人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

高中教師節(jié)作文題目 教師節(jié)小作文高二篇一

我們都明白，是誰用粉筆染白了青絲,？是誰苦口婆心的教導我們學習,？是誰耐心的指出我們做錯的地方？不是別人,，正是三尺講臺的播種者——老師,。

一年一季的畢業(yè)季，我們敬愛的老師陪在我們身邊慢慢復習,，復習,。老師茭白的青絲，老師對于我們的期望和深切的眼神,，無不透漏出對于我們的憐愛和恨死不成鋼的無奈,。我們不能令我們的老師失望。堅決不能,！

我的老師是是一名男老師,，叫周xx，他和藹可親,，令人無不喜愛他,。他的教學方式更是新穎無比，上課幽默風趣,，常常贏得大家的笑聲連連,，也讓我們逐漸明白學習趣味的所在。

他喜歡樂于助人,，有一次,，一位同學的腳不小心劃出了一口破,，老師見了，二話不說,，趕緊拿出紙巾擦去血渣,，接著，趕緊背著同學往學校醫(yī)藥處,。同學看見了,，連連點贊！老師見了,，害羞的笑了,。

我們的老師，沒有什么驚人之處,，也沒有什么花言巧語,，有的是一顆愛學生的心和一顆懂得與學生溝通的心。也許是這樣,，才讓同學漸漸喜歡上了這個講話幽默風趣，行為樂于助人的男老師,。

下一年,，我們即將畢業(yè)了，我忘不了老師對于我的濃烈的期望,，我只希望我能夠在高考中取得優(yōu)異的成績來回報我的老師——一個幽默風趣,，樂于助人的老師！

老師,，我已經準備好了,！等我凱旋歸來！

高中教師節(jié)作文題目 教師節(jié)小作文高二篇二

“小時候,，我以為你很美麗,，領著一群小鳥飛來飛去……”每當聽到這首歌，我總會想起我的老師——李寧,。

李老師30歲左右,，中等偏上身材，一張白皙的臉嵌著一雙水汪汪的大眼睛,，顯得格外漂亮,，又顯得那麼慈愛、善良,。

李老師十分喜愛我們,，把六一班看作是家，把我們看作是她的孩子,，她注意因材施教,，善于捕捉我們身上的閃光點，并及時表揚，很少批評我們,。

作業(yè)本上那一句句叮囑,，一個個提醒，一聲聲激勵的話語,，無不凝聚著老師對我們的關心和熱愛,。

去年秋天，李老師選我朗誦詩歌,，《中華頌》,，我既興奮，又有些憂慮,，不由得問老師：“老師,，我……我行嗎?”李老師和藹地說：“自信是成功的基石，只要擁有自信,，你就可以成功,。”望著老師的親切又期待的目光,，我想起了當初的承諾,，一定要為班級爭光。我便下定決心,，要努力練習,。老師讓我欣賞徐濤、李慧敏的《中華頌》,，又一句一句的教我讀用不同的符號標出抑揚頓挫,。詩詞的緩急，都做了標注,，在她的指導下,，我有了很大的進步，由于其他原因《中華頌》沒能朗誦成,，盡管這樣,，我也要感謝我的老師，是她給了我信心和勇氣,。

三四年級時,，我的字十分潦草，猶如一個圓圈,，甚至還寫成了連筆字,。老師的課不僅上的好，而且書法也很棒,，曾擔任我們的寫字老師,，她在黑板上示范,，一筆一筆的叫我們來練字，我就這樣字就有了進步,，最后,，在衡水市兒童書法比賽上我獲得了一個優(yōu)秀獎，為班級爭了光,。我這成績的取得,，是和老師的耐心指導是分不開的，因此,，我要感謝我的老師,。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔……我要感謝我的老師,，因為老師傳授給我知識，讓我健康成長,。