為了確保我們的努力取得實效,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。下面小編在這里為大家精心整理了學(xué)校課程資源開發(fā)與利用實施方案,，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

學(xué)校課程資源開發(fā)與利用實施方案

為進一步加強課程資源建設(shè),，充分挖掘并有效利用校內(nèi)外課程資源，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的課程目標(biāo),，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,，促進學(xué)生有個性的全面發(fā)展。以滿足學(xué)校和教師的需要,，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要,，促進課程與生活,、課程與社會的聯(lián)系，促進教師課程意識與課程開發(fā)能力的提高,，特制定本方案

一,、課程資源開發(fā)的目標(biāo)和原則

學(xué)校課程資源開發(fā)的總體目標(biāo)是：充分調(diào)動廣大師生對課程資源開發(fā)的積極性，最大限度地挖掘利用現(xiàn)有的校內(nèi)課程資源,，不斷開發(fā)利用校外課程資源來豐富我們的課堂教學(xué),，力求讓豐富的課程資源為教育教學(xué)服務(wù)，使新一輪課改在學(xué)校得以順利進行,。

課程資源開發(fā)原則：

1,、總體性原則：精選重點，優(yōu)先保證,；

2,、適應(yīng)性原則：因地制宜，師生參與,；

3,、科學(xué)性原則：真實可靠，有序合理,。

二,、課程資源的開發(fā)

(一)統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，編制總體規(guī)劃建立以校長為組長的課程資源開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組,，,，教學(xué)主管校長，教務(wù)主任主任,、教研組長,、學(xué)科帶頭人、骨干教師,、實驗教師以及圖書室,、電腦室管理員等為成員，共同參與課程資源的開發(fā),。

1,、對教師和員工進行課程資源開發(fā)方面的全員培訓(xùn)，并聘請有關(guān)專家進行指導(dǎo),。

2,、建立健全學(xué)校課程資源信息管理庫，進一步完善各學(xué)科教學(xué)資源庫建設(shè),。

3,、根據(jù)學(xué)校課程的總目標(biāo)與課程結(jié)構(gòu)，各學(xué)科小組討論、研究和制訂本學(xué)科課程資源開發(fā)內(nèi)容,。

（二）開發(fā)課程資源,，服務(wù)于教育教學(xué)活動

1、重視教學(xué)在課程資源開發(fā)與利用中的積極作用,。重視各學(xué)科教師對課程資源進行選擇,、組合、改造與創(chuàng)造性加工,。

2,、重視教師在教學(xué)中對課程資源的整合和擴充,，重視開發(fā)教師和學(xué)生的生活,、經(jīng)驗、智慧,、理解,、問題,、情感,、態(tài)度、價值觀等重要的課程資源要素,。

3,、對教學(xué)中關(guān)于課程資源的開發(fā)使用情況,，教師要進行調(diào)查、總結(jié)和反思,。

（三）整合校內(nèi)資源,，提高使用效率

1、充分開發(fā)學(xué)校圖書館,、實驗室,、微機室、運動場等豐富的資源,，提高資源的使用率,。

2、積極開發(fā)利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源和信息化課程資源,，充分利用各教研組的資源網(wǎng),，加強網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用。

3,、建立班級網(wǎng)頁和教師個人主頁,，搞好和網(wǎng)上名校的聯(lián)營和加盟工作。

4,、充分利用現(xiàn)有課程資源,，開發(fā)適合本校需要的選修課程，進一步形成具有我校特色的校本課程,，完善校本課程的建設(shè)和管理,。并利用相關(guān)的課程資源,，著力搞好課程資源開發(fā)與利用的課題研究工作。

（四）發(fā)揮人力優(yōu)勢,，開發(fā)課程資源

1,、做好《弟子規(guī)》國學(xué)經(jīng)典這門校本課程，加大在學(xué)生中對《弟子規(guī)》國學(xué)經(jīng)典的宣傳力度,，激發(fā)廣大學(xué)生“愛我家鄉(xiāng),，立志成才，早成大器,，報效祖國”的熱情,。

2、通過我校的名師工程,，充分利用本校的名師資源,。開發(fā)利用他們身上特有的豐厚的人文資源和文化底蘊。以次激勵師生奮發(fā)進取和開拓創(chuàng)新的精神,。

3,、豐富家長委員會活動，重視家長資源的開發(fā),。

三,、課程資源開發(fā)的評估和保障

1、建立健全課程資源的開發(fā)利用的評估機構(gòu),；

2,、根據(jù)實際情況，制定詳細的評估量表,；

3,、建立評估反饋機制；

4,、搞好資源開發(fā)的四個保障工作：組織保障,，物質(zhì)保障，人力保障和技術(shù)保障,。

四,、課程資源開發(fā)的管理

（一）健全管理制度

1、課程資源開發(fā)的審議制度,。

2,、對課程資源的開發(fā)建立數(shù)據(jù)庫，以便于教師的選擇和利用,。

3,、學(xué)校對課程資源的開發(fā)與利用提供物質(zhì)上的保證，盡最大努力滿足課程資源開發(fā)與利用的一切條件。

4,、課程資源開發(fā)崗位責(zé)任制,。

5、學(xué)校課程委員會對課程資源的開發(fā)與利用效果進行評價,，以更有效地指導(dǎo)教師和全體員工對課程資源的開發(fā)與利用,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）建立組織機構(gòu)

組長：楊松（校長）

副組長：韓忠和,、王學(xué)國,、楊學(xué)紅、進修教研部門領(lǐng)導(dǎo)研訓(xùn)員

成員：各處室主任,、教研組長,、備課組長、各專用教室管理員,、家長代表,、學(xué)生代表等成員

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