體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié),。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

2022班主任的專業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會5篇一

本次有幸參加新鄉(xiāng)市班主任核心素養(yǎng)教育培訓，學習中聆聽了濮陽十中校長都娟老師的《做有溫度的教育人》給我留下深刻的印象,，受益匪淺,。

淺談一下課后心得,，其實在還未進入超楠老師工作室之前就了解過毛毛蟲工作坊，知道它是一個很強大的團隊,，直到今天聽都老師的課才真正懂得，自己做的還太少,，離優(yōu)秀班主任還差的很遠,，都老師說：做有溫度的教育人對學生應該：民主,、平等,、尊重;有溫度教育人對學生應該：有規(guī)矩,、有章法,、有原則;有溫度的教育人要目標：堅定,、堅守、堅持。

從心目中的班主任“長”什么樣?認識了溫暖貼心的班主任，拼命三郎班主任,，有魔力的班主任，享受教育的班主任,。從而懂得對學生少幾分挑剔，多幾分賞識，心中少幾分抱怨,，多幾分寬容,，少幾次指責,，多幾套策略,，才能做到心中的班主任,。

那么心目中的“班集體”長什么樣?都老師說應該是“權(quán)威的老班,、民主的班規(guī),、活躍的班委,、溫度的環(huán)境,、強大的軍團”，包括每天站在學校門口的教育,，都老師用最智慧,、最溫暖的教育方式感染者每一位老師和學生，也感染著我,，讓我明確了做一個優(yōu)秀班主任的目標,，就像都老師的那句“世上地沒有白走的路，每一步都算數(shù)”一樣!

本次培訓是短暫的,，但帶給我精神思想上的洗禮,，心靈的震撼、理念的革新、角色的更位卻是前所未有的,。讓我在思想上,、工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自我與他人之間的差距,，明確了自我在教學上的奮斗目標,，同時，也進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,。明白培訓短暫學習卻是永遠的,，我將會把學習到的班主任知識用到實踐中去，邊實踐邊總結(jié)邊反思,，不斷鞏固,，真正做到學用結(jié)合，聯(lián)系實際,，學以致用,，今后我將繼續(xù)乘風破浪，揚帆遠航,，學做有溫度的老班!

2022班主任的專業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會5篇二

立德樹人話成長名師引領(lǐng)促提升

成長永遠在路上,，又是一年仲夏之日，又是一次盛宴之約,。2022年6月27日,，我作為王超楠省名班主任工作室的成員，有幸跟隨新鄉(xiāng)市教育局班主任研究中心到商丘師范學院,，參加為期五天的班主任核心素養(yǎng)教育培訓?？梢哉f,，每場報告內(nèi)容豐富，生動可感,，為我們一線班主任指明了方向,，猶如一盞夜空里的明燈引領(lǐng)我們向前。

讀萬卷書,，行萬里路,，聽名家指路。在培訓中,，我感觸最深的是鄭州四十七中的張建濤老師所做的報告,。他的發(fā)言有厚度、高度和深度,。教我們做一個有信仰力,、專注力、表達力,、學習力,、轉(zhuǎn)化力的班主任,。他鼓勵我們：邁出第一步，很難;邁好每一步,，更難;堅持邁好每一步,，難上加難。但是行是知之始,，知是行之成,，知是行之始，行是知之成,。我們邁出的每一步,，都像圓規(guī)一樣腳在動，心不變,。用心,、用情、用力,、用智,，朝向夢想的殿堂登攀!張老師才華橫溢，讓我收益頗豐,。

都娟校長的講座讓我醍醐灌頂,，她的講座主題為“做一個有溫度的班主任”。講述了自己的工作經(jīng)歷,，分享了個人從教感受的變化和思考感悟,。

都校長列舉了自己擔任班主任期間發(fā)生的眾多典型實例，并提到“不嘗試做一些能力之外的事情,，就永遠不會成長”,，“多一把尺子，就會多一批好學生”,，“溫暖的環(huán)境才能培養(yǎng)溫暖的人性”,，“教育比教學更重要”…都校長告訴我們要做溫暖而堅定的班主任。有溫度,，就是對教育從未改變的初心和夢想;有溫度,，就是為立德樹人不懈努力的勇氣與執(zhí)著;有溫度，就是一顆永遠不會退熱的滾燙心的激情綻放!教育的根本功能是促進人的成長和全面發(fā)展,，只有培養(yǎng)學生的品德與修養(yǎng),，激發(fā)他們的夢想與激情才能達到教育的目的。

世上有兩種光芒最耀眼,，一種是太陽,，一種是我們努力的模樣，愿每一個有情懷的老班都繼續(xù)懷著那顆寧靜的心，恪守自己的精神世界的內(nèi)心高貴,，堅守教育者那份獨有的真誠與虔誠,，做一名幸福的、師德高尚的成長型教師,。我要努力做一束光,，照亮自己，溫暖學生!

2022班主任的專業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會5篇三

都娟校長的講座《做有溫度的教育》給我印象最深的一句話是“做班主任最大的事就是把孩子的事放心上,。”教育要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生,，我們教師一定要以學生主觀體驗為主，多和學生交流,，要做有溫度的教育,。這次學習也更加讓我堅定前行的方向，用心發(fā)現(xiàn)教育的美好,，用筆記錄剎那的感受,，用智慧參與孩子成長。

2022班主任的專業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會5篇四

來自濮陽市第十中學都娟校長《做一名有溫度的班主任》中,，都娟老師從自身經(jīng)歷,、交流兩個故事和分享四個觀點三個方面強調(diào)要成為一位有“溫度”的人。通過講述自身經(jīng)歷都老師建議大家要嘗試著做一些能力之外的事情,，這樣才能成長,。都老師啟示大家：教育如果可以多一把尺子，就多一個好學生;永遠不要剝奪學生為班級做事的權(quán)利,。通過分享四個觀點,，都老師告訴我們要做溫暖而堅定的班主任。有溫度,，就是對教育從未改變的初心和夢想;有溫度,，就是為立德樹人不懈努力的勇氣與執(zhí)著;有溫度，就是一顆永遠不會退熱的滾燙心的激情綻放!

2022班主任的專業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會5篇五

激情+滿心的愛=師德——聽張勝利老師《師德師風,，錘煉師魂》有感

上午張建濤老師的講座像一首清新雋永的詩,，下午張勝利老師的講座則像一團充滿熱情的火,。整個下午,，都被張勝利老師的激情帶動著，點燃著,，試想：在這樣的環(huán)境下,，學生怎會沒有熱情?

應該是在2019年時，在鄭州的一次班主任培訓會上,，張老師上了一節(jié)班會課,，評選班級之星。回去后我比葫蘆畫瓢,，在自己班級也上了一節(jié),，當時印象比較深刻的是我班的一個智力有缺陷的小女孩也當選了，這說是在意料之外,，但其實也在意料之中,。因為小女孩自身及家庭原因，我不能在學習上對她做過多要求,，通過努力也無法突破,。但在其他方面完全是平等對待，甚至是特殊優(yōu)待,。她在街上有禮貌地向老師問好被我表揚,，她被安排每天清潔講桌，對班級也有貢獻,。班級活動自帶零食她父母及自己從不知道,，我會把同學分享給我的再分享給她……所以，那也是一次成功的活動,，所以,，對張勝利老師的名字記憶深刻。

今天下午的講座,，張老師講的主題是《師德師風,，鑄就師魂》。先用很多真實違反師德師風的案例,，讓我們深刻地認識到這些問題不僅僅是師德問題,，還觸犯了法律。所以,，每個教師都要提高認識,，遵守師德要求。

如何做到錘煉師魂呢?張老師深情講述自己與“致遠班”的故事,，每一次活動都那么用心,，主題班會，書信文化……每一次送詩都富含深意,，高考前一個月,，高考前兩周，高考前一周,，高考前一天,，給學生帶來無限的動力……高考后公園內(nèi)的活動，夜已深,，為了讓學生早點回家,，自己藏進小樹林內(nèi)獨自落淚,，讓我們也不禁紅了眼圈……

張老師激情教育充滿熱忱，張老師幽默深情的講述令人沉迷,，每一次聆聽都有無限的感慨,，學習一直在路上，成長永遠在前方!

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