亮的歌喉,，歌唱由感而發(fā)的冬日小曲,。丟雪球、堆雪人的撞擊聲,，歡笑聲,、歌聲連成一片，在白雪皚皚的大地上空回蕩……

一年四季,，春夏秋冬都在發(fā)生變化,，世間萬(wàn)物都在大自然中扮演許多十分重要的角色，演變無(wú)常,。然而,，生活是人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)，每個(gè)人都可以因?yàn)楦鞣矫娴脑蚨m應(yīng)自己的生活方式,。生活不僅僅局限于快樂(lè)或悲傷的一面,，要憑借自己的想法和需求去改造、創(chuàng)造它,，人生之路就會(huì)因此而更加完美,。美好的生活并不是一開(kāi)始就一帆風(fēng)順，而是既有歡聲笑語(yǔ),，也有悲傷哭泣,，痛苦著快樂(lè)，快樂(lè)著痛苦,，有了失敗便有了下次的教訓(xùn),，此所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智,?！?這一切又何嘗不快樂(lè)呢？生活其實(shí)就掌握在自己手中,。

高中四季 高中四季字篇二

“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！贝河昕偸莵?lái)得那么及時(shí),，又那么的悄無(wú)聲息,，它默默地滋潤(rùn)著世界萬(wàn)物，隨著柔和的春風(fēng),，帶著甘甜的雨露降臨人間,。清晨，聽(tīng)竹筍拔節(jié)的聲音,，看綠色的小草苗兒探頭張望,，聞春天的花香四溢。那綠油油的草地上紅的,、白的,、黃的……各色的野花爭(zhēng)相開(kāi)放，像散落在草叢間的星光點(diǎn)點(diǎn),。蜜蜂,、蝴蝶也忙著采蜜，好不忙碌,。操場(chǎng)上有的人躺著,，有的人踢足球，有的人摔跤等等,，一片熱鬧的景象,。

春之美，美在艷麗,。

“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅?！毕娜盏暮商辽l(fā)著淡淡的清香,，一嗅，不禁讓我全身的神經(jīng)都放松了,，仿佛踏上了最美的祥云,。放眼望去，只有那重重疊疊的荷葉組成的堡壘,，而那粉紅的一處就是那站崗的哨兵,。荷塘里或有“二龍搶珠”的故事上演，又或有小蝌蚪找媽媽的故事,，那尖尖的荷角上已早有蜻蜓登高望遠(yuǎn)。

夏之美,，美在平和,。

“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片,?！避S過(guò)小溝，走上田埂，秋風(fēng)習(xí)習(xí),，吹拂著已笑彎了腰的麥子,，麥浪翻滾帶來(lái)陣陣稻香，翻滾之處無(wú)不飄起一個(gè)個(gè)“星”,，那“星”仿佛在訴說(shuō)著金秋時(shí)節(jié)的碩果累累,，在空中不停的飛舞打轉(zhuǎn)。稻香陣陣襲來(lái),，蛙聲也接踵而至,，歌頌金秋的詩(shī)篇，農(nóng)家歡聲笑語(yǔ),，感謝秋的贈(zèng)禮,。

秋之美，美在豐碩,。

“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！毖╋h飄灑灑地下著,，抬頭仰望天空中的雪花正隨著寒風(fēng)翩翩起舞，忽急,、忽緩,、似飄、似落,，隨風(fēng)舞動(dòng)著像仙子踏著浮云飄飄降臨,，交織出一段美妙的舞蹈。那光禿禿的樹(shù)枝上結(jié)了一層厚厚的冰晶,，仿佛出自名家之作,，不，比名家之作還美,，那是一副不加修飾的自然之作,。雪越飄越大，唯有那雪中的紅梅傲然挺立,。林間的雪地上一串串腳印,，一聲聲歡笑依然存在，笑聲依然在林間回蕩,，在我的心里泛起陣陣漣漪,。

冬之美，美在自然,。

四季總在更替著既定的規(guī)律,，但四季之美卻是那的或艷麗,，或平凡，或豐碩,，或自然地在我腦海永遠(yuǎn)定格,。

高中四季 高中四季字篇三

我有一個(gè)真正的朋友，她是四季,。

春日即事,，枕上輕寒窗外雨，隔著蛙聲聽(tīng)未真,。未到春草來(lái)自青之時(shí),，我獨(dú)自在巷中尋找春的影子。

走著走著,，在不遠(yuǎn)處的樹(shù)下望見(jiàn)一抹依稀的綠,，淡得怡人。那抹綠,，還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)鵝黃,。幾株初生的小草，屹立在寒風(fēng)中努力地沖著暖日的方向生長(zhǎng),。即使被風(fēng)吹的仄歪也不屈服,。看著它們我的心被震動(dòng)了,，因?yàn)槲抑酪獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。春，我淡雅的朋友,。

夏日即事琥珀杯傾荷露滑,，玻璃欄納柳風(fēng)涼。夏日往往是歡樂(lè)地,。我尤其喜歡那夏日的夜,。

白色的曇花花蕾在月光中蘇醒，在陣陣微風(fēng)中,，花瓣如同裙裾般旖旎,，月光下，曇花盛放,，韶華勝極,。曇花零落已是天明時(shí)，她不像其他花卉那樣,，她如同女神般在月光中綻放,，月華穿透了那白色的裙擺，照在我心間,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她在那襲襲夜風(fēng)中綻放,，像煙花一樣，不寧沉湎于永世的平凡,，再怎樣也要炫麗一次,。夏，我唯美的朋友,。

秋日即事苔鎖石紋容睡鶴,，井飄桐露濕棲鴉。秋霖剛過(guò),，一切都那么凄涼,。

葉子都落了，沉眠于泥土,。晨露打濕了在樹(shù)上休憩的寒鴉,。秋風(fēng)蕭瑟，留下一地破碎的落葉,。我一個(gè)人立在樹(shù)林中,，秋與我私語(yǔ)著，她說(shuō)：“現(xiàn)在的凋零只是為了明年的綻放,；現(xiàn)在的離別只是為了明年的相聚,。”她一個(gè)人忍受離別之痛,。秋,，我是堅(jiān)強(qiáng)的朋友。

冬日即事梅魂竹夢(mèng)已三更,，梨花滿地不聞鶯,。

冬天了，雪落了,，凌舞的雪片打到梅上,、竹上。聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)鳴,，看不見(jiàn)草色,，一切在湮沒(méi)純白之中。雪中,，快樂(lè)的是我們這些孩子,，與冬嬉戲，與袖間白雪訴說(shuō)著小秘密,。雪,，清洗著一切，換來(lái)永世的純潔,，不愿與平庸這個(gè)字眼相連,。冬,，我純凈的朋友。

后記：能與自己相伴的只有春,、夏,、秋、冬,，我年復(fù)一年地陶醉在她的美輪美奐之中,。愿我與她友情長(zhǎng)存，也希望更多人來(lái)留意她——四季,。

高中四季 高中四季字篇四

我的故鄉(xiāng)是在鄉(xiāng)下,。我的童年就是在故鄉(xiāng)的樂(lè)土上度過(guò)的。那里有慈祥的奶奶和嚴(yán)肅的爺爺,。還有喜愛(ài)的池溏,、梨樹(shù)園、綠油油的菜地……童年時(shí)候我是那么幼稚可愛(ài),。在奶奶和爺爺?shù)难劾?，我是他們的心肝寶貝?/p>

春天一到，我便像歸來(lái)的燕子,，到處飛翔,，到處玩耍。我和我的小朋友們一起到梨樹(shù)園,。千里之外就嗅到了花香,。眼前出現(xiàn)了雪白雪白的梨花，還有紅似火的桃花,，粉的像霞的杏花,，都在相互爭(zhēng)著、鬧著,，好不活潑,。這時(shí)走累了，就躺在天然的地毯上,?？粗鴺?shù)上成千上萬(wàn)的蜜蜂，嗡嗡的叫著,，與溫暖的春風(fēng)的交響便成了一曲幽雅動(dòng)聽(tīng)的歌聲,。聽(tīng)著，聽(tīng)著,，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。等我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在奶奶的懷里。我笑了,，問(wèn)奶奶怎么回事,，但是她從來(lái)不告訴我。

盼呀盼,，夏天終于來(lái)了,。夏天的太陽(yáng)似火，只有跳進(jìn)自家的池溏,，泡上一泡那才是爽。在水里自游自在的游著,，爺爺在一旁看著我,，我挑水淋爺爺，爺爺經(jīng)不住我的誘惑,，“撲嗵”一下跳下來(lái),。爺爺挑水淋我，我也反抗著,，這時(shí)池溏里的水花四濺,。玩夠了，便回到?jīng)鏊姆坷飳懽?。爺爺是教語(yǔ)文的,，所以寫字非常好。爺爺每天耐心的教我寫字,，但是我頂多能堅(jiān)持10分鐘就不行了,，只要有一只飛蟲(chóng)在我眼前晃來(lái)晃去，就分神了,。爺爺在一旁嚴(yán)肅的說(shuō)：“再看眼睛就沒(méi)了,。”

秋天又悄悄來(lái)了,。那徐徐的秋風(fēng)送來(lái)了豐收的喜悅,。這時(shí)家家戶戶都在忙。菜地里便有了生機(jī),。我就背起背簍和爺爺?shù)嚼鏄?shù)園栽梨,。看著那樹(shù)上黃溜溜,、水晶晶的梨子,，口水直流，我爬上樹(shù)摘梨下來(lái),，就狼吞虎咽的吃起來(lái),，吃飽了，我又上樹(shù)栽梨,。哎呀,！不小心摔了下來(lái),，摔傷了手?；氐郊依?，爺爺總是被奶奶罵，而我就在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍……

我夢(mèng)寐以求的冬來(lái)了,。早晨爸爸把我叫醒,，一起來(lái)，看到到處都是閃閃發(fā)光的雪,。爺爺看著滿地的厚雪,，嘆道：冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡,。我聽(tīng)不懂,，只聽(tīng)見(jiàn)外面打雪仗的聲音，我便跑了出去,。我和小朋友們一起打雪仗,，我在扔雪球，爺爺在制雪球,。就在我和朋友們的歡聲笑語(yǔ)中,，爺爺也笑了……童年就像一朵彩云飄向天空。

我的童年是多姿多彩的,，我多想回到童年的歡聲笑語(yǔ)中,。

高中四季 高中四季字篇五

16歲，花季般的歲月,，花季一樣的少年,，雖然不能事事如意，但卻事事精彩,。

春

“媽!告訴你一個(gè)好消息,，你的兒子——我，將被作為班級(jí)代表,，去參加奧數(shù)競(jìng)賽,。”還沒(méi)進(jìn)家門我便沖門口喊到,?！叭率裁慈?”母親從廚房里走出來(lái)，一邊擦桌子一邊還不忘潑我“冷水”,，有本事你給我拿個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái),，也讓你老媽驕傲驕傲。”“沒(méi)問(wèn)題”,，吞下口中的菜,，心中止不住想到：“憑我這么多年的努力。拿個(gè)獎(jiǎng)算什么,。一分耕耘,，一份收獲。

16歲的我,，如春天般的驕傲心比天高,。

夏

“哈哈……“操場(chǎng)之上，不時(shí)傳出一陣陣爽朗的笑聲,，這不,，剛剛運(yùn)動(dòng)完，便湊在了一起,，聊起了天，”xx,，我說(shuō)你今天神色不好,，昨天干什么去了?！薄鞍　鄙炝藗€(gè)懶腰,，說(shuō)道：“還不是去看nba球賽去了，看到了12點(diǎn),，不過(guò)那個(gè)球賽,，可真激烈，我算是明白了什么叫專業(yè),，什么叫籃球,。”邊說(shuō)還邊閉上眼晴,，搖晃著腦袋,，“真的嗎?”聽(tīng)到nba，大家立刻眼前一亮,，紛紛向他靠了靠,，問(wèn)道“比賽咋樣?給說(shuō)說(shuō)?！薄捌鋵?shí)是這樣,，昨天比賽……?！?/p>

16歲的我,，如夏天般的火熱。活力四射,。

秋

獨(dú)坐窗前,，望著空中盤旋的樹(shù)葉飄起、翻轉(zhuǎn),、墜下,，品味著秋天的惆悵，唉!不知怎么自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越不穩(wěn)定,，竟有下滑的趨勢(shì),。注意力也不能集中，老師都開(kāi)始找我談話了,，我該怎么辦,，是不是要放棄我的那些愛(ài)好，是不是以后再也不能打籃球?我該怎么辦?

16歲的我,，如秋天般的感傷,，如秋一般的惆悵。

冬

“天啊!我該怎么辦!”看著眼前一大堆的學(xué)習(xí)資料,、作業(yè),。忍不住哀嘆。為了這該死的學(xué)習(xí)我放棄了籃球,，放棄了愛(ài)好,，如今還要做這么多的作業(yè)，真是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將入題海而求分,。”“發(fā)什么呆!”母親從旁邊走過(guò),?！斑€不開(kāi)始寫!把這手中的作完后，再做完這套試卷,?！闭f(shuō)完便給了我一本《精典實(shí)例解析》，明亮的燈光下,，書(shū)桌上的“勤”字顯得格外刺眼,。

16歲的我，如冬天般的冷峻,。

16歲生活有苦有樂(lè),，有哭有笑，有酸有甜,，但,，生活仍舊精彩,。

[評(píng)點(diǎn)]

本文屬于典型的小標(biāo)題式片段體作文。為了表現(xiàn)花季歲月的人生精彩,，作者巧妙地選取四個(gè)片段,，冠之以“春”“夏”“秋”“冬”四個(gè)小標(biāo)題，顯然這四個(gè)標(biāo)題是暗示四種不同的感受,，即“春天般的驕傲”“夏天般的火熱”“秋一般的惆悵”“冬天般的冷峻”：這就是花季的心情,，正是這豐富的花季才成就了花季的精彩，文章主題鮮明,，小標(biāo)題形成序列,，表現(xiàn)了一個(gè)完整過(guò)程又形成內(nèi)容的暗示，很好地完成了主旨表達(dá),。不僅如此,，每個(gè)片斷都由事件加簡(jiǎn)略的概括性議論構(gòu)成，形成整齊的結(jié)構(gòu)形式,，使文章具有整飭美,。

高中四季 高中四季字篇六

“花朵把春天的門推開(kāi)了，綠蔭把夏天的門推開(kāi)了,，果實(shí)把秋天的門推開(kāi)了,，風(fēng)雪把冬天的門推開(kāi)了……”春夏秋冬無(wú)不各具韻味。它們輕聲吟著,，春的溫馨與生機(jī)、夏的辛勤與熱烈,、秋的豐收和寧?kù)o,、冬的純潔和浪漫。這四個(gè)好朋友,，各自交替著,，給大地灑下一陣又一陣、一次又一次的生機(jī),、活力與美麗,。

春天的歌——生機(jī)勃勃。不經(jīng)意間,，嫩芽已經(jīng)破土鉆到地面,，愉悅地呼吸著溫暖清新的空氣。被凍結(jié)的湖面緩緩融化,，蘇醒般再次涌動(dòng)著一股馨香與活力,。一陣春雨灑向大地，雨是細(xì)而密的,，在空中織出一匹華麗的布料,。一切都顯得那么可愛(ài)而富有生機(jī),。春風(fēng)則伸出溫暖的臂彎，擁住每一個(gè)值得擁有溫暖的人們——滿面春色,。大家贊嘆著,，粉紅的面龐洋溢著歡笑，感慨春回大地,，萬(wàn)物復(fù)蘇,。

夏天的歌——熱烈親切。不知什么時(shí)候,？——耳畔傳來(lái)知了的叫聲,，太陽(yáng)也毫不吝嗇地給予大地充足的陽(yáng)光。田里辛勤耕耘的人們頂著驕陽(yáng),，辛苦勞作著,，汗水灑滿了農(nóng)田，灑滿了大地,，每一棵稻谷都是汗水凝成的,。向日葵花園里，向日葵昂頭挺胸,，微笑著張開(kāi)自己的臂膀迎接太陽(yáng),，映射出一片耀眼的金黃。汽車在滾燙的柏油馬路上飛馳,，“呲呲”地摩擦出一股熱浪,。樹(shù)蔭下，人們?cè)诩{涼,。

秋天的歌——寧?kù)o淡泊,。紅楓悄悄倚在枝頭，逆光下會(huì)發(fā)現(xiàn)一種透明純潔,、沒(méi)有一絲瑕疵的紅,。在這熱烈的紅色中，帶來(lái)的卻不是熱烈,，而是寧?kù)o,、淡泊。果子們也逐漸成熟,，沉甸甸地,、害羞地隱在樹(shù)葉里，卻掩不住那翠滴,、艷麗飽滿的樣子,。農(nóng)家小院里已經(jīng)鋪了好幾堆剛收的高粱，夕陽(yáng)西下,，晚歸的農(nóng)民的背簍里,，是晚霞映照下的紅彤彤的收獲,。

冬天的歌——純潔浪漫。一陣?yán)_紛的雪下來(lái),，一眼望去,，整個(gè)視野都是潔白的，無(wú)暇的,。仿佛身處天上人間,，一切——好像連時(shí)間都一同被冰凍、靜止了,，唯有漫天飛舞的雪花飄灑著,。然而卻沒(méi)有觀賞的人群——都畏懼這狂風(fēng)驟雪而窩在溫暖的家中，一家人團(tuán)坐在火爐旁,，不必?fù)?dān)心外面的風(fēng)雪,，有親情籠罩著，足矣,。窗外,，純潔如初，浪漫如初,。

不知什么時(shí)候,？——光禿禿的樹(shù)梢上，悄悄攀上了星星點(diǎn)點(diǎn)般的綠色,，東風(fēng)吹來(lái),，冰雪都消融了，大地卸下了純潔的白色,，露出了一片花紅柳綠,，五彩斑斕。一列整齊的雁隊(duì)掠過(guò)天際——是春天回來(lái)了嗎,？……

高中四季 高中四季字篇七

冬,。

冬還不肯離去,，她悄悄的,，綻放著純潔和美麗。她不曾驚擾夢(mèng)中的人兒,，帶著冰冷的風(fēng)輕拂大地,。萬(wàn)籟俱寂，傾聽(tīng)著你寂靜的曲兒,。你從不顯露感情,，只在樹(shù)梢上露出輕微的弧度。雪,，下來(lái)了,，如同你的孩子般,，他是多么的輕快。他和地上的孩子們打成一片,，他也是快樂(lè)的,。靜默間，太陽(yáng)從烏云里探出頭,。那一刻,，你悄悄的，戴著你的孩子離開(kāi)這塵世,。直到臘梅上最后一瓣雪被陽(yáng)光吞食,，是你，終于露出了迷人的微笑,，冰涼而溫暖,。風(fēng)過(guò)，你和你的孩子終于消失在午后的熱辣中,。

春,。

亦是風(fēng)，飄來(lái)淡淡的香味,。在哪,？它已經(jīng)漸漸彌漫了三月，梨花盛開(kāi)的季節(jié),。有人,，當(dāng)幸福已落幕時(shí)，悄悄提起時(shí)光的行李,。駐足間,，看見(jiàn)了這嫣紅的三月。日盡,，桃花隨水而去,。回首,，斑駁古墻,，深巷酒香。仰面,，細(xì)雨漸濕眼,。等春者，去者又來(lái),，來(lái)者又去,；人面相映紅，竟看桃花敗,。夕陽(yáng)西下,，背影,，終究模糊在三月的尾巴，如同失落的你,。

夏,。

遠(yuǎn)了否？不遠(yuǎn),。正是這時(shí)節(jié),，呼吸著他年輕的氣息。仿佛身體里的細(xì)胞都充滿了活力,。江南的夏天,，幾分詩(shī)意，幾分躁動(dòng),。那些朦朦朧朧的印象,，像是孩童充斥著天真的笑靨，又像是詩(shī)人對(duì)梅雨時(shí)節(jié)的憂愁,。沒(méi)有那樣一個(gè)詞,，或是一句話來(lái)形容江南。有人喜,、有人憂,，一處景盛一處荒。正時(shí)六月,，恰逢青草遍野,。貪婪的六月，歡喜的六月,。你來(lái)吧,，靠近些，讓我看清你的面孔,，嗅出你純真的體香,。

秋。

你是何時(shí)開(kāi)始抖落你身上的黃葉的呢,？雖然沒(méi)有褪盡,，卻是如此的凄清。愁否,？不,。只需一杯清酒,，對(duì)月,，對(duì)影。細(xì)細(xì)品味著你的容顏,。那,，又是何時(shí),，你的妝容染上了霜花？哦,！你還缺一朵菊,，把它輕輕戴在你的發(fā)上。站遠(yuǎn)些,，看清些,。聽(tīng)，風(fēng)又來(lái)了,，它帶來(lái)了桂花的清香,。看,，月兒圓了又缺,，缺了又圓。想,，你開(kāi)始老去,。背已經(jīng)駝得如田地里金黃的谷穗。

四季容顏,，把你的輪廓描摹的精致,，把你的淡妝勾勒的細(xì)致，把你的唇彩涂抹的別致,。一年四季,，你變換的面孔，是我那一生中渴望卻又不可及的恬淡,。

高中四季 高中四季字篇八

一條青灰色狹長(zhǎng)的小路蜿蜒進(jìn)我記憶的深處,。那遠(yuǎn)方，是我的家鄉(xiāng),。

“春回大地,，福滿人間”一襲嶄新的紅聯(lián)糊在紅銹色半開(kāi)的大門上，院子一隅纖細(xì)的小桃樹(shù)抽了新枝,。奶奶說(shuō),，這里原來(lái)有一棵很大的桃樹(shù)，因?yàn)榻ㄔ簤捅豢沉?，這株小桃樹(shù)是我小時(shí)候吃剩下的桃核埋在地里長(zhǎng)出來(lái)的,。我便輕輕撫摸著它嬌弱的樹(shù)干，想尋找到我曾經(jīng)的歲月,。好像是滿天的粉紅色的云霞,，飄落的花瓣縈繞在我的身旁，小小的我癡癡的望著緋色的天空，躺在奶奶目光的溫柔懷抱里,。曾經(jīng)以為能銘記一輩子的事情就這么支離破碎了,。

那年的桃花開(kāi)滿了我的世界。

這一年,，小小的桃樹(shù),，擠出三朵小花……

夏始春余，葉嫩花初,。水杉斑駁的樹(shù)影在蒼白的水泥路面上閃爍成點(diǎn)點(diǎn)淚光,，奶奶就坐在樹(shù)陰里，用奶瓶給懷里那只因瘦小而擠不到奶吃的小羊羔喂奶,，小羊綢緞般顫顫巍巍的叫聲,，她的目光隨著蕩漾的湖波涌向天邊。奶奶說(shuō),，這只奶瓶是我小時(shí)候用過(guò)的,。說(shuō)話時(shí)奶奶的臉上綻放了絢麗的微笑，幸福溢滿了她臉上深深的皺紋,。我便凝視著這只因風(fēng)化而顯得陳舊的塑料奶瓶,，想看見(jiàn)時(shí)間走過(guò)的痕跡。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)卷來(lái),，“沙沙,，沙沙”水杉在對(duì)這流逝的歲月致以深沉的哀悼。

雁隊(duì)南飛,，劃破了秋高傲的天宇,，踩在落葉織成的金毯上，奶奶牽著小小的我,，我仰起頭,，“奶奶，大雁飛走了明年還會(huì)回來(lái),，媽媽什么時(shí)候才能回來(lái)呢,？”奶奶轉(zhuǎn)過(guò)臉去，不回答我,。

當(dāng)終于我可以跪在奶奶身邊,，握著她的衣角時(shí)，我不敢哭,，因?yàn)樵谀且黄蘼曋袕乃o閉的眼角里分明溢出了一滴淚水,，迸裂在草席上，讓我終于明白她不愿讓我看見(jiàn)的眼眸里翻涌著怎樣的悲傷,，落滿地的黃葉啊,，你們?cè)跒檎l(shuí)憔悴？

一夜飄雪，到處充盈著紅色的喜悅的大年三十,，我去給奶奶上墳。

孤小的墳塋被白茫茫的世界映襯得更加孤苦伶仃,。我跪在雪地里,，想聽(tīng)奶奶給我講我小時(shí)候的故事，帶我尋回我遺落的靈魂,。我強(qiáng)迫自己相信,，人死了以后還是有靈魂的，不是迷信,，僅僅是一種可憐而又虔誠(chéng)的祈禱,。

火光的煙灰，模糊了我的回憶……奶奶終于也成了回憶……

我的四季,，將永遠(yuǎn)只能是我家鄉(xiāng)的四季,。

為了向前走，我只能背對(duì)著家鄉(xiāng),，偶爾的一次回眸總使我熱淚盈眶,，然后昂起頭，讓眼淚倒回去,，繼續(xù)向前走,。

高中四季 高中四季字篇九

已是草長(zhǎng)鶯飛時(shí)節(jié)，春天的氣息越來(lái)越濃了呢,。瞧,，那花園里的白玉蘭爆出了嫩芽，柳條枝悄悄換上了一套檸檬黃色的外衣,，迎春花探出了嫩黃的小腦袋——多么美麗的花蕊啊!我們都沉浸在春天制造出來(lái)的歡樂(lè)與溫暖中,。

可是呢，今天早上我家發(fā)生了一件怪事兒——我收到了一個(gè)奇怪的包裹,。上面署名收件人是我的姓名——上面寫著——“四季”包裹單品(春),。

我匪夷所思地看著眼前這個(gè)別致、小巧的包裹,，困惑極了,。奇怪了，我并沒(méi)有訂購(gòu)什么包裹啊?要不打開(kāi)看看吧,。我小心翼翼地拆開(kāi)包裝,，正要揭開(kāi)那最后一層黑色的薄紗時(shí)，卻被眼前一道亮光嚇呆了!這,、這是個(gè)什么東西?玩偶?不,，她的模樣要比玩偶精致、真實(shí)……天啊!這不會(huì)是——精靈吧?!

我瞪大雙眼，嘴巴成了個(gè)“o”型,，大得都能裝下一個(gè)雞蛋了,。更讓我驚訝的是——“布偶”竟然說(shuō)話了!

顯然，“布偶”要比我鎮(zhèn)定得多,。她慢條斯理的說(shuō)：“你好,，首先自我介紹一下：我是來(lái)自“四季國(guó)度”的小精靈“春”。恭喜你被我們的國(guó)王評(píng)選為“希望使者”,，天吶!此時(shí),，你是不是很激動(dòng)呢!?”這個(gè)小精靈完全陶醉在她的世界里，忽略了我這個(gè)大活人,。

“額……我不明白你的意思,。這到底是怎么回事?”小精靈用她的“魔法棒”敲了下我的頭，說(shuō)：“你可真笨!不和你多說(shuō)了,，否則就不能完成任務(wù)了,。你只要知道，你要和我一起將春天代表希望的種子播撒整個(gè)大地就好了,?？欤覀円s緊行動(dòng)了!”“你真的是“春”精靈嗎?”我半信半疑地問(wèn)道,。小精靈聽(tīng)了,，嘟囔了一句，然后用魔法棒朝著陽(yáng)臺(tái)上干枯的文竹揮了一下——奇跡發(fā)生了,。只見(jiàn),，那枯黃萎縮的文竹漸漸長(zhǎng)高還長(zhǎng)出了翠綠的葉子?！巴?”我驚嘆道,。“怎么樣,，這下你信了嗎?哼哼,。”小精靈得意的看著我,。

“我相信你!可我又能做些什么呢?”

“你只要將這袋種子全部種進(jìn)土地里,，剩下的就交給我來(lái)做!”

“這簡(jiǎn)單!不就是種種子嗎!”語(yǔ)畢，小精靈立刻反駁道：“才不是呢!這些代表“希望”的種子需要你誠(chéng)心培育,，否則我念多少咒語(yǔ)也無(wú)濟(jì)于事,。”哦,，我明白了,。

我們來(lái)到了廣場(chǎng)上,。我拿著鐵鍬在草坪上挖出了一個(gè)洞，又將一顆“綠色”的種子輕輕地放了進(jìn)去,。小心翼翼地埋上土,，澆了點(diǎn)水?！翱蓯?ài)的小種子啊,，快快長(zhǎng)大!長(zhǎng)成一顆高大、茁壯的楊樹(shù)吧!”我雙手握在胸前,，虔誠(chéng)地許愿,?！跋旅?，就是我大顯身手的時(shí)候了!”小精靈閉上眼念了句咒語(yǔ)。一會(huì)兒睜開(kāi)了眼睛,，高興地說(shuō)：“希望已埋進(jìn)土地,，相信不久它就會(huì)吐出綠芽，茁壯成長(zhǎng)了!”

我們又來(lái)到花園里,。我在花壇里挖出一個(gè)坑,，準(zhǔn)備將一顆彩色的種子埋進(jìn)土堆?？粗@顆圓滑的種子,，我笑著說(shuō)：“希望你能開(kāi)出美麗、絢爛的花朵!就請(qǐng)你帶著我的祝?？鞓?lè)的成長(zhǎng)吧!”當(dāng)種子埋好后,，小精靈還是照舊念了句咒語(yǔ)，然后微笑著說(shuō)：“放心吧!這個(gè)春天她們一定會(huì)開(kāi)出最美麗的花朵!”

我們又去了好多地方,，我們把希望的種子全部播灑在這片生機(jī),、肥沃的土地上。最后累得我大汗淋漓,，雖然很累,，但只要我一想到那些即將破土而出的生命，就無(wú)比欣喜,。累一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,，只要我為這個(gè)春天、這個(gè)世界曾添了一絲光彩,，就感到什么都值得了,。

傍晚，小精靈向我告別,。在她離開(kāi)之際,，我告訴她到了3月一定要回來(lái)驗(yàn)收成果,，來(lái)看一看我們一起裝飾的春天!

相信有了我們的努力，今年的春天一定格外美麗,、精彩!一起期待吧!