報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

大學生支教活動實踐報告篇一

帶著幾年土洋結合的城市韻味,，我回到了可愛的家鄉(xiāng)溝沿鎮(zhèn),。這里所有的一切都是那么熟悉而又陌生，熟悉的是小鎮(zhèn)的人依舊,，陌生的是樓群馬路的興起,。我聞著青草、泥土,、河水混合的氣息,，望著茫茫的蘆葦蕩,，金黃色的稻穗，一種難以割舍的心情涌上心頭,！

這次回來,，我是作為一名師專的實習生而來的。此刻的心情啊,，既神圣又憂慮,。神圣的是自己即將成為一名光榮的人民教師，而憂慮的是自己的業(yè)務素質(zhì)能否挑起父老鄉(xiāng)親們所托的重任呢,？就是懷著這樣一種矛盾的心情我邁入了母校溝沿中學的大門,。

溝沿中學已非昔日我所讀書的一中了，而是由原來的一中和二中于90年合并而成的,。四層高的教學大樓矗立于金黃色的稻田之中,，好一派鄉(xiāng)村中學的氣派呀！這所中學的升學情況在全市也可以說是首屈一指的,，由91年34名,，92年51名，93年57名,，直到94年88名,！我深深感到生我養(yǎng)我的這片熱土已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。8月29日早7點,，我準時到了學校,。校長和主任熱情地接待了我，并介紹了一些學校的情況,。面對全校1500多名質(zhì)樸,，為了不辜負家鄉(xiāng)父老的厚望，我暗下決心：站一天崗,，就放好一天哨,！

任何事情都不會一帆風順的，生活現(xiàn)實總是不如想象那樣美好,。周圍一些老師的消極情緒卻如潑來一瓢冷水：下雨天就別來了！不來也沒什么關系,，只要聽課來了,，安排一節(jié)算啦！怎么你還天天堅持呀,！諸如此類的話不勝枚舉,。起初，我還真有點兒灰心失望,。不過,，他細想一想,，也難怪這些老師！社會上流行一種混世哲學,，何況又不是正式教師,，實習而已。即使正式教師也未必如此吧,！加之上屆實習生的不良影響,，給老師們留下了不好的印象！由于難耐的凄涼,，無事可做,，又缺乏獨立工作能力和自覺性，還真有受此影響的,。x月x日,，雨，靜靜的辦公室只剩下我一人,。說句實在話,，我感到無聊極了。望著窗外帶有寒氣的毛毛細雨,，一種從未有過的孤立籠罩著我,。隨手拿起一本散文集《路在腳下》看了起來，漸漸地,，我忘了一切,，我感受到了孤獨的喜悅，細細品味著這有情趣的生活,。其實生活并不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只要你熱愛生活,，細心體會,，生命就會折射出七彩的光環(huán)。不是嗎,？這是一個多么好的自我考驗機會呀,！我重新鼓起了勇氣，早來晚走,，清掃辦公室,，不是用嘴，而是用手,；不是一天,，而是天天；加之我的勤學好問，終于贏得了老師們的贊嘆,！教研組的幾名年輕教師也不攀比了,，而且主動打掃衛(wèi)生，幫助別的老師批改作業(yè),。我得到了我的指導老師李老師的熱情幫助,，她是一名富有經(jīng)驗的青年女教師，她并未急于讓我聽課,，而是先向我介紹了學校,、年組以及班級的情況，讓我先熟悉一下環(huán)境,，以便適應新的生活,。然后她又具體耐心地指導我該如何備課、上課,，我明白了自己所學的一點兒知識是遠遠不能勝任教師工作的,。于是，我虛心向李老師請教,，并經(jīng)常向教研組的老師征求意見,，為我試講的成功奠定了基礎。

x月x日,，早自習,，李老師讓我和他所帶的一年八班的同學們見面。事先我就已熟悉了班級同學們的姓名,，以免出笑話,。如郇（huan）瑩。我做了簡單的發(fā)言,。同學們對我這個陌生的老師產(chǎn)生了興趣,，我也一下子抓住了同學們的心。我贏得了熱烈的掌聲,，這在鄉(xiāng)村中學是極其少見的,！

從此我便深入到班級中去，輔導同學們的功課,，勞累而充實,。有個叫楊清的小女孩，寫了《發(fā)生在家里的一件事》,，寫出了新意,，我給予了肯定和心理疏導；我還教唱了我軍訓時學的軍歌《英雄的坦克團》,，同學們非常喜歡；針對外語朗讀,，我教他們升降調(diào),，并模仿洋腔洋調(diào),；發(fā)現(xiàn)缺點及時糾正，有位男同學常把x＝5寫成5＝x,，我糾正了他的錯誤書寫習慣,；除此之外，我還鼓勵同學們積極發(fā)言,，有位同學臉部燒傷,，我?guī)退麡淞⒘俗孕判模脨坌募钏砷L,，變得開朗了,，也帶動了不愛發(fā)言同學的積極性！漸漸地,，我們成了朋友,，同學們接授了我，我也真心地喜歡上了他們,?？赡苡腥藭枺业降资墙淌裁吹难?，我擺擺手,，沒辦法，老師就應多才多藝,！

但是學生不是木頭,，隨你擺來擺去，他們總是制造一些出乎意料的難題,。然而老師就是來解決問題的,，否則還要我們教師干嘛？我發(fā)現(xiàn)八班學生自習課時無所事事,，于是說話,，甚至磨破了嘴皮子也不起作用，好象故意為難老師,，老師越罵抵觸情緒越嚴重,；抄襲作業(yè)的也比比皆是！通過哲學和心理學的分析,，我注意到初一新生剛剛升入初中,，還沒完成角色轉變，即使大量布置作業(yè)也無濟于事,。作為一名教師,，光生氣也沒用，否則還不得氣死！作為政治教師決不能放棄思想政治教育這一武器,，我想出一條心靈溝通的辦法,，暫稱黑板語言溝通法吧！不要當奴隸,，要做自己的主人,！靜，能聽到心跳的聲音,！人有臉,，樹有皮，同學們是有自尊的,。我講道理啟發(fā),，利用好勝心理，互相監(jiān)督,，靜了下來,。抓住閃光點，以表揚為主,，批評為輔,，讓學生認識到抄襲的危害，真實的可貴,！同學們改變了許多,！不和諧的音符減少了！

為了改變八班課堂沉悶狀況,，我絞盡腦汁,，注意加強興趣的引導。利用詼諧的語言鼓勵學生發(fā)言,，學習,，學習，再學習,；舉手,，舉手，再舉手,！穿插小故事,，如講到維護民族團結時，我講了唐太宗三難婚使的故事,；引經(jīng)據(jù)典,，聯(lián)系現(xiàn)實，同學們一下子來了激情,，踴躍發(fā)言,！

在隊列訓練中,，我真情投入，臉曬黑了,，嗓子啞了,，軍人干練的作風使同學們接受了我，并在比賽中取得了優(yōu)異的成績,。一下子全校知名度提高了，各班紛紛來求我訓練,，在各班上課也受到了同學們的歡迎,，甚至二、三年級同學也投來羨慕的眼光,！我心里美滋滋的,，感到無比的自豪與滿足，付出的汗水沒有白流,！

當我宣布要離開時,，同學們都蔫了。孫廣說：老師,，您別走得了,！相實的話語令我流淚了，同學們眼含熱淚,，共同唱了那首軍歌,！我在黑板上寫下了贈言：未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人,！他們目送著我,，揮手告別，我沒有讓他們出來,，歡送會也沒讓開,！同學們送了禮物，我無法拒絕,，這是一片心呀,！淚水打濕了我的雙眼！今天的分別正是為了明天的相聚,！

我任初一政治課,，共x個班，每個班x周x節(jié),，實際工作量每周x節(jié),。李老師聽我一節(jié)課后，很滿意,，便放手讓我大膽鍛煉自己,。上了x周多課,，共x多節(jié)，還不算自習及體育課的訓練,。我應感謝李老師,，是她給了我這么好的機會，在教學上我取得了豐富的經(jīng)驗,。

我利用生動的語言,，總結記憶的方法，充分調(diào)動視聽效果,，采用音樂,、故事、圖表等可用手段,，激發(fā)了同學們的學習熱情,，同時也得到了許多老師的指導和幫助！正是由于老師們的關懷,，加之不斷探索,，我才使空洞的政治教學變呆板為生動！可喜的教學成果屬于我的老師們,、同學們,，是他們給了我前進的動力。從中我也深刻體會到要想當一名出色的教師必須要有淵博的知識,。我知道自己還相差很遠,，所以要加倍努力，向魏書生老師學習,，努力提高自己的業(yè)務水平,，盡快成為一名合格的人民教師。

家鄉(xiāng)的教育既管取得了可喜的成就,，但同城市,、兄弟學校、自身相比仍存在著很大差距,。教師隊伍參差不齊,，師專培養(yǎng)的不安心工作，或進城,，或轉行,，民辦的積極性也不高，我的到來使學校的領導及師生產(chǎn)生了極大震動,。一是年輕人的激情,，二是正規(guī)教育的差別。我學了一點點知識,，卻給身邊的人這么大的鼓舞,，我深感任重道遠,！

我由一名師專生到一名實習生，再由一名實習生到一名師專生,，我領略了很多從未領略過的東西,，我深知要想成為一名合格的人民教師必須加倍努力學習。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。

我雖然深愛著教師這一莊嚴而神圣的職業(yè)，但總有逃離的想法,。這個問題一直困擾著我,。所有的老師都勸我：別回來了，這兒鬼地方有什么出息,！我們就這樣了，進城算了,，再改改行,，一定會比這好！我深知自己的能力,，既管我也曾夢想過很多,，但我深知愧對家鄉(xiāng)父老和培育自己的親人。我苦苦掙扎,，難以取舍,！

我越來越感到農(nóng)村教育對人才的迫切需求，短暫的實習,，使我更堅定了做一名光榮的人民教師的志向,。歸去來兮，田園將蕪,。別了,，同學們，我一定會回來的,，短暫的分別是為了更好的重逢,。哪里最需要我，就到哪里去,，這才能體現(xiàn)出人生的價值,。既然教師職業(yè)選擇了我，我也選擇了教師職業(yè),，那就不再猶豫,，不再彷徨，愛我家鄉(xiāng),，獻我才智,，這是良知的呼喚,。等著我吧，家鄉(xiāng)的小河,，既然選擇了前方,，就要勇敢地向前，不斷地跨越,，迎接21世紀的明天,！

21世紀最缺什么？人才,！人才是在任何時間都會奇缺的東西,，在不斷的發(fā)展中，更多的人才會涌現(xiàn)出來,，但是需要人才的地方實在是多不勝數(shù),，我們要教出更多的人才，讓他們在不斷的成長中得到更多的鍛煉,，在不斷的發(fā)展中得到更多的進步,，相信這一點，我們的將來才會更加的美好,！

大學生支教活動實踐報告篇二

在自己的申請和學校的批示下,，我們到**山區(qū)**村進行為期**的教育實習支教，這次實習支教對我來說意義重大,，所謂我們非常的重視,。出發(fā)當天經(jīng)過長途跋涉，我們終于走進了**區(qū),，走進**村,，也走進了一個貧困有陌生的地方。

來到我們支教的點首先是一個小小的迎接儀式,，儀式過后,，我們走到他們中間，跟他們進行交流,，不一會兒我們就成了無話不談的朋友,，這種小小的歡樂漸漸在校園的上空彌漫開來……

**村是我們小分隊進駐的第一個自然村。這里的教育水平很落后,。教師授課以自己制定的教學計劃和班里的尖子生的掌握狀況為準,，其他大部分學生很難跟上老師的授課進度。落后的教學方式導致的直接后果是升學率的滯下,。

村民對我們可以說是熱情備至,。他們總是出于人性中最善良的本質(zhì)為你默默的做著一切，他們質(zhì)樸而憨厚的笑容時時觸動著我心靈的深處,。程田雨是我資助的一個孩子,，為了迎接我,，他拿出了家里最好的，也是平時很少吃的——白面,，做了南瓜白面條（他們這里四季都吃不上蔬菜,，一切以面食為主，很多家庭吃的還是玉米面,、高糧面）,。飯是為我一個人做的，當我吃面的時候,，他們專注的看著我,，臉上露出了滿足的笑容，仿佛嚼著白面條的是他們而不是我,。在這里我是不敢剩飯的,，田雨的媽媽看著被我吃干凈的碗，眼神中流露出無比的欣慰,，生怕我這城里娃,，感到不習慣而吃不下?？墒谴丝蹋业男睦飬s早已是酸甜苦辣什么味道都有了,。

這里有一個習慣,，晚上要喝小米稀飯，俗稱“喝湯”,。第一天晚上,，我們是在劉愛軍家度過的。他的父親為了讓我們?nèi)ニ液葴?，在村長家等了足有一個半小時,。在他的盛情邀請下，我們?nèi)チ怂?。當時天很黑,，原本崎嶇不平的山路，在夜幕下更顯得艱險難行,。在我們后,，劉愛軍全家才在廚房的一角開始吃晚飯，一切的一切都在我們吃完以后,，我們只是后悔當初為什么不早一點來,！曉輝給愛軍補習了會兒英語。天漸漸的晚了,，他的父親執(zhí)意要送我們回去,，要知道走一趟至少得用半個小時,，而當時已經(jīng)接近十一點，這將直接影響到他的休息,，明天的勞作該怎么辦呢,？

況且我們已給他們一家添的麻煩實在太多了，于是我們拿了手電筒獨自往回走,，路上田雨和他的母親拿著燈光微弱的手電筒來接我們,。后來才知道，他們在村長家等了我們兩個小時,，實在等不及了才來找我們,。晚上我住在了他家。由于一天的奔波與勞累,，我一躺下就睡著了,，夢里充滿了老鄉(xiāng)們和善單純的笑容，孩子們期待信任的目光……在城市里長大的我,，從來沒有發(fā)現(xiàn),，自己原來可以給別人帶來如此大的快樂與幸福。他們尊重我,、支持我,、需要我，而我所做的卻又那么微不足道,！啊,，這種人與人之間平等的愛與被愛，關懷與被關懷的感覺多么好呀,！第二天,，田雨說我在睡夢中也是微笑著的。是呀,，這么甜的夢我能不笑么,？

江平哥的媽媽總是那樣自信的笑著，她家簡陋的窯洞里陳設簡單而樸素,。（江平哥家的窮是出了名的,，以前就連賣豆腐的都繞過他家的門，到去別處賣,。） 面對貧窮,，她以常人難以想象的毅力挺了過來，不僅添飽了肚子,，而且將兩個孩子培養(yǎng)成文化人,。如今兩個兒子都已經(jīng)走出了大山，成為了人民教師和腦科醫(yī)生。對此,，她家的一副對聯(lián)是最能說明的了：“無情歲月增中減,，有味詩書苦后甜”橫批：“苦盡甘來”。

那種甘甜的滋味,，一定像那紅紅大大的棗子吧,。下午，我們快離開**的時候,，田雨的姥姥給我們拿出了儲藏了很久的紅棗（聽說這是只有過節(jié)時才肯拿出來的）,，紅棗上有一層灰蒙蒙的東西，要是在家里,，我一定會沖了又沖,，洗了又洗，可在這里根本沒有任何必要,，因為這的棗樹不噴任何農(nóng)藥,，完全的純天然，如果是一層黃土,，我就更高興了,，在這里黃土是絕對的主宰，所有的一切都在黃土里生,，黃土里長,，沒有黃土就沒有那里生存的根基，再沒有什么比黃土更干凈的了,。于是我毫無顧忌的吃了起來,。這里真不愧為紅棗之鄉(xiāng)，我從未吃過像這樣甜的紅棗,。姥姥又從柜里拿出了幾塊小冰糖分給了孩子們，這下他們可樂壞了,，一個個美滋滋的含著糖,，高興得像過節(jié)一樣，一種喜氣洋洋的氣氛洋溢在整個窯洞里,，就連我也覺得自己到了兒時的童年,。