教育如果可以多一把尺子，就多一個好學(xué)生,；永遠不要剝奪學(xué)生為班級做事的權(quán)利,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023班主任的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

篇一：班主任的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會

本次有幸參加新鄉(xiāng)市班主任核心素養(yǎng)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中聆聽了濮陽十中校長都娟老師的《做有溫度的教育人》給我留下深刻的印象,，受益匪淺,。

淺談一下課后心得，其實在還未進入超楠老師工作室之前就了解過毛毛蟲工作坊,，知道它是一個很強大的團隊,，直到今天聽都老師的課才真正懂得，自己做的還太少,，離優(yōu)秀班主任還差的很遠,，都老師說：做有溫度的教育人對學(xué)生應(yīng)該：民主、平等,、尊重,；有溫度教育人對學(xué)生應(yīng)該：有規(guī)矩、有章法,、有原則,；有溫度的教育人要目標(biāo)：堅定、堅守,、堅持,。

從心目中的班主任“長”什么樣？認識了溫暖貼心的班主任,，拼命三郎班主任,，有魔力的班主任，享受教育的班主任,。從而懂得對學(xué)生少幾分挑剔,，多幾分賞識，心中少幾分抱怨,，多幾分寬容,，少幾次指責(zé)，多幾套策略,，才能做到心中的班主任,。

那么心目中的“班集體”長什么樣？都老師說應(yīng)該是“權(quán)威的老班、民主的班規(guī),、活躍的班委,、溫度的環(huán)境、強大的軍團”,，包括每天站在學(xué)校門口的教育,，都老師用最智慧、最溫暖的教育方式感染者每一位老師和學(xué)生,，也感染著我,，讓我明確了做一個優(yōu)秀班主任的目標(biāo)，就像都老師的那句“世上地沒有白走的路,，每一步都算數(shù)”一樣,！

本次培訓(xùn)是短暫的，但帶給我精神思想上的洗禮,，心靈的震撼,、理念的革新、角色的更位卻是前所未有的,。讓我在思想上,、工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自我與他人之間的差距,，明確了自我在教學(xué)上的奮斗目標(biāo),，同時，也進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),。明白培訓(xùn)短暫學(xué)習(xí)卻是永遠的,，我將會把學(xué)習(xí)到的班主任知識用到實踐中去，邊實踐邊總結(jié)邊反思,，不斷鞏固,，真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系實際,，學(xué)以致用,，今后我將繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚帆遠航,，學(xué)做有溫度的老班,！

篇二：班主任的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會

立德樹人話成長名師引領(lǐng)促提升

成長永遠在路上,，又是一年仲夏之日,，又是一次盛宴之約,。2022年6月27日，我作為王超楠省名班主任工作室的成員，有幸跟隨新鄉(xiāng)市教育局班主任研究中心到商丘師范學(xué)院,，參加為期五天的班主任核心素養(yǎng)教育培訓(xùn),。可以說，每場報告內(nèi)容豐富,，生動可感，為我們一線班主任指明了方向,，猶如一盞夜空里的明燈引領(lǐng)我們向前,。

讀萬卷書，行萬里路,，聽名家指路,。在培訓(xùn)中，我感觸最深的是鄭州四十七中的張建濤老師所做的報告,。他的發(fā)言有厚度,、高度和深度。教我們做一個有信仰力,、專注力,、表達力、學(xué)習(xí)力,、轉(zhuǎn)化力的班主任,。他鼓勵我們：邁出第一步，很難,；邁好每一步,，更難；堅持邁好每一步,，難上加難,。但是行是知之始，知是行之成,，知是行之始,，行是知之成。我們邁出的每一步,，都像圓規(guī)一樣腳在動,，心不變。用心,、用情,、用力、用智,，朝向夢想的殿堂登攀,！張老師才華橫溢，讓我收益頗豐,。

都娟校長的講座讓我醍醐灌頂,，她的講座主題為“做一個有溫度的班主任”,。講述了自己的工作經(jīng)歷，分享了個人從教感受的變化和思考感悟,。

都校長列舉了自己擔(dān)任班主任期間發(fā)生的眾多典型實例,，并提到“不嘗試做一些能力之外的事情，就永遠不會成長”,，“多一把尺子,，就會多一批好學(xué)生”，“溫暖的環(huán)境才能培養(yǎng)溫暖的人性”,，“教育比教學(xué)更重要”…都校長告訴我們要做溫暖而堅定的班主任,。有溫度，就是對教育從未改變的初心和夢想,；有溫度,，就是為立德樹人不懈努力的勇氣與執(zhí)著；有溫度,，就是一顆永遠不會退熱的滾燙心的激情綻放,！教育的根本功能是促進人的成長和全面發(fā)展，只有培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng),，激發(fā)他們的夢想與激情才能達到教育的目的,。

世上有兩種光芒最耀眼，一種是太陽,，一種是我們努力的模樣,，愿每一個有情懷的老班都繼續(xù)懷著那顆寧靜的心，恪守自己的精神世界的內(nèi)心高貴,，堅守教育者那份獨有的真誠與虔誠,，做一名幸福的、師德高尚的成長型教師,。我要努力做一束光,，照亮自己，溫暖學(xué)生,！

篇三：班主任的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會

都娟校長的講座《做有溫度的教育》給我印象最深的一句話是“做班主任最大的事就是把孩子的事放心上,。”教育要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，我們教師一定要以學(xué)生主觀體驗為主,，多和學(xué)生交流,，要做有溫度的教育。這次學(xué)習(xí)也更加讓我堅定前行的方向,，用心發(fā)現(xiàn)教育的美好,，用筆記錄剎那的感受，用智慧參與孩子成長,。

篇四：班主任的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會

激情＋滿心的愛=師德——聽張勝利老師《師德師風(fēng),，錘煉師魂》有感

上午張建濤老師的講座像一首清新雋永的詩，下午張勝利老師的講座則像一團充滿熱情的火,。整個下午,，都被張勝利老師的激情帶動著，點燃著,，試想：在這樣的環(huán)境下,，學(xué)生怎會沒有熱情？

應(yīng)該是在2019年時,，在鄭州的一次班主任培訓(xùn)會上,，張老師上了一節(jié)班會課，評選班級之星,?；厝ズ笪冶群J畫瓢，在自己班級也上了一節(jié),，當(dāng)時印象比較深刻的是我班的一個智力有缺陷的小女孩也當(dāng)選了,，這說是在意料之外，但其實也在意料之中,。因為小女孩自身及家庭原因,，我不能在學(xué)習(xí)上對她做過多要求，通過努力也無法突破,。但在其他方面完全是平等對待,，甚至是特殊優(yōu)待。她在街上有禮貌地向老師問好被我表揚,，她被安排每天清潔講桌,，對班級也有貢獻。班級活動自帶零食她父母及自己從不知道,，我會把同學(xué)分享給我的再分享給她……所以,，那也是一次成功的活動，所以,，對張勝利老師的名字記憶深刻,。

今天下午的講座，張老師講的主題是《師德師風(fēng),，鑄就師魂》,。先用很多真實違反師德師風(fēng)的案例，讓我們深刻地認識到這些問題不僅僅是師德問題,，還觸犯了法律,。所以，每個教師都要提高認識,，遵守師德要求,。

如何做到錘煉師魂呢,？張老師深情講述自己與“致遠班”的故事，每一次活動都那么用心,，主題班會,，書信文化……每一次送詩都富含深意，高考前一個月,，高考前兩周,，高考前一周，高考前一天,，給學(xué)生帶來無限的動力……高考后公園內(nèi)的活動,，夜已深，為了讓學(xué)生早點回家,，自己藏進小樹林內(nèi)獨自落淚,，讓我們也不禁紅了眼圈……

張老師激情教育充滿熱忱，張老師幽默深情的講述令人沉迷,，每一次聆聽都有無限的感慨,，學(xué)習(xí)一直在路上，成長永遠在前方,！

篇五：班主任的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會

閆付慶老師的課講得很實在,，很接地氣。我也是一名農(nóng)村小學(xué)的班主任,，和閆老師有著太多太多的相似經(jīng)歷……聽著閆老師的講座,，就能想到自己平日工作中的點點滴滴……以后就跟著閆老師學(xué)做農(nóng)村班主任了，努力做好家校合作,，時刻謹(jǐn)記家校合作的“八忌”和“八宜”,。

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